第一篇：2010上學(xué)校健康教育工作總結(jié)

泉園小學(xué)健康教育工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)年度上學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，開齊開足了健康教育課程，保證教學(xué)質(zhì)量，要堅(jiān)持以改革求創(chuàng)新，以突破求發(fā)展，真抓實(shí)干，全面提高我校健康教育工作質(zhì)量，再上新臺(tái)階。

二、主要指標(biāo)

樹立“健康第一”的思想，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作“條例”、及《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的規(guī)定要求，全面提升我校健康教育的質(zhì)量，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。積極預(yù)防學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，使學(xué)生能健康愉快地學(xué)習(xí)和生活，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)的適應(yīng)能力。加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，健康教育開課率100％，衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到90％，衛(wèi)生行為養(yǎng)成率達(dá)到90％以上。

三、主要工作

進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。開齊開足了健康教育課程，保證教學(xué)質(zhì)量，還開展了許多有益于少兒身心健康的活動(dòng)，有機(jī)地把德育、智育、體育、美育等統(tǒng)一在教育活動(dòng)之中。較好培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識(shí)，了解了科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，建立科學(xué)的生

活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，既全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，也為我市的雙創(chuàng)工作做出一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校健康教育工作情況總結(jié)如下：

（一）分工合作，責(zé)任到人。

1、成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確了各部門的責(zé)任分工，制訂了健康教育工作制度，3、設(shè)立心理咨詢室，有專人負(fù)責(zé)保健衛(wèi)生工作。

4、每天由大隊(duì)部對(duì)兩操的進(jìn)行、學(xué)生的衣著、行為舉止等八項(xiàng)進(jìn)行檢查，實(shí)行“創(chuàng)星級(jí)班級(jí)、奪流動(dòng)紅旗”的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）設(shè)施配套，提供條件

我校配備了許多教學(xué)設(shè)施，為健康教育提供了條件。

1、所有教室的采光與黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150LX；黑板無(wú)裂縫，無(wú)反光，無(wú)眩目。

2、班班配備了飲水機(jī)，學(xué)生一律要求喝桶裝水。

3、校園內(nèi)有相應(yīng)的綠化帶，做到無(wú)雜草，不亂丟棄物，無(wú)痰跡，無(wú)污水洼，無(wú)亂寫亂畫等現(xiàn)象。

4、教學(xué)用房能做到地面和墻壁無(wú)煙頭、無(wú)污跡、無(wú)紙屑，窗明桌椅凈，物品擺放整齊。

（三）質(zhì)量過(guò)硬，提高保障

為了加強(qiáng)健康教育，我校按上級(jí)要求開齊開全健康教育課，配備了相應(yīng)的教材與教具，用過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的健康提供了有力的保障。

1、每周安排0.5課時(shí)的健康教育課，并列入正式課表。

2、教材能按要求配套發(fā)給學(xué)生使用。

3、有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，做到進(jìn)度與計(jì)劃一致；教案的8項(xiàng)內(nèi)容齊全，書寫正確、整潔簡(jiǎn)練。

4、授課質(zhì)量過(guò)硬，做到概念清楚，啟發(fā)式教學(xué)，語(yǔ)言生動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，板書工整。

5、授課教師平均每人每年能接受120小時(shí)以上培訓(xùn)。

（四）開展活動(dòng)，落實(shí)教育

為進(jìn)一步落實(shí)教育，我校開展了多項(xiàng)活動(dòng)，利用多種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)及其他市民宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識(shí)達(dá)20多次。

1、利用家長(zhǎng)信、開家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話、出宣傳欄、開主題隊(duì)會(huì)、爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士等多種形式教育學(xué)生掌握保健知識(shí)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

2、由于大隊(duì)部委員與衛(wèi)生監(jiān)督員的督促評(píng)比，學(xué)生們都能做到頭發(fā)整潔，指甲整潔，面部與衣物整潔。

3、學(xué)生能堅(jiān)持做好課間操，積極參加課外體育鍛煉，合格率達(dá)95%以上。

4、在區(qū)保健所的協(xié)助下，每年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體檢，體檢率達(dá)100％。

5、每學(xué)期期末能堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試，健康知識(shí)知曉率達(dá)95％以上。

6、對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了健康行為的抽測(cè)，行為養(yǎng)成率達(dá)90％以上。

（五）創(chuàng)新發(fā)展，提高質(zhì)量

我校的健康教育的形式多樣，效果較好，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我校健康教育工作能以改革求創(chuàng)新，以突破求發(fā)展，真抓實(shí)干，全面提高了工作質(zhì)量，使我校健康教育工作又上新臺(tái)階。

在今后的工作中，我們會(huì)更加努力工作，為學(xué)生創(chuàng)造更加健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

沈河區(qū)泉園小學(xué)

2011年1月

第二篇：2009—2010上學(xué)校工作總結(jié)

調(diào)兵山市第二中學(xué)2009—2010學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，全面貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入開展教研、教改和教育科研工作；加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、德育工作

1、堅(jiān)持學(xué)校德育為首，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力營(yíng)造了以人為本，健康和諧的育人環(huán)境。學(xué)校德育充分體現(xiàn)了為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的辦學(xué)理念。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹了“班級(jí)工作條例”，努力使班級(jí)形成了健康向上的集體輿論，形成了濃厚的學(xué)習(xí)空氣和開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

3、加強(qiáng)了養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為。

（1）全校開展了以學(xué)習(xí)規(guī)章制度為基礎(chǔ)，抓養(yǎng)成教育為主線的爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定了每星期和每月德育工作重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)開展教育活動(dòng)，開學(xué)初班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)禮儀常規(guī)》和我校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校、年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和評(píng)比。

（2）加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)公物和節(jié)約的教育，加大了檢查力度，做到了定期檢查與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。

4、開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。

（1）開展以了“為祖國(guó)爭(zhēng)光、為母校爭(zhēng)光、為班集體爭(zhēng)光”為主線的愛(ài)國(guó)主義教育，和以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定了自己的活動(dòng)主題，學(xué)校還利用升

旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)和革命紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。

（2）結(jié)合建國(guó)六十周年，開展了“我們偉大的祖國(guó)”，“我和祖國(guó)一起成長(zhǎng)”等主題教育。

（3）以“建設(shè)美麗校園”主題為主線，在全校師生中開展了愛(ài)校教育。（4）高度重視安全教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。開展了防火、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外事故、防流行性傳染病的教育活動(dòng)。各年級(jí)還結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定了有針對(duì)性的，切實(shí)可行的安全教育措施，及時(shí)消除了各種隱患，確保了師生的安全。

（5）適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育，在全校樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班主任、任課教師都積極配合，對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，制定了可行的解決方案，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。加強(qiáng)了實(shí)事政治教育，開展適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（6）開展了心理健康教育，充分利用我校的心理教師和心理咨詢室，有計(jì)劃地對(duì)教師、班主任、及學(xué)生進(jìn)行了多種形式、有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)。

5、努力做好有不良行為學(xué)生的教育管理工作

（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。利用法制教育課、法制報(bào)告、法律知識(shí)競(jìng)賽的形式提高學(xué)生知法守法的自覺(jué)性。

（2）把對(duì)有不良行為學(xué)生的教育當(dāng)作班主任、年級(jí)、教育處工作重點(diǎn)之一，用誠(chéng)心、愛(ài)心、信心、恒心做好這部分學(xué)生工作，制定了切實(shí)可行的措施，保證了教育的效果。學(xué)校還定期舉行了研討和交流。

6、實(shí)施了校園文化建設(shè)工程，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（1）全面開展了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求良好的教風(fēng)；倡導(dǎo)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、樂(lè)于探究的良好學(xué)風(fēng)；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造了和諧的育人氛圍。

（2）積極開展了校園文化活動(dòng)。教導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)都積極配合，在學(xué)生中開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、學(xué)生積極參與的校園文化活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

1、構(gòu)建具有本學(xué)校特色的課程體系

在開齊、開足規(guī)定課程的前提下，我校還根據(jù)自己特有的條件和環(huán)境努力開發(fā)了剪紙、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、奧數(shù)等校本課程。加大了科技、人文方面的校本課程的開發(fā)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力

為提高學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，盡量將理化生三科的演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。各年級(jí)任課教師都根據(jù)實(shí)際情況制定了實(shí)施具體辦法，并把工作落到了實(shí)處。

3、抓好單元教學(xué)和集體備課工作。

抓好年級(jí)備課活動(dòng)，明確備課組長(zhǎng)職責(zé)，備課活動(dòng)做到有計(jì)劃，有確定內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，每單元由一人主講，其他人評(píng)議補(bǔ)充，在備課活動(dòng)中既重視了備知識(shí)，又重視備學(xué)生，使課堂教學(xué)適應(yīng)所有學(xué)生。教師間努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。

4、為提高課堂效率，教師在講好課上下功夫，提高四十五分鐘效率。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師在一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)上學(xué)習(xí)與研究，使教師中涌現(xiàn)出了更多的好課。嚴(yán)格落實(shí)課堂常規(guī)，確保了良好的教學(xué)秩序，教導(dǎo)處加強(qiáng)了巡視的力度。本學(xué)期各年級(jí)統(tǒng)一安排學(xué)校巡視。學(xué)校還聯(lián)系教師學(xué)校，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)了教研組建設(shè)，重點(diǎn)抓好教研、科研工作，以此推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的

開展。

各組以新課標(biāo)為綱，以學(xué)生為本，廣泛開展了教學(xué)研究和改革活動(dòng)，把重點(diǎn)放在集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課上，充分發(fā)揮集體的力量，為整體提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

6、努力做好新課改工作。

（1）組織教師參加新課程背景下初中任課教師各級(jí)培訓(xùn)，以提高教師的教學(xué)能力。

（2）做好研究性學(xué)習(xí)的開展，開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

（3）積極開展“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式研討，實(shí)施教案改革，給教學(xué)效率的提高提供了保障。

7、畢業(yè)班工作

（1）學(xué)期初制定了初三目標(biāo)，力爭(zhēng)2010屆考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)要有較大提高。

（2）加強(qiáng)了初三畢業(yè)班思想工作，做好個(gè)別生的思想轉(zhuǎn)化，保持了年級(jí)穩(wěn)定、班級(jí)穩(wěn)定。個(gè)別生所在年級(jí)、班級(jí)均有幫教措施，不斷提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）初三全體教師通力合作打整體仗。班主任注意協(xié)調(diào)各科關(guān)系，盡量使學(xué)生不偏科，針對(duì)不同學(xué)生層次制定學(xué)生目標(biāo)。

（4）加強(qiáng)畢業(yè)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，中考體育考試項(xiàng)目抓細(xì)抓實(shí)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、落實(shí)全員德育，每個(gè)教師都有明確的雙重任務(wù)，全體教師都努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生在思想上、心理上、感情上的各種問(wèn)題，用教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)教育他們，特別注

重對(duì)學(xué)習(xí)、品德方面弱勢(shì)群體給予更多關(guān)心和幫助，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)了德育干部和班主任培訓(xùn)工作，特別加強(qiáng)了青年班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)了專題研討和交流，采取了多種形式結(jié)合實(shí)際對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、積極探索和研究班主任專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，制定了班主任專業(yè)化培訓(xùn)課程體系，及專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了班主任專業(yè)化水平提高。

4、學(xué)校定期召開了教育教學(xué)研討會(huì)，組織全校的班會(huì)觀摩和研討，積極開展了以教師教育教學(xué)管理基本功、心理學(xué)、信息技術(shù)等為專題的各種校本培訓(xùn)和講座，促進(jìn)了教師的師德，教育理念，專業(yè)化水平的提高。

5、組織教師深入學(xué)習(xí)了師德規(guī)范和有關(guān)教育法規(guī)，提倡為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗的精神。使教師的外部形象，言行舉止更符合師德規(guī)范。

6、加強(qiáng)了師德考評(píng)，實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)了勞動(dòng)紀(jì)律檢查，加強(qiáng)了違紀(jì)的處罰力度。

7、在全體教師中大力表彰教師中的先進(jìn)師德事跡，宣傳弘揚(yáng)師德先進(jìn)個(gè)人，樹立了師德先進(jìn)模范。

8、關(guān)注青年教師發(fā)展，滿足青年教師成長(zhǎng)需要。

針對(duì)青年教師的發(fā)展需求，學(xué)校采取了新教師崗前培訓(xùn)、學(xué)校辦學(xué)思想學(xué)習(xí)、青年班主任培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、教育教學(xué)工作交流、教改新思想新理論學(xué)習(xí)、樹立優(yōu)秀青年典型等措施，為青年教師成長(zhǎng)提供了必要的條件。把青年教師安排在重要的一線崗位上，給他們創(chuàng)造在大型活動(dòng)中展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，以達(dá)到鍛煉培養(yǎng)他們的目的。

9、骨干教師的培養(yǎng)。

學(xué)校的發(fā)展需要一批骨干教師，針對(duì)目前教師隊(duì)伍的狀況，學(xué)校建立了校、縣、市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)體系。為學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展形成一支分

批次、有梯度，從數(shù)量和質(zhì)量上符合學(xué)校發(fā)展需要的骨干教師隊(duì)伍。

10、名師工程。

名師造就名校。學(xué)校在培養(yǎng)青年教師、骨干教師的同時(shí)，通過(guò)校校本培訓(xùn)、校本教研、拜國(guó)家級(jí)和市級(jí)名師為師等方式造就一支名師隊(duì)伍。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了政治理論、管理理論學(xué)習(xí)。整個(gè)班子形成了濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)尚，并定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)組制度。深入到年級(jí)組，做到情況摸得清、工作做得細(xì)。

3、廣泛地開展了領(lǐng)導(dǎo)與教職工談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期與教職工談心不少于10次，做到了解民情民意。

4、建立了領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)述職制度。

5、每位領(lǐng)導(dǎo)分管的工作中要把創(chuàng)新作為工作的著力點(diǎn)，并將納入領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)范圍。

6、加強(qiáng)對(duì)青年干部的培養(yǎng)力度

7、深入開展了落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)

五、教科研工作

1、進(jìn)一步完善了教科研制度，提高了教師的科研意識(shí)，拓展了教師的教育視野。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校的教科研氛圍。強(qiáng)化了科研的激勵(lì)功能，提高了教師的科研水平。

2、認(rèn)真搞好科研課題研究，充分調(diào)動(dòng)了教師參與各級(jí)課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過(guò)程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)課題的管理，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)

3、積極組織教師參加了各類論文、征文活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)、修改完善工作。

六、其他工作

1、安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了安全管理，加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作學(xué)習(xí)力度，不斷提高安全工作意識(shí)，保障了校園的安全秩序，杜絕安全隱患及不良事件發(fā)生，為保證迎接建國(guó)六十周年大慶的安全穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。

2、工會(huì)組織教師開展了有意義的文體娛樂(lè)活動(dòng)。黨小組按月進(jìn)行民主生活會(huì)。

3、體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)工作。

（1）落實(shí)了教育局體育工作精神，確保上好兩操兩課，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

（2）進(jìn)一步做好H1N1的防控工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

（3）音樂(lè)、美術(shù)教師在加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。

4、總務(wù)后勤保障工作，加強(qiáng)了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了服務(wù)意識(shí)，確保了高效完成總務(wù)后勤的工作任務(wù)。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)了后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能

（2）牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保了學(xué)校中心工作的順利展開。

（3）加強(qiáng)了安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；

（4）加強(qiáng)了財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保了學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作。

（5）加強(qiáng)了食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長(zhǎng)滿意度。（6）加大了教育投入，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備，新?lián)Q教師用微機(jī)8臺(tái)，打印機(jī)5臺(tái)。美化綠化了校園環(huán)境。

調(diào)兵山市第二中學(xué) 二○一○年一月十七日

2009—2010學(xué)上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

調(diào)兵山市第二中學(xué) 二○一○年一月十七日

第三篇：2012上學(xué)校工作總結(jié)

內(nèi)黃縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012年上半年學(xué)校工作總結(jié)

在2012年上學(xué)期，我校繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以市、縣教育局的精神為指導(dǎo)，以教育強(qiáng)縣為契機(jī)，以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。牢固樹立“以人為本”的教育觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

一、堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能和帶頭作用，將新課程理念融入到教學(xué)的全過(guò)程，滲透到學(xué)校工作的方方面面，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。

2、加強(qiáng)師德教育，樹立“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安陽(yáng)市教職工十條禁令》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德，暑期放假前，組織教師面向全體家長(zhǎng)公開承諾，不搞有償家教和辦有償輔導(dǎo)班，切實(shí)做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民老師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校以內(nèi)黃縣烈士陵院為學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)基地，每年清明節(jié)到基地開展了一次德育教育活動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，本學(xué)期進(jìn)行了一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)的考試。有針對(duì)性地開展了法制教育，學(xué)生心理健康教育和愛(ài)心教育，不斷提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。充分發(fā)揮了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、政教處的指導(dǎo)作用、班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動(dòng)作用，充分發(fā)揮團(tuán)組織的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。學(xué)生會(huì)配合學(xué)校全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的就餐、陽(yáng)光大課間和課間行為規(guī)范等，做好了一日兩查的工作。每天一公布，一周一小結(jié)。促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，本學(xué)期以國(guó)旗下的講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，開展了“清明節(jié)”，“端午節(jié)”，“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄

語(yǔ)活動(dòng)，慶“五四”等主題征文、演講比賽活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好了品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛(ài)平臺(tái)。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上，全方位地去關(guān)愛(ài)留守兒童。教師對(duì)留守兒童跟蹤輔導(dǎo)，建立了成長(zhǎng)檔案，進(jìn)行心理健康教育，并作好談話記錄。

5、認(rèn)真做好九年級(jí)畢業(yè)生的動(dòng)向工作?；径沤^了有償家教和買賣生源。

三、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開齊課程開足課時(shí)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。建立健全了各種教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)，做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。年級(jí)組每月對(duì)教師進(jìn)行一次教育教學(xué)工作檢查。完善對(duì)各教師教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和績(jī)效工資的重要依據(jù)。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，創(chuàng)造了人人是

質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，期中學(xué)校組織對(duì)語(yǔ)數(shù)英科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。同時(shí)狠抓了考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，各年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果?！把a(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)差課外，全體教師更重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。教務(wù)處有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。

四、深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進(jìn)課程改革。以校本教研為抓手，通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂效益上。

2、強(qiáng)化教研的實(shí)效性。以課堂教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)。完善學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級(jí)備課組等教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以年級(jí)備課組為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)研究的引領(lǐng)作用，探索好的教研形式，豐富研究?jī)?nèi)容，在校本教研的實(shí)效性方面下功夫，保證了教研活動(dòng)有序開展，做到“三保證”、“四落實(shí)”。即：時(shí)間保

證、內(nèi)容保證、人員保證；主持人落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)、說(shuō)課制度落實(shí)、活動(dòng)記錄落實(shí)。在突出校本教研的基礎(chǔ)上，學(xué)校配合上級(jí)部門，積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（公開課、研討課）、教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)、反思）等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)際效用。

五、健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)了學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展了創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定了安全責(zé)任狀，明確“一把手”責(zé)任，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)了對(duì)師生的安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛和食用“三無(wú)”食品，每天都把乘車的學(xué)生安置在學(xué)校食堂統(tǒng)一管理。加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理了校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。

2、后勤管理工作。逐步完善了后勤管理機(jī)制，牢固樹立服務(wù)意識(shí)?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)

校工作的中心，后勤人員牢固樹立了為一線教師服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，為每個(gè)寢室配置一個(gè)儲(chǔ)物柜，餐廳配置了餐桌、餐椅，大改善了學(xué)生的就寢和就餐條件。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立了“健康第一”的思想，學(xué)校重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。協(xié)助縣衛(wèi)生防疫站做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查和防疫工作。組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營(yíng)造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

內(nèi)黃縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012年7月3日

第四篇：二年級(jí)上冊(cè)健康教育教案 第一課高高興興上學(xué)校

第一課 高高興興上學(xué)校

[教學(xué)目標(biāo)]

1、能在語(yǔ)言環(huán)境中讀準(zhǔn)“我、天、?！比齻€(gè)生字的讀音；認(rèn)讀詞語(yǔ)“天天、學(xué)?！保粫?huì)讀句子“我天天上學(xué)校?！?。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，積極參與，大膽發(fā)言。

3、通過(guò)看圖說(shuō)話，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。

[課時(shí)建議]2課時(shí)

[教學(xué)過(guò)程]

一、看圖引入，學(xué)習(xí)詞句

1、出示課文左插圖：“月歷”圖

（1）誰(shuí)知道這是什么？（月歷）

（2）從這張?jiān)職v中，你知道些什么？（如：這是九月份，有30天，紅色的日子是雙休日??）

（3）師述：這每一日，我們可以叫它每一天。（板書：天）也可以說(shuō)是“天天”，出示：“天天”一詞

（4）指名小老師帶讀詞語(yǔ)“天天”。

（5）老師指著“小學(xué)生”的詞語(yǔ)卡片問(wèn)：小學(xué)生天天要干什么？（指名交流）

2、出示課文右插圖：“進(jìn)校門”圖

（1）看看圖上小朋友天天干什么？（小朋友天天上學(xué)校。）

（2）指名說(shuō)，開豎排火車學(xué)說(shuō)。

（3）師述：這里有個(gè)詞語(yǔ)我們常常要用到，它是“學(xué)?！?。板書：學(xué)校（指名讀，小老師帶讀）

（4）說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校的校名。

（5）引說(shuō)句子：圖中小朋友天天干什么？

3、仔細(xì)聽(tīng)，老師說(shuō)的句子與你們剛才說(shuō)的有什么不同。

（1）師:我天天上學(xué)校。（指名復(fù)述）

（2）出示句子，（師點(diǎn)讀句子，學(xué)生跟讀）

（3）師引讀句子：誰(shuí)天天上學(xué)校？我天天干什么？誰(shuí)天天干什么？

說(shuō)明：

充分利用教材提供的插圖，進(jìn)行說(shuō)話、識(shí)字、詞語(yǔ)、句子的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生結(jié)合這張九月份的月歷，初步了解月歷的作用。在句子的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)多采用示范讀的方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確朗讀句子。在句子教學(xué)時(shí)應(yīng)注意對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的鞏固認(rèn)讀，如：老師指著“小學(xué)生”的詞語(yǔ)卡片問(wèn)：小學(xué)生天天要干什么？就是為了引起學(xué)生的注意，提高生字詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)率，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)完整的句子。

二、看圖說(shuō)話，認(rèn)識(shí)學(xué)校

1、我天天上學(xué)校，對(duì)學(xué)校有了什么了解？

出示題頭畫，教師告知學(xué)生，小男孩在對(duì)小女孩說(shuō)什么---他認(rèn)識(shí)了“校長(zhǎng)室”的“?！?。這個(gè)“?！币彩恰皩W(xué)?！钡摹靶！?。

小結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，記住了“?！?。小朋友通過(guò)看門上的牌子，也能認(rèn)字。天天上學(xué)校真好。

2、課后練習(xí)2：參觀學(xué)校，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里有什么？

（1）播放媒體或出示練習(xí)中的圖或組織學(xué)生實(shí)地了解。

（2）指名交流，反饋。

（3）小結(jié)。

說(shuō)明：

本環(huán)節(jié)是在學(xué)習(xí)了文中的句子后引出的，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。“校長(zhǎng)室”的“?！钡膶W(xué)習(xí)，滲透了利用環(huán)境來(lái)拓展識(shí)字的方法，也有對(duì)復(fù)現(xiàn)的生字進(jìn)行鞏固之用，使學(xué)生知道一個(gè)字可組不同的詞。為了便于課后練習(xí)2中學(xué)校的介紹，課前教師要安排學(xué)生參觀一次學(xué)校。需要指出，這里的說(shuō)話練習(xí)，不是句式操練，教師不必強(qiáng)求句式的整齊、句子內(nèi)容的豐富，而是通過(guò)說(shuō)話練習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解環(huán)境，重在培養(yǎng)大方、清楚說(shuō)話的態(tài)度。

三、鞏固練習(xí)

1、捉迷藏游戲。

說(shuō)明：

游戲——捉迷藏

游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片：我 天 校

游戲步驟：

（1）先后出示三個(gè)生字，全體學(xué)生一起認(rèn)讀；

（2）老師藏掉一個(gè)字（問(wèn)：什么字不見(jiàn)了？）

（3）學(xué)生個(gè)別回答（答：如——“我”這個(gè)字不見(jiàn)了。）

2、叫號(hào)游戲：小學(xué)生我天校

（游戲做法同前一課）

說(shuō)明：

可以教師問(wèn)，學(xué)生答，也可一位學(xué)生問(wèn)，一位同學(xué)答，還可打亂順序叫號(hào)。因這里的生字較多，剛開始時(shí)，速度可慢些，做得熟練后，再加大難度，叫號(hào)由字到詞。

3、課后練習(xí)1：聽(tīng)一聽(tīng)《上學(xué)歌》

過(guò)渡：上學(xué)真開心，能學(xué)到那么多本領(lǐng)。下面讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《上學(xué)歌》。

一聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，用心記，歌詞中唱的是什么？（指名交流）

再聽(tīng)，多記幾句歌詞。（同桌說(shuō)說(shuō)）

三聽(tīng)，輕輕跟唱。

出示歌詞，跟著老師齊讀

附：兒歌《上學(xué)歌》

太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。

小鳥說(shuō)：“早，早，早，你為什么背上小書包？

我去上學(xué)校，天天不遲到。

愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。

四、小結(jié)

1、讀課文指導(dǎo)

打開書，復(fù)習(xí)指讀兒歌，然后教師帶讀課文，再同學(xué)齊讀。

2、上了這節(jié)課，你有什么收獲？

說(shuō)明：

讀課文指導(dǎo)，為的是養(yǎng)成學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，這需要常抓不懈。最后讓學(xué)生自己總結(jié)收獲，便于學(xué)生體會(huì)成功，也便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

第五篇：2020年上學(xué)校工作總結(jié)

2020年上學(xué)校工作總結(jié)

2020年上半年，是一個(gè)非常不平凡的半年。我校牢固樹立“健康第一、安全至上”原則，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹“以人為本”的思想，規(guī)范教育管理，推進(jìn)教育創(chuàng)新，在做好新冠疫情防控的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面的提升。

一、學(xué)校管理

明確辦學(xué)思想，提升內(nèi)涵水平。第五小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子全面更新了辦學(xué)思想，確立了辦學(xué)理念。明確了學(xué)校文化，提出把學(xué)校辦成一所環(huán)境美觀化、教學(xué)現(xiàn)代化、德育人文化、管理精細(xì)化的示范校。

二、黨建工作

牢固確立黨建工作統(tǒng)領(lǐng)地位，以黨建組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)和意識(shí)形態(tài)工作，做到黨建工作與教育工作深度融化。全面完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，進(jìn)一步提升教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

三、教學(xué)工作

在教育部延遲開學(xué)，“停課不停學(xué)”的要求下，我校積極調(diào)整工作方案，緊急做好線上教學(xué)工作準(zhǔn)備，教學(xué)處制定了詳細(xì)的線上課程方案，積極構(gòu)建了“教學(xué)+互聯(lián)網(wǎng)”在線授課模式，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，確?！拔逍≡普n堂”教學(xué)工作精準(zhǔn)細(xì)致，扎實(shí)有效地開展。

（一）做好常規(guī)工作，保證云課質(zhì)量

1.計(jì)劃在前確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行

開學(xué)初，由學(xué)校教學(xué)處結(jié)合本學(xué)期實(shí)際情況，制定各項(xiàng)機(jī)制，調(diào)整學(xué)校課程表，制定線上教學(xué)工作計(jì)劃，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組長(zhǎng)安排教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮教研組的力量，把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一管理，音體美學(xué)科統(tǒng)一錄制微課，各年級(jí)組都必須做到“五個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、教學(xué)評(píng)價(jià)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

2.抓教研，提高課堂效率

學(xué)校統(tǒng)籌安排各科老師按年級(jí)、分學(xué)科，確立了“個(gè)人備課、集體研課、學(xué)校審課、精品錄課”的“云研課”模式，同時(shí)，要求教師們集體備課時(shí)做到：認(rèn)真研讀教材、抓住本質(zhì)；借助優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、提高課堂效率；準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、推敲每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；錘煉課堂語(yǔ)言、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題提問(wèn)方式；制作網(wǎng)課課件，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。還要求老師精心錄制微課視頻，直播課結(jié)束后，及時(shí)分享給學(xué)生，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要，比如個(gè)別知識(shí)點(diǎn)不太理解、或者需要復(fù)習(xí)鞏固，都可以隨時(shí)反復(fù)觀看，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。微課已上傳河北iptv教育平臺(tái)，學(xué)生從電視上便可觀看。微課作為“直播課”的補(bǔ)充，成為了學(xué)生成長(zhǎng)的助力站，“直播+微課”的線上教學(xué)模式，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。“個(gè)人備課、集體研課、學(xué)校審課、精品錄課”的“云研課”模式，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，真正確保了教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，大幅度提高了線上課堂教與學(xué)的效率。

3.線上答疑做好課后輔導(dǎo)

為了彌補(bǔ)線上教學(xué)互動(dòng)難，互動(dòng)少的缺點(diǎn)，教學(xué)處要求每晚7：30——8：00，和學(xué)生一起進(jìn)行課業(yè)交流。老師和學(xué)生主動(dòng)扮演的“小老師們”通過(guò)班級(jí)微信群共同對(duì)當(dāng)天作業(yè)進(jìn)行答疑解惑，激發(fā)了學(xué)生的興趣，給每個(gè)學(xué)生提供了獨(dú)立思考、表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓他們的能力在同學(xué)們面前得以表現(xiàn)，并帶動(dòng)越來(lái)越多的同學(xué)們一起參與、一起進(jìn)步，在全班同學(xué)中營(yíng)造了成功、自信的氛圍。

（二）網(wǎng)絡(luò)巡課助推云課質(zhì)量

教學(xué)副校長(zhǎng)、教學(xué)主任、教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每天巡視課堂，巡教學(xué)時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生參與等，其重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)老師在線上教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)記錄。對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與任課老師聯(lián)系，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定與正常。巡課教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)向授課教師作出巡課反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足、提出建議……通過(guò)相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

三、隊(duì)伍建設(shè)

（一）開展師德師風(fēng)教育，提高教師思想道德素質(zhì)

以“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育為抓手，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守教育初心，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起立德樹人的崇高使命，把師德師風(fēng)作為立身之本，弘揚(yáng)了“學(xué)為人師、行為世范”的浩然正氣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型。

（二）夯實(shí)青年教師的基本功。

本學(xué)期教學(xué)處仍沒(méi)放松對(duì)教師業(yè)務(wù)的檢查力度，具體由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)組教師進(jìn)行鋼筆字（每天半篇）、粉筆字（每周一篇），每周五把檢查結(jié)果上交教學(xué)處。通過(guò)檢查，夯實(shí)青年教師的基本功，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）抓好教師培訓(xùn)

結(jié)合我校年輕教師較多的實(shí)際情況，本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求，要求青年教師每天堅(jiān)持專業(yè)書籍的閱讀，并完成讀書打卡；每周聽(tīng)一節(jié)名師的觀摩課或?qū)I(yè)講座；更新觀念，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。

四、德育工作

（一）召開網(wǎng)上全校家長(zhǎng)會(huì)，提升家長(zhǎng)德育教育意識(shí)

2月12日晚上7點(diǎn)，學(xué)校利用微校通平臺(tái)群直播的方式召開了新學(xué)期第一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，1000多名家長(zhǎng)在線收看。學(xué)校要求：在家里對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；學(xué)習(xí)衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)鍛煉；對(duì)孩子進(jìn)行居家安全教育，尤其要掌握家庭酒精消毒、84消毒的科學(xué)方法；培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，高效學(xué)習(xí)。

（二）召開網(wǎng)上主題班會(huì)，有針對(duì)性地開展德育教育

網(wǎng)上開學(xué)后，學(xué)校給每周一的班會(huì)都擬定了相應(yīng)的主題，已經(jīng)進(jìn)行的主題有抗疫知識(shí)學(xué)習(xí)、自律意識(shí)培養(yǎng)、愛(ài)國(guó)主義教育、中醫(yī)為抗疫立戰(zhàn)功、謳歌新時(shí)代最可愛(ài)的人。

（三）開展豐富多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生三觀培養(yǎng)

1.疫情講事堂，育美好心靈

新冠肺炎疫情肆虐時(shí)，學(xué)校倡議家長(zhǎng)借新冠肺炎疫情這部現(xiàn)實(shí)的教材，利用居家在一起的日子對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、自律、擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?/p>

2.成長(zhǎng)日記，記錄別樣的生活

為了更好地讓學(xué)生接受疫情的教育，冷靜思考現(xiàn)實(shí)，科學(xué)有序的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生寫疫情中我的成長(zhǎng)日記，學(xué)生從理想的樹立、保護(hù)大自然、自律生活、掌握生活技能等方面進(jìn)行寫作，在學(xué)習(xí)、思想和自理能力等方面都有很大的收獲.3.評(píng)選新時(shí)代好少年，引領(lǐng)共同成長(zhǎng)

疫情中，同學(xué)們?cè)诩抑薪邮芫W(wǎng)課學(xué)習(xí)，無(wú)教師監(jiān)督，不能面對(duì)面交流、展示，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，學(xué)校驚喜地看到，一些同學(xué)在“疫情”考驗(yàn)下，深思國(guó)家安危，敬仰抗疫英雄，激發(fā)了好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉的強(qiáng)烈責(zé)任心，自我管理能力和自強(qiáng)意識(shí)有了很大提高，樹立了報(bào)效祖國(guó)的理想，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。學(xué)校把他們中的優(yōu)秀代表評(píng)選為2020年第一季度的新時(shí)代好少年。

五、做好家校溝通融合，促進(jìn)教育雙贏。

家庭、學(xué)校，作為孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要“搖籃”，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)發(fā)揮著舉足輕重的教育作用。為此，我校一直努力構(gòu)建家校協(xié)作共同教育模式，充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)管理和教育學(xué)生。疫情期間，我校在家校共育過(guò)程工作中進(jìn)行了以下努力：

1.不定期電話溝通，及時(shí)準(zhǔn)確了解孩子居家學(xué)習(xí)情況。

疫情期間，教師要特別注意學(xué)生動(dòng)向和心理疏導(dǎo)工作，因此，我校要求各班主不定期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，把每次溝通的情況記錄在案，以便更好的對(duì)特殊群體進(jìn)行關(guān)注。班主任要針對(duì)在家庭教育中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

2.召開線上家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校通過(guò)線上“家長(zhǎng)會(huì)”的形式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)會(huì)是我校的家校共育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本著“重在溝通，充分引導(dǎo)，明確教育方向”的方針，本學(xué)期，我校共召開了兩次線上家長(zhǎng)會(huì)，過(guò)程設(shè)計(jì)合理，也收到了一定的效果。

六、安全工作常抓不懈，切實(shí)做好疫情防控、防溺水安全教育工作。

全校學(xué)生、教職工思想穩(wěn)定、信心堅(jiān)定，無(wú)感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學(xué)活動(dòng)正常開展。

1.組織嚴(yán)密，很好地發(fā)揮出校黨支部戰(zhàn)斗堡全作用。

2思想穩(wěn)定，全校師生對(duì)打贏疫情阻擊戰(zhàn)充滿信心。

3.保障有力，疫情防控各類物資準(zhǔn)備充足。

4.教育跟上，開展好線上教學(xué)、學(xué)生居家安全衛(wèi)生和德育教育。

5.抓好宣傳教育。抓好防護(hù)知識(shí)教育，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性，正確掌握戴口罩、消毒、洗手等必備的防護(hù)技能。組織線上教學(xué)親子活動(dòng)和主題班會(huì)，及時(shí)排查掌握長(zhǎng)時(shí)間封閉生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生排解不良情緒，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

6.抓好校園輿情管理。積極教育引導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)朋友弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉(zhuǎn)發(fā)不當(dāng)言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。對(duì)涉及校園疫情報(bào)告均按要求逐級(jí)上報(bào)，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。

回顧過(guò)去的一學(xué)期，我校師生在各級(jí)部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，創(chuàng)造了不少新的業(yè)績(jī)。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信：在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，將一如既往為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。