第一篇：肇東五中開展警示教育活動實施方案

肇東五中開展警示教育活動實施方案

為了貫徹落實市委、教育系統開展警示教育活動的有關要求，深入推進“兩風”建設，增強黨員干部執(zhí)政為民意識，提高執(zhí)政能力，形成干事創(chuàng)業(yè)、求真務實、廉潔高效、無私奉獻的工作作風，達到規(guī)范黨員干部的從政行為，推動我校教育教學工作的全面發(fā)展，本支部結合我校教育實際，特制定方案如下：

一、指導思想

以市委在全市干部和公務人員中開展警示教育活動精神為指針，以教育系統開展警示教育活動為內容，以著力解決我校黨員干部、全體教師中存在的現實問題為著眼點和突破口，集中查擺黨風廉政建設和行風建設方面存在的問題，重點解決突出存在的“四風”（送禮風、賭博風、吃喝風、跑官要官風）問題和違反“六條禁令”問題，進一步提高我校黨風廉政建設和工作作風建設水平，樹立教育戰(zhàn)線干部職工嶄新形象，為推動我校教育教學工作全面發(fā)展提供強有力的組織支持和思想作風保證。

二、主要任務

按照教育系統開展警示教育活動實施方案的總體要求，解決黨員干部和教師的送禮風、賭博風、吃喝風、跑官要官風等不正之風 1

和以權謀私、違反“六條禁令”等腐敗現象，提高我校黨員干部和教職員工整體素質，時刻保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項制度，保證不出現違反廉政準則和廉潔自律各項規(guī)定，形成良好的師德師風。

一要堅決制止送禮之風

黨支部要教育黨員干部一律不準接受有關單位或個人的禮品、禮金和購物券，也不得以“過節(jié)”名義到上級機關和領導家中拜年送錢、送物“表達心意”，以匯報工作名義或借匯報工作之機到各級領導干部辦公室送錢、送物“溝通感情”等違紀行為。嚴厲打擊送禮、收禮等行賄、變相行賄、受賄、索賄行為。

二要堅持制止賭博之風

支部教育黨員干部和教職員工嚴禁參與以錢物作注的麻將、撲克等賭博或變相賭博活動。對參與賭博的黨員干部要嚴肅批評教育，對屢教不改、情節(jié)嚴重的依紀依法嚴肅處理。

三要堅持制止吃喝之風

黨支部要堅決杜絕用公款大吃大喝歪風，發(fā)揚艱苦奮斗精神，把有限的資金用在事業(yè)發(fā)展上，杜絕任何形式的公款吃、喝、玩行為。

四要堅決制止跑官要官之風

黨支部要加強黨員干部的思想教育，嚴厲打擊不安心本職工作，向組織要求提拔重用，或千方百計地找上級領導機關和領導人做“工作”、拉關系、打招呼，以求達到升官的目的的行為。加大對黨員干部審查力度，對違紀的人員不但不用，而且要給予嚴厲的批評教育。

五要堅決杜絕違反“六條禁令”和“三亂”現象發(fā)生

黨支部要教育黨員干部和全體教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”，在假期不準以任何形式為學生補課，減輕學生負擔，一經發(fā)現將嚴懲不怠。

三、方法步驟

這次警示教育活動的對象是黨員干部和全體教師，實施時間是整個假期。這次警示教育活動分為四個階段：

第一階段（12月24日——12月31日）宣傳發(fā)動。

首先成立領導組織，組長由校黨支部書記擔任，副組長由副書記擔任，組員由支委組成，一把手親自主抓這項工作。然后認真組織開好“三個會”。學習《教育系統開展警示教育活動實施方案》、學習教委關于元旦春節(jié)期間嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律有關規(guī)定的通知，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“六條禁令”及關于行風工作的有關規(guī)定，采取集中、分散、民主生活會等形式，認真學習，統一思想，提高認識，切實達到教委要求，為搞好警示教育打好思想基礎。

第二階段（2005年1月1日——1月15日）查擺整改問題。黨支部認真按照《警示教育活動方案》的要求，結合本單位實際，認真檢查反思有沒有以權謀私、送禮收錢等不正之風和違反教育系統“六條禁令”、“三亂”等問題。在全校教職工中查擺，并且發(fā)揮班子成員的引帶作用，首先召開全體黨員民主生活會，讓每位黨員干部都開展批評與自我批評，同志之間互相幫助，做到情深意切。同時要求每位黨員干部和全體教師認真寫出自查報告，接著我們在教師中進行查擺，采取問卷調查，明查暗訪，個別談話等形式認真查擺剖析。真正剎住教育系統存在的不正之風，凈化教育隊伍，確保警示教育活動任務落到實處。

第三階段（1月16日——1月25日）專題討論。

針對查找出來的問題，集中整改。對問題嚴重的該處理處理，從實實在在做起，注重實效，不重形式，不走過場，認真總結經驗教訓，抓住執(zhí)政為民、求實務實的執(zhí)政精髓，開展如何建立提倡健

康的社會禮尚文化的專題討論，開展講人情和守紀律、健康和社會禮尚文化和變相送禮行賄的關系的討論，通過總結理論，提高認識，達到拒腐防變，并把師德師風好的教師典型大張旗鼓宣傳，樹正氣，剎歪風，在社會上樹立起教師的良好形象。

第四階段（1月26日——1月31日）檢查驗收。

黨支部要認真開展好警示教育活動的自查工作，發(fā)現問題及時解決，對情節(jié)嚴重造成惡劣影響的一律免職并從嚴處理，確保廉潔過好“兩節(jié)”。使警示教育活動取得實實在在的效果。并且及時與上級保持聯系，認真向領導組織報告活動情況，并整理好匯報材料，按時向組織匯報。

四、措施

1、加強領導，增強責任意識。一把手要作為第一責任人，一抓到底，決不手軟，做到兩手抓，兩手都要硬，達到整改和教學兩不誤，不留死角。

2、加強學習，提高認識，充分認識到警示教育關系黨和政府的形象，關系到學校的形象以及每個人的政治生命。因此查擺要求實，定位要準，找準根源，突出重點，結合實際剖析，要觸及到靈魂。

3、求真務實。要緊密聯系全市教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，聯系本職工作，聯系個人思想和工作實際，深刻查擺，認真整改，確保我校警示教育工作取得實實在在的效果。

肇東市第五中學

2005年12月30日

第二篇：肇東五中開展警示教育活動總結

肇東五中開展警示教育活動總結

我們第五中學在教育黨委的直接領導下，按照市委、市教委警示教育活動會議精神，在我校黨員干部及全體教師中開展有針對性的警示教育活動，收到較好的效果。這項工作的開展，提高了黨員領導干部的廉潔自律意識，規(guī)范了從政行為，促進了我校教師良好師德師風的形成，提高了我校黨員干部和全體教師的整體素質，為這次我校人事制度改革奠定了良好的基礎，為打造五中窗口學校提供堅強的組織支持和思想作風保證。下面就把我校開展警示教育活動工作總結如下：

一、宣傳動員，提高認識

我校黨支部非常重視這次警示教育活動，把這項工作與我校行風建設、教育教學工作緊密結合起來，并且擺在突出位置，作為整頓班子建設，促進黨風廉政建設，增強班子凝聚力的大好時機。通過召開“四個會”，即支委會、黨員大會、班主任會、全體教職工警示教育動員大會。認真?zhèn)鬟_上級警示教育活動會議 1

精神，組織黨員干部進一步學習“兩個條例”，組織全體教師重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“六條禁令”、《教師法》等教育法律法規(guī)，學習了關于治理教育亂收費、亂補課、亂辦班等相關規(guī)定，增強了廣大黨員干部廉潔自律意識，使之積極主動參與到這項活動中來，為第二步查擺整改打好思想基礎。

二、對照標準，查擺剖析

我校黨支部按照上級警示教育文件精神，結合我校實際，組織黨員干部及全體教師認真檢查反思有沒有以權謀私、送禮收錢等不正之風和違反教育系統“六條禁令”、“三亂”等問題。充分發(fā)揮黨員、班子成員的引帶作用，首先召開民主生活會，在每位支委成員自查的基礎上，班子其他成員及黨員也相繼自查，廣泛開展批評與自我批評，同志之間互相幫助，做到情深意切，達到了預期的效果。接著我們在教師中進行查擺，重點針對“六條禁令”和“三亂”問題。我們采取了問卷調查、明查暗訪、個別談話、自查等形式，認真查擺剖析，每位教師都把自查情況寫成書面材料

上交到支部。從查擺中發(fā)現個別教師身上還存在加重學生課業(yè)負擔、有變相體罰現象、上課接打手機現象等。學校召開全校教職工大會進行通報，采取了集中教育和個別教育相結合的方法，教育教師自重、自省、自警、自勵，尊重自己，尊重學生，真正在我校剎住不正之風，確保警示教育活動任務落到實處。

三、專題討論，總結教訓

針對查找出的問題，開展專題教育活動，挖掘出現問題的思想根源。采取反面案例警示教育和正面典型示范宣傳專題教育，首先組織黨員干部認真分析田、韓、馬從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主客觀原因，進一步認清以權謀私、送禮收錢等不正之風和腐敗問題的嚴重性和危害性，真正提高黨員干部對警示教育的認識。然后組織全體教職工認真學習任長霞、鄭培民等一批新時期先進典型。教育全體教師要注重思想改造和政治學習，弘揚正氣，激濁揚清，全心全意為人民服務，時刻牢記胡總書記講話中的“三?！保杭闯Ｐ逓檎?，常思貪欲之害，常懷律已之心。擺正個人利益與人民利益的關系，視名利淡如水，視奉獻重如山，守得住清貧，作好本職工作，為人事制度改革奠定基礎，提高拒腐防變的能力。并把師德師風好的教師典型大張旗鼓宣傳，樹正氣，剎歪風，在社會上樹立起良好教師形象。

四、強化措施，嚴格督查

我支部把亂辦班、亂收費、亂補課作為假期行風教育的重點。成立了警示教育領導小組和寒假治理“三亂”稽查小組，組長由校黨支部書記親自擔任，副組長由副書記擔任，組員由支委組成。一把手親自主抓這項工作。做到責任明確、分工到人。一把手負總責，副校級包片，主任包學年，組長包組，出現問題層層追究責任。同時學校與每位教師簽訂了責任狀，制定了切實可行的考查細則，對出現問題的教師及時教育，并按制度執(zhí)行，實行一票否決。對違紀的教師該撤消班主任的撤消班主任，該停課待聘的停課待聘，決不姑息。并且把這次警示活動做到“四個結合”：即與思想作風、工作作風相結合；與四個掛鉤相結合（評模

選優(yōu)、晉職晉級、年終獎勵、平時考核）；與六條禁令相結合；與人事制度改革相結合。為了得到社會、家長、學生的監(jiān)督，使警示教育工作具有透明度。我們發(fā)放了致家長一封信，還設立了舉報電話和舉報箱，24小時隨時接受群眾的意見。

通過這次警示教育活動開展，提高了黨員干部自律意識和全體教職工的思想素質，認真總結了這次警示工作經驗教訓，發(fā)現了一批像張石磊、邱憲云、沙淑蘭、左洪彬、王福娟等師德師風典型，倡響了以人為本，敬業(yè)奉獻，與時俱進，爭做楷模的主旋律，在社會上真正樹立五中文明群體的形象。為新一年的工作，打好堅實基礎，讓各級領導放心，讓社會各界滿意，讓各位家長信任，讓我們的學生認可。

肇東五中黨支部

二○○五年一月二十八日

第三篇：開展反邪教警示教育活動實施方案

開展反邪教警示教育活動實施方案——佳木林場漢族中學 2008.3 根據縣教育系統防范和處理邪教問題領導小組制定的《溫宿現教育系統深入開展反邪教警示教育活動實施方案》的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、警示教育活動的指導思想及任務

（一）指導思想

此次警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨的十 六大及十六屆五中全會精神為指導，以建設和諧社會為主線，結合貫徹落實自治區(qū)建立反邪教工作長效機制現場會議精神，繼續(xù)深入學xxx自治區(qū)黨委關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于預防和懲治邪教活動的法律法規(guī)。

（二）任務目標

此次警示教育活動面向廣大師生，特別是邪教活動比較長覺的地區(qū)和青少年，通過開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的宣傳教育，倡導科學健康的生活方式，認清邪教的反動本質和對社會、對人類的危害，增強師生識別邪教、抵制邪教的能力，促進全校防范和處理邪教工作。

二、主要內容和方法步驟

此次教育活動時間約一學年，即從2009年3月，警示教

育活動分為四個階段。

1、第一階段：準備階段（2008年3月1日至2008 年4月1日）。學習傳達會議精神，布置教育任務，成立領導機構。

2、第二階段：培訓階段（2008年4月2日至2008 年4月30日）。組織政教主任、團隊書記、班主任等德育骨干教師參加培訓，下發(fā)反邪教教材。集中二天時間培訓以《農村反邪教警示教育宣講提綱》為主，聯系實際，重點講清楚什么事邪教，邪教的危害和騙人手法，邪教觸犯了哪些法律及如何防范邪教的問題。

3、第三階段：警示教育階段（2008年5月1日至12 月30日）。組織學習、宣講、教育活動。第一步，利用寒假教師政治理論學習集中時間，對全校教師進行反邪教警示教育；第二步，在開學后利用班會、團會及“兩課”主渠道對每個學生進行警示教育活動；第三步，在學習的基礎上反省自己，每個師生都要寫出今后保證，明確立場。

4、第四階段：總結階段（2009年1月1日至3月1 日）對此階段教育、學習材料進行整理，寫出反思和總結，準備迎接上級的檢查驗收。

第四篇：開展警示教育活動的實施方案

開展警示教育活動的實施方案

關于在全場黨員和干部中開展警示教育活動的實施 方 案

為全面落實省委的決定，按照區(qū)委的統一部署和要求，林場黨委決定以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，從2004年12月中旬開始到2005年1月末，在全場黨員和干部中開展警示教育活動。具體方案如下：

一、指導思想

以黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，充分利用黨政領導干部嚴重違紀違法的典型案件，深刻剖析產生腐敗問題的思想根源和社會根源，認清解決黨風廉政建設方面存在的突出問題，打牢拒腐防變的思想防線，促進全場黨風和社會風氣的進一步好轉，振奮精神，調動廣大黨員干部和群眾的積極性和創(chuàng)造性,為我場的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，全場的各項事業(yè)的全面發(fā)展。

二、警示教育的重點對象和解決的重點問題

這次警示教育活動的范圍是全場黨員和干部，重點對象是科級和股級黨政領導班子和黨政領導干部。解決的重點問題是：第一，重點解決跑官要官、買官賣官，“帶病上崗，帶病提職”等用人的不正之風，堅持以政績取人的用人導向。第二，解決領導干部廉潔自律的問題，在對待錢物上，潔身自好，不送不收，不貪不占。第三，著力解決木材流通領域偷拉私運、亂砍盜伐、以好充次，多裝少算等違紀違法現象，建立和完善伐區(qū)作業(yè)管理制度、資源管護管理制度、木材檢驗管理等制度。第四，著力解決建立反腐倡廉機制問題。加快建立和完善教育制度，監(jiān)督并重的懲防腐敗體系。第五，著力解決社會風氣問題。以這次警示教育為契機，以構建和諧社會為目標，大力提倡和培育健康向上的禮尚文化，加大廉政文化建設力度，堅決摒棄送禮，行賄、聚眾賭博的陋習，凈化社會風氣，通過警示教育牢固樹立正確的權力觀，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

三、步驟和方法

此次警示教育活動同區(qū)委安排同步，共分三個階段進行。

（一）學習教育階段。從2004年12月23日至12月31日，采取集中、分散，中心組和專題辦班等多種形式，認真學習區(qū)委主要領導講話和觀看中央紀委攝制的電教片《中國廉政報道》。同時，要把鄭培民、牛玉儒、任長霞等先進典型及我省十大廉政標兵事跡結合起來。通過正反兩方面的教育，深刻認識開展這一活動的緊迫性和必要性，從而統一思想，端正態(tài)度，明確目的，整強自覺性，為搞好警示教育打好堅實的思想基礎。

這一階段的學習教育，要著重領會鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志關于黨員領導干部廉潔自律的重要論述，牢記全心全意為人民服務的宗旨，重點在樹立正確的權力觀上下功夫，切實解決：在對待職位上，要聽從組織的安排，服從人民的選擇，堅決杜絕跑官、要官、買官、賣官、騙官等腐敗現象；在對待錢物上，要潔身自號，不送不收、不貪不占、不謀取制度和政策之外的任何私利；在對待權力上，要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做到為民、務實、清廉；在待人接物上，要正確認識和處理好講人情與講黨性、講關系與講原則的關系，逐步形成健康向上的禮尚文化，堅決改變大手大腳、鋪張浪費等不良社會風氣。

（二）剖析檢查階段。從2005年1月1日至1月15日。這個階段，著重抓好兩個方面的工作：

1、對照典型案件進行全面剖析。以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，認真分析他們從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主、客觀原因，以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓。對照田、韓案件每位黨政干部都要認真檢查反思自己有沒有以權謀私、買官賣官、送錢收錢、插手工程項目、偏親向友等不正之風和腐敗問題，使全場黨員干部特別是科級領導干部，真正受到教育，對貪欲之害、不廉之果、失足之恨有刻骨銘心的切膚之痛，切實取得入腦入心，觸及靈魂的良好效果。可采取中心組學習，民主生活會、座談會、黨支部會，黨小組會的形式，剖析檢查，互相幫助，共同提高。

2、凡和田鳳山、韓桂芝案件在經濟上有來往的同志，組織上雖然沒有找其核實問題，只要主動說清問題，組織上為其保密、既往不咎，不影響使用；如果不主動說清問題、組織上要視本人的問題和平時聽到的反映，對其進行警示談話，拒不談清問題的，在使用、提拔上要從嚴掌握。所有同志都要以田、韓案件為鑒，接受教育，從中吸取深刻的教訓。

（三）專題討論階段。從2005年1月16日至1月31日

針對前兩個階段中查找出來的問題和總結出來的經驗教訓，抓住深化改革，源頭治腐這個重點，從體制機制制度方面查找深層次原因，圍繞如何深化干部人事制度改革，如果做到拒腐倡廉等關鍵問題，開展專題討論。全面貫徹落實中央提出的《建立和健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的專題討論，統一認識，理順干部群眾的情緒，正確認識和處理講人情和守紀律，健康的社會禮尚文化和變相送禮行賄的關系，在全場形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。

四、措施和要求

1、切實加強組織領導，警示教育是區(qū)委部署的一項中心工作，時間緊、任務重，林場成立專門組織機構，具體負責此項工作。各支部也要將此項活動納入重點議事日程，按林場黨委要求統一部署、統一思想實施。

2、充分發(fā)揮帶頭作用，全場領導干部要嚴于律己、以身作則、率先垂范。林場紀委要充分發(fā)揮組織協調作用，做好指導和服務工作，組織部門要把開展警示教育的情況，作為考察干部的重要內容，宣傳部門要加大這次警示教育的宣傳報道力度，在全場形成強大的輿論氛圍。

3、要保證活動不走過場，收到實效。各支部要按林場下發(fā)的學習提綱，認真組織黨員和領導干部學習，并撰寫三千字的學習筆記。同時各支部要召開1-2次討論會，認真剖析田、韓、馬案件帶來的警示教育，每名黨員和領導干部撰寫一篇心得體會文章，科級干部還要撰寫一篇剖析材料，警示教育活動結束后，各支部要向黨委寫出專題報告。

第五篇：開展警示教育活動的實施方案

關于在全場黨員和干部中開展警示教育活動的實施

方 案

為全面落實省委的決定，按照區(qū)委的統一部署和要求，林場黨委決定以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，從2004年12月中旬開始到2005年1月末，在全場黨員和干部中開展警示教育活動。具體方案如下：

一、指導思想

以黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，充分利用黨政領導干部嚴重違紀違法的典型案件，深刻剖析產生腐敗問題的思想根源和社會根源，認清解決黨風廉政建設方面存在的突出問題，打牢拒腐防變的思想防線，促進全場黨風和社會風氣的進一步好轉，振奮精神，調動廣大黨員干部和群眾的積極性和創(chuàng)造性,為我場的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，全場的各項事業(yè)的全面發(fā)展。

二、警示教育的重點對象和解決的重點問題

這次警示教育活動的范圍是全場黨員和干部，重點對象是科級和股級黨政領導班子和黨政領導干部。解決的重點問題是：第一，重點解決跑官要官、買官賣官，“帶病上崗，帶病提職”等用人的不正之風，堅持以政績取人的用人導向。第二，解決領導干部廉潔自律的問題，在對待錢物上，潔身自好，不送不收，不貪不占。第三，著力解決木材流通領域偷拉私運、亂砍盜伐、以好充次，多裝少算等違紀違法現象，建立和完善伐區(qū)作業(yè)管理制度、資源管護管理制度、木材檢驗管理等制度。第四，著力解決建立反腐倡廉機制問題。加快建立和完善教育制度，監(jiān)督并重的懲防腐敗體系。第五，著力解決社會風氣問題。以這次警示教育為契機，以構建和諧社會為目標，大力提倡和培育健康向上的禮尚文化，加大廉政文化建設力度，堅決摒棄送禮，行賄、聚眾賭博的陋習，凈化社會風氣，通過警示教育牢固樹立正確的權力觀，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

三、步驟和方法

此次警示教育活動同區(qū)委安排同步，共分三個階段進行。

（一）學習教育階段。從2004年12月23日至12月31日，采取集中、分散，中心組和專題辦班等多種形式，認真學習區(qū)委主要領導講話和觀看中央紀委攝制的電教片《中國廉政報道》。同時，要把鄭培民、牛玉儒、任長霞等先進典型及我省十大廉政標兵事跡結合起來。通過正反兩方面的教育，深刻認識開展這一活動的緊迫性和必要性，從而統一思想，端正態(tài)度，明確目的，整強自覺性，為搞好警示教育打好堅實的思想基礎。

這一階段的學習教育，要著重領會鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志關于黨員領導干部廉潔自律的重要論述，牢記全心全意為人民服務的宗旨，重點在樹立正確的權力觀上下功夫，切實解決：在對待職位上，要聽從組織的安排，服從人民的選擇，堅決杜絕跑官、要官、買官、賣官、騙官等腐敗現象；在對待錢物上，要潔身自號，不送不收、不貪不占、不謀取制度和政策之外的任何私利；在對待權力上，要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做到為民、務實、清廉；在待人接物上，要正確認識和處理好講人情與講黨性、講關系與講原則的關系，逐步形成健康向上的禮尚文化，堅決改變大手大腳、鋪張浪費等不良社會風氣。

（二）剖析檢查階段。從2005年1月1日至1月15日。這個階段，著重抓好兩個方面的工作：

1、對照典型案件進行全面剖析。以田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件為反面教材，認真分析他們從高級領導干部墮落成為腐敗分子，最終走上犯罪道路的主、客觀原因，以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓。對照田、韓案件每位黨政干部都要認真檢查反思自己有沒有以權謀私、買官賣官、送錢收錢、插手工程項目、偏親向友等不正之風和腐敗問題，使全場黨員干部特別是科級領導干部，真正受到教育，對貪欲之害、不廉之果、失足之恨有刻骨銘心的切膚之痛，切實取得入腦入心，觸及靈魂的良好效果。可采取中心組學習，民主生活會、座談會、黨支部會，黨小組會的形式，剖析檢查，互相幫助，共同提高。

2、凡和田鳳山、韓桂芝案件在經濟上有來往的同志，組織上雖然沒有找其核實問題，只要主動說清問題，組織上為其保密、既往不咎，不影響使用；如果不主動說清問題、組織上要視本人的問題和平時聽到的反映，對其進行警示談話，拒不談清問題的，在使用、提拔上要從嚴掌握。所有同志都要以田、韓案件為鑒，接受教育，從中吸取深刻的教訓。

（三）專題討論階段。從2005年1月16日至1月31日

針對前兩個階段中查找出來的問題和總結出來的經驗教訓，抓住深化改革，源頭治腐這個重點，從體制機制制度方面查找深層次原因，圍繞如何深化干部人事制度改革，如果做到拒腐倡廉等關鍵問題，開展專題討論。全面貫徹落實中央提出的《建立和健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的專題討論，統一認識，理順干部群眾的情緒，正確認識和處理講人情和守紀律，健康的社會禮尚文化和變相送禮行賄的關系，在全場形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。

四、措施和要求

1、切實加強組織領導，警示教育是區(qū)委部署的一項中心工作，時間緊、任務重，林場成立專門組織機構，具體負責此項工作。各支部也要將此項活動納入重點議事日程，按林場黨委要求統一部署、統一思想實施。

2、充分發(fā)揮帶頭作用，全場領導干部要嚴于律己、以身作則、率先垂范。林場紀委要充分發(fā)揮組織協調作用，做好指導和服務工作，組織部門要把開展警示教育的情況，作為考察干部的重要內容，宣傳部門要加大這次警示教育的宣傳報道力度，在全場形成強大的輿論氛圍。

3、要保證活動不走過場，收到實效。各支部要按林場下發(fā)的學習提綱，認真組織黨員和領導干部學習，并撰寫三千字的學習筆記。同時各支部要召開1-2次討論會，認真剖析田、韓、馬案件帶來的警示教育，每名黨員和領導干部撰寫一篇心得體會文章，科級干部還要撰寫一篇剖析材料，警示教育活動結束后，各支部要向黨委寫出專題報告。