第一篇：幫助全世界的殘疾人的方1

一個(gè)中國共產(chǎn)黨員的心愿

好兄弟慈善方法，用幫助殘疾人賺錢的方法來做品牌幫助國家做國際交流<每個(gè)國家各地都有好兄弟慈善基金>

好兄弟慈善事業(yè)《方法》的步驟:

1...先在湖南省郴州市汝城縣建設(shè)一個(gè)服裝市場(chǎng),叫<好兄弟服裝市場(chǎng)>,里面所有老板都是汝城縣殘疾人聯(lián)合會(huì)介紹的《要達(dá)到一定級(jí)別以上的才介紹》,不要租金,幫助殘疾人賺錢.2…再建設(shè)一個(gè)工業(yè)區(qū),里面有各種產(chǎn)品的工廠,生產(chǎn)的產(chǎn)品都叫<好兄弟牌子>,然后在中國每個(gè)縣的客戶都要開不要?dú)埣踩俗饨鸬暮眯值芊b市場(chǎng)后才有資格賣這個(gè)牌子,且要在本地成立一個(gè)<好兄弟慈善基金>每次進(jìn)貨都打15%的貨款進(jìn)這個(gè)基金,好兄弟公司得到當(dāng)?shù)貧埪?lián)的確認(rèn)后才發(fā)貨,這樣慈善基金會(huì)越來越大,可以幫助當(dāng)?shù)卣龊芏啻壬剖聵I(yè).就會(huì)多宣傳,多買點(diǎn)好兄弟牌子的產(chǎn)品,買衣服就去,好兄弟服裝市場(chǎng),買,因?yàn)橥瑯踊ㄥX還照顧殘疾人.3…如果做得好,國家就會(huì)把這種方法讓外國學(xué)習(xí),就這種方法,做其它牌子也一樣.再設(shè)計(jì)一個(gè)慈善公益廣告幫助全世界的殘疾人賺錢和各國政府各地做慈善基金《當(dāng)然要政府同意在天安門拍廣告才行，代表中華人民共和國，幫助人類世界慈善哦，轉(zhuǎn)發(fā)哦

好兄弟慈善廣告模擬……朱國梁<高位截癱的國家棟梁，想出這種幫助世界各國政府各地做慈善基金和各地殘疾人賺錢的方法>.:好兄弟照明真好,好兄弟服裝市場(chǎng)更好,好兄弟牌的都很好……毛主席的銅像說:這個(gè)高位截癱就的國家的棟梁有個(gè)好兄弟二零一零年出了個(gè)車禍只得差不多了但還不會(huì)走路,誰也勸不了,他這樣勸:你去廣州接受高端的治療,如果能走,我就出錢幫你建設(shè)一個(gè)服裝市場(chǎng),里面所有的老板都是殘聯(lián)《要達(dá)到一定級(jí)別以上的》介紹的殘疾人…….熊健<熊貓寶貝很健康>:我是好兄弟照明的總經(jīng)理,好兄弟牌的各種產(chǎn)品工廠有十多個(gè),進(jìn)好兄弟牌貨時(shí)開了好兄弟服裝市場(chǎng)和慈善基金賬戶<當(dāng)?shù)貧埪?lián)江都>,進(jìn)好兄弟牌貨時(shí)打15%的貨款到好兄弟慈善基金賬戶上,好兄弟公司確認(rèn)后就發(fā)貨…鄧樸方見國梁談好兄弟事宜.，是不要租金的…這就說服了他現(xiàn)在恢復(fù)了.國家殘聯(lián)名譽(yù)主席鄧樸方天安門外面<他文化大革命革殘疾的,他是鄧小平主席的兒子認(rèn)識(shí)毛主席>在拍廣告，人民大會(huì)堂里是世界各國的殘聯(lián)主席在學(xué)習(xí)好兄弟精神：：：鄧樸方會(huì)這樣要求：：：作為一個(gè)共產(chǎn)黨員才有資格這么說：：：最好也轉(zhuǎn)發(fā)。幫了我還有全世界的殘疾人?！对谶@里我是以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份這樣想的，因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)人的意愿，就希望理解。謝謝》

天安門毛主席面前,國家殘聯(lián)名譽(yù)主席鄧樸方在拍幫助全世界殘疾人的好兄弟慈善廣告,人民大會(huì)堂里面,世界各國的殘聯(lián)主席都在開會(huì)學(xué)習(xí)好兄弟慈善方法,等于做不做好兄弟牌子都 不重要了,就用這樣的方法來做,那就全世界的殘疾人都有收入了,等于中國幫助了全世界哦,好兄弟慈善精神哦

好兄弟牌好有三個(gè)理由。。第一。全世界的殘疾人有了個(gè)事業(yè)，收入不是問題啦第二。好兄弟慈善基金會(huì)很大很大。因?yàn)橥瑯淤I東西買好兄弟牌的一百塊，就等于捐了十五塊做慈善事業(yè)，誰不做呢？好兄弟牌的東東又不貴。第三。好兄弟服裝市場(chǎng)和慈善基金在國外也同樣操作，那不是對(duì)國際交流有幫助嘛。。再把這條短信發(fā)給你手機(jī)上所有人，謝謝啊 幫助全世界的殘疾人的方法。。免費(fèi)郵箱***@163.com密碼888。。。請(qǐng)看給國家殘聯(lián)的信。

請(qǐng)看到這些內(nèi)容的好兄弟姐妹都轉(zhuǎn)發(fā)，都做好人幫助本國政府 和殘疾人，誰都可能會(huì)出車禍《是可能哦，不好意思》，如果這個(gè)方法國家同意在天安門拍廣告那殘疾了，收入就沒有問題了，就。。。。。。。。。。。好很多，如果國家接受了就會(huì)把這個(gè)方法讓外國學(xué)習(xí)，至于做不做好兄弟牌子都一樣，就學(xué)習(xí)這種方法就一樣哦，轉(zhuǎn)發(fā)哦，謝謝

這個(gè)是 一個(gè)中國共產(chǎn)黨員的夢(mèng)想,毛主席都會(huì)表揚(yáng),政府一定會(huì)同意我操作的,所以轉(zhuǎn)發(fā)哦,人多知道了就絕對(duì)會(huì)成為現(xiàn)實(shí),少數(shù)服從多數(shù)是毛主席領(lǐng)導(dǎo)定的.車禍暈二年想出的幫助全世界的政府做慈善基金和殘疾人賺錢的方法,做成世界慈善品牌,轉(zhuǎn)發(fā)哦

可以這樣:開一個(gè)貿(mào)易公司<叫好兄弟貿(mào)易有限公司>，叫本地的一些大老板投資<絕對(duì)投資,所以自己 一定要懂>,自己當(dāng)總經(jīng)理,如果有錢就投資，賣好兄弟牌子的產(chǎn)品，就在本地開不要?dú)埣踩俗饨鸬姆b市場(chǎng)<叫好兄弟服裝市場(chǎng)來賣好兄弟牌子的產(chǎn)品來幫助當(dāng)?shù)刈龃壬剖聵I(yè)《慈善基金可以做很多事情》助全世界的殘疾人賺錢的方法。。免費(fèi)郵箱***@163.com密碼888。。。請(qǐng)看給國家殘聯(lián)的信。。。

用幫助殘疾人賺錢的方法來做品牌價(jià)值來幫助世界各國政府做慈善基金,做品牌出來,具體在助全世界的殘疾人賺錢的方法。。免費(fèi)郵箱***@163.com密碼781129888。。。請(qǐng)看給國家殘聯(lián)的信。。。請(qǐng)從里面弄資料打印給當(dāng)?shù)卣?說到時(shí)候你會(huì)和幾個(gè)大老板投資這個(gè)事業(yè),請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)同上級(jí)匯報(bào)，謝謝

估計(jì)2013年3月8日的人民代表大會(huì)會(huì)通過在天安門毛主席面前拍幫助世界各國的政府和殘疾人的好兄弟慈善廣告,轉(zhuǎn)發(fā)哦，,只要看到的公民都轉(zhuǎn)發(fā),那3月8日,國家絕對(duì) 通過幫助世界各國政府做慈善基金和殘疾人賺錢的廣告在天按門拍哦,轉(zhuǎn)發(fā)哦

請(qǐng)同當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)的時(shí)候要當(dāng)?shù)厝舜笠霞?jí)匯報(bào),因?yàn)?月8日的全國人民 代表大會(huì)哦

上面有幫助世界各國政府各地區(qū)都做好兄弟慈善基金和殘疾人賺錢<好兄弟服裝市場(chǎng)>的方法,把它做成品牌,只要看到的中國公民都轉(zhuǎn)發(fā),那基于2013年的3月8日的人民代表大會(huì)絕對(duì)通過在天安門毛主席面前拍幫助世界各國的廣告,世界各國都把它當(dāng)公益廣告播出，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā),謝謝

好兄弟慈善方法廣告就是讓人民認(rèn)識(shí)到殘疾人的難<千萬別殘疾>。做慈善事就多買好兄弟牌的各種產(chǎn)品就好了。好兄弟公司的人會(huì)去幫你專業(yè)的做，你監(jiān)督就好了。買一百元好兄弟牌的產(chǎn)品就有十五元拿去做慈善事業(yè)專業(yè)的做，或者買服裝就 去好兄弟服裝市場(chǎng)買<幫助當(dāng)?shù)氐臍埣踩速嶅X>,不是各地都有殘聯(lián)嘛，殘聯(lián)監(jiān)

督。。當(dāng)然這條短信你也轉(zhuǎn)發(fā)你有號(hào)碼的朋友，謝謝啊。。...免費(fèi)郵箱 ***@163.com 密碼781129888。。。

第二篇：如何幫助殘疾人

如何幫助殘疾人

1、星期一，我走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)一位殘疾人叔叔，叔叔準(zhǔn)備過馬路。我連忙走過去，有禮貌的說：“叔叔，我扶您過去吧。”叔叔高興得點(diǎn)點(diǎn)頭。我就扶著叔叔過馬路。到了對(duì)面，叔叔說：：“小朋友，謝謝你?！蔽腋吲d得說；“不用謝，叔叔再見?！?/p>

2、今天，天氣非常晴朗，我寫完作業(yè)和好朋友小繪姐姐一起去玩。在路上，我們看見了一位老爺爺吃力的滑著輪椅。忽然，嘩啦一聲老爺爺?shù)妮喴蔚舻搅艘粋€(gè)不深不淺的水坑里，那位老爺爺使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，可輪椅卻紋絲不動(dòng)。我說：“小繪姐姐，咱們幫個(gè)忙吧！”小繪姐姐說：“好啊”，在我和小繪姐姐的共同努力下老爺爺?shù)妮喴谓K于出來了。老爺爺一個(gè)勁地說：“謝謝，謝謝?。”我們說：“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”

今天我實(shí)在太高興了，做了一件非常有意義的事。小朋友，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，請(qǐng)伸出溫暖的雙手來幫助他們吧！

3、有一天，我看見一個(gè)殘疾人正坐在輪椅上，身后面有一個(gè)人推著他一起過馬路，他們走在馬路中間的時(shí)候有一輛車過來了，他們沒有看見車，車也沒有看見他們，差一點(diǎn)就撞到了。我趕緊對(duì)著司機(jī)喊道：“小心?！彼緳C(jī)急忙把車停了下來。我趕緊幫他們扶過馬路，他們說：“謝謝你！”我說：“不用謝?！闭f著他們就走了。他們又遇到了一條馬路這回他們很小心，司機(jī)也很小心。他們又走了，又來了一條馬路他們又很小心。最后他們走回家了，我終于知道要樂于助人是件好事。

第三篇：幫助殘疾人

幫助殘疾人

教學(xué)目標(biāo)：圍繞一個(gè)意思將圖片的內(nèi)容表達(dá)清晰

教學(xué)重點(diǎn)：1.在說的基礎(chǔ)上，將圖片寫一寫。

2.加上人物的動(dòng)作 語言描寫

教學(xué)難點(diǎn)：寫清楚一個(gè)意思。

德育目標(biāo)：讓學(xué)生懂得關(guān)愛需要幫助的人

一：導(dǎo)入

導(dǎo)盲犬帶行人過馬路的照片，引起學(xué)生的思考和關(guān)注。師：你們從中看到什么？ 生：??

師：如果沒有導(dǎo)盲犬，盲人該怎么辦？ 生：??

二：教授

觀看視頻——路人扶盲人過馬路 思考討論下面這些問題： ? 看完后，你有什么感想？

? 這些幫助盲人過馬路的人，你想對(duì)他們說什么？ ? 如果你遇到需要幫助的人，會(huì)怎么做？

學(xué)生討論：將班級(jí)上的小學(xué)生分組，進(jìn)行討論。

師：我們的小朋友都很有助人為樂的意識(shí)，下面這段視頻中，你觀察到了什么？

游戲，模擬盲人過馬路的場(chǎng)景

將其中一位小朋友蒙上眼睛，給予道具——手杖。在過道上設(shè)置障礙物模擬馬路上可能遇到的一些危險(xiǎn)，要求在指定時(shí)間到達(dá)馬路對(duì)面。

第二次，再增加一位好心路人的幫助。

師：這次游戲中，你感受到了什么？扮演盲人的同學(xué)想說什么？ 生：??

三：練習(xí)

師：下面這個(gè)小朋友也遇到了需要他幫助的人。（ppt 看圖寫話

他在日記上這樣寫的：今天過馬路，遇到一位叔叔，我扶著他過了馬路。同學(xué)們，你們覺得他說完整、說清楚了嗎？ 生：?? 師：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？就是他沒有把把這幅圖片的意思表達(dá)清楚，怎么才能把圖上的意思表達(dá)清楚呢？我們要——圍繞著一個(gè)意思說話。我們通過幾個(gè)問題把一幅圖片說清楚。

小結(jié)：圍繞一個(gè)說話（1）事情：首先拿到一幅圖片的時(shí)候我們要從整體上去看這一幅圖片，看看這一幅圖片說了一件什么事情。

（2）誰：看看圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

（3）時(shí)間和地點(diǎn)：這件事情發(fā)生在什么時(shí)間？地點(diǎn)又是在哪里？（4）怎么發(fā)生的：聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，想一想為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？把事情的經(jīng)過寫完整。

（5）結(jié)果：最后想想事情的結(jié)果是怎么樣的？

大家都知道怎么圍繞一個(gè)意思去講了吧！那誰來跟老師說說這幅圖片說了一件什么事情？

師：圖上都有誰？（讓學(xué)生給小男孩取名字 生：??

師：他在干什么？誰能具體地說說（主要觀察：

仔細(xì)觀察盲人的穿著打扮和手腳的動(dòng)作。小朋友手上的動(dòng)作。生：??

師：同學(xué)們從圖上看這是發(fā)生在什么時(shí)間的？地點(diǎn)在哪里？ 生：??

師：同學(xué)們，你們生活中會(huì)不會(huì)遇到這樣的事情。誰能跟老師說一說，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？

主要聯(lián)想：

聯(lián)想他是在什么情況下遇到盲人的？

期初他知道這是盲人嗎？后來通過盲人的什么動(dòng)作知道的？ 盲人和小男孩分別會(huì)說什么話呢? 盲人和小朋友臉上的表情。

生：??

師：看了這幅圖片，誰能告訴老師，結(jié)果會(huì)怎么樣？ 生：??

作文思路引導(dǎo)： 開頭：四素句開頭

過程： 盲人走路時(shí)的樣子，小男孩看了怎么想？怎么做？ 結(jié)尾：一句話結(jié)尾

拓展與思考

中國式過馬路的視頻，需要學(xué)生回家和家長分享討論。

下水文

星期天早晨,萬里無云,小華做完作業(yè),高高興興地去公園玩。

小華走在馬路上,看見一位叔叔在前面艱難地走著。這位叔叔戴著墨鏡,左手拄著一根棍子，他每走一步，就用棍子輕輕地敲打幾下地面。

小華覺得很好奇,他看呀看,終于明白了,原來這位叔叔是盲人,左手上拄著的棍子就是探路棍。

小華想：馬路上有那么多汽車,盲人叔叔一個(gè)人過馬路可真危險(xiǎn)呀!于是,小華連忙跑上去,拉著叔叔的手,小心翼翼地陪他過了馬路。

盲人叔叔高興地直夸：“這是誰家的孩子?那么懂事呀！” 小華的心里別提有多高興了!

1.你們從中看到什么？

2.如果沒有導(dǎo)盲犬，盲人該怎么辦？ 3.看完后，你有什么感想？

4.這些幫助盲人過馬路的人，你想對(duì)他們說什么？ 5.如果你遇到需要幫助的人，會(huì)怎么做？ 6.你們覺得他說完整、說清楚了嗎？ 7.看看圖上都有誰？ 8.他們?cè)诟墒裁矗?/p>

9.這件事情發(fā)生在什么時(shí)間？ 10.地點(diǎn)又是在哪里？

11.聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，想一想為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？ 12.最后想想事情的結(jié)果是怎么樣的？ 13.期初他知道這是盲人嗎？

14.后來通過盲人的什么動(dòng)作知道的？ 15.盲人和小男孩分別會(huì)說什么話呢?

第四篇：幫助殘疾人作文

幫助殘疾人作文(3篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的幫助殘疾人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

很多人都認(rèn)為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。

殘疾人并不是廢物，他們對(duì)社會(huì)有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。

我永遠(yuǎn)也忘不了——5月14日，因?yàn)檫@天是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演的日子。“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)?。——他們不是失去腿就是失去光明，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對(duì)生活，面對(duì)人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……

看完“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)帶來的精彩的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。

無意間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受－…如果再把三者結(jié)合起來，無法想象接下來的日子將會(huì)怎么過……

此時(shí)此刻，我們能張開眼睛，望著世界上的一切事物，但他們只能在腦海中想象美好的一切；無時(shí)無刻，我們能唱著美妙的旋律，沉浸在音樂的世界中，當(dāng)他們想要享受美好的音樂時(shí)，但又無法聽見，卻只能活在無聲的世界中……與他們相比，我們比他們幸福多了，至少我們擁有完整無缺的身體。我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，像殘疾人一樣，憑著驚人的意志力，讓自己對(duì)任何事情都抱有永不言敗的精神！

世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)?。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧！

謝謝你們，讓我們從你們的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不言敗……也讓我們忘記最初對(duì)殘疾人的歧視與不滿。

今天，我和我的鄰居李小明一起去人民公園玩。當(dāng)我們兩個(gè)走到人民公園東門，準(zhǔn)備過橋的時(shí)候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么。看到這情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因?yàn)樗ㄟ^橋到馬路的對(duì)面。這個(gè)時(shí)候，我想：反正我們幾乎天天過這座橋，也沒遇到什么麻煩，把一輛輪椅和一個(gè)人推過去橋，這應(yīng)該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。

于是，我們就對(duì)那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我們幫您過橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友?！?/p>

我們便推著輪椅上了橋，但是當(dāng)我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動(dòng)的時(shí)候才知道，原來要把一個(gè)人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動(dòng)，過了好大一會(huì)兒，我們才上到了橋上。這時(shí)我們已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。

接著還有下坡，當(dāng)我們把輪椅向下推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時(shí)我們想到了“上坡容易下坡難”這句話，因?yàn)橐徊恍⌒妮喴尉蜁?huì)以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。于是下坡時(shí)我們更加小心翼翼，兩個(gè)人一人扶著殘疾人叔叔，一人拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進(jìn)，最后，我們費(fèi)了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。

那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋，真是太感謝你們了……”我們也對(duì)那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應(yīng)該做的?！蔽覀兒褪迨宓绖e后便都各自回家了。

回到家后，爸爸媽媽問我去公園玩有什么收獲沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，于是，他們就夸我做得非常好。并鼓勵(lì)我在以后的生活和學(xué)習(xí)中，再次遇到類似事情時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，幫助他們解決困難。

今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興并且受益匪淺。我覺得：我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粦?yīng)該漠視殘疾人的困難，而是應(yīng)該對(duì)殘疾人多一點(diǎn)愛護(hù)，多一點(diǎn)關(guān)心。只有這樣，才能為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。正如電視上所說的那樣：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明才能前進(jìn)一大步?！?/p>幫助殘疾人作文3

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉?，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。

可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的`殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話，因?yàn)槁牪坏?，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。

因?yàn)閺男∈チ寺犃Γ麄冏鋈魏问虑槎急任覀兂Ｈ死щy得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。

同學(xué)們，大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。

給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

第五篇：幫助殘疾人就業(yè)

幫助殘疾人就業(yè)---企業(yè)有義務(wù)

殘疾人在勞動(dòng)市場(chǎng)上處于絕對(duì)的劣勢(shì)，就業(yè)對(duì)殘疾人而言不僅意味著經(jīng)濟(jì)收入，更是獲得自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同的重要途徑。在常人的認(rèn)識(shí)里，殘疾人是一個(gè)被動(dòng)的、病態(tài)的、不能獨(dú)立，不能正常參與社會(huì)活動(dòng)并發(fā)揮作用，并會(huì)被看作是被救濟(jì)、被歧視對(duì)象；佛山金億龍的陳總卻不這樣認(rèn)為。

2016年4月，佛山金億龍來了一位特殊的員工:l聾啞殘疾人小鄧，陳總親自帶到了我們的包裝車間，指手劃腳的跟陳總交流了一番，陳總叫來了包裝主管和員工們，特別的交代了一番，在員工們面前表揚(yáng)了一番：“小鄧人很聰明，上過小學(xué)一年級(jí)，自己就能從韶關(guān)的鄉(xiāng)下坐到佛山，還直接找到了金億龍，找到我”。陳總以此樹立好小鄧在同事們心中的好形象。便于小鄧日后跟同事們好相處；陳總還熱情的請(qǐng)小鄧去了餐館，交代好他努力做事，并承諾兩年后公司幫他出費(fèi)用給他去進(jìn)一步治療！

在工作中，小鄧發(fā)現(xiàn)放板的鐵架會(huì)刮花我們的天花板面，他提出來給公司的領(lǐng)導(dǎo)，并在鐵架上綁好護(hù)膠膜、、、、、、同事把他樂觀上進(jìn)看在了眼里，把他的正能量傳播到了各個(gè)車間！陳總熱情、對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷有成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是正能量的傳播，企業(yè)的發(fā)展又多了一股無形的力量！

佛山金億龍企業(yè)法人陳勇平具有“道德人格”，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任！讓殘疾人更能獲得獨(dú)立和自信，提供殘疾人平等的就業(yè)機(jī)會(huì),也是我們每位企業(yè)家都應(yīng)該去傳承的！!

金億龍電商部

林秋蓮 2016.4.12