第一篇：組織實(shí)施萬名黨員干部培訓(xùn)總結(jié)

市城區(qū)工委組織實(shí)施“全省萬名基層

黨員干部培訓(xùn)工程”情況匯報(bào)

2003年以來，我們按照市委關(guān)于加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的效果。

一、基本情況

市城區(qū)工委現(xiàn)有直屬黨委5個(gè)，黨總支個(gè)，黨支部 個(gè)，黨員名。其中黨政機(jī)關(guān)支部個(gè)，社區(qū)黨支部個(gè)，企業(yè)支部個(gè)；現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員名、社區(qū)黨員 名、企業(yè)黨員名 ；女黨員名、少數(shù)民族黨員 名。近幾年來，我們不斷加大對(duì)黨員干部的培訓(xùn)力度，在城區(qū)在職黨員干部中相繼重點(diǎn)開展了 “五項(xiàng)教育”活動(dòng)，即：開展以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為核心的全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)教育；以保持黨員先進(jìn)性為目標(biāo)的黨紀(jì)黨風(fēng)教育；以提高提高基層黨務(wù)工作者能力的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育；以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為目的的形象教育和以培養(yǎng)誠實(shí)守信為行為規(guī)范的文明法制教育。通過“五項(xiàng)教育”活動(dòng)的開展，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使城區(qū)黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、主要做法

（一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制 我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計(jì)。在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告、《黨章》、十六屆四中、五中全會(huì)精神、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》（試行）、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等文件政策精神，進(jìn)行黨的基本知識(shí)、基本理論和黨紀(jì)教育、法律法規(guī)教育，增強(qiáng)了全體黨員黨性觀念和為人民服務(wù)意識(shí)。在培訓(xùn)陣地上，充分利用市委黨校、街道黨校、社區(qū)黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等，進(jìn)行多層次教育培訓(xùn)。近五年來，市城區(qū)工委共集中組織大型黨課次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子多人次。

（二）健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為

在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范。各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨

員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開一次民主生活會(huì)、開展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

（三）扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容

我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于城區(qū)中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”等主題教育，每年還要在各基層黨組織和廣大黨員中開展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)

我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管

理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

總體上看，市城區(qū)工委黨員干部教育培訓(xùn)已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮。

四、下步工作打算

1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

3、樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從工委、街道和社區(qū)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，在我市建設(shè)和諧社區(qū)進(jìn)程中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

第二篇：培訓(xùn)組織實(shí)施

培訓(xùn)實(shí)施

1、培訓(xùn)通知

1.1從合作方那獲取學(xué)員聯(lián)系方式，協(xié)商是由合作方通知還是由我們通知

1.2在培訓(xùn)開始后，對(duì)于有情況沒有到課的學(xué)員，要及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，以確定

原因，如確定無法到場，進(jìn)行人員的替換

2、簽到和教材的發(fā)放、所需材料的收集

每個(gè)培訓(xùn)班的班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的簽到問題，教材發(fā)放問題，所需材料領(lǐng)取保存問題，并及時(shí)進(jìn)行匯總，對(duì)學(xué)員還未交付的材料要進(jìn)行叮囑，在材料上報(bào)前收集完畢

3、培訓(xùn)老師進(jìn)行授課

培訓(xùn)老師要按照培訓(xùn)要求，保證課堂質(zhì)量

4、課堂采風(fēng)

在培訓(xùn)課程中，對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行采風(fēng)（老師講課風(fēng)采，學(xué)員聽課風(fēng)采，學(xué)員回答風(fēng)采，學(xué)員討論風(fēng)采，學(xué)員老師交流風(fēng)采），課程結(jié)束后，要將電子檔集中儲(chǔ)存在文件夾中，并進(jìn)行標(biāo)注。如學(xué)員有需要，可分享電子檔，也可沖洗照片進(jìn)行發(fā)放

5、意見反饋表

每日培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員書寫意見反饋表，任課老師或者班主任對(duì)本日的意見反饋表進(jìn)行總結(jié)分析，對(duì)學(xué)員提出的合理建議和要求，進(jìn)行改正或解釋，以期后面的培訓(xùn)質(zhì)量更好

6、需求調(diào)查表

在培訓(xùn)結(jié)束后，可以分發(fā)需求調(diào)查表，以調(diào)查學(xué)員對(duì)其他的哪些課程感興趣，或者在其他哪些方面更需要進(jìn)行培訓(xùn)和改進(jìn)

7、考試

在培訓(xùn)課程結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考試。班主任要確保交材料的學(xué)員到場參加考試。在考試過程中，班主任陪同勞動(dòng)局代表，對(duì)考試進(jìn)行監(jiān)考

8、后續(xù)服務(wù)

培訓(xùn)課程結(jié)束后，按后續(xù)服務(wù)的要求，在結(jié)束后的3-6個(gè)月內(nèi)，按學(xué)員需求，對(duì)學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)服務(wù)。在對(duì)學(xué)員進(jìn)行后續(xù)服務(wù)后，請(qǐng)學(xué)員在服務(wù)后填寫服務(wù)反饋表

第三篇：萬名教師培訓(xùn)總結(jié)

人生歷程的“加油站”

―――參加隴南市“萬名教師”培訓(xùn)工作小結(jié)

小學(xué)科學(xué)班學(xué)員

喬瑞峰

“萬名教師”培訓(xùn)工作在即，當(dāng)學(xué)校為參加培訓(xùn)教師人選一籌莫展時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)纓，校長顧慮重重，一是我已步入中年，按資排輩一時(shí)還挨不到我；二是我是學(xué)校班子成員，怕招來“長舌婆娘”的非議。在我的再三懇求下，校長才勉強(qiáng)應(yīng)允。

回家后，我把想法和家里人溝通時(shí)，她說我走后會(huì)出現(xiàn)這困難、那困難，極不情愿。反說我凈出“風(fēng)頭”，做事過于草率。當(dāng)我說我已承諾了人家，臨陣退卻，叫我這個(gè)“大男人”以后如何做人？

當(dāng)別人還在家磨磨蹭蹭，觀望再三時(shí)，我已背負(fù)“重重”的“行囊”，懷著對(duì)高校生活的憧憬，對(duì)培訓(xùn)工作的期望，踏上了去隴南師專的征途。

當(dāng)報(bào)到安頓下來后，我即投入了新的生活。按課表上課，上課積極回答問題，認(rèn)真做筆記；課余時(shí)間到圖書館借書閱讀，積極參加晨練，當(dāng)大多數(shù)人還在酣眠時(shí)，我已融入到晨練的人流中，和班上其它學(xué)員促膝談心，找尋樂趣?？傊畹眠€算有滋有味，若不是放假，中途也懶于回家。

光陰似箭，日月如梭。為期兩月的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，回顧這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我覺得還是其樂無窮，真有它津津樂道的地方??

一、轉(zhuǎn)變了觀念，提升了理念。

學(xué)校開設(shè)了教育政策法規(guī)課，這些老師激情洋溢，風(fēng)趣幽默的講話，使我對(duì)教育政策法規(guī)有了明晰的認(rèn)識(shí)，深感我們教師任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大，民族振興靠教育，落后就要挨打。教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，使我再一次檢點(diǎn)了 自己，對(duì)照規(guī)定逐條進(jìn)行了反思，力爭從職業(yè)道德上做一名合格的教師，做一名學(xué)生擁戴的老師。校園安全事故案例的剖析，使我不再迷茫，不再手足無措，手中多了一件應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的“法寶”。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)法的學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)課的地位和作用。我們學(xué)校歷來將科學(xué)課置于非基礎(chǔ)課地位，在安排了語數(shù)英教師之后，按平均課時(shí)的多少，結(jié)合個(gè)人特長再去安排科學(xué)課。這樣即使安排下去，但課卻教得不盡人意，教法陳舊單一。不是照本宣科，便是三言兩語，剩下的時(shí)間安排學(xué)生完成語數(shù)作業(yè)。學(xué)校大量的實(shí)驗(yàn)器材束之高閣，塵土蒙面。通過這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn)，要將這門課程放在基礎(chǔ)課的地位來對(duì)待，要將科學(xué)的考核納入教師的年終考核，將班級(jí)的“三科合格率”轉(zhuǎn)變成“四科合格率”。

二、掌握了新的教學(xué)方法，使今后的工作更加游刃有余。

張老師杜郎口教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)的介紹，科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，說教材，寫教學(xué)設(shè)計(jì)。將我們迷茫的雙眼變得更加清晰，更加明亮?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了科學(xué)教育在兒童認(rèn)識(shí)世界，掌握客觀規(guī)律，發(fā)展兒童的身心方面的重要意義。對(duì)科學(xué)教材逐單元的分析，讓我們知道不同年級(jí)科學(xué)課的要求。說教材是對(duì)教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，更加明確了教材的編寫意圖，對(duì)教材的開發(fā)利用有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何開發(fā)校本教研，編寫校本教材也有了新的體會(huì)。

馬老師的新課程理念的學(xué)習(xí)，對(duì)于推行素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兒童的全面發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。新的教師觀，學(xué)生觀，評(píng)價(jià)方式方法由朦朧逐漸走向清晰，克服了以往的急躁和心靈的不安，對(duì)工作有了新的激情，對(duì)人生也因而更加淡定。學(xué)校安排的觀摩課給我們提供了教學(xué)方法學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這些課理念新，方法多樣，他們以兒童的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重兒童個(gè)性特征，面向全體。由原來的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?，開發(fā)整合教材資源，使教材內(nèi)容更加貼近兒童生活，使課程體現(xiàn)源于生活，又服務(wù)于生活的理念。建立新型的師生關(guān)系，以愛貫穿教育的始終，調(diào)動(dòng)兒童的多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取合作探究，讓兒童經(jīng)歷探究活動(dòng)的甘和苦，做知識(shí)的小主人。在學(xué)習(xí)過程中，注重兒童能力的培養(yǎng)，教給他們學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

PPT課件老師一絲不茍系統(tǒng)地講解了PPT課件的制作；簡筆畫張老師講理論，分類示范，嚴(yán)把考核關(guān)，使我們今后駕馭課堂如虎添翼。

四大名著鑒賞，我按點(diǎn)不誤。我平時(shí)就非常喜歡讀《紅樓夢》，通過選修課的學(xué)習(xí)，對(duì)四大名著的主題和藝術(shù)特色，書中的人物形象，其中的詩詞曲賦有了深層次的理解，陶冶了情操，開闊了視野，積淀了人生財(cái)富。

所有這些，都是我今后提高教學(xué)效率取之不盡，用之不竭的力量源泉。

三、為人生積淀了一定的財(cái)富，心胸也因此更加豁達(dá)。

自從進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，所有的一切都讓我應(yīng)接不暇。以前生活中沒出現(xiàn)，這段時(shí)間遇到的刷卡消費(fèi)，如吃飯、打水、購物、充話費(fèi)、借書等等都是全新的。

城市建設(shè)的人文關(guān)懷，體育場修建和使用，濱河公園設(shè)施的提供，花草樹木的栽植，便是一個(gè)城市文明程度的標(biāo)識(shí)。晨練隊(duì)伍的龐大，花樣的繁多，反映的是一個(gè)城市老百姓健康的心態(tài)，對(duì)生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的追求，所有這些令我狂喜不已。

結(jié)識(shí)了好多朋友，尤其是班上同學(xué)之間的交流溝通，因?yàn)榇蚱屏四挲g界 限，自己的心態(tài)更加年輕，增添了生活的樂趣。不同地方朋友的促膝長談，了解了異鄉(xiāng)風(fēng)土人情、鄉(xiāng)土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上，展眼四野，外面的世界真精彩！

總之，我覺得這次培訓(xùn)我沒有白來，各方面都有了新的收獲，培訓(xùn)是我人生歷程的“加油站”，我無愧于這次培訓(xùn)?；厝ズ螅覍⑿碌睦砟?，新的教學(xué)方法應(yīng)用于新的工作實(shí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最后，感謝給我上課的各位培訓(xùn)老師，尤其是班主任張和平老師。

二0一二年四月二十二日

第四篇：黨員干部培訓(xùn)總結(jié)

白蓮河鄉(xiāng)財(cái)政所黨員干部培訓(xùn)

總結(jié)

為認(rèn)真做好基層黨員干部的教育培訓(xùn)工作,財(cái)政所結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密布署，采取有效措施切實(shí)做好黨員干部的實(shí)踐培訓(xùn)工作。

建立一個(gè)機(jī)構(gòu)。成立了以所黨支部書記為組長，副所長為副組長，全體黨員為成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層黨員干部培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃安排，合理分解任務(wù)，精心組織實(shí)施，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效，不斷提高基層黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

抓好三個(gè)結(jié)合。一是把開展培訓(xùn)與貫徹十七大、十七屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來，組織本所黨員干部深入學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神和黨章，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神的熱潮。二是把開展培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，與黨員“雙培雙帶”、“四培養(yǎng)”等工作結(jié)合起來，不斷提高基層黨員干部的素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力。三是把開展培訓(xùn)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為做好當(dāng)前農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

采取多種方式。財(cái)政所黨支部把黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)郭建芳等先進(jìn)典型、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，采取理論培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)三種靈

活多樣的方式，扎實(shí)開展教育培訓(xùn)工作，使黨員干部感興趣、學(xué)得懂、用得上、有效果。一是組織全所黨員進(jìn)行兩次交流培訓(xùn)。組織全所11個(gè)黨員交流發(fā)言，讓他們結(jié)合本所實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出發(fā)展思路，進(jìn)行現(xiàn)場交流、現(xiàn)場解答，做到問題同解，經(jīng)驗(yàn)共享。二是開展四次理論培訓(xùn)。結(jié)合鄉(xiāng)黨委開展的教育活動(dòng)，組織全所黨員干部進(jìn)行四次理論培訓(xùn)，使黨員干部理論上得到提高，觀念、意識(shí)、精神風(fēng)貌、工作方式方法上有新的轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作有新的突破。三是由所黨支部組織人員，對(duì)全所黨員干部進(jìn)行了以十七大、科學(xué)發(fā)展觀、十七屆四中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等為主要內(nèi)容的專題教育培訓(xùn)。本次培訓(xùn)起到了“教會(huì)一個(gè)，帶動(dòng)一片”的效果。

總之，我所黨支部結(jié)合自身實(shí)際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型財(cái)政為抓手，以“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”為目標(biāo)，認(rèn)真組織我所人員參加了集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高了干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

中共白蓮河鄉(xiāng)財(cái)政所黨支部

第五篇：萬名黨員干部下基層

深 入 開 展 創(chuàng) 先 爭 優(yōu)

活 動(dòng)

簡報(bào)

第87期

中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦室2010年6月25日

【縣市區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)?？?/p>

訪民情解民憂保民安

江西省永豐縣萬名黨員干部下基層

江西省永豐縣在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，組織萬名黨員干部下基層訪民情、解民憂、保民安。全縣黨員干部組成106個(gè)工作組，集中7天時(shí)間深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村走訪農(nóng)戶，全面了解群眾所思、所想、所盼，幫助群眾辦好事、解難事。訪民情，爭做親民黨員。堅(jiān)持“三訪三到位”，即上門訪、田間訪、重點(diǎn)訪，人員到位、幫扶資金到位、嚴(yán)守紀(jì)律到位。黨員干部帶著《民情日記》，利用村民早、中、晚在家時(shí)間上門走訪，傾聽群眾意見，理順群眾情緒，現(xiàn)場解決問題。通過進(jìn)村入戶走訪，共收集群眾有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)保障、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等意見建議1700多條，當(dāng)場解決150多個(gè)，協(xié)調(diào)解決300多個(gè)，梳理上報(bào)1200多個(gè)。

解民憂，爭做利民黨員。黨員干部從基層熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，努力為群眾做實(shí)事、辦好事。一是關(guān)心群眾送溫暖。工作組共走訪困難群眾1600多戶，送去慰問金80多萬元，資助山區(qū)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生150多名，資助金額達(dá)20多萬元，并實(shí)行“1+1”結(jié)對(duì)長期幫扶。二是帶資金、技術(shù)和項(xiàng)目進(jìn)村。實(shí)施“掛鄉(xiāng)扶村幫扶工程”，發(fā)揮自身職能優(yōu)勢，每個(gè)工作組為掛點(diǎn)村落實(shí)一萬元以上的幫扶資金，積極爭取項(xiàng)目、引進(jìn)技術(shù)，扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展?；顒?dòng)期間，各工作組為幫扶村共爭取水利、交通、種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)等項(xiàng)目達(dá)85個(gè)，重點(diǎn)聯(lián)系引進(jìn)了有機(jī)白茶、優(yōu)質(zhì)百合等16個(gè)新品種，從縣內(nèi)外聘請(qǐng)56名科技特派員深入田間地頭具體指導(dǎo)，利用鄉(xiāng)村黨校舉辦29期農(nóng)村產(chǎn)業(yè)實(shí)用技術(shù)講座。

保民安，爭做衛(wèi)民黨員。面對(duì)矛盾糾紛，工作組不回避、不搪塞，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理。一是建立臺(tái)帳，把握先機(jī)。工作組每到一個(gè)地方，摸底排查，全面掌握現(xiàn)存的各種糾紛以及可能引發(fā)的矛盾，建立矛盾解決臺(tái)帳，掌握矛盾消解主動(dòng)權(quán)；二是及時(shí)處理，化解矛盾。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的糾紛，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，召集相關(guān)單位人員調(diào)查走訪、重事實(shí)求證據(jù)，做好勸說調(diào)解工作；三是宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)和諧。幫助村里完善便民服務(wù)點(diǎn)和矛盾糾紛調(diào)處站，做好政策宣傳、解釋、咨詢和服務(wù)工作，引導(dǎo)群眾構(gòu)建和諧，從源頭上減少矛盾糾

紛的發(fā)生。7天時(shí)間里，化解矛盾糾紛60多起，避免沖突發(fā)生10多起。