第一篇：泰山版四年級品社下冊單元及期末測試題

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)泰山版品德與社會四年級下冊

第一單元測試題

一、判斷

1、法律是最高形式的規(guī)則。（）

2、小芳家里窮，媽媽不讓她上學(xué)是對的。（）

3、“國有國法，家有家法，事之常也”。是俄國列夫托爾斯泰說的。（4、尊重和遵守規(guī)則是一種素養(yǎng)、一種風(fēng)度、一個現(xiàn)代人必須的品格。（5、紀(jì)律是束縛我們學(xué)生的枷鎖。（6、課堂上老師講的不感興趣時，可以自己學(xué)自己的。（7、許多規(guī)則是人們在長期的生活中逐漸形成的。（8、制定規(guī)則的關(guān)鍵是公平、公正。（9、自己班里制定的規(guī)則可以不遵守。（10、全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān)和最高立法機關(guān)。（二、選擇

1、國家每一項法律的出臺，都要經(jīng)過（）審議在表決通過后才能生效。A、最高人民檢察院 B、全國人民代表大會 C、最高人民法院

2、“學(xué)校里沒有紀(jì)律，便如磨坊里沒有水”出自（）。A、列夫·托爾斯泰 B、夸美紐斯 C、曹端

3、（）是在集體生活中大家必須遵守的規(guī)則。A、紀(jì)律 B、法律 C、守則

4、以下專門制定的規(guī)則有（）。

A、排隊領(lǐng)飯 B、足球比賽時間為90分鐘 C、紅燈停，綠燈行

5、下列行為遵守規(guī)則的是（）。

A、考試不作弊 B、在加油站門口抽煙 C、假期里到河里游泳

6、在校園中，我們應(yīng)該遵守（）。

A、中學(xué)生日常行為規(guī)則 B、小學(xué)生日常行為規(guī)則 C、小學(xué)生守則

7、乘車“先下后上”是怎樣得來的（）。

A、約定俗成 B、專門制定 C、長期的生活中逐漸形成的

8、（）是我們自由生活的維護者。））））））））

A、法律 B、規(guī)則 C、規(guī)矩

三、簡答

1、制定規(guī)則的方式和關(guān)鍵是什么？

2、什么是規(guī)矩和規(guī)則？最高形式的規(guī)則是什么？

3、談一談你怎樣做個守紀(jì)律的人？

4、學(xué)校里有哪些規(guī)則需要遵守？

四、實踐題

請你為自己班里制定一個圖書角借閱規(guī)則。

第二單元測試題

一、填空。

1、()是讓給予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、（）是指國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復(fù)、托管等服務(wù)的機構(gòu)。

3、我國于（）年12月頒布了《社會福利機構(gòu)管理辦法》，促進了社會福利事業(yè)的健康發(fā)展。

4、農(nóng)歷（）月（）日是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，1988年我國將這一天正式定為（）?！皣H老人節(jié)”是每年的（）月（）日。5、1990年12月28日，為了保障殘疾人的合法權(quán)益，第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第17次會議通過了（）。

6、環(huán)境破壞造成的問題開始可能只是影響到人類的（）、（），但是發(fā)展下去就可能威脅到人類的（）保護環(huán)境已成為我們共同使命。

二、判斷題。（認(rèn)為對打“√”，認(rèn)為錯打“×”）

1、保護環(huán)境不僅是國家的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（）

2、“時時懷愛心，天天助殘日”應(yīng)落在我們每個人的行動上。（）

3、愛是坦誠的給予、感恩的接受。（）

4、國際老人節(jié)就是農(nóng)歷的九月初九。（）

5、殘疾人的日常生活很不方便，我們每個人都應(yīng)該幫助他們。（）

6、陪老人聊天，把歡樂送給老人使我們每個小學(xué)生應(yīng)該做的。（）

7、能夠自強自立生活的殘疾人，我們可以不去關(guān)心他。（）

8、我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做個愛心志愿者；向社會上所有需要幫助的人伸出友愛之手。（）

三、選擇題。（選擇一個合適的答案寫在括號里）1、5歲時患上高位截癱、學(xué)習(xí)只能靠鏡子看書，但是身殘志堅的她靠著堅韌不拔的意志學(xué)會了針灸，自學(xué)了英語、德語等多國語言，她就是（）A、聶耳 B、貝多芬 C、張海迪

2、每年的5月第（）個星期日為全國助殘日。A、一 B、二 C、三 D、四

3、一節(jié)廢舊電池能夠污染（）平方米的土地。A、1 B、2 C、3 D、4

4、“世界環(huán)境日”是每年的（）

A、5月6日 B、6月5日 C、10月1日 D、3月8日

5、尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該（）。

A、經(jīng)常陪老人聊天 B、要求爺爺奶奶照顧好我們C、他們有他們的生活，什么也不用管

6、坐公共汽車時，我們遇到殘疾人時應(yīng)該（）。

A、讓開，讓他自己上車B、主動上前攙扶他上車 C、置之不理

7、在愛心手拉手活動中，我們需要幫助（）。A、家庭生活困難的同學(xué)B、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 C、身體殘疾的學(xué)生D、所有需要幫助的同學(xué)

四、簡答題。

1、我們身邊的環(huán)境問題越來越多，你都注意到了哪一些？有什么想法？

2、列舉我們的社會為殘疾人提供的服務(wù)設(shè)施。

3、我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛老人？

4、說說你生活中保護環(huán)境的幾種做法。

第三單元測試題

一、判斷

1、司機叔叔每天很晚才下班，是為掙錢，應(yīng)該得到我們的尊重。（）

2、我們的生活離不開環(huán)衛(wèi)工人。（）

3、“三百六十行，行行出狀元”是指各行各業(yè)的勞動者都有很多杰出代表。（）

4、我國的航天技術(shù)還沒有達到世界先進水平。（）

5、“一腔熱血灑高原”指的是孔繁森。（）

6、中國人民解放軍是祖國的鋼鐵長城。（）

7、抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了黃繼光、邱少云、李向群等一大批英雄人物。（）8、1927年9月，周恩來領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了秋收起義。（）

9、采訪前要做個采訪提綱。（）

10、觀看文藝工作者表演，應(yīng)該熱烈鼓掌。（）

二、選擇

1、“在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新道德”是（）說的。A、高爾基 B、江澤民 C、周恩來

2、以下我們不應(yīng)該尊重的是（）。A、教師 B、票販子 C、理發(fā)師

3、“任何情況下，郵件是第一位的，群眾需要我，讓老百姓開心是我最大的快樂?！笔牵ǎ┱f的。A、李素麗 B、普通郵遞員 C、尼瑪拉姆 A、周恩來 B、胡錦濤 C、江澤民

5、我國在（）年將5月1日定為勞動節(jié)。A、1949年 B、1989年 C、1886年 6、1928年5月，朱德與（）在井岡山會師。A、賀龍 B、毛澤東 C、劉伯承

7、抗美援朝戰(zhàn)爭的時間是（）。

A、1949年6月 B、1950年6月 C、1951年6月

8、李向群犧牲時只有（）歲。A、19歲 B、20歲 C、21歲

9、（）年7月30日，國內(nèi)50余家知名IT企業(yè)作為第一批成員在北京航天城共同

4、“學(xué)習(xí)李雙良一心為公，艱苦創(chuàng)業(yè)的工人階級主人翁精神”是（）的題詞。成立“計算機世界科技擁軍聯(lián)盟”。

A、2002年 B、2004年 C、2003年

10、（）年，留美博士鄧稼先放棄優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，毅然回到國內(nèi)。A、1949年 B、1950年 C、1958年

三、連線

辛苦我一人，方便千萬家 李素麗 兩彈之父 王進喜 關(guān)于科技創(chuàng)新 李四光 我為祖國獻石油 徐 虎 為人民服務(wù)沒有終點站 鄧稼先

四、簡答

1、請談一談“五·一”國際勞動節(jié)的來歷？

2、我們身邊有許多人為我們服務(wù)，你能列舉一些嗎？

五、實踐題

1、你收集過關(guān)于解放軍戰(zhàn)士的感人事跡嗎？請你寫一寫。

2、寫一封簡短的感謝信，表達對某一種勞動者的感謝。

第四單元測試題

一、判斷。

1、我國的公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸發(fā)展迅速。（）2、2003年，磁懸浮列車在北京投入營業(yè)運營。（）

3、航空運輸是目前速度最快的一種交通運輸方式。（）

4、“要想富，先修路。”這種觀念是落后、過時的。（）

5、汽車尾氣污染了城市，并沒有污染鄉(xiāng)村。（）

6、大量的交通工具投入使用，給我們帶來了方便，并沒有產(chǎn)生問題。（）

7、給汽車裝上翅膀，已成為現(xiàn)實。（）

8、現(xiàn)代通信十分發(fā)達，信函、電報、電話、傳真等是人們常用的通信方式。（）

9、傳真機只能傳圖像，不能傳文字。（）

10、移動通信已經(jīng)實現(xiàn)了“移動電話”的普及；正向著普及“移動互聯(lián)網(wǎng)”的方向發(fā)展。

（）

二、選擇。

1、當(dāng)前，最主要的印刷媒介是指（）。A、書籍 B、報紙 C、雜志 2、1973年4月3日，世界上第一部蜂窩移動電話在（）國摩托羅拉公司誕生。A、中國 B、英國 C、美國

3、科學(xué)家預(yù)測，在未來火車的速度將達到（）以上。

A、1500千米/小時 B、1000千米/小時 C、2000千米/小時

4、自第一輛汽車問世至今，已經(jīng)有（）多萬人慘死在車輪下。A、4000 B、3000 C、5000 A、50 B、100 C、150 A、2002年 B、2003年 C、2004年

7、到目前為止，我國高速公路里程已接近（）。

A、2萬千米 B、3萬千米 C、4萬千米

5、據(jù)統(tǒng)計，1950年至2002年，我國發(fā)生交通事故直接經(jīng)濟損失高達（）多億元。

6、為了加快經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，我國交通部于（）年制定了《國家高速公路網(wǎng)規(guī)劃》。

8、（）年，美國研制的X-43A高超音速飛機試飛成功，它以每小時約10000千米的速度創(chuàng)造了飛機時速的新記錄。A、2003年 B、2004年 C、2005年

9、“家書抵萬金”中“家書”指的是（）。A、電報 B、書信 C、傳真

10、（）的誕生，使地球成為一個沒有國界的整體。

A、移動電話 B、計算機 C、互聯(lián)網(wǎng)

三、簡答。

1、什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育？它的特點是什么？

2、我國存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題有哪些？

四、實踐操作。

試著設(shè)計一下未來的交通工具。（用語言描繪出來）

泰山版品德與社會四年級下冊期末試題(一)

一、是對是錯，快快來判斷吧（10分）

1、我們少年兒童現(xiàn)在年齡太小，可以不遵守規(guī)則。（）

2、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，是每一個學(xué)生都必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)。（）

3、我們身邊的殘疾人身殘志堅、堅忍不拔，用頑強的毅力和堅定的信念創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們。（）

4、保護環(huán)境是大人們的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（）

5、環(huán)衛(wèi)工人為我們掃出一片潔凈的天地，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們。（）

6、現(xiàn)代交通的迅猛發(fā)展，為人們的生活提供了極大的便利。（）7、1973年，世界上第一部蜂窩移動電話在英國誕生。（）

8、小明未經(jīng)同意私自拆看了姐姐的書信。（）

9、青少年要文明上網(wǎng)，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)中。（）

10、為了講衛(wèi)生，我們應(yīng)該用一次性筷子。（）

二、我做小偵探，找出最正確的答案。（10分）

1、下列哪些行為沒有遵守規(guī)則（）

A．在公路上打場曬糧 B．某煙花廠違規(guī)操作發(fā)生重大爆炸。C．上課認(rèn)真聽講。2、1972年10月，在第27屆聯(lián)合國大會上，確定每年的（）為“世界環(huán)境日”。A．6月5日 B．7月1日 C．10月1日

3、下列哪些設(shè)施為殘疾人提供了便利。（）A．盲道 B．無障礙坡道 C．殘疾人專用電梯。

4、每年5月的第（）個星期日為全國助殘日。A．一 B．四 C．三

5、（）被人們譽為中國的“兩彈之父”。A．鄧稼先 B．李四光 C．王進喜

6、在校園中，我們應(yīng)該遵守（）

A．中學(xué)生日常行為規(guī)范B．小學(xué)生行為規(guī)范 C．小學(xué)生守則

7、（）是紀(jì)念中國人民解放軍誕生的光榮節(jié)日。A．8月1日 B．7月1日 C．10月1日

8、現(xiàn)代通信十分發(fā)達，（）等是人們常用的通信方式。A．信函 B．電報 C．電話

9、一節(jié)廢舊電池能夠污染（）平方米的土地。A．0．5㎡ B．2㎡ C．1㎡ 10、1990年12月28日，七屆全國人大常委會第17次會議通過了（），保障殘疾人的合法權(quán)益。

A．《中華人民共和國殘疾人保障法》B．《中華人民共和國未成年人保護法》 C．《中華人民共和國環(huán)境保護法》

三、我會答（12分）

1、你打算怎樣幫助殘疾人做力所能及的事情？（不低于三條）

2、保護身邊的環(huán)境，你可以做些什么？（請寫出不低于三條的做法）

四、我知道

先讀一讀下面的故事：

說起來真委屈，課間十分鐘，丁丁正和同學(xué)在教室里興高采烈地玩警察抓小偷的游戲，把桌椅當(dāng)成障礙，真刺激?？蓜傞_始，同桌就吵著要去告訴老師，班長又批評丁丁他們不應(yīng)該在教室里追跑打鬧。丁丁想：哎！這么多規(guī)則，管住了我的口，約束了我的手，要是……要是沒有規(guī)則我該多高興呀！

1、如果真象丁丁想的那樣真的沒有規(guī)則，會發(fā)生什么事？（4分）

2、你能為丁丁他們訂幾條規(guī)則嗎？（不低于三條）（6分）

3、在現(xiàn)實生活中，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？（8分）

泰山版品德與社會四年級下冊期末測試題

（二）一、判斷。

1、許多規(guī)則是人們在長期的生活中逐漸形成的。（）

2、小剛在初中輟學(xué)是合法的。（）

3、法律是最高形式的規(guī)則。（）

4、關(guān)心幫助身邊的殘疾人，人人有責(zé)。（）

5、我國的老人節(jié)是10月1日。（）

6、電磁污染會使人聽力下降。（）

7、抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)于1951年。（）

8、“辛苦我一人，方便千萬家”是指李素麗。（）9、2003年，磁懸浮列車在上海投入商業(yè)運營。（）

10、汽車尾氣污染了城市和鄉(xiāng)村。（）

二、選擇。

1、當(dāng)前，最主要的印刷媒介是指（）。

A、書籍和報紙 B、報紙和雜志 C、書籍和雜志

2、科學(xué)家預(yù)測未來火車的速度將達到（）以上。

A、1500千米/小時 B、1000千米/小時 C、2000千米/小時

3、我國在（）年將5月1日定為勞動節(jié)。

A、1884年 B、1886年 C、1949年

4、“鐵人”是指（）。

A、李四光 B、鄧稼先 C、王進喜 5、1927年9月，（）領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了秋收起義。A、周恩來 B、賀龍 C、毛澤東

6、全國助殘日是指（）。

A、每年5月第二個星期日 B、每年5月第一個星期日 C、每年5月第三個星期日

7、國際老人節(jié)是指（B）。

A、9月9日 B、10月1日 C、9月10日 8、1886年5月1日，（）國30多萬工人，為爭取8小時工作制而罷工和示威。A、德國 B、英國 C、美國

9、“南昌起義”爆發(fā)于（）。

A、1926年8月1日 B、1927年8月1日 C、1928年5月

10、（）是我國目前最快的一種交通運輸方式。A、航空運輸 B、鐵路運輸 C、公路運輸

三、簡答。

1、什么是社會福利機構(gòu)？包含哪些地方？

2、談一談“八一”建軍節(jié)的來歷？

四、實踐操作。

在學(xué)校生活中，我們離不開法律。你做得怎么樣？自我評價一下吧。

第二篇：泰山版四年級品社下冊單元及期末測試題及答案

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)泰山版品德與社會四年級下冊

泰山版品德與社會四年級下冊第一單元測試題

一、判斷

1、法律是最高形式的規(guī)則。（）

2、小芳家里窮，媽媽不讓她上學(xué)是對的。（）

3、“國有國法，家有家法，事之常也”。是俄國列夫托爾斯泰說的。（）

4、尊重和遵守規(guī)則是一種素養(yǎng)、一種風(fēng)度、一個現(xiàn)代人必須的品格。（）

5、紀(jì)律是束縛我們學(xué)生的枷鎖。（）

6、課堂上老師講的不感興趣時，可以自己學(xué)自己的。（）

7、許多規(guī)則是人們在長期的生活中逐漸形成的。（）

8、制定規(guī)則的關(guān)鍵是公平、公正。（）

9、自己班里制定的規(guī)則可以不遵守。（）

10、全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān)和最高立法機關(guān)。（）

二、選擇

1、國家每一項法律的出臺，都要經(jīng)過（）審議在表決通過后才能生效。A、最高人民檢察院 B、全國人民代表大會 C、最高人民法院

2、“學(xué)校里沒有紀(jì)律，便如磨坊里沒有水”出自（）。A、列夫〃托爾斯泰 B、夸美紐斯 C、曹端

3、（）是在集體生活中大家必須遵守的規(guī)則。A、紀(jì)律 B、法律 C、守則

4、以下專門制定的規(guī)則有（）。

A、排隊領(lǐng)飯 B、足球比賽時間為90分鐘 C、紅燈停，綠燈行

5、下列行為遵守規(guī)則的是（）。

A、考試不作弊 B、在加油站門口抽煙 C、假期里到河里游泳

6、在校園中，我們應(yīng)該遵守（）。

A、中學(xué)生日常行為規(guī)則 B、小學(xué)生日常行為規(guī)則 C、小學(xué)生守則

7、乘車“先下后上”是怎樣得來的（）。

A、約定俗成 B、專門制定 C、長期的生活中逐漸形成的

8、（）是我們自由生活的維護者。

A、法律 B、規(guī)則 C、規(guī)矩

三、簡答

1、制定規(guī)則的方式和關(guān)鍵是什么？

2、什么是規(guī)矩和規(guī)則？最高形式的規(guī)則是什么？

3、談一談你怎樣做個守紀(jì)律的人？

4、學(xué)校里有哪些規(guī)則需要遵守？

四、實踐題

請你為自己班里制定一個圖書角借閱規(guī)則。

泰山版品德與社會四年級下冊第二單元測試題

一、填空。

1、()是讓給予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、（）是指國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復(fù)、托管等服務(wù)的機構(gòu)。

3、我國于（）年12月頒布了《社會福利機構(gòu)管理辦法》，促進了社會福利事業(yè)的健康發(fā)展。

4、農(nóng)歷（）月（）日是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，1988年我國將這一天正式定為（）?！皣H老人節(jié)”是每年的（）月（）日。5、1990年12月28日，為了保障殘疾人的合法權(quán)益，第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第17次會議通過了（）。

6、環(huán)境破壞造成的問題開始可能只是影響到人類的（）、（），但是發(fā)展下去就可能威脅到人類的（）保護環(huán)境已成為我們共同使命。

二、判斷題。（認(rèn)為對打“√”，認(rèn)為錯打“×”）

1、保護環(huán)境不僅是國家的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（）

2、“時時懷愛心，天天助殘日”應(yīng)落在我們每個人的行動上。（）

3、愛是坦誠的給予、感恩的接受。（）

4、國際老人節(jié)就是農(nóng)歷的九月初九。（）

5、殘疾人的日常生活很不方便，我們每個人都應(yīng)該幫助他們。（）

6、陪老人聊天，把歡樂送給老人使我們每個小學(xué)生應(yīng)該做的。（）

7、能夠自強自立生活的殘疾人，我們可以不去關(guān)心他。（）

8、我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做個愛心志愿者；向社會上所有需要幫助的人伸出友愛之手。（）

三、選擇題。（選擇一個合適的答案寫在括號里）1、5歲時患上高位截癱、學(xué)習(xí)只能靠鏡子看書，但是身殘志堅的她靠著堅韌不拔的意志學(xué)會了針灸，自學(xué)了英語、德語等多國語言，她就是（）A、聶耳 B、貝多芬 C、張海迪

2、每年的5月第（）個星期日為全國助殘日。A、一 B、二 C、三 D、四

3、一節(jié)廢舊電池能夠污染（）平方米的土地。A、1 B、2 C、3 D、4

4、“世界環(huán)境日”是每年的（）

A、5月6日 B、6月5日 C、10月1日 D、3月8日

5、尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該（）。

A 經(jīng)常陪老人聊天 B 要求爺爺奶奶照顧好我們 C他們有他們的生活，什么也不用管

6、坐公共汽車時，我們遇到殘疾人時應(yīng)該（）。A 讓開，讓他自己上車 B主動上前攙扶他上車 C 置之不理

7、在愛心手拉手活動中，我們需要幫助（）。

A 家庭生活困難的同學(xué) B 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 C 身體殘疾的學(xué)生 D所有需要幫助的同學(xué)

四、簡答題。

1、我們身邊的環(huán)境問題越來越多，你都注意到了哪一些？有什么想法？

2、列舉我們的社會為殘疾人提供的服務(wù)設(shè)施。

3、我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛老人？

4、說說你生活中保護環(huán)境的幾種做法。

泰山版品德與社會四年級下冊第三單元測試題

一、判斷

1、司機叔叔每天很晚才下班，是為掙錢，應(yīng)該得到我們的尊重。（）

2、我們的生活離不開環(huán)衛(wèi)工人。（）

3、“三百六十行，行行出狀元”是指各行各業(yè)的勞動者都有很多杰出代表。（）

4、我國的航天技術(shù)還沒有達到世界先進水平。（）

5、“一腔熱血灑高原”指的是孔繁森。（）

6、中國人民解放軍是祖國的鋼鐵長城。（）

7、抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了黃繼光、邱少云、李向群等一大批英雄人物。（）8、1927年9月，周恩來領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了秋收起義。（）

9、采訪前要做個采訪提綱。（）

10、觀看文藝工作者表演，應(yīng)該熱烈鼓掌。（）

二、選擇

1、“在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新道德”是（）說的。A、高爾基 B、江澤民 C、周恩來

2、以下我們不應(yīng)該尊重的是（）。A、教師 B、票販子 C、理發(fā)師

3、“任何情況下，郵件是第一位的，群眾需要我，讓老百姓開心是我最大的快樂?！笔牵ǎ┱f的。A、李素麗 B、普通郵遞員 C、尼瑪拉姆

4、“學(xué)習(xí)李雙良一心為公，艱苦創(chuàng)業(yè)的工人階級主人翁精神”是（）的題詞。A、周恩來 B、胡錦濤 C、江澤民

5、我國在（）年將5月1日定為勞動節(jié)。A、1949年 B、1989年 C、1886年 6、1928年5月，朱德與（）在井岡山會師。A、賀龍 B、毛澤東 C、劉伯承

7、抗美援朝戰(zhàn)爭的時間是（）。

A、1949年6月 B、1950年6月 C、1951年6月

8、李向群犧牲時只有（）歲。A、19歲 B、20歲 C、21歲

9、（）年7月30日，國內(nèi)50余家知名IT企業(yè)作為第一批成員在北京航天城共同成立“計算機世界科技擁軍聯(lián)盟”。

A、2002年 B、2004年 C、2003年

10、（）年，留美博士鄧稼先放棄優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，毅然回到國內(nèi)。A、1949年 B、1950年 C、1958年

三、連線

兩彈之父 鄧稼先 辛苦我一人，方便千萬家 徐 虎 關(guān)于科技創(chuàng)新 李四光 我為祖國獻石油-王進喜 為人民服務(wù)沒有終點站 李素麗

四、簡答

1、請談一談“五〃一”國際勞動節(jié)的來歷？

2、我們身邊有許多人為我們服務(wù)，你能列舉一些嗎？

五、實踐題

1、你收集過關(guān)于解放軍戰(zhàn)士的感人事跡嗎？請你寫一寫。

2、寫一封簡短的感謝信，表達對某一種勞動者的感謝。

泰山版品德與社會四年級下冊第四單元測試題

一、判斷。

1、我國的公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸發(fā)展迅速。（）2、2003年，磁懸浮列車在北京投入營業(yè)運營。（）

3、航空運輸是目前速度最快的一種交通運輸方式。（）

4、“要想富，先修路。”這種觀念是落后、過時的。（）

5、汽車尾氣污染了城市，并沒有污染鄉(xiāng)村。（）

6、大量的交通工具投入使用，給我們帶來了方便，并沒有產(chǎn)生問題。（）

7、給汽車裝上翅膀，已成為現(xiàn)實。（）

8、現(xiàn)代通信十分發(fā)達，信函、電報、電話、傳真等是人們常用的通信方式。（）

9、傳真機只能傳圖像，不能傳文字。（）

10、移動通信已經(jīng)實現(xiàn)了“移動電話”的普及；正向著普及“移動互聯(lián)網(wǎng)”的方向發(fā)展。（）

二、選擇。

1、當(dāng)前，最主要的印刷媒介是指（）。

A、書籍 B、報紙 C、雜志 2、1973年4月3日，世界上第一部蜂窩移動電話在（）國摩托羅拉公司誕生。A、中國 B、英國 C、美國

3、科學(xué)家預(yù)測，在未來火車的速度將達到（）以上。

A、1500千米/小時 B、1000千米/小時 C、2000千米/小時

4、自第一輛汽車問世至今，已經(jīng)有（）多萬人慘死在車輪下。A、4000 B、3000 C、5000

5、據(jù)統(tǒng)計，1950年至2002年，我國發(fā)生交通事故直接經(jīng)濟損失高達（）多億元。A、50 B、100 C、150

6、為了加快經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，我國交通部于（）年制定了《國家高速公路網(wǎng)規(guī)劃》。A、2002年 B、2003年 C、2004年

7、到目前為止，我國高速公路里程已接近（）。

A、2萬千米 B、3萬千米 C、4萬千米

8、（）年，美國研制的X-43A高超音速飛機試飛成功，它以每小時約10000千米的速度創(chuàng)造了飛機時速的新記錄。

A、2003年 B、2004年 C、2005年

9、“家書抵萬金”中“家書”指的是（）。A、電報 B、書信 C、傳真

10、（）的誕生，使地球成為一個沒有國界的整體。

A、移動電話 B、計算機 C、互聯(lián)網(wǎng)

三、簡答。

1、什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育？它的特點是什么？

2、我國存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題有哪些？

四、實踐操作。

試著設(shè)計一下未來的交通工具。（用語言描繪出來）

泰山版品德與社會四年級下冊期末試題(一)

一、是對是錯，快快來判斷吧（10分）

1、我們少年兒童現(xiàn)在年齡太小，可以不遵守規(guī)則。（）

2、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，是每一個學(xué)生都必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)。（）

3、我們身邊的殘疾人身殘志堅、堅忍不拔，用頑強的毅力和堅定的信念創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們。（）

4、保護環(huán)境是大人們的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（）

5、環(huán)衛(wèi)工人為我們掃出一片潔凈的天地，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們。（）

6、現(xiàn)代交通的迅猛發(fā)展，為人們的生活提供了極大的便利。（）7、1973年，世界上第一部蜂窩移動電話在英國誕生。（）

8、小明未經(jīng)同意私自拆看了姐姐的書信。（）

9、青少年要文明上網(wǎng)，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)中。（）

10、為了講衛(wèi)生，我們應(yīng)該用一次性筷子。（）

二、我做小偵探，找出最正確的答案。（10分）

1、下列哪些行為沒有遵守規(guī)則（）

A．在公路上打場曬糧 B．某煙花廠違規(guī)操作發(fā)生重大爆炸。C．上課認(rèn)真聽講。2、1972年10月，在第27屆聯(lián)合國大會上，確定每年的（）為“世界環(huán)境日”。A．6月5日 B．7月1日 C．10月1日

3、下列哪些設(shè)施為殘疾人提供了便利。（）A．盲道 B．無障礙坡道 C．殘疾人專用電梯。

4、每年5月的第（）個星期日為全國助殘日。A．一 B．四 C．三

5、（）被人們譽為中國的“兩彈之父”。A．鄧稼先 B．李四光 C．王進喜

6、在校園中，我們應(yīng)該遵守（）

A．中學(xué)生日常行為規(guī)范B．小學(xué)生行為規(guī)范 C．小學(xué)生守則

7、（）是紀(jì)念中國人民解放軍誕生的光榮節(jié)日。A．8月1日 B．7月1日 C．10月1日

8、現(xiàn)代通信十分發(fā)達，（）等是人們常用的通信方式。A．信函 B．電報 C．電話

9、一節(jié)廢舊電池能夠污染（）平方米的土地。A．0．5㎡ B．2㎡ C．1㎡ 10、1990年12月28日，七屆全國人大常委會第17次會議通過了（），保障殘疾人的合法權(quán)益。

A．《中華人民共和國殘疾人保障法》B．《中華人民共和國未成年人保護法》C．《中華人民共和國環(huán)境保護法》

三、我會答（12分）

1、你打算怎樣幫助殘疾人做力所能及的事情？（不低于三條）

2、保護身邊的環(huán)境，你可以做些什么？（請寫出不低于三條的做法）

四、我知道

先讀一讀下面的故事：

說起來真委屈，課間十分鐘，丁丁正和同學(xué)在教室里興高采烈地玩警察抓小偷的游戲，把桌椅當(dāng)成障礙，真刺激?？蓜傞_始，同桌就吵著要去告訴老師，班長又批評丁丁他們不應(yīng)該在教室里追跑打鬧。丁丁想：哎！這么多規(guī)則，管住了我的口，約束了我的手，要是……要是沒有規(guī)則我該多高興呀！

1、如果真象丁丁想的那樣真的沒有規(guī)則，會發(fā)生什么事？（4分）

答：如：影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)意外傷害事故，損壞班級公物和學(xué)生的學(xué)習(xí)用品……

2、你能為丁丁他們訂幾條規(guī)則嗎？（不低于三條）（6分）

答：如：作游戲要到室外活動場地；作游戲注意安全，不能影響其他同學(xué)；角色分配要公平；游戲過程要服從角色安排……

3、在現(xiàn)實生活中，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？（8分）

答：（1）一個人要在社會中生存和發(fā)展，就必須認(rèn)同并遵守相應(yīng)的規(guī)則；（2）只有遵守規(guī)則，才能得到社會的接納和尊重；（3）規(guī)則使我們的生活井然有序；（4）規(guī)則是我們自由生活的維護者。

泰山版品德與社會四年級下冊期末測試題

（二）一、判斷。

1、許多規(guī)則是人們在長期的生活中逐漸形成的。（）

2、小剛在初中輟學(xué)是合法的。（）

3、法律是最高形式的規(guī)則。（）

4、關(guān)心幫助身邊的殘疾人，人人有責(zé)。（）

5、我國的老人節(jié)是10月1日。（）

6、電磁污染會使人聽力下降。（）

7、抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)于1951年。（）

8、“辛苦我一人，方便千萬家”是指李素麗。（）9、2003年，磁懸浮列車在上海投入商業(yè)運營。（）

10、汽車尾氣污染了城市和鄉(xiāng)村。（）

二、選擇。

1、當(dāng)前，最主要的印刷媒介是指（）。A、書籍和報紙 B、報紙和雜志 C、書籍和雜志

2、科學(xué)家預(yù)測未來火車的速度將達到（）以上。

A、1500千米/小時 B、1000千米/小時 C、2000千米/小時

3、我國在（）年將5月1日定為勞動節(jié)。

A、1884年 B、1886年 C、1949年

4、“鐵人”是指（）。

A、李四光 B、鄧稼先 C、王進喜 5、1927年9月，（）領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了秋收起義。A、周恩來 B、賀龍 C、毛澤東

6、全國助殘日是指（）。A、每年5月第二個星期日 B、每年5月第一個星期日 C、每年5月第三個星期日

7、國際老人節(jié)是指（）。

A、9月9日 B、10月1日 C、9月10日 8、1886年5月1日，（）國30多萬工人，為爭取8小時工作制而罷工和示威。A、德國 B、英國 C、美國

9、“南昌起義”爆發(fā)于（）。

A、1926年8月1日 B、1927年8月1日 C、1928年5月

10、（）是我國目前最快的一種交通運輸方式。A、航空運輸 B、鐵路運輸 C、公路運輸

三、簡答。

1、什么是社會福利機構(gòu)？包含哪些地方？

答：社會福利機構(gòu)是指國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復(fù)、托管等服務(wù)的機構(gòu)。

它包含福利院、兒童村、老年公寓、敬老院、救助站等。

2、談一談“八一”建軍節(jié)的來歷？

四、實踐操作。

在學(xué)校生活中，我們離不開法律。你做得怎么樣？自我評價一下吧。

第三篇：泰山版四年級品社下冊單元及期末測試題及答案

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)泰山版品德與社會四年級下冊

泰山版品德與社會四年級下冊第一單元測試題

一、判斷

1、法律是最高形式的規(guī)則。（對）

2、小芳家里窮，媽媽不讓她上學(xué)是對的。（錯）

3、“國有國法，家有家法，事之常也”。是俄國列夫托爾斯泰說的。（錯）

4、尊重和遵守規(guī)則是一種素養(yǎng)、一種風(fēng)度、一個現(xiàn)代人必須的品格。（對）

5、紀(jì)律是束縛我們學(xué)生的枷鎖。（錯）

6、課堂上老師講的不感興趣時，可以自己學(xué)自己的。（錯）

7、許多規(guī)則是人們在長期的生活中逐漸形成的。（對）

8、制定規(guī)則的關(guān)鍵是公平、公正。（對）

9、自己班里制定的規(guī)則可以不遵守。（錯）

10、全國人民代表大會是我國最高權(quán)力機關(guān)和最高立法機關(guān)。（對）

二、選擇

1、國家每一項法律的出臺，都要經(jīng)過（B）審議在表決通過后才能生效。A、最高人民檢察院 B、全國人民代表大會 C、最高人民法院

2、“學(xué)校里沒有紀(jì)律，便如磨坊里沒有水”出自（B）。A、列夫·托爾斯泰 B、夸美紐斯 C、曹端

3、（A）是在集體生活中大家必須遵守的規(guī)則。A、紀(jì)律 B、法律 C、守則

4、以下專門制定的規(guī)則有（B C）。

A、排隊領(lǐng)飯 B、足球比賽時間為90分鐘 C、紅燈停，綠燈行

5、下列行為遵守規(guī)則的是（A）。

A、考試不作弊 B、在加油站門口抽煙 C、假期里到河里游泳

6、在校園中，我們應(yīng)該遵守（B）。

A、中學(xué)生日常行為規(guī)則 B、小學(xué)生日常行為規(guī)則 C、小學(xué)生守則

7、乘車“先下后上”是怎樣得來的（A C）。

A、約定俗成 B、專門制定 C、長期的生活中逐漸形成的8、（B）是我們自由生活的維護者。

A、法律 B、規(guī)則 C、規(guī)矩

三、簡答

1、制定規(guī)則的方式和關(guān)鍵是什么？

答：制定規(guī)則的方式:有的是約定俗成，有的是通過討論與協(xié)商、談判等方式制定出來的。

制定規(guī)則的關(guān)鍵是：公平、公正。

2、什么是規(guī)矩和規(guī)則？最高形式的規(guī)則是什么？ 答：規(guī)矩：是一定的標(biāo)準(zhǔn)、法律和習(xí)慣。規(guī)則：是供大家共同遵守的制度或章程。最高形式的規(guī)則是法律

3、談一談你怎樣做個守紀(jì)律的人？

答：發(fā)自內(nèi)心地感受、理解、擁護紀(jì)律。

4、學(xué)校里有哪些規(guī)則需要遵守？

答：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》20條，本校的校規(guī)、校紀(jì)。

四、實踐題

請你為自己班里制定一個圖書角借閱規(guī)則。答：

一、本班圖書實行開架借閱。

二、上架選書時，將棄選圖書放回原處。

三、每次借閱2冊，借期10天。

四、請當(dāng)面檢查所借圖書污損情況，如發(fā)現(xiàn)有污損，應(yīng)當(dāng)立即向管理員聲明。

五、轉(zhuǎn)學(xué)離校時，應(yīng)主動歸還全部圖書。

六、本班圖書管理員由大家推薦的同學(xué)擔(dān)任。

泰山版品德與社會四年級下冊第二單元測試題

一、填空。

1、(真正的愛)是讓給予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、（社會福利機構(gòu)）是指國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復(fù)、托管等服務(wù)的機構(gòu)。

3、我國于（1999）年12月頒布了《社會福利機構(gòu)管理辦法》，促進了社會福利事業(yè)的健康發(fā)展。

4、農(nóng)歷（9）月（9）日是我國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，1988年我國將這一天正式定為（“中國老人節(jié)”）?！皣H老人節(jié)”是每年的（10）月（1）日。5、1990年12月28日，為了保障殘疾人的合法權(quán)益，第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第17次會議通過了（《中華人民共和國殘疾人保障法》）。

6、環(huán)境破壞造成的問題開始可能只是影響到人類的（生產(chǎn)）、（生活），但是發(fā)展下去就可能威脅到人類的(生存）保護環(huán)境已成為我們共同使命。

二、判斷題。（認(rèn)為對打“√”，認(rèn)為錯打“×”）

1、保護環(huán)境不僅是國家的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（√）

2、“時時懷愛心，天天助殘日”應(yīng)落在我們每個人的行動上。（√）

3、愛是坦誠的給予、感恩的接受。（√）

4、國際老人節(jié)就是農(nóng)歷的九月初九。（×）

5、殘疾人的日常生活很不方便，我們每個人都應(yīng)該幫助他們。（√）

6、陪老人聊天，把歡樂送給老人使我們每個小學(xué)生應(yīng)該做的。（√）

7、能夠自強自立生活的殘疾人，我們可以不去關(guān)心他。（×）

8、我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做個愛心志愿者；向社會上所有需要幫助的人伸出友愛之手。（√）

三、選擇題。（選擇一個合適的答案寫在括號里）1、5歲時患上高位截癱、學(xué)習(xí)只能靠鏡子看書，但是身殘志堅的她靠著堅韌不拔的意志學(xué)會了針灸，自學(xué)了英語、德語等多國語言，她就是（C、張海迪）A、聶耳 B、貝多芬 C、張海迪

2、每年的5月第（C、三）個星期日為全國助殘日。A、一 B、二 C、三 D、四

3、一節(jié)廢舊電池能夠污染（A、1）平方米的土地。A、1 B、2 C、3 D、4

4、“世界環(huán)境日”是每年的（B、6月5日）

A、5月6日 B、6月5日 C、10月1日 D、3月8日

5、尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該（A 經(jīng)常陪老人聊天）。A 經(jīng)常陪老人聊天 B 要求爺爺奶奶照顧好我們 C他們有他們的生活，什么也不用管

6、坐公共汽車時，我們遇到殘疾人時應(yīng)該（B主動上前攙扶他上車）。A 讓開，讓他自己上車 B主動上前攙扶他上車 C 置之不理

7、在愛心手拉手活動中，我們需要幫助（C 身體殘疾的學(xué)生）。

A 家庭生活困難的同學(xué) B 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 C 身體殘疾的學(xué)生 D所有需要幫助的同學(xué)

四、簡答題。

1、我們身邊的環(huán)境問題越來越多，你都注意到了哪一些？有什么想法？ 答：空氣不再清新，小河在哭泣，樹木在流淚，沙塵暴在吞噬大地，電磁污染會使人的免疫力下降，樹上開滿“惡之花”，廢舊電池污染著土地，“空中死神”---酸雨使得林木毀損，糧食減產(chǎn)，金屬銹蝕，各種研究表明，它還是影響居民 3 健康和導(dǎo)致居民死亡的重要因素，惡性腫瘤和呼吸系統(tǒng)疾病均與其緊密相關(guān)。想法：保護環(huán)境已成為我們的共同使命。

2、列舉我們的社會為殘疾人提供的服務(wù)設(shè)施。

答：盲道、無障礙坡道、殘疾人專用衛(wèi)生間、殘疾人專用電梯、科學(xué)馴養(yǎng)的導(dǎo)盲犬、聾人的電子耳----助聽器、各種新型材料制成的假肢、智能輪椅等。

3、我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛老人？

答：幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、慰問老人等。

4、說說你生活中保護環(huán)境的幾種做法。

答：輕聲說話，減少噪音；不使用一次性木筷子；愛護樹木和綠地；使用無磷洗衣粉。

泰山版品德與社會四年級下冊第三單元測試題

一、判斷

1、司機叔叔每天很晚才下班，是為掙錢，應(yīng)該得到我們的尊重。（×）

2、我們的生活離不開環(huán)衛(wèi)工人。（√）

3、“三百六十行，行行出狀元”是指各行各業(yè)的勞動者都有很多杰出代表。（√）

4、我國的航天技術(shù)還沒有達到世界先進水平。（×）

5、“一腔熱血灑高原”指的是孔繁森。（√）

6、中國人民解放軍是祖國的鋼鐵長城。（√）

7、抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了黃繼光、邱少云、李向群等一大批英雄人物。（×）8、1927年9月，周恩來領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了秋收起義。（×）

9、采訪前要做個采訪提綱。（√）

10、觀看文藝工作者表演，應(yīng)該熱烈鼓掌。（√）

二、選擇

1、“在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新道德”是（A、高爾基）說的。A、高爾基 B、江澤民 C、周恩來

2、以下我們不應(yīng)該尊重的是（B、票販子）。A、教師 B、票販子 C、理發(fā)師

3、“任何情況下，郵件是第一位的，群眾需要我，讓老百姓開心是我最大的快樂。”是（C、尼瑪拉姆）說的。A、李素麗 B、普通郵遞員 C、尼瑪拉姆

4、“學(xué)習(xí)李雙良一心為公，艱苦創(chuàng)業(yè)的工人階級主人翁精神”是（C、江澤民）4 的題詞。A、周恩來 B、胡錦濤 C、江澤民

5、我國在（A、1949年）年將5月1日定為勞動節(jié)。A、1949年 B、1989年 C、1886年 6、1928年5月，朱德與（B、毛澤東）在井岡山會師。A、賀龍 B、毛澤東 C、劉伯承

7、抗美援朝戰(zhàn)爭的時間是（B、1950年6月）。

A、1949年6月 B、1950年6月 C、1951年6月

8、李向群犧牲時只有（B、20歲）歲。A、19歲 B、20歲 C、21歲

9、（C、2003年）年7月30日，國內(nèi)50余家知名IT企業(yè)作為第一批成員在北京航天城共同成立“計算機世界科技擁軍聯(lián)盟”。

A、2002年 B、2004年 C、2003年

10、（B、1950年）年，留美博士鄧稼先放棄優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，毅然回到國內(nèi)。A、1949年 B、1950年 C、1958年

三、連線

兩彈之父----鄧稼先 辛苦我一人，方便千萬家----徐 虎 關(guān)于科技創(chuàng)新-----李四光 我為祖國獻石油----王進喜 為人民服務(wù)沒有終點站-----李素麗

四、簡答

1、請談一談“五·一”國際勞動節(jié)的來歷？

2、我們身邊有許多人為我們服務(wù)，你能列舉一些嗎？

五、實踐題

1、你收集過關(guān)于解放軍戰(zhàn)士的感人事跡嗎？請你寫一寫。

2、寫一封簡短的感謝信，表達對某一種勞動者的感謝。

泰山版品德與社會四年級下冊第四單元測試題

一、判斷。

1、我國的公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸發(fā)展迅速。（√）2、2003年，磁懸浮列車在北京投入營業(yè)運營。（×）

3、航空運輸是目前速度最快的一種交通運輸方式。（√）

4、“要想富，先修路。”這種觀念是落后、過時的。（×）

5、汽車尾氣污染了城市，并沒有污染鄉(xiāng)村。（×）

6、大量的交通工具投入使用，給我們帶來了方便，并沒有產(chǎn)生問題。（×）

7、給汽車裝上翅膀，已成為現(xiàn)實。（√）

8、現(xiàn)代通信十分發(fā)達，信函、電報、電話、傳真等是人們常用的通信方式。（√）

9、傳真機只能傳圖像，不能傳文字。（×）

10、移動通信已經(jīng)實現(xiàn)了“移動電話”的普及；正向著普及“移動互聯(lián)網(wǎng)”的方向發(fā)展。（√）

二、選擇。

1、當(dāng)前，最主要的印刷媒介是指（B、報紙 C、雜志）。

A、書籍 B、報紙 C、雜志 2、1973年4月3日，世界上第一部蜂窩移動電話在（C、美國）國摩托羅拉公司誕生。A、中國 B、英國 C、美國

3、科學(xué)家預(yù)測，在未來火車的速度將達到（B、1000千米/小時）以上。A、1500千米/小時 B、1000千米/小時 C、2000千米/小時

4、自第一輛汽車問世至今，已經(jīng)有（A、4000）多萬人慘死在車輪下。A、4000 B、3000 C、5000

5、據(jù)統(tǒng)計，1950年至2002年，我國發(fā)生交通事故直接經(jīng)濟損失高達（B、100）多億元。A、50 B、100 C、150

6、為了加快經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，我國交通部于（C、2004年）年制定了《國家高速公路網(wǎng)規(guī)劃》。A、2002年 B、2003年 C、2004年

7、到目前為止，我國高速公路里程已接近（B、3萬千米）。

A、2萬千米 B、3萬千米 C、4萬千米

8、（B、2004年）年，美國研制的X-43A高超音速飛機試飛成功，它以每小時約10000千米的速度創(chuàng)造了飛機時速的新記錄。

A、2003年 B、2004年 C、2005年

9、“家書抵萬金”中“家書”指的是（B、書信）。A、電報 B、書信 C、傳真

10、（C、互聯(lián)網(wǎng)）的誕生，使地球成為一個沒有國界的整體。

A、移動電話 B、計算機 C、互聯(lián)網(wǎng)

三、簡答。

1、什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育？它的特點是什么？

答：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是在學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機構(gòu)之間，采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的一種教育形式。

特點：是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機多媒體技術(shù)，以現(xiàn)代電子信息技術(shù)為傳播手段。學(xué)習(xí)不受空間和時間的限制。

2、我國存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題有哪些？

答：一是不利于國家安全和社會穩(wěn)定的信息的傳播，主要是國外的一些信息源對我國的不負(fù)責(zé)任的宣傳；二是黃色信息在網(wǎng)上的蔓延；三是一些謠言、虛假信息的傳播。

四、實踐操作。

試著設(shè)計一下未來的交通工具。（用語言描繪出來）

泰山版品德與社會四年級下冊期末試題(一)

一、是對是錯，快快來判斷吧（10分）

1、我們少年兒童現(xiàn)在年齡太小，可以不遵守規(guī)則。（×）

2、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，是每一個學(xué)生都必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)。（√）

3、我們身邊的殘疾人身殘志堅、堅忍不拔，用頑強的毅力和堅定的信念創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們。（√）

4、保護環(huán)境是大人們的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（×）

5、環(huán)衛(wèi)工人為我們掃出一片潔凈的天地，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們。（√）

6、現(xiàn)代交通的迅猛發(fā)展，為人們的生活提供了極大的便利。（√）7、1973年，世界上第一部蜂窩移動電話在英國誕生。（×）

8、小明未經(jīng)同意私自拆看了姐姐的書信。（×）

9、青少年要文明上網(wǎng)，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)中。（√）

10、為了講衛(wèi)生，我們應(yīng)該用一次性筷子。（×）

二、我做小偵探，找出最正確的答案。（10分）

1、下列哪些行為沒有遵守規(guī)則（A B）

A．在公路上打場曬糧 B．某煙花廠違規(guī)操作發(fā)生重大爆炸。C．上課認(rèn)真聽講。2、1972年10月，在第27屆聯(lián)合國大會上，確定每年的（A）為“世界環(huán)境日”。A．6月5日 B．7月1日 C．10月1日

3、下列哪些設(shè)施為殘疾人提供了便利。（A B C）A．盲道 B．無障礙坡道 C．殘疾人專用電梯。

4、每年5月的第（C．三）個星期日為全國助殘日。A．一 B．四 C．三

5、（A．鄧稼先）被人們譽為中國的“兩彈之父”。A．鄧稼先 B．李四光 C．王進喜

6、在校園中，我們應(yīng)該遵守（B C）

A．中學(xué)生日常行為規(guī)范B．小學(xué)生行為規(guī)范 C．小學(xué)生守則

7、（A．8月1日）是紀(jì)念中國人民解放軍誕生的光榮節(jié)日。A．8月1日 B．7月1日 C．10月1日

8、現(xiàn)代通信十分發(fā)達，（A B C）等是人們常用的通信方式。A．信函 B．電報 C．電話

9、一節(jié)廢舊電池能夠污染（C．1㎡）平方米的土地。A．0．5㎡ B．2㎡ C．1㎡ 10、1990年12月28日，七屆全國人大常委會第17次會議通過了（A．《中華人民共和國殘疾人保障法》），保障殘疾人的合法權(quán)益。

A．《中華人民共和國殘疾人保障法》B．《中華人民共和國未成年人保護法》C．《中華人民共和國環(huán)境保護法》

三、我會答（12分）

1、你打算怎樣幫助殘疾人做力所能及的事情？（不低于三條）

2、保護身邊的環(huán)境，你可以做些什么？（請寫出不低于三條的做法）

四、我知道

先讀一讀下面的故事：

說起來真委屈，課間十分鐘，丁丁正和同學(xué)在教室里興高采烈地玩警察抓小偷的游戲，把桌椅當(dāng)成障礙，真刺激?？蓜傞_始，同桌就吵著要去告訴老師，班長又批評丁丁他們不應(yīng)該在教室里追跑打鬧。丁丁想：哎！這么多規(guī)則，管住了我的口，約束了我的手，要是??要是沒有規(guī)則我該多高興呀！

1、如果真象丁丁想的那樣真的沒有規(guī)則，會發(fā)生什么事？（4分）

答：如：影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，容易出現(xiàn)意外傷害事故，損壞班級公物和學(xué)生的學(xué)習(xí)用品??

2、你能為丁丁他們訂幾條規(guī)則嗎？（不低于三條）（6分）

答：如：作游戲要到室外活動場地；作游戲注意安全，不能影響其他同學(xué)；角色分配要公平；游戲過程要服從角色安排??

3、在現(xiàn)實生活中，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？（8分）

答：（1）一個人要在社會中生存和發(fā)展，就必須認(rèn)同并遵守相應(yīng)的規(guī)則；（2）只有遵守規(guī)則，才能得到社會的接納和尊重；（3）規(guī)則使我們的生活井然有序；（4）規(guī)則是我們自由生活的維護者。

泰山版品德與社會四年級下冊期末測試題

（二）一、判斷。

1、許多規(guī)則是人們在長期的生活中逐漸形成的。（√）

2、小剛在初中輟學(xué)是合法的。（×）

3、法律是最高形式的規(guī)則。（√）

4、關(guān)心幫助身邊的殘疾人，人人有責(zé)。（√）

5、我國的老人節(jié)是10月1日。（×）

6、電磁污染會使人聽力下降。（×）

7、抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)于1951年。（×）

8、“辛苦我一人，方便千萬家”是指李素麗。（×）9、2003年，磁懸浮列車在上海投入商業(yè)運營。（√）

10、汽車尾氣污染了城市和鄉(xiāng)村。（√）

二、選擇。

1、當(dāng)前，最主要的印刷媒介是指（B、報紙和雜志）。A、書籍和報紙 B、報紙和雜志 C、書籍和雜志

2、科學(xué)家預(yù)測未來火車的速度將達到（B、1000千米/小時）以上。A、1500千米/小時 B、1000千米/小時 C、2000千米/小時

3、我國在（C、1949年）年將5月1日定為勞動節(jié)。A、1884年 B、1886年 C、1949年

4、“鐵人”是指（C、王進喜）。

A、李四光 B、鄧稼先 C、王進喜 5、1927年9月，（C、毛澤東）領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動了秋收起義。A、周恩來 B、賀龍 C、毛澤東

6、全國助殘日是指（C、每年5月第三個星期日）。A、每年5月第二個星期日 B、每年5月第一個星期日 C、每年5月第三個星期日

7、國際老人節(jié)是指（B、10月1日）。A、9月9日 B、10月1日 C、9月10日 8、1886年5月1日，（C、美國）國30多萬工人，為爭取8小時工作制而罷工和示威。A、德國 B、英國 C、美國

9、“南昌起義”爆發(fā)于（B、1927年8月1日）。

A、1926年8月1日 B、1927年8月1日 C、1928年5月

10、（A、航空運輸）是我國目前最快的一種交通運輸方式。A、航空運輸 B、鐵路運輸 C、公路運輸

三、簡答。

1、什么是社會福利機構(gòu)？包含哪些地方？

答：社會福利機構(gòu)是指國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復(fù)、托管等服務(wù)的機構(gòu)。

它包含福利院、兒童村、老年公寓、敬老院、救助站等。

2、談一談“八一”建軍節(jié)的來歷？

四、實踐操作。

在學(xué)校生活中，我們離不開法律。你做得怎么樣？自我評價一下吧。

第四篇：泰山版四年級品社下冊教學(xué)計劃

泰山版品德與社會小學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃

高淤小學(xué)

2018年3月

一、教材分析

本冊教材共有四個單元：第一單元，我與規(guī)則。有三節(jié)教材：

1、生活中的規(guī)則。

2、我與規(guī)則交朋友。

3、我們一起定規(guī)則；第二單元，我是小小志愿者。有三節(jié)教材：

4、給福利院送去笑聲。

5、同行藍天下。

6、我是綠色小天使。第三單元，我崇敬的人們。有三節(jié)教材：

7、有你,我們的生活充滿陽光。

8、他們是我們的驕傲。

9、向人民解放軍敬禮。第四單元，生活中的交通與通信。有五節(jié)教材；

10、現(xiàn)代交通真方便。

11、現(xiàn)在交通的煩惱。

12、方便快捷的現(xiàn)代通信。

13、生活中的傳媒。

14、懂禮守法 傳信息。

本冊教材以學(xué)生的社會生活為主線，以主題構(gòu)建教科書體系；重視德育的實效性，使兒童在多元的價值中做出正確的、合理的選擇；重視從生活中體驗意義，加強合作、分享與合作；注重方法引導(dǎo)，追求學(xué)習(xí)方法的多元化；體現(xiàn)地域特色，強調(diào)個性化；把教科書做成能與兒童進行對話的文本，營造教科書的兒童文化，使兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活得幸福而有意義。

二、教學(xué)目的要求

1、道德教育存在于兒童的全部生活中，讓道德培養(yǎng)回歸生活：通過對生活中有關(guān)倫理、價值、法規(guī)等問題的探討，認(rèn)識到確立價值倫理和遵循社會規(guī)范對于建設(shè)有序、文明、可持續(xù)發(fā)展社會的重要性，明確自己在集體在的權(quán)力、責(zé)任和使命，形成善于判斷是非、明智抉擇的能力，養(yǎng)成對他人的尊重、關(guān)愛同情之心和良好的品行。

2、關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，促進學(xué)生在發(fā)展中生活。通過學(xué)生親身參加社會調(diào)查、實踐、社會服務(wù)和公益活動，并與他人交流和分享社會生活的經(jīng)驗和認(rèn)識，掌握認(rèn)識和參與社會生活的基本方法和技能。3.選取有意義的教育內(nèi)容，引導(dǎo)兒童生活。實現(xiàn)兒童現(xiàn)實生活的教育價值。

4.追求情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。實現(xiàn)人的全面發(fā)展、主動發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會公民奠定基礎(chǔ)。

5.體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的綜合性、社會性，倡導(dǎo)自主的體驗學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和問題解決式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中形成基本的思想品德和文明行為習(xí)慣。

三、班級學(xué)生狀況 二、三班學(xué)生共有 名學(xué)生，其中三班是自己剛接的班，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，二班是自己原來的班，情況比較熟悉。

四、教學(xué)措施

（1）我們要關(guān)注作為課堂教學(xué)主體的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過活動讓學(xué)生有發(fā)現(xiàn)──探究的學(xué)習(xí)與體驗──感悟的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，傳授──給予的學(xué)習(xí)方式在一定程度上也還是需要，甚至必要的。（2）要克服“僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)”的傾向，又要克服“該講而不敢講”的傾向。

(3）課堂教學(xué)內(nèi)容不僅僅是貼近學(xué)生的生活，而是回歸學(xué)生的生活。在課堂教學(xué)中老師與學(xué)生探討的是生活中的一個范例、一個點，學(xué)生思考的是他們自己現(xiàn)實生活中的真實體驗、一個面

（4）在課堂上，學(xué)生要調(diào)動他們?nèi)康纳罱?jīng)驗，投入他們的情感、表明他們的態(tài)度??這樣的課堂是向?qū)W生生活開放的課堂。這樣的開放是有價值的開放而不是漫無邊際的開放。這樣的開放是能促進學(xué)生整體發(fā)展的開放而不是低效甚至無效的開放

(5)我們要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生過真生活，學(xué)生只有在他們能感受到的、觀察到的、正在過的生活基礎(chǔ)上，才能過更有意義的生活。只有真生活才會有真教育。在課堂教學(xué)中我們以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生體驗“準(zhǔn)生活”，甚至嘗試“真生活”，但我們不需要“假生活”。(6）要深入地關(guān)照學(xué)生正在過的現(xiàn)實生活和有意義的未來生活，而不要停留在“口頭上的生活”層面，我們不尋求課堂教學(xué)表面上的熱熱鬧鬧，而是在生活體驗中激起學(xué)生真正的思考。

五、教學(xué)進度安排

周次

起止時間

教學(xué)內(nèi)容及活動

課時數(shù) 1

3.5---3.9

1、生活中的規(guī)則

2

3.12---3.16

2、我與規(guī)則交朋友

3

3.19----3.23

3、我們一起定規(guī)則

4

3.26----3.30

4、給福利院送去笑聲

5

4.2----4.6

5、同行藍天下 6

4.9----4.13

6、我是綠色小天使

4.16---4.20

7、有你,我們的生活充滿陽光

8

4.23----4.27

8、他們是我們的驕傲9

4.30---5.4

5.7---5.11

5.14----5.18

5.21----5.25

5.28----6.1

6.4----6.8

6.11---6.15

6.18---6.22

——6.25---6.29

期中復(fù)習(xí)考試

9、向人民解放軍敬禮

10、現(xiàn)代交通真方便

11、現(xiàn)在交通的煩惱

12、方便快捷的現(xiàn)代通信

13、生活中的傳媒

14、懂禮守法 傳信息

復(fù)習(xí)考試

2 2 2 2 2 2 6 11

第五篇：四年級下冊品社第一單元

第一單元：一方水土養(yǎng)一方人

第一課：我的家鄉(xiāng)在哪里

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生能夠認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。

在地圖上查找本地（社區(qū)、縣、市）、本省及省會城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。

重點難點：能夠認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。

知道思念親人，想念家鄉(xiāng)，是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：中國地圖、寧夏省地圖。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆，剪刀膠水、信封。教學(xué)過程：

第一課時（1）

一、歌曲導(dǎo)入：播放《在那桃花盛開的地方》，問：聽聽這首歌描寫了什么？

二、談話引導(dǎo)，導(dǎo)入。

是啊，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，家鄉(xiāng)在你的眼里是怎樣一個地方？ 在同學(xué)們的眼里，家鄉(xiāng)是美麗的，也是可愛的。每個人都對自己的家鄉(xiāng)都懷著一種深深的眷戀之情，每個人都熱愛著自己的家鄉(xiāng)。

今天，就讓我們先認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的地理位置。

三、看地圖，找家鄉(xiāng)。

指名學(xué)生，問：你的家鄉(xiāng)在哪里？

用“我的家鄉(xiāng)在（）?。ǎ┦校ǎ┛h”填空說話。

2、出示中國地圖，“讓我們一起來找找自己的家鄉(xiāng)”。以一人為例，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起找找家鄉(xiāng)所在的省和省會城市。說一說在地圖上的大概位置。

四、全課小結(jié)

第二課時（2）

一、上節(jié)回顧

二、新授

1、小組合作，找一找家鄉(xiāng)。

2、游戲：“12345，你的家鄉(xiāng)在哪里？”“在這里，在這里，我的家鄉(xiāng)在這里?！?/p>

3、老師這里有幾位小朋友一下子找不到自己的家鄉(xiāng)，請大家?guī)蛶退麄儭?/p>

4、競賽：老師縮小地圖的范圍，請大家自己找找家鄉(xiāng)，比一比，看誰找得快找得準(zhǔn)。

三、找家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)。

1、每個學(xué)生拿出自己帶來的小地圖，在地圖上把自己的家鄉(xiāng)所在省份剪下來，然后貼在彩色紙上。

2、說說你對家鄉(xiāng)的了解。

3、用手中的筆在貼畫的四周畫上一些美麗的圖案，把自己的家鄉(xiāng)打扮得更美麗。

4、學(xué)生上臺展示。

四、遐想：二十年后的我。

一轉(zhuǎn)眼，你長大成人了。你會為家鄉(xiāng)做點什么？ 你對家鄉(xiāng)會有一種怎樣的感情？

五、小結(jié)

第二課 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。

3、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。

4、家鄉(xiāng)的美麗和家鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)的熱愛和家鄉(xiāng)人的努力分不開的。鼓勵學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻。

教學(xué)重點：

1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。

教學(xué)難點：能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受，從而建立為家鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻的思想感情，明確現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件：《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。

2、學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。

3、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。教學(xué)過程：

第一課時（3）

一、看一看，說一說。

1、出示課件，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象。

2、說說從畫面上，你看到了什么？

3、思考：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么 ？

4、交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？

二、演一演，猜一猜。

1、啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？

2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。

3、請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。

4、猜一猜，請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。

三、畫一畫，評一評。

1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。

3、小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。

4、請被選的同學(xué)介紹自己的作品。

5、師生共評最佳創(chuàng)作獎。

四、說一說，唱一唱。

1、教師首先講一個關(guān)于家鄉(xiāng)的故事，你了解為家鄉(xiāng)做貢獻的有哪些人嗎？

2、你還知道家鄉(xiāng)的哪些事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。

4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎？

5、展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。

五、小結(jié)

第二課時（4）

一、上節(jié)回顧。

交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？

二、新授

1、啟發(fā)談話：那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？

2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。

3、請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。

4、猜一猜，請同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。

三、評議

1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的景物，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。

3、小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。

4、請被選的同學(xué)介紹自己的作品。

5、師生共評最佳創(chuàng)作獎。

四、說唱。

1、教師首先講一個關(guān)于家鄉(xiāng)的故事，你了解為家鄉(xiāng)做貢獻的有哪些人嗎？

2、你還知道家鄉(xiāng)的哪些事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。

4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎？

5、展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。

五、活動：我是小導(dǎo)游。

（共4課時）

第三課 濃濃鄉(xiāng)土情

教學(xué)目標(biāo)：

1、考察和了解家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)，認(rèn)識具有家鄉(xiāng)特色的地域文化藝術(shù)，感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。

2、探索家鄉(xiāng)文化藝術(shù)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系，從而理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義。

課時安排： 四課時 活動準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備電子課件（1）各地區(qū)不同民族風(fēng)情的畫面，（2）具有家鄉(xiāng)特色的地域文化。

2、教師準(zhǔn)備MTV

3、學(xué)生準(zhǔn)備家鄉(xiāng)的相關(guān)資料。（文字、圖片、音像）

第一課時 調(diào)查活動（5）

1、學(xué)生分成幾個考察小組，通過各種途徑，收集了解家鄉(xiāng)文化中的不同方面。

2、通過觀察家鄉(xiāng)人們的一些生活現(xiàn)象（文化藝術(shù)），提出思考的問題。

3、根據(jù)收集的資料，按類別歸類整理并寫出調(diào)查報告。

第二課時 課堂學(xué)習(xí)（6）

一、師生互動，引入話題

師：同學(xué)們，今天我很高興和大家一起學(xué)習(xí)。教師用不同的方言向大家問好。問：請同學(xué)們說一說，剛才老師講話中，你感覺哪一種話聽起來最熟悉？ 師：是啊，聽著家鄉(xiāng)話我們倍感親切！“少小離家老大還，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這一詩句道出了每一個人對家鄉(xiāng)深深的眷戀之情，一股濃濃的鄉(xiāng)土情，尤其那是身在異鄉(xiāng)的人，聽到家鄉(xiāng)話，更會感到格外的親切與溫暖。

師：同學(xué)們，我們同是家鄉(xiāng)人，今天，我們就一起來了解家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)。

二、了解家鄉(xiāng)文化淵源

師：那你們知道家鄉(xiāng)文化藝術(shù)是怎么形成的嗎？

課前老師請同學(xué)們進行了了解，誰能給我們介紹一下。（個別學(xué)生介紹，教師詢問他是怎樣了解到的，對于他的學(xué)習(xí)態(tài)度、精神給予肯定和鼓勵）

現(xiàn)在就讓我們一起沿著歷史的長河去追溯家鄉(xiāng)文化的淵源。（播放課件：家鄉(xiāng)文化史）

師：從剛才的這一段資料片中，你了解到什么，有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）

師：勤勞智慧的家鄉(xiāng)人在這塊富饒的土地上生活、勞動，創(chuàng)造出了豐富多彩的文化藝術(shù)，并一代一代地繼承發(fā)揚下來。到了二十一世紀(jì)的今天，又是什么樣呢？課前，老師請同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好組成了活動小組，分別對我們家鄉(xiāng)的音樂語言、舞蹈、戲曲及手工藝品等藝術(shù)進行了考查，要求大家制作一份《我眼中的家鄉(xiāng)文化藝術(shù)》宣傳冊，大家都準(zhǔn)備好了嗎？好，現(xiàn)在我宣布，家鄉(xiāng)文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。

第三課時 課堂表演（7）

一、上節(jié)回顧

二、新課學(xué)習(xí)

三、家鄉(xiāng)文化節(jié)活動

師：下面，我們舉辦一個家鄉(xiāng)文化節(jié)活動，各小組準(zhǔn)備一下，分別展示具有家鄉(xiāng)特色的文化藝術(shù)。

1.家鄉(xiāng)語言藝術(shù)展示。（以說、唱的形式展示）2.家鄉(xiāng)音樂藝術(shù)。

師：我們家鄉(xiāng)的語言說起來干脆有勁，我們家鄉(xiāng)的歌曲唱起來也是嘹亮動聽。課前老師進行了認(rèn)真的搜集，找到了一首歌曲，就是根據(jù)家鄉(xiāng)音樂中的一種加工創(chuàng)作的，老師今天把它帶到課上來和大家一起分享，感受它的魅力，好嗎？（播放：有特點的家鄉(xiāng)歌曲）

師：大家聽后有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）

師小結(jié)：我們家鄉(xiāng)還有哪些音樂藝術(shù)呢？誰能給我們再展示一段？（學(xué)生展示活動）3.家鄉(xiāng)戲曲。A、學(xué)生先介紹。

B、教師播放家鄉(xiāng)劇片段。學(xué)生談感想。4.家鄉(xiāng)的手工藝品。

A、生展示照片、圖片，并配以解說以及學(xué)生自制的手工藝品。

B、師：感謝這些同學(xué)，給我們帶來了這么多精美的手工藝品，看得我眼花繚亂。今天，我也給大家?guī)砹艘患易约鹤龅氖止に嚻?，（教師根?jù)實際情況而定）我做得當(dāng)然比較的簡單，現(xiàn)在就讓我們隨著攝像機的鏡頭一起去瞧一瞧民間藝人的杰作吧?。ǔ鍪臼止ぶ谱鞯匿浵瘢?/p>

C、師：這么多的工藝品，你喜歡嗎？家里有嗎？（體會，人們在生活中創(chuàng)造了美，這美又裝點了人們的生活。）

5.家鄉(xiāng)舞蹈。

師：我們的家鄉(xiāng)人不僅心靈手巧，還能歌善舞?，F(xiàn)在誰來給我們展示家鄉(xiāng)的舞蹈藝術(shù)。

A、學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的舞蹈種類。B、播放擺手舞的場面。

C、師生共同感受愉快的擺手舞。

師：我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都被這熱烈的場面所吸引，被這歡快的舞蹈所感染，家鄉(xiāng)的孩子們，來，讓我們一起溶入家鄉(xiāng)的音樂，一起跳起家鄉(xiāng)的舞蹈吧！

四、交流體會，升華情感。

第四課時 辦一份“家鄉(xiāng)手抄報”（8）

一、師：今天，通過學(xué)習(xí)交流，我們看到了勤勞樸實的家鄉(xiāng)人，他們樂觀向上，辛勤耕耘，創(chuàng)造出了豐富多彩的家鄉(xiāng)文化藝術(shù)，讓我們贊嘆，讓我們佩服。我想，你們一定有許多的想法，有許多的問題，有許多的感受?，F(xiàn)在，我們一起來聊一聊吧！

（學(xué)生交流，談感受）

二、把你的感受用手抄報的形式表示出來

三、分組辦報，教師巡視。

四、展示作品。

五、全課總結(jié)。

師：誰不眷戀生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)土地，踏一方土，飲一江水，一方水土養(yǎng)一方人，家鄉(xiāng)的山山水水給予了我們每一個人智慧和力量。你們瞧，在我國，生活在不同地區(qū)的人們，他們在自己的土地上勞動創(chuàng)造，創(chuàng)造出了美好的生活、燦爛的文化，每個人綻放的笑臉，每個人唱出的歌聲，都表達出了濃濃的鄉(xiāng)土情。