第一篇：一次黨課教育的感受

一次黨課教育的感受

7月28日，在總公司培訓(xùn)教室為公司黨員、干部上了一堂生動(dòng)的題為“提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自律不斷提高拒腐防變能力”的廉政黨課，作為一名基層黨支部書記，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。這次黨課教育，采用以理論教育和反面典型案例教育形式，使我從中得到一些深層次啟示和警醒。黨課從一下三個(gè)大的方面深入淺出的闡述了黨員、干部在工作、學(xué)習(xí)、生活方面拒腐防變的重要意義。

一、對(duì)黨的廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要性的認(rèn)識(shí)；

二、正確估價(jià)反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)；

三、當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的主要任務(wù)和要求。

黨員干部有沒(méi)有帶頭廉潔自律，黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。廉潔自律，這是每一名黨員干部必須具備的品格。如果說(shuō)的一套，做的又是一套，群眾是不會(huì)信任的。其次是有沒(méi)有帶頭接受監(jiān)督。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。黨課教育要求我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正自己的不足。靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，樹立正確人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。始終要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成總公司的三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，才能更好地做好企業(yè)的反腐倡廉工作。更好地推動(dòng)企業(yè)反腐倡廉工作邁上新臺(tái)階。

黨員干部作為一名企業(yè)基層管理者，廉潔從政是對(duì)我們的基本要求。也是一個(gè)人品行修養(yǎng)的重要組成部分。職工群眾往往是從身邊看得見、摸得著的事，來(lái)評(píng)判黨風(fēng)政風(fēng)，評(píng)價(jià)黨和企業(yè)的形象的。如果自身不廉政，就不可能取得職工群眾的支持。有些事雖然是小事，但小事、小節(jié)中有政治、有方向、有形象、有人格，與大事、大節(jié)在本質(zhì)上是一樣的。因此，我們要警鐘常鳴，從小節(jié)上做起，從我做起，從身邊做起，把好防微杜漸的關(guān)口，“勿以惡小而為之”，自覺抵制各種利欲的誘惑，做到防患于未然，廉潔從政。

潔身自好，清白做人，踏實(shí)工作，不放縱自己。作為實(shí)業(yè)公司的每一名黨員干部，我們?cè)谛惺孤殭?quán)過(guò)程中，如果開始階段把握不住自己，那也將是十分危險(xiǎn)的。始與終是緊密相聯(lián)的，善始未必能善終，但善終必始于善始?，F(xiàn)實(shí)中，許多人犯錯(cuò)誤，幾乎都是由于“始”這道防線失守，愈陷愈深，最終滑向罪惡的深淵而悔恨終生。

強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，切實(shí)按照《廉政準(zhǔn)則》和《若干規(guī)定》要求規(guī)范從業(yè)行為，嚴(yán)格遵守我們年初制定的廉潔自律承諾制度。《廉政準(zhǔn)則》和《若干規(guī)定》都是黨的紀(jì)律，黨員干部必須嚴(yán)格遵守，身體力行。一是執(zhí)行上要認(rèn)認(rèn)真真。認(rèn)真是共產(chǎn)黨員必備的政治品格。貫徹執(zhí)行兩個(gè)法規(guī)尤其需要始終保持認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待、一絲不茍，嚴(yán)格要求、標(biāo)準(zhǔn)不降，事事、時(shí)時(shí)執(zhí)行不走樣，自覺維護(hù)制度的權(quán)威性。二是要強(qiáng)化“鐵的紀(jì)律”的觀念。黨的任何制度規(guī)定一經(jīng)頒布，就成為黨的紀(jì)律，對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員都具有同樣的約束力，必須嚴(yán)格遵守。誰(shuí)若違反，誰(shuí)就要受到制裁?！读?zhǔn)則》和《若干規(guī)定》同樣

具有這種鐵的紀(jì)律的特征。因此，在執(zhí)行中必須做到令行禁止、不打折扣，三是要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)是《黨章》對(duì)黨員的基本要求。老老實(shí)實(shí)地執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和《若干規(guī)定》，就是要做到言行一致、表里如一，決不可對(duì)制度規(guī)定置若罔聞，或自作聰明、心存僥幸，或投機(jī)取巧、鉆空子，甚至故意規(guī)避要求、明知故犯。

所以我們黨員干部應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要多學(xué)多想，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于反腐倡廉的論述，學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)，提高自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，構(gòu)筑起一道牢固的思想道德防線。要常常給自己敲警鐘，時(shí)刻提醒自己什么事能做，什么事情不能做，保持清醒的頭腦，抵制不良傾向和腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，自覺抵制不良傾向和腐朽思想的侵蝕，遏制腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。此外，還要保持心態(tài)平衡，正確的定位自己，自覺遵紀(jì)守法。這樣才能在完成總公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

因此，要求黨員干部必須積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，特別要嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我們將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，咬定愿景目標(biāo)，堅(jiān)定發(fā)展信心，同心同德，真抓實(shí)干，全力推進(jìn)黃金葉品牌

“251”工程、為實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)煙草行業(yè)一流多元化企業(yè)” 目標(biāo)而努力奮斗！

第二篇：一次黨課有感

黨課培訓(xùn)心得

（一）敬愛的黨組織：

我是一旬幸運(yùn)者，有幸地參加了此次黨課培訓(xùn)，對(duì)此我是十分地珍惜。聆聽了昨天的課，讓我更加地了解了黨，通過(guò)加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，讓我心得頗多。

眾所周知，中國(guó)共產(chǎn)黨有89周年的建黨歷史，已經(jīng)執(zhí)政了61年。在世界政壇的歷史上，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政時(shí)間比較長(zhǎng)的政黨并且是長(zhǎng)期執(zhí)政的黨。作為一個(gè)擁有7700多萬(wàn)黨員和中華人民共和國(guó)的掌舵者，要想保持其先進(jìn)性和擁有廣泛而濃厚的執(zhí)政基礎(chǔ)，中國(guó)共產(chǎn)黨就必須隨時(shí)補(bǔ)充新鮮的血液。大學(xué)生黨員便是中國(guó)共產(chǎn)黨補(bǔ)充新鮮血液和重要方式，大學(xué)生黨員的人數(shù)雖只占黨員總?cè)藬?shù)的確2%，但這群人卻是非常關(guān)鍵的。大學(xué)生是接受了高等教育的人，擁有較為完善的科學(xué)文化知識(shí)，是中國(guó)政治建設(shè)精英、經(jīng)濟(jì)建設(shè)精英、文化建設(shè)精英的主要來(lái)源。大學(xué)生黨員素質(zhì)的高低關(guān)系到祖國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的在成敗。這恰與胡建華教授的授課主題----論大學(xué)生黨員的素質(zhì)要求緊密相關(guān)。

胡建華教授首先從素質(zhì)入手。素質(zhì)，是在先天秉賦的基礎(chǔ)上，通過(guò)后天環(huán)境的影響和教育作用，以及個(gè)人的自身認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐形成的內(nèi)在修養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃?。素質(zhì)具有穩(wěn)定性、內(nèi)在性、生理性、文化性等特征，這和中華民族的文化傳統(tǒng)是相似的。素質(zhì)是由知識(shí)和能力構(gòu)成，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的表現(xiàn)形式，素質(zhì)與、知識(shí)、能力相比，素質(zhì)處于更高的層次，我們應(yīng)把素質(zhì)培養(yǎng)入到個(gè)人的終極目標(biāo)上，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才有處理各種事務(wù)的能力。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，學(xué)好知識(shí)和文化，方能為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生黨員的素質(zhì)要求，它包括思想政治素質(zhì)、政治理論素質(zhì)、人文素質(zhì)和道德素質(zhì)。

1、思想政治素質(zhì)。包括政治觀念態(tài)度、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)人的思想政治素質(zhì)是基礎(chǔ)性的，它決定了一切，它要求我們要有崇高的理想、有正確的立場(chǎng)、有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)意質(zhì)。中國(guó)革命的勝利是用無(wú)數(shù)革命先烈的生命和鮮血換來(lái)的，他們?cè)诿鎸?duì)敵人的白色恐怖、威逼利誘下，他們沒(méi)有放棄自己的信念，試想如果沒(méi)有崇高的理想、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)意志，中國(guó)革命能取得成功嗎？現(xiàn)在我國(guó)進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，各種思想都在社會(huì)上出現(xiàn)，甚至有人要在中國(guó)實(shí)行多黨制，對(duì)此，當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)要有正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)決反對(duì)克國(guó)實(shí)行多學(xué)制。我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制

度決定了中國(guó)只能實(shí)行人民民主專政，只有人民當(dāng)家作主才能救中國(guó)。

2、政治理論素質(zhì)。努力提高自身的政治理論大學(xué)生黨員的一項(xiàng)長(zhǎng)期的要求，掌握馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀念。其詳細(xì)的要求為：要有清醒的頭腦、開闊的視野、扎實(shí)的功底。大學(xué)生應(yīng)放眼世界，時(shí)刻保持清醒的頭腦和開闊的視野。作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)我們的要求則是不僅要關(guān)注財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)，更應(yīng)廣泛涉及，關(guān)注其他學(xué)科的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事政治。大學(xué)生不僅要讀有字之書，“胸有詩(shī)書氣自華”，同時(shí)大學(xué)生還應(yīng)讀無(wú)字之書，善于實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)踐才能出真知，走人民群眾路線。下如毛主席說(shuō)的“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)權(quán)”。

3、人文素質(zhì)。包括寬廣的胸懷、豁達(dá)的氣度、持久的愛心、豐富的愛好。中華民族有五千多年的燦爛歷史，同時(shí)也孕育了五五千多年的燦爛文化。大學(xué)生作為其中優(yōu)秀的成員，必須要有海納百川的氣度與胸懷。中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它始終代表了中國(guó)最廣大人民的最根本利益。在汶川大地震和玉樹地震中挺身而出，在獻(xiàn)愛心方面。中國(guó)共產(chǎn)黨員更是楷模。

4、道德素質(zhì)。其具體的要求為：高尚的情操、優(yōu)秀的品質(zhì)、文明的言語(yǔ)和良好的信譽(yù)。道德素質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)文化的核心，高尚的情操要求大學(xué)生做個(gè)高尚的人，做個(gè)正直不阿的人；優(yōu)秀的品質(zhì)，要求大學(xué)生黨員愛國(guó)愛校，尊老愛幼、懲惡揚(yáng)善、律已寬人、謙虛謹(jǐn)慎；文明的言行要求大學(xué)生做一個(gè)文明的人，不僅僅在語(yǔ)言上，還要在行動(dòng)上，做到不罵人，不打架，不損壞學(xué)校公物，以其文明的言行去影響和帶動(dòng)其他人，努力營(yíng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境；良好的信譽(yù)，誠(chéng)信是立人的根本，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人在社會(huì)上是沒(méi)辦法立足的，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的校的校訓(xùn)“信敏廉毅”要求江財(cái)人做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，作為一個(gè)財(cái)經(jīng)類大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)做到不做假賬，不做危害國(guó)家和社會(huì)。前總理朱镕基在視察國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院時(shí)要求：“不做假賬”。不做假賬，這是總理對(duì)我們的教導(dǎo)。清清白白做人，不給自己丟臉，不給學(xué)校抹黑！

同志們，我們生活在一個(gè)人才輩出的好時(shí)代，歷史給了我們新而又艱巨的任務(wù)，建設(shè)祖國(guó)的重任落在我們的肩上！大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)精英的主要來(lái)源，而大學(xué)生黨員作為其中的佼佼者，應(yīng)該樹立崇高的理想，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，全面提高

自身素質(zhì)，為建設(shè)和諧平安校園貢獻(xiàn)我們的力量，把自己的青春和熱血灑在校園和社會(huì)上。

匯報(bào)人：

2010年5月16日

第三篇：黨課感受3

黨的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是由黨的先進(jìn)性的性質(zhì)所決定。當(dāng)前，在遵守黨的紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員是 好的。但是，在新的環(huán)境和條件下，也有一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律觀念淡薄，存在紀(jì)律松弛的現(xiàn)象，甚至有的我行我素，違紀(jì)違法。我們黨是一個(gè)有8000多萬(wàn)黨員 的大黨，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證，就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙。各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)紀(jì)律松弛的嚴(yán)重危害，堅(jiān)決貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)格遵守和 維護(hù)黨的紀(jì)律。

民主集中制是黨的根本組織原則，他體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鮮明個(gè)性，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨在建黨實(shí)踐中逐步形成，發(fā)展和完善起來(lái)的.民主集中制的全部?jī)?nèi)容集 中體現(xiàn)在黨的十六大黨章中所闡述的六個(gè)方面：“四個(gè)服從”原則、黨內(nèi)“選舉”制度、黨內(nèi)“集體領(lǐng)導(dǎo)”制度、黨內(nèi)“監(jiān)督”政策、黨的組織機(jī)構(gòu)體制、禁止“個(gè) 人崇拜”原則.民主與集中是辨證統(tǒng)一的、二者不可分割.在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期，我黨更要堅(jiān)持和健全民主集中制。

認(rèn)真貫徹落實(shí)嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、廉政紀(jì)律和群眾紀(jì)律，需要各級(jí)黨組織和廣大黨員干部切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律的自覺性、堅(jiān)定性。只有這樣，全面建設(shè)小康社會(huì)和加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉事業(yè)才有可靠的保證。我們黨區(qū)別于其他政黨的原因之一就是中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有嚴(yán)格組織紀(jì)律的黨.在現(xiàn)階段，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，是黨的政治紀(jì)律對(duì)每一個(gè)黨組織和每一個(gè)黨員的最基本的要求.作入黨積極分子，我們也要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，組織紀(jì)律等.成為一名學(xué)生黨員應(yīng)該牢記：一是學(xué)生身份，必須學(xué)習(xí)成績(jī)好，思想道德高尚；二是黨員身份，無(wú)論在思想還是生活作風(fēng)上，必須嚴(yán)格要求自己.生活在 同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映.保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之 上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神！無(wú)論何時(shí)何地，一名合格的黨員應(yīng)該心系祖國(guó)命運(yùn)，黨的命運(yùn)，把個(gè)人的力量奉獻(xiàn)給黨！我將永遠(yuǎn) 以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

第四篇：黨課培訓(xùn)感受

黨 課 培 訓(xùn) 感 想

我很榮幸能夠參加我局2012年新黨員及入黨積極分子培訓(xùn)班，我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課上專心聽講，并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過(guò)黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且通過(guò)“國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)”和“三觀”專題講座的學(xué)習(xí)，我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)。更加堅(jiān)定加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了無(wú)限的升華。我感到無(wú)比的自豪和驕傲！

首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從中學(xué)開始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過(guò)這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。(即三個(gè)代表)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國(guó)后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會(huì)到，我們黨不斷的根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國(guó)情出發(fā)，根據(jù)本國(guó)的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱?黨才能在不同的歷史時(shí)期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，從勝利走向勝利。

其次，我對(duì)黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。我在中小學(xué)就學(xué)習(xí)了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了共產(chǎn)黨員為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀作風(fēng)。這次我在黨課上，我又被《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾*柯察金有鋼鐵一樣的意志所感動(dòng)。我深深地從他身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時(shí)刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事的。勇于奉獻(xiàn)，是對(duì)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。

在學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通

過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較，確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表思想，并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業(yè)，只要是有益于社會(huì)有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

第五篇：如何組織和上好一次黨課①

如何組織和上好一次黨課①

如何組織和上好一次黨課①

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織

備好黨課是上好黨課的基礎(chǔ)。應(yīng)該以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神備好黨課,為上好黨課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在備課過(guò)程中要特別注意三個(gè)方面的基本要求,同時(shí)做好三個(gè)方面的教學(xué)準(zhǔn)備。

1、三個(gè)方面的基本要求。一是要求黨課主題明確。授課人在編寫教案的時(shí)候,對(duì)通過(guò)黨課幫助廣大黨員或入黨積極分子樹立什么、贊成什么、提倡什么、反對(duì)什么,心中要有數(shù)。黨課一定要姓黨,也就是要講黨性原則,授課者決不能在黨課上隨意地講一些無(wú)定論、無(wú)來(lái)由的問(wèn)題或事情。黨課教育的選題范圍很廣,但是,黨課教育的具體選題一定要有針對(duì)性,要與黨委的中心工作和黨員的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),做到有的放矢。對(duì)于授課時(shí)間通常只有一兩小時(shí)的黨課而言,其主題宜小不宜大,宜近不宜遠(yuǎn),可將某一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)問(wèn)題的一個(gè)方面作為切入點(diǎn),然后講深講透。二是要求收集資料豐富。俗話說(shuō),要想給學(xué)生一滴水,教師必須有一碗水。當(dāng)授課人確定一個(gè)主題以后,就要圍繞主題搜集大量相關(guān)資料。資料可以是理論、格言,也可以是事例、數(shù)據(jù);可以是正面的,也可以是反面的。搜集資料的目的只有一個(gè),就是要把所要闡明的問(wèn)題論述清楚。資料越豐富,內(nèi)容越詳實(shí),說(shuō)服力越強(qiáng)。三是要求做到邏輯嚴(yán)密。嚴(yán)密的邏輯順序可以使內(nèi)容絲絲入扣,合情合理,給人以強(qiáng)有力的說(shuō)服力。在備課的過(guò)程中,應(yīng)注 意授課內(nèi)容各環(huán)節(jié)之間的相互聯(lián)系和相互補(bǔ)充,有條不紊,承前啟后。這樣,就能把問(wèn)題說(shuō)清楚,以便在講課的時(shí)候能夠由淺入深、由表及里地闡述道理,從而達(dá)到預(yù)期效果。

2、三個(gè)方面的教學(xué)準(zhǔn)備。一要備好聽課對(duì)象。確定黨課主題之后,授課者要深入到聽課對(duì)象的工作圈、生活圈、交際圈,了解、分析聽課者在想什么、盼什么、有什么困惑。掌握這些情況后,授課人在備課時(shí)就可聯(lián)系聽課人的思想和工作實(shí)際進(jìn)行備課,這樣的黨課針對(duì)性強(qiáng),聽課者坐得住、聽得進(jìn),能收到好的效果。在課前還要找出黨員思想中帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題。即對(duì)聽課對(duì)象的工作性質(zhì)、文化程度、年齡特征及思想狀況等進(jìn)行全面的了解把握。這樣,才能使黨課有的放矢。二要備好黨課教案。黨課教案質(zhì)量的高低,直接決定黨課的效果。準(zhǔn)備黨課教案時(shí)要注意:觀點(diǎn)要鮮明。對(duì)黨員的教育既要循循善誘,正面啟發(fā),又要正視問(wèn)題,一針見血,讓聞?wù)咦阏],增強(qiáng)黨課教育實(shí)效。理論要聯(lián)系實(shí)際。上黨課要講理論,但理論一定要聯(lián)系實(shí)際,既要聯(lián)系外單位黨員實(shí)踐活動(dòng)的新情況、新經(jīng)驗(yàn),又要聯(lián)系本單位的新典型,讓黨員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

三要備好講授方法。要根據(jù)黨課內(nèi)容和聽課對(duì)象,精心選擇上黨課的方法,運(yùn)用靈活的黨課形式和多樣的教學(xué)手段,使黨課生動(dòng)而富有吸引力。機(jī)關(guān)、科研單位黨員文化程度較高,授課時(shí)可采用專題講座、社會(huì)調(diào)查等方法;有的基層單位黨員文化程度較低,給他們上黨課時(shí)可采用講授輔導(dǎo)、參觀討論等方法;流動(dòng)黨員視野開闊、見多識(shí)廣,可采取交流、座談的方式。對(duì)象不同,方法各異,這樣就會(huì)收到異曲同工的效果。黨課教育雖然是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,但教育的方式可以是靈活多樣的。如舉辦知識(shí)競(jìng)賽、文娛活動(dòng)、擂臺(tái)賽、演講、征文、網(wǎng)上交流等形式,都能達(dá)到黨課教育的良好效果。

二、緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)

1、開頭。開頭的常用方法:(1)開門見山法。授課一開始就直接點(diǎn)明主題,明確目的、要求,然后很快就進(jìn)入主題講授。這種方法,比較自然,但不新奇,不利于迅速集中聽者的注意力。(2)創(chuàng)設(shè)疑問(wèn)法。授課人一開始就提出一個(gè)疑難問(wèn)題,引起聽課者的思考。用這種方法開頭,可以充分調(diào)動(dòng)大家的思維,增強(qiáng)講課吸引力。(3)激起興趣法。在講授開始時(shí),用形象的語(yǔ)言,有趣的知識(shí),歡快的游戲,引發(fā)受教育者學(xué)習(xí)的新奇感,增強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣。

2、主題講授。這是黨課講授的中心環(huán)節(jié)。常用的講授方式有三種:(1)講解式。運(yùn)用講解方法

解釋學(xué)習(xí)的難點(diǎn)或者新的名詞、術(shù)語(yǔ)。(2)敘述式。用敘述的方式,按照教育內(nèi)容的體系要求,逐一系統(tǒng)地進(jìn)行講述。(3)論證式。運(yùn)用論證的方式闡述基本原理和思想實(shí)質(zhì)。

3、結(jié)尾。常用的結(jié)尾有三種:(1)留有余味法。就是不要把所有的問(wèn)題講盡講絕,留有余地,給受教育者留出想象的空間,還可以留一道思考題,讓大家離開課堂后自己去求索答案。(2)歸納總結(jié)法。黨課結(jié)束前,簡(jiǎn)明扼要地小結(jié)一下本次黨課講授的主要內(nèi)容,分析問(wèn)題的思路和結(jié)論。

(3)提示新課法。在黨課結(jié)束時(shí),可以對(duì)下一次黨課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提示,以便增強(qiáng)教育內(nèi)容的連續(xù)性。

三、深入淺出,情理交融

1、深入淺出,把理論講活講透。如何使抽象的理論變成淺顯的道理,讓基層黨員聽了入耳入腦,這關(guān)系到一堂黨課的效果。要達(dá)到這一目的,就要努力做到深入淺出,把理論講活,使較深?yuàn)W的理論變得通俗易懂。可借助如下方式方法:一是寓理于事。也就是理論聯(lián)系實(shí)際,即我們通常所運(yùn)用的舉例法。要使理論深入淺出,所舉事例一定要與理論有關(guān)聯(lián)性并具有說(shuō)服力。二是寓理于時(shí)。寓理于時(shí),就是要使所講授的理論與當(dāng)今時(shí)代聯(lián)系起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),領(lǐng)會(huì)馬克思主義的基本原理。三是寓理于趣。就是在講述理論時(shí),用富于趣味的語(yǔ)言來(lái)闡釋較深?yuàn)W的道理,使理論容易被聽課者所理解和接受。

2、有激情。黨課的目的是教育人、激勵(lì)人。照本宣科不能達(dá)到這個(gè)目的,只有充滿激情的黨課,才會(huì)具有感召力,才能使聽課人蕩氣回腸、激情涌動(dòng)、入腦入耳。生動(dòng)感人的典型是授課人表現(xiàn)激情的依托。激情不是憑空產(chǎn)生的,授課者總是依托一定的人和事,在有感而發(fā)中迸發(fā)激情。深入的理論分析是黨課激情的靈魂。講黨課是用正確的理論武裝人。黨課要有激情,就少不了正確的理論。正確的理論是黨課的靈魂。激情是讓聽課人心悅誠(chéng)服的力量,它來(lái)源 于深入的理論分析。黨課結(jié)束時(shí)要講具有號(hào)召力、感染力的語(yǔ)言。黨課結(jié)束時(shí),若能在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上,高屋建瓴地對(duì)黨課主題加以最后的歸納概括,然后,以充滿激情、鼓舞人心的語(yǔ)言向聽課人提出希望,指出努力方向,必將讓聽課人激情涌動(dòng),最終達(dá)到教育人、激勵(lì)人的效果。

四、黨課教育者要努力提高自身的綜合素質(zhì)

1、注重理論修養(yǎng),提高理論思維能力。學(xué)好理論,提高理論思維能力,這是培養(yǎng)黨務(wù)干部綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。黨務(wù)干部的理論水平往往決定黨課教育的質(zhì)量。沒(méi)有正確理論的指導(dǎo),實(shí)踐就會(huì)陷入盲目性。黨務(wù)干部只有知識(shí)儲(chǔ)備豐富、理論功底扎實(shí),黨課教育才能有深度,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

2、學(xué)習(xí)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各種新知識(shí)。新世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),新學(xué)科、新知識(shí)層出不窮,對(duì)許多新事物的了解和掌握沒(méi)有知識(shí)的基礎(chǔ)是不行的。如果黨課教育者不注意加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí),孤陋寡聞,學(xué)識(shí)淺薄,上好黨課就淪為空談。新的形勢(shì)、新的任務(wù)要求每一個(gè)黨務(wù)干部要以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)新的精神和科學(xué)的態(tài)度把黨課教育提高到一個(gè)新的水平。

3、下工夫練好黨務(wù)干部黨課教育的基本功。首先,要練好扎實(shí)的政治理論基本功;其次,要做學(xué)習(xí)型的黨務(wù)干部,注重知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,不斷拓寬視野;第三,要熟悉本單位的人員思想、經(jīng)營(yíng)管理和專業(yè)知識(shí);第四,要練就能說(shuō)會(huì)道的授課基本功;第五,要掌握和了解現(xiàn)代科技知識(shí),掌握現(xiàn)代化的教育手段。

五、組織黨課應(yīng)注重創(chuàng)新

以前組織黨課好的做法要繼承。當(dāng)前,要在選題、確定主講人、授課方法和黨課內(nèi)容四個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。

1、選題。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)和黨的中心工作,圍繞部門工作實(shí)際,采取推薦課題、指定課題、課題招標(biāo)等形式選題,將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入黨課教育,從而解決“講什么”的問(wèn)題。

2、確定主講人。采取黨員輪流講、支部書記必講、請(qǐng)進(jìn)來(lái)講等方式,打破領(lǐng)導(dǎo)講、一般黨員

聽的老框框,把普通黨員從臺(tái)下推到了臺(tái)上,從學(xué)員變成老師。由過(guò)去“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩?“一人講”變成“多人講”。身份的轉(zhuǎn)換,帶來(lái)的是整體的變革,廣大黨員積極性可以得到全面調(diào)動(dòng),從而解決“由誰(shuí)講”的問(wèn)題。

3、授課方法。應(yīng)從五個(gè)方面來(lái)考慮:第一,如何提出問(wèn)題,創(chuàng)造情境,激起疑問(wèn),啟發(fā)思考,調(diào)動(dòng)受教育者接受知識(shí)的積極性;第二,如何利用受教育者已有的知識(shí),啟發(fā)受教育者經(jīng)過(guò)思考得出新的結(jié)論,獲得新的知識(shí);第三,如何通過(guò)剖析、對(duì)比、解釋、辯白等方法,使受教育者突破難點(diǎn),解決疑點(diǎn);第四,如何將政治性、思想性與知識(shí)性、趣味性融為一體,言之有物。第五,變“注入式”為“互動(dòng)式”,“單一型”為“多樣型”,“填鴨式”為“討論式”。采取黨課觀摩、優(yōu)秀黨課教案評(píng)選、電化教育、網(wǎng)絡(luò)教育、共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、黨的生日慶典等有效方法,改變過(guò)去“一張嘴打天下”的授課方式。方法上還要做到“四個(gè)注意”,即注意聯(lián)系身邊人、身邊事,寓理于事,以事明理,使聽眾感到親切、可信;注意運(yùn)用群眾熟悉的語(yǔ)言表達(dá)思想、傳遞信息;注意利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使受眾愛聽、愛看、“解渴”;注意基本理論的通俗化、大眾化,使理論走近普通黨員,講大道理不空,講小道理不俗,在良好的氣氛中提升黨員的思想境界。

4、黨課內(nèi)容。要根據(jù)形勢(shì)的變化不斷變化。有人主持會(huì)議就是那幾句套話,人聽多了就會(huì)感到厭煩。要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展,多用鮮活的名詞、清新的語(yǔ)言。在內(nèi)容上,要以人為本,以需要為抓手,體現(xiàn)先進(jìn)性,富于教育性。做到“四貼近”,即貼近中心工作、貼近業(yè)務(wù)實(shí)際、貼近生活、貼近黨員。在要求上堅(jiān)持“四個(gè)原則”,即指導(dǎo)性原則——黨課要有較強(qiáng)思想性,體現(xiàn)先進(jìn)性;針對(duì)性原則——黨課要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題;實(shí)效性原則——黨課要講究務(wù)實(shí)效益、價(jià)值效應(yīng),不斷增強(qiáng)滲透力、結(jié)合力、影響力,贏得行政支持,黨員歡迎,群眾關(guān)注;時(shí)代性原則——黨課要富有時(shí)代感、有新意,要有創(chuàng)新和超前意識(shí)。避免讀讀報(bào)紙、念念文件,講課者口干舌燥,聽課者“食之無(wú)味”現(xiàn)象的發(fā)生,使黨課效果由“無(wú)味化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鷦?dòng)化、趣味化”。要提高黨課教育的質(zhì)量,黨務(wù)工作者必須樹立“三破三立”思想,即破除黨課是例行公事的觀念,樹立黨課抓不好是黨務(wù)工作者失職的思想;破除黨課手段固定化觀念,樹立不斷創(chuàng)新黨課形式的思想;破除黨課就是單純黨的知識(shí)教育的觀念,樹立多方面知識(shí)融合的黨課教育思想。