第一篇：緬懷革命先烈主題班會

《緬懷革命先烈》主題班會教學設計

一、活動的背景

又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我們班召開《緬懷革命先烈》主題班會，進一步體會革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)并對先烈懷有無限崇敬

二、活動的目的

通過主題班會能使每位學生繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良的傳統(tǒng)，認識到我們今天學習生活的來之不易，更加勤奮學習，勇敢地迎接困難和挑戰(zhàn)

三、活動的準備

先安排好同學，讓他們在空余時間里，準備好個人或小組、集體的節(jié)目，并把節(jié)目報給班長。班長和幾位班干部一起商量并進行挑選。在自習課和午休時間，抓緊排練，改正不足之處。

四、活動的過程

（一）、引入 [清明]

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

（二）、清明的來歷：

介子推的故事：談到清明節(jié)，人們都會聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。

寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗

（三）、憶先烈：

四周松柏環(huán)抱，青翠欲滴，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死，象征著烈士留芳千古，永垂不朽。革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血；為人民的幸福英勇獻身；為了新中國的締造，為了全中國人民的解放，在戰(zhàn)火紛紛的年代，在腥風血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高理想，譜寫了激動人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

頌先烈

由同學介紹董存瑞、五壯士、方志敏等故事。戰(zhàn)斗中，他的耳朵不幸被震傷了……聽他講著，我仿佛來到了煙霧彌漫的戰(zhàn)場上，看到了革命先烈們在戰(zhàn)場上奮勇拼搏著，他們將生死置之度外，一心向著祖國人民。故事十分生動，讓我們感慨萬千。

詩歌朗誦《英雄贊歌》 演講：《緬懷先烈》

（四）感悟先烈的精神 1.不怕困難，堅持到底的精神。2.為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。3.犧牲自己，造福后人的精神。

4.革命的樂觀主義精神。（集體默哀三分鐘）

第二篇：緬懷革命先烈主題班會

緬懷革命先烈主題班會

> 緬懷革命先烈主題班會

一、活動目的：

1、通過班會，使學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來歷和習俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過英雄故事，培養(yǎng)學生尊重烈士的情感，教育學生學習烈士舍己為人、不爭功名的精神。

3、知道我們今天的幸福生活來之不易，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會，二、活動準備：

向爸爸媽媽了解關于清明節(jié)的知識。

三、活動過程：

(一)興趣導入：

1.有誰知道清明節(jié)是什么時間?指生回答。

2.師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。板書：緬懷革命先烈，感恩幸福生活

(二)簡介清明節(jié)的來歷：

師：在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來給他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君，要封賞所有跟他流亡在外的隨從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。晉文公無計可施，便放火燒山，逼介子推出來。誰知這場大火卻把母子倆都燒死了。為了紀念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶戶只能吃生冷食物。這就是寒食節(jié)的由來。古人常把其延續(xù)到清明，漸漸兩節(jié)合二為一。

(三)講講英雄故事

(四)交流清明節(jié)的習俗：

清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。

(五)請全班讀讀清明的詩句。

《清明》(唐)杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

班會效果： >

通過本次班會，同學們對清明節(jié)有了較深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易，懂得了要努力學習，珍惜現(xiàn)在的生活，用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，開創(chuàng)未來，擔負起建設祖國的重任。>緬懷革命先烈演講稿 >緬懷先烈手抄報資料 >緬懷先烈詩歌朗誦稿

第三篇：緬懷革命先烈主題班會

緬懷革命先烈主題班會活動方案

陳代健

班級：五年級

地點：五年級教室

時間：2015年4月7日

班會主題：緬懷革命先烈

活動目的: 1.通過這次班會活動，使學生了解革命先烈的故事。

2.通過這次班會活動，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神。

活動準備：革命先烈的故事

教學過程：

一、談話導入

同學們，今天我們的生活安寧了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是你們知道這幸福的生活，是無數(shù)革命先烈用獻血和生命換來的嗎？

四月，萬物復蘇，盎然春意。在這最令人向往的日子里，人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。作為新一代的孩子，作為二十一世紀的中國少先隊員，我們應該永遠銘記革命英雄，銘記一句話：前事不忘后事之師。學習革命先烈無私無畏的精神，為了祖國而在戰(zhàn)場上拼搏，英勇獻身，正是因為有了這些無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。讓我們在這悼念緬懷為了新中國而失去生命的英雄烈士。下面我們就來聽：革命烈士先烈事跡

二、講革命先烈的故事

1、向同學們介紹革命先烈的故事。（出示革命先烈的故事和圖片）

黃繼光的事跡

一個值得中國人驕傲的名字，為了祖國的榮譽，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口。

那是在1952年的朝鮮戰(zhàn)場，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，黃繼光所在部隊在進攻597.9高地主峰的時候，遇到了敵人幾個火力點的壓制不能前進，戰(zhàn)士們屢次突擊，傷亡慘重，眼看已是凌晨四點多鐘，天快要亮了，如果再拿不下火力點，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，怎么辦？怎么辦！在這關鍵時刻，他——黃繼光，毅然挺身而出，滿懷必勝的信念，帶著兩個戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點爬去，幾個火力點被摧毀了，但還有一個射孔的機槍在瘋狂掃射，這時，一個戰(zhàn)士倒下了，另一個戰(zhàn)士受傷了，手雷擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷，在槍林彈雨中，黃繼光用盡全力，頑強地爬向火力點，在距火力點不到10米的時候，我們的英雄勇敢地站起來了，只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了。黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻身。

劉胡蘭的事跡

劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭，小小年紀，便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨領導山西人民開展救亡運動，文水縣成立了抗日民主政府。從此，劉胡蘭開始逐步接觸革命道理。

1947年1月12日，國民黨閻錫山軍和地主武裝“復仇自衛(wèi)隊”包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人問她：“你給八路做過什么工作？”劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”“你為啥要參加共產(chǎn)黨？”“因為共產(chǎn)黨為窮人辦事?！薄澳恪园住?，你‘自白’了，就放了你，也給你一份土地?！眲⒑m說：“你給我個‘金人’，也不‘自白’！”敵人惱羞成怒：“你小小年紀好嘴硬??！你就不怕死？”劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產(chǎn)黨！”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。

1947年3月26日，毛澤東帶領中共中央機關轉戰(zhàn)陜北途中，中央書記處書記任弼時向他匯報了劉胡蘭英勇就義的事跡。毛澤東問：“她是黨員嗎？”任弼時說：“是個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，才15歲?！泵珴蓶|深受感動，揮筆寫下了“生的偉大，死的光榮”八個大字。

董存瑞的事跡

1948年5月25日，解放隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組隊長，帶領戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭國軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡，前進時左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支撐架。隨著一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。犧牲時，年僅19歲。

邱少云的事跡 1950年6月25日，那一天，北朝鮮悍然發(fā)動了侵略韓國的戰(zhàn)爭，韓國節(jié)節(jié)敗退，韓國向美國等盟國求救。美國為了維護其在亞洲的領導地位和利益，立即出兵干涉，朝鮮人民軍節(jié)節(jié)敗退。盡管朝鮮對中國封鎖軍事情報，戰(zhàn)爭在沒有事先通知中國的情況下爆發(fā)了，毛澤東甚至是從外國報紙上得知這一消息的，致使中國領導人對此頗有不滿，但在美國直接參與戰(zhàn)爭的情況下，還是表示要支持朝鮮。中國政府表示堅決抗議以美國為首的十六國”聯(lián)合國軍“打擊朝鮮人民軍，但美軍不予理會，軍隊向中朝邊境推進，同時，美國飛機多次侵入中國領空，轟炸丹東地區(qū)，把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，嚴重地威脅著剛滿周歲的中華人民共和國。在此關鍵時刻，黨中央和毛澤東主席英明地決定，派遣中國人民志愿軍開赴朝鮮，同英雄的朝鮮人民和朝鮮人民軍一起，并肩作戰(zhàn)，抗擊侵略。

在艱苦的反帝斗爭中，中朝兩國人民風雨同舟、禍福相共，用鮮血譜寫了壯麗的詩篇，結成了牢不可破的戰(zhàn)斗友誼。

邱少云就是在這場戰(zhàn)爭中,于戰(zhàn)場上，為了完成潛伏任務，嚴守革命紀律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火燒身的痛苦，直到最后的犧牲。

2、請同學們在小組間講講自己搜集到的革命先烈故事。

3、全班交流。

三、學習革命先烈的精神。

1、小組討論，通過聽、講革命先烈的故事，我們二十一世紀的少先隊員應該怎么做？

2、全班交流。

四、詩歌朗誦《英 雄 贊 歌》〕。

花象燦爛的火把燃燒在眼前?? 五星紅旗

象熊熊的烈焰映紅了蒼穹??

面對莊嚴的墓碑

我們心如潮涌 面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶?? 耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??

永遠不會忘記

身先士卒，革命志士逞英豪 永遠不會忘記

力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤 一個聲音高喊著

勇往直前，戰(zhàn)斗不息?? 是你們

使天空變得晴朗高遠 是你們

使大地變得瑰麗斑斕 是你們

使陽光變得燦爛輝煌 是你們

使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚 聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂??

五、班主任總結

英雄的故事說不完，英雄的精神光耀人間，在此，讓我們向解放戰(zhàn)爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬！向抗日戰(zhàn)爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬！向為探索救國救民的道路、抵御侵略而犧牲的仁人志士致敬！向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！人民英雄永垂不朽！

戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。我們有信心，因為我們有榜樣！同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩！

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！

第四篇：緬懷革命先烈主題班會

緬懷革命先烈

高一3班

一、教育目的：

通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

二、活動時間：2017年4月17日

三、活動地點：高一（3）班

四、設想與構思

將革命精神、現(xiàn)實社會及學生的生活聯(lián)系起來，首先，通過革命影片將學生帶入革命戰(zhàn)爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，通過小組不同形式的展示，讓學生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然后，通過現(xiàn)實生活的事例，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

五、活動準備

1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區(qū)革命先烈故事、演講、手抄報等。

2．在班長協(xié)調(diào)下，各小組根據(jù)本組搜集的資料的特點，準備有特色的匯報形式。

3．教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。

七、活動過程

（一）影片導入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2．出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么？

3．正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅?？凑n件聽音樂起立唱國歌。

宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動現(xiàn)在開始！

【設計意圖：通過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰(zhàn)爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強斗志和不屈等精神。】

（二）小組匯報，走進革命精神

1．課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來匯報一下。

（1）革命詩歌誦讀。

（2）延慶革命先烈故事。

（3）演講。

（4）手抄報。

（5）圖片展。

（6）唱歌。

2．正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

【設計意圖：讓學生在小組搜集準備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產(chǎn)生對革命先烈的敬佩之情，從而產(chǎn)生要學習先烈革命精神的意識。】

（三）聯(lián)系社會，體悟革命精神

1．告別那個戰(zhàn)火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

（1）看圖片讓同學用簡單的話內(nèi)容。

（2）看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什么？

2．教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神，這些也是革命精神。

【通過回憶雪災地震的感人情節(jié)談感想，讓學生知道今天的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神；勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神，這些也是革命精神】

（四）研討體驗，踐行革命精神

1．出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養(yǎng)的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）

2．舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？

3．說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神？

【通過聯(lián)系自己的生活實際，體會學生身上所發(fā)揚的革命精神，并向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識?！?/p>

（五）總結升華，發(fā)揚革命精神

同學們，通過這節(jié)德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊員回答：“時刻準備著!”

宣布：《緬懷先烈》德育活動到此結束！

【通過本次活動，激發(fā)學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做共產(chǎn)主義接班人的意識?！?/p>

第五篇：緬懷革命先烈主題班會

親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活

時間：3月30日下午第三節(jié) 地點：二二班教室

參加人：二二班全體師生 目標：

1.讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

2.緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易，讓孩子們學會感恩。

過程：

一、教師導入揭題

又是一個春意盎然的四月，暖意緩緩升起，又是一個緬懷先烈的清明，無限惆悵印在心上?，F(xiàn)在，二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會現(xiàn)在開始！

二、了解清明節(jié)

1、教師發(fā)言：

帶著春日暖暖的祝福，我們迎來了我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風俗，有關清明的詩詞佳句也有很多。下面同學們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧！

2、（請同學說說清明節(jié)的由來、風俗、古詩）

3、教師總結：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過貢獻的人，人們也都會紀念他們。為了新中國的獨立解放和人民的美滿生活，無數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠不朽的豐碑。

三、感恩幸福生活

1、學生主持發(fā)言：

甲：春風里，我們踏著先烈的足跡，走進那段戰(zhàn)爭歲月，播種理想的種子，爭做熱愛祖國、理想遠大的好少年。乙：是誰，給了我們健康的身體？是父母。甲：是誰，給了我們知識的甘露？是老師。

乙：是誰，給了我們幸福的生活？是黨，是祖國，是無數(shù)革命先烈！甲：其實，我們應該感謝的人太多太多，同學們，讓我們都懷有一顆感恩的心，感謝我們的爸爸媽媽； 乙：感謝我們的學校、老師； 甲：感謝我們的祖國。

乙：我們要從小學知識、長本領，用實際行動去感謝他們給了我們幸福的生活。

甲：今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。乙：我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

甲：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念。乙：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志。甲：我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣。乙：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。甲：讓我們記住這莊嚴的時刻。乙：讓我們記住這鄭重的承諾。

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

2、說說自己的想法，自己該怎么做？

3、全班交流，明確我們要努力，要用自己的實際行動來回報祖國，從小學好知識、增長本領，為祖國建設貢獻一份力量。

3、教師總結：

今天的幸福生活來之不易，希望同學們好好珍惜今天的幸福生活，在平常的學校中努力勤奮一些，祝愿同學們在未來的生活更加美好幸福！二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會到此結束！謝謝大家！

2010 年3月30日

緬懷革命先烈主題班會活動方案

時間：3月30日下午第三節(jié) 地點：五二班教室

參加人：五二班全體師生

活動目的：通過緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長?；顒舆^程

(一)影片導入，引出革命精神

1.回憶《狼牙山五壯士》的電影片段。

2.回憶課文中的精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也舉頭挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么? 3.正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》主題班會現(xiàn)在開始！

(二)小組報告請示，走進革命精神

1.課前同學們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來報告請示一下。

(1)革命詩歌誦讀。(2)延慶革命先烈故事。(3)演講。(4)手抄報。(5)圖片展。(6)唱歌。

2.正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

(三)聯(lián)系社會，體悟革命精神

1.告別那個戰(zhàn)火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當代英雄。(1)看圖片讓同學用簡單的話內(nèi)容。（抗震救災時的圖片）

(2)看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什么? 2.教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇于實踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進取的開拓精神，這些也是革命精神。

(四)研討體驗，踐行革命精神

1.出示生活實例：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲慟欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養(yǎng)的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神?(自強不息，勇往直前)2.舉例說說你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神? 3.說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神?

(五)總結升華，發(fā)揚革命精神

同學們，通過這節(jié)班會課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產(chǎn)主義接班人。宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》主題班會到此結束！

龍和小學五二班

2012年3月30日

緬懷先烈，珍惜今天（主題班會設計）

時間：3月30日下午第三節(jié) 地點：六二班教室

參加人：六二班全體師生 活動過程：

一、班主任致辭：

同學們，不同的時代有著不同的紅歌，戰(zhàn)爭年代唱起紅歌，令人斗志倍增，迎難而上，面對白色恐怖，面對數(shù)倍于我的敵人，革命斗士毫不懼色，為了新中國的解放，不惜流盡最后一滴血。當我們看到黑板的文字時，我們便有了一個共同的話題——緬懷先烈，珍惜今天。重溫紅色經(jīng)典，讓我們從中汲取營養(yǎng)，汲取力量。讓紅色精神在新的時代煥發(fā)新的光彩。

二、回憶往昔崢嶸歲月知識競賽：觸摸紅色經(jīng)典

1．中華人民共和國國歌的作曲是誰

？(聶耳)2、1947年1月，山西省文水縣少年女英雄劉胡蘭被國民黨用鍘刀殺害，毛澤東親筆為她題詞

。(生的偉大，死的光榮)3、1948年5月，在解放河北隆化的戰(zhàn)斗中，毅然托起了炸藥包拉燃了導火索。A、黃繼光

B、董存瑞

C、羅盛教

4、《 義勇軍進行曲》最初是一首（）。在抗日戰(zhàn)爭中，這首振奮人心的歌曲激勵著全國軍民浴血奮戰(zhàn)，后來成為了中華人民共和國國歌。

Ａ．電影歌曲

Ｂ． 獨唱歌曲

Ｃ．東北義勇軍軍歌

5、電影《小兵張嘎》講述了一個發(fā)生在（）時期的故事。Ａ．抗日戰(zhàn)爭

Ｂ． 解放戰(zhàn)爭

Ｃ．抗美援朝戰(zhàn)爭

6、每年8月1日，我國各大軍區(qū)等都會舉行一系列活動，請你判斷這是為了紀念

A．南昌起義 B．秋收起義 C．井岡山會師 D．紅軍三大主力會師

7、說出3個紅色經(jīng)典人物的名字。

8、、胡錦濤在紀念紅軍長征勝利70周年大會上說：在新長征的征途上，我們一定要繼承和發(fā)揚紅軍長征的光榮革命傳統(tǒng)。” 你認為我們“在新長征的征途上”，應該繼承和發(fā)揚哪些紅軍的長征精神？（）A．不畏艱辛、艱苦奮斗、百折不撓、樂觀向上 B．敢于反抗的斗爭精神

C．航天精神

D．科學的研究精神

9、你認為毛澤東的詩句“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”所指的歷史事件是 A.孟良崮戰(zhàn)役 B.百團大戰(zhàn) C.渡江戰(zhàn)役 D.抗美援朝

10、中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征（）

A．革命烈士鮮血所染成 B．革命理想 C． 革命勝利 D．朝氣蓬勃 班主任小結：我們偉大的祖國，曾有過空前的繁榮、極度的輝煌。但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的憂傷，卻能夠在屢遭挫折后又屢次崛起，在數(shù)經(jīng)劫難后又數(shù)度輝煌。其原因何在？就是因為我們偉大的中華民族有無數(shù)個為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、圣賢英杰，他們是中華民族的脊梁。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們！因為是他們給我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活！

三、體會今天的幸福生活

1、主持人：同學們，我們今天的美好生活離不開英烈們在戰(zhàn)爭年代的浴血奮戰(zhàn)，讓我們用心緬懷他們，讓我們以發(fā)奮學習的行動來表達對今天和平環(huán)境的珍惜吧！

2、我們該怎樣去用自己的實際行動緬懷革命先烈，繼承他們的精神呢？同學們交流發(fā)言

3、教師總結，進行思想教育

同學們，我們的班會就要結束了，“長江后浪推前浪”的自然規(guī)律不可逆轉?！疤煜屡d亡，匹夫有責”的信念我們又怎能忘記！我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們是社會主義建設的生力軍。讓我們?nèi)テ床?，去追趕，用心血和熱汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念點燃理想的烈焰。用才華和智慧，編織成才的花環(huán)，用我們的雙手，托舉起祖國美好的明天！

4、讓我們大聲宣誓：

（全班齊）我們將珍惜今天，努力學習，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時代，讓紅色精神永放光芒！

龍和小學六二班

2012年3月30日

“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會活動方案

四

（一）班 時間：3月30日下午第三節(jié) 地點：四一班教室

參加人：四一班全體師生

活動過程：

一、班主任致辭

主持甲：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會 主持人甲乙：現(xiàn)在開始！

主持乙：今年距離中國抗日戰(zhàn)爭勝利的日子已經(jīng)有66年了。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風血雨的記憶。

主持甲：還有什么比抗日戰(zhàn)爭對中國人的影響更巨大？66年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。

主持乙：是啊，對于出生于二十一世紀的我們，雖然無從體驗歷史的癥痛，主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們

主持甲乙（齊）：勿忘國恥?。。?/p>

主持乙：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團結起來，軍民齊心共抗日！

主持甲：在我們這塊熱土上，抗日活動更是活躍。

主持乙：讓我們一起回到那個年代

二、活動開始

1、請同學為大家講述《王二小的故事》，唱《歌唱英雄王二小》

2、董存瑞

3、雨來

4，劉胡蘭

主持甲：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血，抗戰(zhàn)時候的故事真是精彩！在他們的奮斗下，我們的祖國——站起來了！昔日的青年人“國家興亡匹夫有責”，保家衛(wèi)國上戰(zhàn)場。處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚民族精神呢？

三、指導學生行動

1、質疑：我們今天班會的主題是“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”那么作為小學生，應該從何做起呢？

2、全班交流

3、全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。4 主持甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出班主任。班主任評價，并寄語 主持甲：同學們，讓我們把“團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心！

主持乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！主持人甲：四

（一）班班主題班會到此結束！

龍和小學四一班 2012年3月30日

“緬懷革命先烈”主題班會

時間：3月30日下午第三節(jié) 地點：六一班教室

參加人：六一班全體師生

一、活動主題：

緬懷革命先烈，紅色經(jīng)典

二、活動目標：

通過在班級里組織清明節(jié)的主題班會，教育引導學生了解民族傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)容，感受民族精神、革命精神的偉大力量、時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，激勵學生珍惜今天的幸福生活，思考自己承擔的歷史使命，樹立報效祖國的遠大志向。三：活動過程

（一）：主持人上場，開場白

甲：清明，一個節(jié)日，凝聚了數(shù)千年的悠長歲月 乙：清明，一種情仇，凝聚了幾萬里的廣袤疆土 甲：清明，是纏綿的春雨；清明，是悱惻的鄉(xiāng)愁 乙：清明是文化的血脈

合：它綿延萬里，貫穿千年，盤踞心頭??.乙：天地玄黃，宇宙洪荒，在這個傳承幾千年的節(jié)日里，甲：在這短短四十分鐘，二千四百秒里，乙：寄托我們的哀思，祭奠那不朽的英魂，讓那永世長存的精神點染我們的胸膛?.甲：清明節(jié)在我國已有兩千五百年的歷史，有誰知道他們的來歷？ 學生甲：介子推的故事（清明節(jié)來源）

（三）我心中的英雄

（為了貼近生活，引起學生共鳴，從個人的崇敬，緬懷情感入手，通過學生講述自己崇敬的人，或觸動，震撼過他們的人和事，分享彼此的感動，向那些偉人寄托無限崇敬和沉重的哀思。）

主持人致辭：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)因了這樣蕩氣回腸的故事更令人銷魂，而古人的情感和今天的我們是一脈相承，大體一致的，每個人心中都有一方來自天國的凈土，埋葬著讓你感動的人，接下來我們就來說說你心中的豐碑。

1.王二小的故事

2.說說“我心中最偉大的人”

3.地震中的英雄，譚千秋的故事

（四）黨心中的英雄——革命烈士

1主持人致辭：（甲）正是這些不倒的豐碑，支撐我們追求理想信念，那又是誰，在戰(zhàn)火動蕩的歲月拋頭顱，灑熱血，筑起希望的長城，讓祖國鳳凰涅槃，浴火重生，為我們開創(chuàng)現(xiàn)在的美好生活？是誰？——是誰？（乙）：不會忘記，槍林彈雨下你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠；（甲）：不會忘記，巧入敵區(qū)你們沉著機警，饑寒交迫下你們笑對人生（合）：我們以緬懷的名義，追溯那個時代，那個時代的你們——

2自由發(fā)言——關于烈士精神的討論 3教師總結

（五）、繼承發(fā)揚，思考“我”的責任

1，主持人致辭：（甲）清明節(jié)本身就是一個思考昨天和今天的節(jié)日，思考逝者和今人的節(jié)日，追悼完逝者，我們是否該思考自己的責任，時代的使命？

（乙）我們都即將升入初中，邁向新的里程碑，今天，借這個節(jié)日，借這個班會，我想，讓我們一起來宣誓：

我莊嚴宣誓

永遠做祖國忠誠的兒女

我宣誓

從今天開始，我以誠心對他人

以孝心對父母

以熱心對社會

以忠心對國家

我宣誓

因為有我，人民將更加幸福

因為有我，家園將更加美好

因為有我，祖國將更加昌盛

六、主持人總結;時間長河，感人的事跡我們共同分享;烽火歲月，烈士的精神我們一起傳承；嶄新時代，歷史的重任我們?nèi)巳擞胸?！緬懷先烈，銘記感動，使之成為我們奮斗的動力——為建設更加繁榮昌盛的——祖國?！熬拺迅锩攘?，弘揚革命精神”主題班會活動方案

五一班 時間：3月30日下午第三節(jié) 地點：五一班教室

參加人：五一班全體師生

活動過程：

一、班主任致辭

主持甲：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會 主持人甲乙：現(xiàn)在開始！

主持乙：今年距離中國抗日戰(zhàn)爭勝利的日子已經(jīng)有66年了。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風血雨的記憶。

主持甲：還有什么比抗日戰(zhàn)爭對中國人的影響更巨大？66年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。

主持乙：是啊，對于出生于二十一世紀的我們，雖然無從體驗歷史的癥痛，主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們

主持甲乙（齊）：勿忘國恥啊?。?/p>

主持乙：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團結起來，軍民齊心共抗日！

主持甲：在我們這塊熱土上，抗日活動更是活躍。

主持乙：讓我們一起回到那個年代

二、活動開始

1、請同學為大家講述《王二小的故事》，唱《歌唱英雄王二小》

2、董存瑞

3、雨來

4，劉胡蘭

主持甲：我們的革命英雄們，為了祖國的解放，拋頭顱灑熱血，抗戰(zhàn)時候的故事真是精彩！在他們的奮斗下，我們的祖國——站起來了！昔日的青年人“國家興亡匹夫有責”，保家衛(wèi)國上戰(zhàn)場。處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚民族精神呢？

三、指導學生行動

1、質疑：我們今天班會的主題是“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”那么作為小學生，應該從何做起呢？

2、全班交流

3、全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。4 主持甲：在班會快到尾聲的時候，讓我們請出班主任。班主任評價，并寄語 主持甲：同學們，讓我們把“團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心！

主持乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！主持人甲：五

（一）班班主題班會到此結束！

龍和小學五一班 2012年3月30日