第一篇：立足崗位竭誠奉獻黨員教師應模范發(fā)揮示范帶頭作用

加強學習立足崗位竭誠奉獻

黨員教師應發(fā)揮示范帶頭作用、共創(chuàng)學習型黨支部

各位黨員：

經(jīng)過剛才的活動儀式，我想此刻我們的心情是莊重肅穆的，誓詞讓我們覺醒，環(huán)境讓我們牢記使命。為規(guī)范辦學行為,強化學校教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合黨中央提出的建設(shè)學習型黨組織號召，學校黨支部安排了今天這樣一個活動，目的是告誡每位黨員：加強學習，立足崗位，竭誠奉獻，發(fā)揮好示范帶頭作用。下面我先講四點內(nèi)容：

一、堅持?五個要?，自覺實踐師德師表

第一，要牢固樹立黨員意識。牢記黨員要求，履行黨員義務(wù)，享有黨員權(quán)利，就是黨員意識。必須時刻牢記黨員是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切。樹立黨員意識，對黨員教師來講,是最普遍、最基本的要求。在牢固樹立科學發(fā)展觀,全面建設(shè)和諧社會的今天,廣大黨員必須自覺增強黨員意識，才能保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。第二，要切實增強同黨組織在思想上政治上保持高度一致的自覺性。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進。對每一位老師來說，就是要堅持實踐標準，尊重實際，尊重規(guī)律，樹立科學的教育觀，在解放思想中統(tǒng)一思想，為學校的發(fā)展獻計獻策，關(guān)心學校的發(fā)展，愛護學校的榮譽。牢固樹立大局意識和責任意識。我們只有堅持在教育教學實踐中學習，在學習中提高，才能全面準確地理解和貫徹黨的教育方針，才能在廣大教職工中模范發(fā)揮示范帶頭作用。

第三，要不斷提高為學生服務(wù)的覺悟和本領(lǐng)，提高教育教學水平。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員教師，要認真貫徹黨的宗旨，做學習黨章，貫徹黨章，遵守黨章，維護黨章的模范。一要有忠誠黨的教育事業(yè)的覺悟和精神;二要有為教育事業(yè)甘于奉獻的能力和本領(lǐng);三要有耐得住清貧，守得住寂寞的意志和毅力。教育教學是教師的根本，我們可以少一點聊天、少一點游戲、少一點抱怨，靜下心來多點行動，多掌握一些新知識、新方法，提升自己的能力。第四，要以寬廣的胸懷，奮發(fā)向上的精神。志存高遠，心底無私，是黨員教師應有的精神境界。我們黨之所以能夠奪取革命、建設(shè)和改革的輝煌成就，一條重要的經(jīng)驗，就是十分珍惜黨的團結(jié)統(tǒng)一，始終堅持調(diào)動一切積極因素，團結(jié)一切可以團結(jié)的人。作為學校的每一位共產(chǎn)黨員，都要以寬廣的胸懷，正確處理學校與教師之間，教師與教師之間、教師與學生之間的利益關(guān)系和認識差異。有不同認識、不同做法，只要不涉及原則問題，都應該相互諒解和理解，努力防止和克服各種破壞團結(jié)的現(xiàn)象。要大力提倡勤儉辦學、艱苦奮斗、團結(jié)互助的良好風尚，幫助困難教師和學生，爭取社會的支持和幫助，最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，推動學校的改革和發(fā)展。只有這樣，才能營造良好的環(huán)境和氛圍。第五，加強教師的道德修養(yǎng)和自律意識，做遵紀守法的模范。在當今多樣、多元、多變的社會生活面前，共產(chǎn)黨員作為社會的一員，必然面臨著各種消極影

響和權(quán)力、金錢的誘惑。教師首先要示范，作為一名合格的教師，只有加強黨性修養(yǎng)，增強慎獨意識和自律精神，自重、自醒、自警、自勵，模范地遵紀守法，把黨紀國法內(nèi)化為自己的自覺行為，在平時的教育教學工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻，才能抵御各種腐朽思想作風的侵蝕，經(jīng)受住考驗，才能知足，才能常樂，才能進步，腳踏實地，做好自己的每一項工作。特別是在績效工資實施以后，黨員的師德示范、支部的核心帶頭作用尤為重要。

二、黨員教師要有對共產(chǎn)主義信仰的執(zhí)著和追求

現(xiàn)代社會瞬息萬變，社會的發(fā)展和進步，使我們的思想不斷地轉(zhuǎn)變。對物質(zhì)生活的追求，成為了很多人生命的重點。而作為一名黨員，在這樣的巨變下，該如何穩(wěn)住自己？該如何面對物欲的誘惑？我想：既然你選擇了做教師這個職業(yè)，就要記住‘淡薄名利’四個字。做老師難，做一名受人尊敬和喜愛的老師，更是難上加難。在工作中要懂得如何盡心、盡力、盡責。教育戰(zhàn)線是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，從生源、質(zhì)量、辦學條件，處處充滿競爭。我們首先要戰(zhàn)勝的是自己。每個人的精力是有限的，但對于事業(yè)的愛和責任是無限的。職業(yè)賦予我們是艱苦的，我們就必須立足崗位，做好每一件事情。

要通過堅定理想信念，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，通過參加黨的活動，嚴格組織生活，使自己的心靈經(jīng)常接受洗禮，更加堅定理想信念，認清一名人民教師的職責——熱愛學生，一切為了學生，為了學生的一切。我們應該相信，真正的信仰是從不計較得失的。

三、從學校工作的實際出發(fā)，塑造黨員教師的骨干形象

一是加強理論學習，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立先鋒模范形象。黨員教師要堅定的共產(chǎn)主義信念，要有過硬的業(yè)務(wù)水準，才能更好地為學生服務(wù)，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的時代風貌，要努力使自己讓人覺得黨員是最棒的。黨員要關(guān)心非黨教師，關(guān)心新教師。黨員教師要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想等黨的重要理論，做好服務(wù)育人工作，要把握教育教學工作的特點，做到一切工作要服務(wù)于教學，創(chuàng)造一流的管理和服務(wù)，隨時解決學生在學習、生活中遇到的困難和問題。

二是要樂于無私奉獻，敬業(yè)愛崗，樹立高度的責任感形象。黨員教師要把培養(yǎng)優(yōu)秀學生放在對國家、對民族承擔責任的高度來理解和要求，不但關(guān)注中考，更要關(guān)注學生的全面發(fā)展，加強教育教學管理，切實提高教學質(zhì)量。我們的質(zhì)量是什么？蘇霍姆林斯基曾說過：當學生畢業(yè)后經(jīng)過校園，還會有一種留戀、敬畏之情，那才是真正的教育。所以，我們要形成良好的育人環(huán)境，黨員教師更要有主人翁的精神，要保持飽滿的工作熱情，要有過硬的教學水平和本領(lǐng)，努力提高自身素質(zhì)；凡事都要顧全學校大局，不能斤斤計較，要講真話和做實事，表時里如一，起好表率和模范作用；要對教育教學工作充滿熱情，關(guān)心、關(guān)愛學生，尤其是要對貧困生和后進生傾注更多的心血，讓學生切實感受到黨員教師的責任心和責任感。

三是要立足本職工作，樹立本學科的業(yè)務(wù)尖子形象。所有黨員教師都應該是

各學科的業(yè)務(wù)尖子。黨員教師要成為教學骨干，要上好每一節(jié)課，爭上優(yōu)質(zhì)課，要業(yè)務(wù)過硬，人格更過硬。?用偉大的愛實實在在地做好每一件小事?，防微杜漸，預防學生安全責任事故的發(fā)生。要樹立典型，在教育教學工作當中要實實在在地把每件事情做到位。

四是要多關(guān)心同事，多團結(jié)非黨員教師，樹立和凝聚核心形象。學校的發(fā)展需要全體老師的共同努力，需要形成有一個有強大凝聚力的集體，需要一種主流文化。這就要求黨員教師處處關(guān)心學校，處處關(guān)心學生，成為集體的核心，成為育人的師表，成為教學的骨干。?黨員思想素質(zhì)要高于群眾、各項工作要超于群眾、師表形象要好于群眾?；?重要崗位有黨員，困難面前有黨員，爭挑重擔有黨員，突擊攻關(guān)有黨員?；?一個黨員一面旗幟，一名干部一個楷模，一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘?。這是凝聚力的具體體現(xiàn)。

喊出?我是黨員，向我看齊?的口號，要求人人爭先進，事事做模范，時時為榜樣。要求全面審視學校各項工作，全面審視自己的思想作風，做好三查：一查黨性意識強不強，大局意識有沒有，責任意識明不明，工作勁頭足不足，教學業(yè)績大不大；二查自己的思想道德、精神境界是否高尚，你的所作所為是否有損黨的形象；三查是否聯(lián)系群眾，做好群眾工作，是否實實在在為師生辦實事，把教師、學生、社會、家庭的滿意度做為衡量自己工作好壞的最高準繩。

我們要力爭實現(xiàn)五個一流，即一流的教育觀念、一流的教育管理、一流的教師隊伍、一流的人際關(guān)系、一流的教育質(zhì)量。

或許上面的話比較大而空，那么當前的優(yōu)秀黨員教師應該是怎樣的？簡單一句話：上好課，管好學生，大是大非面前有原則。希望我們一起努力。

第二篇：立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

我是1996年7月大學畢業(yè)到原西雙版納州郵電局工作，先后從事郵政金融業(yè)務(wù)管理、會計、稽查等工作，2003年6月入黨，2000年參加競聘，任西雙版納州郵政局儲匯分局副分局長，2003年-2004年主持儲匯分局工作，2005年任儲匯分局分局長至今。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是堅

持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標、推進中國特色偉大事業(yè)的重要舉措，是新時期加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

從2月17日我局召開“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動動員大會起，我按規(guī)定認真學習《保持黨員先進性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，先后參加州委第12片區(qū)督導組組織的馬祖光先進事跡報告會、黨課及形勢報告會，使我深受感動，我的心靈在學習中也得到了凈化。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動轉(zhuǎn)入黨性分析，民主評議階段后，我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己2002年以來個人工作、學習、生活、思想等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。同時根據(jù)黨組織反饋的3條建議，自己又重新進行了認真的學習和分析，對照“三個代表”重要思想、《黨章》“八條要求”、“黨的干部的四條要求”、“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”，圍繞“六觀”，對自己進行認真梳理，結(jié)合思想工作實際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質(zhì)上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內(nèi)心深處對同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。

下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在的問題、具體表現(xiàn)及成因分析

1、學習的自覺性不強，第一個問題是，思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

成因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

第二個問題是，專業(yè)方面的內(nèi)容看得多，其他如政治方面理論、法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，難于提高自身綜合素質(zhì)。

成因：一是在思想上對新時期黨員應具備全面的素質(zhì)，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事具體業(yè)務(wù)經(jīng)營的，只要專業(yè)知識就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。

2、政治素質(zhì)不成熟

缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些腐敗現(xiàn)象時，每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權(quán)的領(lǐng)導貪污、腐敗時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。同時在個人理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

成因：對政治理論學習不夠，在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

3、個人作風

謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿、驕傲情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級主管及局領(lǐng)導的表揚，什么超標準和違規(guī)的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

成因：學習不夠，對《黨章》、“兩個務(wù)必”對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢，求真務(wù)實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。

4、工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強

雖然有時候也學習點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學

第三篇：發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用

發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學習優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義國家，把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務(wù)實、改革創(chuàng)新艱苦奮斗、清正廉潔富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻。同時促進自身的進步和發(fā)展發(fā)揮一個學生黨員的應有價值……做為一名年輕的大學生我入黨除了光榮更重要的是一種承諾和責任。

大學生要加強理論修養(yǎng)真正做到“不但在組織上入黨而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容大學生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。

大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風，還必須從身邊的小事做起從個人的生活作風做起?！傲晳T決定性格性格決定命運。”沒有正派的生活作風就不能成就大事業(yè),沒有正派的生活作風就容易偏離自身發(fā)展方向；沒有正派的生活作風就搞不好學習。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，同時要懂得尊重他人善待他人。大學生黨員還應注意觀察及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。

我從提出入黨申請的那天起就時刻告誡自己：要努力實現(xiàn)自己的入黨誓詞，認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在紀律作風上要嚴格規(guī)范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標，在現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中用自己的實際行動,認真的把握機遇和挑戰(zhàn)，以崇高的歷史責任感和使命感堅定自己的理想與信念，開拓創(chuàng)新、與時俱進，積極投身中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)，服務(wù)同學服務(wù)社會為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會，為實現(xiàn)祖國的繁榮富強，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力！

此致

敬禮！

匯報人：xxx

2009年2月

第四篇：立足崗位,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用 東臺市第一小學教育集團 單 茂

不管是事業(yè)選擇了你，還是你選擇了自己的事業(yè)，我們都應該無怨無悔。當我們用愛心呵護自己的事業(yè)時，你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣！當我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時，你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵！我是一名普通的黨員，所在的崗位也非常普通，一名普通的教師。我沒有什么驚人的業(yè)績，也沒有什么感人的事跡，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，同時不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，在一言一行中注意維護共產(chǎn)黨員的形象，在點點滴滴中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。二十多年來始終如一熱愛教育事業(yè)，以自己的實際行動贏得學生、學校和社會的好評。共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,是由黨的性質(zhì)決定的。它是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導的關(guān)鍵所在。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在各自的工作崗位發(fā)揮得好，黨在廣大人民群眾中的威信就高，黨的領(lǐng)導就越有號召力和感染力。然而，黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？這在不同的歷史時期有各自不同的具體要求。也就是當今講的與時俱進。進入新世紀，要更好的體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，下面我結(jié)合工作實際談幾點感想和體會。

一、熱愛本職工作，講究職業(yè)道德

遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》做有道德的模范，首先要模范遵守社會公德。我國憲法把遵守社會公德作為公民的義務(wù)，并以法律形式固定下來，我們共產(chǎn)黨員更應模范遵守。做有道德的模范，還要模范遵守職業(yè)道德。做不空談、多干實事的模范，嚴格要求自己，要在思想上有一種奮發(fā)向上的犟勁；在工作中要有一股只爭朝夕的拼勁；在學習上要有一股自強不息的鉆勁；對同事要有一股甘為“儒子?！钡摹吧怠眲牛粚щy有一股百折不撓的韌勁；對學生要像對自己的孩子一樣，樂于幫教；立足本職，腳踏實地，一步一個腳印，這樣才能成為不尚空談、多干實事的模范，在本職工作中做出自己應有的貢獻。

二、苦心鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學水平

做深化教育教學改革，勇于創(chuàng)新的模范。一要擺脫僵化思想和做法的影響，樹立適應改革的新觀念。二要強化創(chuàng)新觀念。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是時代發(fā)展的需要，也是一個人能有所作為的重要條件。墨守成規(guī)，死搬硬套，是不可能收到成效的。努力工作、好學上進是我們黨對黨員的一貫要求。在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時期，我們的黨員做努力工作、好學上進，就要在工作上，積極肯干，講究工作效率。做到吃苦在先，勇挑重擔，勤奮努力，任勞任怨；用心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握并應用好先進的知識與經(jīng)驗，不斷提高工作能力和教學水平。在平凡的工作崗位上，以努力工作、刻苦鉆研的示范作用，在學習上，有一種勤奮好學的精神，養(yǎng)成勤于求知和善于求知的好習慣，不斷提高自己的政治覺悟、知識水平和專業(yè)素質(zhì)，做改革的先鋒。

三、努力方向

1、是加強學習，提高素質(zhì)。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，掌握現(xiàn)代化教學手段，注重學以致用，理論聯(lián)系實際。目前要做的首要工作是制定自己的學習計劃，有針對性安排好自己的思想理論學習、專業(yè)知識的學習，增加閱讀量，涉取更多方面的知識，在學習中使自己的黨性進一步增強，業(yè)務(wù)工作能力進一步提高，工作手段和工作方式不斷改進，工作質(zhì)量得到提高。

2、是克服滿足現(xiàn)狀，不思進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。積極工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間高標準的完成任務(wù)，真正實現(xiàn)今日事今日畢。

3、加強與同事之間的相互溝通，工作不推諉，細致耐心地處理每項工作，多關(guān)心同志，克服急躁情緒，增加與同志之間的感情交流和思想溝通，帶領(lǐng)組里教師更好的投入工作。做好教師的工作，感染大家全身心的投入工作。

總之，要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路。在今后的工作、學習、生活中要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，立足本職崗位，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做一個讓黨組織放心，讓同事認可，讓人民群眾滿意的黨員教師。

第五篇：教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

教師黨員是學院工作者中的優(yōu)秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！痹谌鎻膰乐吸h的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務(wù)。

一、存在的問題：

1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現(xiàn)在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環(huán)境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2、在業(yè)務(wù)上有個別教師黨員的業(yè)務(wù)能力不足，或者能力強的不能夠積極引領(lǐng)其他同學科教師，攜手發(fā)展提升。主要原因：受到職業(yè)倦怠或者是其他因素的干擾，從業(yè)務(wù)提升與發(fā)展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業(yè)素養(yǎng)不高。

3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區(qū)別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。

二、立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用

按照黨章的要求，結(jié)合教師職業(yè)道德要求，教師黨員應從以下方面做起。

(一)教師黨員要在堅定理想信念上發(fā)揮先鋒模范作用。

堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現(xiàn)中國夢的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

(二)教師黨員在提高學識素養(yǎng)上發(fā)揮先鋒模范作用。

教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業(yè)知識和淵博的學識素養(yǎng)，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯現(xiàn)不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養(yǎng)出更好的學生。

(三)要在發(fā)揚奉獻精神上發(fā)揮先鋒模范作用。

要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關(guān)系，調(diào)整好個人心態(tài)，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結(jié)果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

(四)教師黨員在責任擔當上發(fā)揮先鋒模范作用。

要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內(nèi)的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領(lǐng)導放心。學院要發(fā)展就要靠發(fā)揚集體主義精神、團隊協(xié)作精神。教師黨員要發(fā)揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度；也要充分發(fā)揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環(huán)境，提升整體工作效率。

(五)教師黨員要在服務(wù)意識上發(fā)揮先鋒模范作用。

為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務(wù)是最本質(zhì)的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務(wù)學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯(lián)系，主動提供服務(wù)；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務(wù)意識，而且還要努力提高服務(wù)本領(lǐng)，特別是為學生、教師、家長服務(wù)的本領(lǐng)。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業(yè)務(wù)技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務(wù)。