第一篇：緬懷革命先烈,繼承革命遺志主題班會設(shè)計

緬懷革命先烈，繼承革命遺志

主題班會

六（2）班2013-4-8

一、活動目的：

１、知道清明節(jié)的來歷。

２、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

3、培育和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，學(xué)好本領(lǐng)，為報效祖國貢獻自己的力量。

二、活動過程：

（一）、主持人致辭：4月5日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。你知道清明節(jié)的來歷嗎？你知道清明節(jié)又叫什么嗎？你又知道清明節(jié)為什么要掃墓嗎？說到清明節(jié)，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

（二）、你講我講大家講。

1、了解清明節(jié)習(xí)俗。

2、了解祭掃烈士墓的注意事項。

3、講講革命先烈事跡。

方志敏、劉胡蘭、雷鋒、邱少云、董存瑞

三、活動總結(jié)：

通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應(yīng)該做的事情。

第二篇：繼承革命遺志_緬懷革命先烈主題班會ppt

“踏訪紅色足跡 追尋紅色記憶”愛國主義主題班會。

一、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生走近抗日民族英雄,了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。

2、激發(fā)學(xué)生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要愛黨愛國，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識，為祖國繁榮富強打下堅實的后備基礎(chǔ)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀革命英烈的故事并寫寫讀后感，學(xué)唱有關(guān)歌曲，培訓(xùn)好故事員和活動主持人。

2、學(xué)生收集日本帝國主義在中國的殘暴行徑的資料。

三、活動過程：

1、班長宣布“踏訪紅色足跡 追尋紅色記憶”主題班會現(xiàn)在開始。

2、主持人串聯(lián)隊會活動。

主持人甲：同學(xué)們，在每周一的早晨我們都舉行升旗儀式。那么，五星紅旗是伴隨著什么歌曲冉冉升起的呢？

學(xué)生：（國歌）

主持人乙：這是一首抗戰(zhàn)歌曲。中華民族就是憑借這首歌高昂的旋律、愛國的激情，鼓舞著全中國人民團結(jié)抗日，打敗了日本帝國主義。讓我們用飽滿的情緒一起來唱這首歌吧！

（1）全體學(xué)生唱國歌。

主持人甲：我們中華民族是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正是因為這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰(zhàn)。

主持人甲：就像歷史上著名的抗日戰(zhàn)爭，日本帝國主義自以為工業(yè)比較發(fā)達(dá)，軍事實力超過中國，就妄想在三個月之內(nèi)依據(jù)滅亡中國，對中國實行殖民統(tǒng)治。在強大的敵人面前，中華民族奮起抵抗，先輩們英勇頑強，奮不顧身，為祖國浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義。

主持人乙：下面就讓時間倒流，讓我們一起來回顧這段塵封的歷史！請***同學(xué)為大家講述盧溝橋事變的經(jīng)過吧?。?/p>

主持人甲：同學(xué)們在課前搜集了大量的侵華的罪證，請把你手中的資料拿出來，展示給大家，讓我們一起來揭開這段沉痛的歷史！

（2）學(xué)生展示收集的資料。

（學(xué)生結(jié)合收集的資料講述日本帝國主義在中國的殘暴行徑）。

主持人甲：這一串串?dāng)?shù)據(jù)、這一幕幕場景，讓我們心情沉重，屈辱的歷史，我們是不能忘記的。

主持人乙：但是，有壓迫就有抗?fàn)?，有侵略就有抵抗?937年7月7日晚上，一陣激烈的槍聲打破黑夜的靜寂，也打響了中國人民反擊日本侵略者的第一槍。憤怒的中國人象一頭猛醒的雄獅，咆哮著站了起來！千千萬萬的中國人都投入到了這場轟轟烈烈的抗日斗爭中，他們巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷等各種土造地雷打擊敵人，到處都成為敵人葬身的墳?zāi)埂?/p>

主持人甲：在這樣激烈的抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日戰(zhàn)爭英雄，其中也有很多的少年兒童英雄。聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。請聽故事《兒童團長李愛民》。

（3）故事員講革命英烈故事《兒童團長李愛民》。

主持人甲：不僅是南京大屠殺，也不僅是八年抗戰(zhàn)，在屈辱的中國近代史上，為革命，為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。

主持人乙 ：就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧?。?）小組代表贊英雄

主持人甲：歷史的車輪滾滾向前，60多年過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。

主持人乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽歌曲聯(lián)唱。（5）歌曲聯(lián)唱。

讓準(zhǔn)備好的幾個學(xué)生表演歌曲聯(lián)唱。《歌唱二小放牛郎》、《盼紅軍》、《閃閃的紅星》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

主持人甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚。

主持人乙：此時此刻，我們熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。

（6）詩歌朗誦《請英烈們放心》。

主持人甲：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

主持人乙：在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。奮發(fā)圖強，振興中華！

3、班主任講話。

同學(xué)們，在剛才的活動中你們了解了我國屈辱的歷史，知道了無數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活獻出了寶貴的生命。雖然現(xiàn)在是和平時代，但我們要時刻謹(jǐn)記帝國主義的侵略行為。還要記?。郝浜笫且ご虻?。只有祖國強大了，才能不讓歷史重演。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

4、主持人宣布“踏訪紅色足跡 追尋紅色記憶”主題隊會到此結(jié)束！

四、附活動資料。

1、故事：《兒童團長李愛民》

在抗日戰(zhàn)爭時期，在太行山里的山西省武鄉(xiāng)縣白家莊出了一個少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團長李愛民。兒童團長李愛民那時13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。1943年，李愛民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領(lǐng)了，他們村的百姓都轉(zhuǎn)移到了東溝。又到麥?zhǔn)盏臅r候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。這真是在敵人的眼皮底下?lián)尲Z食??！夜色黑黑的，只有遠(yuǎn)處鬼子的炮樓上不時地射出探照燈的燈光。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地?fù)]鐮割麥。天快亮的時候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。愛民背著一小口袋麥穗走在前面，和大伙拉開了一段距離，為的是一但被鬼子發(fā)現(xiàn)，就趕緊給大家報信，好迅速轉(zhuǎn)移。他想，不能讓到手的糧食讓敵人搶去。眼看就要走出敵占區(qū)了，已經(jīng)能看到東溝了。忽然，右面山上響了一槍，接著，出現(xiàn)了幾個人影。愛民判斷，這是遇上了敵人的游動哨，鬼子發(fā)現(xiàn)了他們。愛民轉(zhuǎn)身想往回走，已經(jīng)來不及了。

一個鬼子從路邊鉆了出來，擋住愛民的去路，大喊道：“干什么的？” 愛民沉著地應(yīng)道：“自己人！” “口令！”

什么口令？愛民被問住了，可他一點沒有慌。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號，告訴后面的人有情況。大家伙迅速疏散到路邊的莊家地里了。鬼子的機槍響了，子彈打中了愛民的腿，他倒下了。愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個村的？”

“白家莊的?！?“干什么來了？” “收糧食啊！”

鬼子軍官一聽說是白家莊的，問道：“你們莊上的老百姓都躲到哪去了？” “太行山里唄！” “你們村的村長是誰？” “我不知道?！?/p>

那個狗翻譯不耐煩了，惡狠狠地說：“你聽著，今天你要是說實話，就放你回家，如果不說實話，就一槍嘣了你！”說著，就用手槍沖愛民晃了晃。

愛民毫不畏懼地說：“嘣了我也不知道！”

敵人沒辦法了，把愛民用繩子吊在一棵小樹上用皮帶使勁抽，但是，愛民還是那句話：“不知道！”

硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實話，皇軍大大的賞！”

愛民接過糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過去，說道：“誰稀罕你的臭糖！”

鬼子軍官大發(fā)脾氣，用腳踹向愛民，一腳又一腳，愛民倒在了地上。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個，不能對不起八路軍。

鬼子軍官踢了半天，見愛民死活不屈服，惱羞成怒，抽出大刀向愛民刺去。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻出了寶貴的生命。

2、詩歌：《請英烈們放心》

千千萬萬英烈，我們心中的豐碑,我們無限崇敬的先輩。我們決心向你們學(xué)習(xí)，繼承你們的遺志，發(fā)揚你們的精神。假如我是一束陽光，我愿發(fā)出強烈的光熱。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗。假如我是一滴石油，我愿催動飛馳的列車。假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色。假如我是一根琴弦，我愿奏出時代的贊歌。請英烈們放心吧，今天，我們一定勤學(xué)苦練；明天，我們要挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

南京大屠殺資料： 1、1937年12月13日南京淪陷。進攻南京前，日軍于8月圍攻上海，三個月始能攻下；攻入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內(nèi)大量屠殺中國平民達(dá)三十多萬。12月15日（日軍占領(lǐng)第3天）：已放下武器的中國軍警人員3000余人被集體解赴漢中門外用機槍密集掃射，多當(dāng)場遇難。負(fù)傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。夜，解往魚雷營的中國平民及已解除武裝的中國軍人9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。2、12月16日（日軍占領(lǐng)第4天）：位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機槍射殺后，棄尸于長江以毀尸滅跡。5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負(fù)傷后泅至對岸，得免于死。日軍在四條巷屠殺400余人，在陰陽營屠殺100多人。

12月17日（日軍占領(lǐng)第5天）：中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院將避難的400余中國難民被集體射殺。3、12月18日（日軍占領(lǐng)的第6天）夜，下關(guān)草鞋峽。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅(qū)集到下關(guān)草鞋峽，用機槍密集掃射，并對倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。此次屠殺僅有伍長德一人被焚未死，得以逃生。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。4、1937年12月13日，《東京日日新聞》報導(dǎo)了兩名日本軍官的“殺人競賽”。日軍第十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田巖在其長官的鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在占領(lǐng)南京時，誰先殺滿100人，為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田巖殺了78人，因皆未滿一百，“競賽”繼續(xù)進行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂：殺了105人，向井謂：殺了106人。又因確定不了是誰先達(dá)到殺人100之?dāng)?shù)，兩人決定這次比賽不分勝負(fù)，重新再賭誰殺滿150名中國人。這些暴行都一直在報紙上連載，并附有照片，并被稱為“皇軍的英雄”。

第三篇：繼承革命遺志緬懷革命先烈道德講堂稿

初一年級一班道德講堂宣講流程

時 間：2014年4月25日

地點：初一、一班教室

主題：緬懷革命先烈 領(lǐng)悟革命精神

參加人員：班主任 初一年級一班全體學(xué)生

主持人：王曉萌

主持詞：各位同學(xué)，今天我們道德講堂的主題為“緬懷先烈 領(lǐng)悟革命精神”。

今年距離中國抗日戰(zhàn)爭勝利的日子已經(jīng)有69年了。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風(fēng)血雨的記憶。還有什么比抗日戰(zhàn)爭對中國人的影響更巨大？69年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。對于出生于零零代的我們，雖然無從體驗歷史的癥痛，但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們：勿忘國恥?。。】唇癯?，錦繡大地神采飛揚，江山如畫詩意酣暢?？唇癯?，人民駕馭改革春風(fēng)，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興！

清明節(jié)掃墓是中華民族的一大習(xí)俗。為了更好的繼承和發(fā)揚這一名族傳統(tǒng)，2008年正式將清明節(jié)確定為我國的法定假日。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡！

本節(jié)課的道德講堂分為七個環(huán)節(jié)：

（一）自我反省（心理引導(dǎo)）：靜默三分鐘，做反省。反省自己最近有沒有以英雄為楷模。

主持人：忘記了沒有關(guān)系，就從現(xiàn)在開始，讓我們緬懷先烈 創(chuàng)造未來。

（二）唱道德歌曲：《義勇軍進行曲》

全體同唱道德歌曲，讓參與者靜心。

（三）誦經(jīng)典：“三必誦”： 國恥未雪，何由成名？——李白祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐愠Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急。——司馬遷

學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經(jīng)典，啟發(fā)人們的道德心，讓經(jīng)典引領(lǐng)我們前行。

（四）講好人故事：

首先有請李嵐清同學(xué)為大家講述《雷鋒的故事》

有請宋曉晴講述《劉胡蘭的故事》

（五）發(fā)善心（道德承諾）：

誠然，我們未出生在戰(zhàn)爭年代，不能為祖國的解放而奮戰(zhàn)沙場。但是，既然我們出生在這個和平發(fā)展的時代，就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識，長才能，成棟梁的機會。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪一個更壯觀的時代而努力吧!

下面我們?nèi)w起立，舉起右手，跟我齊讀：我宣誓：

存好心、做好事、當(dāng)好人，做一個勿忘國恥、發(fā)憤圖強的人。

（六）一堂一善事：

將善心和善行結(jié)合起來，學(xué)習(xí)完之后請同學(xué)們學(xué)生寫出自己的感悟心得，整理到作文本上。并積極的為班級、為社會奉獻一份力量，做一件好事。

（七）送吉祥（送吉祥書簽或其他吉祥物）：

說聲“您積德，您吉祥”此次道德講堂以“學(xué)習(xí)身邊人”為主題，突出了敬業(yè)奉獻道德的感召力量。相信大家一定會以先烈為榜樣，將自己的所感所想運用到自身的與人相處和教育思考中去。

雷鋒故事及其節(jié)日來歷

雷鋒，原名雷正興，（1940年12月18日-1962年8月15日），享年22歲，雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。因為這一年是農(nóng)歷“庚辰”年，所以給他取了個小名叫“庚伢子”。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得他是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

《劉胡蘭的故事》

云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年1

2月的一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復(fù)行動。1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。當(dāng)時，她尚未滿15周歲。

《邱少云事跡》

1952年10月，為打擊美國和南朝鮮軍隊，中國人民志愿軍第15軍第29師第87團戰(zhàn)士邱少云參加潛伏部隊，并擔(dān)任爆破任務(wù)。12日上午，敵機進行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動，直至壯烈犧牲。

《董存瑞》的故事

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進時左腿負(fù)傷，頑強堅持沖至橋下。危急關(guān)頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖??！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，此時，他年僅19歲。

第四篇：緬懷革命先烈,繼承先烈遺志

緬懷革命先烈 繼承先烈遺志

——在祭掃革命烈士陵園儀式上團員青年代表發(fā)言

同志們：

今天，我們懷著無比崇敬的心情來到這里，祭掃革命烈士陵園，沉痛悼念為國捐軀的烈士和所有為中華民族解放事業(yè)做出貢獻的先人，表達(dá)我們對先烈的無比敬仰和緬懷之情。

我們的家鄉(xiāng)XX，是一塊具有光榮革命傳統(tǒng)的沃土，眾多的家鄉(xiāng)兒女在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為了人民的解放事業(yè)，與兇殘的敵人進行了艱苦卓絕的斗爭，他們身先士卒，奮不顧身，獻出了自己寶貴的生命。他們是人民的驕傲，是我們寶貴的精神財富。在他們身上體現(xiàn)了英勇斗爭、堅貞不屈的革命氣節(jié)，體現(xiàn)了甘于奉獻、勇于獻身的大無畏精神，體現(xiàn)了崇高的愛國主義精神，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

沒有他們，就沒有現(xiàn)在的太平盛世；沒有他們，就沒有今天的幸福生活。先烈業(yè)績，彌足珍貴。所以，我們一定要緬懷先烈，不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，走向未來。今天，站在這里，每一個人都應(yīng)深深思考這樣的問題：今天我們?yōu)槭裁?/p>

來？明天我們怎么做？

站在烈士墓前，獻上花圈，帶上我們無盡的哀思。我們開展祭掃烈士陵園的活動，決不是為了完成一種簡單的儀式，而是為了喚回我們不該失去的記憶，找到我們繼續(xù)前進的動力。

同志們，革命先烈為民族的解放，為建立新中國而捐軀，他們可歌可泣的事跡和崇高的精神風(fēng)范，永遠(yuǎn)鼓舞著我們，永遠(yuǎn)激勵著我們！

革命先烈安息吧！我們一定繼承你們的遺志，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極投身于改革開放的經(jīng)濟大潮中，為開創(chuàng)新局面而團結(jié)拼搏，為XXX的經(jīng)濟騰飛和三個文明建設(shè)添光彩、作貢獻。

革命先烈永垂不朽！

第五篇：緬懷先烈,繼承遺志主題班會

緬懷先烈，繼承遺志班會活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《愛國主義教育實施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國主義主旋律，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、活動主題：

“緬懷先烈，繼承遺志”

三、活動時間：

2015-4-10

四、活動地點：

本班教室。

五、參加對象：

本班全體學(xué)生。

六、活動過程：

1、首先由班主任讀一些有關(guān)革命烈士們的事跡。

（1）學(xué)生認(rèn)真傾聽。（2）學(xué)生討論。

2、學(xué)生講自己以前讀到的、聽到的革命先烈故事。

3、小組內(nèi)交流自己搜集的革命故事。

4、回憶看過的革命影片中的英雄人物。5.自我反思，珍惜幸福生活

①班主任老師講一些我們身邊的不應(yīng)該發(fā)生的事情，比如：浪費糧食，亂花錢，不遵守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)等等，這一些事情都是不珍惜我們今天所擁有的一切的表現(xiàn)。再由班主任教育學(xué)生我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，珍惜自己所擁有的，把握自己的命運，為自己和祖國努力學(xué)習(xí)。②由班主任總結(jié)我們班級紀(jì)律上存在的問題，指出一些同學(xué)不遵守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)，教育他們要努力學(xué)習(xí)，對得起我們的革命英雄們，為國家建設(shè)和自己的事業(yè)而奮斗。

③讓同學(xué)們指出我們班級所存在的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的問題，并寫出自

己以后在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面自己應(yīng)該怎樣做。

6、班主任總結(jié)：

記住革命先烈的名字，踏著他們的足跡，努力學(xué)習(xí)，爭做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。