第一篇：實驗小學(xué)健康教育試卷分析

實驗小學(xué)健康教育試卷分析

兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養(yǎng)有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過健康教育的學(xué)習，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識有關(guān)知識。

為檢測學(xué)生對健康教育知識實際掌握情況，我對學(xué)生進行了答卷?，F(xiàn)對答卷情況分析如下：

一、基本情況

本次檢測參考人數(shù)245人，人平均95分，及格人數(shù)245人，及格率100%，優(yōu)秀人數(shù)240人，優(yōu)秀率97%。

二、試題情況

本試題主要綜合考察學(xué)生對健康理論知識的了解，考察學(xué)生對健康所具有的價值觀。題目表述規(guī)范、試題容量恰當、覆蓋面的合理性，材料選取嚴謹科學(xué)，是學(xué)生健康教育的水平測試。

三、對今后教學(xué)的思考

從考生答卷情況中，可以看出學(xué)生的健康教育接受的較好，提示了今后健康教育考試應(yīng)多進行，促進學(xué)生在健康課的學(xué)習過程中掌握到更多的健康理論知識。

實驗小學(xué)

2012年10月21日

第二篇：小學(xué)四年級健康教育試卷

小學(xué)四年級健康教育試卷

學(xué)校班級姓名

一、判斷題（50分）錯的打×，對的打√

1、預(yù)防頭虱要做到勤洗頭，勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣服，不與患頭虱的人接觸，不共用梳子。（）

2、有的動物會自己打掃衛(wèi)生，同學(xué)們就不必為它們打掃了，而且家養(yǎng)的動物不必注射防疫針。（）

3、參加體育鍛煉前要做準備活動，結(jié)束時要做整理運動，運動量要由小到大，循序漸進。（）

4、蚊子要吸血，傳播疾病，引發(fā)氧痛，擾人休息，所以我們要堅決消滅它。（）

5、得了“流感”，應(yīng)立即進行體育鍛煉，出汗后便好了。（）

二、選擇題（40分）

1、下列哪個是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）

A、尊重長輩B、鋪張浪費C、好逸惡勞D、亂花錢

2、“流感”是由下列哪樣引起的。（）

A、流感細菌B、流感病毒 C、流感蟲子 D、肝炎病毒

3、被狗咬傷后我們要（）

A、如果是自己的狗就沒事B、只要把狗打死就可以了 C、要立即到醫(yī)院治療，注射狂犬疫苗D、不是瘋狗就沒關(guān)系

4、流腦是一種通過飛沫傳播的（）

A、呼吸道傳染病 B、消化道傳染病 C、血液傳染病D、泌尿傳染病

三、簡述題（10分）

預(yù)防中暑要注意什么？

第三篇：健康教育試卷

小學(xué)三年級健康教育試卷

班級：姓名：成績：

一、判斷題（50分）錯的打×，對的打√

1、防止成為小胖子要多運動，多吃水果蔬菜，少吃糖果，巧克力，油炸食物，肥肉。（）

2、吃東西時我們可以一邊吃，一邊笑，不必全神貫注，這樣有利于食物的消化吸收。（）

3、電子游戲機雖然新奇有趣，但容易使人著迷，影響學(xué)習和休息，還會傷害眼睛，所以我們要正確對待它。（）

4、紅眼病又稱為“急性結(jié)膜炎”是因為別人有了比自己好的東西，感到羨慕而引起的。（）

5、貧血的主要表現(xiàn)有臉色蒼白，注意力不能集中，頭昏眼花，指甲、眼瞼內(nèi)泛白，耳鳴、心慌、容易疲勞等。（）

二、選擇題（40分）

1、下面哪一項不是皮膚的作用（）

A、保護身體B、排泄廢物C、調(diào)節(jié)體溫D、幫助長高

2、錯誤的使用電扇的方法是（）

A、睡覺時控制使用時間B、不玩弄葉片C、變換吹拂方向D、長時間定向吹

3、紅眼病的傳播途徑主要是（）

A、接觸傳染B、空氣傳染C、血液傳染D、消化道傳染

4、容易生痱子的不良生活習慣有（）

A、穿寬松的衣褲B、穿緊身的衣褲C、避免長時間在烈日下活動D、洗澡時用溫水

三、簡述題（10分）

地震時如果我們正在教室上課該怎么辦？

第四篇：2014健康教育試卷

2014年新村小學(xué)六年級下冊健康教育試卷

【】班級姓名成績

一、選擇題：

1、青春發(fā)育初期的年齡階段男孩子是指（16）歲左右，女孩子是指（14）歲左右。

A、10歲B、12歲C、14歲D、16歲

2、小學(xué)階段的健康兒童，每天要保證的睡眠時間是（C）

A、6小時B、8小時、C、10小時D、12小時

3一般來說，小學(xué)生每天的睡眠時間不少于（10）小時，學(xué)習時間不少于（6）小時。

A、4小時B、6小時C、8小時D、10小時

4、體育鍛煉尤其是那些有(C)或(D)的活動，對身高的增長有積極意義。

A、跑步、B、跳高、跳遠C、壓力D、拉力

二、填空題

1、青春期是（人體發(fā)育）最主要的時期，因此（—睡眠-）一定要充足。

2.肺結(jié)核是由（結(jié)核桿菌）侵入人體肺部而引起的一種（慢性傳染）性疾病。

3.人類生存的環(huán)境與-（自然環(huán)境）息息相關(guān)。人們所患一些疾病如-（傷寒、痢疾、霍亂、腸炎、傳 染 性 肝 炎）和（血 吸 蟲 病）等。與環(huán)境水污染關(guān)系很大。

4.艾滋病是上世紀80年代出現(xiàn)的-傳染-性疾病。他的醫(yī)學(xué)全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是由（人類免疫缺陷病毒HIV-）病毒所引發(fā)的一種傳染病。這種病目前-（不能）治愈，也沒有有效的（治療方法），但是可以（預(yù)防）。

5、世界衛(wèi)生組織簡稱（世衛(wèi)組織或世衛(wèi)），英文縮寫是（WHO）。每年的（4月7日）世界衛(wèi)生日，總部設(shè)在瑞士的（日內(nèi)瓦）。

三、問答題：

1.不良的生活方式主要有哪些？

答：

1、過量飲酒，吸煙；

2、挑食，過多吃高脂肪高熱量的食物；

3、不規(guī)律的生活，熬夜；

4、不進行體育鍛煉；

5、過度操心，勞累。

2、馬上就上中學(xué)了你做好了那些心理準備？

答：

1、面對新的開始，要重新定位；

2、與新同學(xué)新老師主動溝通；

3、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)；

4、新的課程，要學(xué)會調(diào)整學(xué)習方法；

5、面對困難挫折要勇往直前，百折不撓；

6、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和堅強的性格。

第五篇：第三實驗 小學(xué)健康教育工作計劃

第三小學(xué)健康教育工作計劃

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育，是增強學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下。

一、健全組織，提高認識

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務(wù)處、政教處、團委、醫(yī)務(wù)室為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習有關(guān)貫徹、落實學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認識到學(xué)校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達到的提高學(xué)生健康促進相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強預(yù)防傳染性疾病等的自我保護意識和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開由班主任衛(wèi)生工作會議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。

三、把健康教育融入到各學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，充分發(fā)揮學(xué)校各科室的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式的多樣化，反復(fù)強調(diào)、不斷滲透、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

四、把健康教育融入到班隊活動

結(jié)合學(xué)校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進行專題宣傳；5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”活動。6月26日國際禁毒品日“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會。

五、把健康教育融入到社區(qū)活動

學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環(huán)境。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展。

六、健康教育的開展

學(xué)校健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率是提高了。但是學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。教育主管部門對學(xué)校的健康教育資金投入不足，學(xué)校衛(wèi)生工作人員（校醫(yī)）沒有定期進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，一定程度上限制了健康教育的深入展開。

為使廣大師生確實樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實處。