第一篇：健康教育上半年工作量

2014年上半年健康教育工作量

健康教育講座：6次（金校長5次）健康教育人次數(shù)：216人

主題日活動(dòng)：

主題咨詢?nèi)舜螖?shù): 350

發(fā)放宣傳材料：

更新宣傳欄：

播放音像材料：

8次 人 6800余份 6次 66個(gè)工作日

第二篇：2011 年健康教育工作總結(jié)

2011 年健康教育工作總結(jié)

據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定防保科為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動(dòng)，在今年的活動(dòng)中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

一、健康宣教陣地建設(shè)概況 雙江鎮(zhèn)衛(wèi)生院目前院內(nèi)設(shè)置專門健康宣教欄 2 處，四個(gè)社區(qū)居委會(huì)衛(wèi)生服務(wù)站宣傳欄 四 處，16 個(gè)村衛(wèi)生室設(shè)有宣傳欄 16 處。

二、村（社區(qū)）健康宣教主要作法 充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動(dòng)。1．加強(qiáng)健康宣教隊(duì)伍的建設(shè) 配合上級(jí)部門深入村（社區(qū)）開展面對面的多種健康宣教，16 家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。2．加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí)，加深印象。3．積極開展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。一是重點(diǎn)開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板 3 塊。2011 年在各村居委會(huì)針對 60 歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座 12 次，責(zé)任醫(yī)生

在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào)，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動(dòng)。二是重視對學(xué)校的健康宣教。針對學(xué)校的宣教專門制作了戶外展板 1塊，宣傳單 1000 份，分別對 2 所中小學(xué)通過廣播、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教 2 次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學(xué)生的青春期健康宣教工作。4．有效開展大型室外主題健康宣教。2011 年共開展大型室外主題健康宣教活動(dòng) 12 次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24 肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、碘缺乏病宣傳、4.25 預(yù)防接種日宣傳、5.31 無煙日宣傳、高血壓日宣傳等。截止、2011 年 12 月 19 日為止，雙江鎮(zhèn)衛(wèi)生院共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料” “公民健康素養(yǎng)66條圖文本” “公共衛(wèi)生八個(gè)問題” “傳染病防治知識(shí)” “流行性乙型腦、炎”宣傳冊（單）“青少年學(xué)生艾滋病防治知識(shí)”等。共計(jì)發(fā)出 8000 余份，受益人數(shù)達(dá) 3.1 萬人次。

三、居民健康行為得到了很大的改善。

1、居民衛(wèi)生意識(shí)得到提高。

2、居民個(gè)人習(xí)慣得到了提高。

3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過健康教育活動(dòng)的開展，社區(qū)居民個(gè)人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識(shí)知曉了也的一定的提高。

雙江鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)辦2011 年 12 月 19 日

第三篇：XX年最新健康教育工作總結(jié)

XX年最新健康教育工作總結(jié)模板

最新健康教育工作總結(jié)模板范文【一】

本學(xué)期，學(xué)校心理健康教育工作以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹省教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》，以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

一、落實(shí)既定工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生XX年 健康教育工作總結(jié)XX年 健康教育工作總結(jié)。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5、建立學(xué)生相關(guān)檔案。

二、具體工作成效

1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事，開學(xué)初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

2、學(xué)校心理健康教育的方式

采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合，有利于學(xué)生受教育的全面性和選擇性。

(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課。

(2)心理咨詢室。開放 心靈家園，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場所。

(3)辦好心靈信箱，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。

(4)以點(diǎn)帶面，利用學(xué)校宣傳陣地。

各班板報(bào)、春蕾廣播站 是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在電臺(tái)進(jìn)行講座，對個(gè)別案例進(jìn)行解析，對一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日，家長會(huì)、電話聯(lián)系等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

最新健康教育工作總結(jié)模板范文【二】

A、學(xué)會(huì)放松。使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。

本著成長比成績重要，成人比成才重要 的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

最新健康教育工作總結(jié)模板范文【三】

一學(xué)期就要結(jié)束了，本班很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的進(jìn)步，心理也朝著健康向上的方向發(fā)展。這既有學(xué)生本身的努力，也有家長的協(xié)助，更有教師耐心的指導(dǎo)，下面我就本班的心理健康教育做小結(jié)：

一、走進(jìn)學(xué)生幫助學(xué)生。

由于小學(xué)生正值成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。

近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力。

因此，通過講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點(diǎn)評的方式，讓學(xué)生在寓教于樂中接受相關(guān)的知識(shí)。

在家長開放日，結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長及時(shí)交流。給家長相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們多關(guān)心孩子的成長，多注意孩子的心理變化。

二、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康。

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。

有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)，事實(shí)上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。然而，由于認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

在心理健康教育實(shí)踐中，我們深深感到在小學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日益加劇的今天，我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性，保持健康的心理。

實(shí)踐證明，教師只有融入學(xué)生，才能夠傾聽學(xué)生的聲音，為他們煩惱而煩惱，為他們快樂而快樂。

要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，教師必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

最新健康教育工作總結(jié)模板范文【四】

這個(gè)學(xué)期馬上就接近尾聲了，在我們這個(gè)學(xué)期的心理健康教育工作中，我們?nèi)ト〉昧撕芏嗟某煽儯驗(yàn)槲覀儾粩嗵剿鳌?chuàng)新，切實(shí)提高成效，也取得了一定成績。

一、關(guān)注校園心理安全，首先抓好教師的心理健康。

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育應(yīng)以了解學(xué)生為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，教師以自身健康的心理去影響學(xué)生，本身就是一種最有說服力的心理健康教育。因此學(xué)校營造了一種民主的、平等的、和諧的、安全的、充滿人文關(guān)懷的、具有濃郁人情味的工作氛圍和心理環(huán)境，真正減輕教師的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。

二、整合學(xué)校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。

1、充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。

在我們上課的過程中，老師和學(xué)生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通，我們注重引導(dǎo)教師挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動(dòng)，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，在實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。

2、豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動(dòng)來推進(jìn)心理健康教育。

學(xué)校的豐富的文化活動(dòng)是我們所需要的，我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

3、利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。

開展心理健康教育，我們注重利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，校園網(wǎng)，一休自由宮來開展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動(dòng)。

三、強(qiáng)化措施

為了使心育工作落到實(shí)處，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施。

1、明確分工。

2、保證時(shí)間。把心育課排進(jìn)課表，每周一節(jié)，使心理健康教育有序進(jìn)行。

3、適時(shí)督查。學(xué)校每期對心育工作督查兩次，發(fā)現(xiàn)工作不到位的現(xiàn)象，及時(shí)督促。四、一年來，春種秋收，傾注心血，喜摘成果。

1、教師在頭腦中建立了心育理念，為后續(xù)心育工作打下了思想基礎(chǔ)。

2、班主任積累了一定的心育經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生一起成長。

3、學(xué)生幼小的心靈受到了洗滌，靈魂得以凈化。學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)、生活，幸福地成長。

第四篇：XX年健康教育總結(jié)

XX年健康教育總結(jié)

我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，創(chuàng)新做法，為全校綜合環(huán)境的美觀、整潔以及自然環(huán)境的和諧發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如下是小編給大家整理的XX年健康教育總結(jié)，希望對大家有所作用。

XX年健康教育總結(jié)篇【一】

今年4月是全國第27個(gè)愛國衛(wèi)生月和我省第19個(gè)健康教育宣傳月?；顒?dòng)主題是：“全民參與愛國衛(wèi)生共建共享健康中國”。為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)愛委會(huì)有關(guān)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的要求，增強(qiáng)學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我校結(jié)合本校實(shí)際，于四月份開展愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動(dòng)，在廣大師生共同努力下，學(xué)校愛國衛(wèi)生工作和健康教育宣傳月活動(dòng)有了顯著進(jìn)度，取得了一些良好成績?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，我校建立了以梅校長為組長領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，強(qiáng)化責(zé)任

2、根據(jù)我區(qū)活動(dòng)的統(tǒng)一安排，我校將緊緊圍繞推進(jìn)“人人動(dòng)手，整治環(huán)境，關(guān)注健康，美化環(huán)境”這主題活動(dòng)。學(xué)校在接到通知后，在晨會(huì)上明確的告訴學(xué)生，讓全體學(xué)生知道愛國衛(wèi)生月，同時(shí)對全體學(xué)生提出要求：既要注意環(huán)境的衛(wèi)生，還要注意個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，防止中毒事件的發(fā)生。

3、在教師會(huì)議上組織全體老師學(xué)習(xí)文件精神，要求老師在教學(xué)中滲透衛(wèi)生知識(shí)，要求班主任在班級(jí)的管理中重視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、針對學(xué)生吃零食的普遍現(xiàn)象，為克制學(xué)生少吃垃圾食品，警示學(xué)生管住自己的手(不偷竊)，管住自己的口(不饞嘴)，并且說明了零食是垃圾食品，少吃為妙的道理。呼吁讓家長配合學(xué)校，教育子女做好零食和零用錢的管理工作。

2、環(huán)境衛(wèi)生----爭做衛(wèi)生保持的好學(xué)生

開展一次全校衛(wèi)生大清掃，進(jìn)行檢查評比。清理衛(wèi)生死角，營造整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，開展除“四害”藥物消殺活動(dòng)，進(jìn)一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物傳播疾病的條件。

各班根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，針對衛(wèi)生工作中存在的問題，各班召開全體學(xué)生會(huì)議，查找出教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動(dòng)大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，校園環(huán)境的整治。利用周四大掃除的時(shí)間，全校師生對校園環(huán)境衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次徹底清理。

讓學(xué)生明白，愛護(hù)自己身邊的環(huán)境，就是對“愛國衛(wèi)生月”的最好支持。做到教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，每人不得隨地亂丟廢棄物品，個(gè)個(gè)隨手處理地面垃圾。清潔工加大校內(nèi)清掃力度，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道、廁所，及時(shí)清運(yùn)垃圾、及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，保證師生生命健康。

大力治理臟、亂、差。學(xué)校投入專項(xiàng)整治經(jīng)費(fèi)，落實(shí)了衛(wèi)生工作人員，對學(xué)校廁所及綠化帶進(jìn)行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高師生工作和學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。

3、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

學(xué)生的文明學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。

因此學(xué)校利用愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動(dòng)，對全校學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀再教育和日常衛(wèi)生習(xí)慣教育。各班利用4月9日晨會(huì)課開展一次食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治教育，總務(wù)處對全校飲水機(jī)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

少先隊(duì)利用晨檢時(shí)間督促學(xué)生手要潔，衣要凈方能進(jìn)校園。同時(shí)在課間班主任經(jīng)常教育學(xué)生飯前便后要洗手，各班每周進(jìn)行消毒，進(jìn)行開窗通風(fēng)，老師經(jīng)檢查學(xué)生的手指甲情況，并為學(xué)生剪指甲。

4、用眼衛(wèi)生。

針對全校學(xué)生做眼保健操的隨機(jī)檢查，結(jié)果不令人樂觀。為了增強(qiáng)大家保護(hù)視力的意識(shí)，教師會(huì)議上，明確提出做眼保健操中存在的問題。各班進(jìn)行做眼保健操動(dòng)作的糾正和規(guī)范。

5、進(jìn)行預(yù)防傳染病及其禽流感的講座學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”傳染疾病的發(fā)生和流行，確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

6、開展健康素養(yǎng)集中宣傳，充分利用學(xué)校板報(bào)、廣播、視頻等陣地和國旗下講話、大課間活動(dòng)等形式對中國公民健康素養(yǎng)66條開展宣講。

7、各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。利用健康教育課、班會(huì)課、校本課程和綜合實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。

8、四月份組織學(xué)生春游一次，讓學(xué)生走向自然。

9、4月16日，我校舉行了別開生面的廣播操，武術(shù)操比賽。這次比賽一改往日只重視比賽當(dāng)日的結(jié)果，結(jié)合平時(shí)的兩操情況檢查進(jìn)行綜合評定。

傳月愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月即將過去，在學(xué)校的精心安

排和組織下雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將繼續(xù)加大衛(wèi)生工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳衛(wèi)生工作和開展衛(wèi)生工作，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。

XX年健康教育總結(jié)篇【二】

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展第二十二個(gè)健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步做好手足口病防控健康教育工作,增強(qiáng)公眾防控手足口病健康教育知識(shí)和能力,結(jié)合我辦事處實(shí)際情況，圍繞“普及健康素養(yǎng)，提高健康水平”的主題，我辦事處按照縣疾控中心統(tǒng)一安排，積極開展防控手足口病及各種慢性病為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳實(shí)施工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

成立了手足口病預(yù)防控制健康教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。宣傳小組，具體負(fù)責(zé)教育宣傳工作,制訂有關(guān)的工作制度和預(yù)防控制健康教育宣傳工作實(shí)施計(jì)劃，組織開展宣傳教育活動(dòng),并召開有關(guān)職能成員和各村委(社區(qū))會(huì)議進(jìn)行部署，落實(shí)任務(wù)，專人負(fù)責(zé)，職責(zé)到人，責(zé)任到位，以切實(shí)做好 宣傳工作。

(二)明確重點(diǎn)，廣泛宣傳。

此次宣傳開展以防控手足口病及各種慢性病的預(yù)防控制為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)是做好兒童及老年人的教育宣傳工作，以托幼機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)場所，有針對性地做好重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群防控，并將防控知識(shí)傳授到每個(gè)家庭及每個(gè)人。

(三)落實(shí)計(jì)劃，營造氣氛。

為營造強(qiáng)大的輿論宣傳攻勢，讓廣大群眾認(rèn)識(shí)手足口病及慢性病知識(shí)，積極支持和參與手足口病和各種慢性病的宣傳工作，我辦事處動(dòng)員社會(huì)各界力量，全方位的開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。一是充分利用廣播 電視、宣傳專欄、宣傳小冊子、小折頁等手段，全方位、多層次地進(jìn) 行健康教育的宣傳。自活動(dòng)以來，開展知識(shí)講座2期;向5所幼托機(jī)構(gòu)、8個(gè)村衛(wèi)生室等單位發(fā)放宣傳小冊子、小折頁等資料1萬余份。二是舉辦手足口病、慢病知識(shí)培訓(xùn)班。在中心衛(wèi)二樓會(huì)議室舉辦了二期全轄區(qū)防控知識(shí)教育培訓(xùn)班，參與人員有衛(wèi)生室工作人員、中心的醫(yī)務(wù)人員，社區(qū)居民約60人參加。

自開展健康教育宣傳活動(dòng)以來，我中心不斷加大宣傳力度，取得了一定成效：

(一)各村、學(xué)校對手足口病的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高。我中心宣傳小組對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)，幼托機(jī)構(gòu)、村民組進(jìn)行了全方位的宣傳督導(dǎo)活動(dòng)。在宣傳的同時(shí)，我們始終堅(jiān)持宣傳教育和技術(shù)指導(dǎo)，積極向?qū)W校托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員講解教室、宿舍等密集場所的通風(fēng)措施，督促落實(shí)門把手、樓梯扶手、桌面、玩具等物品表面的清 洗消毒，完善密集場所的衛(wèi)生清潔工作，做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，培 養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;督促指導(dǎo)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)做好晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病 人要及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門;在社區(qū)指導(dǎo)農(nóng)居民加強(qiáng)住房通風(fēng)，經(jīng)常開展 室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清除，做好個(gè)人的衛(wèi)生勤洗手及在疫情流行期間少 到公共場所及人群聚集的地方，出現(xiàn)手足口病癥狀應(yīng)及時(shí)就診、報(bào)告;發(fā)放手足口病宣傳資料 3000 份;經(jīng)過宣傳群眾基本了解手足口病的防控知識(shí)，提高了手足口病防控知識(shí)知曉率，群眾知道手足口病是可 防、可控、可治，并不可怕的。

(二)醫(yī)務(wù)人員對防控手足口病的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員對防控手足口病的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。促進(jìn)了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步執(zhí)行醫(yī)療規(guī)范，提高對手足口病的診治能力，做到能及時(shí)診斷發(fā)現(xiàn)病人、治療病人和對重急癥病人的搶救，能及時(shí)報(bào)告采取措施控制疫情，同 時(shí)增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的防控意識(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的防控能力進(jìn)一步提高，能應(yīng)對突發(fā)疫情的發(fā)生。

(三)各城區(qū)及農(nóng)村服務(wù)站均組織開展了健康教育講座活動(dòng)，中心也開展了健康咨詢、健康講座圍繞“普及健康素養(yǎng)，提高健康水平”的主題開展活動(dòng)。結(jié)合冬春季節(jié)呼吸道傳染病預(yù)防、慢性非傳染病疾病防治、婦女兒童保健等工作，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，精心組織，大力普及規(guī)范、科學(xué)的健康知識(shí)，積極組織開展健康教育周主題宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大居民正確的健康觀念和生活方式。形成了一個(gè)政府領(lǐng)導(dǎo)、全社會(huì)重視，人人參與共同應(yīng)對的態(tài)勢，為今后我辦事處發(fā)生重大傳染病疫情，落實(shí)防控措施做好了應(yīng)對準(zhǔn)備，防控措施得到加強(qiáng)。

第五篇：年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)

? 年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)

根據(jù)縣衛(wèi)生局工作的要求以及《健康教育工作意見》，為切實(shí)抓好職工的健康保健知識(shí)的宣傳、教育，增強(qiáng)自我保健能力，提高職工的健康素質(zhì)。我院認(rèn)真開展了健康教育工作。通過一年的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、我院行政重視健康教育工作，把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來抓，并將此項(xiàng)工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計(jì)劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓(xùn)計(jì)劃》、《健康教育人員工作職責(zé)》、《健康教育考核辦法》等，調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖、健康教育崗位責(zé)任制、健康教育工作制度。

二、抓好職工的學(xué)習(xí)宣傳教育。為提高職工對健康教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識(shí)，我們定期召開職工大會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)健康教育會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習(xí)不走過場，制定了學(xué)習(xí)制度，建立了學(xué)習(xí)考勤簿。通過學(xué)習(xí)，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識(shí)，提高自我保健能力。

三、狠抓職工的教育培訓(xùn)。按照培訓(xùn)計(jì)劃要求，醫(yī)院今年集中對職工培訓(xùn)四次。內(nèi)容主要以專業(yè)知識(shí)、技能、技巧、方法等為題材。全院現(xiàn)有職工20人，參加培訓(xùn)20人，培訓(xùn)率己達(dá)100%以上。并設(shè)立科室健康教育宣傳員，以科室為單位開展定期開展各種健康教育培訓(xùn)及活動(dòng)，要求參加人員達(dá)100%，培訓(xùn)活動(dòng)有資料、有記錄。

四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛(wèi)生日上街宣傳外，還不定期上街宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料2500余份，咨詢達(dá)500余人。門診和住院部全年出版宣傳欄各四期。

五、為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》，我們積極開展了控?zé)熃逃?，制定了《醫(yī)院禁煙制度》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煓z查員，候診區(qū)、病房等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。

六、為將健康教育工作抓緊、抓扎實(shí)，圓滿完成本年健康教育任務(wù)，年初，單位下發(fā)了考核獎(jiǎng)懲辦法，采取現(xiàn)場抽問、考試等辦法。

總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。