第一篇：政協(xié)領導在視察水務公司居民供水情況時的講話

政協(xié)領導在視察水務公司居民供水情況時的講話

各位委員、同志們：

市政協(xié)十三屆四次全體會議召開之前，為了讓委員更多更如也知情明政，我們組織了這次委員大視察活動．下午我們視察了凈水廠和泵站，聽取了水務集團關于我市水資源管理和城市居民供水工作情況的介紹，并圍繞我市居民供水情況進行了座談討論。今天的視

察活動取得了很好的效果。

各位委員在視察和座談中，對水務集團在居民供水工作中取得的成績給予了高度評價和充分肯定，同時對進一步改善我市居民供水情況提出了很好的意見和建議。

視察中，我們高興地看到，水務集團在改善城鄉(xiāng)水務環(huán)境，保證我市居民供水等方面創(chuàng)造了很多新做法，積累了很多新經(jīng)驗、取得了很多新成效，為提高人民生活質量、推動生態(tài)城市建設等方面，做出了積極的貢獻。邢凱副市長對我們這次視察非常重視，不僅親自陪同，而且還做了重要講話。

下面，結合這．次視察活動，我談點體會和想法。

第一、社會各界都要關心關注水資源問題。水是人類賴以生存的重要資源，也是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保障。作為一個嚴重缺水的城市，不能掉以輕心，我們要以強烈的責任意識和危機意識面對水資源短缺給我們這座城市生存與發(fā)展帶來的嚴峻挑戰(zhàn)。要想實現(xiàn)科學發(fā)展，要建設生態(tài)城市、創(chuàng)建國家環(huán)境建設樣板城，必須從戰(zhàn)略高度來重視水資源的合理開發(fā)、有效利用和依法保護問題。多年來，政府相關部門特別是水務集團在這方面做了大量工作，取得了顯著成績，市政協(xié)也給予高度關注，做了大量的視察調研工作，召開過專題常委會進行協(xié)商議政。包括我們今天所視察的城市供水情況的活動，也是一項非常重要的工作，因為它關系著正常的生產(chǎn)生活秩序，關系到人民群眾的切身利益。吸新鮮空氣、吃綠色食品、喝放心水是人們的一種期待，保證人們正常用水、安全用水，就是關乎民生的大事．所以，我希望通過今天的視察，各位政協(xié)委員既要更多地關心、關注水資源的問題，也要在工作、生產(chǎn)和生活中作節(jié)約用水的模范，還要充分利用多種形式千方百計做好宣傳，喚起全社會對水資源問題的關心、關注，強化水緊缺和水安全的意識，增強節(jié)約用水的自覺性。

第二、要采取有效措施保護水資源的安全．大伙房水庫東水西調輸水工程第一期工程年末前竣工，竣工以后，大伙房水庫可以按計劃每天為市供水90萬噸，比原來供水超過一倍，這樣可以解決將近80%的居民用水問題。過去居民用水以地下水為主，現(xiàn)在以地表水為主，這樣我們可以盡可能地利用地表水，減少使用地下水，以更好地涵養(yǎng)、儲存地下水資源，這是一個有利于長遠發(fā)展，并惠及后人的戰(zhàn)略．那么，對原有的地下水資源也一定要保護好，它將作為預備水源，以防遇到突發(fā)事件或自然災害時使用。對此，希望政府和有關單位要保護好、管理好水源地，維護好原有供水設施，牢牢控制水資源的所有權，任何單位與個人都不能以任何理由隨意侵占水資源和水源地。

第三，要加大保護水資源的執(zhí)法力度。城市用水是一種特殊產(chǎn)品，一定要堅持依法管水，要認真地、不折不扣地貫徹《水法》和《市城市供水用水管理條例》，相關部門要加大執(zhí)法力度，依法查處違法用水行為，嚴厲打擊竊水和擅自開采地下水行為。據(jù)了解，我市是洗浴中心最多的城市，大約接近1000家，浪費水的現(xiàn)象很嚴重，竊水的問題也時有發(fā)生，所以相關部門一定要嚴加管理，依法打擊。

第四、切實加強領導，加大對城市水務基礎設施改造的投入。保障城市供水，加強二次供水管理，讓百姓喝上“放心水”，是供水企業(yè)的重要職責，也是政府的重要職責。建議政府應加大投入，重點改造城市居民二次加壓供水設施，改造老舊管網(wǎng)，減少跑冒滴漏。政府主管部門和供水企業(yè)要做到職能到位、措施到位、責任到位，進一步明確行政主管部門和行政監(jiān)管部門，授權城市供水用水管理機構具體負責二次供水的日常工作，細化各個職能部門的責、權、利，徹底改變二次供水分散管理、無人負責、無序操作等狀況。

第五、積極推動建立科學合理的水價調整機制。劉總經(jīng)理有理有據(jù)地講了現(xiàn)在水價不合理的問題．居民用水價格上調是個必然趨勢，但要科學論證、科學操作。目前物價上漲指數(shù)速度很快。據(jù)初步了解，市10月份的cpi平均上漲指數(shù)已超過5%，超過了全國的平均指數(shù)，個別商品高達49%，如蔬菜、大米等，百姓叫苦不迭。我們雖然經(jīng)營的是水，但也能起到火上澆油的作用，所以要科學把握。有的是可以積極操作的，比如對用水量問題，可以利用價格的杠桿作用進行調節(jié)，以更好地增強全社會的節(jié)水意識。目前我市高耗水行業(yè)比較多，桑拿、洗浴、洗車等行業(yè)用水價格低于其他城市，造成一些用水單位缺乏節(jié)水觀念，損失浪費現(xiàn)象大量存在。為此，要注意引導，用科學合理的水價限制高耗水行業(yè)與用戶的無節(jié)制發(fā)展。

發(fā)

展水務事業(yè)，是保障城市運行的重要基礎，是大力發(fā)展社會公益事業(yè)的必然要求，是事關人民群眾切身利益的重大民生工程。是政府應管之事，社會共助之事。政協(xié)要發(fā)揮社會聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，團結社會各界，動員全體市民，顧全大局，互相理解，協(xié)同配合，通過視察、反映社情民意等形式關注這項工作。使居民城市供水工作步入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌管理的規(guī)范化、法制化

軌道，使全市供水安全得到有效保障。

最近，政協(xié)委員正在積極協(xié)助政府編制我市“十二五”發(fā)展規(guī)劃，希望大家在討論“十二五”規(guī)劃的時候，也能關注一下居民供水這項民生工程。建議我市學習和借鑒外地一些城市的管理經(jīng)驗，從整個城市中長期供水遠景布局入手，將居居民供水的建設、管理和改造工作納入城市經(jīng)濟建設的總體規(guī)劃，實現(xiàn)居民供水工作的科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

市政協(xié)在今后的工作中，會繼續(xù)關心我市居民供水工作，密切關我市水務事業(yè)發(fā)展，從不同角度、以多樣形式獻計出力，助推我市水務工作又好又快發(fā)展。相信在黨委和政府的正確領導下，水務集團定能夠更好地關注民生，服務大局，開創(chuàng)水務工作新局面，為我市經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。

同志們，還有一個多月的時間，市政協(xié)十三屆四次全會即將召開，在這次全市人民矚目的盛會上，全體政協(xié)委員將履行職責，建言獻策。希望大家以這次委員大視察活動為契機，從現(xiàn)在開始，全力以赴，做好充分準備，在十三屆四次全會上，向全市人民展示政協(xié)的履職成果。

最后，我代表市政協(xié)感謝水務集團對政協(xié)工作的大力支持，感謝今天為委員視察創(chuàng)造的有利條件，也感謝各位委員積極參加政協(xié)組織的委員大視察活動。

第二篇：在視察全市高等教育發(fā)展情況時的講話

在視察高等教育發(fā)展情況座談會上的講話

（2019年10月8日）

同志們：

今天，我們組織對全市高等教育發(fā)展情況進行專題視察。這次視察既是貫徹年初監(jiān)督工作計劃，更是貫徹省委市委有關高等教育發(fā)展部署的重要舉措。

一天下來，我們視察了文理學院、越秀外國語學院、浙江工業(yè)大學之江學院、浙江理工大學科學與藝術學院、浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院和紹興職業(yè)技術學院等6所高校，實地感受了高等教育近年來的快速發(fā)展成果。剛才，市教育局姚國海書記作了情況匯報；各位代表暢所欲言，提出了很多有價值的意見建議；丁曉燕副主任作了一個很好的主審議意見，我完全贊同。希望政府有關部門切實抓好落實。

改革開放40年來，我市高等教育克服起步晚、基礎弱等不利條件，逐漸發(fā)展到今天擁有11所高校、在校大學生數(shù)量近10萬的規(guī)模和體量，培養(yǎng)了一大批高素質的應用型人才。特別是近幾年在辦好文理學院等原有幾所大學的基礎上，柯橋、上虞、諸暨等地大力扶持，引進創(chuàng)辦了幾所有規(guī)模、有檔次的高校（浙江工業(yè)大學之江學院、浙江農(nóng)林大學暨陽學院、浙江理工大學科學與藝術學院）；以越秀外國語學院為引領的民辦高校也快速發(fā)展，為紹興經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才支撐。成績來之不易，值得充分肯定。但同時，我們也要清醒看到，盡管我市高等教育實現(xiàn)了快速發(fā)展，但在綜合性大學培育、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和特色優(yōu)勢學科建設等方面，與發(fā)達地區(qū)仍有較大差距，與經(jīng)濟社會發(fā)展不相匹配，與人民群眾期盼還有距離。需要各級各有關部門和在紹高校進一步搶抓機遇，補齊短板，努力實現(xiàn)高等教育由大到強的重大跨越。

下面，就進一步推進我市高等教育發(fā)展，我談三點意見：

1．把握“三大機遇”，切實增強辦好高等教育的緊迫感和責任感。一所高水平大學是一座城市、一個地方的名片。高等教育發(fā)展水平既是一個地方過去總體發(fā)展水平的標志，更是未來發(fā)展的動力源泉。對紹興來說，既要認清差距，不斷增強辦好高等教育的緊迫感；更要搶抓機遇，切實增強辦好高等教育的責任感。當前，我們要把握好“三大機遇”：一是牢牢把握省高等教育強省戰(zhàn)略的新機遇。在省第十四次黨代會上，省委提出要全面實施高等教育強省戰(zhàn)略，將以超常規(guī)思路推進高等教育的跨越式發(fā)展。其中高起點籌劃建設的西湖大學，就是一項重大成果。我們也要搶抓這個戰(zhàn)略機遇，積極向省里爭取政策支持和高校資源傾斜，借力發(fā)展我市高等教育。二是牢牢把握杭甬一體化、同城化的新機遇。當前，省委省政府正在聚焦大灣區(qū)建設，推進杭州寧波一體化、同城化發(fā)展。紹興位于杭甬之間，是大灣區(qū)的重要節(jié)點城市，如何精準定位，主動融入灣區(qū)高等教育事業(yè)布局，需要我們進行深入思考和認真謀劃。三是牢牢把握紹興大發(fā)展的新機遇。當前紹興正處于高質量發(fā)展的關鍵時期，市委作出了念好“兩業(yè)經(jīng)”，唱好“雙城計”，打造“活力城”等一系列決策部署。上周末隆重召開的紹興發(fā)展大會，凝聚了海內(nèi)外紹興人的智慧和力量，吹響了“擁抱大灣區(qū)，發(fā)展大紹興”的號角，我們的發(fā)展信心比任何時候都要足，我們對高端人才的需求比任何時候都要強，我們發(fā)展高等教育的決心比任何時候都要大。在紹高校一定要抓住紹興大發(fā)展的機遇，積極融入服務地方發(fā)展，實現(xiàn)學校的大跨越。

2．做好“三篇文章”，不斷提升紹興高校的內(nèi)涵、質量和綜合實力。辦好高等教育，無非要做好“建設好學校、培養(yǎng)好學生、服務好地方”這“三篇文章”。所謂“建設好學?！?，就是要把在紹高校做優(yōu)做強。堅持質量強校，把工作重心從以規(guī)模擴張為特征的外延式發(fā)展，轉到以質量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展上來。改變“小而全”的辦學思路，各高校根據(jù)自身優(yōu)勢和資源條件，全力培育重點特色學科和重點特色專業(yè)，切實增強核心競爭力。同時，積極爭取與國內(nèi)“985”“211”高等院?；蚓惩庖涣鞔髮W合作辦學，提升師資水平和研究水平，推動學校實力跨越式增長。當前，特別是要全力支持紹興文理學院更名紹興大學，努力建成與紹興高質量發(fā)展相適應的高水平應用型大學。前段時間，市委已經(jīng)進行了專門部署。所謂“培養(yǎng)好學生”，就是要緊扣立德樹人根本任務，大力培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才、應用型人才。要更加重視德育工作，牢固樹立育人為本、德育為先的理念，引導學生始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要更加注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，堅持理論與實踐相結合，創(chuàng)新教學方式方法，不斷激發(fā)學生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識和創(chuàng)業(yè)能力的新一代大學生。同時，也要加強紹興悠久歷史文化、良好區(qū)位優(yōu)勢、發(fā)達民營經(jīng)濟、優(yōu)厚人才條件等方面的市情教育，引導更多高校畢業(yè)生留在紹興、扎根紹興、創(chuàng)業(yè)紹興、發(fā)展紹興。所謂“服務好地方”，就是要充分發(fā)揮高校對地方發(fā)展的支持支撐作用。首先，高校要成為地方發(fā)展的“創(chuàng)新源”，著眼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的技術難題，實施科技攻關，全力推動念好“兩業(yè)經(jīng)”。其次，高校要成為地方發(fā)展的“人才泵”，依托重點學科或重大科研項目，培育和集聚一批科技創(chuàng)新人才，更好服務人才強市建設。第三，高校要成為地方發(fā)展的“智囊團”，著眼高質量發(fā)展大局，加強對戰(zhàn)略性、前瞻性問題的研究，為黨委政府科學決策發(fā)揮更大作用。

3．發(fā)揮“三方作用”，全面凝聚推進紹興高等教育發(fā)展的強大合力。一是充分發(fā)揮政府的規(guī)劃引導作用。堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在資金、土地、人才引進等方面給予重點支持，為高等教育發(fā)展奠定堅實基礎。要緊跟省委高等教育強省戰(zhàn)略部署，強化我市高等教育前瞻性規(guī)劃，提出具體的政策意見和改革舉措，在市級層面能解決的抓緊解決。各有關部門尤其是教育部門要切實加強與高校的溝通聯(lián)系，主動作為、真情服務，當好高校發(fā)展的“店小二”。二是充分發(fā)揮高校的建設主體作用。高校是學校建設發(fā)展的內(nèi)因和主體，要以建設省內(nèi)國內(nèi)一流大學、一流學科為目標，集中力量、集聚要素，全力做好重點學科和特色專業(yè)建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、服務社會能力提升等各項工作，推動高校加快發(fā)展。三是充分發(fā)揮社會各界的參與支持作用。推動社會資本、民間力量、市場資源以多種方式進入教育領域，形成高等教育多元發(fā)展的格局。動員全社會進一步關心、重視和支持高等教育，激發(fā)社會各界對發(fā)展高等教育的熱情，為全面提升高等教育水平營造良好社會環(huán)境。各級人大及人大代表也要關心支持高等教育，今天的視察就是一個很好的形式，對視察中發(fā)現(xiàn)的問題和這次座談會提出的一些要求，我們也會持續(xù)跟進，督促解決，為紹興高等教育發(fā)展作出人大積極的努力。

第三篇：在全縣政協(xié)教育大視察匯報會上的講話

認清形勢，明確任務，為振興一中而努力奮斗

-------在全縣政協(xié)教育大視察匯報會上的講話

永平一中

郭自章

尊敬的各位領導、各位委員、各位來賓，大家上午好！

“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮”，在這秋風送爽，秋實滿野的收獲季節(jié)，我們剛剛過完了喜慶的教師節(jié)，又迎來了全縣政協(xié)部門對教育的大視察，這是永平教育的大事，也是永平教育的幸事。值此大好機會，我謹代表永平一中黨支部、學校行政和全體師生員工，對永平縣政協(xié)對一中教育的關心和關注表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!下面我把永平一中的情況從四個方面向到會的各位領導、各位委員做如下匯報：

一、誠懇的道歉，無限的謝意

2007年以來，永平一中的高考質量連續(xù)不斷的下滑，尤其是2009年，竟然跌落到了全州12個縣市倒數(shù)第一名，全州36所高完中倒數(shù)第二名的可悲境地，對此惡果，我們永平一中負有不可推卸的責任，永平一中的領導集體，尤其是作為幾年來一直擔任校級領導成員并在幾個月前被任命為校長的我更是負有不可推卸的責任！我們?yōu)橛榔揭恢凶叩竭@樣的地步而感到羞恥，為因一中而導致全縣高考倒數(shù)而感到深深的內(nèi)疚，為高考質量下滑給全縣教育蒙受損失而感到恐慌和自責。為此，我代表永平一中，向到會的所有領導和委員，向全縣18萬人民，表示我們最誠摯的歉意！同時，對為永平一中的振興，為十八萬人民的高中教育給予理解支持和幫助的人民政協(xié)、各級領導、單位和社會人士致以誠摯的謝意！各位領導，各位委員，就在這個地方，2009年9月8日下午，李蘇副縣長把教育比作一個患病的孩子，并且說，“對這個孩子我們是把他拋棄呢，還是施以精心的救治，完全取決于我們的父母”，我覺得這個比喻非常恰當，我們永平一中現(xiàn)在就是一個患病的孩子，而且是一個患了重病的孩子。那么，永平一中又為什么得了病，得了什么病，病因是什么呢？下面，我就針對這些問題，向大會做匯報。

二、質量下滑的主觀原因

教學質量下滑，原因很多，但主觀上的因素是主要的，幾年來，我們在教學和管理上主要存在以下失誤：

1、學生管理不規(guī)范、不科學、主觀性隨意性大，導致學生在尊師守紀和行為習慣上出了問題。按道理，對中學生的管理應該是有章可循，有法可依的。十幾年前，各級教育主管部門就研究出臺了一系列相關的條例和辦法，具體的有《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《云南省中學生學籍管理辦法》等相關的條例。但是，哪些東西大多只是放向性的，只是面上的要求，針對性不強，指導性不強，可操作性也不強，最要命的是脫離學校實際，如果照搬這套，管理效果勢必大打折扣。所以，學校應該根據(jù)實情，制定適合于本校實際的學生管理制度，并加以嚴格的貫徹落實。但是，永平一中一直以來都沒有這樣的制度，從而導致了學生管理上的混亂，管理效果的低效甚至無效。近兩三年以來，我校一部分學生在思想意識、紀律觀念、行為習慣等方面都不同程度的存在著問題。

一是缺乏理想。前不久，我們曾對幾個班的學生進行了調查，發(fā)現(xiàn)我們的學生普遍缺乏理想。有明確理想的不到10﹪，想過以后要做點什 么的40﹪，另外50﹪的人基本上沒有考慮過理想和做事的問題，只是稀里糊涂讀書，渾渾噩噩度日；二是厭學成風。學生普遍不讀書，課內(nèi)和課外均如此。去年，原一中校長李子光同志到校調研。他用了三個星期的時間，把學校一百二十多位專任教師的課都聽了過來，而且每個班級的課都聽了不止一次，他對我們學生的課堂表現(xiàn)十分遺憾，相當一部分學生在課堂上沒有主動學習的習慣，課堂氣氛慵懶沉悶，更令人氣憤的是幾乎每堂課都有學生睡覺，少者兩三個，多的達七八個，部分老師對此束手無策。而在課外，情況更是糟糕。今年放暑假前，我們對早讀前的學風進行了有意識的查看，情形令人堪憂，夏至日前，天亮得很早，早晨6點10分就可以讀書，然而，諾大的校園，讀書者寥寥無幾，上早操前，在校園里背書的不到20人，下早操后，自覺讀書背書的人仍然很少，學生們?nèi)齻€一群五個一堆，吃早點的吃早點，不吃早點的在吹牛談天，打鬧嬉戲，散步閑逛??總之，干什么的都有，就是很少有讀書的，問幾個學習可以的，“他們?yōu)槭裁床蛔x書”，回答說，“大家都不讀書，我們幾個讀著害羞?！倍械膶W生不尊師，不服從老師管理，公開頂撞老師的事件時有發(fā)生。另外，不守紀，不愛人，不愛校，不勞動，不自尊，不自信，自私冷漠，貪圖安逸，意志薄弱，缺乏責任感，行為懶散拖拉等等都是我校學生常見的現(xiàn)象。

2、一部分教師教書育人的責任心不強，主人翁意識淡薄。永平一中最理想的工作是什么？老師們認為，在永平一中，一不要當領導（校長除外），二不要當班主任，三不要教畢業(yè)班，當個科任教師最輕松。當領導加班多，任務多，責任大，風險大，又不自由，不劃算；當班主任任務重，電話多，雜事多，責任多，檢查多，挨罵多，而津貼卻很少，學生事故還要承擔主要責任；當畢業(yè)班教師考試多，加班多，補課多，而假期少，休息少，補貼少，到頭來拿不著獎金是小事，搞不好還要被懲；當科任教師嘛，只肖備備課，上上課，下了課，拍拍屁股走人，多么輕松自由。即使教不好，那也沒什么，頂多罰幾塊錢，誰能把我調出永平一中？年底履職考評，照樣是合格，搞得好還可以弄個優(yōu)秀﹗

另外，我們在以下方面還存在著管理上的缺陷。一是對教師的管理簡單機械，缺乏溝通，缺少人性；二是教學獎懲指標過高過硬，脫離學校實際，教師“跳起來夠不著”，打擊教師的積極性；三是校本教研處于自熱發(fā)展狀況，缺乏明確的目標和科學系統(tǒng)的計劃；四是不重視考試研究，不注重考紀考風建設；五是對年輕教師的培訓提高工作重視不夠。

三、質量下滑的客觀原因

高考質量下滑，除以上所述主觀原因外，還有不可忽視的客觀原因，主要表現(xiàn)是：過大過快的高中擴招所帶來的負荷大大超過了學校所能承受的壓力限度，從而導致教學質量的大幅度下降。2003年以前，永平一中的高中規(guī)模不超過20個班，但從03年以后，規(guī)模以每年純增2個以上班級的速度擴招，2004年增至26個班，2005年30個班，2006年32個班，2007年34個班，2008年增至每級12個班共36個班的規(guī)模。這一高速擴招的行為，直接導致了教學資源的質量大幅度下降：

一是教師總體質量下降。增班必然要增加教師，2003年以前，永平一中有教職工80多人，專任教師近80人，而到2008年底，教職工數(shù)量增加到138人，專任教師增加了50多人，這50多位教師中，除了五六位 屬初級中學教師中考核調入外，其他都是清一色的應屆大學畢業(yè)生。人的成長是需要時間的，也是需要一個過程的。要把50位年輕教師鍛煉成有一定教學經(jīng)驗的、基本能勝任高中教學的老師，至少需要三年以上的時間，而在這三年的時間里，學校的教學質量是要付出沉重的代價的，一中近三年來的質量正好證明了這一點，更何況高中教師的成才率不到65℅。二是生源質量大幅度下降。原來每年只招四五個班，現(xiàn)在每年卻要招12個班，加之每年送到外地讀高中的學生在不斷增多，原來的高一錄取最低控制線在550-570分之間，而現(xiàn)在的控制線只有大幅度降低（2008年為482分），下降了七八個分數(shù)段，怪不得職中的老師都埋怨說，“你們把我們的學生都招去了，我們只得失業(yè)了”，說得也是，只具備職中水平的學生，你讓他來讀普高，畢業(yè)后讓他和水平比他高許多的外校學生一起參加殘酷的全國統(tǒng)一的高考考試，這不是一件令人啼笑皆非的事嗎？也許有人會說，人是可以塑造的！這我同意，但是，我們現(xiàn)有的教師狀況塑造不出這樣的學生，即使有，那也是極個別的，絕不是多數(shù)。三是增班擴招造成學校硬件設施不足。最突出的問題是導致學生宿舍緊張、多媒體教學設施不足和教師住房的缺失。我校目前只有兩幢學生宿舍，可容納學生760-780人，其余學生住宿都是臨時性用房。2008年6月以前，我校住校生達到1200多人，有近500個學生住在教室和原師訓學校的房子里，給學校的管理帶來許多不變，一定程度影響了教學質量的提高。按照學校的發(fā)展規(guī)劃，以高中36個班，初中6個班的規(guī)模，在校學生將達到2100多人，以住校率80℅計算，住校學生將達到1600多人，要解決這個問題，學校還須建蓋一幢能容納800多人的學生宿舍樓。另外，我校教師住宿極 其緊張，目前，僅有的一幢能容納18家人的教師宿舍，幾天前被“校安”領導組鑒定為D級危房，原師訓學校的兩幢土木結構的教師住房也被鑒定為D級，現(xiàn)在我校的教師住房指數(shù)為零，這勢必影響到教師的生活，影響到教育教學。還有，我?，F(xiàn)在只有兩個計算機教室，100臺微機，按照發(fā)展要求，學校至少還要武裝3個計算機教室，才能滿足教學需要。四是社會轉型時期的特殊性和“普九”負效應給學校的學生管理增加了難度。80后的學生難管，90后的學生更難管。他們當中的許多人，冷漠、自私、浮躁、孤傲、不自愛、不自信，普遍缺乏理想，缺乏責任感；強烈要求別人理解自己，卻不愿意主動去理解別人；強烈要求別人尊重自己，卻不知道主動尊重別人；他們竭力維護自己所擁有的人生權利人格尊嚴，卻不把別人的權利和尊嚴當一回事。再加上“普六”、“普九”以來，國家強調以人為本，不準開除學生，還相繼出臺了《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)，這雖然讓大多數(shù)學生的人格人權得到保護，但也助長了一些歪風邪氣的蔓延，致使學校的威嚴受損，老師的師道尊嚴受損，致使有些老師不敢管學生甚至不敢批評學生，直接導致學生壞思想壞行為的泛濫?，F(xiàn)在，國家已經(jīng)意識到問題的嚴重性，把教師對學生的批評權還給了老師，這是對老師的尊重，更是對教育的負責。我們有些家長，自己一個孩子都教育不好，卻總是指責學校，怪罪學校，把責任都推給學校，這不公平，學校是有責任，但絕不是全部責任。

四、半年來我們所做的工作和取得的初步成效

永平一中近一兩年以來處于什么狀況，這一點一中人都非常清楚，正如《國歌》里所說，已經(jīng)“到了最危險的時候”，所以，在過去的半年多 的時間里，我們統(tǒng)一思想，團結奮斗，同舟共濟，抓了一件又一件的小事，取得了一些小小的進步，概括如下： 1、2009年3月份，討論出臺了《永平一中關于切實加強2009年高三年級工作的決定》，及時地明確了高三工作的方向、目標和任務，最大限度地挽回了損失。2009年4月初，省一統(tǒng)的成績揭曉，永平一中的成績令人大吃一驚，文科320分以下81人，理科300分以下97人，共178人，一般來說，這部分人高考上線無望，我校2009年高考報名521人，照這個數(shù)字，我校2009年的高考上線率大致只有65℅，情況之危急，驚動了州教育局，4月29日，普副局長和縣教育局領導親臨我校指導。之后，在領導們和全體高三師生的共同努力下，最終把高考上線率提高到81.15℅，最大限度地挽回了損失。

2、兌現(xiàn)了2008年的高考獎懲，提升了教師對學校的信任度，調動了教師的工作積極性。

3、把家不在縣城的高三在外住宿的學生統(tǒng)統(tǒng)趕回學校住宿，規(guī)范了學生的住宿管理，降低了學生管理的不安全系數(shù)。

4、正確妥善地處理了發(fā)生在去年11月的楊鑫萬杰殺刀事件，嚴肅了學校紀律，提高了學校的威信，堅定了老師管理學生的信心。

5、加強了學校對體育工作的領導，初步培養(yǎng)了學生令行禁止和雷厲風行的意識和作風。

6、高度重視安全工作，杜絕了校園惡性事件的再次發(fā)生。

7、完成了高三年級學生的家訪工作，緊密了學校和家長的關系，培養(yǎng)了尊師愛生的情感。

8、成立了心里工作室，及時化解了一部分學生的心里問題，為學校的安全工作做貢獻。

9、發(fā)動教職工積極為困難學生捐款，解決了特困學生瀕臨輟學的問題。

10、下決心狠抓落實了男生留長發(fā)戴耳釘，女生戴首飾染頭發(fā)問題，規(guī)范了學生行為，嚴肅了學校紀律。

11、狠抓考級考風，一定程度上扭轉了考試營私舞弊的歪風邪氣，振作了學校正氣。

12、積極組織外校的名師到校講課，拓寬了教師的視野，提高了學生的學習積極性。

13、關心愛護學生，增強對學生的服務意識，盡其所能地為學生解決生活中遇到的困難。

14、徹底解決了學校垃圾問題，凈化了校園環(huán)境，增強了領導為群眾服務的意識。

15、提前謀劃了2010年的畢業(yè)班工作，為明年的高三贏得了近兩個月的時間。

16、撤消了對違紀違規(guī)學生共72人的處分，規(guī)范了對違紀學生的管理程序，教育了學生。

17、及時瓦解了11人次的09年高考考生預謀作案團伙，消除了隱患，嚴明了考紀。

18、反復多次，全力以赴完成高一招生工作，最大限度地把高分流失率降低到最小。

19、協(xié)調完成了銀行218萬元的續(xù)貸手續(xù)，并償還本金10萬元。20、新學期開學，對全校學生實施了為其八天的軍事訓練，統(tǒng)一了思想，規(guī)范了行為，嚴肅了校紀。

21、恢復健全學生會組織，充分發(fā)揮學生自制功能，積極為學校管理做貢獻。

22、加強了值周工作，規(guī)范了值周工作的內(nèi)容和程序，使學生在同一要求統(tǒng)一尺度下逐漸形成良好的行為習慣。

23、加強班主任管理，提高班主任待遇，健全《班主任量化管理考核辦法》，充分調動班主任的積極性和主動性。

24、全面啟動了《永平一中學生操行管理系統(tǒng)》，使學生管理從此走上了法制的軌道。

25、積極準備，爭取早日啟動《永平一中教職工量化管理考核辦法》（草擬中），從此，永平一中的教職工管理也將走上法制的軌道。以后的獎勵性績效工資分配、評優(yōu)晉級、履職考核、工作調動等都將以此為依據(jù)進行。五、四點建議

1、恢復永平一中初中部，為高中教育質量的騰飛夯實基礎。

中國基礎教育的最佳模式是完全中學，而并非純高中，這是不爭的事實?；謴陀榔揭恢谐踔胁坑幸韵滤狞c好處：

一是有利于貫徹初高中一貫制，初中為高中服務的教學思想。目前，初高中在教學上的做法是“鐵路警察，各管一段”。在當前的評價體系的作用下，初級中學在教學上的目的很唯一，就是緊盯中考，不及其余。所以在開齊課程，開足課時上出現(xiàn)了很明顯的功利主義行為，對中考科目大 加重視，超課時排課和教學，對史地生等非中考科目，則采取掛羊頭賣狗肉的辦法，使它們備受冷落。而到了高中呢，所有課程，每一科都是主科，不存在副科，所以高一學生進校，史地生的老師們還得給他們補上初中的課程，否則無法實施高中教學。如果永平一中有初中，就可以杜絕這種遺憾，至少可以讓在一中就讀的初中生在升入高中后不受補課之苦，更好更快地發(fā)展；二是有利于培養(yǎng)學生科學的學習方法和良好的學習習慣。高中課程在難度上遠遠大于初中，所以，高中學生必須具備科學的學習方法和良好的學習習慣，否則，就不可能取得理想的成績，考上好的大學。如果永平一中有初中，就可以在初中的教學中實施高中的思想方法，培養(yǎng)有利于高中教學的學習習慣，為培養(yǎng)高質量學生打下堅實的基礎；三是有利于老師的培訓提高。要成為一名優(yōu)秀的高中老師，通常需要經(jīng)過初中教學的艱苦歷練。目前我校的優(yōu)秀教師中，百分之九十幾的老師都經(jīng)歷了初中教學的大浪淘沙，才成長為一名合格乃至優(yōu)秀的高中教師的。如果一中有初中，我們就有了練兵場，就可以讓年輕教師更合理訓練成長；四是有利于吸引更多的優(yōu)質生源。今年永平二中錄取的76人600分以上高分學生中，二中自己培養(yǎng)的初中生就有39人，占50℅有余，如果永平一中有初中，也可以做到“近水樓臺先得月”。

各位領導，各位委員，自從永平一中撤了初中，永平縣教育“崇洋媚外”的風氣便慢慢地形成了，發(fā)展到今天，已經(jīng)到了讓人觸目驚心，無以復加的地步。永平一中2003年停招初中時，老街中學還不是很強大，所以一些有條件的家長因為不太信任老街中學而把子女從初中就送到外地去就讀，之后你看著我送，我看著你送，初中送，高中更送，送不了下 關的送保山，什么南洋學校，光華學校，曙光中學，保八中，祥云四中等等。每年都要有幾十人乃至一百多人的議價生到外地求學，據(jù)統(tǒng)計，今年永平一中錄取未報到150人，永平二中錄取未報到30多人，共180多人，都到外地讀自費了，按平均每人2萬元計算，單單在今年，永平因為外出讀高中的資金就整整流出去300多萬元。所以，無論從哪個方面論，永平一中恢復初中是眾望所歸。

2、積極爭取，共同努力，促成“小學-初中-高中”教育的一貫制，“小學初中為高中服務”的教育管理評價體制?；A教育歸宿在高中，高中是全縣教育的目標和窗口，只有高中好了，全縣教育才好，高中不好，即使初中可以，全縣教育的名聲也不會好。所以，要建立完善現(xiàn)行對小學初中的評價制度，促成小學教學為初中服務，初中教育為高中服務，最終以高中教育質量來說話的具有永平特色的基礎教育格局。

3、建立合理的人才流動機制?！傲魉桓?，戶樞不蠹”，永平一中要振興，必須有一個以鐵的政策作保證的長效制度，唯有如此，才能讓污水流出，活水流入，才能讓一中這譚水保持凈潔清澈，活力四射。

4、幫助學校償還一部分發(fā)展過程中產(chǎn)生的256萬元的巨額欠債?！捌站拧逼陂g，學校欠下300多萬元的債務，高中大規(guī)模擴招，學校又欠下了約百萬元的債務，到2005年，學校累計各種欠債400多萬元。不過在歷屆學校領導的努力下，到2009年，學校已還欠款100多萬元（其中縣政府撥付過2年的銀行貸款利息40萬元，其他都是學?？孔曰I經(jīng)費償還），目前，銀行欠債218萬元，欠工頭30多萬元，共欠債務256萬元。若學校獨立償還這筆債務，實在困難，所以，誠懇地希望能得到幫助。

五、幾點感受

2009年，我校高考再創(chuàng)新低，一時間，指責聲，辱罵聲，批評聲，嘲笑聲此起彼伏，應有盡有，不絕于耳。下面是社會對永平一中的部分言論和評價：

上學期，我校張副校長帶領幾位老師到曲硐家訪，學生馬春波的父親指著他們罵道：“聽說你們永平一中，校長也不行，老師也不行!”,把我們幾位老師罵得一頭霧水，悲憤交加。后來，聽說老師們是去關心了解學生的，才改變了態(tài)度；曲硐中學一女生跟她在下關的同學打電話說：“我么，學習也不行，好的學校也考不起，就到永平一中亂混混算了！”；老街中學一女教師指著自己的兒子罵道：“要好好地讀了，再不好好讀，明年就只得到對門去讀了”；職中的楊老師到杉陽招生，有一親戚對他說：“背時娃娃會有這不昌盛，氣死人了，才考得409分，哎！看來也就是永平一中的料了！”；我校一老師到廠街界面動員一新生到校就讀，問路時，一中年婦女搭腔道：“他家姑娘本來是考得起杉陽二中的，但是二中不順路，就只得到永平一中讀了！”這位老師聽完，心里酸溜溜的。

另外，還有什么“光頭學?！?，“玍屎學?！钡缺姸嗟氖鈽s。面對辱罵和奚落，一中老師只得“破帽遮顏過鬧市”，只得“夾著尾巴做人”。

挨罵挨欺的現(xiàn)實是殘酷的。2009年，我校高考再度滑落，于是報讀永平一中的考生進一步減少，最后，以510分的控制線錄取高一新生518人，其中600分（含加分）以上的104人（全縣303人），然而，開學報到人數(shù)卻再次讓人吃驚：正式錄取518人，報到368人，未報到150人，報到率71％；600分以上錄取104人，報到53人，未報到51人，報到率 50.96％，如果說高分的到外面讀還可以理解的話，那么中等分數(shù)的那一部分呢？今年我校未報到的150人中，除了51人在600分以上，其余的99人均為中等分數(shù)。

事實上，種種評說和議論，無論是客觀還是不客觀、公正還是不公正，無疑都對永平一中帶來影響，造成傷害，都對老師的精神帶來打擊，都會讓老師對教育前景失去信心。但是，也正因為這一點，一中的教師們領教了 “兵敗如山倒，墻倒眾人推”的殘酷現(xiàn)實；正因為這一點，一中教師明白了“弱小就會挨欺，落后就會挨打”的道理；正因為這一點，一中的老師明白了“學校不行，個人再有能力也是枉然”的道理；正因為這一點，一中教師理解了“沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永恒的利益”的含義。自己“日膿”，連朋友都看不起。要不然，龍門中學就不會背離（600分以上報一中2人，報二中6人），水泄中學、廠街中學也不會反水（600分以上報二中的遠遠多于報一中的），永平二中也不至于戲弄我們到如此境地（把高分統(tǒng)統(tǒng)留下，把低分統(tǒng)統(tǒng)送給我們，二中送給我們的33人中，除一人因特殊原因超過541分外，其余32人均在541分以下）。

古人云：知恥而后勇！我們應該牢牢記住這句名言，我們應該永遠記住這個恥辱的日子——2009年。我們堅信，永平一中是有血性的，他的老師和學生是知廉恥的，我們不但不會被困難打到，相反要把困難踩在腳下，我們有信心拯救一中，我們完全有能力拯救一中。為了東山再起，為了重振雄風，我們一定要臥薪嘗膽，一中人，請牢牢記住這個恥辱的年號——2009年！

現(xiàn)在，永平一中上空籠罩著一層陰云，一團自暴自棄，自輕自賤，妄自菲薄的陰云。這團陰云遮擋了我們的視線，磨滅了我們的理想，消磨了我們的意志，對我們的學習工作十分不利。眼下，我們的一部分老師看不起學校，看不起自己，妄自菲薄，對學校失去信心，失去信任，大有“國將不國”，“校將不校”的亡國亡校的悲傷，我們的一部分學生呢，更是自輕自賤，看不起永平一中，看不起一中的老師，甚至覺得在永平一中讀書，身為永平一中的學生是一種恥辱。尤其是高一的新生，他們當中，有誰是考起了下關一中、大理一中不去讀的，有誰是可以在外面建學籍而愿意在永平一中讀的，有誰又是心甘情愿在永平一中讀的？沒有，一個都沒有！當然，這不怪他們。但是，今天我要代表學校，莊嚴地正告這種思潮，正告持有這種思想的人——這種想法是錯誤的，這種想法是不應該的。

對于這種看似有理實則荒唐的思想，我發(fā)表三點意見：

首先，我們的師生必須明白，你現(xiàn)在是永平一中的人，是永平一中的一員。出了校門，你的腦門上就貼上了“永平一中”的標簽，你的語言，你的行為，將代表著永平一中，將被打上永平一中的烙印。千萬不要認為，你只是個一般的老師，你只是個普通學生，一中的恥辱跟你無關，一中的命運跟你無關，那就錯了，而且是徹底的錯了。人之所以為人，那是因為人具有社會性，社會性的最大特征就是群體性，個人和集體是分不開的，永平一中是一個團隊，他以團隊的方式生活、睡覺、進食和學習，個人自由和民主平等只有在遵循團隊的規(guī)則下進行，著述著個人主義的思想和行為就是對永平一中的背叛?，F(xiàn)在，你是一中人，那么，你就影響著一中，同時，一中也影響著你，一中的生死榮辱與你有著千絲萬縷的聯(lián)系，一中榮耀你會沾光，一中衰落你也難逃劫難，除非你現(xiàn)在就跳出永平一中，解 除與永平一中的關系，否則，你必須愛永平一中，必須愛自己的學校，沒有第二個選擇，我要請師生們記住：你選擇了學校，學校也會選擇你，你拋棄了學校，學校也一樣拋棄你，如果你把自己奉獻給學校，學校會永遠記住你！“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”，我們又怎么能嫌棄自己的學校呢，何況她正處于難的時候。所以，我們必須熱愛自己的學校。

其次，褻瀆一中，說“一中不行”的思想是錯誤的。近三四年以來，社會上流傳著這樣一種說法，說“永平一中的好老師都調出去了，所以教學質量下降。”這種說法是真的還是假的，是客觀還是臆斷呢？

2005年以來，我校陸續(xù)調出去了白永泉、孫繼書、艾有山、何玉龍、李汝芬、晁 麗等6位老師，他們的確是些好老師，其中教績最好的是白永泉老師，在2000年的高考中，所教的化學成績在全州36所高中平均分排名第3名。那么，是不是好老師都調出去了，留下的都是些玍老師呢？不，絕對不是！事實上，我們?nèi)該碛幸慌鷥?yōu)秀的教師，他們毫不遜色于某些調出去的老師，有一部分還要比調出去的某些老師強，例如：

周枝華老師，他學識淵博，酷愛讀書，是永平縣中學語文界的第一支筆；劉學偉老師，他工作認真，作風頑強，是我校語文教學的中流砥柱； 張寅菊老師，她年富力強，工作耐心有韌勁，是青年骨干教師的榜樣；段永斌老師，他是目前永平最出色的高中政治老師，所教成績曾取得過大理州36所高中學校第4名；肖文檢老師，工作扎實，教績突出，是永平高中數(shù)學教育的名師；羅永老師，18歲就從事英語教學工作，至今已有29年的教齡，學生遍布五湖四海，目前，仍然是永平縣中學英語界的一把尖刀。另外，我們還有一大批工作認真，經(jīng)驗豐富，教績突出，頗受學生歡 迎，深得社會信任的好老師，如：羅加舜、田加榮、陶必能、王昭、楊學鴻、楊春華、許曙、楊成才、張福孝、馬素花、段俊成、胡厚勇、張溪、楊麗菊、段子菊、趙建華等等等等，看看這三四十位優(yōu)秀教師，他們那一個弱，那一個不是高中教育的好手？另外，我們還有50多位近幾年調進來的年輕教師，他們正在成長，而且一部分同志已成長為學科教學的骨干力量，他們是永平一中的生力軍，是永平一中未來發(fā)展的主要力量。看看吧，這么多的好老師，我們有什么理由埋怨，有什么理由嘆息，有什么理由唱亡校的悲歌！而且我們絕不能有“擁有時如糞土，失去時像千金”的奴才思想。今天我要為這個觀點正本清源，我要為永平一中，要為現(xiàn)在仍然為永平一中忍辱負重，為全縣的高中教育默默奉獻著的好老師們平反昭雪，為他們叫屈喊冤?！俺林氐呢摀?，無限的責任，繁瑣的管理，扭曲的議論”，這是縣關工委吳老主席在去年對一中的總結評價，對此我深有感受。

各位領導，各位委員，永平一中正在一件一件地做著事，也已經(jīng)做了許多小有成效的事，而且我們的教風正在改變，我們的學風正在改善，我們的管理正在加強，只要我們一件一件地認真地做事，踏實地做事，不沉淪，不自卑，不虛榮，不浮夸，就一定能夠讓學校好起來！“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，要振興永平一中，全靠永平縣廣大的干部群眾！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，永平一中是一個身患重病的孩子，但是我可以肯定地說，他并沒有得絕癥，而且我們的黨和政府也絕不會把我們拋棄，相反只會更加關愛我們，對此，我們滿懷信心！“救救孩子！”

2009-9-14 17

第四篇：在全縣政協(xié)教育大視察匯報會上的講話

政協(xié)視察義務教育匯報材料

認清形勢，明確任務，實現(xiàn)梁山教育新跨越

（2012年10月 日）

尊敬的各位領導、各位委員：

大家上午好！在這秋風送爽，碩果累累的收獲季節(jié)，我們迎來了縣政協(xié)對教育工作的視察指導。在此，我代表縣教體局對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，對各位領導、各位委員多年來對教育事業(yè)的關心支持，表示衷心的感謝！

近年來，縣委、縣政府大力實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，多次召開會議，聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，破解教育發(fā)展難題，使全縣教育事業(yè)步入快速健康發(fā)展的軌道。縣政協(xié)主要領導、各位委員長期關心教育事業(yè)的改革與發(fā)展，多次對教育工作進行調研，幫助分析和解決發(fā)展中遇到的困難和問題，提出很多可行性意見和建議，給予全縣教育事業(yè)強力的支持。縣教體局一班人團結務實，堅持以提升教育發(fā)展整體水平為目標，以提高教育教學質量為主線，扎實推進教育改革，不斷強化管理，著力破解教育發(fā)展難題，在基礎設施建設建設、改善辦學條件、提高教學質量、加強隊伍建設、促進教育均衡等方面采取了一系列措施，全縣義務教育工作取得了顯著成績。

2政協(xié)視察義務教育匯報材料

中小學都制訂了可操作易執(zhí)行的科學的管理制度，并明確分工，做到事事有準則，事事有人抓。全面更新教師的教育理念，穩(wěn)步推進基礎教育課程改革；抓好教學常規(guī)的落實，切實改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路；突出課堂的中心地位，面向全體學生，向課堂要質量；把德育放在學校工作的首位，健全德育工作機構和德育工作制度，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。加強學校后勤管理，建設和創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，改善辦學條件，充實教學設備，抓好師生生活，為教育改革服務。

四、義務教育投入不斷加大

各級對教育的政策扶持和財政支持力度不斷加大，去年全縣教育支出占財政總支出的比例達到25.6%，比前年有了新的增長；義務教育經(jīng)費提高到初中每生每年800元，小學每生每年600元；學生教育資助體系日趨健全，先后投入1100多萬元，資助學生7000多人；從今年秋季起，對義務教育階段在校孤兒、低保家庭學生、特殊教育學校學生和其他家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放營養(yǎng)餐補助，其他家庭經(jīng)濟困難學生補助范圍不少于義務教育階段在校生總數(shù)的15%。在校孤兒按每年365天補助，每生每天補助10元；特殊教育學校學生按每年在校200天補助，每生每天補助10元；低保家庭學生及其他家庭經(jīng)濟困難學生按每年在校200天補助，每生每天補助3元。教師工資全部納入縣級財政預算實現(xiàn)全縣統(tǒng)一發(fā)放，人均工資提高到2850元，特別是

政協(xié)視察義務教育匯報材料

六、學校辦學行為進一步規(guī)范

深化依法治校，建立現(xiàn)代學校管理制度，以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為準則，開齊課程，開足課時，并規(guī)范學生日常上學作息時間和作業(yè)量，嚴禁學生節(jié)假日、雙休日上課或組織學生集體補課，更不得有償補課；不得以任何名義在校內(nèi)分設重點班和非重點班。堅持義務教育階段公辦學校免試就近入學。以全日制公辦中小學為主接收進城務工人員子女入學，建立健全政府主導、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關愛和服務體系。健全“控輟保學”和家庭經(jīng)濟困難學生救助機制，做好輟學學生勸返工作，確保適齡兒童少年依法、平等、順利完成義務教育。開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉1小時；嚴厲打擊各類教育亂收費，去年順利通過了全市教育收費示范縣驗收；加大對違規(guī)辦學行為的查處力度，取締了華清中學的辦學資格，對華清中學的學生進行平穩(wěn)分流。

七、課堂教學改革進一步深化

確立了以提升教育教學質量為中心的課改總體思路，在全縣中小學全面推行“學案導學”課堂教學模式改革，更新教學理念，正確把握課堂教學改革的內(nèi)涵。廣大教師在課堂教學改革中磨練，在研討中交流，通過各種教育方式，給學生搭建能發(fā)揮特長、展示自我的平臺。在學習外地先進教學模式的基礎上，摸索出適合我縣實際的課堂教學改革路子，建立了教研員包保學校制度和名師掛職教辦副主任、中學副校長制度。各學政協(xié)視察義務教育匯報材料

校全面開展課堂教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式教學，激發(fā)學生好奇心，培養(yǎng)學生興趣愛好，讓每一位師生參與到課改中來，真正實施素質教育，促進學生思維能力、表達能力的提高，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。同時鼓勵各學校廣泛開展校本研訓活動，踐行課堂教學新模式，積極開辟“第二課堂”，為充分開發(fā)學生潛力創(chuàng)造了寬松的教育教學環(huán)境。

八、素質教育水平進一步提高

嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，制定了《學生體育鍛煉實施方案》并嚴格落實，讓“讀書節(jié)、運動會、藝術節(jié)”等活動合理的貫穿到一學年的教育工作中。各學校組織了“牽手閱讀，在書香中成長”讀書節(jié)、“和諧校園?快樂成長”文化藝術節(jié)、“為全運喝彩”田徑運動會。今年3月份，我們制訂下發(fā)了《2012年中小學生藝術展演活動實施方案》，以“歌頌祖國、陽光下成長”為主題開展藝術展演活動，內(nèi)容涉及藝術表演、藝術作品和藝術教育論文等八個門類，充分展示了我縣中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化。10月13日至14日，在縣一中舉行了2012年梁山縣秋季中小學生田徑運動會，頒發(fā)金牌76 塊、銀牌72 塊、銅牌 65 塊，集中展示了全縣中小學生良好的精神面貌和競技狀態(tài)。為梁山素質教育的發(fā)展譜寫了新的篇章。

九、校園安全工作得到全面加強

政協(xié)視察義務教育匯報材料

村中小學計算機、多媒體等電教設備配備工作。全面實現(xiàn)“班班通、人人會、堂堂用”，扎實推進基礎教育信息化，全面完成普及中小學信息技術教育任務。

最后，懇請各位領導對我們的工作提出寶貴意見和建議，對存在的不足和問題，我們將認真整改，力爭把工作做得更好，不辜負各位領導的厚望，辦好人民滿意的教育。

謝謝大家！

第五篇：在視察黑龍江大興安嶺林區(qū)時的講話

在視察黑龍江大興安嶺林區(qū)時的講話

通過這兩天的考察，與大家交談，特別是剛才聽了××同志的匯報，對大興安嶺林區(qū)全面工作有了進一步的了解，我感到很滿意，很高興。借此機會，講三點意見。

一、要充分肯定黑龍江大興安嶺林區(qū)取得的成績

作為國家重點林區(qū)，大興安嶺開發(fā)建設42年來，累計生產(chǎn)木材1.2億立

方米，上繳利稅45.2億元，為支援國家經(jīng)濟建設做出了巨大貢獻。大家長期工作生活在“高寒禁區(qū)”，克服了很多困難，很不容易，經(jīng)過這么多年的不懈努力，初步建設起功能比較完備的新林區(qū)。你們提出的“實施生態(tài)戰(zhàn)略，發(fā)展特色經(jīng)濟，建設社會主義新林區(qū)”的思路很好，我完全贊同。你們提出的“寧可少要gdp，也要保護大森林”，“決不以犧牲生態(tài)為代價換取一時的經(jīng)濟增長”這些觀點很正確，認識很深刻，針對性很強，符合林區(qū)的發(fā)展實際。

近年來，大興安嶺緊緊抓住實施天然林保護工程的歷史機遇，做了大量工作，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)都取得了顯著成就。我在伊春講過，林業(yè)和林區(qū)的發(fā)展，應該體現(xiàn)在富民上、體現(xiàn)在職工增收上。你們?nèi)珔^(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6580元，農(nóng)民人均純收入3552元，在崗職工年均工資9273元，分別比2000年增長58.9、34、54.4。這是你們正確處理興林和富民關系的結果。實踐證明，興林是手段，富民是目的；只有興林才能帶動富民，只有富民才能更好地興林。

上述這些成績的取得，是地委、行署、集團公司正確領導的結果，與廣大干部群眾的共同努力是分不開的，希望你們要再接再厲，把工作做得更好。

二、要更加關心支持黑龍江大興安嶺林區(qū)

黑龍江大興安嶺林區(qū)是國家林業(yè)局惟一一戶直屬企業(yè)。在當前的改革發(fā)展中面臨著不少的困難，國家林業(yè)局要一如既往地給予支持，在政策和投資等方面，都要向大興安嶺林區(qū)重點傾斜。

林業(yè)林區(qū)的改革要堅持從實際出發(fā)。種樹是這樣，做事也是這樣。今年我陪錦濤總書記義務植樹時，他一再問我，北京、北方究竟種什么樹合適？總書記再三叮囑，植樹造林一定要因地制宜，適地適樹。這是我們林業(yè)部門和林區(qū)應該認真思考的重大問題。大興安嶺林區(qū)地處祖國最北部，氣候條件惡劣，無霜期短，比南方的自然條件差得很多。江西、福建等地種樹3至5年就能成材，我的老家陜西種樹的自然條件也不好，我當年種的樹現(xiàn)在才和我一樣高。大興安嶺的自然條件還比不上我的老家陜西，無論是種樹還是人的生活，都不如別的地方好。就是與內(nèi)蒙古、伊春和吉林森工也無法相比。為此，國家林業(yè)局更要體量大興安嶺林區(qū)的難處，更要關心大興安嶺林區(qū)的事業(yè)，更要支持大興安嶺林區(qū)的發(fā)展，更要幫助大興安嶺林區(qū)解決實際問題，開綠燈、搭好橋、服好務。

另外，從大的環(huán)境看，我們也要積極向國家爭取對林業(yè)的政策支持?，F(xiàn)在看來，林區(qū)林業(yè)工人與農(nóng)民相比，享受國家改革發(fā)展的成果還比較少。農(nóng)民不繳稅、不交費、種地還給錢（兩免一補），而林業(yè)退耕還林的政策還有不能兌現(xiàn)的，每畝20元的補貼費還有不給的，還讓他們看林子、建生態(tài)林，這是不太合理的。上次我向家寶總理如實匯報了這個問題，他很贊同我的意見，這個問題在前兩天已得到解決。因此，你們要搶抓機遇，爭取政策，讓咱們林業(yè)工人更多地享受國家改革發(fā)展的成果。

三、要切實加大森林資源保護力度

作為國家林業(yè)局的直屬企業(yè)，一定要把森林資源管好。把森林資源管好，你們有很多難處，主要是缺少政策和資金的支持。希望你們要把這個硬缺口的賬算好。對大興安嶺林區(qū)的生態(tài)效益要進行詳細的測算，你們的教育、衛(wèi)生、公檢法需要多少錢，縣委、縣政府行政開支需要多少錢，管護費需要多少錢，生態(tài)建設需要多少錢，你們要慢慢地、細細地算，做到心中有數(shù)。要把測算的結果上報國家林業(yè)局，讓大家都能掌握這方面的情況，讓我們心中也有數(shù)，我好向國務院反映。我要不清楚，也沒有辦法向國務院反映。爭取國務院領導和財政部等有關部門的支持，前提是必須把這片林子保護好，否則，什么也爭取不了。在向上爭取政策支持上，要充分發(fā)揮林業(yè)和地方兩個積極性，既要向國家林業(yè)局爭取政策支持，也要向省政府爭取政策支持。

保護好森林資源，關鍵是要處理好幾個關系。一要處理好眼前利益與長遠利益的關系。堅持當前和長遠、局部與全局相結合，既要合理利用森林資源，努力提高林區(qū)的經(jīng)濟效益，加快林區(qū)發(fā)展，又要加強生態(tài)建設，保護和培育好森林資源，努力實現(xiàn)林區(qū)可持續(xù)發(fā)展。二要處理好培育與采伐的關系。堅持培育和采伐相結合，做到育中有伐，伐中有育，充分發(fā)揮森林的生態(tài)與經(jīng)濟效益，實現(xiàn)越采越多，越采越好。不能“滿山紅領巾，不見青壯林”，不能重蹈“越砍越窮，越窮越砍”的覆轍。要堅決制止法人超采，切實把這個問題解決好。同時，還要解決好法人超采的隱性問題。三要處理好保護和利用的關系。堅持保護優(yōu)先、開發(fā)有序的原則，在嚴格保護的前提下，科學合理地開發(fā)利用，在科學利用中實現(xiàn)自覺有效的保護。

保護好森林資源，必須加快林業(yè)體制改革的步伐。林業(yè)體制不順，森林資源也管不好。但是，林業(yè)體制改革政策性很強,不要急于求成，要扎實穩(wěn)步向前推進。要搞好調查研究，充分借鑒各地林業(yè)體制改革的成功經(jīng)驗，在改革試點的基礎上,逐步在全區(qū)進行推廣。要加快林區(qū)體制改革步伐，對于政企合一的縣、區(qū)、林業(yè)局，也要進行政企分開的試點和探索。要搞好財政預算改革，爭取把文教衛(wèi)生、公檢法等社會性支出納入國家財政預算，把企業(yè)辦社會的職能剝離出來，林業(yè)局的主要任務就是管林、造林、看林。要認真研究如何搞好資產(chǎn)評估，集中使用有限的資金，積極主動地與財政、金融等各有關部門搞好協(xié)調,繼續(xù)爭取國家給予政策傾斜，進一步推進大興安嶺林區(qū)的體制改革。