第一篇：“四評”活動學習整風階段小結

“四評”活動學習整風階段小結

“四評”活動學習整風階段已經(jīng)結束，本艇黨支部能按照上級要求，對照實施方案認真開展各項活動，取得了一定的成效，達到了一定的教育效果，現(xiàn)將學習整風階段活動開展情況具體小結如下：

一、廣泛發(fā)動，認真部署

艇支部在思想上高度重視，認真謀劃，全面部署開展“四評”創(chuàng)建模范黨組織生活活動，引導黨員及全艇官兵充分認識“四評”創(chuàng)建模范黨組織生活活動的重大意義，領會上級指導思想，根據(jù)艇隊實際細化工作標準，明確了具體實施方法、步驟，增強參加官兵參加活動的主動性和自覺性。

二、集中教育，形式多樣

為更好的讓教育達到實效，艇支部專門研究部署，制定有針對性的教育學習計劃，明確了各階段學習內容，使每名官兵在整個學習整風階段中，學有所獲、學有所思。

（一）是開展了一系列的專題教育。通過多媒體課件學習了毛澤東同志的經(jīng)典文章《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《批評與自我批評》，深入學習了“中國共產黨的性質和宗旨”，“共產黨員的黨性修養(yǎng)”；以自學的方式回顧學習了我黨的光榮歷史，熟讀了《黨章》，進一步了解了“黨的七項組織生活制度”；為豐富活動內容，艇支部組織全體黨員參觀了舟山定海區(qū)鴉片戰(zhàn)爭遺址公園，觀看了影片《建國大業(yè)》，增強了官兵的黨性觀念。

（二）是黨課教育形式多樣，內容

豐富。3月26日下午，組織全體黨員觀看愛國主義教育影片《焦裕祿》，觀看過程中，焦裕祿同志的光輝形象深深震撼著每名黨員的心靈，影片結束后，大家進行了討論發(fā)言；清明節(jié)前，組織全體黨員開展網(wǎng)上祭掃烈士陵園活動，進一步激發(fā)了全體黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)意識；4月7日下午，在上客艙開展了黨性分析材料交流活動，黨員們聽取他人剖析的同時，對自身也是一種警醒和提高；4月14日下午，召開“四評”轉段工作分析會，總結了前階段工作，對如何更好的開展下階段工作進行了討論；4月21日上午，模擬開展報告工作制度活動，使黨員們對報告工作制度的實施程序有了更進一步的了解。

（三）是學習討論，成效明顯。通過學習，黨員們紛紛對自身黨性修養(yǎng)，履職盡責情況進行了剖析，全艇共撰寫學習心得11篇，理論文章2篇，調研文章1篇，達到了教育效果。

三、深入查擺，查找差距

（一）是開展了“模范組織生活標準”大討論。艇組織召開支部黨員大會，圍繞如何規(guī)范黨支部報告工作制度及黨員自身存在黨性觀念、工作思想、作風建設方面的不足開展討論后認為，在報告的起草準備階段，應該集思廣益，在收集黨員對支部建設的意見、建議外，可聽取入黨積極分子、團員們的心聲，同時盡可能的豐富收集的途徑，如可采取談心談話、問卷調查，“請進來，走出去”，開展“三互”活動等官兵們喜聞樂見的形式開展。在集體研究報告階段，黨支部書記、副書記應在召開委員會的基礎上，廣泛調動支部委員參加研究討論的積極性，引導他們發(fā)揮主觀能動性，使其

沉下心來，充分行使自身權利。在審議工作報告階段，黨員就工作報告展開討論，提出批評、建議和補充意見，特別在關乎官兵切身利益等敏感問題方面，可以著重進行探討補充，開誠布公，盡可能的發(fā)揚民主。在形成決議階段，應對補充的正確的意見進行歸納和吸收，在統(tǒng)一思想的基礎上提請大會對工作報告進行表決，最終形成決議。

（二）是開展了黨性專題大排查。針對艇黨支部及黨員個人存在的問題進行了深入分析排查，排查出主要問題有：一是支部成員自身素質仍需不斷提高。主要表現(xiàn)在成員自身履行崗位職責，開拓創(chuàng)新、研究新情況、解決新問題的能力，組織協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的能力還比較薄弱。二是支部成員間團結協(xié)作需要加強。主要表現(xiàn)在溝通交流不夠，個別同志大局觀念、全局意識較淡，與成員間同心同德、協(xié)調配合、尊重支持的氛圍還不夠濃厚。三是支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮仍不夠明顯。主要表現(xiàn)在對下級組織，如軍人委員會、黨小組、團組織、“三互”活動小組的指導幫扶力度不夠，有時候只是停留在文件精神的學習傳達，沒能更進一步的做好引導，“傳、幫、帶”效果不明顯，對各組織活動開展情況無法做到了然于心。四是支部的外聯(lián)工作還比較欠缺。主要表現(xiàn)在與上級黨組織請示、匯報有時候還不夠主動及時；與兄弟單位黨組織的溝通交流不夠，考慮自身支部建設的多，學習其他支部建設的少，創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部的爭先意識還不夠；與地方黨組織的警地互動較少，導致工作有時滯后。五是黨內活動的開展沒有形成長效機制。主要表現(xiàn)在有些活動的開展方式簡單，流于形式，雖然也達到了一定的教育目的，但無法

深入人心；有的活動想到開展才去開展，并沒有形成切實可行的長效機制，有種敷衍搪塞的味道。

黨員隊伍存在的問題主要有以下幾個方面：一是對黨的理論知識攝取的不多。對黨的理論路線、方針、政策了解的較少，對黨的歷史興趣不大，對黨的理念沒有做到深入研究，停留于淺顯的表面。二是黨性觀念仍有待加強。個別同志把入黨作為一項任務，認為只要入了黨就已經(jīng)進了保險箱，感覺無所謂了，完全忘記了當初入黨時的錚錚誓言和豪情壯志，工作標準不高，自覺性不夠，惰性思想嚴重。三是黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。有的黨員同志管理上放不開，怕得罪人，不敢心細，原則性不強；有的黨員同志認為只要管理好本部門人員就已足夠，對其他部門人員不管不問，看到了問題也不及時指出，黨員幫扶作用不強。四是利用現(xiàn)有條件解決實際困難的能力不足。有的黨員同志遇到困難，“等、靠、要”的思想較嚴重，不會主動去想解決問題的方法，好似擠牙膏，擠一擠，動一動；有的黨員工作浮躁，完全按個人心情、喜好做事，缺少持之以恒之心。

四、下步工作打算

達標創(chuàng)模階段是整個“四評”活動中時間跨度最長的，絕不能因時間長而有所松懈，要制定詳細的計劃，逐項落實，確保該階段扎實推進，主要是進一步健全模范黨組織生活制度，要根據(jù)艇隊工作實際，實踐討論，形成操作性強的實施細則或辦法，制定階段性推進措施，推進黨組織標準化建設，力爭達到先進黨支部要求。

第二篇：整風活動學習階段學習方案

內黃縣行政便民服務中心 開展作風教育整頓活動學習計劃方案

根據(jù)中心黨組關于開展“紀律作風整頓活動”的安排，為切實開展好紀律作風整頓活動，努力在干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設上取得實效，中心特制定以下學習計劃方案：

一、學習階段的指導思想和重要意義

在廣大黨員干部中深入開展紀律作風整頓活動，是縣委貫徹落實省、市、縣黨代會會議精神，進一步鞏固擴大保持共產黨員先進性教育成果采取的實際舉措，是在深入分析我縣當前的主要任務、基本省情和黨員干部隊伍作風狀況的基礎上作出的重大決策。要根據(jù)新形勢新任務的要求，找準存在的問題，認真加以整改，著力解決突出問題，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，實現(xiàn)機關干部作風的進一步轉變，為改善內黃的市場環(huán)境、社會環(huán)境、服務環(huán)境增光添彩。

二、開展作風教育整頓活動要解決的主要問題

根據(jù)我中心紀律作風整頓活動方案的要求，結合我中心實際，紀律作風整頓活動重點圍繞以下幾個問題進行。

1、精神狀態(tài)問題。我們要進一步解放思想，更新觀念，進行新的實踐，大膽進行創(chuàng)新。以中心全體干部良好的精神狀態(tài)和精神風貌搞好這次紀律作風整頓活動。

2、改革創(chuàng)新問題。當前，有的干部職工改革創(chuàng)新意識不夠強，遇到具體問題時還是老眼光，老觀念，老辦法，通過教育整頓，要使干部職工善于用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導工作，正確判斷是非得失，自覺樹立強烈的憂患意識、公仆意識、全局意識、進取意識、務實意識和效率意識，努力破除一些僵化思想、封閉意識，不斷進行思想創(chuàng)新。

3、工作作風問題。有的干部作風浮漂，實干精神不強，撲下身子抓工作少，沒有實效；有些干部不敢負責，怕得罪人，對存在的不良現(xiàn)象聽而不聞；有的干部工作中不是比貢獻、比效率，而是講條件、講報酬。更有個別工作人員上班時間上網(wǎng)打游戲、炒股；辦事拖拉扯皮等等。廣大干部職工必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏實地、埋頭苦干，以改進工作作風的實際行動推動各項工作的開展。

4、學習問題。通過教育整頓，使中心同志更加自覺地學習馬列主義、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，更加自覺地學習行政服務的有關理論、和業(yè)務相關的計算機、法律等知識，堅定理想信念，提高自身素質，做到學與用、知與行、說與做相統(tǒng)一。

三、主要學習內容 1、十七屆六中全會會議精神 2、《中原經(jīng)濟區(qū)建設綱要（試行）》 3、何平九論、河南省黨代會會議 精神、《守望精神家園的太行人---紅旗渠精神當代傳奇》、安陽市黨代會會議精神

7、內黃縣黨代會會議精神

四、學習形式和目的

以集中學習為主，并結合自學形式，重點學習十七屆六中全會精神以及省、市、縣黨代會會議精神。以學習促進思想解放，以學習促進素質的提高，以學習促進活動的開展。

通過學習活動的開展，使每一名同志能夠深入剖析自身責任意識、思想作風、工作作風、政治紀律等方面存在問題的根源，認真分析和查找突出問題，研究出改進作風、推動科學發(fā)展的思路和措施，落實整改責任，解決實際問題。

第三篇：整風活動學習階段學習方案

內黃縣行政便民服務中心

開展作風教育整頓活動學習計劃方案根據(jù)中心黨組關于開展“紀律作風整頓活動”的安排，為切實開展好紀律作風整頓活動，努力在干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設上取得實效，中心特制定以下學習計劃方案：

一、學習階段的指導思想和重要意義

在廣大黨員干部中深入開展紀律作風整頓活動，是縣委貫徹落實省、市、縣黨代會會議精神，進一步鞏固擴大保持共產黨員先進性教育成果采取的實際舉措，是在深入分析我縣當前的主要任務、基本省情和黨員干部隊伍作風狀況的基礎上作出的重大決策。要根據(jù)新形勢新任務的要求，找準存在的問題，認真加以整改，著力解決突出問題，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，實現(xiàn)機關干部作風的進一步轉變，為改善內黃的市場環(huán)境、社會環(huán)境、服務環(huán)境增光添彩。

二、開展作風教育整頓活動要解決的主要問題

根據(jù)我中心紀律作風整頓活動方案的要求，結合我中心實際，紀律作風整頓活動重點圍繞以下幾個問題進行。

1、精神狀態(tài)問題。我們要進一步解放思想，更新觀念，進行新的實踐，大膽進行創(chuàng)新。以中心全體干部良好的精神

狀態(tài)和精神風貌搞好這次紀律作風整頓活動。

2、改革創(chuàng)新問題。當前，有的干部職工改革創(chuàng)新意識

不夠強，遇到具體問題時還是老眼光，老觀念，老辦法，通

過教育整頓，要使干部職工善于用馬克思主義中國化的最新

成果武裝頭腦、指導工作，正確判斷是非得失，自覺樹立強

烈的憂患意識、公仆意識、全局意識、進取意識、務實意識

和效率意識，努力破除一些僵化思想、封閉意識，不斷進行

思想創(chuàng)新。

3、工作作風問題。有的干部作風浮漂，實干精神不強，撲下身子抓工作少，沒有實效；有些干部不敢負責，怕得罪

人，對存在的不良現(xiàn)象聽而不聞；有的干部工作中不是比貢

獻、比效率，而是講條件、講報酬。更有個別工作人員上班

時間上網(wǎng)打游戲、炒股；辦事拖拉扯皮等等。廣大干部職工

必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏

實地、埋頭苦干，以改進工作作風的實際行動推動各項工作的開展。

4、學習問題。通過教育整頓，使中心同志更加自覺地

學習馬列主義、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系

列重大戰(zhàn)略思想，更加自覺地學習行政服務的有關理論、和

業(yè)務相關的計算機、法律等知識，堅定理想信念，提高自身

素質，做到學與用、知與行、說與做相統(tǒng)一。

三、主要學習內容

1、十七屆六中全會會議精神、《中原經(jīng)濟區(qū)建設綱要（試行）》、何平九論、河南省黨代會會議 精神

5、《守望精神家園的太行人---紅旗渠精神當代傳奇》

6、安陽市黨代會會議精神

7、內黃縣黨代會會議精神

四、學習形式和目的以集中學習為主，并結合自學形式，重點學習十七屆六

中全會精神以及省、市、縣黨代會會議精神。以學習促進思

想解放，以學習促進素質的提高，以學習促進活動的開展。

通過學習活動的開展，使每一名同志能夠深入剖析自身

責任意識、思想作風、工作作風、政治紀律等方面存在問題的根源，認真分析和查找突出問題，研究出改進作風、推動

科學發(fā)展的思路和措施，落實整改責任，解決實際問題。

第四篇：學習活動階段小結

巴南區(qū)天星寺鎮(zhèn)學習研討階段小結

天星寺鎮(zhèn)學習教育活動學習研討階段即將結束，在開展近一個月以來，我鎮(zhèn)僅僅圍繞活動主題深入學習上級精神，深刻認識發(fā)展定位，不斷理清發(fā)展思路，掀起了追先進、超先進的新高潮?，F(xiàn)將學習研討階段工作總結如下：

一、三項特色活動掀起學習研討高潮

一是安排思想解放大學習。通過鎮(zhèn)黨委帶頭學，鎮(zhèn)機關支部結合工作學，村居干部響應號召重點學，把集中學習與分散學習結合，把自我學習與大家討論交流結合，把學習理論與研究實際工作結合，突出了學習實效。

二是部署“唱讀講傳”提升干部群眾精氣神，發(fā)揮駐村干部、大學生村官作用，搞好下基層送紅色文化、送惠民政策、送實用技術活動，著重把干部群眾發(fā)展的勁頭凝聚起來。三是開展解放思想干部群眾談。通過干部帶頭，群眾廣泛參與，找到我鎮(zhèn)發(fā)展中存在的突出問題，并吸收大家智慧，找出解決良策。

二、四條措施推動學習研討順利進行

一是高度重視，周密安排。鎮(zhèn)黨委政府積極按照上級部署和要求，研究制訂活動方案，成立活動領導小組，確保學習教育活動有計劃、有步驟地扎實開展。

二是認真學習，深入討論。全鎮(zhèn)機關干部認真學習區(qū)十

一屆五次黨代會、全區(qū)經(jīng)濟工作會議精神，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。并開展了“解放思想、提振精神、加快發(fā)展”大討論活動，要求全鎮(zhèn)干部對照黨性原則，認真討論思想上的差距、如何提振精神、怎樣加快發(fā)展。

三是創(chuàng)先爭優(yōu)，狠抓實效。鎮(zhèn)黨委、政府把學習教育活動與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合，以市委三屆七次、八次全會精神為指導，發(fā)揮黨員領導干部勤政、廉政示范表率作用，要求全體機關干部在本職崗位上，創(chuàng)新活動方式和活動載體，提高素質，爭當優(yōu)秀，大力營造服務干事、爭創(chuàng)一流的工作氛圍。

四是加強宣傳，營造氛圍。在全鎮(zhèn)各村居懸掛標語、橫幅共計30余條，大力宣傳“解放思想、提振精神、加快發(fā)展”，鼓勵全體黨員干部開動腦筋、大膽探索、勇于創(chuàng)新。認真組織學習活動，宣傳解放思想的實踐創(chuàng)新，加快發(fā)展目標。

三、四大行動展現(xiàn)學習研討階段實際成效

一是召開學習教育活動推進會，于每周一、周五集中進行學習，取得活動實效。

二是以召開年初人大會、征求我鎮(zhèn)十二五規(guī)劃和政府工作報告意見為契機，進一步解放思想、創(chuàng)新思路謀劃好高山生態(tài)旅游和生態(tài)農業(yè)的建設，進一步樹立我鎮(zhèn)“四鎮(zhèn)建設”總目標，推進科學發(fā)展新征程。

三是以目標考核為動力，抓好各項重點工作。目前，我鎮(zhèn)民生工作有聲有色，“結窮親”、“三進三同”讓群眾得實

惠，春節(jié)慰問活動溫暖人心，合作產業(yè)園的發(fā)展為農戶萬元增收提供重要保證。碑二路建設即將完工，場鎮(zhèn)“巴渝新鎮(zhèn)”風格改造正在籌備中。

四是以合作經(jīng)濟產業(yè)園為平臺，通過引進優(yōu)勢龍頭企業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)，開發(fā)生態(tài)觀光農業(yè)，拉動都市休閑綜合服務及生態(tài)旅游，形成區(qū)域一、二、三低碳產業(yè)集群發(fā)展，市場一體化整體運作，充分發(fā)揮品牌優(yōu)勢，打造“產供銷一條龍”和“農工貿一體化”的現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系，逐步實現(xiàn)土地集約化、產業(yè)一體化、農民專業(yè)化、農村城市化。

中共重慶市巴南區(qū)天星寺鎮(zhèn)委員會2011年2月24日

第五篇：學習雷鋒活動階段小結

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

2012-3-13

學習雷鋒活動階段小結

—胡集中學校團委

為了更好地開展學習雷鋒活動，我校校團委、學生會多次召開全校班干會，要求各班分別制定一份學習雷鋒計劃。各班召開班委會，討論如何開展此次活動。作為學生應該做哪些力所能及的事情。自活動開展以來，向雷鋒學習的聲音響遍了整個校園，到目前為止，具體開展了以下活動：

一：每周二下午定為匯報日，各班班干參加，向團委、學生會匯報上周本班所開展的活動，并討論本周開展哪些活動。二: 成立了校雷鋒小隊 組長：林曉

組員：學生會成員及各班志愿者。

三：3月5號舉行了全校師生學習雷鋒活動簽名活動，校長帶頭，全體師生紛紛響應，有的還制作了精美的卡片，寫上心語。四：3月9 號下午，校雷鋒小隊全體成員利用下午課外活動的時間，把校園衛(wèi)生死角、東西教師生活區(qū)的主要干道及校門口的南北大道徹底打掃干凈。

五：3月11號下午，校雷鋒小隊到胡集敬老院慰問孤寡老人，此次前去我們募捐了1332.6元錢，全部購買了雞蛋、牛奶、水果、毛巾、香腸等食品和生活用品。在敬老院，志愿者們打掃衛(wèi)生、擦拭門窗等，活動結束后，那些老人們含淚相送。

學習雷鋒活動是一項長期工作，活動的目的是教育每個孩子，從小養(yǎng)成助人為樂的精神。

胡集中學校團委 2012-3-13