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      群眾路線教育活動綜述三

      時間:2019-05-12 15:56:38下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:群眾路線教育活動綜述三

      【教育實踐活動綜述】落實要求出實招

      黨的群眾路線是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓進(jìn)取的強大精神武器,這個傳家寶任何時候都不能丟。從教育實踐活動一開始,學(xué)院黨委就把整改牢牢抓在手上,堅持把群眾滿意作為最高目標(biāo)、把群眾意見作為努力方向,邊學(xué)邊改、邊查邊改,做到“不空”、“不虛”、“不偏”、“不走過場”,讓師生員工看到教育實踐活動的階段性成果。

      圍繞“三大任務(wù)”,不斷推進(jìn)三項重點工作。學(xué)院黨委以教育實踐活動為契機,問計于民、問需于民、問策于民,進(jìn)一步扎實推進(jìn)三項重點工作。即:圍繞加強教學(xué)科研、提升核心品質(zhì);圍繞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高保障水平;圍繞以人為本、提升幸福指數(shù)。為不斷扎實推進(jìn)學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動,確保教育實踐活動取得實效,11月11日-12日,學(xué)院黨委利用一天半時間召開工作研討會,結(jié)合前一階段教育實踐活動梳理出來的意見建議,重點圍繞教學(xué)管理、學(xué)生工作和后勤服務(wù)工作進(jìn)行專題研討。黨委班子成員及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真思考、踴躍發(fā)言,進(jìn)行了廣泛、深入、細(xì)致的研究和討論,提出了自己的意見和建議。通過專題研討會,達(dá)到了解放思想、理清思路、更新觀念、形成共識的目的,體現(xiàn)了民主、和諧的良好氛圍。

      領(lǐng)導(dǎo)帶隊,指導(dǎo)基層黨組織的組織生活會。近日,學(xué)院各基層黨組織按照學(xué)院黨委關(guān)于組織召開黨的群眾路線教育實踐活動組織生活會的相關(guān)要求,相繼召開了組織生活會。葉美金書記、馮武生院長及班子成員分別帶隊,參加了各基層黨組織的組織生活會。黨委班子成員對各基層單位的組織生活會進(jìn)行了認(rèn)真地點評并提出具體要求,幫助基礎(chǔ)單位的班子和班子成員找準(zhǔn)問題,剖析原因,明確方向;確保了教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

      開放辦學(xué),積極主動與當(dāng)?shù)攸h委和政府對接。學(xué)院黨委堅持開放辦學(xué),積極與昌吉州、市兩級黨委和政府對接,在辦學(xué)模式上,從只依靠自身力量發(fā)展的封閉式辦學(xué)向與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門、企業(yè)、行業(yè)密切合作的開放式辦學(xué)轉(zhuǎn)變。作為地方高校,學(xué)院的發(fā)展離不開當(dāng)?shù)攸h委 1

      和政府的支持,服務(wù)當(dāng)?shù)氐胤浇?jīng)濟社會的發(fā)展更是學(xué)院的重要使命和義不容辭的責(zé)任。為進(jìn)一步加強和昌吉州、昌吉市的溝通和交流,黨委書記葉美金特別邀請昌吉州黨委常委、市委書記何永慧來學(xué)院為師生作專題報告。何永慧書記結(jié)合昌吉州、市區(qū)位及經(jīng)濟發(fā)展的特點,從城市定位的必然性和必要性、城市定位分析、城市定位與重點三方面作了題為《定位昌吉》的報告。生動講述城市定位、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級方面作用的同時,從加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,全力推進(jìn)“三化”建設(shè)等五方面做了深入淺出的講解,并提出推進(jìn)昌吉學(xué)院與城市深度融合的構(gòu)想。

      當(dāng)前,全院上下正以不進(jìn)則退、時不我待的緊迫感,以“人一之我十之,人十之我百之”的勁頭,凝聚推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強大力量,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究、服務(wù)社會的水平,營造良好的教書育人環(huán)境,真正讓師生受益,為昌吉學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供強有力的保證。

      第二篇:群眾路線教育實踐活動自我剖析材料(三)

      這次群眾路線教育實踐活動,主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng),重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)” 問題,即形式主義、官僚主義,享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。官僚主義是指脫離實際、脫離群眾、高高在上、獨斷專行。享樂主義是指貪圖安逸,追求感觀快樂、怕苦怕累、不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)是指揮霍財物,過分追求享受、鋪張浪費、精神萎靡。從開展群眾路線教育實踐活動以來,作為班子成員,進(jìn)行了認(rèn)真的理論學(xué)習(xí),找了黨員干部談心,到多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行走訪調(diào)研,征詢了基層的意見建議,結(jié)合從事的林業(yè)有害生物防治工作,現(xiàn)將自我剖析情況匯報如下:

      一、存在的問題

      1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)?。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象,滿足于完成上級的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主,個人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,學(xué)用結(jié)合不夠,以理論來指導(dǎo)工作實際,提高思想行動的自覺性不夠,學(xué)習(xí)的效果不是很好。

      2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質(zhì)精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。做好林業(yè)有害生物防控工作,保護森林資源,目的是保護好人民群眾的物質(zhì)利益,讓人民群眾得實惠。但工作中群眾觀念淡薄,只唯完成上級任務(wù),導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時有發(fā)生,影響了工作的成效。

      3、基層情況不夠清。對基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實際,甚至瞎指揮是官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作,工作措施要符合實際,就必須摸清基層情況,了解基層群眾的實際需求。本人分管全市林業(yè)有害生物防治工作,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林農(nóng)在防治方面的情況有時還不夠清楚,調(diào)研也比較少,影響了工作的針對性。

      4、工作作風(fēng)不夠?qū)?。由于種種原因,工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。林業(yè)有害生物防治工作的對象在基層,工作中脫離實際、好大喜功、只求形式、不講實效的不實之風(fēng)不同程度地存在。不深入基層群眾,不關(guān)心群眾疾苦,不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。如由于種種原因,工作中統(tǒng)計數(shù)字不實,虛報的現(xiàn)象沒有完全杜絕,忙于應(yīng)付各種不切實際的考核的現(xiàn)象時有發(fā)生。

      5、服務(wù)能力不夠強。堅持群眾路線,就要全心全意為人民服務(wù)。林業(yè)有害生物防治就是要為基層和林農(nóng)服務(wù)。但實際工作中服務(wù)能力還不夠強,離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離,和爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在服務(wù)意識不夠強,防治技術(shù)需要不斷改進(jìn),組織管理水平亟待提高。

      6、吃苦精神不夠牢。平時比較安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,滿足于做好自己的份內(nèi)事,沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒,缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣,缺少不斷開創(chuàng)工作新局面的思想和意識。

      二、問題的成因

      1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,修養(yǎng)沒有到位。沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的重要位置,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以及群眾路線的理論論述。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解,缺少自覺地以群眾路線的觀點、方法來認(rèn)識問題和解決問題,政治理論修養(yǎng)沒有到位。

      2、主觀世界改造不主動,思想沒有到位。思想決定行動,我們的業(yè)務(wù)工作重在改造客觀世界,但在改造客觀世界的同時,我們必須同時改造好主觀世界。主觀世界沒有改造好,思想認(rèn)識問題不解決,最終客觀世界也是改造不好的。平時,由于忙于業(yè)務(wù)工作,重在做好具體事務(wù),在改造主觀世界方面不夠主動,思想沒有到位。

      3、群眾路線方法少實踐,素質(zhì)沒有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項政策,出臺的措施必須是從群眾中來,然后到群眾中去。領(lǐng)導(dǎo)方式必須是一切依靠群眾,一切為了群眾。所做的工作,最終是要讓人民群眾評判,讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面,實踐得不夠,自覺性不強,素質(zhì)沒有到位。

      三、整改的措施

      1、加強學(xué)習(xí),增強群眾觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)唯物史觀和領(lǐng)袖們關(guān)于群眾路線的論述,充分認(rèn)識人民群眾的主體地位,牢固樹立為人民服務(wù)的思想。在業(yè)務(wù)中增強群眾觀念,堅持有害生物防治一切依靠群眾,一切為了群眾的理念。

      2、加強調(diào)研,摸清基層情況。要全面掌握基層業(yè)務(wù)工作情況,充分摸清鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的林業(yè)有害生物防控現(xiàn)狀,了解基層群眾的困難和需求。加強調(diào)研,明確工作中存在的不足和問題,有針對性提出解決問題和不足的對策措施。

      3、求真務(wù)實,改進(jìn)工作作風(fēng)。要切實防治好發(fā)生的林業(yè)有害生物,實實在在地為基層林農(nóng)解決實際問題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義,務(wù)求各項工作取得實效。改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、文風(fēng),養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

      4、深入實際,提高服務(wù)能力。林業(yè)有害生物發(fā)生在山頭地塊,防控的主戰(zhàn)場在山區(qū),工作對象是基層干部群眾。要做好防控工作,必須深入基層一線,研究發(fā)生防治規(guī)律,推廣新型實用技術(shù),科學(xué)組織防控,不斷提高服務(wù)能力。

      5、艱苦奮斗,營造良好風(fēng)尚。目前我們的工作條件已經(jīng)有較大的改善,林業(yè)有害生物防控的資金也在不斷增加。但是,我們必須堅持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),堅持勤儉節(jié)約的辦事原則,認(rèn)真用好錢和物,廉潔奉公,營造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。

      6、開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)一流業(yè)績。要在工作上樹立不斷創(chuàng)新,以創(chuàng)新開創(chuàng)工作新局面的理念。創(chuàng)新會碰到困難,會遇到挫折,會打破安逸,但沒有創(chuàng)新就不會有好的發(fā)展,就沒有一流的工作業(yè)績。因此要不怕困難,不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力爭創(chuàng)工作新業(yè)績。

      第三篇:群眾路線教育實踐活動自我剖析材料(三)

      這次群眾路線教育實踐活動,主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng),重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)” 問題,即形式主義、官僚主義,享樂主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。官僚主義是指脫離實際、脫離群眾、高高在上、獨斷專行。享樂主義是指貪圖安逸,追求感觀快樂、怕苦怕累、不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)是指揮霍財物,過分追求享受、鋪張浪費、精神萎靡。從開展群眾路線教育實踐活動以來,作為班子成員,進(jìn)行了認(rèn)真的理論學(xué)習(xí),找了黨員干部談心,到多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行走訪調(diào)研,征詢了基層的意見建議,結(jié)合從事的林業(yè)有害生物防治工作,現(xiàn)將自我剖析情況匯報如下:

      一、存在的問題

      1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)崱T诶碚搶W(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象,滿足于完成上級的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主,個人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,學(xué)用結(jié)合不夠,以理論來指導(dǎo)工作實際,提高思想行動的自覺性不夠,學(xué)習(xí)的效果不是很好。

      2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質(zhì)精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。做好林業(yè)有害生物防控工作,保護森林資源,目的是保護好人民群眾的物質(zhì)利益,讓人民群眾得實惠。但工作中群眾觀念淡薄,只唯完成上級任務(wù),導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時有發(fā)生,影響了工作的成效。

      3、基層情況不夠清。對基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實際,甚至瞎指揮是官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作,工作措施要符合實際,就必須摸清基層情況,了解基層群眾的實際需求。本人分管全市林業(yè)有害生物防治工作,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林農(nóng)在防治方面的情況有時還不夠清楚,調(diào)研也比較少,影響了工作的針對性。

      4、工作作風(fēng)不夠?qū)?。由于種種原因,工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。林業(yè)有害生物防治工作的對象在基層,工作中脫離實際、好大喜功、只求形式、不講實效的不實之風(fēng)不同程度地存在。不深入基層群眾,不關(guān)心群眾疾苦,不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。如由于種種原因,工作中統(tǒng)計數(shù)字不實,虛報的現(xiàn)象沒有完全杜絕,忙于應(yīng)付各種不切實際的考核的現(xiàn)象時有發(fā)生。

      5、服務(wù)能力不夠強。堅持群眾路線,就要全心全意為人民服務(wù)。林業(yè)有害生物防治就是要為基層和林農(nóng)服務(wù)。但實際工作中服務(wù)能力還不夠強,離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離,和爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在服務(wù)意識不夠強,防治技術(shù)需要不斷改進(jìn),組織管理水平亟待提高。

      第四篇:群眾路線教育活動

      群眾路線教育活動:

      查擺"四風(fēng)"表現(xiàn):會議多,材料簡報多,活動載體多,基層負(fù)擔(dān)重;工作不深入、不夠扎實;特權(quán)思想在作怪;存在鋪張浪費、吃吃喝喝現(xiàn)象。明確五項先行整改:領(lǐng)導(dǎo)講話不超過1小時;部機關(guān)歸并保留一刊一簡報;下基層調(diào)研不打招呼,吃食堂;清退會員卡;從嚴(yán)控制"三公"

      照鏡子。鏡子的本質(zhì)特點是正直和誠實,它真實地反映一切,決不因為照鏡子的人身份和地位的不同而有什么隱瞞和改變,從不撒謊,也不會看菜吃飯和量體裁衣。它讓我們看清了自己、看清了朋友,是直言相告的實體,是永不討歡、媚俗和瞞欺的實體。社會需要,百姓需要,決策者更需要。

      你只會活一次。。所以不要浪費生命,太過在意別人怎么看你,而應(yīng)專注于你想要做個什么樣的人。

      樸槿惠訪華精彩語錄:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。沒有人,什么都沒法實現(xiàn);但沒有制度,什么都無法持續(xù)。要走得快,就一個人走;走的遠(yuǎn),就要一起走。先做朋友,后做生意。中國夢與韓國夢是一致的,都是為了國民幸福。端莊溫婉的女總統(tǒng)給國人留下深刻印象。

      辦公室工作的數(shù)字歌:一心一意,二話不說,三更半夜,四平八穩(wěn),五味俱全,眼觀六路,七步之才,“八面玲瓏”,“九流三教”,十全十美??倳浱岢鲋ε囵B(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部。使用人導(dǎo)向通俗易懂。政治上靠得住是方向,工作上有本事是能力,作風(fēng)上過得硬是重點,人民群眾信得過是口碑。尤其理想信念堅定是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn),敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的基本素質(zhì)。這些更加堅定我們建設(shè)一支過得硬、打勝仗的干部隊伍。

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要有“三種”精神。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部說,抓落實要有“三種”精神。一是“大腳掌”精神:到田頭、小區(qū)、車間常走走、看看,與群眾做朋友。二是“抓蛇”精神:抓蛇要抓“七寸”,工作要抓重點和關(guān)鍵。三是“打鐵”精神:一以貫之、一鼓作氣、一抓到底,才能攻堅克難。

      春秋宋國大夫正考父在家廟鼎上鑄下銘訓(xùn):"一命而僂,再命而傴,三命而俯。循墻而走,亦莫余敢侮。"意思是說,每逢有任命提拔時都越來越謹(jǐn)慎,一次提拔要低著頭,再次提拔要曲背,三次提拔要彎腰,連走路都靠墻走。幾朝元老況且如此,今日官員更應(yīng)小心才是。權(quán)位多重,風(fēng)險就有多大。

      每個人都有自己的人生價值,而且不一定與別人相似。當(dāng)你在一方面做得不夠好時,那不代表你就比別人差,因為換另一個角度,別人未必能比你好。人生在世,不要長他人志氣,不要拿別人的優(yōu)點懲罰自己。無論成敗,都要相信自己有別人不一定有的優(yōu)點,學(xué)會永遠(yuǎn)為自己活,挖掘?qū)儆谧约旱膬r值。

      一個成大事的人,不能處處計較別人,消耗自已的時間去和人家爭論,不但有損自己的性情,且會失去自己的自制力。在盡可能的情況下,不妨對人謙讓一點。與其跟狗一路走,不如讓狗先走一步,如果給狗咬一口,你即使把狗打死,也不能治好你的傷口?!挚?/p>

      人生要做兩件事:第一件事,就是感恩;第二件事,就是結(jié)緣。人生要邁兩道坎:情與錢。人生要喘兩種氣:一種是生命之氣,一種是精神之氣。人生要會兩件事:學(xué)會掙錢,學(xué)會思考。人生的兩個基本點:糊涂點,瀟灑點。人生的兩種狀態(tài):謀生,樂生。

      第五篇:群眾路線教育活動

      “群眾路線“教育活動意見

      “群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié),是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一,是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,是歷史唯物主義的生動體現(xiàn)。群眾路線是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。黨離不開人民,人民也離不開黨。一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。八十年的實踐啟示我們黨,必須始終緊緊依靠人民群眾,誠心誠意為人民謀利益,從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭動力。

      對于我校黨的群眾路線實踐活動,我認(rèn)為我們應(yīng)該成立一個黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,這樣有利于統(tǒng)籌兼顧,加強對整個活動的領(lǐng)導(dǎo),也有利于組織的嚴(yán)謹(jǐn)性。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員工作的成效,對每個成員的思想意識、精神狀態(tài)、投入程度、工作質(zhì)量和水平對我校教育實踐活動的整體開展將起到重要的影響,所以小組成員要精心選擇。另外,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合組、組織組和宣傳組,這樣分工明確,有利于提高效率。

      希望我的意見對學(xué)校開展黨的群眾路線教育活動有所幫助??!

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