第一篇：創(chuàng)?；顒?dòng)個(gè)人剖析

創(chuàng)?；顒?dòng)個(gè)人剖析心得體會(huì)

創(chuàng)?；顒?dòng)是指以創(chuàng)建模范黨委（支部）會(huì)議、模范民主生活會(huì)、模范黨日為主要內(nèi)容，以群眾評(píng)議黨員、黨員點(diǎn)評(píng)支部、黨代表（黨員代表）評(píng)議黨委班子、上級(jí)黨組織點(diǎn)評(píng)下級(jí)黨組織“四評(píng)”為主要推進(jìn)手段的創(chuàng)建模范黨組織生活活動(dòng)。這是全國(guó)公安邊防部隊(duì)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，意義重大。我校全體官兵也都在積極參與這次活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，我感悟頗深，結(jié)合自己實(shí)際的工作、生活和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行如下剖析。

首先我覺得創(chuàng)建模范黨組織生活的主體是黨員，主要要發(fā)揮黨員的帶頭能力，而我作為一名正式黨員，覺得自己的帶頭作用體現(xiàn)得還不夠，黨員不僅僅是一種稱號(hào)，更是一種責(zé)任的象征，它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中處處起先鋒模范帶頭作用。首先要刻苦學(xué)習(xí)，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),帶動(dòng)其他成員共同進(jìn)步；其次要關(guān)心我們身邊的每個(gè)集體，帶動(dòng)成員共同建設(shè)好集體；再次是要樹立良好的生活作風(fēng)，從身邊的小事做起，帶頭盡力做好每件事情，做穩(wěn)定安全的典范。我作為部隊(duì)院校的一名年輕教員更有職責(zé)做好這些，特別要全新全意為我們的學(xué)員服務(wù)，做他們的榜樣、模范。

其次我覺得任何一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)作風(fēng)都應(yīng)該在實(shí)踐上下功夫。創(chuàng)建模范黨組織生活，是部隊(duì)各級(jí)黨組織和每名黨員政治水平、政治立場(chǎng)、政治覺悟的具體體現(xiàn)，必須堅(jiān)決摒棄裹足不前、難有作為的畏難情緒，堅(jiān)決摒棄原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)、當(dāng)老好人的慣性思維，堅(jiān)決摒棄坐而論道、空洞說教的錯(cuò)誤做法。為了做到這點(diǎn)，平時(shí)我積極參加

黨內(nèi)的所有活動(dòng)，積極參加黨內(nèi)的各種會(huì)議，踴躍發(fā)言，行駛自己的權(quán)利。

為了更好地開展好創(chuàng)模活動(dòng)，我覺得還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是要充分認(rèn)識(shí)處理好利益關(guān)系對(duì)于發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的重要性，教育引導(dǎo)廣大黨員把個(gè)人的利益與國(guó)家的根本利益有機(jī)的結(jié)合起來。二是要正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則，把政策制度與思想政治教育相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的有效性。三是要正視社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)活動(dòng)。

第二篇：“三創(chuàng)三爭(zhēng)”個(gè)人剖析材料

“三創(chuàng)”活動(dòng)個(gè)人自查材料

嫩江縣農(nóng)廣校

術(shù)楠儉

在“三創(chuàng)”第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣農(nóng)業(yè)局有關(guān)“三創(chuàng)”工作的文件精神，通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)開展干部“三創(chuàng)”工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后 思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

4、缺乏積極進(jìn)取精神

平時(shí)看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢?shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己 的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第三篇：創(chuàng)模作文

模范家園

5.1班

宋晶晶

一座座天橋在馬路上屹立；一顆顆高大的樹木在道路兩旁縱然生長(zhǎng)；寬大的柏油馬路覆蓋住泥濘小道；嘈雜的噪音也從街道消失。這只是“創(chuàng)?！苯o大家?guī)淼牟糠忠嫣?。?chuàng)建模范城市可以讓我們的家園變得舒適，整潔，美麗，充滿幸福！

以前，我總是為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為祖國(guó)的接班人，一定要了解這個(gè)我們賴以生存家園的環(huán)境情況。于是，我做了一個(gè)環(huán)境調(diào)查。校園門口，地上隨處可見同學(xué)們?nèi)拥乃芰峡诖?、電池、紙巾、食品包裝袋……墻上到處粘貼著廣告，美麗的城市背后還有許多陋習(xí)。我們是生活在校園里的小學(xué)生，創(chuàng)模，就要從身邊做起：順手關(guān)一下水龍頭，撿垃圾丟盡垃圾箱，不踩踏花朵，小草這些都是創(chuàng)模的表現(xiàn)。大家還可以提醒家人少抽煙，少開車，排污減能，讓這片城市的天空更加美麗！

我們不僅要做到創(chuàng)模，還要向那些為創(chuàng)模工作付出艱辛的人。

段小東，負(fù)責(zé)技術(shù)資料的收集、整理，是創(chuàng)模工程之一。他為了搶抓時(shí)間，平時(shí)加班不說，周末也得不到休息。餓了，就泡方便面，累了，就斜躺沙發(fā)，算作休息。

我的奶奶是“老年創(chuàng)模志愿者”。她常常對(duì)我說：“孫女兒，洗完手水龍頭關(guān)了嗎？今天有沒有亂扔紙屑？……”可我對(duì)奶奶的尊尊話語總是左耳進(jìn)，右耳出。每看到我這樣，奶奶就鐵青著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，你忘了以前的重慶是什么樣子了嗎？水、空氣環(huán)境都遭到污染，正因如此，政府才提出來‘創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生模范城市’的政策。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)的義務(wù)，否則，生命將毀在我們手中！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也決定做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士！

這天，春風(fēng)蕩漾，在我心中揚(yáng)起一絲溫暖。面對(duì)不再渾濁的河水，我的心中閃過一絲念頭：多年來，城市哺育我們成長(zhǎng)，它就是我們的家?？伤鼌s被我們折磨得千瘡百孔，不堪一擊。現(xiàn)在，我對(duì)城市的改變而自傲，我的家園是最美的模范家園！

第四篇：創(chuàng)模工作制度

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)“創(chuàng) ?！惫ぷ髦贫?為了做好我校創(chuàng)模工作，建設(shè)良好的育人環(huán)境，營(yíng)造積極向上的教育育人環(huán)境和風(fēng)氣，特制定以下制度：

1、建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校環(huán)境教育分工負(fù)責(zé)制。將環(huán)境教育列入學(xué)校的工作目標(biāo)。學(xué)校工作計(jì)劃，日常工作安排，部門工作考核必須把環(huán)境教育作為必要內(nèi)容，該項(xiàng)要求列入學(xué)校工作常規(guī)考核。

2、開設(shè)了“創(chuàng)?！苯逃n程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)年課時(shí)12節(jié)以上。

3、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，做到有機(jī)結(jié)合，巧妙滲透。每學(xué)期至少有一個(gè)專題講座，考試試卷中要有明顯的環(huán)保內(nèi)容，該要求列入相關(guān)學(xué)科教師的教學(xué)工作常規(guī)考核。

4、學(xué)校創(chuàng)模辦要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報(bào)刊等資料的收集、保管工作，積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識(shí)的宣傳推廣工作。

5、學(xué)校班主任，要利用節(jié)假日等時(shí)機(jī)，把開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，如創(chuàng)模征文，如創(chuàng)模見行動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐等，作為學(xué)生德育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，做到有計(jì)劃、有組織、有紀(jì)律，每次活動(dòng)要求有總結(jié)。

6、結(jié)合創(chuàng)?；顒?dòng)，制定《環(huán)保教育制度》《禁煙制度》等相關(guān)規(guī)章制度。

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)

2013年3月10日

第五篇：創(chuàng)模”工作總結(jié)

逸夫小學(xué)2014年秋“創(chuàng)?！惫ぷ?/p>

總

結(jié)

為確保我縣創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市目標(biāo)的順利達(dá)成，努力完成教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作任務(wù)，按照遵義縣教育局創(chuàng)模工作的要求，一學(xué)期來，我校結(jié)合校園實(shí)際，大力開展“創(chuàng)?！毙麄鹘逃顒?dòng)，現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)校園“創(chuàng)?！毙麄鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)工作

一學(xué)期來，我校在全面、準(zhǔn)確、深入宣傳“創(chuàng)?！被顒?dòng)的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，以加強(qiáng)學(xué)校健康教育和環(huán)保教育為重點(diǎn)，以進(jìn)一步增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣為宗旨，大力開展“創(chuàng)?！毙麄鹘逃顒?dòng)，使得“創(chuàng)?！毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藞A滿成效。為了切實(shí)搞好校園“創(chuàng)?！毙麄鹘逃ぷ?，我校成立了“創(chuàng)模工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由班主任組成，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校要求相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。各成員充分認(rèn)識(shí)了這項(xiàng)工作的重要性，把這項(xiàng)工作納入學(xué)校當(dāng)前重要工作來抓，學(xué)校召開教師會(huì)，落實(shí)工作，跟蹤檢查，提高全校師生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全校師生參與創(chuàng)建工作的積極性，共創(chuàng)環(huán)保模范城市。

全體領(lǐng)導(dǎo)小組人員，在工作中忠于職守，盡職盡責(zé)，努力完成各自的工作任務(wù)，使校園“創(chuàng)?！毙麄鹘逃ぷ魅〉昧藵M意的效果。

二、開展校園“創(chuàng)?！毙麄鞴ぷ髑闆r

1、學(xué)校積極開設(shè)了“創(chuàng)?！苯逃n程，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)年課時(shí)12節(jié)以上。

2、學(xué)校通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的生態(tài)文明意識(shí)，并利用春季良好時(shí)機(jī)，大力開展植樹活動(dòng)，努力增加綠化面積，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園“創(chuàng)?！敝R(shí)教育宣傳普及工作。學(xué)校少先隊(duì)認(rèn)真組織開展了“創(chuàng)?！毙麄骰顒?dòng)，明確宣傳內(nèi)容，組織開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，拓展活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)。

4、建立了有力的校園宣傳陣地，開展了以“小手拉大手—?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”為主題的征文比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、演講賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀。

5、少先隊(duì)結(jié)合“世界環(huán)境日”等紀(jì)念日,圍繞“創(chuàng)模”宣傳教育主題，開展了形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了校園“創(chuàng)?！毙麄鞣諊?。

6、在宣傳工作中，學(xué)校將創(chuàng)建模范城市與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毕嘟Y(jié)合，與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自覺參與環(huán)保的意識(shí)。

7、按照學(xué)校部署，各班級(jí)開展了創(chuàng)建優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境宣傳教育工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹立環(huán)境意識(shí)。

8、通過廣泛深入地宣傳“創(chuàng)?！惫ぷ鞯闹匾饬x、活動(dòng)內(nèi)容，以及采用廣播、板報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語等形式，在校園中廣泛普及了“創(chuàng)模”知識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了廣大師生積極參與“創(chuàng)模”活動(dòng)熱強(qiáng)，營(yíng)造了濃厚的校園“創(chuàng)?！狈諊?。

9、學(xué)校張貼了“創(chuàng)?！毙麄鳂?biāo)語口號(hào)、宣傳畫，并且利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)隊(duì)會(huì)、講座、演講、征文、發(fā)倡議書等形式，廣泛開展了豐富多彩的“創(chuàng)?！毙麄鹘逃顒?dòng)。

2015、1