第一篇：年輕沒有失敗1（本站推薦）

年輕沒有失敗

——致高二女生

主講：羅秀圓老師

各位女同胞，大家下午好！

一、誰說女子不如男

古代有“女子無才便是德”的說法，《紅樓夢》里賈老太君對于女孩子讀書識字的態(tài)度是“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”。女孩子的智商和能力當真不如男子嗎？不，不，不！從古到今，多少巾幗英雄的事例給這樣的謬論無情的反擊。花木蘭替父從軍，建立軍功，保家衛(wèi)國；楊家男將在抗金戰(zhàn)斗中先后犧牲了，佘太君、穆桂英等女人繼承遺志繼續(xù)戰(zhàn)斗；楊家女將的故事就凝聚了忠心報國的感人精神。劉和珍、劉胡蘭、宋慶齡、宋美齡、秋瑾、鄧穎超、吳儀、冰心、居里夫人、撒切爾夫人、德蘭修女、希拉里*克林頓、賴斯這些名字閃耀的光華絲毫不遜色于同時代的男性，甚至更璀璨奪目。

2008年高考狀元性別分析數(shù)據(jù)顯示：

根據(jù)新浪網(wǎng)及其他一些網(wǎng)上的信息，目前已經(jīng)公之于眾的狀元有58名，其中文科29人，理科29人。分析這58位狀元的性別情況，可以得出以下結(jié)果：文科29人中：女孩23人，男孩 6人；理科29人中：女孩11人，男孩18人。上面是直觀的數(shù)字，接下來再

看一下各自所占的百分比：文科29人：50%，女孩占79.31%，男孩占20.69%；理科29人：50%，女孩占37.93%，男孩占62.07%。

合計58人：100%，女孩占58.62%，男孩占41.38%。

可以看出女孩在文科狀元中占有絕對的優(yōu)勢，并且在傳統(tǒng)上被認為是男孩強項的理科中也占據(jù)1/3強，整體上看女孩和男孩的比例接近**開。

由古到今，這個世界就只有兩種人——“男人和女人?！睕]有了女性撐起半邊天，這個世界又怎么會如此地持續(xù)發(fā)展前行？所以啊，在座的女生們，我們應(yīng)該怎么給自己定位呢？當真是女子不如男嗎？在生命前行的路上，我們有一樣法寶一定不能少，是什么呢？——自信。

綜觀成績優(yōu)秀的女生,她們都能夠自尊、自信、自立、自強,她們都能夠嚴格要求自己，不斷提升自己，從而養(yǎng)成應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的能力.我們常說“心想事成”.人生中的許多事,只要想做就能做到.關(guān)鍵是你想不想去做,敢不敢去做,會不會去做！沒有任何華麗的衣裝比得上自信的笑容更能打動人!

有一位教授也做過類似的實驗。他讓他的學(xué)生隨意進入一個大禮堂，反復(fù)幾次，他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總是坐在最前排，有的學(xué)生則很隨意，而有的學(xué)生則好象特別鐘情于后排的位置。十年之后，教授對這些學(xué)生的情況做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)坐前排的那些學(xué)生成功率比其他兩類高許多。

這說明一個人只要自己對自己有信心，就一定能克服一切障礙,實現(xiàn)自己的理想和目標,實現(xiàn)自己的價值。對于女生來說，首先要建立自信心，要知道自己想干什么。如果你對自己有自信，成功就離你不遠了。

當然，有了自信，我們還要有方法。有不少同學(xué)有這樣的疑問：“我以前學(xué)習(xí)蠻好的呀，怎么到了高中就不行了？是我變笨了嗎？我也很努力的?！?/p>

三、高調(diào)做事，低調(diào)做人

美國開國元勛之一的富蘭克林年輕時，去一位老前輩的家中做客，昂首挺胸走進一座低矮的小茅屋，一進門，“嘭”的一聲，他的額頭撞在門框上，青腫了一大塊。老前輩笑著出來迎接說：“很痛吧？你知道嗎？這是你今天來拜訪我最大的收獲。一個人要想洞明世事，練達人情，就必須時刻記住低頭?！备惶m克林記住了，也就成功了。高調(diào)做事，低調(diào)做人，這句話本是：“樹起桅桿做事，砍倒桅桿做人?！闭f的是在海上打漁，樹起桅桿，可以讓船加快前進的速度，而遭遇暴風(fēng)雨，就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心，以保住人的生命。這是一個人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。

我認為人的一生中，能夠自身根基的事不外乎兩件：一件是做人，一件是做事。而歷覽古今，縱觀中外，最能保全自己，發(fā)展自己和成就自己的便是：高標處世，低調(diào)做人。所謂“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“以出世的精神做入世的事情”，就是這一標準的生

動注解。我們在翻閱歷史，注目現(xiàn)實時，往往會發(fā)現(xiàn)：大凡高標處世者，其做人的基調(diào)都很低；大凡低調(diào)做人者，其處世的標準都很高。越是低調(diào)做人者，往往越能成就大事；越是功成名就者，往往越是低調(diào)做人的典范。

低調(diào)做人既是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種智慧，一種謀略，一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯不露中成就事業(yè)；不僅可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。學(xué)會低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力比別人強，也要學(xué)會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。

高標處世不僅可以激發(fā)人的志氣和潛能，而且可以提升做人的質(zhì)量和層次?；氐浆F(xiàn)實中我們會發(fā)現(xiàn)，的確，做人之難，難于從躁動的情緒和欲望中穩(wěn)定心態(tài)；成事之難，難于從紛亂的矛盾和利益的交織中理出頭緒。而最能促進自己、發(fā)展自己和成就自己的人生之道便是：低調(diào)做人，高調(diào)做事。

15歲進丹佛大學(xué)學(xué)習(xí)英國文學(xué)和美國政治學(xué)。19歲畢業(yè)，獲政治學(xué)學(xué)士學(xué)位。后獲圣母大學(xué)政治學(xué)碩士學(xué)位及丹佛大學(xué)國際研究生院政治學(xué)博士學(xué)位。她的老師是美國前國務(wù)卿奧爾布賴特的父親。1981年，她26歲時成為斯坦福大學(xué)教授。1985年至1986年任胡佛研究院研究員。1989年至1991年任喬治·布什總統(tǒng)的國家安全事務(wù)特別助理。1991年至1993年任胡佛研究院高級研究員。1993年至1999年7月1日任斯坦福大學(xué)教務(wù)長。她是該校歷史上最年輕的教務(wù)長，也是該校第一位黑人教務(wù)長。

能講流利的俄語，是俄羅斯（蘇聯(lián)）武器控制問題的專家。她思路清晰，抓問題準確，闡述能力極強，博學(xué)勤奮。喜歡看體育比賽，能彈一手好鋼琴。

1990年，在千名候選人中脫穎而出，成為中央電視臺《正大綜藝》主持人。從1990年至1994年初，主持的《正大綜藝》創(chuàng)造了

收視之冠的佳績。其本人于1994年獲得中國首屆電視節(jié)目主持人“金話筒”獎。1996年5月以全優(yōu)成績畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)國際傳媒專業(yè)，獲碩士學(xué)位1997年4月，應(yīng)聯(lián)合國副秘書長之邀，作為東亞唯一代表，出席了聯(lián)合國世界媒體圓桌會議，11月又應(yīng)邀出息聯(lián)合國“97世界電視論壇”

1997年7月回歸電視業(yè)，加盟鳳凰衛(wèi)視中文臺，并于1998年1月推出訪談節(jié)目《楊瀾工作室》，既是制片也擔(dān)任主持人

2000年3月，成立陽光衛(wèi)視。2001年被聘為申奧大使，7月13日在莫斯科國際奧委會112次全會上代表中國奧申委作文化方面德申辦陳述，并親眼目睹北京申辦成功。自2003年3月起，楊瀾女士成為中國人民政治協(xié)商會議第十屆全國委員會委員。2005年，楊瀾女士開始主持針對中國都市女性觀眾的大型談話節(jié)目《天下女人》。

鄧亞萍是我國最著名的運動員之一，在她的運動生涯中，一共獲得過18個世界冠軍，世界排名連續(xù)8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運動員。她曾經(jīng)連續(xù)兩屆（1992年巴塞羅那奧運會、1996年亞特蘭大奧運會）4次獲得奧運會冠軍，被譽為“乒乓皇后”，是乒壇里名副其實的“小個子巨人”。

1997年退役后，她先后到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和英國劍橋大學(xué)進修學(xué)習(xí)，并獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國當代研究專業(yè)的碩士學(xué)位；2002年鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環(huán)境委員會兩個委員會擔(dān)任職務(wù)；2003年，鄧亞萍成為北京奧組委市場開發(fā)部的一名工作人員。

2008年11月29日，鄧亞萍將英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位收入囊中；在劍橋大學(xué)近八百年的歷史中，這是第一次有像鄧亞萍這種量級的世界頂尖運動員拿到博士學(xué)位。

2009年4月16日，鄧亞萍正式就任共青團北京市委副書記至今。

現(xiàn)就任共青團北京市委副書記的鄧亞萍將出任人民日報社副秘書長、并同時擔(dān)任人民搜索總裁的消息。

第二篇：年輕沒有失敗

年輕沒有失敗

馬慧丹

生活給了我們太多的機遇，年輕的我們都在尋我自己的位置，生活是一個舞臺，其中的情節(jié)靠我們自己去演繹;生活給予我們的不可能永遠是那一馬平川的陽光大道，有時我們必須經(jīng)歷挫折。

挫折，靠我們自己去定義，樂觀者認為挫折是生活對我們的考驗;悲觀者則不然他們不敢面對，只會一直沉溺于痛苦之中，乃至放大痛苦，人生的路太長，也不太平坦，禍兮福所倚，福兮禍所伏。轉(zhuǎn)念一想，就能夠以一種思辨的態(tài)度看人生。這樣，不論何時何也，我們在人生的道路上就容易立于不敗之地。

常言道:人生不如意事常八九，倘若心為物役，患得患失就只會被悲觀絕望蒙蔽心智，人生路上注定是如負重登山，舉步維艱了,人生如花，花一樣的生命，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣-瓣地綻放她的美麗與清香，使原本死寂荒涼的世。五秘繽紛，充滿快樂，事實上，人類誕生起，就一代代地按照美的理念裝扮世界并塑造自己。

不必哭泣，世界沒有不老的紅顏，誰能夠保證黑發(fā)常在？誰能看清滄海桑田?誰又能在一個地方邂逅，皺紋是蠶食青春的蠕蟲，我們寄托，我們吶喊，都只有一個期限，那就是一生，把未來看作是浩瀚的大海，已經(jīng)春暖花開，讓疲憊的腳丫在沙灘上輕拂而過，留下春天的足跡。

對年輕的我們來說，最重要的是把握住自己，把握住人生，當荊棘叢生的路在你腳邊纏繞時，你是否想要另辟新徑？朋友們，請直面生活帶給我們的磨難，化悲痛為力量達觀地看待人生。痛苦會把人給淹沒，也會把人推向頂峰，時不我待，我們應(yīng)該趁年輕，勇于挑戰(zhàn)挫折，把握住自己不被擊倒。

生命是一朵常開不敗的花，痛苦只不過是一個相對數(shù)，舞動青春的翅膀面對精彩的人生。除非你放棄，否則你永遠不會被打敗

第三篇：年輕沒有失敗

靜、凈、敬、競

自信 自律 自尊 自強

把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

不比智力比努力 不比起點比進步

揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸

班主任寄語：自從一年以前的那個金秋，一個 積極向上，團結(jié)進取的班集體便成立了，并且在我們共同的努力下，正在走向成熟。緣分讓我們相遇在這美麗的興文二中，中考僅是一個驛站，是一個燈塔，休憩片刻后我們便繼續(xù)前行。承載有夢想，迎著洶涌的海浪，我們正向海的遠處駛?cè)?。在金秋之際，在興文二中這片希望之壤里，我們都播下了自己夢的種子，懷著理想與信念前行，正在思考，正在踐行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們正在揮灑艱辛的汗水，正在磨礪青澀的心志，只為在那不遠的將來，滿載一身光輝，向人生更高處攀登。我們這個班級體充滿熱心與愛心，在成長的路上，我們互幫互助，歡聲笑語伴隨我們每一天，太多的熟悉與感動匯聚成一種力量，一種自信，一種內(nèi)涵。我們正在不遠的將來，在二中這片熱土上留下我們各自的足跡，一個積極向上，團結(jié)進取的班集體便成立了，并且在我們共同的努力下，正在走向成熟。

這是一個團結(jié)奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。一位和藹可親的大哥哥，76位活潑可愛、爛漫天真的孩子，就是這個溫暖大家庭的成員，每一個孩子都是這家庭中重要的成員。我們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數(shù)甜蜜的回憶。

學(xué)會欣賞，恭敬謙讓。我們在不斷的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。我們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養(yǎng)。

關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實踐活動，讓我們在開闊眼界的同時，學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個世界。

歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予我們精神上的滿足；真情常環(huán)繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。來吧！我們會自豪地告訴你：“我愛十三班！我愛我?家?！”

班級口號：今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。

我們的班訓(xùn)：自信 自律 自尊 自強

班級誓詞：

（班長）：請半舉右手，讓我們在此宣誓！

（全班）：我自豪

因為我是四二班的一員。

我堅信，我會成功，因為我不言放棄。

我們，為了自己的理想而拼搏。

我們，為了父母的期望而努力。

我們，不能辜負老師的辛勤。

我們，不能辜負學(xué)校的囑托。

我自信，我要表現(xiàn)自信，展示出自信的樣子，以微笑面對每一個人，以微笑面對每一天。

永遠不滿足自己已取得的成績！

每天我都激勵自己去努力學(xué)習(xí)。

我們是最 團結(jié)的班級；

我們是最有禮貌的班級；

我們是最守紀律的班級；

我們是最快樂的班級。

我原諒別人對我的冒犯，我能寬容地對待他人的錯誤。

我相信自己能持之以恒

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺點；

我相信自己能戰(zhàn)勝失??；

我相信自己能創(chuàng)造成功；

我是最棒的！

我一定要成功！

我一定會成功！

我一定能成功！

吶喊一聲：十三班，我因你而自豪

班 規(guī)

(一)學(xué)習(xí)紀律

1.課間即做好下堂課準備,桌面放好有關(guān)材料及學(xué)習(xí)用品；上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節(jié)課內(nèi)容,預(yù)習(xí)新課。除負責(zé)紀律的干部外,任何同學(xué)不得以任何理由離開座位或找同學(xué)說話和討論問題,也不能問問題。違者扣2分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

2.早讀課提前十分鐘,所有同學(xué)必須聽從老師或科代表的要求。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監(jiān)督執(zhí)行。

3.上課不得小聲說話,不得做與當堂課無關(guān)的事,違者扣23分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

4.上課時不得離開座位。違者扣2分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

5.課堂上必須做端正。違者扣2分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

6.早晨到校后不得在教室外逗留,應(yīng)立即進教室作學(xué)習(xí)準備,并不得說話。違者扣2分。此項由紀律委員和科代表監(jiān)督執(zhí)行。

7.早晨進教室即將有關(guān)作業(yè)放在組長的課桌上,由組長統(tǒng)一收齊交科代表；預(yù)備鈴一響,不再收作業(yè)。違者扣2分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

8.不得抄作業(yè)和趕作業(yè)。違者扣4分;超過3次通報家長配合教育。對有關(guān)責(zé)任人的處罰同此。此項由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督執(zhí)行。

9.上課自習(xí)無故遲到全期不超過2次。違者扣2分；此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

10.課堂上被老師點名批評者，扣4分；并寫一篇不少于500字的文字，向同學(xué)和老師表示歉意。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

11.上課、自習(xí)說話影響他人學(xué)習(xí)者，扣2分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

12.上課、自習(xí)無正當理由睡覺者，扣2分。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

（二）清潔衛(wèi)生

13.清潔每天做3次，6人一組，分上午、下午、放學(xué)。

14.在教學(xué)區(qū)內(nèi)不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進教室。違者扣2分。此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。

15.每人負責(zé)自己座位周圍的紙屑臟物，負責(zé)周圍的保潔。違者扣2分。此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。

16.課堂和課間均不得向垃圾桶遠距離扔垃圾。違者扣2分。此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。

17.按時按要求高質(zhì)量完成所承擔(dān)的清潔任務(wù)。違者扣2分；并重做衛(wèi)生。此項由勞動委員監(jiān)督執(zhí)行。

18.亂扔紙屑、臟物、粉筆，墻上亂畫，隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，罰其掃教室。此項由勞動委員監(jiān)督執(zhí)行。

19.打掃教室衛(wèi)生小組必須拿到五星，如沒拿到五星，或年級倒數(shù)第一，罰該周做清潔小組重掃一周。此項由勞動委員監(jiān)督執(zhí)行。

20.打掃教室衛(wèi)生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天?？?分。此項由勞動委員監(jiān)督執(zhí)行。

(三)體育鍛煉

21.認真上好體育課,違紀者(如課前集合不認真、逃課，活動期間到教室，不按老師要求訓(xùn)練等)，扣2分；罰跑400米。此項由文體委員監(jiān)督執(zhí)行。

22.認真做好課間操。做課間操不認真者，扣2分；并重做課間操及領(lǐng)操一天。無故不做課間操者，扣4分。此項由文體委員監(jiān)督執(zhí)行。

23.做眼保健操必須認真，動作標準，違者扣2分；并重做2遍。一周發(fā)現(xiàn)三次不認真者，扣5分；重做2遍。此項由文體委員監(jiān)督執(zhí)行。

24.課間操、集會無故遲到者，扣3分。此項由文體委員監(jiān)督執(zhí)行。

（四）班隊干部

25.班長應(yīng)嚴格執(zhí)行《班規(guī)》，管理升旗儀式、放學(xué)排隊、做操時的隊列；協(xié)助其他班隊委搞好工作。平時代表全班同學(xué)向班主任反映意愿。保管教室鑰匙一把。班主任不在班上時，代行班主任職權(quán)。若有失職，視情況嚴重程度，分別予以在班上作書面檢查，留職查看或撤職等處罰。

26.學(xué)習(xí)委員平時應(yīng)認真填寫《教學(xué)日志》，并按時交到教導(dǎo)處。收作業(yè)，組織各類學(xué)習(xí)交流活動。負責(zé)統(tǒng)計班級每次考試的相關(guān)數(shù)據(jù)。若有失職，處罰同上。

27.生活委員負責(zé)安排檢查個人衛(wèi)生，和電教委員一起負責(zé)教室的電燈等其它電器，在生活方面為同學(xué)提供各種力所能及的服務(wù)。若有失職，處罰同上。

28.文體委員應(yīng)積極組織各種文娛活動，負責(zé)兩操、體育課整隊，管理紀律。組織班內(nèi)各項體育活動。

29.宣傳委員應(yīng)負責(zé)辦板報（每月至少辦一次）。

30.紀律委員負責(zé)課堂紀律和綜合班紀律，提醒并監(jiān)督同學(xué)們遵守課堂紀律，記載違紀情況。若有失職，處罰同上。

31.大隊委應(yīng)負責(zé)做好中隊管理工作；協(xié)助班長、紀律委員做好學(xué)生紀律管理；負責(zé)有關(guān)文書寫作。若有失職，處罰同上。

32.勞動委員應(yīng)負責(zé)安排、監(jiān)督并檢查同學(xué)做清潔。

33.班主任助理應(yīng)負責(zé)協(xié)助班主任做好班級管理工作。

34.隨時聽取同學(xué)意見和建議，兩個月接受全班同學(xué)一次評議。特別不稱職者可以中途撤換（20名以上同學(xué)集體簽名上交班主任，經(jīng)過班主任同意后，可即時罷免）。班干部必須接受同學(xué)的監(jiān)督，徇私舞弊者罰其獨自掃教室一天，扣5分。

（五）小組長

35.小組長負責(zé)維持本組課堂紀律，按時收交本組作業(yè)，認真組織本組清潔掃除，搞好各項活動。若有失職，向全班作書面檢查，直至撤職。此項由班長及班主任助理監(jiān)督執(zhí)行。

36.小組長違犯《班規(guī)》其他條款，應(yīng)加倍處罰。另外，每組每周有100分，每周要對每個組作統(tǒng)計，每四周評選一個最佳小組和一個最差小組。最佳小組組長為最佳組長，最差小組組長為最差組長。此項由班長及班主任助理監(jiān)督執(zhí)行。

(六)值日班長

37.值日班長應(yīng)及時認真擦黑板，負責(zé)當天的教室保潔，管理課堂紀律及兩操。若有失職，違者扣4分，并重當一天值日班長。此項由班長助理監(jiān)督執(zhí)行。

38.值日班長在值日當天違紀，加倍扣分。此項由班長助理監(jiān)督執(zhí)行。

(七)科代表

39.每天原則上應(yīng)至少在第一節(jié)課后把作業(yè)交到老師辦公室，把未交者名單給老師或自己保留。協(xié)助老師做相關(guān)輔助工作；負責(zé)統(tǒng)計同學(xué)在該課上主動發(fā)言次數(shù)，并于星期五時匯報給中隊長或班主任助理進行加減分。此項由學(xué)習(xí)委員負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

40.語文科代表帶領(lǐng)早讀和安排自習(xí)。此項由學(xué)習(xí)委員負責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

（八）其他

41.升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗、校旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立五分鐘，并扣2分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

42.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報家長，情節(jié)嚴重者按學(xué)校規(guī)定處分。此項由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督執(zhí)行。

43.不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。

44.每人負責(zé)自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。違者按有意損壞公物論處。此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。

45.不得吵架、打架或與同學(xué)慪氣。違者互寫道歉信并當全班同學(xué)面念。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

46.不得在黑板、桌面、墻壁或其他地方亂寫亂畫。違者應(yīng)消除其痕跡并扣2分。此項由生活委員監(jiān)督執(zhí)行。

47.不得說臟話，不得叫別人侮辱性綽號。違者扣2分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

48.不得在教室里高聲喧嘩或打鬧，違者扣2分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

49.不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)從事大型球類活動，違者扣2分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

50.讀報課的紀律要求與自習(xí)課相同。此項由紀律委員監(jiān)督執(zhí)行。

51.不能帶手機、任何玩具和其他非學(xué)習(xí)用品到教室，違者扣2分，并沒收有關(guān)物品。此項由班長和班主任共同監(jiān)督。

52.不服從管理或與有關(guān)同學(xué)頂撞，在全班做書面檢查，扣4分。此項由班長和班主任共同監(jiān)督執(zhí)行。

53.班委和其他執(zhí)法人有意冤枉、報復(fù)同學(xué)者，一經(jīng)核實，扣4分，并向有關(guān)同學(xué)當眾道歉。此項由同學(xué)們監(jiān)督并由班主任執(zhí)行。

54.如遇突發(fā)違紀事件，班委會可視具體情況對有關(guān)同學(xué)予以處理。

55.《班級法規(guī)》在實施過程中可根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見隨時予以修改完善。

56.未列出其他違紀處理辦法，可按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件執(zhí)行。

班干部職責(zé)

上述各部門工作必須有詳實的記錄，以作為德育考評的原始依據(jù)，有情況及時報告，定期向班主任匯報工作。

能力強、有責(zé)任心者可連任，不盡責(zé)造成工作失誤者檢討、撤換。

一、值日生職責(zé)：

１、每天上早讀課前、課外活動時打掃教室。

2、放學(xué)后檢查教室門窗、電燈、風(fēng)扇是否關(guān)好

第四篇：《年輕沒有失敗》演講稿

《年輕沒有失敗》演講稿

就像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗,盡管人們千方百計地擺脫，然而失敗依然困擾著每一個人，《年輕沒有失敗》演講稿。或許是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落后，然而對于我們--一群朝氣蓬勃的大學(xué)生來說，失敗只是遲到的成功。

如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會發(fā)現(xiàn)，有一股熾熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰！而這，就是你擁有的炫麗的青春??！它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒有失?。?/p>

拿破侖說：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給人奮發(fā)向上的動力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富，不經(jīng)百煉，何以成鋼?斗爭的生活使你干煉，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡。請相信，當你長途跋涉之后，當你艱辛攀登之后，當你已經(jīng)精疲力竭之時，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去；請相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光芒萬丈！

青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲，演講稿《《年輕沒有失敗》演講稿》。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼！

一個故事總要留點遺憾方顯完美；一種結(jié)局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣！然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無休止的嘆息。

既然不能鮮花簇擁，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。

離自己的戰(zhàn)火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?(責(zé)任編輯：范文之家)

一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中激起心曠神怡的鳴響；一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚魂動魄般的氣勢。

博觀約取，厚積薄發(fā)。人生沒有失敗。

第五篇：年輕沒有失敗精彩演講稿