第一篇：岷縣四中2012--2013年第二學(xué)期電教室工作計(jì)劃

岷縣四中2012――2013年第二學(xué)期電教室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合為重點(diǎn)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，繼續(xù)以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作目標(biāo)

1、加大硬件建設(shè)。完善計(jì)算機(jī)機(jī)房的配備，添置新電腦；改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

3、及時(shí)配合上級上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺。

4、繼續(xù)完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、電子白板使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

三、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時(shí)，還要做好校本培訓(xùn)的工作：

1、對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力；

2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；

3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

四、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔?jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確

保教學(xué)的正常使用。

2、每天對電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校99 %的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。

五、具體工作安排

三月份：

1、制訂本學(xué)期電教工作計(jì)劃

2、制作電教室各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊。

3、各辦公室、功能室電腦及電教設(shè)施常規(guī)檢修。

四月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。

2、輔導(dǎo)學(xué)生做好中學(xué)生信息技術(shù)作品的制作。

3、學(xué)習(xí)上傳資料。

五月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何使用電子白板。

2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。

3、充分利用學(xué)校網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。

4、組織一次優(yōu)秀課件評選活動(dòng)，要求全員參加，選出優(yōu)秀作品，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫，以此來提高教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)的能力。

六月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進(jìn)行課件制作展評。

3、做好2013年高一信息水平考試相關(guān)的電教工作。

七月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教使用情況。

2、整理校電教檔案、資料。

3、撰寫本期電教工作總結(jié)。

岷縣四中電教室

2013年3月5日

第二篇：小學(xué)XX-XX學(xué)第二學(xué)期電教室工作計(jì)劃

小學(xué)XX-XX學(xué)第二學(xué)期電教室工作

計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以智慧校園建設(shè)為引領(lǐng)，結(jié)合市教育信息中心工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教育信息化平臺建設(shè)；積極探索信息技術(shù)與教育的深度融合；重視師生網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)，抓好教師教育技術(shù)能力提升；不斷整合教育管理數(shù)據(jù)庫、教育教學(xué)資源庫，加大教育網(wǎng)站、教育網(wǎng)校等應(yīng)用平臺建設(shè)和優(yōu)質(zhì)資源的使用，不斷提高學(xué)校教育管理信息化水平，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、目標(biāo)與任務(wù)

.切實(shí)提高教師對電教設(shè)備的使用、管理和保護(hù)意識。

2.進(jìn)一步建好學(xué)校各功能教室，暢通學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；為新分配教師發(fā)放辦公電腦；進(jìn)一步完善校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校的安全報(bào)警及監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，使我校教育裝備配備全面達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。

3.在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化軟件建設(shè)，不斷完善教育信息化管理，初步體現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。

4.注重信息化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師生信息技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用研究，重視信息技術(shù)課的教學(xué)，著力提升師生信息化素養(yǎng)，建好師生空間、班級博客。本學(xué)期教師培訓(xùn)重點(diǎn)是觸摸屏的使用、新版教育網(wǎng)校應(yīng)用學(xué)習(xí)、鎮(zhèn)江微家校平臺與微格教室的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，使多媒體使用學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，課堂使用率占課時(shí)數(shù)的80%以上。

5.認(rèn)真做好江蘇省XX“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

三、具體工作措施

.切實(shí)提高教師對電教設(shè)備的使用、管理和保護(hù)意識。

進(jìn)一步做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作。目前學(xué)校所有功能教室的電教設(shè)備設(shè)施已配備到好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。“管”主要包括全體教師認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，電教室對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測、維護(hù)、除塵，并做好維修記錄；做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄的習(xí)慣。本學(xué)期期初電教室將繼續(xù)與各處室責(zé)任人簽訂《界牌中心校電教設(shè)備管理責(zé)任狀》，學(xué)期結(jié)束時(shí)電教室將嚴(yán)格按責(zé)任狀的有關(guān)要求進(jìn)行考核，進(jìn)一步執(zhí)行好電教設(shè)備“誰領(lǐng)取誰保管、誰使用誰負(fù)責(zé)、誰損壞誰賠償”的管理機(jī)制，考核結(jié)果學(xué)期末與班級、先進(jìn)教育年級組考核掛鉤。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，豐富網(wǎng)絡(luò)文化平臺。

⑴重視資源建設(shè)。

不斷以自身建設(shè)為主，多渠道充實(shí)與豐富網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫。進(jìn)一步完善資料上傳、管理制度，在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)資源的高度共享，充分服務(wù)于教育教學(xué)。除了做好常規(guī)的資源積累外，積極參與建設(shè)市（校）級拔尖人才優(yōu)質(zhì)資源庫、省市教育公共服務(wù)平臺資源建設(shè)、xx市教育網(wǎng)校應(yīng)用、校本教育平臺建設(shè)等，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，資源積累類型全，學(xué)科覆蓋率達(dá)100%。

⑵加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳的窗口，是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的信息交流平臺。目前，學(xué)校網(wǎng)站已獲得江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站的稱號，我們將一如既往地做好網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)工作。

①進(jìn)一步整合版塊內(nèi)容，各版塊明確分工，并結(jié)合學(xué)校文化校園建設(shè)與相關(guān)專題工作做好進(jìn)一步的規(guī)劃、調(diào)整。社團(tuán)活動(dòng)專題網(wǎng)站由每位負(fù)責(zé)老師每周更新一次，綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)站由教科室負(fù)責(zé)每周更新一次。

②積極溝通，多方協(xié)調(diào)，做好常態(tài)更新與維護(hù)工作，每天電教室隨時(shí)掌控學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)行的相關(guān)情況，遇有突發(fā)情況及時(shí)報(bào)告并第一時(shí)間作出正確處理。

③繼續(xù)建好我校原有各專題網(wǎng)站及專欄，結(jié)合學(xué)校工作，完善學(xué)習(xí)交流、教學(xué)指導(dǎo)等一系列網(wǎng)上教學(xué)互動(dòng)模塊，體現(xiàn)學(xué)校特色與動(dòng)態(tài)管理。本學(xué)期將新建好“書香校園”專題網(wǎng)站，并按相關(guān)要求充實(shí)好網(wǎng)站內(nèi)容。各教研組建有學(xué)科專題網(wǎng)頁，所有骨干及五十歲以下教師建好個(gè)人空間，所有班級建好班級博客，并建有一定數(shù)量的學(xué)生空間，所有各專題網(wǎng)頁做到內(nèi)容新穎化，更新常態(tài)化。

⑶強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。

①強(qiáng)化服務(wù)與安全意識，細(xì)化管理。我們要“始終如一”，重視網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全管理及運(yùn)行，注重信息安全，做到每天有專人巡查，殺毒工作日?；?，定期專業(yè)維護(hù)與日常維護(hù)相結(jié)合，網(wǎng)站做到多臺電腦備份，每周兩次，以防黑客攻擊與設(shè)備故障；同時(shí)及時(shí)、主動(dòng)、有效地做好各處室的硬件維護(hù)，各處室電腦定人定機(jī)，由于人員變動(dòng)，統(tǒng)一登記mAck地址和IP地址并統(tǒng)一綁定，專人專用。勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤巡視，積極與各教師、各處室溝通協(xié)調(diào)，確保正常的網(wǎng)絡(luò)為正常教育教學(xué)秩序運(yùn)行服務(wù)。

②教師工作期間不得進(jìn)行與教學(xué)行為無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)（不上網(wǎng)打游戲、閑聊、看電影、聽音樂等），不上一些非法網(wǎng)站，宣傳非法信息；教師上網(wǎng)注冊博客、論壇等時(shí)，均要以實(shí)名注冊。電教室將對教師、學(xué)生上網(wǎng)情況不定時(shí)檢查，并按xx市信息中心下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)辦公電腦管理、規(guī)范上網(wǎng)行為的通知》進(jìn)行相應(yīng)處理。

③充分發(fā)揮微格教學(xué)系統(tǒng)的支撐作用，保障設(shè)備的正常運(yùn)行和有序使用。本學(xué)期，微格教室由電教室統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，實(shí)行提前預(yù)約，培訓(xùn)使用的管理制度，以確保系統(tǒng)正常、穩(wěn)定運(yùn)行。使用結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)在使用記錄本上簽字。

④重視師生“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，進(jìn)一步充實(shí)和完善校園網(wǎng)絡(luò)使用與管理、考核制度，引導(dǎo)師生“文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)”，確保從我校內(nèi)部保證網(wǎng)絡(luò)使用及運(yùn)行的安全管理。

3.重視師生校本培訓(xùn)，提升師生信息素養(yǎng)。

⑴加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)，確保三年級學(xué)生基本學(xué)會(huì)wPS的基本操作，四年級的學(xué)生基本學(xué)會(huì)幻燈片的制作，五年級的學(xué)生基本學(xué)會(huì)Scratch，并具有一定的動(dòng)畫制作基礎(chǔ)。協(xié)同教務(wù)處、德育處在中高年級組織開展好“書香江蘇”網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)，確保參與率，參賽作品多，并結(jié)合教育網(wǎng)校引導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)自主性研究學(xué)習(xí)。

⑵加強(qiáng)信息教育技術(shù)的校本培訓(xùn)，做到集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，對教師的培訓(xùn)采取全員參與、區(qū)分層次的培訓(xùn)模式，提高教師多媒體教育教學(xué)應(yīng)用和網(wǎng)頁微課等制作應(yīng)用水平，再次分批組織教師對觸摸屏使用、新版教育網(wǎng)校應(yīng)用學(xué)習(xí)、鎮(zhèn)江微家校平臺及微格教室的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，協(xié)同教導(dǎo)處、教科室結(jié)合活力課堂研究，組織教師有機(jī)開展學(xué)科教育與信息技術(shù)融合教學(xué)應(yīng)用的研究，繼續(xù)組織青年教師深入開展電子白板應(yīng)用教學(xué)研究、微課制作等評比活動(dòng)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的應(yīng)用與探索。

⑶繼續(xù)建立學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用興趣小組，定期開展活動(dòng)，以電子小報(bào)、電腦繪畫與編程輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生電腦應(yīng)用骨干。通過培訓(xùn)，積極組織學(xué)生參加各級各類信息技術(shù)的應(yīng)用比賽。利用專題特色網(wǎng)站發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與到校園網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用中來。

⑷組織教師積極參加各級電教論文、評比活動(dòng)，按要求積極參與江蘇基礎(chǔ)教育云計(jì)算服務(wù)平臺和xx教育網(wǎng)校的資源應(yīng)用建設(shè)及校本各項(xiàng)資源建設(shè)工作，用好平臺資源，優(yōu)化教育教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

4.其它工作

⑴新版教育網(wǎng)校工作應(yīng)用，結(jié)合本校信息化設(shè)施配備實(shí)際狀況，在中高年級進(jìn)一步推行，同時(shí)為使教育網(wǎng)校工作有效應(yīng)用，將教育網(wǎng)校工作與信息技術(shù)課有機(jī)整合。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育資源結(jié)合學(xué)校實(shí)際做到逐步向社區(qū)開放，教育網(wǎng)校學(xué)生應(yīng)用率力爭達(dá)到30%。

⑵配合各處室積極做好網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作，積極向xx教育信息網(wǎng)、鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)投稿。

⑶積極探索教育云平臺下的課堂教學(xué)模式改革，提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平。加強(qiáng)與教師發(fā)展中心聯(lián)系，爭取參與國家級課題《微課資源平臺研發(fā)及基于微課的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐研究》，學(xué)習(xí)借鑒開發(fā)區(qū)等云教育試點(diǎn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，以數(shù)學(xué)學(xué)科、語文學(xué)科為引領(lǐng)，嘗試開展教育云平臺下的課堂教學(xué)模式研究，努力提升學(xué)校信息化創(chuàng)建的知名度。

⑷對照《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教育裝備管理與使用先進(jìn)學(xué)?！返囊?，繼續(xù)與有關(guān)處室教師密切配合，使教育資產(chǎn)與現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理的使用工作做到常態(tài)化、規(guī)范化。平時(shí)電教室定期認(rèn)真做好督查和考核工作，確保此項(xiàng)工作在xx市名列前茅，爭取成為鎮(zhèn)江市中小學(xué)教育裝備管理與使用先進(jìn)學(xué)校。

⑸認(rèn)真組織教師參加XX江蘇省“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)。做好參評教師課例的拍攝、制作、上傳，參加網(wǎng)上“曬課”，確保教育信息中心下達(dá)給我校的任務(wù)——人人參與曬課，各級各類骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師參加優(yōu)課評選。通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每一堂課，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

⑹積極配合上級教育主管部門做好鎮(zhèn)江微家校平臺的宣傳、培訓(xùn)和使用工作。

四、具體工作

二月份：

.簽訂管理責(zé)任狀，電教設(shè)備統(tǒng)一維護(hù)。2.新上崗教師辦公電腦分發(fā)。3.教育裝備管理平臺使用考核。

三月份：

.充實(shí)更新學(xué)校校園網(wǎng)。2.江蘇省公共服務(wù)平臺資源上傳工作。3.教育裝備管理平臺使用考核。

四月份：

.組織教師參加以信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。2.加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫建設(shè)。3.教育裝備管理平臺使用考核。

五月份：

.電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和檢查工作。2.檢查考核教師電教使用情況。3.教育裝備管理平臺使用考核。

六月份：

.做好學(xué)期末電教設(shè)備清查工作。2.整理校電教檔案，資料。3.教育裝備管理平臺使用考核。4.撰寫本期電教工作總結(jié)。5.XX江蘇省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第三篇：2017--20148年第二學(xué)期電教室工作計(jì)劃

2017---2018學(xué)第二學(xué)期電教室及各功能室

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局，教管中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用及各功能室的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平及各學(xué)科的實(shí)驗(yàn)水平和圖書借閱率，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作目標(biāo)

1、加大學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)備的管理及現(xiàn)有軟件的使用，為學(xué)校教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》，《班班通的使用》及《各功能室的管理》課程的教學(xué)管理，逐漸穩(wěn)步發(fā)展我校現(xiàn)代化教學(xué)水平，提高電化教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐水平，通過各級各類培訓(xùn)，使全體我校教師達(dá)到會(huì)應(yīng)用校園網(wǎng)及班班通等手段進(jìn)行教學(xué)的要求，并能在課堂教學(xué)中應(yīng)用教育信息技術(shù)；完成100%的青年教師會(huì)使用多媒體軟件制作平臺制作教學(xué)課件進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。

三、具體工作措施：

做好學(xué)校電化教育的各項(xiàng)組織工作，班班通的使用及各功能室的管理，建立良好的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭取多方支持是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的保障，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，本學(xué)期著重做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）信息技術(shù)

1、要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

2、及時(shí)配合學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建信息技術(shù)教育平臺。

3、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等，提高信息技術(shù)課的使用率，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。

4、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對信息技術(shù)課應(yīng)的疑問，并熟練應(yīng)用信息課件。

5、進(jìn)一步抓好信息技術(shù)常規(guī)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

6、鑒于我校計(jì)算機(jī)室計(jì)算機(jī)少、班級學(xué)生多和學(xué)校電壓低的原因，信息技術(shù)課不能有效的開展，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，學(xué)校信息技術(shù)課暫不在計(jì)算機(jī)教室開展教學(xué)。

（二）班班通的管理使用與維護(hù)

1、設(shè)備管理

（1）、學(xué)校負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)等工作，保證校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，保證“班班通”的正常運(yùn)行。

（2）、班主任為設(shè)備第一責(zé)任人，任課教師為第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的管理工作。發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障或硬件損壞、丟失等問題，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員登記，管理員立即報(bào)告給校長登記，硬件丟失或人為損壞的，由責(zé)任人照價(jià)賠償。嚴(yán)禁在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，非管理人員自作主張開機(jī)維修。

（3）、每班指定一名學(xué)生作為班班通參與管理員，提醒上課教師使用完畢，關(guān)閉設(shè)備，切斷電源等，并幫助上課教師如實(shí)填好“班班通使用登記表”，做到“班班通，堂堂登記”，協(xié)助班主任搞好防塵、防火、防淋、防潮、防盜工作。

（4）、為保障學(xué)生安全，禁止學(xué)生使用“班班通”系統(tǒng)設(shè)備、計(jì)算機(jī)、投影儀等設(shè)備。（5）、嚴(yán)禁班班通設(shè)備未經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)，任何人不得外借他人使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)懲不貸，并扣出年終考核成績20分。

（6）、學(xué)校每學(xué)期期末檢查一次“班班通”設(shè)備的使用和管理情況，將檢查結(jié)果列入班級量化考核。

（7）、所有設(shè)備的賠償責(zé)任適應(yīng)于管理、使用的所有班級和教師。

（8）、兩節(jié)連堂課的老師，課間時(shí)間班班通的使用由該任課老師管理，不得讓學(xué)生操作班班通。

（9）、上課教師要使用班班通時(shí)，在各班學(xué)生管理處拿班班通鑰匙，開啟班班通并檢查班班通的好壞，同時(shí)填好使用登記表,課后立即將鑰匙歸還本班學(xué)生保管,上課教師不得帶走本班班班通鑰匙。

（10）、如果上課教師不按時(shí)填寫班班通使用登記表，查到一次扣0.1分，丟失班班通使用登記表的扣本班本主任年終成績5分。

2、操作規(guī)范（1）、開啟系統(tǒng)時(shí)操作流程：先用班班通鑰匙打開班班通柜→打開接通總電源→開話筒→按下中控臺上電源→按系統(tǒng)“開”按鈕（輕按一秒鐘）→開主機(jī)（需一分鐘）→開機(jī)后插U盤→開始使用。

（2）、關(guān)閉系統(tǒng)時(shí)操作流程：先關(guān)閉U盤→再正常關(guān)閉計(jì)算機(jī)→關(guān)閉投影儀→按系統(tǒng)“關(guān)”按鈕（約三秒聽到“吱”的一聲，系統(tǒng)“關(guān)”按鈕的燈亮）時(shí)松開→關(guān)閉話筒等待三至五分鐘，讓投影儀充分散熱，等到散熱風(fēng)扇已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，才能關(guān)閉展示柜上的電源→鎖上班班通柜→關(guān)總電源（絕不能非法關(guān)閉班班通，一定要按正常操作關(guān)閉班班通）。

（3）、在使用過程中如果出現(xiàn)意外斷電仍需啟動(dòng)投影儀的情況時(shí)，最好等投影儀冷卻三至五分鐘后，再次啟動(dòng)。

（4）、使用者不可自行安裝、刪除電腦中的軟件，不得擅自拆裝、維修及更換電腦配件。（5）、系統(tǒng)盤（“我的電腦”中的C盤）不得裝入系統(tǒng)以外的教學(xué)或私人文件，否則因管理需要進(jìn)行重裝系統(tǒng)時(shí)造成數(shù)據(jù)丟失，責(zé)任自負(fù)。

（6）、違背操作規(guī)程造成損失的由上課教師照價(jià)賠償，嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計(jì)算機(jī)設(shè)備等，嚴(yán)禁敲擊電子白板、嚴(yán)禁在白板上劃痕、留下墨跡等。

3、維護(hù)與保潔

（1）、定期檢查。班主任每周一檢查設(shè)備損壞情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)，并填寫檢查記錄。

（2）、經(jīng)常清潔。班主任每周擦拭一次設(shè)備外表的浮塵，保持設(shè)備的干燥、整潔。若需擦鏡頭時(shí)，應(yīng)使用較柔軟的布向一個(gè)方向擦拭（一般情況下不要擦拭）。

（3）、天天整理。計(jì)算機(jī)桌每天進(jìn)行整理和打掃，不可在上（下）存放各種重、雜物，保障主機(jī)能夠正常通風(fēng)散熱。不可在桌面上做有液體的實(shí)驗(yàn)，以防止漏電、損壞設(shè)備。

（三）各功能室的管理

1、各功能室日常工作

（1）、明確各功能室的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮器材的使用效能;管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范

（2）、各功能室管理責(zé)任到人。加強(qiáng)各功能室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

(a)、定期檢查、核對、統(tǒng)計(jì)各功能室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符;對丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào);存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。

(b)、各功能室設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。(c)、各功能室實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。(d)、各功能室要經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備，儀器完好率，做好使用與維修記錄。

(3)、各功能室要科學(xué)地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對各功能室教學(xué)的工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各功能室教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定。

（4）、執(zhí)行好科學(xué)各功能室守則、借還賠償制度、安全保管制度等。

2、各功能室的購置

各功能室管理員對于藥品、玻璃儀器及所有器材等低值易耗品，清查庫存數(shù)量，不足或缺少的物品上報(bào)學(xué)校，不能拖延耽誤了教學(xué)使用。對照配備標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)不足或缺少的儀器及設(shè)備要做到及時(shí)上報(bào)學(xué)校。協(xié)助學(xué)校做好各功能室的儀器設(shè)備補(bǔ)充，儀器的論證選型購買等工作，加強(qiáng)各功能室的儀器設(shè)備的完好率。做好本各功能室儀器設(shè)備管理，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前。同時(shí)積極開發(fā)適合當(dāng)前學(xué)科的自制儀器設(shè)備。認(rèn)真做好固有儀器藥品既設(shè)備的清查工作，做到帳物相符，所有低值易耗品及儀器、設(shè)備要及時(shí)登記、入帳，帳、物、卡一致。

3、保障措施

（1）、成立學(xué)校各功能室建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長、教學(xué)副校長為副組長、總務(wù)主任、實(shí)驗(yàn)員、設(shè)備管理員和理化生教師為組員的工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及設(shè)備的管理工作。

（2）、根據(jù)學(xué)校分工情況制定出詳細(xì)的考核細(xì)則，對相關(guān)人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果進(jìn)入年終考評中，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)學(xué)校各功能室工作的落到實(shí)處。

（3）、做好期末工作小結(jié)，清點(diǎn)儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計(jì)劃。

四、各室管理及扣分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、圖書室的管理制度

1、讀書筆記和借閱登記冊3分，每月30日前上交讀書筆記和借閱登記冊到圖書室，不按時(shí)上交讀書筆記的1次扣班主任班級管理分1分、不按時(shí)上交室外借閱登記冊的1次扣班級管理分1分、不按時(shí)上交室內(nèi)借閱登記冊的1次扣班級管理分1分。

2、不認(rèn)真填寫的或者填錯(cuò)的1次扣班主任班級管理分0.5分。

3、圖書室有臨時(shí)工作安排時(shí)，不按時(shí)完成1次扣該老師1分。

4、上級臨時(shí)檢查時(shí)，不及時(shí)打掃清潔衛(wèi)生，扣管理教師1分。

（二）、班班通管理制度

1、每月不定期抽查各班班班通維護(hù)，班班通上有灰塵1次扣該班班主任班級管理分0.2分，班班通套不干凈1次扣該班班主任班級管理分0.2分。

2、課間休息、中午休息、下午放學(xué)學(xué)生亂使用班班通發(fā)現(xiàn)1次扣該班班主任班級管理分2分，損壞的財(cái)產(chǎn)由班主任賠償，學(xué)生發(fā)生觸電事故由該班班主任負(fù)責(zé)，3、課間休息、中午休息、下午放學(xué)學(xué)生拿用電器在班班通柜里充電的發(fā)現(xiàn)1次扣該班班主任班級管理分2分，造成學(xué)生發(fā)生觸電事故的由該班班主任負(fù)責(zé)。

4、班班通使用登記表丟失的扣該班班主任班級管理分1分，不認(rèn)真登記的扣該班班主任班級管理分0.2分，鑰匙丟失的扣該班班主任班級管理分1分，并造價(jià)賠償鑰匙。

5、班班通柜旁放有勞動(dòng)工具的扣該班班主任班級管理分1分，造成學(xué)生發(fā)生觸電事故的由該班班主任負(fù)責(zé)。

6、上課教師在上課時(shí)不按正確操作開關(guān)機(jī)的發(fā)現(xiàn)1次扣該上課教師1分，造成電腦和投影儀損壞的由該上課老師造價(jià)賠償。

7、上課教師課后不斷掉電源的發(fā)現(xiàn)1次扣該上課教師0.1分，造成雷雨天氣燒壞班班通的由該上課教師造價(jià)賠償。

8、不定期抽查上課教師的使用記錄，達(dá)不到周課時(shí)量30%的1次扣該上課教師0.2分（專職體育教師和沒有課的教師除外）。

（三）、實(shí)驗(yàn)室管理制度

1、每月由物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室管理人員對上有該實(shí)驗(yàn)課的教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，沒有按課程進(jìn)度完成課本上演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的，1個(gè)演示實(shí)驗(yàn)扣上課教師0.1分，分組實(shí)驗(yàn)扣上課教師0.5分，每月以實(shí)驗(yàn)室管理人員提供依據(jù)為準(zhǔn)，如果實(shí)驗(yàn)管理員有舞弊行為，上級檢查時(shí)出現(xiàn)問題，由實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)。

2、不按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)資料到實(shí)驗(yàn)室的1次扣上課教師1分，上級來檢查時(shí)，抽到該教師的實(shí)驗(yàn)資料時(shí)，由該教師自行解釋.3、實(shí)驗(yàn)室管理人員接學(xué)校通知有上級來檢查時(shí)，不打掃好實(shí)驗(yàn)室和保管室衛(wèi)生的1次扣實(shí)驗(yàn)管理人員0.2分，儀器擺放不整齊和干凈的1次扣實(shí)驗(yàn)室管理人員0.2分，檢查資料不完善1次扣實(shí)驗(yàn)管理人員0.1分。

第四篇：千溪中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期電教室工作計(jì)劃

千溪中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期

電 教 室 工 作 計(jì) 劃

學(xué)校：千溪中學(xué)

部門：電教室

教師：鄧生亮

2012年3月1日

千溪中學(xué)2011—2012學(xué)第二學(xué)期

電教室工作計(jì)劃

撰寫人：

鄧生亮

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍電教化水平培訓(xùn)。.2、開發(fā)學(xué)校教學(xué)服務(wù)資源。

3、維護(hù)完善校園網(wǎng)站。

4、加強(qiáng)電教設(shè)備的管理與利用。

三、主要任務(wù)

1、加強(qiáng)設(shè)備建設(shè)，滿足教育教學(xué)需要。

鑒于我校電教室早已成立，本學(xué)期應(yīng)努力在已有硬件基礎(chǔ)上合理分配，對設(shè)備做一次檢修，主要針對多媒體投影儀等，對破損的設(shè)備及時(shí)作出維修；對微機(jī)室的電腦機(jī)箱進(jìn)行一次除塵，保證設(shè)備的正常使用。

努力提高全體教師運(yùn)用電教設(shè)備上課、積極上多媒體課、積極利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)、辦公的積極性。激勵(lì)教師多用、用好電教設(shè)備。激勵(lì)教師多上電教課、多用校園網(wǎng)，從而營造數(shù)字校園的氛圍。

2、組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師電教水平。與教導(dǎo)處相互配合，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等，對廣大中青年教師進(jìn)行電教培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在接受培訓(xùn)的同時(shí)通過自學(xué)、互學(xué)、多練的方式提高熟練程度。提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高辦公室計(jì)算機(jī)的利用率。

組織尚未取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格試的教師參加新一輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于平時(shí)的教育教學(xué)工作，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。

3、加強(qiáng)校園局域網(wǎng)建設(shè)，提高學(xué)校信息化水平。

調(diào)動(dòng)各部門各教研組參與校園局域網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

嘗試分年級、分學(xué)科設(shè)置辦公電腦上的共享資源，讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教育教學(xué)、資料上報(bào)。

4、進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。

充分認(rèn)識信息技術(shù)課是一門新的工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。

努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。結(jié)合實(shí)際，教育學(xué)生安全文明上網(wǎng)，教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)探索、整理、存儲資料，收發(fā)電子郵件，小報(bào)制作等。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高信息考試合格率，使學(xué)生對信息學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)有所長，學(xué)有所得。

5、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁維護(hù)建設(shè)。

學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁是學(xué)校對外宣傳交流的窗口，是社會(huì)、家長了解學(xué)校，了解學(xué)校學(xué)生的一條途徑。我們將在以前的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大硬件建設(shè)，不斷改進(jìn)和完善校園網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功用，組織相關(guān)科室完善校園網(wǎng)的各個(gè)欄目。建立校園網(wǎng)新聞發(fā)布制度，加強(qiáng)學(xué)校的新聞發(fā)布和教師的資源積累。在學(xué)校新聞方面，做到各科室新聞通知及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布。要求各部門把自己科室的相關(guān)工作或通知發(fā)布在網(wǎng)上，使其成為學(xué)校對外宣傳交流的窗口。

6、做好教學(xué)服務(wù)工作。

配合學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)（會(huì)議、外校參觀、學(xué)?；顒?dòng)、優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄等等），做好前期的電教設(shè)備準(zhǔn)備工作，并根據(jù)學(xué)校要求用數(shù)碼照相機(jī)或數(shù)碼攝象機(jī)用數(shù)字化方式記錄活動(dòng)照片或視頻資料等。并把學(xué)校各活動(dòng)的照片和視頻資料數(shù)字化并強(qiáng)化查找，以供需要的老師和領(lǐng)導(dǎo)查閱。做好校園廣播的使用管理，安排各種考試聽力系統(tǒng)的播音。

四、具體工作安排。

二月份：

1、制訂2010-2011學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2、做好微機(jī)室硬件軟件期初維護(hù)。

3、發(fā)放微機(jī)室使用記錄本。

4、更新CNE教育平臺相關(guān)信息。三月份：

1、電教資料的發(fā)放，電教設(shè)備的檢查維護(hù)。

2、根據(jù)實(shí)際情況組織電腦興趣小組。

3、為各學(xué)科提供電教技術(shù)支持。四月份：

1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

2、根據(jù)實(shí)際情況開展信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、組織電教課題的研究。五月份：

1、根據(jù)實(shí)際情況開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

3、組織教師積極上傳CNE平臺資源。六月份：

1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

2、電教資料的收繳、電教設(shè)備的保管。

3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核。

4、做好電教工作總結(jié)。

第五篇：2012學(xué)年第二學(xué)期松江四中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012學(xué)年第二學(xué)期松江四中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將一如既往的根據(jù)區(qū)教育局總體部署和學(xué)校要求，倡導(dǎo)以學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)；以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課程推進(jìn)為抓手，扎實(shí)做好教、科、研常規(guī)工作；以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，推行綠色質(zhì)量學(xué)業(yè)評價(jià)，不斷改革傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式、更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭創(chuàng)建區(qū)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)定以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，向管理要效益的思想不動(dòng)搖：

1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。

2、以活動(dòng)為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。

4、以課程為載體，開發(fā)特色校本教材，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

三、工作內(nèi)容及措施

(一)教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求實(shí)效

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊開足三類課程，繼續(xù)開發(fā)、開設(shè)校本課程。堅(jiān)持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)一步加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，繼續(xù)推行以教研組為單位的分層管理模式，具體形式為：①每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行綜合單項(xiàng)檢查；②每周備課組長對備課組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查；③教師互查。通過檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，教研組提出改進(jìn)意見，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。同時(shí)，教師要求落實(shí)“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)實(shí)效。①根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)推進(jìn)211交流互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，在教師實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上開展展示研討；②充分利用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)活力課堂，堅(jiān)持“三帶進(jìn)”；③扎實(shí)備課，重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)的有效性。本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)有效提問設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮錄播室的功能，促進(jìn)師生的優(yōu)質(zhì)互動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。

4、認(rèn)真做好綠色質(zhì)量學(xué)業(yè)評價(jià)工作。落實(shí)基教科要求，高質(zhì)量的完成好綠色指標(biāo)測試。同時(shí)，根據(jù)《松江四中2012學(xué)年初中、高中各年級、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)》、《松江四中2012學(xué)年各教研組教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)》以評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)促質(zhì)量提升。

（二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1、規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量

（1）指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研修主題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。嚴(yán)格督查、推進(jìn)教研組每月一次的主題研討活動(dòng)并利用校園網(wǎng)進(jìn)行交流。本學(xué)期計(jì)劃安排教研組主題教研展示活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教、科、研結(jié)合之路，深入開展好教、科、研活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)以“課題帶動(dòng)、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動(dòng)為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。本學(xué)期，在區(qū)級課題分解的基礎(chǔ)上分層推進(jìn)課題研究。

（3）在上一學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí) “六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)（每人參與一個(gè)校級以上課題、圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一千字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽一節(jié)課）。做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋教導(dǎo)處。

（4）開展區(qū)名師課堂教學(xué)展示周活動(dòng)。計(jì)劃開設(shè)3節(jié)名師教學(xué)展示課（文、理、德育），青年教師分 1

學(xué)科聽課、評課、議課，撰寫體會(huì)，提升青年教師的課堂教學(xué)水平。

（5）開展推門聽課活動(dòng)（由學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)小組不定時(shí)不打招呼隨堂聽課），做到隨堂聽及時(shí)評。

（6）落實(shí)雙月專題學(xué)習(xí)制度。由黨支部、校長室負(fù)責(zé)擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容，教研組長組織進(jìn)行集體學(xué)習(xí)交流，并將交流結(jié)果于校園網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)課程開發(fā)，提高教師培訓(xùn)實(shí)效。

（1）區(qū)級名師——楊春紅、史傳鋒、牟善民于開學(xué)初完成校級教師培訓(xùn)課程開發(fā)，并進(jìn)行區(qū)級申報(bào)；顧雪君老師完成于開學(xué)初完成校級教師培訓(xùn)課程開班上課。

（2）督促政教處積極開發(fā)班主任培訓(xùn)課程

（3）督促教科研室負(fù)責(zé)開發(fā)有關(guān)教科研培訓(xùn)課程

（4）指導(dǎo)各教研組開發(fā)教研組層面的教師培訓(xùn)課程

（5）新一輪“學(xué)分銀行”師訓(xùn)課程申報(bào)

3、推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展。

重點(diǎn)加強(qiáng)對區(qū)級重點(diǎn)課題的指導(dǎo)、實(shí)踐工作，根據(jù)分工督促落實(shí)。

4、為青年教師成長搭建平臺，促進(jìn)青年教師成長。依托區(qū)級培訓(xùn)點(diǎn)、學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”，加強(qiáng)對新教師教法指導(dǎo)，重視對青年教師和新教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)與新教師的經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。同時(shí)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等多種形式，提高青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期完成新進(jìn)教師的教學(xué)、教學(xué)匯報(bào)課。

5、著力推進(jìn)初中共同體建設(shè)工作。初中英語組繼續(xù)開展共同體內(nèi)課題研究；初中數(shù)學(xué)在展示課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)研討，提升實(shí)效；初中語文、物理、化學(xué)開展一次共同體內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

6、推進(jìn)分層教學(xué)研究。教師根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異，實(shí)施個(gè)別化教育（個(gè)別化輔導(dǎo)，個(gè)別幫教）。初中重點(diǎn)輔導(dǎo)補(bǔ)缺，推薦、安排好參加區(qū)級分層教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；高中重點(diǎn)輔導(dǎo)提優(yōu)，梳理高中入校的優(yōu)質(zhì)生，建立優(yōu)質(zhì)生三年成長檔案。

7、深化賞識成功教育。載體：教師賞識性的批語；課堂間的賞識用語；教師賞識性的表情；教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生互列優(yōu)點(diǎn)等。

（三）教學(xué)特色：發(fā)揮美術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校

1、創(chuàng)建高中原創(chuàng)（美術(shù)）實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)項(xiàng)目為：陶藝、泥塑項(xiàng)目。開發(fā)陶藝、泥塑校本教材，培養(yǎng)師資，鼓勵(lì)初中學(xué)生參與陶藝、泥塑項(xiàng)目，提高美術(shù)教育的普及面，增加特色亮點(diǎn)。

2、做好初、高中學(xué)生的銜接，打造美術(shù)學(xué)生的后備梯隊(duì)。發(fā)揮高中美術(shù)優(yōu)勢師資力量，在初中開設(shè)各類藝術(shù)拓展課，如：版畫、蛋殼畫、書法、剪紙等課程，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好出發(fā)，通過各級各類美術(shù)比賽，挖掘優(yōu)質(zhì)生，以點(diǎn)帶面，打造美術(shù)學(xué)生的后備梯隊(duì)。

（四）加強(qiáng)課程建設(shè)，開發(fā)特色校本教材

1、利用特色優(yōu)勢，加強(qiáng)校本特色課程。在上一學(xué)期的基礎(chǔ)（《女子曲棍球》校本教材已經(jīng)出版印刷）上出版、印刷、推廣《版畫》、《蛋殼畫》、《電腦繪畫》校本教材，同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)更多校本教材的開發(fā)。本學(xué)期非考試學(xué)科，進(jìn)一步開發(fā)、開設(shè)如：民俗、體育（籃球、足球）、美術(shù)、舞蹈、合唱、音樂歌劇欣賞等短課程，積極推薦參加區(qū)段課程評比。

2、關(guān)注課程目標(biāo)，開發(fā)開設(shè)學(xué)科“樣本教材”?？荚噷W(xué)科設(shè)想開發(fā)、開設(shè)如：語文詩歌鑒賞，文言文教學(xué)，語文作文寫作教學(xué)，英語寫作教學(xué)，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)等學(xué)科“樣本教材”。

（五）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、有計(jì)劃、有針對性地開展各類活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充；二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。積極組織學(xué)生參加區(qū)級五大類（智育、勞技、體育、科技、語言文字）學(xué)科競賽。

2、結(jié)合團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織計(jì)劃開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特

點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng)，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀，使學(xué)生接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，提升文化素養(yǎng)，同時(shí)營造書香校園。爭取將此項(xiàng)活動(dòng)做成學(xué)校的品牌項(xiàng)目。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校閱覽室的管理，充分發(fā)揮學(xué)校閱覽室的功能，進(jìn)一步為師生服務(wù)。

3、完善學(xué)?？萍冀逃M織結(jié)構(gòu)，確定校級科技社團(tuán)指導(dǎo)教師，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)活動(dòng)，在第一學(xué)期校園科技節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，提高區(qū)級及以上科技項(xiàng)目參賽率和獲獎(jiǎng)率，提升學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

（六）初

二、高二教學(xué)工作

1、在梳理、分析初二學(xué)生狀況基礎(chǔ)上做好初二提優(yōu)補(bǔ)缺工作。計(jì)劃梳理培優(yōu)學(xué)生（以第一學(xué)期期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)）名單后，第二個(gè)月正式開始培優(yōu)輔導(dǎo)。

2、指導(dǎo)高二學(xué)生進(jìn)行加一預(yù)選，在預(yù)選基礎(chǔ)上計(jì)劃本學(xué)期第二周開始分班選修，第二個(gè)月正式開設(shè)選修課。

（七）畢業(yè)班工作

本屆初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為松江區(qū)8-10名，高三畢業(yè)班實(shí)現(xiàn)二本達(dá)線55%-60%的目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

1、各備課組分工協(xié)作，研究中、高考形勢，研究學(xué)情，用好教輔資料，精選精煉，提升實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級精細(xì)化管理，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生心理、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開班會(huì)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、在教學(xué)中要突出學(xué)法指導(dǎo)和答題規(guī)范性指導(dǎo)，增加綜合能力訓(xùn)練，平時(shí)測試基本保持與中考、高考一致，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

4、指導(dǎo)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡、鼓勵(lì)學(xué)生交流、合作、互助。

5、初、高三都應(yīng)高度關(guān)注年級前列學(xué)生各科成績變化，初三還應(yīng)關(guān)注年級后列學(xué)生的變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)。初三關(guān)注平均分、及格率、優(yōu)秀率，做好區(qū)級分層教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；高三關(guān)注優(yōu)秀率、加強(qiáng)對美術(shù)達(dá)線學(xué)生的針對性指導(dǎo)，提高美術(shù)生與文化達(dá)線率、認(rèn)真做好高職自主招生工作，提高高職自主招生率。

6、細(xì)化臨界生幫扶。由年級組梳理臨界生，落實(shí)幫扶教師，制定幫扶計(jì)劃、目標(biāo)。

7、做好初三美術(shù)特長生的培訓(xùn)工作。

教導(dǎo)處

2013-1-31