第一篇：國網蠡縣供電創(chuàng)新黨建模式 凝聚發(fā)展正能量

國網蠡縣供電：創(chuàng)新黨建模式 凝聚發(fā)展正能量

國網蠡縣供電公司主動適應新形勢的要求，進行了一系列黨建工作探索與創(chuàng)新，為實現(xiàn)公司科學發(fā)展提供了強大動力和堅強保障。

一、創(chuàng)新黨建思路與理念，完善黨建工作管理體系

1、規(guī)范黨建工作內容和流程，形成黨建管理體系文件。蠡電公司黨委認真總結經驗，吸取加強和改進國企黨建工作的最新理論成果，結合實際，提煉形成了“解放思想，引領發(fā)展；改革創(chuàng)新，融入發(fā)展；發(fā)揮優(yōu)勢，推動發(fā)展；營造和諧，共享發(fā)展”的黨建工作思路和理念，明確了“把黨組織的政治優(yōu)勢轉化為公司科學發(fā)展的核心競爭力和強大動力”的黨建管理目標，按照貫標的要求，制定了《黨建管理辦法》，并納入公司管理體系文件，把黨建工作作為企業(yè)管理的重要組成部分，進行模塊化管理。

《黨建管理辦法》包括手冊說明、管理方針和管理目標、組織框架、職責、管理程序和工作流程、記錄、相關支持性文件等子目錄。《辦法》注重程序與流程，盡可能以工作流程規(guī)范各項業(yè)務工作；完善了“計劃、經費落實、宣傳動員、貫徹執(zhí)行、檢查考核、總結表彰的年度黨建工作流程，并以黨建工作年度管理流程統(tǒng)帥各業(yè)務流程?！掇k法》強化和改進考核措施，明確以黨建工作責任制考核為綜合性考評，將“四好”領導班子創(chuàng)建、黨風廉政建設、文明單位創(chuàng)建、綜合治理等專項考評納入其中。黨建工作責任制考評細則與各業(yè)務工作流程相配套，把黨建工作考核與貫標的內審工作相結合，有力地推進了公司黨建工作的標準化與專業(yè)化，提高了黨建工作科學化水平。

2、黨政一崗雙責，落實黨建工作責任制。實行黨建工作責任制是公司《黨建管理辦法》中的一項管理程序和工作流程，是貫穿公司黨建工作的主線。公司黨政領導切實履行一崗雙責職責，保證了黨建工作責任制的落實。經理、黨委書記圍繞經營抓黨建，積極參加公司黨建工作會、黨委書記研討與培訓會等，對黨建工作提出建設性意見。黨委書記、副經理抓好黨建促經營，積極支持與配合經理工作，圍繞經營提出黨建工作思路，制定黨建工作規(guī)劃，明確黨建工作重點。公司黨委還大力倡導培育典型與調查研究的工作方法，為黨建工作帶來新的風氣。

二、創(chuàng)新黨建體制與機制，激發(fā)基層黨組織活力

1、黨政交叉任職，明確黨組織和黨群機構設置。公司各二級單位黨政領導均實行交叉任職，并設專職副書記兼任紀委書記、工會主席，統(tǒng)管黨建、紀檢和群團具體工作。對二級單位黨群部門機構設置和人員配備作出了明確規(guī)定。研究制定了《黨建管理辦法》、《關于開展共產黨員主題實踐活動的指導意見》、《關于基層黨支部工作規(guī)范化的意見》三個文件。在運行機制上，完善了項目黨建工作的檢查考核機制，并對開展主題實踐活動與黨支部的工作進行了規(guī)范，大大增強了項目黨組織的活力。

2、提高黨務干部待遇，建立完善黨群干部晉升通道。公司實行了黨委書記與行政領導待遇同等，強調黨政領導相互支持、相互配合、相互授權、分工合作、分權制衡的關系。支持黨務干部理直氣壯開展工作，黨委書記切實履行領導班子建設第一責任人的職責，管好班子，監(jiān)督好行政一把手與班子成員。進一步加強黨群干部配置，去年以來，公司黨群工作部、紀檢監(jiān)察與工會新調入干部6人，內退和調出4人，增加人員2人。

為推進黨務干部專業(yè)化，經黨政聯(lián)席會決定，設置副總政工師，2名具有豐富經驗和一定專長的黨務干部被任命為副總政工師。利用團代會代表選舉時機，推行共青團干部專職化。這些舉措，優(yōu)化了黨群干部的入口，疏通了黨群干部的出口，形成團干——黨群專干——黨群機構負責人、黨組織負責人——行政負責人或專業(yè)副總的晉升渠道，從專業(yè)與復合型人才培養(yǎng)兩方面，系統(tǒng)性地加強了黨務干部隊伍建設。

三、創(chuàng)新黨建形式與載體，凝聚改革發(fā)展正能量

1、把司慶活動打造為黨建工作新載體。2012年是蠡縣公司成立50周年，公司黨委因勢利導，把司慶與企業(yè)文化建設相結合，以“共慶五十年，共創(chuàng)新輝煌”為主題，開展了文藝演出、體育競賽、講故事大賽、主題征文、獻計獻策、攝影美術書畫競賽等活動。公司組建文藝演出隊，創(chuàng)作并自編自導大型文藝節(jié)目。節(jié)目把舞臺現(xiàn)場表演與歷史影像視頻相結合，情景交融、歷史與現(xiàn)實交融，突出表現(xiàn)蠡電公司“敢擔當、能戰(zhàn)斗”的精神，唱響了向10億供電量沖刺，建設幸福和諧蠡電的主旋律。

2、開展黨員主題實踐活動，打造黨建工作品牌。公司把創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織建設年活動與共產黨員主題實踐活動相結合。主題實踐活動確定了工程建設、文明施工、宣傳工作、隊伍建設、黨風廉政建設等一系列目標，加強現(xiàn)場宣傳，召開動員會，分解指標，落實責任，發(fā)動黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶領職工奮力拚搏，開創(chuàng)了工程建設新局面。結合公司管理提升活動，開展了“管理提升，黨員先行”主題實踐活動。公司黨委明確五個對公司發(fā)展具有支撐意義的項目和五個具有較大風險的項目作為開展活動的重點，同時要求各二級單位也明確開展主題實踐活動的重點項目，把推進管理提升活動作為黨組織融入中心，服務大局的切入點。

創(chuàng)新，點燃激情；創(chuàng)新，凝聚力量。蠡電公司通過創(chuàng)新不斷開創(chuàng)黨建工作的新局面，營造了公司思想活躍、政令暢通、上下同心、奮發(fā)圖強的良好氛圍，為企業(yè)改革發(fā)展注入了強大的生機和活力。

第二篇：傳播正能量 凝聚發(fā)展向心力

加強職工心理疏導 凝聚企業(yè)發(fā)展向心力

目前，我國經濟發(fā)展正處于結構調整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關口。伴隨著國際國內煤炭價格的震蕩，煤炭價格的回落，煤炭企業(yè)利潤銳減，煤炭企業(yè)職工收入增長面臨前所未有的困難，這容易導致職工因收入而引發(fā)的思想波動，甚至出現(xiàn)過激行為，這不僅影響企業(yè)和社會的和諧發(fā)展，而且也會阻礙企業(yè)的健康發(fā)展。如何引導職工正確認識當前經濟形勢，切實有效地做好解疑釋惑、理順情緒、化解各種矛盾，是當前和今后企業(yè)發(fā)展的一項重要工作，因此，加強心理職工疏導成為當下企業(yè)職工思想政治工作的主要內容。

一、職工思想現(xiàn)狀分析

伴隨著煤炭企業(yè)黃金十年的結束，煤炭企業(yè)由普遍盈利轉向依靠管理技能、設備技術水平、科技創(chuàng)新發(fā)展的新格局。隨著經濟結構的調整和企業(yè)改革步伐的加快，同職工群眾息息相關的熱點、難點和焦點問題也在不斷增多。許多社會現(xiàn)象也會誘發(fā)職工產生各種各樣的思想問題。職工思想認識中的一些深層次的問題也會逐漸顯露出來，有些可能會引起職工的思想波動和心理失衡，職工表現(xiàn)出來的一些消極傾向，主要有以下幾點。

1、工作生活壓力增大。在復雜的社會環(huán)境中，職工的心理活動也比以前更活躍和復雜。職工因隨時面臨和承受子女上學就業(yè)、贍養(yǎng)父母、看病、養(yǎng)老、購房等問題，以前工作的較高的收入的優(yōu)越性給職工以極大的安全感，而今職工收入的下調，心理上的安全感沒有了，取而代之的是思想上的恐懼和憂患。

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2、對經濟形勢變化的普遍擔憂。煤炭價格全面放開后進入市場后，由于供大于求，煤炭銷售難、貨款回收難、職工收入降低，煤炭企業(yè)職工以往無憂無慮的樂觀心態(tài)被打破。在這種情況下職工思想和行為上出現(xiàn)的擔憂也就在所難免。

3、企業(yè)榮譽感缺失。在煤炭企業(yè)輝煌的十年里，煤礦工人的自豪感和榮譽感很強，他們會為自己是一名煤礦工人而感到無上榮光，但隨之煤炭價格大幅度降價后，煤炭行業(yè)的職工收入遠遠落后于其它行業(yè)，在同其它好的企業(yè)相比時，他們的自卑心理相當嚴重，再加上市場經濟就是以效益論英雄，煤礦職工也就難免會有一種自愧不如的感覺了。

4、應對困難手段不足。在職工產生自卑心理的同時，也有一部分職工存在著依賴心理。煤炭企業(yè)長期受“計劃等上級下達，村料靠上級供應，銷售靠上級統(tǒng)包”的影響?！暗瓤恳彼枷雵乐?，一切依賴國家，一切依賴上級。一遇到困難就找主管部門和上級領導，事事找上級靠國家。

5、職工對工資更為敏感。煤炭企業(yè)的黃金十年里，職工收入普遍較高于社會其他企業(yè)，職工為了讓人羨慕的收入，能夠忍受不公的處罰而堅持工作。當收入加大幅度減少后，職工對不公的處罰就極易產生過激行為，甚至引發(fā)群體事件。以前那種重管理層輕職工的思想就成為當下管理的關鍵問題，值得每個人深思。

總之，“物不平則鳴，人不平則怨”以上種種問題的存在，使職工的精神壓力加大，壓力如果得不到有效的緩解和釋放，就容易使人產生焦躁、郁悶、挫折、激憤等負面情緒。這些心理失衡問題如果不予以足夠重視并努力解決，對于員工的身心健康、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、社會的和諧安定都將產生不可低估的消極作用。

二加強職工思想疏導的意義

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面對我國經濟結構的進一步調整，職工收入降低，使企業(yè)職工的心理承受著前所未有的挑戰(zhàn)。員工心態(tài)也出現(xiàn)不同的變化，單純的政治說教式已遠遠不能適應員工的思想和利益需求。因此，加強員工的心理疏導意義重大而深遠。

1、心理疏導有助于了解員工思想動態(tài)。在員工存在的諸多思想問題中，有的屬于思想問題，但更多的屬于心理問題。因此，我們在處理員工存在的問題時，不能簡單地把心理問題看成是思想的問題，而是要從思想與心理結合上，綜合地、立體地看待問題，這樣才能切準員工的脈搏，才能準確地為思想政治工作提供科學依據。

2、保持積極的心態(tài)，樂觀面對人生。90/10法則告訴我們，思想是我們唯一可掌控的東西。生活的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成的，而另外的90%則由你對所發(fā)生的事情如何反應和思想所決定?！?0/10法則”的內在含義是：我們確確實實無法控制發(fā)生在我們身上的10%，比如我們無法阻止我們的轎車一天天變舊，也無法不讓飛機晚點，一個偶然的事故就讓我們遭遇令人惱怒的堵車。這些都屬于那10%，你完全能決定這另外的90%！那就是對這些問題的看法和解決思路。

3、人需要宣泄和認可的“霍桑效應”。社會心理學家所說的“霍桑效應”也就是所謂“宣泄效應”。實驗認為：

1、以前的管理把人假設為“經濟人”，認為金錢是刺激積極性的唯一動力；霍桑實驗證明人是“社會人”，是復雜的社會關系的成員，因此，要調動工人的生產積極性，還必須從社會、心理方面去努力。

2、以前的管理只注意組織機構、職權劃分、規(guī)章制度等，“霍桑實驗”發(fā)現(xiàn)除了正式組織外還存在著非正式團體，這種無形組織有它的特殊情感和傾向，左右著成員的行為，對生產效率的 3 / 8

提高有舉足輕重的作用；

3、以前的管理把物質刺激作為唯一的激勵手段，而“霍桑實驗”發(fā)現(xiàn)工人所要滿足的需要中，金錢只是其中的一部分，大部分的需要是感情上的慰藉、安全感、和諧、歸屬感。因此，新型的領導者應能提高職工的滿足感，善于傾聽職工的意見，使正式團體的經濟需要與非正式團體的社會需要取得平衡。所以關系職工生活，傾聽職工心聲、疏導職工心理困惑對企業(yè)發(fā)展起重要作用。

4、不要輕視職工思想的任何變化。破窗理論告訴大家，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西；一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶豫地拋，絲毫不覺羞愧。從“破窗效應”中，我們可以得到這樣一個道理：任何一種不良現(xiàn)象的存在，都在傳遞著一種信息，這種信息會導致不良現(xiàn)象的無限擴展，同時必須高度警覺那些看起來是偶然的、個別的、輕微的“過錯”，如果對這種行為不聞不問、熟視無睹、反應遲鈍或糾正不力，就會縱容更多的人“去打爛更多的窗戶玻璃”，就極有可能演變成“千里之堤，潰于蟻穴”的惡果。

三、職工心理疏導的建議

“真正的管理人是去管理人的情緒。”企業(yè)如何做到“安人”從而達到和諧，是擺在思想政治工作者面前的重要任務。要做到“安人”，首先要做到“安心”。如果不良心態(tài)不能得到治療，就會產生嚴重的負面影響，甚至有可能會積淀成企業(yè)發(fā)展中的阻力。因此，我們必須采取有效的心理咨詢和心理輔導，解決職工心靈上的矛盾。

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1、把心理疏導作為思想政治工作的主要內容。行為受到意識的支配，有什么樣的思想就有什么樣的行為。職工思想政治工作就要從抓員工的切身利益入手，加強心理疏導，以人的心理需求為依據，做好職工思想疏導工作。心理疏導的核心在于人性化的關懷，其方法就是站在職工角度進行換位思考，這也是將職工思想政治工作做實、做細的價值追求。通過加強心理疏導，根本目的在于對員工做到人性化的服務，從貼近員工的實際出發(fā)，從解決員工現(xiàn)實的問題出發(fā)，從解決員工心理的“疙瘩”出發(fā)，把職工的思想和行為統(tǒng)一到為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻上來。

2、學會傾聽，關心職工身心健康。在企業(yè)職工眼里，當職工對企業(yè)的某些決策和做法不理解，感到自己的正當權益受到侵害時，就會產生消極情緒，這種情緒會直接影響企業(yè)的生產經營活動。在思想政治工作中，利用心理疏導的方法，與職工真誠對話交流，是化解職工情緒的有效途徑。在對話溝通過程中，職工們會切實感到自己不是僅僅被動地接受解釋和安撫，而是領導在真誠地傾聽他們的意見和呼聲，真心地解決問題和矛盾。這樣做的結果是，過激的情緒平復了，理解的心情增多了，凝聚力也增強了。

3、堅持以表揚為主、處罰為輔的管理方法。每個人都希望被關注，被激勵，而不希望經常受到打擊和批評，因此在心理疏導過程中，要注意多用激勵的方式。“花兒需要澆水，女人需要贊美，好孩子都是夸出來的”。這些生活的道理每個人都知道。目前我公司開展的“三夸”活動，也是對每一個人的認可和肯定，也是營造其樂融融人際關系的又一舉措，更是提高企業(yè)凝聚力的最佳選擇。

4、學會傾聽，前瞻疏導。傾聽是心理疏導的基礎，從傾聽中了解當事人的心態(tài)與原望，我們可以從中知道如何去解決，如何去疏導。每 5 / 8

天管理人員都會到職工中間走走，一是檢查質量、安全、設備方面是否存在問題；二是找職工們談談，從交談中捕獲某些信息，第一時間發(fā)現(xiàn)問題，能解決的馬上解決，一時不能解決的就耐心細致地做好說服解釋工作，及時進行心理疏導，不讓問題積累后爆發(fā)。

5、健全心理疏導機制，培養(yǎng)心理咨詢人才。加強職工心理疏導離不開組織機構的健全與完善，職工思想政治工作的核心離不開“人”，對員工進行心理疏導更離不開“人”，企業(yè)必須健全機構，完善崗位的職責。明確劃分黨委、工會、共青團各級組織在職工職工思想政治工作中的職責，從組織上、職責上，予以強化，真正做到職工思想政治工作有組織、有開展、有深度，把強化職工心理疏導工作落實到具體人、具體崗位中去，保證強化職工思想政治工作的到位、及時。

6、營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)積極心態(tài)。公司全體職工應把學習當成一種常態(tài)、一種習慣，一種態(tài)度、一種責任、一種追求，積極主動學習，充分利用各種資源，網絡信息、職工書屋、老同志的經驗等，把學習的成果轉化為開展工作的能力、做人做事的品位上，使職工學會感恩，提升素質，讓他們切實做到有品位、不浮躁、不扎勢、不懈怠。

7、做好職工心理疏導工作，確保職工身心健康。針對職工中普遍存在的工作壓力和精神壓力較大的問題，要從和諧企業(yè)的高度，重視做好職工的心理疏導工作，上下級之間要多進行交心談心等溝通活動，領導多換位思考，讓職工切實感受到關心。同時要堅持典型引路，正面激勵，及時把發(fā)生在職工身邊的感人事跡和先進典型發(fā)掘出來，推廣出去，用身邊的先進事跡激勵人、感召人、鼓舞人，各項目部要多開展各類寓教于樂、積極向上的活動，使職工緊張的工作壓力和精神壓力得到有效緩解，讓職工真切感受到“家”的溫暖。

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8、把關心職工心靈健康融入到企業(yè)文化中。職工思想政治工作與企業(yè)文化建設、精神文明建設等企業(yè)管理行為有著密切的聯(lián)系，企業(yè)文化在提煉、培育、塑造企業(yè)共同價值時，如何更好地實現(xiàn)個人價值觀與共同價值觀兩者之間的契合至關重要，在運用企業(yè)文化建設的方式、方法進行共同價值觀培育、塑造的同時，職工思想政治工作可以通過強化心理疏導，加強對員工個體的心理輔導，從員工的個性出發(fā)，引導、改變員工個人價值觀，積極引導員工個人價值觀與企業(yè)共同價值觀的趨同，提升企業(yè)文化建設的成效。同樣，企業(yè)文化建設在培育、塑造企業(yè)共同價值觀的同時，也在對員工的個人價值觀進行積極、正面的引導，幫助員工樹立正確的個人價值觀，為職工思想政治工作打牢基礎，從而通過兩者之間的結合，實現(xiàn)效果的互補。

心理疏導是思想政治工作的有機組成部分，既是方法也是內容，它是方法和內容的統(tǒng)一。作為方法，心理疏導是為了解決以心理問題的形式表現(xiàn)出來的思想問題；作為內容，心理疏導本身就具有人文關懷的思想性、政治性和道德價值。因此，思想政治工作者在進行心理疏導的過程中要注意將心理疏導富含的人文精神傳遞給對象，使其領悟到心理疏導內容本身所具有的思想性、政治性和道德價值，幫助對象增強道德感。這樣做，才能真正發(fā)揮心理疏導在思想政治工作中的重要作用，才能充分體現(xiàn)企業(yè)人文關懷的意義。社會在發(fā)展的，企業(yè)職工的心理疏導工作也應隨著客觀情況的變化而不斷創(chuàng)新。努力促進職工的心理和諧，引導職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，塑造職工自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)，為營造和諧企業(yè)和企業(yè)多做貢獻。

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黨群工作部：周 亮

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第三篇：“兩個十分鐘”凝聚工廠發(fā)展正能量(定)

“兩個十分鐘”凝聚工廠發(fā)展正能量

尊敬的各位領導,各位同仁: 大家好!根據本期講壇的安排,受廠領導的委托,我代表駐馬店廠就“兩個十分鐘”活動的開展情況做個匯報交流，我匯報的題目是《“兩個十分鐘”凝聚工廠發(fā)展正能量》。

一、“兩個十分鐘”的具體內容

為加快提升干部隊伍能力素質，更好地發(fā)揮其在工廠發(fā)展中的中流砥柱作用，駐馬店廠從2013年第四季度開始，嘗試利用每周一生產例會時間，在中層正職干部隊伍中持續(xù)開展十分鐘授課、十分鐘考試，簡稱“兩個十分鐘”活動，互教互學，以考促學，精心搭建了一個分享學習成果、普及業(yè)務知識、推動共同進步的溝通交流平臺，有效激發(fā)了干部隊伍學習熱情，切實推動了作風轉變。

選取“兩個十分鐘”，主要考慮到十分鐘授課可以聚焦一個主題，授課者能把要講的內容講清楚、講透徹；而十分鐘考試則通過限定答題時間，客觀檢驗學習效果，提高會議效率。

二、活動開展背景

2013年下半年，按照行業(yè)積極謀劃和實踐“三大課題”的工作要求，公司提出了在更高水平上實現(xiàn)中原突破的新目標，立

第四篇：評博興《創(chuàng)新黨建工作模式,凝聚跨越發(fā)展動力》

評博興《創(chuàng)新黨建工作模式，凝聚跨越發(fā)展動力》

今年以來，博興縣在實現(xiàn)黨建工作與其他各項工作有效結合方面進行了積極探索和創(chuàng)新，啟動實施了“百千萬”工程（即“百名干部包企業(yè)”、“千名干部下基層”、“萬名干部大培訓”三大活動），開展了“轉變作風、提高效率、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、加快發(fā)展”的主題活動，開創(chuàng)了抓黨建促發(fā)展的新局面，對于我們的黨建工作有很好的借鑒意義。

圍繞夯實基層基礎抓黨建，扎實開展“千名干部下基層”活動。博興縣委采取下派縣、鎮(zhèn)工作組和責任書記、兼職支部書記的辦法進行包村幫建，以“絕對后進村”整治為重點，力求用三年時間徹底轉化提升100個村。包村幫建與干部工作緊密掛鉤，要求縣直包村工作組必須班子成員任組長、后備干部任成員，任職“絕對后進村”的“責任書記”、兼職支部書記必須為鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級干部或后備干部。簽訂沒有退路的責任狀，規(guī)定不能按時完成幫建任務的不予提拔。目前，活動已經初見成效，各包村工作組為基層群眾解決了大量困擾已久的民生問題，得到了群眾的大力擁護和支持。

圍繞發(fā)展抓黨建，扎實開展“百名干部包企業(yè)”活動。這次活動，博興縣委共確定137名黨員領導干部對重點企業(yè)進行包保，明確了目標任務，開展了卓有成效的活動，筑牢了黨建引領企業(yè)發(fā)展的基石，促進了企業(yè)快速健康發(fā)展。

圍繞提升干部素質抓黨建，開展“萬名干部大培訓”活動。此次培訓歷時一年，涉及博興縣近萬名干部，時間長，規(guī)模大，覆蓋面廣，培訓方式多樣，通過這一活動的開展，提升了干部隊伍素質，取得了良好的效果。

筆者認為，博興縣的黨建工作新模式，是博興縣委認真貫徹科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，一系列黨建活動的開展，真正做到了體民情、解民憂，實實在在的拉近了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固了黨的執(zhí)政基礎，促進了經濟社會的和諧健康發(fā)展。

第五篇：用楷模的力量凝聚教育事業(yè)發(fā)展的正能量

用楷模的力量凝聚教育事業(yè)發(fā)展的正能量

——學習楊小玲同志先進事跡心得體會

楊小玲，一名普通的特教教師，在自己平凡的崗位上用愛心、責任、奉獻詮釋了“人民教師”這四個字的真正內涵。她沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的豪言，有的只是幾十年如一日的勤勉、對教師職業(yè)的執(zhí)著、對孩子們無比的熱愛。她深深地熱愛著教育事業(yè)，認真地對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。楊小玲同志理應是我們每一名教師學習的典范。

為人師者，當以楊小玲同志為榜樣，以她的先進事跡時刻鞭策自己，自覺踐行總書記在第二十九個教師節(jié)到來之際向全國廣大教師致慰問信中提出的“三個牢固樹立”的要求，立足自身崗位，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，關愛學生，嚴于律己，用自己的實際行動爭做人民滿意教師。

一是履職盡責，做愛崗敬業(yè)的表率。愛崗敬業(yè)是作為一名教師最基本的職業(yè)要求，就像楊小玲同志那樣扎根教育事業(yè)，立足崗位，堅定不移地履行自己的教育工作職責。愛三尺講臺，愛莘莘學子，每一名教師應當以強烈的主動性和責任感認真完成每一項工作和教學任務，把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。

二是無私奉獻，做關愛學生的表率。愛是教育的基礎，是師德的靈魂。高爾基也曾經說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！敝挥袑W生充滿關愛，傾注情愫，才會走近學生，了解學生，并根據學生的不同個性，創(chuàng)造適合每一個學生的教育。楊小玲老師針對殘疾孩子的身心特點，創(chuàng)立了特教舞蹈“鼓舞”教學法，用真誠搭起學校與家庭之間溝通的橋梁，深受學生的愛戴和家長的敬重。作為一名小學教師，要學會以小學生的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，用真誠的關愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子，讓他們時時體驗到一種高于母愛、超越友情的師生情，同時樹立只有差異沒有差生的觀念。每位學生都是可造之才，要付出愛心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長處和優(yōu)點，幫助他們改正缺點和不足。

三是從嚴要求，做嚴于律己的表率?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從”。教師是一個特殊群體，教師的素質和行為直接影響并感染著學生。楊小玲同志志存高遠，淡泊名利，時刻嚴格要求自己的崇高品德為我們樹立了標桿。我們每一名教師要特別注重自身的言行，要做到言行一致，知行合一；應努力完善自我，使自己成為一個具有高尚情操的人，學會用善良之心去關愛學生、用包容之心去面對社會。同時要注重加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我們每一名教師當以楊小玲同志一樣把做人民滿意教師作為自己的人生追求，時刻牢記宗旨和使命，用自己的實際行動譜寫教育事業(yè)的美好明天！