第一篇：瀘水縣民族中學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)

瀘水縣民族中學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)

【學(xué)校簡介】

我校始建于1986年9月，是一所典型的集邊疆、山區(qū)、貧困為一體的農(nóng)村初級中學(xué)，也是瀘水縣唯一的民族中學(xué)。在二十多年的辦學(xué)過程中，得到了國家及省、州、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持，歷屆師生員工發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，積極開展建校勞動，辦學(xué)條件不斷改善，現(xiàn)已形成一定的辦學(xué)規(guī)模，是一所具有民族文化特色和體育運(yùn)動特色的省級普通初中一級三等學(xué)校。

學(xué)校占地面積35.81畝，總建筑面積8294.66平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生725人，其中來自貧困地區(qū)的傈僳族學(xué)生占全校學(xué)生的94%。專職教師49人，后勤人員共13人（管理人員4人，工勤人員9人），其中，中學(xué)高級教師3人，中教一級17人，本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷合格率為100%。

隨著時代的發(fā)展，新課程的推進(jìn)，學(xué)校在上級教育行政部門的關(guān)心下，加大了信息技術(shù)的推進(jìn)力度，使學(xué)校信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)及運(yùn)用水平上了一個新臺階。尤其是校園網(wǎng)、資源庫等建設(shè)與使用為學(xué)校的教育教學(xué)活動、管理工作等帶來了極大的便利并取得了較好的成效。在校組織信息技術(shù)培訓(xùn)，使教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力不斷得到提高，為提升學(xué)生素質(zhì)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就有關(guān)工作匯報(bào)如下：

【組織管理】

學(xué)校十分重視信息技術(shù)工作，專門成立由校長擔(dān)任組長的信息技

術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。組長：李成武（校長），副組長：周二才（副校長）、茶雪松（副校長），組員：楊建榮（教務(wù)主任）、楊春梅（政教主任）、王財(cái)富（總務(wù)主任）、余楊軍（信息技術(shù)教師）等。具體任務(wù)是負(fù)責(zé)軟、硬件建設(shè)計(jì)劃安排、制度制定、執(zhí)行檢查、校本培訓(xùn)、成效評估。為使學(xué)校信息技術(shù)工作能有效開展，特設(shè)管理組、理論組和技術(shù)組，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、應(yīng)用研究、軟件更新、校園網(wǎng)管理、維護(hù)等工作。

我校在建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、資源庫和其他硬件環(huán)境的同時，還十分注重以強(qiáng)有力的管理促進(jìn)校園網(wǎng)和其他硬件使用的效度達(dá)到最大化。多年來，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時為加強(qiáng)管理，在會議上我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用、多媒體和電腦操作的規(guī)范性和安全性以及有效性。規(guī)章制度上墻，使用痕跡管理在各辦公室、專用教室、多媒體教室。

【基礎(chǔ)建設(shè)】

學(xué)校規(guī)模近幾年在不斷擴(kuò)大，在電教上的投資也很大。我校2002年班班通電視，建起了校園閉路系統(tǒng)，2006年建立了計(jì)算機(jī)機(jī)房，擁有20臺新藍(lán)電腦，同時開設(shè)計(jì)算機(jī)課。2007年模式

一、模式

二、模式三配備到學(xué)校，2009年安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，2010年“班班通”配備到學(xué)校，幾經(jīng)投入、添置、更新，現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)在全縣已跨入先列。教研室、辦公室、教室、專用教室都配備了電腦。建設(shè)了1個網(wǎng)絡(luò)教室，8個固定多媒體教室，1個移動多媒體教室。其間，10兆寬帶于2008年接進(jìn)校園，建起了校園網(wǎng)。安裝了

中教育星資源服務(wù)器，電子圖書服務(wù)器，IP資源。學(xué)校先后添置了照相機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、一體機(jī)、筆記本電腦等設(shè)備，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了極大的便利。

【應(yīng)用研究及成果】

在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時，為提高教師應(yīng)用的有效性，多年來，我校積極組織教師培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作，提高其運(yùn)用能力。2006年開始進(jìn)行信息技術(shù)校本培訓(xùn)，先后組織教師進(jìn)行多媒體課件制作、《遠(yuǎn)程班主任》培訓(xùn)、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力》培訓(xùn)、資源共享等培訓(xùn)。經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，教師們較好地掌握了信息技術(shù)的運(yùn)用能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能力較為突出，為教學(xué)工作、學(xué)習(xí)等打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校每年舉行中青年教師課堂競賽，要求老師都必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。幾經(jīng)努力，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練的掌握信息技術(shù)設(shè)備的使用和電腦操作（不包括45歲及以上的老教師）。因此，我校每位教師都寫電子教案并制作課件，教案檢查也利用局域網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)。另外，學(xué)生學(xué)籍管理、成績上報(bào)都采用現(xiàn)代化管理。這樣大大提高了學(xué)校管理的效率，有效地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

對學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課開放計(jì)算機(jī)機(jī)房，以教師為指導(dǎo)為主，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。除了常用軟件的應(yīng)用培訓(xùn)——如Office、Photoshop、Flash、Frontpage、金山打字、金山畫王、殺毒軟件等以外，尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，如上網(wǎng)瀏覽、收集資料、收發(fā)電子郵件、制作個人網(wǎng)頁、瀏覽電

子圖書、Blog等。

以上的一些舉措反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考，認(rèn)真實(shí)踐，多年來，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

【展望】

當(dāng)前，信息技術(shù)日新月異，我們已充分感受到信息技術(shù)給教育教學(xué)工作帶來的變革，為進(jìn)一步提升我校信息技術(shù)工作水平，我校對未來的信息技術(shù)工作做出相應(yīng)的整體規(guī)劃和改進(jìn)，具體措施如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師和學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用能力及教師在理論學(xué)習(xí)方面的培訓(xùn)力度。確保90%的教師具有較強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2、進(jìn)一步有效開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實(shí)踐能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、加大軟、硬件建設(shè)的投入。未來幾年陸續(xù)為每個班配備多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)每個教室都有多媒體；為每位教師配備個人筆記本電腦；陸續(xù)更新教室及辦公室電腦。

4、完善信息技術(shù)工作的管理制度，同時加強(qiáng)管理與考核的力度。展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信通過全體教職工的努力，我校在信息技術(shù)硬件建設(shè)及運(yùn)用水平上將不斷走上一個個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

第二篇：瀘水縣民族中學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)

瀘水縣民族中學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)

【學(xué)校簡介】

我校始建于1986年9月，是一所典型的集邊疆、山區(qū)、貧困為一體的農(nóng)村初級中學(xué)，也是瀘水縣唯一的民族中學(xué)。在二十多年的辦學(xué)過程中，得到了國家及省、州、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持，歷屆師生員工發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，積極開展建校勞動，辦學(xué)條件不斷改善，現(xiàn)已形成一定的辦學(xué)規(guī)模，是一所具有民族文化特色和體育運(yùn)動特色的省級普通初中一級三等學(xué)校。

學(xué)校占地面積35.81畝，總建筑面積8294.66平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生725人，其中來自貧困地區(qū)的傈僳族學(xué)生占全校學(xué)生的94%。專職教師49人，后勤人員共13人（管理人員4人，工勤人員9人），其中，中學(xué)高級教師3人，中教一級17人，本科學(xué)歷14人，教師學(xué)歷合格率為100%。

隨著時代的發(fā)展，新課程的推進(jìn)，學(xué)校在上級教育行政部門的關(guān)心下，加大了信息技術(shù)的推進(jìn)力度，使學(xué)校信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)及運(yùn)用水平上了一個新臺階。尤其是校園網(wǎng)、資源庫等建設(shè)與使用為學(xué)校的教育教學(xué)活動、管理工作等帶來了極大的便利并取得了較好的成效。在校組織信息技術(shù)培訓(xùn)，使教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力不斷得到提高，為提升學(xué)生素質(zhì)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就有關(guān)工作匯報(bào)如下：

【組織管理】

學(xué)校十分重視信息技術(shù)工作，專門成立由校長擔(dān)任組長的信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。組長：李成武（校長），副組長：周二才（副校長）、茶雪松（副校長），組員：楊建榮（教務(wù)主任）、楊春梅（政教主任）、王財(cái)富（總務(wù)主任）、余楊軍（信息技術(shù)教師）等。具體任務(wù)是負(fù)責(zé)軟、硬件建設(shè)計(jì)劃安排、制度制定、執(zhí)行檢查、校本培訓(xùn)、成效評估。為使學(xué)校信息技術(shù)工作能有效開展，特設(shè)管理組、理論組和技術(shù)組，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、應(yīng)用研究、軟件更新、校園網(wǎng)管理、維護(hù)等工作。

我校在建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、資源庫和其他硬件環(huán)境的同時，還十分注重以強(qiáng)有力的管理促進(jìn)校園網(wǎng)和其他硬件使用的效度達(dá)到最大化。多年來，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時為加強(qiáng)管理，在會議上我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)使用、多媒體和電腦操作的規(guī)范性和安全性以及有效性。規(guī)章制度上墻，使用痕跡管理在各辦公室、專用教室、多媒體教室。

【基礎(chǔ)建設(shè)】

學(xué)校規(guī)模近幾年在不斷擴(kuò)大，在電教上的投資也很大。我校2002年班班通電視，建起了校園閉路系統(tǒng)，2006年建立了計(jì)算機(jī)機(jī)房，擁有20臺新藍(lán)電腦，同時開設(shè)計(jì)算機(jī)課。2007年模式

一、模式

二、模式三配備到學(xué)校，2009年安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，2010年“班班通”配備到學(xué)校，幾經(jīng)投入、添置、更新，現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)在全縣已跨入先列。教研室、辦公室、教室、專用教室都配備了電腦。建設(shè)了1個網(wǎng)絡(luò)教室，8個固定多媒體教室，1個移動多媒體教室。其間，10兆寬帶于2008年接進(jìn)校園，建起了校園網(wǎng)。安裝了中教育星資源服務(wù)器，電子圖書服務(wù)器，IP資源。學(xué)校先后添置了照相機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、一體機(jī)、筆記本電腦等設(shè)備，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了極大的便利。

【應(yīng)用研究及成果】

在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時，為提高教師應(yīng)用的有效性，多年來，我校積極組織教師培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作，提高其運(yùn)用能力。2006年開始進(jìn)行信息技術(shù)校本培訓(xùn)，先后組織教師進(jìn)行多媒體課件制作、《遠(yuǎn)程班主任》培訓(xùn)、《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力》培訓(xùn)、資源共享等培訓(xùn)。經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，教師們較好地掌握了信息技術(shù)的運(yùn)用能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能力較為突出，為教學(xué)工作、學(xué)習(xí)等打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校每年舉行中青年教師課堂競賽，要求老師都必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。幾經(jīng)努力，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練的掌握信息技術(shù)設(shè)備的使用和電腦操作（不包括45歲及以上的老教師）。因此，我校每位教師都寫電子教案并制作課件，教案檢查也利用局域網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)。另外，學(xué)生學(xué)籍管理、成績上報(bào)都采用現(xiàn)代化管理。這樣大大提高了學(xué)校管理的效率，有效地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

對學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課開放計(jì)算機(jī)機(jī)房，以教師為指導(dǎo)為主，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。除了常用軟件的應(yīng)用培訓(xùn)——如Office、Photoshop、Flash、Frontpage、金山打字、金山畫王、殺毒軟件等以外，尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，如上網(wǎng)瀏覽、收集資料、收發(fā)電子郵件、制作個人網(wǎng)頁、瀏覽電子圖書、Blog等。

以上的一些舉措反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考，認(rèn)真實(shí)踐，多年來，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

【展望】

當(dāng)前，信息技術(shù)日新月異，我們已充分感受到信息技術(shù)給教育教學(xué)工作帶來的變革，為進(jìn)一步提升我校信息技術(shù)工作水平，我校對未來的信息技術(shù)工作做出相應(yīng)的整體規(guī)劃和改進(jìn)，具體措施如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師和學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用能力及教師在理論學(xué)習(xí)方面的培訓(xùn)力度。確保90%的教師具有較強(qiáng)的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2、進(jìn)一步有效開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實(shí)踐能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、加大軟、硬件建設(shè)的投入。未來幾年陸續(xù)為每個班配備多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)每個教室都有多媒體；為每位教師配備個人筆記本電腦；陸續(xù)更新教室及辦公室電腦。

4、完善信息技術(shù)工作的管理制度，同時加強(qiáng)管理與考核的力度。展望未來，任重道遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信通過全體教職工的努力，我校在信息技術(shù)硬件建設(shè)及運(yùn)用水平上將不斷走上一個個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

第三篇：民族中學(xué)法制匯報(bào)材料

民族中學(xué)法制安全教育匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先我謹(jǐn)代表XX中學(xué)全體教職工對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也對來我校參加座談會的各位同校長表示熱烈的歡迎。民族中學(xué)是祁連縣“校安工程“的重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校。新學(xué)校于XX年X月修建完成并投入使用。目前，我校共有X個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)X人，住校生X，教職工X人（其中專任教師X人），是我縣唯一一所投資最大，配置最高，設(shè)施最全的寄宿制X學(xué)。近年來，我校在縣委、縣政府及教育主管局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞教學(xué)中心工作，不斷加強(qiáng)教育法制建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，努力提高依法治校水平，作為一所擁有兩千余名師生的大學(xué)校，學(xué)校的穩(wěn)定和師生的思想政治工作顯得尤為重要，尤其是師生的法制教育工作。在法制教育工作中我校始終突出“五個“結(jié)合，即將法制教育工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建平安校園工作相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合、同教育教學(xué)相結(jié)合，切實(shí)使法制教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中，使學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道。正因?yàn)檫@樣，我校2005年被評為社會治安綜合治理先進(jìn)單位，2009年榮獲“法律進(jìn)校園活動”優(yōu)秀組織獎，2011年被評為“五五普法”先進(jìn)單位，下面我就學(xué)校的法制教育工作做一簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，逐層明確責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長，分管校長、各處室主任、工會、團(tuán)總支、班主任等組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、法制宣傳教育

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃，并依據(jù)各個時期普法工作的側(cè)重點(diǎn)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)相應(yīng)的工作計(jì)劃和具體目標(biāo)，并聘XX為我校法制副校長，是XX 我校的法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期在我校進(jìn)行至少一次的法制講座，開展一次法律進(jìn)校園活動，使學(xué)校的普法工作得到有安排、有規(guī)劃、有總結(jié)、工作扎實(shí)有序、富有成效。

二、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)好宣傳工作，增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識。

1、征訂教材、合理安排、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法制教育滿足教職工的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師征訂了《法制日報(bào)》、《青海青年報(bào)》、《祁連山報(bào)》、《法制宣傳掛圖》和有關(guān)法律法規(guī)書籍，方便了教職工的法律學(xué)習(xí)，充實(shí)了法律知識的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采取多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法治理論好專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周的例會、黨支部會，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核之中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法自覺性。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性。

2、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度。在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每學(xué)期都有法律知識的宣傳圖文資料。法制宣傳欄內(nèi)，每學(xué)期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識的內(nèi)容。政治處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團(tuán)委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)

目，利用課間操、課余時間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識宣傳。我校堅(jiān)持每周國旗下講話活動，安排政治處及教師結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、規(guī)范守法教育、理想教育等，使德育工作走向系列化軌道。另外各班級開展法制教育為主題的班會活動等，擴(kuò)大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。各類活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。

4、學(xué)考結(jié)合，夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識的考試外，學(xué)校還自行出卷，對全校師生進(jìn)行法律知識測試。對教師的學(xué)法、用法、法律考試成績依次登記歸檔，每學(xué)年都要對全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對自己的學(xué)法、守法體會進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動情況進(jìn)行評定，作為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

5、以案講法，提升普法工作深度。

在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我校每學(xué)年都定期邀請上級司法部門和法制副校長來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，受到了良好的法律效果。近年來，先后進(jìn)行多次法律講座。另外，針對民族地區(qū)學(xué)生及家長對上學(xué)認(rèn)識不足的情況多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法》等相關(guān)法律，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進(jìn)行相關(guān)法律知識的宣傳教

育。切實(shí)做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，營造良好的育人環(huán)境。

6、定期舉辦家長學(xué)校，將法制教育延伸到校外。家長學(xué)校是提高家庭教育質(zhì)量的重要手段之一，也是我校開展法制教育的重要載體。發(fā)揮好家庭教育的特殊優(yōu)勢，可以有效地營造“人人關(guān)心教育，個個支持學(xué)?！钡牧己梅諊?，在促進(jìn)學(xué)校教育社會化，達(dá)到優(yōu)化育人環(huán)境方面有著不可替代的作用。

如今年我校有幸邀請到中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家到校給家長、師生集中進(jìn)行專題輔導(dǎo)，法制宣傳教育是必不可少的內(nèi)容之一。通過專家的專題輔導(dǎo)和講解，進(jìn)一步樹立了家長的法律意識，讓家長明白在重視孩子學(xué)習(xí)的同時，不可忽視對孩子的理想教育、道德教育、法制教育和安全教育。不少家長把自己在教育孩子方面遇到的困惑或者自己在工作、生活中遇到問題直接與相關(guān)的專家進(jìn)行面對面的溝通。家長學(xué)校的正?；顒樱辛Φ乇ＷC了學(xué)校的德育工作、法制教育工作和安全工作的健康開展。學(xué)校、家庭、社會三方面聯(lián)動的德育運(yùn)行機(jī)制呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。

三、依法建立科學(xué)的管理體制，使學(xué)校管理納入規(guī)范化、法制化的軌道。

學(xué)校在實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”的同時，重大決策提交學(xué)校教代會討論通過，實(shí)行重大事項(xiàng)全?！肮局啤保瑥V泛聽取教職工的意見，嚴(yán)格執(zhí)行“校務(wù)公開”制度。在學(xué)校管理過程中，充分發(fā)揮黨支部的政治核心、監(jiān)督保證作用及工會的參政議政作用個，廣泛而充分的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，使教職工的主人翁精神得到體現(xiàn)。同時，學(xué)校教代會

充分發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督的作用。教代會堅(jiān)持每認(rèn)真聽取和審議學(xué)校的工作計(jì)劃、財(cái)政預(yù)決算情況，依法審議學(xué)校教育教學(xué)改革等方面的重大決策，如學(xué)校的績效工資發(fā)放制度、教學(xué)成果獎金分配方案等。幾年來，教代會緊緊圍繞學(xué)校中心工作，廣泛參與民主管理和民主決策，真正體現(xiàn)了教職工的主人翁地位。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，管理有章可循

要堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，必須要有法可依，必須將黨的方針政策和法律法規(guī)具體落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。一方面有利于管理和規(guī)范，另一方面又通過具體的制度強(qiáng)化了師生的法律意識，因此，學(xué)校先后建立健全了一系列管理制度，如《教職工考勤制度》、《教師工作量考核辦法》、《值周教師工作制度》、《住校生管理規(guī)定》等。使管理有法可依，有章可循。通過制度的管理，增強(qiáng)了管理的透明度和監(jiān)督力度，培養(yǎng)了師生的民主管理和監(jiān)督意識，樹立了他們的法制觀念和法制意識。

五、加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理工作，做到群防群治，優(yōu)化校園環(huán)境。

為了營造濃厚的普法依法治校的良好氛圍，為全校師生營造一個安全、文明、守紀(jì)的良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行法制教育。一是狠抓學(xué)校安全教育工作，專門成立了校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由政治處、教務(wù)處、總務(wù)處抓實(shí)各方面安全工作，同時與縣公安局、八寶派出所開展了“警民共建文明校園”活動，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作；二是積極配合公安、工商、綜合、衛(wèi)生防疫等部門大力開展

學(xué)校周邊環(huán)境的管理和整治工作，努力使校園周邊環(huán)境得到凈化。

三、今后的打算

1、扎實(shí)開展“帶法回家”的工作。

“帶法回家”是我校對師生、家長、社會人士進(jìn)行普法宣傳教育的重要載體之一，也是我校法制教育的最大亮點(diǎn)之

一。我校的“帶法回家”工作剛剛起步，主要是通過“小手牽大手”的形式，將《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》等法律法規(guī)知識傳播給每一位學(xué)生，再由學(xué)生傳遞給家長及其親朋好友。我校要利用“小手牽大手”，不斷豐富內(nèi)容，不斷更新方式方法，打破從原先的單純向家長發(fā)放文字材料，宣傳法律條款，到今后的印發(fā)具體的案例分析，請家長和學(xué)生共同寫學(xué)習(xí)體會，使法制教育的內(nèi)容更加切合實(shí)際，使學(xué)生家長的法治視野更加開闊，使法制宣傳教育的效果更加顯著。

2、在校園設(shè)置 “校園法制宣傳長廊”，充分體現(xiàn)讓校園的每一面墻、每一棵花草樹木都會說話”的教育理念。

3、與縣法院積極聯(lián)系，適時將法院可以公開審理的案件送入校園，在學(xué)校里進(jìn)行公審，讓學(xué)生在真實(shí)的案件中受到觸動和教育，達(dá)到以案警示、以案教育、以案宣傳的作用。

總之法制教育長抓不懈，在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度，使法制工作為學(xué)校工作保駕護(hù)航，努力把我校建設(shè)成為一個普法依法治理的和諧校園。

第四篇：民族中學(xué)教科室工作總結(jié)

民族中學(xué)教科室工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

本期來，教科室工作在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其它各部門的協(xié)同配合下，在各教研組的積極支持和幫助下，順利完成了本期教科室的各項(xiàng)工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績

1、關(guān)于社團(tuán)建設(shè)

學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示我?！昂兔馈碧厣@文化的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實(shí)引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團(tuán)活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，推進(jìn)我校校園文明建設(shè)。為此，教科室在開學(xué)初擬定了切實(shí)可行的《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案》，經(jīng)過認(rèn)真籌備，廣泛宣傳，在各教研組的協(xié)同配合下，組建了科技活動社、勵志環(huán)保協(xié)會、和美禮儀社團(tuán)等20個學(xué)生社團(tuán)，聘任了50余名指導(dǎo)教師，參與社團(tuán)學(xué)生人數(shù)1000余人。并于4月17日召開了社團(tuán)成立大會，各社團(tuán)都根據(jù)計(jì)劃和章程定時定點(diǎn)認(rèn)真組織開展活動，效果明顯，每次活動結(jié)束后都認(rèn)真總結(jié)，并以簡報(bào)的形式對活動開展情況進(jìn)行報(bào)送。通過社團(tuán)活動的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)在我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)及素質(zhì)教育等方面的積極作用。

2、關(guān)于社會實(shí)踐活動

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使全體同學(xué)在社會實(shí)踐中提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立社會責(zé)任感。為此，教科室擬定了切實(shí)可行的《學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案》，要求學(xué)科教師按規(guī)定時間認(rèn)真組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，并將此項(xiàng)活動作為常規(guī)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教師的教學(xué)常規(guī)工作考評中，且作為學(xué)科教研組的校本研修課題的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過社會實(shí)踐活動的開展，學(xué)生將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，改變了學(xué)習(xí)方式，拓展了學(xué)習(xí)資源，拓寬了發(fā)展空間，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)了生存體驗(yàn)，學(xué)會嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

3、關(guān)于科技活動

為使青少年逐步了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握必要的知識與技能，培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此，認(rèn)真組織學(xué)生開展了科技小制作、小發(fā)明活動和全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動。

本期來，兩次對小制作、小發(fā)明作品進(jìn)行了評選表彰，對王正廳、韋君韓、胡鑫宇等70余人次的優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰，同時有胡剛、鄧幫懷、冉文強(qiáng)等11位老師被評

為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

在全國第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，鄧順強(qiáng)、程澤其、王代勤三位老師指導(dǎo)的八年級學(xué)生的《“打篾雞蛋”調(diào)查活動》科技實(shí)踐活動獲貴州省優(yōu)秀科技實(shí)踐活動一等獎；韓建權(quán)老師指導(dǎo)的韋創(chuàng)同學(xué)的科技論文《點(diǎn)燃蚊香所需的最佳時間和安全熄滅辦法》獲科技競賽類三等獎；冉文強(qiáng)老師指導(dǎo)的雷渝竹同學(xué)的《淋浴頭滑動器》獲發(fā)明類三等獎；程小莉老師指導(dǎo)的張阿芬同學(xué)的科幻畫《上學(xué)路上》獲市級二等獎；同時學(xué)校被縣科協(xié)、教育局、人事局評為科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。

在即將評選的第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，選送了30幅科幻畫；鄧順強(qiáng)老師的輔導(dǎo)員方案《科學(xué)飲水活動方案》；鄧幫懷老師的輔導(dǎo)員制作類《多功能光學(xué)演示箱》；駱曉強(qiáng)、王建華老師的實(shí)踐活動《仡佬建房歌謠調(diào)查活動》；鄧順強(qiáng)、鄧幫懷、胡剛?cè)焕蠋煹膶?shí)踐活動《健康飲水調(diào)查活動》參加全國第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

4、關(guān)于教研論文推評

(1)關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三優(yōu)作品（優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課例、優(yōu)秀課件）的評選。根據(jù)道教通（2014）90號文件精神，認(rèn)真組織開展了2014年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三優(yōu)作品的評選推評工作，在本次活動中，優(yōu)質(zhì)課例有：程澤其老師的《生物發(fā)酵技術(shù)》獲縣級一等獎，王祥祿老師的《認(rèn)識浮力》獲二等獎，冷德才老師的《防患于未然》獲三等獎；優(yōu)秀課件有：萬登福老師的《常見堿及其性質(zhì)》和宋華勇老師的《菱形》獲縣級一等獎，駱曉強(qiáng)老師的《仡佬建筑與物理》獲二等獎。

（2）關(guān)于教科院論文的評選推評工作。根據(jù)黔教科院(2014)2號文件精神，認(rèn)真組織開展了論文評選及教學(xué)活動設(shè)計(jì)的推評工作，共選送了72篇論文及教學(xué)活動設(shè)計(jì)參加了省教科院的論文評選。

5、關(guān)于科普特色學(xué)校申報(bào)

為加強(qiáng)我?？茖W(xué)普及工作，提升我?？萍冀逃|(zhì)量，提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)道科協(xié)（2014）14號文件精神，認(rèn)真搜集整理完善科普教育的各種資料，按要求作為縣級科普特色學(xué)校進(jìn)行了申報(bào)。

二、存在的不足和努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對社團(tuán)的管理和指導(dǎo)，下期再新建一些符合學(xué)生實(shí)際和有特色的學(xué)生社團(tuán)。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)生社會實(shí)踐活動，做好學(xué)生社會實(shí)踐活動與學(xué)科課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

3、進(jìn)一步抓好科技創(chuàng)新和科普教育工作，爭取在今后的科普教育活動中做出更好的成績。

4、協(xié)助教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)和教科研的各項(xiàng)工作。

2014年7月8日

第五篇：縣民族中學(xué)工作總結(jié)

縣民族中學(xué)2008工作總結(jié)

2008年，是深入貫徹“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的開局之年，又是學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，縱觀學(xué)校發(fā)展，學(xué)校中考成績實(shí)現(xiàn)了七連冠，新學(xué)年十八位教師的加盟，這是學(xué)校發(fā)展機(jī)遇最好、人氣最旺的一年，更是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵性的一年，本年中，學(xué)校一直堅(jiān)持提高教育質(zhì)量與校園建設(shè)和諧發(fā)展為一體的思路，狠抓教育管理，開源節(jié)流，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，在“實(shí)干、敬業(yè)、奉獻(xiàn) ”的民中精神感召下，全校師生奮發(fā)向前，再創(chuàng)佳績。

一、基本情況

學(xué)校占地37.6畝，建筑面積7189平方米。現(xiàn)有34個教學(xué)班，在校學(xué)生2245人，教職工121人，專任教師114人，其中本科學(xué)歷74人，專科學(xué)歷37人，學(xué)歷合格率為97.4%，學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、教科室、保衛(wèi)股、團(tuán)委7個科室和10個教研組，具有職工之家、教代會、婦代會、家長委員會等組織機(jī)構(gòu)。

二、工作措施及取得的成績

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校管理

第一、完善、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

1、學(xué)校繼續(xù)建立、健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，用制度來規(guī)范學(xué)校的管理，做到依法治校。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。一是加強(qiáng)教師工作紀(jì)律的常規(guī)管理；二是加強(qiáng)教師教學(xué)的常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查制度；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)工作的落實(shí)；四是加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、禮貌習(xí)慣；五是加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)管理，使班級管理工作上一個新的臺階。

3、嚴(yán)格督查、考核和落實(shí)各項(xiàng)制度。逐步完善學(xué)校、處室、年級組（教研組）三級督查機(jī)制，教務(wù)處著重落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查；德育處要著重落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范的督查；辦公室加強(qiáng)教職工師德和工作紀(jì)律的考核；總務(wù)處加大對食堂和小賣部的督查，加強(qiáng)工勤人員的工作評估，通過評估促進(jìn)各項(xiàng)工作。真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

4、實(shí)行校務(wù)公開制度，充分發(fā)揮黨組織、教代會的作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理與監(jiān)督，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。

第二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)筑團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

班子成員切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和復(fù)雜情況下駕馭全局的能力；堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從大局，增強(qiáng)服務(wù)意識；堅(jiān)持執(zhí)行有關(guān)政策性規(guī)定，確保政令暢通；立足本職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作；嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干、主動服務(wù)、淡泊名利、廉潔自律、勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先。真正做到以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動帶動人，形成一個理論水平高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作實(shí)績突出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

第三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民族中學(xué)的奉獻(xiàn)精神，獎勵勤奮苦干有業(yè)績的教師，樹立敬業(yè)愛崗為人師表的典型，努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，愛崗勤懇的職工服務(wù)形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進(jìn)而達(dá)到教書育人，管理育人，服務(wù)育人的目的。堅(jiān)決杜絕歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，定期召開學(xué)生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法治教、廉潔從教、文明施教。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。

2、調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。通過各種形式，互通信息，聽取教師的意見和建議，了解教師所想所需，加強(qiáng)交流溝通，增強(qiáng)理解，努力營造寬松和諧的工作環(huán)境與氛圍。逐步改善教職工的工作和生活條件，保護(hù)教師的合法權(quán)益。充分調(diào)動教職工民主理校的積極性，增強(qiáng)主人翁意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識。

3、逐步推行學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革，多方籌措資金，修訂和實(shí)施津貼發(fā)放辦法，打破干多干少一個樣，干好干壞一個樣的傳統(tǒng)觀念。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。結(jié)合學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選工作，打造學(xué)校骨干教師群體，樹品牌形象，加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。對新調(diào)入我校的教師或年青教師，采取多種形式和措施促進(jìn)其快速健康成長，提高教育教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)對教師的評價(jià)與考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案，完善教師定量考核評價(jià)機(jī)制，公正、全面地評價(jià)教師。

（二）加強(qiáng)德育管理、樹立良好校風(fēng)

1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮黨組織、團(tuán)委、學(xué)生會的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作體制，使學(xué)校德育工作制度化、具體化、系列化。

2、進(jìn)一步豐富德育工作的內(nèi)容，注重德育教育內(nèi)容的實(shí)效性。德育處有具體可行的德育工作計(jì)劃，督促各班主任制定出學(xué)期工作計(jì)劃，開好主題班會。以“感恩教育”為突破口，通過多種形式的德育教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀。

3、德育處切實(shí)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、檢查、督促，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主