第一篇：山東人民出版社四年級下冊測試題

第二單元 健康的生活

一、填空題

1、毒品是指（）、（）、（）、（）以及國務院規(guī)定管制的其他能夠使人產(chǎn)生癮癖的（）和（）。毒品泛濫會給國家造成巨大的（），嚴重危害著人們的（）和（）。

2、《未成年人保護法》內(nèi)容包括（）、（）、給大自然增添了無窮的魅力。（）需要大家共同呵護才能（）地

成長。

15、世界衛(wèi)生組織（WHO）于（）年（）月（）日宣布：嚴重威脅人類生命健康的（）已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)消滅。WHO加緊工作，爭取在2008年宣布根除危害人類健康的（）。

16、（）健康和（）健康同樣重要。尤其是面對挫折與災難時（）、（）、（）等七章五十六條。

3、防止傳染病，（）最重要。

4、健康就是沒有（）和（），同時還要有良好的（）。

5、每年的（）是世界無煙日，吸煙是人類（）的重要原因之一。煙草中含有多種有毒物質(zhì)，其中（）的危害最大，（）患肺癌的比常人多6倍。所以說吸煙等于（）。

6、世界禁毒日是（）月（）日，口號是()。

7、（）是人類的共同追求，使人們工作和學習的（）。因此，我們每個人都應該（），（）。（）的生命最美麗。

8、中國13億人口中煙民約占（），中國煙民約占世界煙民的（），世界上13——15歲的未成年人中抽煙的占（）。吸煙的原因調(diào)查有（）、（）、（）、（）、（）。

9、（）是邪教產(chǎn)生的重要原因。我們要反對（），抵制（），崇尚（）。

10、小學生正處于身心發(fā)育的最佳時期，為了將來更好的適應社會，要形成優(yōu)良的（）和（）。

11、電子游戲包括（）、（）、（）、（）等，他們 都是（）的產(chǎn)物。

12、人類壽命延長的結果就是（）越來越多。

13、2003年春天，中國大地上發(fā)生了（）疫情，嚴重的威脅著人們的健康與生命安全。黨和政府采取果斷措施，有效的控制了疫情的（）、保護了人民的（）。

14、地球上幾乎處處存在（），豐富多彩的（）

候，（）尤為重要。

17、（）使我們的健康水平大大提高了。（）的發(fā)明和使用，讓我們在與病菌的斗爭中取得了主動權。

18、任何事物都有（）的一面，也有（）的一面，當（）來臨的時候，我們要學會說（）。

19、2003年（）生理學和醫(yī)學獎，褒獎的是生理學與醫(yī)科學科交叉碰撞產(chǎn)生的豐碩成果——（），他猛精確的觀察人體內(nèi)部器官而不對其造成傷害?。ǎ┦轻t(yī)療診斷及其研究的一項革命性突破。他的發(fā)明人是（）（美），（）（英）。

二、簡答題

1、什么樣的生活才算是健康的生活？

2、請寫一寫自己的優(yōu)良品質(zhì)。

3、迷戀電子游戲會對我們造成傷害，對此你有什么看法？

4、兒童肥胖對身心發(fā)展有哪些影響？如何避免身體過度肥胖？

5、影響健康的不良習慣有哪些？

6、你知道哪些傳染病，該怎么防治？

7、沉迷電子游戲有什么危害？應該如何避免？

8、寫一份珍愛生命，遠離誘惑的倡議書。

9、你還知道哪些醫(yī)學新技術？

第二篇：五年級下冊品社測試題（推薦）

一、填空

1、快樂是一種好（），快樂是一種感受。只要帶著一顆（）的心去體驗，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。

2、要把是生活中的挫折和失敗變成財富，就需要我們有堅強的（），培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，需要我們從一點一滴的（）做起。

3、距今約70—20萬年，在北京周口店生活著一群古人類，我們稱為（）。它們已經(jīng)能夠制造工具和使用（）了。

4、我國是世界上最早種植（）和（）的國家。

5、立夏三天遍地（）;春雨驚春清谷天，夏滿芒（）暑相連。

6、日本的和服受到我國（）服的影響，并吸收了它的風格；二千多年前，精美的絲綢通過（）之路大量傳入西方。

7、用（）、格扇代替墻面，用（）將木塊咬合在一起，都是中國獨特的建筑構造。

8、江西的景德鎮(zhèn)是著名的（）都，江蘇的宜興是著名的（）都。

9、（）是周朝貴族在舉行祭祀、宴飲活動中使用的主要的禮樂器。（）是祭器，亦是食器，在歷史上曾被視為權力和威武的象征。

10、最早的漢字是三千多年前刻在（）和（）上的文字，叫甲骨文。

11、在沒有文字之前，人們采取（）、刻木記事、（），后來黃帝的史官倉頡發(fā)明了文字。

12、古人把字刻在竹片、木片上，用繩子連起來成為冊簡，這是我國最早的（），古時候的人們還把字寫在帛上，卷成一卷，這就是（）書。

13、東漢的（）發(fā)明造紙術，北宋的發(fā)明了（）印刷術。

14、（）、（）、（）、（）這四大發(fā)明是中國人的首創(chuàng)。

15、二千多年來（）一直被推崇為至圣先師；（《 》）記載了他和弟子的言行。

16、《史記》的作者是（），它是我國第一部紀傳體通史，它記載了從黃帝到（）時的歷史。

17、萬里長城東起遼寧省的（），西到（）省的嘉峪關，全長6000多千米。

18、（）被認為是孟姜女哭長城之地，所以在那里建有孟姜女廟，長城的關隘除了有山海關外，還有（）、（）。

19、十八缸水是東晉的王羲之教育（）王獻之的故事。二十世紀有一位畫家出生在湖南湘潭，享年93歲，90多了，老人堅持每天至少畫五張畫，他的名字是（）。

20、文房四寶是指（）、（）、（）、（）。

21、二千多年前神醫(yī)扁鵲發(fā)明了（）、（）、（）、（）的診斷疾病的方法。

22、地球是（）系的一顆行星，其赤道長約（）萬千米。

23、在地球儀上，連接南北兩極的線是（），連接東西方向的是（）。

24、人們用西經(jīng)（）度和東經(jīng)（）度的經(jīng)線將地球分為東西兩半球。

25、七大洲是指（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）；四大洋是指（）、（）、（）、（）。

26、非洲的尼羅河全長（）多千米，是沙漠中的綠色走廊。亞洲的珠穆朗瑪峰，海拔（）米，是世界第一高峰。南美洲的（）平原是世界上最大的平原，那里有世界上面積最大的熱帶雨林。

二、選擇題

1、漢字字體的演變順序正確的是（）

A、甲骨文 小篆 隸書 金文 楷書 B、金文 小篆 隸書 楷書 甲骨文

C、甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 D、楷書 甲骨文 金文 小篆 隸書

2、下面屬于清朝皇帝的一組是()

A、李世民 乾隆 B、秦始皇 康熙 C、趙匡胤李世民 D、康熙 乾隆

3、屬于萬里長城說經(jīng)過的省份的是()

A、河南省 天津市 B、遼寧省 甘肅省 C、寧夏 新疆 D、湖南省四川省

4、中國歷史上第一個皇帝是()

A、秦始皇 B、周文王 C、漢武帝 D、明太祖

5、右圖的京劇臉譜表現(xiàn)的人物性格是()

A、狡詐陰險B、忠誠正直 C、豪爽豁達 D、鐵面無私

6、第一個完成環(huán)球航行并證明地球是圓的是()

A、萊特兄弟 B、達爾文C、麥哲倫D、哥倫布

三、判斷題

1、富裕的人快樂會更多一些,窮人煩惱更多一些、()

2、快樂大都是可以輕而易舉就能得到的、()

3、清朝的時候當官的和老百姓穿的衣服不一樣的、()

4、陶的制造工藝比瓷的制造工藝簡單一些,但瓷器比陶器出現(xiàn)得早一些、()

5、世界上大多數(shù)國家的文字是拼音文字,而漢字不是拼音文字、()

6、因漢字不是拼音文字,所以漢字在電腦中輸入時難度相當大、()

7、一千八百多年前,蔡倫制造出又輕又便宜的的白紙、()

8、中國歷史上修筑萬里長城主要是供人們游覽、()

9、京劇是我國最大的劇種,也是世界上最大的劇種、()

10、宣紙是我國的特產(chǎn),它因出產(chǎn)在安徽宣城而得名、()

11、我們的眼保健操就是按西醫(yī)的按摩原理來設計的、()

12、外國人也很認可中國的中醫(yī)藥的神奇療效、()

13、至今,我國只在南極建立了科考站,在北極沒有建立科考站、()

14、最長的緯線圈叫赤道,把地球分為東西兩半球、()

15、面積最大、人口最多、國家最多的大洲是亞洲。（）

16、澳大利亞的白種人是從歐洲遷徙過來的、()

17、遠古的時候，南方的人在樹上搭窩、北方的人在地上挖穴作為住宅。（）

四、連線題

1、把中國古代的科學家與他的成果相連

張衡 《本草綱目》

祖沖之 《農(nóng)政全書》

徐光啟 圓周率

李時珍 地動儀

2、將中國世界文化遺產(chǎn)與所在地相連

北京 布達拉宮

陜西 頤和園

西藏 曲阜孔廟

山東 兵馬俑坑

將國家與所在大洲及首都相連

埃及 歐洲 巴西利亞

加拿大 非洲 倫敦

英國 南美洲 渥太華

巴西 北美洲 開羅

五、簡答題

1、說出三大人種集中分布的地區(qū)。

2、排遣煩惱有哪些辦法？如果面對無法回避的煩惱，如爸爸媽媽吵架，我們應該怎么辦？

3、舉例說明，遇到挫折和失敗，應該怎么做？

4、舉例說明，如何磨練堅強的意志品質(zhì)？

5、火的使用和種養(yǎng)殖技術的發(fā)明對人類的生產(chǎn)和生活有什么影響？

6、從古至今，人們制作衣服使用的布料有哪些發(fā)展變化？試設想一些未來的衣料。

7、今天，我們?yōu)槭裁催€要紀念二千多年前的孔子呢？

8、我們少年兒童為保護世界文化遺產(chǎn)盡己所能，我們應該怎樣做呢？

9、說出中國的五處世界文化遺產(chǎn)。

第三篇：四年級語文下冊測試題A

蘇教版四年級下冊語文期末試卷A卷

一、語文與積累基本技能

1、抄寫下面一段話，要寫的規(guī)范、端正、整潔。

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃

河上如履平地，成為黃河的主人。

2、比一比組詞(8分)

侍（）拂（）嬌（）懼（）待（）佛（）驕（）俱（）

3、補充成語。（8分）

天道酬（）（）不足道循（）蹈矩（）名而來 尋根問（）（）山遍野（）手待斃如癡如（）

4、按要求寫句子。

（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

“”孝敬父母，是中華民族的美德。

（2）瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？改成不用問號的句

子，但意思不變：

5、用只要......就......說一句話：

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）____________________，早有蜻蜓立上頭

（2）當時的人都很欽佩祁黃羊，說他，做事如此，真是難得呀！

（3）通過本學期的學習，我們從課文中認識了____________的格羅

培斯，的祁黃羊，的竺可楨爺

爺，的公儀休。

（4）樟樹不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得

遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________，無論是________

還是________，它們總是那么_____________。

(5)如果你的表弟非常任性，經(jīng)常對他的母親大喊大叫，亂發(fā)脾氣，你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀？

推薦文章：_____________，推薦理由：

_____________。

7、地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：

_____________。

二、閱讀

他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰

飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹

林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就

（）。到了諸葛亮的家，劉備上前（）敲門。出來開

門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先

生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，（）

地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝

里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備（）

草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策

略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。

諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻

睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸

葛先生，就像魚兒得到水一樣??！”

1、這個片段選自課文，此文選自我國四大名

著之一。其中的故事有：、、。

2、用“”在文中標出一個打比方的句子。（1分）

3、解釋帶點字的意思。（3分）蜿蜒起伏．．

青翠欲滴秀麗宜人．．

4、填寫課文補充內(nèi)容，從所填詞語中你能體會到劉備

5、這段話主要寫了

6、用“”劃出描寫隆中景色宜人的語句。請你用“來到??，只見??的句式寫一處景色。（3分）

“生命橋”

有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。幾分鐘以后，羚羊群分成了兩群：老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。

試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命線。那情景是何等地神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。

1、結合上下文解釋。

目瞪口呆：

不由自主：

3、獵人們目瞪口呆的原因是什么？他們?yōu)槭裁床挥勺灾鞯胤畔铝?/p>

獵槍？

4、“那情景是何等神圣”指的是什么情景？用“”畫出相關

語句。

5、從這短文中你感受到羚羊們的什么精神？

三、習作

題目：我真（高興、傷心、憂愁、煩惱……）要求：

(1)把題目補充完整。(2)圍繞題目選擇親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過寫具體。

品德與社會

一、填空（7分）

1、（）事一個文明人的最高境界。

2、毒品是指（）、（）（）（）以及國務院規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱癖的麻醉藥和精神藥品。

3、我國重要的海洋運輸港口城市有：（）（）（）（）（）。

4、（）是人類共同的追求，使人們工作和學習的保障。

5、《中國交通圖》的方向是：上北下南，（）

6、中國當代第一位橋梁專家（），他修建了一座現(xiàn)代化大橋（）。

二、選擇題（2分）

1、下面不屬于國家專門為青少年頒布的法律是（）

A《未成年保護法》B《中華人民共和國義務教育法》

C《刑法》D《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、世界無煙日是（）

A5月31日B6月26日C5月6日

3、下列哪些做法違反了班級制度（）

A課間活動打打鬧鬧B保持好環(huán)境衛(wèi)生

C認真做眼保健操

4、健康的殺手有（）多選項

A迷戀電子游戲B讀書C吸煙 D酗酒 三，簡答題

1、完善的班級制度有什么好處？（3分）

2、列舉我國縱貫南北的鐵路線？（最少三條3分）

第四篇：山東人民版小學六年級品社下冊全冊教案

第一單元 放眼看世界

一、世界有多大

一、教學目標

1、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生熱愛世界的興趣

2、能力： 培養(yǎng)學生識圖的能力。

3、知識：結合世界地圖，查找大洲和大洋，了解世界的海陸分布及主要地形等基本常識。

二、教學準備

學生分組收集七大洲、四大洋和有關國家面積、人口等方面的資料。教師搜集相關錄象、圖片、資料并制作課件。

三、課時建議：2課時

四、教學活動設計

第一課時 大洲和大洋

活動

一、了解海陸分布

1、出示世界政區(qū)圖，（播放課件）

請學生思考：看看世界政區(qū)圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？

教師首先引導學生認識圖例，鞏固已掌握的必要的看圖技能。

2、從世界政區(qū)圖上，找出七大洲和五大洋，再查看世界上的２００多個國家和地區(qū)。多媒體播放錄像《浩瀚的宇宙》。(配音：在茫茫的太陽系中，九大行星都按各自的軌道從容地、日復一日地運行著。在九大行星中，只有我們?nèi)祟惖臈⒌丞ぉさ厍蚴且粋€充滿生機的世界。)畫面停止，出現(xiàn)“地球──人類共同生活的家園”。今天我們就一起來探究地球，了解有關大洲和大洋的知識。（板書）大洲和大洋

活動

二、查找大洲和大洋

1、我們?nèi)祟惿畹募覉@有多大？假如一個人日行50千米，從地心走到地表要走127天，繞地球赤道一圈要走801天，假如想把地球團團圍住，需2300萬人手拉手站成一圈才行。地球表面積為5．1億平方千米。

2、展示《東西兩半球》圖。地球是個藍色的星球，海洋是生命物質(zhì)的起源地，陸地是人類生息的繁衍地。從圖上看，陸地和海洋哪個面積大？（學生觀察、回答，對學生做出恰當評價。）

3、展示《海洋和陸地面積比例示意圖》。引導學生能小結出，海洋占總面積的71%，陸地占總面積的29%。從地球上海洋和陸地所占的比例看，誰能給地球取個別名呢？

4、水球：其實地球是一個名副其實的“水球”。出示圖片：

宇航員加加林在太空看到的地球是一個蔚藍色的美麗的星球。他說：“我們給地球起錯了名字，它應該叫做水球?！?/p>

5、觀察《東西兩半球》圖：未被海水淹沒的大塊陸地，我們稱它什么？對，陸地。

6、“兩半球圖”和地球儀，查找七大洲、四大洋，說說它們的位置。

7、結合學生查找的資料，交流各大洲各大洋的具體情況。

8、根據(jù)“世界政區(qū)圖”和“東西半球圖”，讓學生猜一猜，世界上海洋大還是陸地大。然后指導學生結合課本文字，自主了解世界上的海陸分布情況。

9、請學生讀圖回答：全球有多少塊大陸？大陸和它附近的島嶼合起來叫大洲。地球上共有幾個大洲？

活動

三、了解大洲和大洋的面積

1、七大洲中主要位于東半球的大洲有哪些？位于西半球的有哪些？南極洲呢？學生觀察討論。除南極洲以外，哪些大洲的位置是兩兩對應的？

2、學生看地球儀，說出各大洋分別在哪些大洲之間？

3、七大洲和四大洋哪個面積最大？哪個面積最??？討論：你還想知道什么？根據(jù)問題分成小組，結合課前搜集的資料和老師提供的資料補充。

第二課時

活動

一、交流展示各大洲的知識 播放課件：出示世界政區(qū)圖

請同學們結合“世界政區(qū)圖”，查找各國的位置，看看世界上的200多個國家和地區(qū)分別分布在哪里？評價學生的讀圖能力，肯定所有國家都分布在除南極洲之外的六個大洲上，并且各國的面積有大有小，各不相同。

1、同學們都知道各大洲上都分布著哪些國家嗎？請學生匯報交流搜集的資料（1）亞洲概況（2）非洲概況（3）歐洲概況 活動

二、我的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)

1、同學們，如果我們以大洲的分布為界限，找一找各大洲中的國家有哪些？學生觀察并填寫調(diào)查表。指導學生把看地圖的發(fā)現(xiàn)寫下來。

我查到的國家有： 我還發(fā)現(xiàn)： 學生匯報，師生共同總結?；顒?/p>

三、快樂智多星

1、小組推選一名解說員，把搜集到的有關國家面積、人口等方面的資料展示出來，把了解到的知識與大家一起分享，其他同學做評委，看看誰能當選“智多星”。老師給予獎勵。

學生在小組內(nèi)充分交流展示，老師巡視，適時給予肯定、引導，然后請小組代表發(fā)言 教后反思：

本節(jié)課活動內(nèi)容與學生的現(xiàn)實生活關系密切，學生在活動中充分放松心態(tài)，互動合作，自主探究。

二、多彩的世界

一、教學目標

1、知識與技能目標：了解不同文化傳統(tǒng)形成的原因與保持、珍重文化傳統(tǒng)的意義。

2、過程與方法目標：通過圖片材料欣賞不同的民族文化，通過舉例理解不同文化形成的原因，通過合作探究理解在全球化日益加強的趨勢下人們更應珍視本民族的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)和訓練學生分析材料的基本方法。通過列舉身邊的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生關心家鄉(xiāng)，增強區(qū)域文化認同感。

3、情感目標：通過對文化多樣性的了解，認識在全球化日益加強的趨勢下人們更應珍視本民族的文化傳統(tǒng)，只有彼此尊重，才能促進世界文明和諧發(fā)展。

二、教學重點和難點

重點：文化的多樣性（獨特的文化傳統(tǒng)）。難點：理解保持民族文化的意義。

三、教學手段：多媒體教學

四、教學過程

（一）導入新課

播放視頻《上海申世博會宣傳片》，讓學生感悟文化元素。提問：你看到哪些文化元素？

學生回答：音樂、建筑、服裝、笑臉、舞蹈、城市夜景等。

教師概括：文化狹義的理解是文學和藝術，廣義的文化除了文學藝術以外還包括宗教、風俗、習慣、信仰等很多內(nèi)涵。

（二）新課過程 第一版塊：感悟文化魅力

過渡：今天我們帶著飛翔的翅膀，一起在課堂上完成一次跨越四大洲的文化之旅，繼續(xù)感悟文化的魅力。

展示埃及、美國、法國三個國家的文化特色圖片。提問：是哪個國家？有什么特點? 學生回答。

承轉：最后一站來到具有五千多年歷史的中華大地，我們看看三副圖片，請說說分別位于哪個省市？當?shù)孛窬佑惺裁刺攸c？看到什么特色娛樂？ 學生回答，感性認識文化的地點和差異。

第二版塊：探究文化根源

提問：感悟了文化魅力，請概括一下世界文化的特點？ 生答：文化多樣性、民族獨特性、區(qū)域個性 提問：世界文化多樣性形成原因？舉例說明

概括：自然環(huán)境差異形成，歷史發(fā)展形成，文化交融形成。提問：歷史悠久的民族文化是通過哪些形式傳承下來的？舉例說明 第三版塊：體驗文化價值

展示2010年上海世博會會徽、2010年上海世博會吉祥物。提問：這是什么？有什么含義？ 學生回答

承轉：教師簡介世博會概況

課前布置學生分組收集反映俄羅斯、墨西哥、韓國、波蘭四國文化的資料，讓學生在課堂上分組模擬五城‘申博’的陳述過程,代表五個城市就該國該城市的傳統(tǒng)優(yōu)勢與特色開展宣傳活動：(教師逐一展示申博城市圖片)【活動要求】：請按要求分別寫出申辦主題及支持理由。提問:你認為五個城市在申辦陳述中共同的地方是什么? 讓學生共同討論：“上海為什么能夠在世博會申辦中取得成功？”在學生討論過程中，教師要注意引導學生理解民族文化在國際競爭中發(fā)揮著越來越重要的作用。

引導：越是民族的，越是世界的。

理解：一個國家、一個民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重，在世界舞臺上立于不敗之地。

提問：為什么要保存本民族的文化傳統(tǒng)？

對本國：有利于增強民族親和力和凝聚力，有利于增強綜合國力和國際競爭力 對世界：促使世界文化多姿多彩，有利于世界文化的傳播和發(fā)展。

（三）課堂小結：按板書小結，回顧課堂主要知識點 教后反思

本節(jié)課讓學生了解到中國的歷史文化，有助于在以后的學習生活中樹立正確的奮斗目標。

三、與世界同行

一、教學目標：

1、了解和認識世界，掌握初步的世界經(jīng)濟、政治和國際關系知識。

2、引導學生初步了解中國經(jīng)濟的發(fā)展與世界間的聯(lián)系，關注中國與世界經(jīng)濟發(fā)展的相互影響。

3、引導學生討論中國與世界在經(jīng)濟、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的密切可聯(lián)系。

4、樹立學生勤奮學習、建設祖國的遠大理想。

二、教學重點：

引導學生討論中國與世界在經(jīng)濟、政治方面的聯(lián)系，感受到中國與世界的密切可聯(lián)系

三、教學準備：電腦課件

學生準備：搜集海爾產(chǎn)品和進口產(chǎn)品的情況

四、教學過程：

第一課時

一、談話導入

播放海爾冰箱的一則廣告，引起學生的興趣?，F(xiàn)場統(tǒng)計：知道海爾產(chǎn)品的請舉手。記下人數(shù)。

小結：海爾產(chǎn)品--------他不僅在國內(nèi)是知名品牌，而且走出國門，沖向世界。

二、走進海爾、了解海爾

1、看了這段錄像，你能說說海爾憑什么能走出國門嗎？ 教師小結

2.、像海爾這樣出口到國外的產(chǎn)品好有哪些？ 教師投影出示出口到國外的知名產(chǎn)品。教師小結

3、教師舉例

4、教師小結

三、進口產(chǎn)品大調(diào)查

1、改革開放以來，我國加強與世界的經(jīng)濟貿(mào)易往來，早我國產(chǎn)品出口的同時，國外的產(chǎn)品不斷涌進國際市場。你們家有國外進口產(chǎn)品嗎？

討論交流

談談自己的感受與體會

2、探究“為什么會喲歐這么多產(chǎn)品進入國際市場？進口產(chǎn)品是否少到消費者的歡迎？ 討論：面對競爭我們應該怎樣做？ 教師小結：

四、談談感受與收獲。通過這節(jié)課，你有什么感想？ 教后反思

通過本節(jié)課，學生對國際貿(mào)易有了一定的了解，效果不錯。

第二課時 走進國際組織

教學過程：

活動一：走進國際組織

觀看申辦2008奧委會、紅十字會向受災國提供援助、中國加入wto的錄像資料，激發(fā)學生了解國際組織的興趣，并談談自己的感想

活動

二、網(wǎng)上大搜索

1、通過上網(wǎng)，查找世界上主要的國際組織，做成資料集。

2、根據(jù)資料，做成投影片或手朝報?；顒尤?/p>

召開“中國與世界同行”主題班會。教后反思

學生積極性高，課堂氣氛活躍。

第二單元 珍愛和平生活

一、戰(zhàn)爭的記憶

第一課時 不能忘卻的記憶

一、教學目標：

1.引導學生了解戰(zhàn)爭的巨大破壞力，感悟戰(zhàn)爭帶給人類的災難，激發(fā)學生熱愛和平的情感。

2.通過搜集、整理資料的過程，培養(yǎng)學生探究和解決問題的基本技能。

二、教學重點：

戰(zhàn)爭引發(fā)的多種災難和影響。

三、教學難點：

1.如何拉近戰(zhàn)爭與兒童生活的距離,讓兒童感悟戰(zhàn)爭帶來的災難。2.指導學生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。

四、教學方法：合作學習

五、教學過程： 活動一：

說到戰(zhàn)爭，人們總有說不完的話題。同學們知道近百年來世界上發(fā)生過哪些重大戰(zhàn)爭？ 學生交流，踴躍回答。教師總結（中國：鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華，抗日戰(zhàn)爭。世界：一戰(zhàn)，二戰(zhàn)，伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭等）

活動二：

這些都是影響世界歷史、給人類帶來深重災難的重大戰(zhàn)爭。尤其是上個世紀的前50年爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，至今人們還心有余悸。這兩次大戰(zhàn)造成了什么樣的災難和影響？請同學們結合課本34頁的歷史資料，小組合作完成相應的統(tǒng)計表格。

學生完成后，小組選代表回答，其他學生補充。然后教師有針對性地指導（一戰(zhàn)給人類帶來空前的浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來巨大的災難。大戰(zhàn)歷時4年，30多個國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，傷亡人員3000萬，經(jīng)濟損失3400萬美元。第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，它給世界人民帶來了巨大的災難。據(jù)估計，死亡人數(shù)約6000萬，物質(zhì)損失超過40000億美元。）

也許這些抽象的數(shù)字,還不能讓我們明白戰(zhàn)爭對人類財產(chǎn)的破壞和損失有多大,可下面 的這些圖片資料,就是歷史的最有力的證據(jù)——（學生自讀二戰(zhàn)期間南京、倫敦、斯大林格勒等地被轟炸為廢墟的材料，教師簡短介紹）

看了這些資料，你有什么感想？學生踴躍回答。

學生回答后，教師點評:一次戰(zhàn)爭就意味著城市的毀滅以及眾多的百姓無家可歸。剛才的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和這些歷史資料足以證明戰(zhàn)爭對財產(chǎn)的破壞讓人觸目驚心。（板書：財產(chǎn)的損失）

活動三：

戰(zhàn)爭的雙方本身都需要投入大量的物資和軍費,因而世界大戰(zhàn)也是全人類最沉重的經(jīng)濟負擔。伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)讓美國耗費了5000億美元的軍費開支,相當于一個普通非洲國家十多年的全部工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值。孩子們,假如沒有戰(zhàn)爭,你最希望把這些費用改做些什么有益的事情？（教師隨機點評）

作業(yè)：

《體驗與收獲》27-28頁：生活新體驗、社會與實踐。教后小結：

第二課時 我看戰(zhàn)爭

一、教學目標：

1.了解世界法西斯的下場，知道正義的力量是不可戰(zhàn)勝的。

2.指導學生歷史上戰(zhàn)爭性質(zhì)的劃分，知道用正義戰(zhàn)爭發(fā)對非正義戰(zhàn)爭，從而激發(fā)學生的愛國情感。

二、重難點：通過交流合作，知道用正義戰(zhàn)爭發(fā)對非正義戰(zhàn)爭，從而激發(fā)學生的愛國情感。

三教法：合作交流

四、過程： 活動一：

學生自讀教材教材35頁，你得到那些信息？踴躍回答 活動二：

人們在總結二戰(zhàn)時認為，法西斯失敗是必然的，你也這樣認為嗎？說說你的理由。小組討論，代表發(fā)言。

教師總結：

1.法西斯侵略戰(zhàn)爭的非正義性。2.世界反法西斯聯(lián)盟力量的強大?；顒尤?/p>

根據(jù)你學過的知識，你能舉出歷史上是正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭的實例嗎？同桌交流。（抗日戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭；鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華）

活動四：

既然我們發(fā)對戰(zhàn)爭，我們國家為什么還要有軍隊，還要加強國防建設？你對這個問題怎么看？小組討論，踴躍發(fā)言。

教師小結：熱愛和平是我們中國人民的共同愿望，也是絕大多數(shù)人們的共同愿望，但是帝國主義還存在，總想發(fā)動戰(zhàn)爭，因此，我們必須隨時準備迎擊敢于來犯之敵，這就要有人民軍隊，有強大的國防，只有這樣才能贏得真正的和平。

活動五：

最近世界上有出現(xiàn)了一些戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭，你能判斷這兩場戰(zhàn)爭的性質(zhì)和結果嗎？

小組討論，踴躍發(fā)表自己的看法。作業(yè)：

《體驗與探究》25-27頁我是小法官、智能ABC、智力大沖浪。教后小結：

二、和平衛(wèi)士

第一課時 保家衛(wèi)國

一、活動目標：

1.培養(yǎng)學生熱愛人民解放軍的情感。

2.知道我國解放軍是我國和平的捍衛(wèi)者，了解廣大解放軍戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。

二、教學重難點：

1.培養(yǎng)學生熱愛人民解放軍的情感。

2.培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、分析資料的能力

三、教法：合作學習

四、過程：

（一）、談話導入：

1.我國作家巍巍寫過一篇文章，叫《最可愛的人》，根據(jù)你的了解，你能猜出他寫的是什么人嗎？學生交流回答。并說出你的依據(jù)。

2.小結：無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，還是在和平繁榮的今天，中國人民解放軍始終肩負著保家衛(wèi)國的光榮使命，時刻捍衛(wèi)著國家和人民的尊嚴。那里有危險，那里最困難，那里就有解放軍。今天，就讓我們一起走近人民解放軍，去了解這支威武之師。

（二）、走近威武之師 1.人民解放軍各大軍種介紹。

學生自讀教材和輔導資料，小組交流，每個小組派一名代表發(fā)言，其他組員補充 教師小結：（中國人民解放軍由中國人民解放軍陸軍、中國人民解放軍空軍、中國人民解放軍海軍三大軍種，及一個獨立兵種：中國人民解放軍第二炮兵組成。

（三）、“軍事小專家”擂臺賽

1.進行我國海陸空三軍的相關問題競答。2.每個小組選派代表參加擂臺賽。

3.得分最高的小組評為優(yōu)勝組，得分最高的學生授予“軍事小專家”稱號。4.教師小結：希望同學們保持這種探究的熱情，繼續(xù)學習解放軍叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，學習先進的科學知識，從小立下報國之職。

作業(yè)：

《體驗與收獲》31-32頁我是小法官、智能ABC 教后反思

第二課時 保家衛(wèi)國

一、活動目標：

1.培養(yǎng)學生熱愛人民解放軍的情感。

2.知道我國解放軍是我國和平的捍衛(wèi)者，了解廣大解放軍戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。

3.培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、分析資料的能力。

二、重難點：

1.培養(yǎng)學生熱愛人民解放軍的情感。

2.培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、分析資料的能力。

三、活動準備：

學生搜集有關當代解放軍舍小家為大家的感人事跡。

四、教法：合作學習

五、過程：

（一）、故事會：想念爸爸

1.××同學的爸爸就是一位光榮的軍人。為了祖國人民的安寧，他已經(jīng)守衛(wèi)在西山群島兩年沒有回家了。兒子幾乎忘記了爸爸的模樣。當別人家的孩子和爸爸逛公園、踢足球時，這位同學只有在一旁眼巴巴的看著。他心里都有些怨恨爸爸了，為什么自己的爸爸不能和其他同學的爸爸一樣培自己玩耍呢？今天，我們一起來聽一聽這位爸爸寫給兒子的信。

2.看了這封信，你想對這位解放軍爸爸說些什么？又想對他兒子說些什么？ 3.師：是啊，為了祖國的安寧，為了人民的幸福生活，無數(shù)的解放軍舍棄了溫馨的家庭，堅守在祖國的邊陲哨所，讓我們向這些軍人們致敬！

4.討論：在解放軍叔叔的保衛(wèi)下，我們過著安寧的生活。我們應該怎樣做，才能不辜負叔叔辛勞的付出？

5.小結：只有勤奮的學習，掌握先進的科學技術，才能建設更加強大的祖國！

（二）、制作慰問卡片 1.給邊防哨所的解放軍叔叔寫一封慰問信，表達自己的崇敬之情。2.同學之間交流展示卡片。作業(yè)：

《體驗與收獲》33-34頁：生活新體驗、社會與實踐 教后反思

第三課時 和平之師

一、活動準備：

1.教師準備相關游戲。

2.邀請一位解放軍戰(zhàn)士和同學們一起參加活動。3.學生做好活動準備，帶好指南針。

二、活動過程：

（一）、導入新課

同學們，今天我們來到戶外，體驗解放軍叔叔野戰(zhàn)行軍的過程，好嗎？

（二）、游戲活動

游戲一：野外行軍

1.野外行軍，如何判斷方向？今天，先來了解判斷方位的辦法：一是用指南針判定方向；二是利用太陽判定方向；三是根據(jù)北極星判定方向。

2.識圖用圖的方法：比例尺、地貌判讀、地物符號。

3.在復雜的地形上行走：在山地行走，為避免迷失方向和節(jié)省體力，力求有大路不走山路。雨季在山地行進，要避開低洼地，以防山洪和塌方。在積雪厚而松軟的雪地上行進，可以用樹枝做雪鞋。遇到河流不要草率下水，要仔細觀察之后再確定渡河的地點和方法。在沼澤地行進特別要注意觀察地貌和植被。在熱帶叢林行進，常常遇到藤蔓竹草交織，必須用砍刀開路。為了防止蚊蟲、螞蟥、毒蛇的叮咬，在熱帶叢林行進，要扎緊褲腿和袖口，最好還要將褲腿塞進靴子里，鞋面涂上驅避劑或肥皂水或大蒜汁。

4.學生在指導下，模擬野戰(zhàn)行軍。游戲二：傳口令

1.將學生分成6組，各隊排成橫隊，隊與隊之間的間隔2米。2.宣布游戲規(guī)則。

第一遍哨，隊長到主持人處領口令。第二遍哨，各隊隊長把口令傳給本隊第一名隊員，依次下傳。最后一名隊員聽到口令后，立即向主持人報告口令內(nèi)容。最快、最準確者為勝方。

3.總結比賽，選出獲勝小組。

（三）、交流總結

1.全班同學圍坐在一起，談談游戲中的感受。

2.教師總結：在游戲中，同學們體會到了解放軍叔叔平日艱苦的訓練和嚴格的紀律，希望大家把這些精神應用到平日的學習中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)，長大后像解放軍叔叔一樣保家衛(wèi)國，奉獻自己的青春和熱血。

教后反思

體會到了解放軍叔叔平日艱苦的訓練和嚴格的紀律，希望大家把這些精神應用到平日的學習中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)，長大后像解放軍叔叔一樣保家衛(wèi)國，奉獻自己的青春和熱血。

第四課時 和平之師

一、活動準備：

1.學生搜集有關國家、人民處于危機之時，解放軍戰(zhàn)士挺身而出的圖片、音像資料等。2.教師邀請解放軍戰(zhàn)士來到課堂或者帶領學生到部隊。

二、活動過程：

（一）、導入新課

1.同學們看，誰來到了我們課堂？ 2.雙方互相問好，作自我介紹。

（二）、危難之時見真情

1.學生展示：課前，學生搜集了當國家、人民處于危難之時，解放軍戰(zhàn)士挺身而出的圖片等，現(xiàn)在咱們就來進行互相交流、展示。

2.看了同學們的介紹，我們的解放軍叔叔想說點什么呢？請解放軍叔叔給我們講一講自己或戰(zhàn)友經(jīng)歷過的舍生忘死的故事吧。

3.聽完這動人的故事，你想對解放軍叔叔說些什么？

4、讓我們一起制作心愿卡片，在卡片上表達對解放軍戰(zhàn)士的欽佩之情。

（三）、軍民魚水情

1.學生與解放軍共同主持：軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深！2.大家一起唱一唱熟悉的傳統(tǒng)歌曲。3.小游戲：齊心協(xié)力。讓學生在游戲中體驗軍民雙方齊心協(xié)力，共同建設祖國的決心。

（四）、課后延伸：舉行“軍民魚水情”聯(lián)歡會，在會上展示學生的學習收獲，推動軍民共建活動的深入開展。

教后反思

學生在課堂上收獲很多，了解中國的歷史。

三、放飛和平鴿

一、教學目標 1.了解和平鴿的由來． 2.萌發(fā)愛好和平的情感 3.學會搜集資料。

二、教學準備

師生搜集有關和平鴿的資料

三、教學重點 和平鴿的象征意義

四、教學難點-設立國際和平年的意義

五、教學過程

（一）、導入

出示鴿子的圖片并提問學生：“你喜歡鴿子嗎?為什么?”

接著提問學生：人們在什么樣的慶典上放飛鴿子．為什么要放鴿子?放飛鴿子表達了一種什么樣的意愿?今天我們就學習本單元的第一主題——白鴿引出的話題。

（二）、介紹和平鴿

鴿子是一種美麗的鳥類．它因美麗和溫馴而受到了人們的喜愛。鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱它為信鴿，鴿子還是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25屆奧運會和1990年在我國舉辦的亞運會等盛會的開幕式上，都有數(shù)萬只美麗的鴿子展翅飛翔，表明了世界人引向往和平、友誼、團結的美好愿望。

（三）、閱讀與討論。

首先，請學生聽唱歌曲<讓世界充滿愛)．并介紹．1986年為世界和平年，并出示同際和平年的徽標．并提問：

“這個徽標是一幅什么樣的圖案．象征著什么？

“ 國際和平年 ”的概念 1986年是國際和平年，和平年的徽志是雙手放飛的和平鴿與橄欖枝。(鴿子是和平、友誼、團結、圣潔的象征。)

（四）、學生介紹有關和平鴿的資料。畢加索與和平鴿

1949年，巴黎召開的世界和平大會的海報上，畫著一只形象生動的白鴿，那只白鴿隨海報很快翱翔于歐洲各大城市。看到矯健飛翔的白鴿，人們祈愿它象征的和平也能平安地降臨。1952年12月12日，畢加索把新作和平鴿獻給世界和平大會。為祝賀在維也納召開的 22 世界人民和平大會，法國名畫家畢加索又獻出了一幅新的作品一只和平鴿。它給了我們一個新的象征，表示出全世界人民爭取和平的斗爭達到了一個更高的階段?，F(xiàn)在的這只鴿子，翅膀展開得更大了，羽毛更豐滿了，它正向著更高的地方飛去。這只鴿子的整個形象，使我們非常明顯地感覺到它更加年青，生命力無限充沛。它有力地表示著：在世界和平運動不斷進展和已得勝利的基礎上，經(jīng)過這次世界人民和平大會，世界人民爭取與保衛(wèi)和平的運動將向更高的階段發(fā)展，取得新的偉大勝利。這只和平鴿今后必然要在全世界愛好和平人民的支持下，更勇敢地、更高更高地到處飛翔起來。

1940年8月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，西班牙籍大畫家畢加索正憂郁地坐在畫室里。突然，鄰居米什老人捧著一只死鴿子，闖進來哭訴：“我的孫子正在飼養(yǎng)鴿子，被一群法西斯活活打死，鴿子也全部掐死。畢加索先生，我求你畫只鴿子紀念我那慘死的小孫子?！碑吋铀飨朊资怖先说臑碾y代表著全世界千千萬萬善良人的災難，他慘死的孫子和鴿子，也代表著世界無辜被法西斯殘殺的善良的孩子和鴿子。

畢加索一面撫慰米什老人，一面悲痛地揮筆畫了一只鴿子。后來，他把《鴿子》獻給巴黎和平大會，這樣鴿子便成為和平的象征。

1950年11月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索欣然揮筆畫了一只昂首展翅的鴿子。當時，著名智利詩人聶魯達把它叫做“和平鴿”。從此，“和平鴿”被世界認為和平的象征。

（五）、關于“兒童節(jié)由來”。

每當“六一”國際兒童節(jié)的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？是否知道當年確定兒童節(jié)的時候，是因為世界上有無數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié)，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

第三單元 只有一個地球

一、地球哺育了我們

第一課時 美麗的山水

活動目的：

指導學生通過書籍、媒體、網(wǎng)絡等傳媒搜集中國、世界美麗山水圖片，感受地球的旖旎風光，加深對地球環(huán)境的保護意識。

活動設計：

活動一：另眼看地球。出示地球的航拍照片

活動二：美麗的山山水水。通過網(wǎng)絡、報刊等各種渠道，搜集地球上名山大川繡谷奇花異草等圖片或文字介紹，感受地球美麗的生存環(huán)境，引導學生用多姿多彩的語言或畫面描繪地球。

教后反思

學生通過書籍、媒體、網(wǎng)絡等傳媒搜集中國、世界美麗山水圖片，感受地球的旖旎風光，加深對地球環(huán)境的保護意識。

第二課時 豐富的資源

活動目的：

探究地球擁有哪些豐富資源，探究地球資源與人類生存發(fā)展之間的關系?；顒釉O計：

活動一：豐富的資源。學生通過分組探究，了解地球擁有那些豐富的自然資源?？煞謩e了解：礦產(chǎn)資源、植物資源、動物資源、森林資源等，在探究的基礎上，進行展示匯報。

活動二：地球——生命的搖籃。結合上述搜集的資料，出示都市、樂園、海濱、工業(yè)生產(chǎn)等人們生活工作娛樂圖片，對比探究地球資源與人類生存發(fā)展之間的關系，深刻認識到人類在發(fā)展歷程中對地球資源的依賴，認識到人類的生存和發(fā)展離不開地球的賜予。

活動三：資源開發(fā)運用現(xiàn)狀分析。結合燃油價格上漲這一社會熱點，分析其原因，引導學生分析認識人類可資利用的自然資源越來越少，探究自然資源的枯竭給人類生產(chǎn)生活帶來的影響，建立合理開發(fā)和節(jié)約資源意識及環(huán)保意識。

教后反思

學生通過分組探究，了解地球擁有那些豐富的自然資源。

二、地球的傷心事

第一課時 地球的傷痕

活動目的：

通過圖片、資料，使學生認識到人類的破壞性行為正在日益危害我們共同生活的家園——地球，人類的破壞行為已使地球傷痕累累。

活動設計：

活動一：童話劇——《地球的控訴》。通過童話劇的排演，讓學生思考，地球都受到了那些傷害。

活動二：資料大搜索。結合網(wǎng)絡、書籍等搜集資料，了解地球資源被破壞、環(huán)境被污染等方面的具體數(shù)字資料，同時穿插世界銀行發(fā)布的《2005年世界發(fā)展指標》中對世界環(huán)境狀況的點評。通過分析，進一步認識地球環(huán)境在人類的破壞行為下面臨著嚴重的危機。

活動三：和地球的對話。擬人化模擬地球，通過學生的思想和語言，表達學生對地球被傷害的感受。

教后反思

通過學生的思想和語言，表達學生對地球被傷害的感受。

第二課時 尋找受傷的原因

活動目的：

通過分組調(diào)查研究，合作交流，對地球受傷的原因形成較為全面和整體的認識，培養(yǎng)學生綜合思考問題解決問題的能力。

活動設計：

活動一：失樂園。呈現(xiàn)對比效果較強的兩組圖片：郁郁蔥蔥的叢林及光禿禿的山嶺。通過圖片對比，激發(fā)學生探究地球受傷害的原因的探究興趣。

活動二：指導學生分組、制定探究計劃，制定研究方向和內(nèi)容，選擇研究方法等。分組可按照教材提示分組，也可自由分組。目的是幫助學生全面分析地球受損的原因，對人類的破壞行為有深刻的分析和認識。

活動三：分組探究。指導學生通過網(wǎng)絡、書籍等搜集相關資料，整理資料，分析資料，對所研究的領域和問題作出初步結論。

活動四：匯報交流。學生課上針對典型研究主題進行交流。學生暢所欲言，將自己的研究和認識進行交流。

活動五：資料展示。各組將自己所搜集的資料、研究的結論進行展示。

活動六：重新分組，資料整合，撰寫研究報告。研究報告的撰寫應有理有據(jù)，力求將不同組別的研究整合起來，形成一份較為完整的研究報告，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

活動七：課后拓展學習。提供中國環(huán)境生態(tài)網(wǎng)的網(wǎng)址，課下有條件的學生繼續(xù)游覽學習。教后反思

通過分組調(diào)查研究，合作交流，對地球受傷的原因形成較為全面和整體的認識，培養(yǎng)學生綜合思考問題解決問題的能力。

三、為了地球的明天

一、教學目標: 1.樹立環(huán)保意識和社會責任感。主動參與力所能及的環(huán)境保護活動。

2.通過收集資料等方式了解當今世界各國、各界人事為了保護地球付出的種種努力以及獲得的成果。

3.知道中國、世界人口增長情況了解各國為了保護環(huán)境所采取的一些措施,以及我國的計劃生育政策等。

4.通過探究保護地球的方法,提高學生的探究能力和水平。

二、教學重點、難點: 通過本次教學培養(yǎng)學生從小樹立環(huán)境保護的意識。

三、課前準備: 師生共同收集當今世界各國為了保護地球付出的種種努力及成果。

四、課時安排:3課時 教學過程:

第一課時 世界在行動

歷史發(fā)展到今天,科技、經(jīng)濟在飛速地發(fā)展,與此同時,環(huán)境污染的巨大危機似一個無形的惡魔正在向人類逼近。河水在變黑,森林在消失,沙漠在蔓延,物種在滅絕,細菌、霍亂、癌癥、越來越肆虐。地球在告急,人類在品嘗自己所創(chuàng)造的巨大成果的同時,也不得不吞咽著環(huán)境懲罰他們的惡果。21世紀是經(jīng)濟大發(fā)展的世紀,也是環(huán)境大破壞的世紀。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:大氣污染、水體污染、森林和植被減少、土地沙漠化、固體廢棄物的泛濫、生物滅絕加劇、酸雨污染擴展、溫室效應、臭氧層破壞、電磁波污染等。下面我給大家舉幾個例子加以說明: 1961年日本東海岸四日事件。日本的四日市有許多石油化工企業(yè),這些工廠每年向空中排放13萬噸有毒氣體和粉塵。1961年,四日市哮喘病開始發(fā)作,1964年嚴重患者開始死亡,1967年有些患者不堪忍受痛苦而自殺,到1972年,患者已達6000多人。

1986年,蘇聯(lián)發(fā)生切爾諾貝利核泄露事件,帶有嚴重放射性污染的“魔云”隨風飄蕩,把整個歐洲拉向死亡的邊緣,周圍13萬居民被迫疏散,大量人與動物死亡。

在美國,約1000個湖泊酸化。瑞典全國共有85000個湖泊,近半數(shù)嚴重酸化,魚蝦絕跡。在我國,酸雨控制區(qū)達80萬平方千米,占國土面積的8.4%,造成的直接經(jīng)濟損失每年達幾百 27 億元。

由于臭氧層被破壞,世界范圍內(nèi)每年大約有10萬人因接受過多的紫外線照射而死于皮膚癌。

自20世紀60年代以來,沙塵暴一直威脅著我國。60年代特大沙塵暴在我國共發(fā)生8次,70年代發(fā)生13次,80年代發(fā)生14次,90年代發(fā)生20多次,席卷的范圍越來越大,造成的損失越來越重。

以上事例說明,環(huán)境正威脅著人類的發(fā)展甚至生存。保護環(huán)境,刻不容緩。否則,人類會像恐龍一樣,將從地球上永遠消失。

師:保護地球是我們義不容辭的責任,讓我們快快行動起來,有三個方面的內(nèi)容。第一、全世界都非常重視保護地球;第二、我們中國為保護環(huán)境做了大量的工作,并取得了很大的成就;第三、要我們小學生也行動起來,做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

師:我們要在基本了解本單元內(nèi)容的基礎上,大家根據(jù)自己組收集資料的實際情況,進行討論。

師:說一說自己收集的環(huán)保資料,與大家交流一下。生:我們組查到了英國公路建設中的環(huán)保措施。

(英國公路管理局在新指定的環(huán)境戰(zhàn)略計劃中明確指出,最大限度地減少交通對自然和人文環(huán)境的跗面影響將是今后公路建設的中點目標。)(法國包裝促環(huán)保,法國每設計一種產(chǎn)品,均要考慮環(huán)保因素。)(在加拿大到處覆蓋著綠樹和草地,城市像郁郁蔥蔥的花園,環(huán)境保護法律法規(guī)完善。)(瑞典是世界上最早認識到環(huán)境問題并將之納入政府重要事務的國家之一)師:請同學們交流一下這些環(huán)保行動的認識和感受,表達自己的敬意。生:結合收集的資料,介紹更多組織和個人為了環(huán)保事業(yè)所做的努力和工作。

師:為了讓家園恢復往日的美好,為了地球的未來,很多人正在默默無聞地辛勤付出?？赡懿粸槿酥?但是卻為地球母親增添一抹新綠。為了地球的明天,我們中國也在行動。

第二課時 中國在行動

教學過程: 師:近年來,我國非常重視環(huán)境保護工作,采取了許多措施,如建立了自然保護區(qū),加強天然林保護和人工林建設,指定法律法規(guī),加強國際間的合作,并取得了很大的成就,為科學的發(fā)展奠定了基礎。師:請同學們說一說我國的自然保護區(qū)。

生:截止2005年我國以建立1700多處自然保護區(qū),并從圖上找出來。

生:我國從20世紀70年代就實行計劃生育,并把計劃生育列為基本國策。

生:為了治理污水,我國建立了許多污水處理了廠。

生:我國制定了保護環(huán)境的法律法規(guī)。

師:同學們相互交流交流自己知道的有關環(huán)保方面的知識。

師:同學們?yōu)榱说厍虻拿魈熳屛覀冃袆悠饋戆?

第三課時 環(huán)保從我做起

教學過程: 師:環(huán)保是每一個地球人的責任,讓我們行動起來吧!生:我是學?！熬G色行動小組”的成員,對環(huán)境污染和環(huán)境保護曾經(jīng)做過一些調(diào)查了解,因此,我想研究“城市的環(huán)境污染與保護”問題。

生:我們學校門口的豐收河,她曾經(jīng)多么美麗,聽老師說,學校門口曾經(jīng)有一個湖,湖水清澈見底,湖中還有成群的魚蝦?？墒乾F(xiàn)在它成了一條名副其實的臭水溝。我想調(diào)查究竟是誰污染了它,能不能使它恢復原來的美麗。

師:這是一個最現(xiàn)實的問題,如果你的努力能夠成為現(xiàn)實的話,你就為家鄉(xiāng)人民做了一件很了不起的大好事。

師:我想,還會有很多同學愿意和你一起行動吧?(十幾個同學舉手)師:這么多優(yōu)秀的同學組成一個組,一定會大有作為的。想好題目了嗎? 生:誰污染了豐收河? 師:這個名字好,讓那些污染豐收河的人一聽就感到慚愧。

師:這個問題看起來比較容易做,但也有一定的難度。首先要研究家庭存在哪些污染環(huán)境的因素,然后考慮解決的方法,這是研究的重點。先設計好實施的方案,在實施過程中仔細觀察方案存在的問題,并不斷進行調(diào)整和完善,最后形成一個切實可行、行之有效的方案。

師:有了好的研究課題,就有了一個好的開端。各小組要選出課題組組長,組織小組成員制定具體的研究計劃,確定方法步驟,對研究項目的內(nèi)容進行分工,設想研究中可能出現(xiàn)的問題以及如何解決這些問題。師:各個課題組的同學要認真討論,制定出你們自己的研究計劃。下面分組活動。

師:你們可以組成一個研究小組

生:我們國家每年都栽很多樹木,可是我們的森林覆蓋面積仍在快速縮減,我認為原因有兩個。一是只管栽,不保護,栽的很多,成活的不多;二是過度砍伐現(xiàn)象嚴重。制止亂砍伐我們做不到,但我們可以多做一些保護樹木的工作。

生:多植樹,防止水土流失。

師:同學們說的都是一些切實可行的方法,我們再聽一下課題研究組的見解。

生:老師,同學們,大家好。我代表我們研究小組向大家匯報第四個問題——讓我們行動起來。

我們研究小組主要對世界人口現(xiàn)狀、資源狀況、環(huán)境狀況進行了研究。在收集大量資料的基礎上,進行了討論、分析。我們認為,人類的生存環(huán)境已經(jīng)到了非常危險的邊緣。地球是人類共有的家園,保護地球,是全人類的共同責任,每一個人都應該為此付出努力。在造成地球現(xiàn)狀的原因中,人口增長過快是最大的問題,資源緊張,環(huán)境惡化都是人口眾多造成的。因此我們呼吁全世界各國領導人,實行計劃生育,控制人口增長。

在緩解資源緊張,環(huán)境惡化的問題上,我們小學生完全可以盡一份力,從自己做起最重要。為此,我們愿意代表全班同學、向全校發(fā)出倡議,這是我們的倡議書。(投影倡議書)生:響應我們的倡議并同意和我們一道發(fā)出倡議的請舉手。(全班同學舉手)生:我建議向全國的少先隊員發(fā)倡議,如果全國的少先隊員都行動起來,不是會更好嗎? 生:這個主意非常好,我也同意!生:同意的請舉手。(全班同學舉手)師:真的是非常好,有了你們這些地球衛(wèi)士,我們的地球就有了希望,我們的家園會一天天好起來的。

師:向全國的少先隊員發(fā)倡議,是一件很了不起的 教后反思

在緩解資源緊張,環(huán)境惡化的問題上,我們小學生完全可以盡一份力,從自己做起最重要。

第五篇：山東人民出版社四年級品德與社會下冊第二單元測試題

第二單元 健康地生活

一、填空。

1、（）是人類共同的追求，是人們工作和學習的（）。因此，我們每個人都應該愛惜（），追求（）。（）的生命最美麗。

2、地球上幾乎處處存在（），豐富多彩的（）給大自然增添了無窮的魅力。（）需要大家共同呵護才能（）地成長。時候，我們要學會說“（）”。

13、《未成年人保護法》內(nèi)容包括（）（）（）（）（）等七章五十六條。

14、隨著生活水平的不斷提高，追求更加（）的生活已經(jīng)成為人們的共同（），讓我們熱愛（）留?。ǎ┳專ǎ┌殡S我們成長。

15、小學生正處于身心發(fā)育的最佳時期，為了將來更好地適應社會，要形成優(yōu)

3、健康就是沒有（）和（），同時還要有良好的（）。

4、（）健康和（）健康同樣重要。當（）的健康無法挽回時，（）的健康尤為重要！

5、著名科學家（）說過：“保持（），這是對自己的（），甚至也是對社會的（）?！睘榱耍ǎ?，為了（），讓我們都努力保持（）吧！

6、每年的（）月（）日是世界無煙日，吸煙是人類（）的重要原因之一。煙草中含有多種有毒物質(zhì)，其中（）的危害最大，（）患肺癌的比常人多6倍。所以說‘吸煙等于（）”。

7、中國13億人口中煙民約占（），中國煙民約占世界煙民的（），世界上13—15歲未成年人中抽煙的占（）。吸煙的原因調(diào)查有：（）（）（）（）（）。

8、（）、（）、（）、（）等都是健康的殺手。

9、毒品是指（）（）（）（）以及國務院規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱癖的（）和（）。毒品泛濫會給國家造成巨大的（），嚴重地危害著人們的（）和（）。

10、（）年（）月，禁毒國際會議提出“（），（）”的口號，將每年的（）月（）日定為‘（）’。

11、（）是邪教產(chǎn)生的重要原因。我們要反對（），抵制（），崇尚（）。

12、任何事物都有（）的一面，也有（）的一面，當（）來臨的良的（）和良好的（）。

16、（）使我們的健康水平大大提高了。（）的發(fā)明和使用，讓我們在與病菌的斗爭中取得了主動權。

17、2003年（）生理學和醫(yī)學獎，褒獎的是生理學與醫(yī)科學科交叉碰撞產(chǎn)生的豐碩成果——（），他能精確地觀察人體內(nèi)部器官而不對其造成傷害?。ǎ┦轻t(yī)療診斷及其研究的一項革命性突破。它的發(fā)明人是：（）（美），（）（英）。

18、世界衛(wèi)生組織（WHO）于年月日宣布：嚴重威脅人類生命健康的（）已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)消滅。WHO加緊工作，爭取在2008年宣布根除危害人類健康的（）。19、2003年春天，中國大地上發(fā)生了‘（）’疫情，嚴重地威脅著人們的健康與生命安全。黨和政府采取果斷措施，有效地控制了疫情的（），保護了人民的（）。20、防治傳染病，（）最重要?？茖W防治，戰(zhàn)勝非典時的四勤指（）（）（）（），三好指（）（）（）。

21、人類壽命延長的結果就是（）越來越多。

22、電子游戲包括（）游戲、（）游戲、（）游戲、（）游戲等，他們都是（）的產(chǎn)物。

二、簡答題

1、世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標準是什么？

2、影響健康的不良習慣有哪些？

3、兒童肥胖有的不良后果有哪些？

4、你知道哪些身殘志堅的故事？

4、你知道哪些身殘志堅的故事？

答：①女子體操運動員桑蘭姐姐在比賽中受傷，永遠不能站起來了，但是卻以驚人的毅力，堅韌不撥的拼搏精神戰(zhàn)勝了病魔，重新鼓起了生命的風帆。②英國的霍金教授是享有國際盛譽的偉人之一。他因患有肌肉萎縮性疾病而被永久禁錮在輪椅上，但是他卻解開了宇宙之迷，被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。

5、迷戀電子游戲會對我們造成傷害，對此，你有什么看法？

6、寫一份珍愛生命，遠離誘惑的倡議書：

7、什么樣子的生活才算是健康的生活呢？

8、你還知道哪些醫(yī)學新技術？

9、你知道哪些傳染病，該怎么防治

1、世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標準是什么？

答：①有充沛的精力，能從容不迫地擔負日常繁重的工作。②處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔責任，不挑剔做要做的事情。③善于休息，睡眠好。④身體應變能力強，能適應外界環(huán)境的變化。⑤能抵抗一般性感冒和傳染病。⑥體重適當，身體勻稱。站立時，頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)。⑦眼睛明亮，反應敏銳，眼和瞼不發(fā)炎。⑧牙齒清潔，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。⑨頭發(fā)有光澤，無頭屑。⑩肌肉豐滿，皮膚富有彈性。

2、影響健康的不良習慣有哪些？

答：①亂吃零食②無節(jié)制飲食③睡懶覺④運動少。

3、兒童肥胖有的不良后果有哪些？

答：①容易引起高血脂、脂肪肝、高血壓等疾病。②容易長成X形腿、扁平足、O形腿。③抵抗力下降，容易患消化道和呼吸道疾病。④影響智力發(fā)育。⑤還會由于體型變化，活動力下降給兒童造成心理上的壓力，導致兒童出現(xiàn)嚴重的心理發(fā)育障礙。

5、迷戀電子游戲會對我們造成傷害，對此，你有什么看法？

答：電子游戲是科技發(fā)展的產(chǎn)物，只要我們科學合理地安排時間，正確選擇適合我們的游戲內(nèi)容，游戲也能幫助我們進步。相反，如果我們沉溺其中，不僅會荒廢學業(yè)，而且會影響身心的健康發(fā)展。

6、寫一份珍愛生命，遠離誘惑的倡議書：

答：①不吸煙，不酗酒，不進營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適合未成年人活動的場所。

②遠離毒品，拒絕誘惑。③反對迷信，抵制邪教，崇尚科學。

7、什么樣子的生活才算是健康的生活呢？

答：①早睡早起。②講究衛(wèi)生。③生活有規(guī)律。④鄰里和睦。⑤不暴飲暴食。

8、你還知道哪些醫(yī)學新技術？

答：①超聲波微創(chuàng)傷新技術。②激光醫(yī)學

9、你知道哪些傳染病，該怎么防治？

答：①腸道傳染疾病，要注意飲水衛(wèi)生。②乙型肝炎，要注意飲食衛(wèi)生。③愛滋病，注意血液傳播。④非典，要做到四勤（勤洗手、勤洗臉、勤喝水、勤通風）三好（口罩戴好、心態(tài)調(diào)整好、身體鍛煉好）