第一篇：寫借條的注意事項(xiàng)

寫借條的注意事項(xiàng)

1.借錢時(shí)一定要打借條，如果不打借條，一旦發(fā)生，將很難保障債權(quán)人的權(quán)利。

2.借款時(shí)如果明知對(duì)方將用于非法活動(dòng)，不要借款給對(duì)方。

依據(jù)我國法律規(guī)定，該借款不受法律保護(hù)；在對(duì)方不還錢的情況下無法通過訴訟途徑予以保護(hù)。

3.對(duì)約定有還款期限的借條，要在還款期限屆滿之后兩年內(nèi)主張權(quán)利即向人民法院起訴。

法律規(guī)定當(dāng)事人請(qǐng)求人民法院保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為兩年，如果借款人在借款到期兩年后向人民法院起訴，卻沒有訴訟時(shí)效中止，中斷，延長情形的，就會(huì)喪喪失勝訴權(quán)。

4.借條中的借款利息如果高于銀行貸款利率4倍以上的，上將不支持。

5.借款合同是借款人向貸款人借款，到期返還借款并支付利息的合同。

6.對(duì)于小額借款，出借人具有支付借款能力的，如果當(dāng)事人主張是現(xiàn)金交付的，除了借條未能提供其他證據(jù)，按照交易習(xí)慣，出借人提供借據(jù)的，一般可視為其已完成了舉證責(zé)任，可以認(rèn)定交付借款事實(shí)存在。

7.對(duì)于大額借款，涉及幾十萬甚至幾百萬的金額，當(dāng)事人也主張是現(xiàn)金交付，除了借條沒有其他相關(guān)證據(jù)的，則還要通過審查債權(quán)人自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、債權(quán)債務(wù)人之間的關(guān)系、交易習(xí)慣及相關(guān)憑證、證人證言等來判斷當(dāng)事人的主張是否能夠成立，僅憑借條并不足以證明交付錢款的事實(shí)。

8.當(dāng)事人合法的訴權(quán)受法律保護(hù)，但任何人不能隨意捏造事實(shí)以合法形式掩蓋非法目的，更不能妄想通過法院來實(shí)現(xiàn)其非法的訴求。

深圳律師：黃華(12年律師經(jīng)驗(yàn))

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第二篇：欠、借、收條及注意事項(xiàng)

欠條范文

截止至*年*月*日，本人尚欠***人民幣（大寫）元整，（小寫），特立此據(jù)！[附加內(nèi)容：雙方商議于*年*月*日前全部還清]

欠款人：***

*年*月*日

收條范文

現(xiàn)（代）收到***的（物品）（數(shù)量）（型號(hào)）等。

經(jīng)手人：***

*年*月*日

借條范文

茲因***近來手頭不便，而向***借金額，共計(jì)得款項(xiàng)人民幣***元整，并承諾在*年*月*日前，全部歸還，特立此據(jù)。

借款人：***身份證號(hào)電話

貸款人：***身份證號(hào)電話

擔(dān)保人：***身份證號(hào)電話

（簽字、蓋章、手印）

*年*月*日

注意：

1、首行不空。

2、收欠的物品內(nèi)容、數(shù)量、大小規(guī)格型號(hào)等明確。

3、對(duì)象明確到個(gè)人（經(jīng)手人），切忌以單位名義，（但經(jīng)手人須有單位名稱）。

4、切勿涂改，中途寫錯(cuò)則須重寫。

5、字跡清晰，確認(rèn)無錯(cuò)別字。(如劉宗祥寫成劉宗樣)

6、收錢條非本人所寫，如借口不會(huì)寫字，不會(huì)欠條格式等?？蓪懞迷僮屍渲`抄一邊。

7、利用歧義，如“還借款”可理解為huan借款，也可以理解為hai借款，即尚欠。

8、已收為借，如“今借到”≠“今收到”

9、兩用借條，如歸還時(shí)，借口一時(shí)找不到原來的借條（欠條），就隨意打下一個(gè)收條。日后再以欠條引起經(jīng)濟(jì)糾紛。此時(shí)應(yīng)要求開具聲明：包括歸還的內(nèi)容，開具未能欠條丟失的證明，聲明原欠條注銷作廢。

10、寫明：“向****借”而不能是“今借到****”

11、作廢欠條予以撕毀。

12、確認(rèn)書寫內(nèi)容為書寫人常用書寫手書寫。即左、右手混淆書寫筆跡。（備注：此類應(yīng)用文切忌馬虎大意，須謹(jǐn)慎處之，否則日后容易引起法律糾紛及個(gè)人損失。）

編輯：李傳飛

（聲明：資料來源于網(wǎng)絡(luò)）

第三篇：寫說課稿注意事項(xiàng)

寫說課稿注意事項(xiàng)

1.主要圍繞“教什么”“怎樣教”“為什么這樣教”等展開來寫，特別是“為什么這樣教”。

2.大致模式含以下內(nèi)容：

標(biāo)題

一、說教材

1.教材的地位與作用（如該單元在全冊(cè)教材中所起的作用）

2.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)（2）能力目標(biāo)（聽說讀寫）（3）情感目標(biāo)

3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

二、說學(xué)法（學(xué)情分析：如年齡特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣經(jīng)驗(yàn)等）

三、說教法（從學(xué)生的興趣經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，根據(jù)不同的課型采用不同的教學(xué)方法）

四、教具準(zhǔn)備

五、說教學(xué)程序（每個(gè)環(huán)節(jié)說清楚這樣教的目的）

Step 1 Revision(復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課，包括師生問答（能否形成短對(duì)話供學(xué)生接下來進(jìn)行操練）、熱身活動(dòng)、chant等)

Step 2 Presentation(呈現(xiàn)新知：生詞或新句型，通過創(chuàng)設(shè)情境教生詞或新句型)

足夠的輸入→有效的輸出

Step 3 Listening drills

1.Pre-listening聽前鋪墊(掃除生詞障礙、圍繞主題圖開展問答、讀一讀、明確任務(wù))

2.While-listening聽中監(jiān)控(暫停、看學(xué)生的答題情況)

3.Post-listening聽后反饋(核對(duì)答案、鞏固或拓展)

Step 4 Practice（要有大量的、不同形式的操練活動(dòng)）

Step 5 Consolidation(Pair work / Group work)如果是聽力訓(xùn)練，須貫徹好聽前——聽中——聽后的活動(dòng))

Step 6 Project(探究活動(dòng))活動(dòng)的設(shè)計(jì)要圍繞本節(jié)課的目標(biāo)語言來展開；要符合學(xué)生的興趣經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平；要盡量體現(xiàn)真實(shí)的交際；活動(dòng)難易程度合理（可分層次）、可操作性強(qiáng)。Homework:（可分層次）

六、板書設(shè)計(jì)

3.注意事項(xiàng)：

（1）說的時(shí)候盡量用英語說課，寫可以中英文結(jié)合來寫。

（2）教學(xué)程序過程要清楚、可操作性強(qiáng)；同時(shí)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和這樣做的目的。

（3）面試時(shí)注意微笑著面對(duì)評(píng)委，感覺就像給面試考官上課一樣，聲音要洪亮；注意站

姿（有精神），同時(shí)不偏臺(tái)（站講臺(tái)中間）。

（4）寫說課稿注意篇幅、把握時(shí)間；字跡要工整、美觀。

（5）注重教學(xué)評(píng)價(jià)（如小組競(jìng)賽）

（6）體現(xiàn)分層教學(xué)（如分層布置作業(yè)）

第四篇：寫材料注意事項(xiàng)

本次發(fā)展黨員的同志需注意，在認(rèn)真閱讀書寫材料的基礎(chǔ)上請(qǐng)?zhí)貏e注意以下幾點(diǎn)：

發(fā)展預(yù)備的同志請(qǐng)注意：

1，輔導(dǎo)員開會(huì)明確規(guī)定：研一新生只轉(zhuǎn)正，不發(fā)展預(yù)備黨員，需要將研究生第一年留為觀察期。2，思想?yún)R報(bào)的寫作注意事項(xiàng)：

每一季度寫一份思想?yún)R報(bào)；發(fā)展預(yù)備黨員的寫兩份思想?yún)R報(bào)（以最近的兩個(gè)季度為匯報(bào)范圍，要寫一次關(guān)于十八大的）；思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容要結(jié)合實(shí)事，并結(jié)合自己的實(shí)際，嚴(yán)禁抄襲。

3，入黨申請(qǐng)書：正文部分結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，切記抄襲，審查嚴(yán)格。4，自傳：所寫內(nèi)容要包含自己的思想發(fā)展歷程。

5，個(gè)人簡(jiǎn)歷：各個(gè)時(shí)間段要連接起來，禁止出現(xiàn)時(shí)間空白。（數(shù)字大寫）

比如：你2009-2010年閑置在家一年，就寫：待業(yè)在家。家庭主要成員：兄弟姐妹寫直系親屬（親生的），分段書寫。主要獎(jiǎng)懲：獲獎(jiǎng)情況：中小學(xué)寫校級(jí)以上的級(jí)別高的，本科研究生期間寫院、校級(jí)別的。

6，黨課結(jié)業(yè)證書遺失的需要在師大進(jìn)行補(bǔ)辦。（以上內(nèi)容為自己的筆跡）

7，團(tuán)支部考察意見、黨內(nèi)評(píng)議、群眾評(píng)議、黨支部考察意見均是自己打好草稿，發(fā)展預(yù)備的互相找人寫，不要是自己的筆跡。注意：團(tuán)支部考察意見中，第三段分段書寫，第六七八九段切記內(nèi)容不要和團(tuán)支部推薦意見雷同。轉(zhuǎn)正的同志請(qǐng)注意：

1，轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，按正常轉(zhuǎn)正的時(shí)間的提前一個(gè)月的時(shí)間來寫。內(nèi)容與時(shí)間一致，且聯(lián)系實(shí)際，不得抄襲。

第一段：我叫某某某，現(xiàn)在身份，我于......提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。第二段：在這一年的預(yù)備期中，......（簡(jiǎn)要介紹自己的進(jìn)步情況）第三、四、五、六段：要抓住這一年來這一時(shí)間段內(nèi)的事件書寫。2，經(jīng)某某，某某某同志介紹被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員......（這兩位同志要與你之前所寫是一樣的）

3，轉(zhuǎn)正的思想?yún)R報(bào)不延期均為四份，延期則不低于四份（從現(xiàn)在開始往前推到正常的轉(zhuǎn)正時(shí)間之前）其中，工作情況可以寫自己的實(shí)踐情況，包括上學(xué)期的教育實(shí)習(xí)。

注意：要抓住這一年來黨和國家的大事，以及新出臺(tái)的方針政策等的學(xué)習(xí)。

格式：標(biāo)題：思想?yún)R報(bào)

稱呼：敬愛的黨組織

正文：我叫......，（簡(jiǎn)要介紹自己的情況，匯報(bào)一年來自己的情況，包括缺點(diǎn)改正情況，但不要與申請(qǐng)相雷同）

4，黨支部考察意見：自己打草稿，請(qǐng)轉(zhuǎn)正的同學(xué)互相寫。注：1，以上所有材料的落款、日期暫時(shí)先不寫，最后統(tǒng)一填寫。

2，除了個(gè)人簡(jiǎn)歷中的日期必須大寫，其他要小寫的兩個(gè)字占一格。3，內(nèi)容聯(lián)系自身實(shí)際，切記空洞、抄襲、雷同。現(xiàn)在認(rèn)真書寫，也是避免審查時(shí)不通過，再做重復(fù)事。請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待！

第五篇：寫通訊稿注意事項(xiàng)

寫通訊稿注意事項(xiàng)（筆記）

一．格式：

1.正標(biāo)題2號(hào)黑體加粗正標(biāo)題（可以用對(duì)偶），副標(biāo)題加粗3號(hào)（副標(biāo)題要完整一句話）；

2.標(biāo)題和正文隔一行，署名與正文隔一行； 3.行距1.5，正文宋體4號(hào)；

二．內(nèi)容：

第一段：

1.用“時(shí)”表具體時(shí)間，不寫年份，不用寫我校； 弘德樓最前面的“1”字去掉，弄清比賽場(chǎng)次 2.職位由高到低排列，稱謂一樣可以略寫； 若一人擔(dān)當(dāng)多重身份，寫最高稱謂； 老師用“參加”，重要領(lǐng)導(dǎo)用“出席”； 3.由誰主辦，由誰承辦；少用“隆重” 4.重要談話做好記錄（校團(tuán)委）5.少用“的，了，著” 6.長句變短句，注意連結(jié)詞；

7.少用重復(fù)詞，可將主語一致的連成一句，重點(diǎn)寫亮點(diǎn) 8.學(xué)生活動(dòng)中心是二食堂三樓

第二段：

8.一定要面面俱到，但要縮寫 9.持續(xù)了多久時(shí)間；“說道”

結(jié)尾：

10.用“據(jù)悉”顯專業(yè) 11.末尾不要帶個(gè)人色彩；

如果是領(lǐng)導(dǎo)則說某某表達(dá)了對(duì)此次的祝愿則可以表示；

照片：寬6~9cm，長8cm

采訪注意點(diǎn)：

1.至少提前15分鐘到場(chǎng)，問問題有禮貌，主動(dòng)上前詢問 2.時(shí)間，地點(diǎn)，主持人，嘉賓，評(píng)委，要電話，先列問題 3.抓領(lǐng)導(dǎo)講話重點(diǎn) 4．做好交流，活動(dòng)流程

5.有責(zé)任意識(shí) 態(tài)度，最好能堅(jiān)持把活動(dòng)看完（專業(yè)意識(shí)）