第一篇：環(huán)境研究性學習報告

隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染——光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在深圳市的蔡屋圍等繁華地段進行調(diào)查研究，開展了“光污染”的課題研究。課題目的：

1.認識和了解光污染的有關知識。

2.調(diào)查城市光污染，并提出有關建議。

3.學會團結合作，學會對知識的探討與研究。

課題研究過程與方法：

1.查找資料：上網(wǎng)查找，翻閱書報。收集資料。

(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。

(2)人對光的色彩有何反應。

(3)光污染對各種人群的危害。

2.實地調(diào)查

(1)對行人、司機的采訪。

(2)采用拍照，進行實情記錄。

3.總結整理

(1)整理資料，分析內(nèi)容。

(2)制作網(wǎng)頁。

研究結果和分析：

1.光污染及其危害

根據(jù)環(huán)境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。

(1)眩光

造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜，在空間或時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現(xiàn)象，玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞，日常生活中的眩光污染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發(fā)生危險等。

(2)自然光

自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環(huán)境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感；病情嚴重時，可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。

(3)反射太陽光

反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。例如，我市的建筑，雖然以玻璃幕墻為主，是很美觀，但在美麗的背后卻潛藏著殺機，它給周圍的人帶來了很多危險，如：使正常細胞衰亡，出現(xiàn)血壓升高，心急燥熱等不良癥狀，還可以使人的視力下降尤其是眩光。

(4)人造光

人造光就是指我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姛?，舞廳用的彩燈等。在舞廳里，我們看到的燈光五光十色，美麗萬分，可你對它的危害又認識多少呢？各式各樣的彩燈是光污染的來源之一。彩燈雖然能夠強烈的刺激感官，同時刺激也能病發(fā)細胞，使人的眼睛不適，影響人的中樞神經(jīng)，令人產(chǎn)生頭暈目眩，站立不穩(wěn)的感覺，長期處于這種燈光下會引起頭痛，失明，食欲不振。此外經(jīng)科學研究表明，彩光能給人產(chǎn)生心理壓力，不同的顏色有不同程度的心理壓力。

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(5)彩光心理壓力指數(shù)

燈光顏色 白光 黃光 綠光 藍光 紫光 紅光 黑光

壓力指數(shù) 100 113 133 152 155 158 187

(6)光污染如何導致近視

作為學生的我們受到光污染的危害就更嚴重了，現(xiàn)代學生的近視眼有不斷上升的趨勢，其中必不可少原因是光污染。學生所用的臺燈，光質(zhì)分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收，而人的眼球80%左右是水分，長期吸收紅外光會使眼組織變異；紫外光有穿透力，殺傷力強，長期受紫外光輻射，眼細胞受到傷害。臺燈的光污染會對眼睛造成疲勞，損傷，從而使視力下降。 2.光污染的防治與建議

(1)在光污染比較嚴重的地區(qū)，可以多植樹，樹木可以減少光污染的強度，從而減少光污染對人

體的影響和危害。

(2)在交通繁忙地區(qū)的建筑物應少用或不用反光、反熱的建筑材料，最好使用不反光、不反熱的建筑材料。

(3)住宅區(qū)不用反光、反熱性強的建筑材料，因為它會直接危害到人們的健康，生活習慣。

(4)若使用反光的建筑材料做外墻，應有自動轉向反光系統(tǒng)。如：兩棟樓隔著一定的距離而對立，若太陽光從對面大樓方向射過來，那么這棟大樓的反光外墻通過自動反光系統(tǒng)調(diào)節(jié)一定的角度，射向另一棟大樓再經(jīng)過自動反光系統(tǒng)，把光反射到天空去，這種設想的可行性是可以的，但依現(xiàn)在的科技水平要完成這一系統(tǒng)是不可能的，它需要高新的科技與高能量的消耗，因此這種想法只有在未來實現(xiàn)了。

(5)現(xiàn)代社會提倡使用新能源，而太陽能就是其中之一，我們可以利用太陽的高熱能來發(fā)電，在某些高原地區(qū)長年受到太陽的照射，我們就在那里安裝了太陽能轉換成電能的儀器，同樣我們也可以在高樓大廈上安裝此種儀器將太陽能轉換成電能，一是能使世界上的二氧化碳污染大量減少，因為我們利用太陽能發(fā)電，可以減少對植被的砍伐，也可以減少燃煤的數(shù)量。二是能為此大廈減少電費，甚至可以倒賣電給發(fā)電公司，同時，能給在此大廈工作的人們帶來合適的室內(nèi)溫度，夏不熱，冬不冷。

(6)對已經(jīng)產(chǎn)生光污染的玻璃幕墻，專家建議可采取其他補救方法，如用新型的亞光外墻建筑材料置換或對受光污染影響的地方增加隔光措施等。

(7)目前我國尚未對光污染立法。隨著社會的發(fā)展，市政府應制定有關光污染的法律。如，如何使用反光、反熱的建筑材料，與對它的使用加以限制；對光污染嚴重的地區(qū)要如何改善等。配合我國現(xiàn)階段，制定有效的法律來改善現(xiàn)代化都市和國際性大都市的光污染情況，這樣才能保證這里的人們的健康。

參考文獻

1.《研究性學習方法指導》《廣東省教育初版社》2001年。

2.“不可忽視的光污染”《深圳法制報》2001年10月10日

第二篇：環(huán)境研究性學習報告

環(huán)境研究性學習報告

隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染——光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在深圳市的蔡屋圍等繁華地段進行調(diào)查研究，開展了“光污染”的課題研究。課題目的： 1.認識和了解光污染的有關知識。2.調(diào)查城市光污染，并提出有關建議。3.學會團結合作，學會對知識的探討與研究。

課題研究過程與方法：

1.查找資料：上網(wǎng)查找，翻閱書報。收集資料。

(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。(2)人對光的色彩有何反應。(3)光污染對各種人群的危害。2.實地調(diào)查

(1)對行人、司機的采訪。(2)采用拍照，進行實情記錄。3.總結整理

(1)整理資料，分析內(nèi)容。(2)制作網(wǎng)頁。

研究結果和分析： 1.光污染及其危害

根據(jù)環(huán)境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。(1)眩光

造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜，在空間或時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現(xiàn)象，玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞，日常生活中的眩光污染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發(fā)生危險等。(2)自然光

自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環(huán)境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感；病情嚴重時，可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。

(3)反射太陽光

反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。例如，我市的建筑，雖然以玻璃幕墻為主，是很美觀，但在美麗的背后卻潛藏著殺機，它給周圍的人帶來了很多危險，如：使正常細胞衰亡，出現(xiàn)血壓升高，心急燥熱等不良癥狀，還可以使人的視力下降尤其是眩光。(4)人造光

人造光就是指我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾姛?，舞廳用的彩燈等。在舞廳里，我們看到的燈光五光十色，美麗萬分，可你對它的危害又認識多少呢？各式各樣的彩燈是光污染的來源之一。彩燈雖然能夠強烈的刺激感官，同時刺激也能病發(fā)細胞，使人的眼睛不適，影響人的中樞神經(jīng)，令人產(chǎn)生頭暈目眩，站立不穩(wěn)的感覺，長期處于這種燈光下會引起頭痛，失明，食欲不振。此外經(jīng)科學研究表明，彩光能給人產(chǎn)生心理壓力，不同的顏色有不同程度的心理壓力。

學習總結報告 ·學習工作報告 ·公司學習報告 ·交流學習報告 ·出差學習報告(5)彩光心理壓力指數(shù)篇二：環(huán)境研究性學習調(diào)查報告

研究性學習調(diào)查報告

環(huán)保是當今社會最受關注的熱門之一。

環(huán)境是人類賴以生存的基本空間，也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家、一個民族發(fā)展水平和生活質(zhì)量的重要標志，是關系到社會長治久安的可靠保證。而校園是培養(yǎng)祖國人才的基地，好的校園環(huán)境為我們提供了一個優(yōu)美、舒適的工作學習和生活環(huán)境，所以我們提倡“愛護校園，呵護綠色”。

地球只有有限空間，我們生存環(huán)境的優(yōu)劣，與每個人息息相關。認識這樣一個淺顯的道理，人類經(jīng)過了漫長的探索過程。如今，環(huán)境保護已經(jīng)成為我國一項基本國策，黨的十四屆五中、六中全會，又將環(huán)境保護列為我們今后奮斗目標的一個重要內(nèi)容。江澤民總書記在最近召開的計劃生育和環(huán)境保護工作座談會上又強調(diào)計劃生育和環(huán)境保護都很重要，都關系到我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局，都是我們必須長期堅持的基本國策。他還說：“如果環(huán)境保護工作抓得不好，環(huán)境受到污染或者破壞，就會直接影響人民身體健康，影響生存條件，甚至危及子孫后代的生存和發(fā)展。“李鵬同志在會上也指出：“人民生活要達到小康水平，不僅包括衣、食、住、行、用等物質(zhì)生活的改善，也應包括環(huán)境質(zhì)量的提高?！?/p>

隨著經(jīng)濟增長速度的加快，我國環(huán)境形勢日趨嚴峻。全國600多個城市中，大氣環(huán)境質(zhì)量符合國家一級標準的城市不到1％，污染嚴重的城市超過世界衛(wèi)生組織有關標準近10倍。除部分內(nèi)陸河流和大型水庫外，我國已有78％的河流、50％城市地下水遭受污染，40％的飲用水源已無法飲用。垃圾總量也正以每年8—10％的速度增長。造成這種嚴重污染的原因，有我國工業(yè)技術整體水平不高、資源消耗多、“三廢”治理差的因素，也有能源結構不

合理因素，還有環(huán)保治理水平落后、資金投入不足因素。無可否認的是，公眾環(huán)境意識差，也是其中一個重要原因。

中華環(huán)境保護基金會組織的“全民環(huán)境意識調(diào)查”結果顯示，公眾對環(huán)境保護知識知之甚少。我們在生活中也經(jīng)常聽到有人抱怨：周圍環(huán)境太差，空氣污濁、水質(zhì)不好、灰塵漫天、垃圾遍地。好象這些都是政府和有關部門的責任。但我們是否想過為什么會造成這樣結果自己可以為保護我們的生存環(huán)境盡一份力嗎我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境盡過力嗎？

就我校而言，大家肆意糟蹋我們大家的生存環(huán)境，亂丟塑料袋、亂扔桔子皮隨意踐踏草坪，亂折花草樹木?? 春到人間，清風入室，盈盈蕩漾，蘭草葉尖懸掛在露珠一臉欣喜。一群雨精靈到領，深夜?jié)撊肴碎g，嘀嘀嗒嗒，雨腳頻頻，溫暖了一片夢境。一夜之后，迎著花競相開放，明黃深綠，鑲嵌如畫，春光輕柔地浮沉，有著孩子一般的天真，笑容透明。天空變得純澈，密葉間草地上鳥聲正濃，陽光下蝴蝶與蜜蜂，留戀花蕊中春天的鮮艷。然而校園里卻見不到如此風情萬種、千姿百態(tài)的春色，感受不到花在綻放，芬芳在漫延。綠色也同樣不那么光彩照人，死氣沉沉，一眼瞧見就覺得厭煩，小草兒蔫暮巴巴。

近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣清風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)—

—專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起，撿起? ? ??！丁老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)??！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

中國有句古話：“治病要治根”，治理環(huán)境的根本在于使人們懂得環(huán)境與人們生存和發(fā)展的重要關系，從思想上重視環(huán)境保護問題，并從自身做起，從身邊小事做起，新世紀更需要一批具有自覺環(huán)境保護意識的公民。

同學們，為了藍天白云常在，為了青山綠水永存。愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！篇三：環(huán)境研究性學習報告

環(huán)境研究性學習報告

隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染——光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在深圳市的蔡屋圍等繁華地段進行調(diào)查研究，開展了“光污染”的課題研究。課題目的： 1.認識和了解光污染的有關知識。2.調(diào)查城市光污染，并提出有關建議。

3.學會團結合作，學會對知識的探討與研究。

課題研究過程與方法：

1.查找資料(material)：上網(wǎng)查找，翻閱書報。收集資料(material)。(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。(2)人對光的色彩有何反應。(3)光污染對各種人群的危害。2.實地調(diào)查

(1)對行人、司機的采訪。(2)采用拍照，進行實情記錄。3.總結整理

(1)整理資料(material)，分析內(nèi)容。(2)制作網(wǎng)頁。

研究結果和分析： 1.光污染及其危害 根據(jù)環(huán)境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。(1)眩光

造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜，在空間或時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現(xiàn)象，玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞，日常生活中的眩光污染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發(fā)生危險等。(2)自然光

自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環(huán)境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感；病情嚴重時，可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。

(3)反射太陽光

反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。

第三篇：課題研究性學習報告關于環(huán)境的

篇一：研究性學習開題報告表——保護環(huán)境節(jié)約資源 研究性學習開題報告表

填表時間:2013-12-1篇二：研究性學習結題報告(環(huán)境保護)研究性學習【課題】：環(huán)境污染及物種保護 【所屬科目】：化學 【指導教師】：汪銅生 【班級】：11屆05班 【組長】：徐佳敏 【組員】：胡天佑、周金闖、朱家俊、章偉

結題報告

【課題】：環(huán)境污染及物種保護

【小組分工】： 〈資料調(diào)查〉：胡天佑 〈資料整理〉：徐佳敏、胡天佑 〈文字處理〉：周金闖、章偉 〈后期制作〉：徐佳敏、朱家俊

【選題背景】：當今世界環(huán)境問題與以前的環(huán)境問題有著本質(zhì)的區(qū)別。50~60年

代，雖然也發(fā)生過像“倫敦煙霧”這樣嚴重的環(huán)境污染，但那畢竟是局部的或者是某一區(qū)域內(nèi)的環(huán)境問題，人們通過專門的技術可以將其治理，其費用也是國家和地區(qū)能夠承擔。而當今的環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成與國際政治、和平安全、經(jīng)濟發(fā)展交織在一起的全球問題。其基本特點是：①涵蓋面廣。地球表層的四大圈層都涉及到，既有全球性的環(huán)境問題，又疊加著區(qū)域性的環(huán)境問題。②影響面寬。不僅影響著經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，還直接威脅著人類的生存，是一組集科技、經(jīng)濟、文化、社會、政治和權益于一體的復雜問題。③人們的認識已經(jīng)超出了一般性的認識。隨著1992年國際環(huán)發(fā)大會的召開，國際立法活動加強，人類開始進入制定和實施實質(zhì)性、定量化的政策措施的階段。人類共同保護環(huán)境的意識，要求世界各國加強合作、承擔義務。而野生動物是大自然中對生態(tài)環(huán)境變化最敏感的生物類群,隨著工業(yè)化進程的加快,越來越多的野生動物失去了棲息地,成為瀕危動物。如何有效保護野生動物日益受到人類社會的關注。

【研究目的】：為環(huán)境保護、物種保護事業(yè)出一份力,這是我們的初衷,也是我們 研究的主要目的?！緯r間安排和活動步驟】： 時間 第1~3天 第4~5天

階段任務 可行性分析 形成開題報 告

主要研究查詢法 課件制作

方法 第6~15天 問卷調(diào)查和資料收集 調(diào)查問卷 第16~18天 問卷、資料整理 統(tǒng)計法 第19~20天 形成結題報告 課件制作

主要負責全組人員 胡天佑、徐全員 周金闖、朱徐佳敏 人員 佳敏 家俊

【理論依據(jù)】：

1、多元智能理論。

每一位學生都有多項不同的智能，且不同的智能強弱各有不同，因 此相信每一個孩子都有發(fā)展的潛力，相信每一位學生都有發(fā)展的空 間。特別需要認真對待物理基礎相對較弱的學生，降低要求，注意 引導，提供平臺和機會，采用恰當?shù)姆椒ê褪侄?，學生可以逐步跟 上來。

2、激勵教育理論。

“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”（第斯多惠語）。管理心理學認為，人的一切行為都是因受激勵而產(chǎn)生的。

研究表明受到充分激勵的人其能力可發(fā)揮到激勵前的三到四倍。物 理教學中充分利用各種因素，創(chuàng)設一種積極的教育時空環(huán)境和情感 體驗，更多地采取表揚、贊美、寬容的教育方式，引導學生努力挖 掘自身的潛能、審視自己學習的過程、修正自我的學習方式，形成 自主學習、自我教育的學習內(nèi)部動力機制，使學生成為學習上的成 功者。

【研究內(nèi)容】： 1.調(diào)查當?shù)丨h(huán)境問題

2.查詢國家、地區(qū)有關環(huán)保的文件 3.調(diào)查大眾對環(huán)境保護的認識 4.調(diào)查近年來瀕臨滅絕的動物

5.調(diào)查國家、地區(qū)對瀕危動物的文件及保護措施

【問卷】 您的年齡：

□ 10-18歲 □ 19-29歲 □ 30-39歲 □ 40-49歲 □ 50-60 歲 □ 60歲以上 您的職業(yè)：

□ 學生 □ 機關干部 □ 工人 □ 教師 □ 公司職員 □ 科 技人員 □ 其他

1.請問世界環(huán)境日是每年的幾月幾號？（）a．4月20日b．5月6日月5日

2.您覺得現(xiàn)在的環(huán)境保護工作做的怎么樣？（）a．很差，需要大力加強 b．一般，略微有所加強即可

c．很好了，不需要進一步加強 d．無所謂，好不好與我無關 3.您對經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的態(tài)度為：（）

a．經(jīng)濟更重要，要先搞好經(jīng)濟發(fā)展再進行環(huán)境保護

b． 環(huán)保更重要，任何的經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價 c． 兩方面都很重要，二者需要兼顧 d．視具體情況而定，以獲得利益為前提

4.您覺得現(xiàn)在面臨的最嚴重的環(huán)境問題是什么？ a．溫室效應b．酸雨c．臭氧層破壞 d．“三廢”污染e．生 物多樣性減少

5.請問您聽說過“濕地使者行動”嗎？（）a．沒有，從未耳聞b．聽別人偶爾提起過，有一點 印象

c．有一定了解，但不是很全面 d．很了解，經(jīng)常關注其活動 6.您知道09年“濕地使者行動”的主題嗎 a．從上游到下游，濕地連著你和我

b．加強濕地生態(tài)系統(tǒng)保護，積極應對全球氣候變化 c．飲水當思源，呵護水源地

．6月2日．6 c dd．維護人類飲水安全，保護魚類生命家園

7.您覺得保護濕地對于環(huán)境保護的意義重大嗎？（）a．重大，是環(huán)境保護的一個重要部分 b．有一定的意義 c．可有可無，沒多大關系 d．不是很了解

8.您以前有聽說過wwf（世界自然基金會）嗎？ a．很了解，經(jīng)常關注 b．了解一點，但不 是很詳細

c．曾聽別人偶爾提起過，有一點印象d．完全不了解，從 沒聽說過

9.您認為環(huán)保是為了什么？

a．為了生活環(huán)境更加干凈整潔 b．什么都不為，認為并不需要

c．為了與自然和諧相處，為我們的子孫后代著想 d．其他原因 10.您會積極響應國家的環(huán)保政策，參與到環(huán)保的行動中來嗎？ a．會，不僅自己做到，還會帶動周圍的人都愛護環(huán)境 b．自己本身會切實做到保護環(huán)境

c．如果環(huán)保政策不會損害自身利益，我會參與 d．有強制措施時會，不然看自己心情

【研究結果】：

1.河北屬于華北地區(qū)，鹽堿、風沙、干旱是最嚴重的三大問題 華北地區(qū)干旱的原因既有自然原因，又有人為原因。

自然原因：①水熱條件不穩(wěn)定，導致降水的季節(jié)分布不均，春旱

嚴重； ②冬季風的通道；③接近沙源地； ④蒸發(fā)強烈，植被覆蓋率低。人為原因：①是主要農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)基地，灌溉用水增加；②人 口、城市密集，人均水資源匱乏；③過量抽取地下水，導致地面 沉降、海水倒灌，水資源缺乏。

華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)的原因：①由于氣候干旱，土壤疏松干燥，風力對土壤的侵蝕越來越嚴重；②在日益增長的人口壓力下，人 們毀林開荒、濫砍濫伐森林，使得森林覆蓋率降低。③在經(jīng)濟利 益的驅使下，過度放牧、濫挖藥材，使得森林草原急劇退化，沙 化土地面積不斷擴大，導致沙塵暴多發(fā)。

次生鹽漬化又稱“次生鹽堿化”。指由于不合理的耕作灌溉而引起 的土壤鹽漬化過程。主要發(fā)生在干旱或半干旱地區(qū)地下水位較高、地下徑流不暢、地下水中含有較多可溶性鹽的沖積平原，如我國 的華北平原、松遼平原、河套平原、渭河平原等。因受人為不合 理措施的影響，使地下水抬升，在當?shù)卣舭l(fā)量大于降水量的條件 下，使土壤表層鹽分增加，引起土壤鹽化。防治的關鍵在于控制 地下水位，故應健全灌排系統(tǒng)，采取合理灌溉等農(nóng)業(yè)技術措施，防止地下水位抬升和土壤返鹽

參考資料：百度

2.《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《地方環(huán)境質(zhì)量標準和污染物 排放標準備案管理辦法》

3.調(diào)查結果：群眾對環(huán)境保護表現(xiàn)積極，但較為專業(yè)的保護方法 和知識缺乏。4.令人憂心的近年動物滅絕記載:渡渡鳥(印度,1781),藍馬羚 歐洲野馬(歐洲,1876),斑驢(亞洲,1883),白臀葉猴(中國,1893), 旅鴿(北美,1914),佛羅里達猴(北美,1917),卡羅萊那鸚鵡(北 美,1918),中國犀牛(中國,1922),高加索野牛(歐洲,1925),巴厘 虎(印尼,1937),紅鴨(印度,1942),普氏野馬(中國,1947),袋狼(澳洲,1948),冠麻鴨(亞洲,1964), 爪哇虎(印尼,1972)??也有 材料談到我國瀕臨滅絕的動物如:麋鹿(全世界3*!000頭),華南 虎(50頭),雪豹(1*!000～2*!000 頭),揚子鱷(1*!500只),白暨 豚(100只),大熊貓(1*!000只),黑犀牛(3*!500頭)指猴(9只), 絨毛蛛猴(100只),滇金絲猴(1*!000只),野金絲猴(700只),白眉 長臂猴(70只).5.《國家危險廢物名錄》 【研究心得】：

·胡天佑：本次研究性學習，雖然比較倉促，準備并不充分，但 由于全員同心協(xié)力，尤其是其中一位同學不辭辛苦為大家找資 料，這次活動才得以順利完成。通過這次研究性學習，讓我對團 結就是力量有了更深的理解，同時也學到了許多東西。

朱家?。簞游锱c我們一起在地球上生活了這么多年，他們在地球上都擔當者重要的位置，維持著自然界微妙的平衡。人類的肆意

改造地球，已嚴重威脅到地球上的各種生命。人類如此妄為無異 于自掘墳墓，保護瀕危動物，是我們?nèi)祟惲x不容辭的事。

周金闖：在開放的情境中主動探索，親身體驗，在愉快的心情中自 主學習，提高能力，我們在研究性學習中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。

徐佳敏：通過這次的研究性學習，我又加深對環(huán)境保護和瀕危動物 得了解。在這次學習中，我更加深刻地了解到動物與我們是一樣 的。我們都生活在地球村這個大家庭中，我們應該和睦相處，各 盡所職，共同維護我們生活的環(huán)境。

【參考資料】：《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中國瀕危動物紅皮書》、《瀕危 動物遺傳多樣性研究》篇三：研究性學習課題結題報告 研究性學習課題結題報告

霧霾，誰才是環(huán)境的真正殺手？

--有關霧霾對***（地點）的影響的調(diào)查研究

課題組長：*** 課題組成員：***、***、***、***、*** 執(zhí) 筆： *** 指導教師： *** ********（自己學校與班級）

“有關霧霾對**的影響的調(diào)查研究” 研究性學習課題組 ****年*月

有關霧霾對***的影響的調(diào)查研究 課題結題報告

1、課題研究背景、目的意義、有利條件：

（一）課題研究背景

2013年一月份以來，全國中東部地區(qū)陷入嚴重的霧霾和污染天氣中。中央氣象臺將大霧藍色預警升級至黃色預警。連一向環(huán)境極少污染的**也出現(xiàn)了連續(xù)一周左右的霧霾天氣；面對歷史罕見的天氣狀況，我組成員決定針對該問題進行深入調(diào)查。

（二）目的意義

尋找探究**霧霾污染嚴重的原因。了解**人民對霧霾的看法，及霧霾帶來的影響。并提出相關治理的建議。使組員體會到保護環(huán)境的重要性，并從身邊小事做起保護環(huán)境。

（三）有利條件：

**人民都親身經(jīng)歷過霧霾天氣，頗有感觸和想法。治理污染天氣也是**人民的迫切希望，人們對該調(diào)查愿意積極配合。

2、課題研究的主要內(nèi)容：

1、分析霧霾天氣

2、探究**霧霾污染嚴重的原因

3、了解**人民對霧霾的看法

4、霧霾帶來的影響及危害

5、針對霧霾提出相關治理的建議

3、課題研究步驟：

1、準備階段： ① 討論并確立課題

② 查閱相關書籍，上網(wǎng)瀏覽獲取資料

2、實施階段： ① 設計問卷調(diào)查

② 實地調(diào)查（發(fā)放問卷調(diào)查）。③ 實地調(diào)查（訪問交警、路人等）

3、總結階段： ① 整理并分析數(shù)據(jù) ② 撰寫調(diào)查報告

4、預期成果：了解霧霾的相關知識，認識到環(huán)境保護的重要性。加強組內(nèi)合作，充分發(fā)揮團隊精神，使組員充分意識到團結互助的必要性。深厚同學友誼，增進感情。開發(fā)獨特的思維能力，提高社交能力。表達方式：撰寫論文

5、霧霾的現(xiàn)狀： 當前，從華北到東南沿海、甚至是西南地區(qū)，已陸續(xù)有25個省份、100多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣，覆蓋了我國一大半的國土。霧霾來勢洶洶，104座城市重度“淪陷。市民出行變得極為不便，很大程度上影響了南方城市居民的工作和學習。總而言之，全國大部分地區(qū)都不同程度上受到霧霾天氣的影響，霧霾天氣幾乎已經(jīng)成災難之勢，影響到了全國各地人們的正常生產(chǎn)生活。

最近一段時間，全國霧霾天氣呈多發(fā)高發(fā)態(tài)勢，連一向環(huán)境極少污染的**也出現(xiàn)了連續(xù)一周左右的霧霾天氣,針對此種情況，**縣氣象局不斷加強霧霾監(jiān)測、預報及科普宣傳工作。一是組織業(yè)務人員加強了對霧霾天氣的監(jiān)測工作，并根據(jù)霧霾特征、觀測數(shù)據(jù)資料，綜合分析相關氣象條件，及時發(fā)布霧霾服務信息；二是進一步加強部門合作，協(xié)同交通、環(huán)保等部門，提醒公眾注意出行安全；三是利用多渠道宣傳優(yōu)勢，通過電視臺、電臺、短信、等渠道向相關部門及社會公眾普及霧霾科普知識及注意事項。

7、霧霾形成的原因：

據(jù)氣象專家介紹，春節(jié)期間霧霾天氣的形成主要原因是，近地面空氣相對濕度比較大；沒有明顯冷空氣活動，大氣層比較穩(wěn)定；天空晴朗少云，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結形成霧。加上春節(jié)期間機動車使用頻繁、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加，容易作為凝結核加速霧霾的生成，兩者相互作用，迅速形成霧霾天氣。

8、霧霾的危害：

1.對人體的危害：由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒，人在呼吸的時候就隨著空氣進入呼吸道和肺部，輕者會引進氣管炎、肺炎等疾病，重者會導致更加嚴重的疾病。

2.對生產(chǎn)生活的危害：霧霾天氣能見度低，給**人民的出行帶來極大的不方便，也容易導致交通安全事故，擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序。同時，對建筑物、車輛等固體物具有腐蝕性。

霧霾對**縣人民的影響的調(diào)查問卷我們是*********的學生，我們正在圍繞霧霾對**縣的影響問題開展研究性學習活動。本次調(diào)查活動就是其中的一項重要內(nèi)容。本調(diào)查不需要署名，您的任何回答都不會對您的生活產(chǎn)生不良的影響，請您就每項選題做出真實的選擇，關在相關選項直接打“√”。謝謝合作！

**********（自己的學校及班級）

“有關霧霾對**縣的影響的調(diào)查研究”研究性學習課題組

1、您經(jīng)常出行的交通工具是：

a、步行或自行車（21%）b、乘坐公共交通工具（30%）c、開機動車（49%）分析：**縣人民的日常出行以開機動車為主，步行或自行車、乘坐公共交通工具的占少數(shù)。排放機動車尾氣的污染顆粒物也是組成霧霾的一個重要因素。從中反映出**縣人民的日常出行對**縣霧霾的產(chǎn)生有很大的影響。

2、您會因為霧霾天氣而選擇綠色出行嗎？ a、會（36%）b、不會（46%）c、也許會（18%）

分析：大多數(shù)人不愿意因為霧霾而選擇綠色出行，不愿意為減小霧霾的產(chǎn)生而改變自己的出行方式。從中反映出**縣人民對保護環(huán)境的意識薄弱，并且霧霾對**縣人民的出行方式?jīng)]有造成多大的影響。

3、當您遇到霧霾天氣，您會怎么做：

a、采取戴口罩等預防措施出行（35%）b、無所謂，照常出行（56%）c、在家等待霧霾消散再出行（9%）

分析：將近一半的人在遇到霧霾天氣時會采取戴口罩等措施，或在家等待霧霾消散再出行，但也有一半的人不所謂，照常出行。從中反映出**縣人民的自我保護意識不強，對霧霾危害也不夠了解。且霧霾對**縣人民的出行造成了一定的影響。

4、當您了解霧霾的成因后，面對周圍人破壞環(huán)境，導致二氧化碳等污染大氣氣體的排放的行為，您會怎么做：

a、指出他的錯誤（20%）b、袖手旁觀（68%）c、和他一起做（12%）分析：對于霧霾污染的情況，大部分行人持著袖手旁觀的態(tài)度，未采取實質(zhì)性的行為，霧霾確實對**縣人民的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了一定的影響。例如更加劇了霧霾的嚴重性，出行不方便等。希望以后指出錯誤的人越來越多，減少大氣污染對我們生活的影響。

5、您覺得霧霾天氣對您的哪方面影響最大？

a、身體健康（25%）b、出行（36%）c、情緒（18%）d、工作（19%）f、基本無影響（2%）分析：大多數(shù)人認為霧霾對自己產(chǎn)生了影響并涉及到健康、出行、情緒、工作等方面?？梢婌F霾對**縣人民的的影響范圍極廣。并且人們也深切認識到霧霾的危害，望在以后的生活中大家能一起努力，保護環(huán)境，綠色出行。盡量減小霧霾對**縣的影響。

6、據(jù)您的了解，近幾個月來岱山縣的霧霾天氣數(shù)多嗎？ a、多（39%）b、不多（11%）c、不清楚（50%）

分析：大多數(shù)人不太關注天氣狀況并對霧霾不太了解，不太關注。希望通過這次的調(diào)查問卷能使**縣人民對霧霾有所了解。并積極投入到低碳環(huán)保的行列中去。

7、霧霾天氣會影響您的出行次數(shù)嗎？ a、會（81%）b、不會（11%）

分析：據(jù)數(shù)據(jù)顯示，***縣人民的出行次數(shù)深受霧霾影響。從中也反映出霧霾天氣在**的嚴重性，嚴重危害了**縣人民的生活。所以我們更應該從我做起，從身邊小事做起：綠色出行，低碳環(huán)保。從而減小霧霾對**人民的影響。

8、請您談談霧霾天氣對你的生活、健康等方面產(chǎn)生了哪些影響？

分析：在這個問題中，大多數(shù)人都表示自己深受霧霾天氣的影響。反映自己在霧霾天氣中，經(jīng)常帶有干咳等現(xiàn)象；并且出行變得極其不方便，道路能見度低，擔心有安全隱患。從中也是我認識到霧霾對**縣人民的危害極其的大，深深影響著人們的出行、健康、工作、情緒等各個方面。所以我們應該呼吁更多的人投入到減小霧霾對**人民的影響的活動中去。

第四篇：環(huán)境研究性學習調(diào)查報告

研究性學習調(diào)查報告

環(huán)保是當今社會最受關注的熱門之一。

環(huán)境是人類賴以生存的基本空間，也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家、一個民族發(fā)展水平和生活質(zhì)量的重要標志，是關系到社會長治久安的可靠保證。而校園是培養(yǎng)祖國人才的基地，好的校園環(huán)境為我們提供了一個優(yōu)美、舒適的工作學習和生活環(huán)境，所以我們提倡“愛護校園，呵護綠色”。

地球只有有限空間，我們生存環(huán)境的優(yōu)劣，與每個人息息相關。認識這樣一個淺顯的道理，人類經(jīng)過了漫長的探索過程。如今，環(huán)境保護已經(jīng)成為我國一項基本國策，黨的十四屆五中、六中全會，又將環(huán)境保護列為我們今后奮斗目標的一個重要內(nèi)容。江澤民總書記在最近召開的計劃生育和環(huán)境保護工作座談會上又強調(diào)計劃生育和環(huán)境保護都很重要，都關系到我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局，都是我們必須長期堅持的基本國策。他還說：“如果環(huán)境保護工作抓得不好，環(huán)境受到污染或者破壞，就會直接影響人民身體健康，影響生存條件，甚至危及子孫后代的生存和發(fā)展?！袄铢i同志在會上也指出：“人民生活要達到小康水平，不僅包括衣、食、住、行、用等物質(zhì)生活的改善，也應包括環(huán)境質(zhì)量的提高。”

隨著經(jīng)濟增長速度的加快，我國環(huán)境形勢日趨嚴峻。全國600多個城市中，大氣環(huán)境質(zhì)量符合國家一級標準的城市不到1％，污染嚴重的城市超過世界衛(wèi)生組織有關標準近10倍。除部分內(nèi)陸河流和大型水庫外，我國已有78％的河流、50％城市地下水遭受污染，40％的飲用水源已無法飲用。垃圾總量也正以每年8—10％的速度增長。造成這種嚴重污染的原因，有我國工業(yè)技術整體水平不高、資源消耗多、“三廢”治理差的因素，也有能源結構不 1

合理因素，還有環(huán)保治理水平落后、資金投入不足因素。無可否認的是，公眾環(huán)境意識差，也是其中一個重要原因。

中華環(huán)境保護基金會組織的“全民環(huán)境意識調(diào)查”結果顯示，公眾對環(huán)境保護知識知之甚少。我們在生活中也經(jīng)常聽到有人抱怨：周圍環(huán)境太差，空氣污濁、水質(zhì)不好、灰塵漫天、垃圾遍地。好象這些都是政府和有關部門的責任。但我們是否想過為什么會造成這樣結果自己可以為保護我們的生存環(huán)境盡一份力嗎我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境盡過力嗎？

就我校而言，大家肆意糟蹋我們大家的生存環(huán)境，亂丟塑料袋、亂扔桔子皮隨意踐踏草坪，亂折花草樹木??

春到人間，清風入室，盈盈蕩漾，蘭草葉尖懸掛在露珠一臉欣喜。一群雨精靈到領，深夜?jié)撊肴碎g，嘀嘀嗒嗒，雨腳頻頻，溫暖了一片夢境。一夜之后，迎著花競相開放，明黃深綠，鑲嵌如畫，春光輕柔地浮沉，有著孩子一般的天真，笑容透明。天空變得純澈，密葉間草地上鳥聲正濃，陽光下蝴蝶與蜜蜂，留戀花蕊中春天的鮮艷。然而校園里卻見不到如此風情萬種、千姿百態(tài)的春色，感受不到花在綻放，芬芳在漫延。綠色也同樣不那么光彩照人，死氣沉沉，一眼瞧見就覺得厭煩，小草兒蔫暮巴巴。

近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣清風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)—

—專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起，撿起? ? ?。《±蠋?，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)??！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

中國有句古話：“治病要治根”，治理環(huán)境的根本在于使人們懂得環(huán)境與人們生存和發(fā)展的重要關系，從思想上重視環(huán)境保護問題，并從自身做起，從身邊小事做起，新世紀更需要一批具有自覺環(huán)境保護意識的公民。

同學們，為了藍天白云常在，為了青山綠水永存。愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

第五篇：研究性學習報告

高中語文研究性學習結題報告——探究原著與改編影視劇的關系

課題組員：李雨婷（組長）、桑雨晨、杜福鳳、王郁萌、王南翔、劉帥博、劉益多 指導老師：徐劍

具體分工：李雨婷：總體構思、資料收集

桑雨晨、杜福鳳：資料整理

王南翔、王郁萌：資料編輯

劉帥博、劉益多：技術支持

摘要：在人們的精神文化生活越來越豐富的今天，小說和影視劇已成為我們的娛樂生活中不可缺少的元素。在人們享受閱讀帶來的樂趣的同時，也有不少小說被改編成了影視劇，有廣受贊譽的，也有褒貶不一的。關鍵詞：小說、影視劇、改編

研究問題

一、小說改編影視劇一般遵循什么樣的原則？

1、背景畫面化。任何一部文學作品都會有它特定的背景，而這些背景通常有自然環(huán)境、社會環(huán)境等元素組成。如何把這些抽象的東西以畫面的形式展現(xiàn)給觀眾，是影視工作者們面臨的問題之一。只有把一部文字作品中所包含的背景以客觀的視角表現(xiàn)出來，這種改編才會收到好評，同時也是對原著的一種尊重。

2、畫面故事化。既然是改編成影視劇，不管是文藝片還是商業(yè)片，都必須包含一定的故事情節(jié)，光有畫面帶給人們的視覺效果是不夠的，那樣充其量只是一部爆米花電影。一部好的電影，不僅讓畫面中的人物生動起來，而且還要使讀者引起共鳴。

3、故事情節(jié)化。有了好的故事還要有好的情節(jié)。情節(jié)并不等于故事。對于電視劇，要在每一集中平均安排故事情節(jié)，達到一種節(jié)奏感，所以要對原著有很好的了解；而對于電影，要想在連個小時左右的時間里去展現(xiàn)整本書的內(nèi)容是不可能的，所以這要求編劇有所偏頗，對于情節(jié)的節(jié)奏性、層次性的要求也就更高。

4、情節(jié)娛樂通俗化。雖然文學有雅俗之分，但是影視畢竟是大眾文化，觀眾的文化層次不一致，所以在改編中，應當往娛樂化、通俗化發(fā)展。對于一些名著，尤其是我國古典名著，語言方面更加注重通俗易懂；而對于外國作品，則不能把東西方產(chǎn)生重大分歧的事物帶入。

研究問題

二、能夠被改編電影的小說一般具有怎樣的特點？

1、情節(jié)性強。不只是情節(jié)性強的小說才吸引人，電影也一樣。如美國電影《魔戒》（又稱《指環(huán)王》），改編自約翰·羅納德·魯埃爾·托爾金，1955年），故事以一片虛構的“中途大陸”為背景，講述了生活在這片土地上的矮人、半獸人、精靈等各個族群的生活，集魔幻、冒險、勵志為一體，在全球席卷將近15億票房，由此可見情節(jié)對于改編的重要性。

2、有教育意義。任何事物的存在都有其一定的意義，電影在成為人們的娛樂工具的同時也要教給人們一些道理。如美國電影《肖申克的救贖》（改編自《不同的季節(jié)》中收錄的小說《麗塔海華絲及蕭山克監(jiān)獄的救贖》（斯蒂芬·金））就是這樣一部電影。上映二十年以來，它不斷被各種電影媒體推舉至榜單之首，原因就在于它的教育意義之深刻。（時光一句話影評：100年后還是有人看的好電影，一部經(jīng)典，我仍舊記得最后那個鏡頭，那一刻，眼睛都濕潤了。有希望也許是件好事情！）

3、有時代元素。時尚作為一個時代的標簽，經(jīng)常被帶入到各種電影中。1961年美國電影《蒂凡尼的早餐》（改編自小說《蒂凡尼的早餐》（1958 杜魯門·卡波特），以世界知名時尚品牌“蒂凡尼”為切入點，并且成為線索貫穿始終。

4、有一定的原著讀者基礎。各類中外名著一直以來都是編劇導演們的追捧對象。2005年英國電影《傲慢與偏見》（改編自小說《傲慢與偏見》（1797 簡·奧斯?。?，是英國著名作家簡奧斯汀的代表作之一，在世界范圍內(nèi)廣受讀者好評，所以才會有之后的票房收益。這和讀者基礎是分不開的。研究問題

三、如何鑒賞此類影視作品。

1、從原著入手。影視劇的改編基本上是基于原著的，所以對原著有一個大概的了解是在觀賞過程中很有必要的。如美國電影《暮光之城》系列和英國電影《哈利波特》系列，兩者都是由系列小說改編而成，《暮光之城》原著有四部，電影有五部（最后一部分上、下兩部），《哈利波特》原著有七部，電影有八部（最后一步也分上、下兩部）。小說的信息量很大，而兩部電影在世界上獲得廣泛的成功，原因是它們具有龐大的原著讀者群由此可見閱讀原著對于觀賞電影的重要性。

2、電影評論，簡稱影評，是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進行分析和批評，又稱電影批評。信息交流發(fā)達的今天，有無數(shù)影評人活躍在各類媒體上，報紙、電視、網(wǎng)絡、雜志，對于同樣一部電影，人們會有各種不同的感覺。觀賞影評，尤其是一些好的影評，會起到客觀評價的作用，對于初級觀眾觀影是有益的。