第一篇：大學(xué)生黨建創(chuàng)新

大學(xué)生黨建活動的創(chuàng)新方略

人文社會科學(xué)學(xué)院對外漢語082劉靜20080710050209

【摘要】新形勢下，高校黨建活動的動力和活力不足。因此，高校應(yīng)強(qiáng)化中心意識、服務(wù)意識和改革意識，科學(xué)地組織和策劃黨建活動，圍繞黨的中心工作創(chuàng)造性地開展活動, 使黨建活動的統(tǒng)一性與形式的多樣性結(jié)合起來。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨建創(chuàng)造性

新時期黨建工作，應(yīng)該有效保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行，為改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。但是，在實(shí)際工作中，有些高校基層黨組織往往不能從黨的工作大局發(fā)出，開展黨建活動無計劃、無目的，想到什么活動就舉辦什么活動，往往忙于應(yīng)付，顧此失彼。怎樣才能解決這一問題？

本文認(rèn)為，科學(xué)地組織和策劃黨建活動，圍繞黨的中心工作創(chuàng)造性地開展活動，是一個切實(shí)有效的好方法。我們應(yīng)強(qiáng)化中心意識、服務(wù)意識和改革意識，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，使黨建活動經(jīng)常都能沿著一條主線，富有成效地開展起來。只有這樣，才能使黨建活動的統(tǒng)一性與形式的多樣性結(jié)合起來，具有鮮明的時代性和較強(qiáng)的針對性，重點(diǎn)突出，目的明確，使新時期黨建活動逐步深入，形成新的格局。

開展黨建活動應(yīng)遵循的原則

黨性原則。黨性原則是黨建工作必須始終堅持和遵循的最高準(zhǔn)則，這是由我們黨的性質(zhì)和宗旨決定的。黨性原則要求我們在開展黨建活動的過程中，堅持一條最根本的原則，即在政治上同黨中央保持高度一致，必須堅決站在黨和人民利益的立場上說話；在重大的政治原則和政治方向問題上，必須跟黨中央保持一致。

先進(jìn)性原則。胡錦濤總書記曾指出，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，始終是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本性建設(shè)。黨組織要狠抓基層黨建，要建立健全黨員“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制，推動基層黨建、實(shí)施固本強(qiáng)基工程等方面取得的實(shí)踐成果、制度成果和理論成果。因此，大學(xué)生黨建活動，必須圍繞建立健全保持黨的先進(jìn)性的長效機(jī)制，推進(jìn)基層黨組織基礎(chǔ)性、制度性建設(shè)，提升黨建工作的整體水平。

針對性原則。由于不同時期，大學(xué)生黨員中的傾向性問題不同，大學(xué)生黨員的思想認(rèn)識和行為實(shí)踐具有不同的層次，因此活動的策劃和組織，必須考慮針對性。活動要針對學(xué)生們的特點(diǎn)、情感和需要，使大學(xué)生黨員易于接受，以收到良好的教育效果，切忌搞“口號式”、“一刀切”的空架子、花架子。

創(chuàng)新性原則。胡錦濤總書記在十七大報告中指出，“黨的自身建設(shè)任務(wù)比過去任何時候都更為繁重”，必須“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”。高校黨建作為偉大工程的重要組成部分，如何深入貫徹落實(shí)十七大精神，以“改革創(chuàng)新的精神”深入探討大學(xué)生黨建活動的組織和策劃，推進(jìn)高校黨建工作和諧、健康的發(fā)展，是目前高校黨建面臨的一個重要課題。

服務(wù)性原則。我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的一切工作要始終站在群眾的立場上，多從維護(hù)群眾利益的角度上想問題、辦事情，切實(shí)為群眾著想、謀群眾利益之所需，把群眾的事辦實(shí)、辦好。因此高校黨組織要理解大學(xué)生黨員的需求和期望，并以此為基礎(chǔ)確定大學(xué)生黨建活動的目標(biāo)。

大學(xué)生黨建活動的主要方法

在大學(xué)生黨建活動的組織和策劃中，應(yīng)該把宣傳教育擺在首位，運(yùn)用生動多樣的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨建基本知識，采用同學(xué)們喜聞樂見的形式開展主題教育的活動，并不斷加強(qiáng)社會實(shí)踐，讓學(xué)生了解國情、認(rèn)識社會。具體方法主要有：

理論聯(lián)系實(shí)際的方法。理論聯(lián)系實(shí)際是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我黨歷來重視理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐工作。中國共產(chǎn)黨先輩們把馬克思列寧主義理論與中國革命實(shí)踐相結(jié)合形成了毛澤東思想；改革開放之初，開展實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)大討論，使全黨上下思想大解放，國家逐步走上強(qiáng)國富民之路；邁入新世紀(jì)，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀同樣是理論與實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。同樣，開展大學(xué)生黨建活動必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際的方法。

群眾路線的方法。“群眾路線”，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的路線，這是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。對黨建活動的組織者和策劃者來說，群眾路線主要是認(rèn)識方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。由于大學(xué)生的經(jīng)驗和知識往往是自發(fā)的、分散的、不系統(tǒng)的，因此，組織者和策劃者必須深入群眾、總結(jié)經(jīng)驗，并將其上升為理論，形成計劃和方案。

先進(jìn)引導(dǎo)、典型示范的方法。先進(jìn)引導(dǎo)、典型示范是黨建活動中比較常用的方法之一。通過先進(jìn)的典型事跡，模范的典型人物，給大學(xué)生以啟迪和教育。根據(jù)所處時期黨的中心任務(wù)的要求，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔先進(jìn)典型，使典型具有可靠、真實(shí)、鮮明的時代性，大力宣傳他們的事跡和經(jīng)驗，努力營造一個學(xué)先進(jìn)典型的良好氛圍。

調(diào)查研究的方法?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?！闭{(diào)查研究是組織和策劃大學(xué)生黨建活動的重要環(huán)節(jié)。高校黨組織應(yīng)高度重視調(diào)研，通過調(diào)研開拓視野、掌握脈搏，形成科學(xué)的認(rèn)識。以筆者所在學(xué)校為例，在了解大學(xué)生的入黨動機(jī)方面，我們通過調(diào)查了解到，有一段時期，大學(xué)生對加入黨組織的愿望越來越迫切，寫入黨申請書的人越來越多，有的班級達(dá)60%～70%，有的班級甚至超過90%。但這背后卻潛藏著深層次的、令人十分擔(dān)憂的問題，即大學(xué)生的入黨動機(jī)存在著功利化的傾向。這樣的調(diào)查促使我們有針對性地采取措施，開展有利于大學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)識的黨建活動。

創(chuàng)造性地開展大學(xué)生黨建活動

目前，高校大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新面臨著許多框框：傳統(tǒng)模式下形成的思維定勢；黨員干部在繼承與創(chuàng)新關(guān)系上的猶豫與彷徨；思想上患得患失，工作上畏首畏尾；創(chuàng)新怕?lián)L(fēng)險；習(xí)慣于按既定規(guī)范辦事等。這都是導(dǎo)致工作出不了新意，生機(jī)不足，黨建工作落后于形勢變化發(fā)展的原因。在新形勢下，如何通過內(nèi)容、方式、手段的創(chuàng)新，提高活動的實(shí)效，調(diào)動學(xué)生黨員參與組織活動的積極性，是我們當(dāng)前應(yīng)當(dāng)迫切解決的問題。

學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的創(chuàng)新。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會背景下，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想變化，適時開展形勢教育，是我們必須面對的一個新課題?，F(xiàn)在高校存在不少思想誤區(qū)，比如認(rèn)為物質(zhì)財富很重要，外在東西很重要。當(dāng)人們浮躁到一定程度后，在物質(zhì)利益的刺激下，大學(xué)生對社會主義事業(yè)的看法、對社會的看法、對事物的看法乃至對自己本人的看法往往不夠端正。創(chuàng)新教育內(nèi)容，就是要求學(xué)習(xí)內(nèi)容要適時更新。因此黨建工作者，要有敏銳的政治目光，要善于捕捉教育信息，挖掘其中蘊(yùn)含的豐富而生動的教育資源，并將其內(nèi)核植入學(xué)習(xí)活動之中，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與時俱進(jìn)，不斷豐富發(fā)展。近年來，我們學(xué)校把學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀擺在突出位置，讓黨員在每一項學(xué)習(xí)活動中都能掌握相關(guān)的理論和思想，掌握最新理論動態(tài)。

活動載體的創(chuàng)新。大學(xué)生黨建活動能否取得成效，不僅與其教育內(nèi)容密切相關(guān)，也離不開一定的形式和手段。目前，高校宣傳教育主要依靠廣播、電視、報刊，在信息化時代，我們應(yīng)充分利用各種現(xiàn)代化傳播手段，如電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等開展黨建活動，要積極主動地介入網(wǎng)絡(luò)世界，建立高校黨團(tuán)組織自己的網(wǎng)站，管好網(wǎng)站并充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，為開展黨建活動提供技術(shù)支撐。要創(chuàng)新工作載體，可以大力推進(jìn)黨建活動進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，突出黨建活動工作載體創(chuàng)新。我們應(yīng)抓住學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息的心理，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，可在網(wǎng)上出現(xiàn)黨建的聲音，探索網(wǎng)上思想教育和學(xué)生自我教育的特點(diǎn)與規(guī)律，使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治工作新的平臺，將黨建工作延伸到網(wǎng)絡(luò)世界，積極拓寬思想政治教育的信息傳輸渠道。

活動方式的創(chuàng)新。第一，學(xué)習(xí)活動方式的創(chuàng)新，讓黨員樂學(xué)、愛學(xué)，學(xué)有所得。我們在倡導(dǎo)黨員自覺運(yùn)用理論研究解決教育改革與發(fā)展中的新問題的過程中，發(fā)現(xiàn)如果學(xué)習(xí)的方式方法不當(dāng)，極易使學(xué)習(xí)流于形式化；如果不能體現(xiàn)時代特性，僅僅固守傳統(tǒng)的方式和手段，必然使學(xué)習(xí)效果大打折扣。因此，只有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，才能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效果，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。第二，實(shí)踐活動方式的創(chuàng)新，發(fā)揮黨組織的堅強(qiáng)堡壘作用。社會實(shí)踐活動是學(xué)校與社會之間的橋梁，是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)的有效途徑，也是考察培養(yǎng)學(xué)生黨員、加強(qiáng)黨建工作的有效途徑。要使大學(xué)生黨員對黨建理論有更理性的認(rèn)識，就要鼓勵并創(chuàng)造機(jī)會讓他們參加社會實(shí)踐。比如幫他們聯(lián)系企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、高校黨委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基層組織，讓他們深入實(shí)際，做一些具體的工作，這樣可以使他們廣泛接觸和了解第一線的實(shí)際情況，使原有的黨建理論知識立體化、生動化。

高?；鶎狱h組織的創(chuàng)新。目前，隨著學(xué)分制的推進(jìn)與完善，以班級為主體的學(xué)生組織方式趨于弱化，學(xué)生社團(tuán)將成為大學(xué)生集體重要的組織形式之一。大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，在社團(tuán)中建立黨組織無疑是一個很好的選擇。在公寓樓內(nèi)還可以開辟黨團(tuán)園地，以形成“層層責(zé)任區(qū)，帶動團(tuán)支部”的黨團(tuán)組織活動形式，使學(xué)生們無時無刻不感受到黨團(tuán)組織就在自己身邊。這既是黨組織建設(shè)的需要，也是引導(dǎo)社團(tuán)健康發(fā)展的需要。我們應(yīng)以優(yōu)化組織設(shè)置、擴(kuò)大組織覆蓋、創(chuàng)新活動方式為重點(diǎn)，積極探索黨組織進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作。要深入研究高校院系黨組織發(fā)揮作用的內(nèi)容、途徑和方式，加大對基層工作的支撐和服務(wù)力度，提升黨組織整合資源的能力。

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第二篇：大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制

第一篇：大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制

轉(zhuǎn)變思想，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的能力。網(wǎng)絡(luò)作為一種新媒體，具有平等性、開放性以及便捷性等特點(diǎn)，深受廣大高校學(xué)生的關(guān)注與喜愛。因此，高校及其黨建工作人員應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思想，樹立新思想、新理念，在黨建工作中，靈活運(yùn)用新媒體，在保證黨的先進(jìn)性的前提條件下，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生黨建工作的有效性。各大高校應(yīng)當(dāng)建立健全有關(guān)的工作機(jī)制，進(jìn)而引導(dǎo)黨建工作人員靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；而黨建工作人員應(yīng)當(dāng)積極主動地對網(wǎng)絡(luò)媒體信息傳播的規(guī)律進(jìn)行深入的研究與探索，以熟練掌握網(wǎng)絡(luò)媒體的使用技能，實(shí)現(xiàn)和大學(xué)生的同步發(fā)展。另外，在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，遵守相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定等諸多層面上，黨建工作者應(yīng)當(dāng)率先走在前面，進(jìn)而對大學(xué)生發(fā)揮示范、引導(dǎo)作用。利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)黨建工作培育模式的創(chuàng)新。高?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上主流意識的教育活動，將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做關(guān)鍵性的宣傳場所，從被動地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥匚唬M(jìn)而占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)黨員教育的高點(diǎn)。

其一，可以通過各種形式的活動，例如網(wǎng)上課堂、網(wǎng)絡(luò)黨校等，宣傳黨的政治理論與政策，說明有關(guān)黨的基本信息、入黨的要求與程序。利用大環(huán)境的熏陶，進(jìn)一步強(qiáng)化高校黨建工作的感染力，擴(kuò)大黨建工作的輻射范圍，提升黨員學(xué)生的黨性修養(yǎng)與大學(xué)生的思想品德。其二，在網(wǎng)絡(luò)上成立網(wǎng)上黨支部，通過黨建網(wǎng)站，便于大學(xué)生提交思想?yún)R報或者是入黨申請書；另外，還可以使大學(xué)生積極參與到網(wǎng)上熱門話題的探討中，進(jìn)而有效提升自身的思想意識與理論水平。與此同時，作為一個新興的載體，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)還可以進(jìn)行豐富多彩的文化活動。例如在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行各種思想政治活動，并組織諸如時事熱點(diǎn)辯論競賽、黨建知識比賽等活動，這些活動的進(jìn)行不僅能夠幫助黨建工作人員及時掌握大學(xué)生積極分子、預(yù)備黨員以及黨員的思想動態(tài)，同時還能夠有效激發(fā)學(xué)生參與黨建活動的興趣與熱情。

開闊視野，豐富大學(xué)生黨建工作內(nèi)容。眾所周知，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，是高校大學(xué)生黨建工作的重要理論基礎(chǔ)。伴隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源的開放性與共享性，必定會給大學(xué)生黨建工作提供更為豐富、充實(shí)的知識與材料?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播的信息量巨大，牽涉面極廣，其涵蓋了包含思想、政治、經(jīng)濟(jì)、社會、科技等在內(nèi)的諸多內(nèi)容，使各種價值取向、思想觀念的有機(jī)結(jié)合不再僅僅只是設(shè)想。我國傳統(tǒng)的高校黨建工作內(nèi)容，往往被限制在國內(nèi)信息，而隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，使得黨建工作人員能夠放眼世界，參考更多的信息與材料，進(jìn)一步豐富與充實(shí)大學(xué)生黨建工作的內(nèi)容。

強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升黨建工作能力?，F(xiàn)今，我國高校大學(xué)生黨建工作隊伍的整體素質(zhì)較低，無法有效適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展的需求，所以，進(jìn)一步強(qiáng)化對大學(xué)生黨建工作隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，提升黨建工作者的工作水平，是極為必要且迫切的。而加大對黨建工作人員信息化技術(shù)的培訓(xùn)力度，建設(shè)一支擁有基本的黨建理論素養(yǎng)，同時又掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的黨建工作隊伍，是目前構(gòu)建高校黨建網(wǎng)絡(luò)陣地的關(guān)鍵手段之一。對黨建工作人員進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的教育與培訓(xùn)，使其不但能夠熟練掌握黨建工作業(yè)務(wù)，同時還能夠靈活地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對大學(xué)生展開網(wǎng)上主流意識的教育活動，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我服務(wù)、自我教育的目標(biāo)，確保大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作的有效開展。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，給我國高校大學(xué)生的黨建工作帶來了極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而黨建工作人員要想做好大學(xué)生黨建工作，那么就必須轉(zhuǎn)變自身理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷對新時期、新形勢下的黨建工作形式進(jìn)行探索與創(chuàng)新，且創(chuàng)造性地開展各項黨建工作。只有這樣，方能為社會和國家的快速發(fā)展，培育滿足時代需求的高素質(zhì)人才。作者：肖影玲 李春霞 單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院 ；北京金融學(xué)院

第二篇：大學(xué)生黨建載體創(chuàng)新

一、高校大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀

1.教育效果不理想。主要體現(xiàn)在教育過程“前緊后松”，存在“重發(fā)展，輕教育”的思想；教育內(nèi)容單調(diào)，學(xué)習(xí)形式單一，理論聯(lián)系實(shí)際不足，效果不明顯；教育方法和手段落后，基本停留在“聽報告、讀報紙、念文件”的水平，方式方法缺乏針對性和靈活性；活動內(nèi)容和形式缺乏吸引力，難以對學(xué)生黨員產(chǎn)生共鳴；“紅色網(wǎng)站”建設(shè)力度不強(qiáng)，更新維護(hù)不及時等。以上這些不足的存在使高?；鶎狱h組織在青年學(xué)生中的感召力和吸引力大打折扣，使黨的方針政策僅停留在學(xué)習(xí)的表層，很難實(shí)現(xiàn)入腦入心進(jìn)而落實(shí)在實(shí)踐行動中的目標(biāo)，嚴(yán)重影響黨的建設(shè)新的偉大工程的推進(jìn)和發(fā)展。

2.制度建設(shè)跟不上。主要體現(xiàn)在學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)良莠不齊，缺乏規(guī)范性，一般以學(xué)習(xí)成績作為“硬”條件；黨員教育管理不夠規(guī)范，考核評估體系不健全，有效的監(jiān)督管理機(jī)制建設(shè)跟不上；對高校擴(kuò)招、學(xué)分制改革、后勤社會化后出現(xiàn)的新情況、新問題及應(yīng)對措施缺乏研究；黨的組織生活重形式輕內(nèi)容，難以適應(yīng)新形勢下青年大學(xué)生的特點(diǎn)，亟待改進(jìn)。3.隊伍建設(shè)較薄弱。目前高校學(xué)生黨建工作隊伍配備不齊，工作力量相對單薄。而學(xué)生黨建工作卻是口徑寬、事物繁雜，學(xué)生黨務(wù)工作者人數(shù)有限，工作時間短，年紀(jì)輕，理論基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)驗不足，投入的時間和精力有限，導(dǎo)致學(xué)生黨支部將主要精力集中在整材料、“推優(yōu)”和發(fā)展黨員的工作程序上。此外，高校黨建工作投入少，組織活動受場地、經(jīng)費(fèi)和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)時間的限制；黨務(wù)工作人員培訓(xùn)機(jī)會少，培訓(xùn)的內(nèi)容與工作實(shí)際結(jié)合度不夠緊密等。4.組織生活缺乏創(chuàng)新。一直以來，高校黨建工作注重基層黨支部的組織生活創(chuàng)新問題，但因種種原因，效果不是很明顯。首先，高校擴(kuò)招和完全學(xué)分制的推行，支部組織生活會受學(xué)生黨員課程時間難統(tǒng)一的限制，一般以完成上級組織的理論學(xué)習(xí)或黨員發(fā)展任務(wù)為主，很少有時間開展創(chuàng)新性的活動。其次，近年來隨著高校黨建工作的不斷發(fā)展，學(xué)生黨員的發(fā)展速度有所提升，黨支部規(guī)模相對較大，但相對成熟的學(xué)生黨支部書記卻比較有限，嚴(yán)重影響支部組織生活的形式創(chuàng)新和質(zhì)量提升。再次，高校擴(kuò)招后學(xué)生黨員的質(zhì)量相對下降，功利性和自我性增強(qiáng)，雖然思維活躍，但理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，設(shè)想的組織活動缺乏可操作性。因此，高校學(xué)生黨支部組織生活創(chuàng)新工作存在推進(jìn)中的實(shí)際困難，需改革創(chuàng)新。

二、大學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新的探索與實(shí)踐

針對大學(xué)生黨建工作存在上述問題，浙江理工大學(xué)材紡學(xué)院以學(xué)校開展黨建創(chuàng)新項目建設(shè)為契機(jī)，在全院1400余名本科生、50余個班級、近20個學(xué)生黨支部范圍內(nèi)深入實(shí)施《高校學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新研究》項目。該項目從完善組織體系、推行黨代表制度、實(shí)施黨員寢室責(zé)任制、編印黨員工作手冊、開展黨員考評、創(chuàng)建“三型”黨組織等六個方面，對大學(xué)生黨建工作載體創(chuàng)新的途徑進(jìn)行了探索與實(shí)踐，取得了一定的工作成效。

1.完善組織體系，規(guī)范黨建工作。多年來,學(xué)院堅持把本科生“支部建在班上”，努力實(shí)現(xiàn)“低年級有黨員、高年級有黨支部”的支部設(shè)置格局。隨著學(xué)院部分專業(yè)學(xué)生黨支部的不斷壯大，為保障學(xué)生基層黨支部組織生活的有效開展，學(xué)院將學(xué)生黨員人數(shù)偏多的紡織工程專業(yè)分成兩個黨支部，為學(xué)生支部多形式、廣泛性和有深度地開展組織生活會奠定了基礎(chǔ)。同時，為適應(yīng)新形勢下學(xué)院學(xué)生黨建工作發(fā)展需要，學(xué)院在原有學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，新建學(xué)生黨建工作委員會，委員會秘書長由學(xué)院組織員（即專職負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作的輔導(dǎo)員）兼任，委員會下設(shè)組織部、宣傳部和理論學(xué)習(xí)部，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生黨建工作的制度建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、組織宣傳、黨員實(shí)踐等方面工作。學(xué)生黨建工作委員會編印《黨支部工作手冊》，制訂《材料與紡織學(xué)院學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施細(xì)則》和《材料與紡織學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展流程》，定期下發(fā)黨建工作指導(dǎo)書和理論學(xué)習(xí)提綱，制訂黨支部書記例會制度，定期舉辦黨支部書記、支部委員培訓(xùn)研討會議，組織落實(shí)學(xué)院黨校分校關(guān)于積極分子培訓(xùn)班和預(yù)備黨員培訓(xùn)班等方面事項。學(xué)院通過完善學(xué)生黨建工作組織體系，規(guī)范黨支部組織生活，使學(xué)院基層黨建工作走上了制度化和規(guī)范化的軌道。

2.推行班級黨代表制度，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展成長。近年來，大學(xué)生生涯規(guī)劃教育的重要性日益凸顯，很多學(xué)校通過編印生涯規(guī)劃指導(dǎo)書、舉辦生涯規(guī)劃講座、新生始業(yè)教育等方式，對新生開展系統(tǒng)的生涯規(guī)劃教育。為進(jìn)一步拓寬新生生涯規(guī)劃教育的廣度和深度，學(xué)院嘗試推行新生班級黨代表制度。為本科新生班級配備班級黨代表，并按照《學(xué)生黨員班級黨代表責(zé)任制實(shí)施方案》開展工作。班級黨代表定期給聯(lián)系班級上黨課，介紹入黨程序，宣講形勢政策，深入了解班級同學(xué)的思想動態(tài)和優(yōu)秀團(tuán)員、入黨積極分子的情況，引導(dǎo)班級同學(xué)作好學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和針對性。一般新生班級的黨代表和新生班主任助理結(jié)合，從大三或研二品學(xué)兼優(yōu)、工作能力強(qiáng)的學(xué)生黨員中選聘。經(jīng)過三年多的實(shí)踐探索，班級黨代表對新生的學(xué)涯規(guī)劃指導(dǎo)、思想動態(tài)掌握、發(fā)展成才引導(dǎo)等方面發(fā)揮了不小的作用。同時，班級黨代表們通過定期工作交流、匯報、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，增長了見識，鍛煉了能力，獲得了自身素質(zhì)的全面發(fā)展和提升。

3.實(shí)施黨員寢室責(zé)任制，拓寬信息掌控渠道。黨的十八大報告在“全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”的第六部分明確指出：要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。學(xué)院以學(xué)生黨支部為單位，實(shí)施學(xué)生黨員聯(lián)系各專業(yè)低年級學(xué)生寢室的黨員寢室責(zé)任制度。學(xué)生黨員根據(jù)《學(xué)生黨員寢室責(zé)任制實(shí)施方案》要求，結(jié)合文明寢室創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮自身的榜樣示范作用，主動聯(lián)系責(zé)任寢室，以黨建帶團(tuán)建，以先進(jìn)帶后進(jìn)，全面提高責(zé)任區(qū)學(xué)生寢室的衛(wèi)生狀況和文明素養(yǎng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，把引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相統(tǒng)一，形成分工明確、責(zé)任到人、措施有力的學(xué)生寢室建設(shè)體系。通過黨員寢室責(zé)任制的實(shí)施，延伸了學(xué)院的工作手臂，拓寬了掌握學(xué)生思想動態(tài)的信息渠道，為發(fā)現(xiàn)臟亂差寢室、不和諧寢室、夜不歸宿學(xué)生及其他問題學(xué)生搭建了平臺，為學(xué)院定期開展學(xué)生思想動態(tài)研判、排查影響學(xué)生安全穩(wěn)定的隱患因素開辟了新通道。

4.編印《學(xué)生黨員手冊》，助推黨員全面發(fā)展。以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨員隊伍的教育管理工作。學(xué)院黨建工作委員會通過編印《學(xué)生黨員手冊》，記錄并督促學(xué)生黨員發(fā)展成長?！秾W(xué)生黨員手冊》內(nèi)容涉及入黨誓詞、入黨聯(lián)系人工作職責(zé)、黨員寢室責(zé)任制和工作記錄五大方面。其中學(xué)生黨員的工作記錄包括黨員基本信息、成長規(guī)劃、思想?yún)R報情況、入黨聯(lián)系人工作情況、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、組織或參加校園文化活動、青年志愿者服務(wù)情況、寢室責(zé)任制、支部會議記錄等方面。學(xué)院要求每位黨員認(rèn)真填寫《學(xué)生黨員手冊》，及時記錄學(xué)期學(xué)年規(guī)劃、學(xué)習(xí)、工作等方面情況。學(xué)院黨建工作委員會定期對《學(xué)生黨員手冊》進(jìn)行抽查并通報相關(guān)情況。《學(xué)生黨員手冊》不僅在督促學(xué)生黨員時刻牢記黨員使命，增強(qiáng)黨性意識，提高責(zé)任感和使命感方面發(fā)揮了積極作用，而且還能促使學(xué)生黨員有計劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)和工作，獲得自身素質(zhì)和能力的全面發(fā)展，不斷成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

5.開展黨員考評，查不足、找差距、促進(jìn)步。批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要為學(xué)生黨員開展批評與自我批評搭建一個平臺。學(xué)院通過下發(fā)《關(guān)于開展學(xué)生黨員民主評議活動的通知》，開展黨員考核評議活動。要求各學(xué)生黨支部在召開民主評議前進(jìn)行廣泛宣傳，民主評議程序分為黨員自評、支部互評、黨員所在班級群眾滿意度測評三個階段。在自評階段，黨員按照《黨章》要求和《材料與紡織學(xué)院學(xué)生黨員目標(biāo)考核條例》等內(nèi)容，聯(lián)系個人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，認(rèn)真對照檢查，肯定成績、找準(zhǔn)問題、分析原因并提出整改意見，認(rèn)真填寫《學(xué)生黨員民主評議表》自評欄。各黨支部在黨員自我總結(jié)、評議的基礎(chǔ)上，召開支部黨員述職大會，每位黨員在大會上進(jìn)行總結(jié)，黨支部其他成員對其總結(jié)以無記名打分方式進(jìn)行評議，評議講究實(shí)事求是，既肯定成績，又指出缺點(diǎn)和不足。黨支部支委綜合支部黨員互評分，計算出平均分后記入《學(xué)生黨員民主評議結(jié)果統(tǒng)計報表》。評議等級分為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”和“不合格”。在支部評議結(jié)束后，由學(xué)院黨建工作委員會委派同志到黨員所在班級開展群眾滿意度測評，并將黨員所在班級群眾滿意度測評的平均分填入《學(xué)生黨員民主評議表》的相應(yīng)欄內(nèi)。各黨支部支委再結(jié)合黨員的自評、互評和群眾滿意度測評結(jié)果，對支部內(nèi)黨員作出“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”和“不合格”等方面的評議，其中“優(yōu)秀”數(shù)一般不超過支部人數(shù)的5%。最后學(xué)院黨委結(jié)合各支部評議情況，在全院范圍評選出若干名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨建工作干部，作為先進(jìn)典型，給予表彰和宣傳。

6.創(chuàng)建“三型”黨支部，永葆黨員先進(jìn)性。黨的十八大指出：“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心”。建設(shè)“三型”政黨是新時期提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的必然要求。學(xué)院及時響應(yīng)上級號召，積極開展了“三型”黨組織創(chuàng)建活動和學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動。依托“理論學(xué)習(xí)+主題演講”黨支部理論學(xué)習(xí)新形式，結(jié)合學(xué)院每月下發(fā)理論學(xué)習(xí)綱要，組織學(xué)生黨員開展政治理論、時事熱點(diǎn)和先進(jìn)事跡等內(nèi)容的學(xué)習(xí)研討活動。如通過學(xué)習(xí)黨的歷屆全會精神、各級領(lǐng)導(dǎo)形勢報告會等，了解黨和國家的方針政策，明確努力方向；通過學(xué)習(xí)錢學(xué)森同志為祖國為人民無私奉獻(xiàn)的精神、優(yōu)秀校友周毅吃苦耐勞、勇敢拼搏的志愿服務(wù)精神、楊濟(jì)源見義勇為的先進(jìn)事跡等，激發(fā)學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)的積極性、無私奉獻(xiàn)的主動性和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的自律性，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生黨員關(guān)注時事熱點(diǎn)和黨的方針政策的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確黨在建設(shè)發(fā)展中的困難和決心，提高學(xué)生黨員的是非分辨能力和黨性修養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，建設(shè)服務(wù)型黨組織是黨的宗旨的具體體現(xiàn)。學(xué)院依托“義工銀行”，積極開展服務(wù)型黨支部創(chuàng)建活動。采用義工銀行存折的方式，記錄學(xué)生黨員或入黨積極分子參與志愿服務(wù)活動的時間，每次志愿服務(wù)之后存入相應(yīng)的時間值，存入的時間值越多，說明學(xué)生黨員付出的愛心服務(wù)越多。此外，學(xué)生黨員通過結(jié)對低年級學(xué)習(xí)困難生、義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)支教等方式，積極服務(wù)需要幫助的同學(xué)和他人，以自己的實(shí)際行動服務(wù)群眾，展現(xiàn)黨員的良好形象和先進(jìn)性。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。大學(xué)生黨建工作只有不斷創(chuàng)新，才能與時俱進(jìn)。學(xué)院通過開展學(xué)生黨支部創(chuàng)新項目申報立項、黨員帶頭組建科研興趣小組、組隊參與學(xué)生科研競賽等方式，開展創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)，努力培養(yǎng)和提高大學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。作者：馮飛蕓 單位：浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院黨委副書記

第三篇：大學(xué)生黨建工作構(gòu)想

如何切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，應(yīng)對高校大學(xué)生黨建工作的新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的吸引力和影響力已成為高校思想政治教育工作的重要載體?，F(xiàn)階段，化解大學(xué)生黨建工作的突出矛盾，應(yīng)該充分考慮其工作對象、工作環(huán)境、工作隊伍的特殊性，以其存在的現(xiàn)狀以及新問題、新情況為切入點(diǎn)，構(gòu)建其新的工作模式，改進(jìn)大學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀。1．增強(qiáng)大學(xué)生黨建工作隊伍力量。

當(dāng)前我國高校思想政治教育工作隊伍的主體力量是學(xué)校黨政干部、共青團(tuán)干部、“兩課”教師、輔導(dǎo)員和班主任。而輔導(dǎo)員、班主任則是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，大學(xué)生黨建工作由各院系黨組織具體負(fù)責(zé)，組織部負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)、檢查等。面對規(guī)模龐大的學(xué)生主體，單純依靠輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生黨支部的力量是不足以將工作保質(zhì)保量完成的。這就要求我們必須整合學(xué)校內(nèi)部各級黨政組織、教師黨員、離退休老教師、學(xué)生黨員干部等一切力量，多方參與學(xué)生黨建工作。同時，加大對大學(xué)生黨建工作者的培訓(xùn)力度，使其具備較高的職業(yè)水平，提升其整體專業(yè)化水準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、理性、全方位的培養(yǎng)。2．健全大學(xué)生黨建工作機(jī)制，落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。

(1)落實(shí)黨員學(xué)習(xí)制度首先，由院系黨支部制定《黨員學(xué)習(xí)制度》，以樹立黨員形象意識為重點(diǎn)，原則上安排每月至少一次集中學(xué)習(xí)時間，如遇到急需傳達(dá)的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)也可采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，在全體黨員、入黨積極分子中間廣泛開展。黨支部負(fù)責(zé)各階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織策劃，學(xué)員必須保證有學(xué)習(xí)筆記、總結(jié)和個人體會。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定政治理念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高理論水平和分析、解決實(shí)際問題的能力。(2)落實(shí)培養(yǎng)人責(zé)任追究制度培養(yǎng)人責(zé)任追究制度是指誰介紹誰負(fù)責(zé)，誰經(jīng)辦誰負(fù)責(zé)，誰預(yù)審誰負(fù)責(zé)，誰審批誰負(fù)責(zé)“的原則。針對違反發(fā)展黨員工作程序，未能堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)和不履行發(fā)展黨員工作職責(zé)的行為及情況，對相關(guān)黨組織及責(zé)任人給予責(zé)任追究制度。追究責(zé)任，可視情節(jié)輕重，分別給予口頭批評、通報批評并限期改正，或進(jìn)行組織處理和紀(jì)律處分，取消該黨委當(dāng)年黨建工作評先評優(yōu)資格等。(3)落實(shí)黨員目標(biāo)管理制度大學(xué)生黨員目標(biāo)管理應(yīng)包括組織生活出勤、學(xué)習(xí)工作目標(biāo)達(dá)成、黨員自我的提高、遵守黨風(fēng)黨紀(jì)、發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)性作用等方面的內(nèi)容。每個學(xué)生黨員個人目標(biāo)的制定，應(yīng)遵循個人意愿，堅持個人自訂與黨組織安排相結(jié)合，堅持學(xué)生黨支部互評與總支委會審定相結(jié)合的原則進(jìn)行。學(xué)生黨支部對黨員目標(biāo)的完成情況予以記錄并定期向總支匯報情況。最后，對學(xué)生黨員目標(biāo)管理進(jìn)行考核，采取民主評議，聽取群眾和有關(guān)部門意見，經(jīng)支部鑒定，確定合格、優(yōu)秀、不合格黨員。

3．開拓大學(xué)生黨建工作新陣地，營造黨建工作新氛圍。

信息化一方面拉近了人與人，人與社會，國際社會之間的距離，另一方面更是促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大變革。信息化的雙面效應(yīng)給當(dāng)前大學(xué)生黨建工作既帶來了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的契機(jī)。推進(jìn)黨建工作的信息化，不但能夠加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，增強(qiáng)其活力，還在一定程度上解決了支部難以定時定點(diǎn)組織日常活動這一難題。通過網(wǎng)絡(luò)平臺、智能手機(jī)交流平臺等多種途徑，開展豐富多彩的支部活動，克服時間與空間障礙，隨時、隨地都可進(jìn)行組織教育活動。一方面，擴(kuò)寬了黨建工作的路徑，另一方面，豐富了黨建工作的形式與內(nèi)容，提升了黨員學(xué)習(xí)的熱情。同時便于營造黨建工作良好的氛圍。作者：李蓉 單位：陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系

第四篇：大學(xué)生黨建工作的重要性

1、大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的必要性

1.1創(chuàng)新學(xué)校黨建工作途徑的需要。隨著高校完全學(xué)分制改革的加速，這將促使學(xué)校工作的諸多方面發(fā)生深刻變化，如班級的傳統(tǒng)功能和作用逐漸弱化，學(xué)生宿舍的功能和作用逐漸強(qiáng)化，進(jìn)而使學(xué)生黨建工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這就要求我校黨建工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，積極探索學(xué)生黨建工作新形式、新載體、新途徑。大學(xué)生宿舍，以其特有的優(yōu)勢，成為學(xué)生黨建工作日益關(guān)注的基本組織形式。這一基本組織形式，為大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作的開展提供了前提條件，為學(xué)校黨建工作的創(chuàng)新提供了有效途徑和新的視角。

1.2加強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理的需要。長期以來，基層黨組織對學(xué)生黨員的教育管理存在諸多問題，如黨員的入黨動機(jī)不端正、政策理論水平不高、作用發(fā)揮不足，前期發(fā)展和后期管理不協(xié)調(diào)，缺乏創(chuàng)新性和凝聚力等問題。因此，把學(xué)生黨建工作延伸至大學(xué)生園區(qū)，讓廣大學(xué)生黨員接受所有同學(xué)的監(jiān)督，形成群眾監(jiān)督的長效機(jī)制，有利于學(xué)生黨員的教育管理，有利于加強(qiáng)他們的黨性鍛煉、提高自身素質(zhì)，發(fā)揮他們的表率作用影響和帶動周圍的其他同學(xué)。

2、大學(xué)生生活園區(qū)黨建工作現(xiàn)狀分析

2.1園區(qū)黨建工作的重要性與受重視程度之間的矛盾。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》明確指出“要高度重視大學(xué)生社區(qū)、學(xué)生園區(qū)的學(xué)生思想政治教育工作?！钡呛芏喔咝Υ髮W(xué)生生活園區(qū)黨建工作的認(rèn)識還不到位，對如何加強(qiáng)園區(qū)學(xué)生的思想政治教育工作、如何發(fā)揮園區(qū)黨員的先鋒模范作用沒有形成共識。目前不少學(xué)校在工作模式上是院系學(xué)生黨建模式的簡單復(fù)制，缺乏工作針對性和時效性，未能貼近學(xué)生，失去園區(qū)黨建工作對學(xué)生黨員的吸引力；在學(xué)生工作相關(guān)部門辦公地點(diǎn)規(guī)劃上不夠合理，學(xué)生工作職能部門和管理部門大都遠(yuǎn)離學(xué)生園區(qū)，使黨建工作在開展的空間上受到了限制，阻礙了學(xué)生園區(qū)黨建工作的步伐；在工作保障上缺少經(jīng)費(fèi)和場地，園區(qū)黨建工作得以維持主要依靠黨員的奉獻(xiàn)，而黨員活動、學(xué)習(xí)、交流也沒有固定場所，這些都使得園區(qū)黨建工作受到相當(dāng)程度的制約。

2.2園區(qū)黨建工作的重要性與運(yùn)行機(jī)制之間的矛盾。學(xué)校多個職能部門都與學(xué)生園區(qū)管理有著不同程度的聯(lián)系，在遇到實(shí)際問題時，相關(guān)職能部門之間往往溝通不夠，導(dǎo)致認(rèn)識不一致，意見不統(tǒng)一，很難形成合力。目前，在校人數(shù)龐大，后勤部門集中調(diào)整宿舍困難較大，經(jīng)常出現(xiàn)一名輔導(dǎo)員所帶學(xué)生分別住在多個宿舍樓區(qū)，沒有考慮給學(xué)生工作帶來的困難，沒有為園區(qū)黨建工作創(chuàng)造前提條件。再者，園區(qū)黨建工作需要配備專人負(fù)責(zé)，實(shí)際上多是由院系輔導(dǎo)員兼任，在具體工作中，由于現(xiàn)在學(xué)生工作的主陣地仍然是年級和班級，黨建工作仍然以院系黨支部工作為主。隨著學(xué)生情況的變化，院系黨支部工作日益繁重，使園區(qū)黨建工作兼職輔導(dǎo)員往往把更多的精力放在班級工作和院系黨支部工作上，導(dǎo)致指導(dǎo)園區(qū)黨建工作的時間較少、投入不夠，沒有和宿舍管理人員形成合力，進(jìn)而影響了園區(qū)黨建工作的成效。2.3基層黨組織和學(xué)生黨員在園區(qū)的作用發(fā)揮不足。隨著園區(qū)日益成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所，需要進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織和學(xué)生黨員在園區(qū)的作用，體現(xiàn)黨組織的先進(jìn)性。但從實(shí)際情況看，學(xué)院黨組織的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。學(xué)生黨員在園區(qū)能基本發(fā)揮正面帶頭作用，在幫助同學(xué)，維護(hù)和諧環(huán)境，與輔導(dǎo)員的聯(lián)系等方面做的較好，但與新形勢下發(fā)揮黨員先進(jìn)性的要求還存在較大差距，政策理論水平不高，黨性修養(yǎng)薄弱，黨員意識淡薄等問題突出，不能在園區(qū)較好的發(fā)揮作用，甚至有個別黨員出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)重影響黨員在群眾中的形象。

作者：鄧?yán)蚱?單位：成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新(共4篇)責(zé)任編輯：田老師

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第三篇：大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新分析

大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新分析

摘要：

科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來手機(jī)等移動設(shè)備不斷更新?lián)Q代，無線網(wǎng)絡(luò)體系在我國已全面構(gòu)建,我國手機(jī)普及率逐年迅速上升，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量及規(guī)模相應(yīng)擴(kuò)大。根據(jù)《中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計報告》顯示，學(xué)生是我國手機(jī)網(wǎng)民中最大的群體?，F(xiàn)階段流行的諸多應(yīng)用中，微信的使用量占據(jù)榜首，這就標(biāo)志著當(dāng)今社會已進(jìn)入微信時代，尤其是在高等院校，微信成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中必不可少的一部分。如將微信平臺和大學(xué)生黨建工作有機(jī)結(jié)合在一起，創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作模式，既可使大學(xué)生黨員的黨員先進(jìn)性在學(xué)習(xí)過程中得到一定程度提升，還可以充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，推動高校黨建工作提升效果與水平。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家崛起的動力，是中國共產(chǎn)黨生生不息的源泉。當(dāng)前，中國高?？删o跟新媒體時代發(fā)展潮流，結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)使用微信平臺，開展大學(xué)生黨建工作。

關(guān)鍵詞：

微信；黨建工作；創(chuàng)新

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使手機(jī)等移動設(shè)備功能不斷得到完善。微信作為一個即時通信應(yīng)用，得到大眾尤其是大學(xué)生的歡迎。通過合理利用微信，在高校開展大學(xué)生黨建工作，已經(jīng)成為一種創(chuàng)新應(yīng)用方式。本文對現(xiàn)階段高校黨建工作存在的問題和大學(xué)生黨員的基本特點(diǎn)進(jìn)行分析，提出科學(xué)利用微信平臺開展黨建工作的措施方式。

一、現(xiàn)階段大學(xué)生黨員基本特點(diǎn)與主要問題

1.部分大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)有待提高大學(xué)生黨員是高校優(yōu)秀學(xué)生的代表，是大學(xué)黨組織建設(shè)的主體。大學(xué)生黨員先進(jìn)性主要由政治理論先進(jìn)性、政治思想先進(jìn)性、道德品質(zhì)先進(jìn)性以及專業(yè)課程先進(jìn)性組成。大學(xué)生黨員應(yīng)具有崇高的理想，把自己培養(yǎng)成社會主義的接班人，更好地參與社會主義建設(shè)，應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，同時還需要不斷掌握科學(xué)文化知識，擁有強(qiáng)健體魄和良好的心理素質(zhì)，不斷提升自身的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。中國高校在讀的大學(xué)生黨員基本特點(diǎn)是：普遍具有較高的組織觀念、組織紀(jì)律和組織能力，能夠認(rèn)真地參加政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識水平和應(yīng)用能力比較高，有大局意識和奉獻(xiàn)精神、人際關(guān)系和諧，溝通交流暢通，在高校評優(yōu)評先活動中，占據(jù)較高比例?？傮w看來，大學(xué)生黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)明顯。但是，由于大學(xué)生黨員的黨齡較短，他們并未真正受到系統(tǒng)全面的黨性教育和考察，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員入黨后出現(xiàn)某些問題，例如，模范意識不強(qiáng)；政治理論學(xué)習(xí)熱情不高、投入的時間不夠；入黨動機(jī)多元化等，黨性修養(yǎng)需要進(jìn)一步提高。

2.部分大學(xué)生黨員的先鋒模范作用沒有充分顯現(xiàn)大學(xué)生黨員是廣大學(xué)生中的一面旗幟，他們與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活，他們的先鋒模范作用可以在思想、生活和學(xué)習(xí)等方面對其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響，促進(jìn)廣大學(xué)生共同進(jìn)步，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。增強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性有利于構(gòu)建優(yōu)良健康的校園文化。大部分大學(xué)生黨員綜合能力強(qiáng)，道德品質(zhì)、政治思想素質(zhì)好、專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績等方面均表現(xiàn)良好。但由于高校中黨建工作與教學(xué)科研工作還沒有達(dá)到高度融合，黨建工作形式與內(nèi)容傳播渠道不夠豐富，缺乏足夠的宣傳力度，優(yōu)秀黨員的事跡沒有在大學(xué)生中傳播開來，其先鋒模范作用得不到傳播和影響，致使大學(xué)生黨員先進(jìn)性沒有足夠顯現(xiàn)。加上極少數(shù)學(xué)生黨員入黨動機(jī)不端正，思想上還沒能完全入黨，政治理論知識欠缺，思想意識滑坡，入黨后放松對自己的要求，服務(wù)意識淡薄等等，導(dǎo)致黨員先鋒模范作用在高校發(fā)揮的作用不明顯。

二、現(xiàn)階段高校黨建工作中存在的主要問題

1.適合大學(xué)生黨員溝通的渠道較少大學(xué)生黨員之間的溝通渠道，傳統(tǒng)方式是面對面交流、研討、談心等等；或者通過會議、廣播、視頻等學(xué)習(xí)，溝通渠道單一?，F(xiàn)階段有很多網(wǎng)絡(luò)通信交流應(yīng)用，例如，飛信、郵箱、微博、博客、QQ等，被廣泛應(yīng)用于大學(xué)生日常生活中，這些新媒介便捷地用于個人之間比較自由的聯(lián)絡(luò)互動。但是這些交流方式缺乏特有的溝通意識和互動性功能，通常情況下主要是單方面發(fā)布信息，回應(yīng)功能不夠強(qiáng)大，因此不能為黨建工作的開展提供有力的支持。

2.自發(fā)言論缺乏主導(dǎo)作用在使用飛信、微博、博客、QQ等應(yīng)用發(fā)布信息時，信息大多為自發(fā)言論，而每天網(wǎng)絡(luò)上有著海量的信息更新，不易形成一個穩(wěn)定可靠的信息交流系統(tǒng)。所以通過上述應(yīng)用為黨建工作的開展提供支持缺少足夠的主導(dǎo)性，黨建工作影響力的范圍及規(guī)模受到限制。

3.高校黨建工作受眾面偏小現(xiàn)階段，高校對大學(xué)生入黨積極分子和黨員的教育管理，仍然具有針對性。例如，入黨積極分子培訓(xùn)班成員是從遞交了入黨申請書的學(xué)生里由團(tuán)支部推薦出來的優(yōu)秀學(xué)生，每年培訓(xùn)的學(xué)生約占全部學(xué)生人數(shù)10%。黨員理論學(xué)習(xí)、組織生活、教育培訓(xùn)對象都必須是黨員，也就是說大學(xué)生黨建工作的受眾只有黨員和入黨積極分子，高校大部分非黨員學(xué)生對基層黨建工作知之甚少。還有一些團(tuán)員、群眾缺少了解黨組織的熱情，因此，高校黨建工作受眾面偏小。

三、微信平臺的簡要介紹

1.主要的功能微信是騰訊公司推出的實(shí)時通信應(yīng)用，使用者通過移動設(shè)備或網(wǎng)頁發(fā)送文字、語音、圖片、視頻。微信有朋友圈、公眾號等功能，能夠通過二維碼掃描、微信號搜索等方式添加好友或關(guān)注公眾號，支持將內(nèi)容、部分網(wǎng)頁分享給好友或者朋友圈。微信群可多人交流，傳播迅速。使用者可邀請一定數(shù)量的好友形成微信群并由此成為群主，微信群中可個人聊天，能分享視頻、圖片及網(wǎng)址。微信公眾平臺是騰訊在2012年下半年推出的平臺交流方式，粉絲達(dá)到一定數(shù)量可以得到認(rèn)證，通過微信公眾號這一平臺，使用者可以和特定群體實(shí)現(xiàn)文字、語音、圖片的全面互動交流，微信公眾號逐漸成為快速傳播黨建工作信息的全新方式之一。例如，微信號：gcdyweixin，賬號主體是“中共中央組織部黨員教育中心”，其功能是新華網(wǎng)承辦的中組部“共產(chǎn)黨員”微信項目，主要欄目有《黨建要聞》《學(xué)習(xí)班》微課程、《創(chuàng)新觀點(diǎn)》《先進(jìn)典型》等，在此平臺上，時處都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流與分享。

2.微信的優(yōu)勢相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，個人微信用戶大多數(shù)為17歲至50歲的群體，而且使用者的教育程度普遍較高；微信在現(xiàn)階段諸多通訊應(yīng)用中有著較為廣泛的應(yīng)用，是一款容易操作的交流溝通應(yīng)用。費(fèi)用低廉?，F(xiàn)階段微信公眾號的使用是免費(fèi)的，使用者僅僅需要支付流量費(fèi)用即可。功能強(qiáng)大。通過微信溝通的過程中，使用者不僅僅能夠輸入文字，還可以拍攝圖片、發(fā)送圖片、名片、分享位置、視頻聊天、語音聊天等等。使用者可以在極短的時間內(nèi)完成一對一交流或者群發(fā)消息，豐富了使用者的溝通體驗。當(dāng)大學(xué)生黨員通過微信向公眾平臺提出相應(yīng)問題之后，后臺可以根據(jù)關(guān)鍵詞自動回復(fù)消息庫中的有關(guān)內(nèi)容。

四、契合微信功能及黨建工作需要

1.通過微信增強(qiáng)黨建工作傳播力度為提升大學(xué)生黨員的政治思想素質(zhì)和綜合能力，便于大學(xué)生黨員的先鋒模范在高校內(nèi)得到有效傳播，在校內(nèi)營造良好學(xué)習(xí)氛圍，可以通過多種途徑與方式，傳播黨的知識、理論、政策、要求。微信和QQ在大學(xué)生群體有著廣泛的使用，它們都是騰訊公司旗下產(chǎn)品，可以相互連接，使溝通更加便捷。高校黨建工作合理利用微信平臺，發(fā)布信息，開設(shè)微課堂，存儲學(xué)習(xí)資料，發(fā)起研討，這樣開展大學(xué)生黨建工作，能夠增強(qiáng)黨建工作傳播力度，收到事半功倍的效果。

2.擴(kuò)大基層黨組織工作受眾面長期以來，大眾普遍認(rèn)為黨建工作的主體是黨員，但是黨員均是由群眾至團(tuán)員、入黨積極分子、預(yù)備黨員，最后才轉(zhuǎn)正成為黨員，是經(jīng)歷一步一步考驗的。擴(kuò)大黨建工作受眾面，一方面使大學(xué)生黨員通過微信學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，一方面讓更多的大學(xué)生對黨員生活、對黨組織有足夠了解。在微信平臺上，黨員與非黨員一起學(xué)習(xí)，相互交流，使更多的大學(xué)生受到優(yōu)秀黨員高尚品質(zhì)和先進(jìn)事跡的感染，使其產(chǎn)生向優(yōu)秀靠近的心理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

五、依托微信平臺構(gòu)建新型黨建工作體系

怎樣合理使用微信各項功能，提升大學(xué)生黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用、擴(kuò)大黨建工作受眾，是高校黨建工作通過微信創(chuàng)新工作方式能的關(guān)鍵。首先定位大學(xué)生黨建工作受眾面，然后依據(jù)不同受眾推送合適的微信內(nèi)容。在滿足需求的前提下，搭建以微信為載體，以微信群、朋友圈、公眾號為依托的黨建工作系統(tǒng)，便于黨組織將各種指示實(shí)時傳達(dá)、大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡得到及時傳播，其先鋒模范作用也可以更好地實(shí)現(xiàn)。利用微信推送黨的知識，是高校黨建工作開展的強(qiáng)有力的武器，吸引人的內(nèi)容、及時可靠的信息是受眾關(guān)注的最強(qiáng)法寶。因此通過微信加強(qiáng)高?；鶎狱h建工作，是黨建工作方式的一種創(chuàng)新。

1.建立微信群高?；鶎狱h組織，可以以每個黨支部為基本單位，建立微信群。通過此微信群做到下面幾點(diǎn)：①開展黨務(wù)工作。預(yù)備黨員可在群里提交思想?yún)R報、學(xué)習(xí)心得等。大家還可以在群里開展交流討論。黨支委通過微信群進(jìn)行統(tǒng)計，思想?yún)R報可作為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正考察的重要材料之一；支委還可以在群里了解預(yù)備黨員的政治思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)工作情況。②分享組織工作。黨支部在微信群里共享組織活動流程和活動日記，鼓勵鞭策黨員團(tuán)結(jié)進(jìn)步，進(jìn)一步提升黨組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力。③分享優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，及時解答各種疑問難題。通過微信群實(shí)時分享自身或他人先進(jìn)事跡，分享時事政治動態(tài)信息，了解要聞，解答疑問，帶動群成員討論，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。

2.構(gòu)建微信公眾平臺黨組織創(chuàng)建微信公眾號，輔導(dǎo)員、班委、黨支委等關(guān)注公眾號，也可讓全體學(xué)生關(guān)注黨組織的微信平臺。選取適當(dāng)、有趣、實(shí)用的內(nèi)容進(jìn)行推送，讓大家長期關(guān)注，就能達(dá)到發(fā)揮黨員先鋒模范作用和吸引學(xué)生關(guān)注這兩個目的。黨組織微信平臺的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)由以下幾點(diǎn)組成：①定期選取優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡進(jìn)行發(fā)布，讓受眾及時了解黨員的先進(jìn)性。②設(shè)置疑難解答環(huán)節(jié)，為受眾解答如預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的條件、優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)等問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的知識的熱情，讓學(xué)生更好、更快地了解黨。③定期推送全球時事政治新聞，逐步引導(dǎo)受眾關(guān)注政治問題。④以故事形式向受眾推送大學(xué)生黨員進(jìn)入職場后面臨的問題，內(nèi)容可以是激勵、也可以是警示，這樣更容易增加受眾的興趣，提升公眾平臺關(guān)注度。⑤定期向受眾提出問題進(jìn)行測試，對回答正確的學(xué)生進(jìn)行獎勵。問答形式不僅能夠提升受眾興趣，還能激勵受眾學(xué)習(xí)政治理論知識。微信公眾平臺新添數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析功能，主要由用戶分析、消息分析、圖文分析以及開發(fā)支持組成。在用戶分析功能中，高?；鶎狱h組織可通過微信公眾平臺對受眾的特點(diǎn)進(jìn)行了解，例如新增關(guān)注人數(shù)、取消關(guān)注人數(shù)等均有相應(yīng)的數(shù)據(jù)顯現(xiàn)出來。在圖文分析功能中，推送消息的接收量、閱讀量、分享量等數(shù)據(jù)均可以得知。據(jù)此數(shù)據(jù)可知哪些消息更加吸引受眾注意。最后，高?；鶎狱h組織可延展公眾平臺功能，如公眾平臺與學(xué)院管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無縫對接。微信公眾平臺打破了以往學(xué)生為主體受教者和黨建為主體施教者之間的時空限制，通過微信可以讓具有相同問題的大學(xué)生共同交流、學(xué)習(xí)、探討。對于微信公眾號欄目的設(shè)置、內(nèi)容的更新、材料的整理，需要黨組織建立完善的制度管理制度，以便于規(guī)范有序、豐富高效地發(fā)揮其功能。

3.發(fā)布官方朋友圈高校基層黨組織可以通過文字、圖片等形式，在其官方朋友圈發(fā)布信息，及時傳達(dá)時事政治熱點(diǎn)話題、宣揚(yáng)優(yōu)秀典型事跡、放置閱讀文件、通報各地各高校反腐倡廉信息等等，通過集贊或評論的方式傾聽受眾的意見和建議。

第四篇：黨建創(chuàng)新

四川東汽：黨旗紅，產(chǎn)業(yè)新

·黃梅：推行“雙聯(lián)四制” 抓好農(nóng)村流動黨員教育管理

·山西長治：大力實(shí)施以“網(wǎng)格化管理、聯(lián)動式共建”為主要內(nèi)容的“黨建網(wǎng)聯(lián)工程” ·江蘇鎮(zhèn)江京口區(qū):社區(qū)黨建文化建設(shè)的探索和實(shí)踐

·南昌工程學(xué)院：大學(xué)生黨員教育管理新途徑

·湖南桃江：“黨風(fēng)廉政輿情在線”開啟網(wǎng)絡(luò)問政新風(fēng)

·云南麗江：結(jié)合民族文化創(chuàng)新基層黨建工作

·山西陽泉礦區(qū)：推行黨員承諾努力服務(wù)群眾

·嘉定新成路：樓組黨建為載體建黨員居住地發(fā)揮作用機(jī)制

·黑龍江鐵力：“科學(xué)配置黨員”推進(jìn)黨員管理體制改革

·中關(guān)村科技園：在非公企業(yè)高科技知識分子中發(fā)展黨員

·貴州德江：推行“質(zhì)詢”制度

·山東濟(jì)寧：公開差額選拔干部的實(shí)踐與思考

·廣西馬山：先鋒連萬家，三情促和諧

·山東煙臺：以社會責(zé)任考評體系為總抓手

·內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗：實(shí)施村務(wù)契約化管理

·佳木斯：自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部到非公企業(yè)當(dāng)黨建指導(dǎo)員

·荊州沙市：“居民說事”構(gòu)建社區(qū)黨建工作新機(jī)制

·山東濰坊：實(shí)行“五提二推三評四公開”

·廣州南華西街：構(gòu)建民意收集渠道網(wǎng)絡(luò)

·棗莊市中區(qū)：推行“村民說事”制度

·同煤集團(tuán)黨員服務(wù)站：聯(lián)系群眾的橋梁 鍛煉黨性的熔爐

·福建南平：實(shí)施“五要工程”，打造“南平機(jī)制”

·江蘇昆山：“紅色方陣”助推科學(xué)發(fā)展

·河南民權(quán)：建立“網(wǎng)上工委”搭建黨員學(xué)習(xí)活動新平臺

·上海出入境檢驗檢疫局：實(shí)施“七一工程”

·甘肅金塔：“雙崗雙爭”活動構(gòu)建在職黨員雙重管理新模式 ·廣東工商行政管理局：三聯(lián)共建抓黨建三項工程譜新篇

·江西上饒：構(gòu)建“大聯(lián)系、大臺帳、大幫帶”群眾工作網(wǎng)絡(luò) ·浙江省委組織部機(jī)關(guān)委員會：開展機(jī)關(guān)黨委換屆公推直選

·成都：以試行《黨員證》制度為載體構(gòu)建城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理機(jī)制 ·溫州：以建設(shè)活力和諧企業(yè)為總載體開創(chuàng)非公黨建工作新局面 ·山東青島：創(chuàng)建黨建品牌

·濰坊：縣委書記專項述職制度

·廣西百色：推行“農(nóng)事村辦”制度

·上海楊浦：走進(jìn)基層、服務(wù)群眾踐行“一線工作法”

·河南南陽：科學(xué)探索“四議兩公開”工作法

·大連：科學(xué)構(gòu)建基層黨建新格局

·呼倫貝爾：組建“百萬農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)先導(dǎo)團(tuán)”

·江蘇儀征：全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆公推直選

·山東臨朐：創(chuàng)建“網(wǎng)上黨支部”推進(jìn)基層黨組織工作科學(xué)化 ·上海長寧區(qū)：“凝聚力工程”建設(shè)的實(shí)踐與探索

·山東萊蕪：堅持“四個創(chuàng)新”構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌黨建新格局

·貴州遵義：創(chuàng)建農(nóng)村服務(wù)型基層黨組織

·大慶鉆探：實(shí)施黨支部“星級”建設(shè)、“梯級”管理

·浙江舟山：全面推行“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作 ·臨朐：創(chuàng)建“網(wǎng)上黨支部”推進(jìn)基層黨組織工作科學(xué)化 ·安徽淮北：推倒一堵墻拉近黨群心

·廣東惠州：實(shí)施“四民工作法”，推進(jìn)基層民主科學(xué)發(fā)展 ·江蘇南京：“公推公選”領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)踐與探索 ·遼寧丹東：全面推廣“情景互動式黨課”

·四川汶川：探索建立“四級聯(lián)動”新機(jī)制，破解農(nóng)? ·中遠(yuǎn)船務(wù)：破解農(nóng)民工黨建難題的重要探索

·江蘇吳江：黨員干部進(jìn)萬家 “三解三促”成效大 ·鎮(zhèn)江京口區(qū)：創(chuàng)設(shè)八聯(lián)機(jī)制深化區(qū)域共建

·山東高密：推行“黨員奉獻(xiàn)積分制”加強(qiáng)農(nóng)村黨員? ·中國華電集團(tuán)公司：黨群共建，“四聯(lián)四促”深化? ·吉林省統(tǒng)計局：讓黨建工作成為助推統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展? ·山東濰坊：抓基層打基礎(chǔ)惠民生

·菏澤市直機(jī)關(guān)工委：探索完善考核綜合評價體系

·兗州：創(chuàng)先爭優(yōu)活動中作出“先看病、后交錢”特? ·江蘇南通：創(chuàng)建“網(wǎng)上基層社會管理平臺”啟動黨? ·中國商飛公司：開展黨員“閃光”行動發(fā)揮支部? ·國土資源部：將離退休干部黨支部建在網(wǎng)上

第五篇：大學(xué)生黨建

成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院

論大學(xué)生黨建工作如何深入貫徹與執(zhí)行 吳樂 四川成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院 2010級涉外一班 摘要（Abstract）：在新的國際國內(nèi)形勢下，高校黨組織如何引導(dǎo)廣大師生正確認(rèn)識社會主

義發(fā)展的歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識我國社會主義改革實(shí)踐過 程對人們思想的影響，正確認(rèn)識當(dāng)今國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的影響，已成為一個重大而緊迫的課題。而要成功地解決這么一個時代性課題，高校黨組織就必須與時俱進(jìn)地實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)的現(xiàn)代化。針對以上問題，根據(jù)啟蒙教育，先鋒典范，思想動機(jī)，網(wǎng)絡(luò)平臺四方面提出闡述。

關(guān)鍵詞（Key words）：高校；黨建；創(chuàng)新；發(fā)展

引言（Introduction）：胡錦濤同志指出：“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。”大學(xué)生是祖國的棟梁，未來的希望，組成了中國共產(chǎn)黨的中堅力量，所以大學(xué)生黨建工作顯得尤為關(guān)鍵。本文站在中國初級階段國情和特色主義社會道路的角度，提出幾點(diǎn)大學(xué)生黨建工作的建議，以提高高校黨建水平，進(jìn)一步推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

? 大學(xué)生黨建工作的背景與發(fā)展

1．國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化的結(jié)果

當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與合作日益緊密，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可阻擋；知識經(jīng)濟(jì)、信息時代的來臨，使知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化已成為當(dāng)今世界綜合國力競爭的核心。這必將引起我國社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)、管理模式以及社會成員生活方式等的深刻變化，其中最主要的是人們思想觀念發(fā)生的重大變化。從國內(nèi)環(huán)境來看，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，社會面貌發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化。隨著社會生活方式和就業(yè)方式等的日益多樣化，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、差異性明顯增強(qiáng)。在新的國際國內(nèi)形勢下，高校黨組織如何引導(dǎo)廣大師生正確認(rèn)識社會主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識我國社會主義改革實(shí)踐過程對人們思想的影響，正確認(rèn)識當(dāng)今國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的影響，已成為一個重大而緊迫的課題。而要成功地解決這么一個時代性課題，高校黨組織就必須與時俱進(jìn)地實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)的現(xiàn)代化。

2.高等教育在新時期發(fā)展的體現(xiàn)

高等教育的發(fā)展程度和發(fā)展質(zhì)量，不僅影響整個教育事業(yè)，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的整體水平和綜合國力的提升。高等教育已成為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，建設(shè)特色社會主義的基礎(chǔ)工程。我國的高等教育管理體制、布局結(jié)構(gòu)在一定程度上還存在著與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不相適應(yīng)的矛盾。高等教育如何更好地適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整和社會發(fā)展的需要，仍然是高校發(fā)展中面臨的重大課題。近年，我國高等教育的改革與發(fā)展取得了巨大成就，但隨著改革的深入，又

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產(chǎn)生了一些新的問題。一是一些高校在合并、體制調(diào)整過程中大量細(xì)致工作不到位。二是高校擴(kuò)招后一些高校辦學(xué)條件跟不上，師資緊張。三是高校后勤社會化改革在為高校擴(kuò)招提供后勤保障的同時，也對高校學(xué)生管理工作提出了一些新的問題。四是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在推動高等教育發(fā)展的同時，也為各種有害信息傳播、為各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的滋生打開了方便之門。針對以上問題，分為四個方面提供可行性的解決辦法。

一、啟蒙教育----燃起中共黨員的星星之火

對大學(xué)生實(shí)施早啟蒙、早教育、早培養(yǎng)的培養(yǎng)教育方法，是在新形勢下做好學(xué)生黨建工作的新創(chuàng)造。

以往的學(xué)生黨員發(fā)展大多集中在畢業(yè)班，他們來不及經(jīng)過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活的鍛煉就走向社會，同時在學(xué)校內(nèi)，也難以充分發(fā)揮這些學(xué)生黨員的作用。必須及早落實(shí)培養(yǎng)措施。大學(xué)生在校的時間只有四年左右，只有抓早、抓好學(xué)生黨建，才能提升大學(xué)生的思想覺悟，塑造出最優(yōu)秀的人才。從學(xué)生一進(jìn)校起，就要建立黨員培養(yǎng)入黨積極分子、黨員聯(lián)系班級、黨員指導(dǎo)黨章學(xué)習(xí)小組活動等有效制度。一個合格的學(xué)生黨員只有經(jīng)過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活的鍛煉，才能不斷增強(qiáng)黨性，提高綜合素質(zhì)，從而經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗。如：健全和完善團(tuán)內(nèi)推優(yōu)制度、黨員聯(lián)系積極分子制度、談話制度、匯報制度、培養(yǎng)人責(zé)任追究制度、黨員發(fā)展公示制度、學(xué)生黨員目標(biāo)管理制度等，保證入黨積極分子思想教育的深度和廣度，保證學(xué)生黨員的質(zhì)量。

除了抓好集中培訓(xùn)之外，還要積極探索對黨員和入黨積極分子培養(yǎng)教育的新途徑。針對大學(xué)生中一些普遍存在的熱點(diǎn)問題，組織開展大學(xué)生主題教育，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高大學(xué)生整體思想素質(zhì)?？梢酝ㄟ^分別召開大學(xué)生代表、學(xué)生輔導(dǎo)員、院（系）黨總支領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)教師等若干座談會，確定主題，制訂活動方案，邀請專家論證，由黨委審定通過，使主題教育貼近學(xué)生思想實(shí)際。在活動中，既注重通過講座、編印小冊子等形式對大學(xué)生進(jìn)行正面理論灌輸，更注重寓教于樂，結(jié)合大學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，采取辯論賽、演講賽、網(wǎng)上征文比賽、知識搶答賽、案例展覽等各種形式，使主題教育豐富多彩。在主題教育中，明確要求全部教師參與育人，全部大學(xué)生參加活動，達(dá)到全部大學(xué)生思想受益的效果。以大學(xué)生為中心，以大型活動為綱，校、院（系）、班三級互動。改革過去習(xí)慣的自上而下的灌輸教育方法，實(shí)行從上而下與由下而上的校、院（系）、班與學(xué)生個人互動相結(jié)合的方法，激發(fā)大學(xué)生自主對教育主題進(jìn)行深入理性思考，將有效改變一些大學(xué)生“思想教育就是講大道理”的思維定勢，提高大學(xué)生主動參與意識。

二、先鋒典范----中共精神鼓舞奮斗終身

學(xué)生黨員是受教育者，同時也是學(xué)生群體當(dāng)中的先進(jìn)分子，是宣傳黨的宗旨、方

政策、實(shí)踐“三個代表”重要思想的基層分子，是聯(lián)系和團(tuán)結(jié)廣大普通學(xué)生積極參加社會主義社會建設(shè)的橋梁和紐帶。因此圍繞加強(qiáng)學(xué)生黨員自身素質(zhì)的提高、時刻注意發(fā)揮先鋒模范作用的意識，是學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵。

高校應(yīng)確實(shí)加強(qiáng)對入黨后黨員的教育培養(yǎng)工作，應(yīng)設(shè)置黨性修養(yǎng)提高班。培訓(xùn)內(nèi)容以加強(qiáng)先鋒性意識的培養(yǎng)為主，除了黨性修養(yǎng)外，應(yīng)包括時事政治與社會熱點(diǎn)問題分析、能力素質(zhì)提高理論。大學(xué)生黨員作為黨的事業(yè)未來接班人，肩負(fù)著組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的重任，還必須具有全球性和時代性的先鋒意識。因此應(yīng)適當(dāng)增加當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事和當(dāng)代思潮的培訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)有世界眼光和戰(zhàn)略眼光的人才，引導(dǎo)學(xué)生黨員以開闊的胸襟和眼光立足校園，面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來，先鋒性才有堅實(shí)的基礎(chǔ)，高校才能培養(yǎng)出既具有共產(chǎn)主義思想覺悟又具有世界眼光和競爭能力的戰(zhàn)略人才。學(xué)生黨員才能把黨員的神圣職責(zé)與時代精神緊密結(jié)合，自覺地站在社會和時代的前列，迎接挑戰(zhàn)，把握未來。

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所以新生進(jìn)校后，要把學(xué)生黨員介紹給系里的廣大師生，以便接受群眾監(jiān)督，也提醒學(xué)生黨員時時記住自己是一名黨員，在學(xué)習(xí)生活中真正起到模范帶頭作用。

三、思想動機(jī)----培養(yǎng)健全人格

有相當(dāng)一部分青年學(xué)生入黨動機(jī)不純，其中既有理想主義的色彩，也有功利主義分。有的學(xué)生認(rèn)為入黨可以更好地為黨和國家做貢獻(xiàn)，又可以增加自己在評優(yōu)和就業(yè)競爭中的砝碼，可謂一舉兩得；有的大學(xué)生干脆把入黨當(dāng)成日后找工作的敲門磚，入黨只是為了撈取個人資本。這些不正確思想的存在，嚴(yán)重制約著大學(xué)生黨建工作的整體水平。

所以必須充分認(rèn)識到心理健康在學(xué)生黨建工作中的重要性和必要性，自覺把思想心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要善于通過培養(yǎng)學(xué)生正確的思維、健康的心理，來達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的，并使其內(nèi)化為理想信念，外化為實(shí)際行動。要善于對各種入黨動機(jī)進(jìn)行科學(xué)分析，準(zhǔn)確區(qū)別情緒因素和理想信念問題，通過傾聽他們的訴說，充分理解他們，對其認(rèn)知情緒和行為給予正確的引導(dǎo)，以幫助他們克服心理障礙，培養(yǎng)健全人格。認(rèn)真審查入黨申請書，明確大學(xué)生入黨動機(jī)。大學(xué)生定時向黨組織遞交思想?yún)R報，便于黨組織了解同學(xué)們的思想，及時糾正不良的思想動機(jī)。

四、網(wǎng)絡(luò)平臺----把握快捷方式發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已成為繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。由于網(wǎng)絡(luò)具有遠(yuǎn)程性、開放性、交互性、即時性、綜合性等特點(diǎn)，它在現(xiàn)代教育中發(fā)揮的作用越來越大。高校創(chuàng)建黨校網(wǎng)站，通過這種現(xiàn)代化的手段，來及時傳遞黨中央和上級黨組織有關(guān)黨員干部教育的文件精神和重要信息，加大宣傳力度，提高管理效率。網(wǎng)上黨校豐富的黨建理論和基本知識，極大地方便了青年學(xué)生的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上黨校宣傳了黨的基本知識，擴(kuò)大了黨的影響，滿足了學(xué)生隨時了解黨的基本知識的迫切需求，拓展了教育的靈活度和覆蓋面。

加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。學(xué)生黨建與校園網(wǎng)絡(luò)工作相結(jié)合在網(wǎng) 絡(luò)日漸普及的今天，大學(xué)生黨建工作必須借助網(wǎng)絡(luò)提高實(shí)效性。要堅持兩手抓，一手抓認(rèn)識，一手抓建設(shè)。抓認(rèn)識就是提高學(xué)生黨建工作者的網(wǎng)絡(luò)意識。在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ) 上，在手段、方法上進(jìn)行創(chuàng)新，這是順應(yīng)時代潮流的必然選擇，也是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。在充分認(rèn)識信息網(wǎng)絡(luò)積極作用的同時，還要認(rèn)識信息網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。對大 學(xué)生黨員來說，只有提高自身的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身的抗干擾能力和“免疫力”，才能筑起一道堅不可摧的思想防線。抓建設(shè)就是構(gòu)建學(xué)生黨建的新陣地。一方面，可以定期將支部近期工作安排、先進(jìn)黨員事跡、發(fā)展對象及入黨積極分子名單，通過網(wǎng)絡(luò)向師生公布和宣傳，使黨支部及黨員接受大家的監(jiān)督，促使黨員和入黨積極分子時時嚴(yán)格要求自己。另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)思想交流，通過網(wǎng)上熱點(diǎn)話題討論，幫助黨員提高理論水平、思想意識和實(shí)際工作能力。

參考文獻(xiàn)：

《黨建研究報告七》 《高校黨建工作創(chuàng)新》

《如何在新形勢下做好黨建工作》

《大學(xué)生黨建存在的問題及對策》北京工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

《淺析高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)代性及現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型》作者：文豐安

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