第一篇：肇東十一中新八德教育實施方案

肇東十一中新八德教育實施方案

一、指導思想

堅持以德育為先，立德樹人。結合我校工作實際，在全校大力實施道德與法制相結合“新八德”教育工作，努力把我校建成一個以德治校，以法治校，以智強校，以體強身，以美凈心全面發(fā)展的特色學校，全面提高在校學生素質。全校學生形成良好的 “立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”高尚美德，人人成為有理想、有志向、有道德、守紀律、愛學習、會做人做事的好學生；在家是孝敬父母、尊老愛幼的好孩子，在學校是尊敬老師、友愛同學、不斷長善、救失和德智體美全面發(fā)展的好學生，在社會上是遵德守法、團結互助、文明禮貌的好少年。

二、工作目標

開創(chuàng)“一個特色”、實施“二個規(guī)范”、強化“三個重點”、開展“四個活動”、實現(xiàn)“四個十佳”目標。

一個特色：在全校開展道德與法制組合“新八德”素質教育特色學校，實現(xiàn)以德促智全面發(fā)展的特色學校。學校、班級長期實行“新八德”內(nèi)化與外化道德思想和文明禮儀特色素質教育。真正實現(xiàn)“新八德”內(nèi)化教育與外化教育的統(tǒng)一，實現(xiàn)名副其實和諧的道德模范學校。每個教師都要成為德智教育教學模范教師，力爭把每個學生培養(yǎng)成為“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”的有理想、有道德、有文化、守紀律的德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x合格接班人。

二個規(guī)范：①規(guī)范中小學道德與法制相結合“新八德”內(nèi)化教育內(nèi)容、方法和方式。②規(guī)范學校道德與法制相結合“新八德”外化教育環(huán)境。

三個重點：①對初一年級學生實行道德與法制相結合“新八德”教育，重點進行感化教育。在感恩教育中，重在提高明辨是非和遵德守法養(yǎng)成教育。②對初二年級學生實行道德與法制相結合“新八德”教育，重點進行感化、警示、做法基本常識教育。重在提高做法養(yǎng)成教育、遵德守法自覺性和行為習慣性，做到知行合一。③對初三年級學生實行道德與法制相結合“新八德”教育，重點進行理論與實踐相結合基本常識教育。重在提高遵德守法的規(guī)范性素質，重點進行道德境界提升教育。

四個活動：①結合“3?5”學習雷鋒紀念日開展“學習雷鋒長善、救失、友學”教育活動周。②結合“7?1”黨的生日開展“孝親”，落實《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國、愛人民教育活動周。③結合“9?10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學教育活動周。④結合“12?4”全國普法日開展“學法、守法”教育活動周。

四個“十佳”目標：在全校學生、班級、教師和家庭中評選出四個“十佳模范”：①“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿吮?。②“十佳新八德教育模范教師”。③“十佳遵德守法模范班級”。④“十佳八德教育模范家庭”?/p>

三、教育基本原則

（一）堅持培養(yǎng)人才正確方向原則

（二）堅持“次年八德”內(nèi)化教育與外化教育相結合原則，實現(xiàn)知行合一

（三）堅持以德育為先，立德樹人，堅持以智為本，立志成才的原則，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?/p>

（四）堅持長期教育和反復熏修的原則

（五）堅持以家庭、學校、社會三結合教育原則，抓好教師、家長教育教學內(nèi)容、方式和方法。

四、工作措施

（一）規(guī)范落實“八德”素質教育內(nèi)化內(nèi)容、方法和方式

1、“新八德”內(nèi)化教育內(nèi)容

《新編青少年道德與法制教育讀本——成才之道，必由之路》主要用于學?！鞍说隆苯虒W內(nèi)容教材，以《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程》和《學校實施“新八德”素質教育模式操作指南》教學內(nèi)容為指導，落實好“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”等“八德”教育內(nèi)容。

（1）教導學生“立志”之德。培養(yǎng)學生立場之德，是教育培養(yǎng)學生樹立正確理想信念成才的根。培養(yǎng)的方向目標是全心全意為祖國，為人民服務。

（2）教導學生“孝親”與守法，圍繞孝親與學法相結合，開展孝德和守法教育。培養(yǎng)學生孝親之德，是教育培養(yǎng)學生的德根。培養(yǎng)的方向目標是愛父母、愛長輩、愛黨、愛祖國、愛人民。

（3）教導學生“尊師”與守法，圍繞尊師與學法相結合，開展感恩老師、感恩他人和守法教育。培養(yǎng)學生尊師之德，是教育和培養(yǎng)學生感恩心和受教的根。培養(yǎng)的方向目標是感恩老師和他人，尊師重教，尊敬他人，尊重人類道德文明。（4）教導學生“友學”與守法，圍繞友學與學法相結合，開展有愛心，愛他人，團結互助和守法教育。培養(yǎng)學生友學之德，是教育和培養(yǎng)學生有愛心，友愛他人的愛根。培養(yǎng)的方向目標是現(xiàn)在友愛同學、未來友愛他人，團結互助，構建和諧社會。

（5）教導學生“長善”與守法，圍繞長善與學法相結合，開展道德知識、文化知識和守法教育。培養(yǎng)學生長善之德，是教育培養(yǎng)學生不斷增長道德和文化知識兩個方面能力和做事業(yè)的根。培養(yǎng)的方向目標是實現(xiàn)德才兼?zhèn)?，具備“三個代表”的素質能力。

（6）教導學生“救失”與守法。圍繞救失與學法相結合，開展救失與守法教育。培養(yǎng)學生救失之德，是教育培養(yǎng)學生改過自新的修為能力和做正確的根。培養(yǎng)的方向目標是學會把握人生正確成長的科學發(fā)展觀。

（7）教導學生“學法”與守法，圍繞學生教育學生做一個知法、守法的合格公民教育。培養(yǎng)學生守法之德，是教育培養(yǎng)學生不違法犯罪和依法做事的根。培養(yǎng)的方向目標是遵紀守法，依法治國。

（8）教導學生落實《弟子規(guī)》，圍繞《弟子規(guī)》開展傳統(tǒng)文化道德教育。培養(yǎng)學生《弟子規(guī)》之德，是教育培養(yǎng)學生做有道德人的根。培養(yǎng)的方向目標是做有道德的人，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、“八德”內(nèi)化教育方法和方式

（1）“八德”內(nèi)化教育方法：一是要按照《道德與法制教育“183” 創(chuàng)新模式指導教程》教材第二章中的教育作用提示、教育目標、教育重點、教育啟發(fā)和教育效果探討五大教學內(nèi)容要求進行重點教育；二是要按照《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》第二章第二節(jié)教師“八德”內(nèi)化教育方法進行宗旨、感化、警示、做法和家長、教師教法五大原則進行教學。

（2）“八德”內(nèi)化教學方式：重點以《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》第三章第三節(jié)的教師“八德”，內(nèi)化教學十大方式為重點，將“八德”教育內(nèi)容具體落到實處。

（二）規(guī)范落實“八德”素質教育外化環(huán)境建設 “八德”外化教育是形成學校強大德育氛圍教育的關鍵點，學生只有在外化環(huán)境教育中反復熏習，才能達到知行合一，才能不斷提高自身道德境界。

“八德”外化教育主要須抓好以下七個方面建設。即一個特色、二個課時、三個活動、四個落實、五個環(huán)境、六個禮儀、九個道德文化。

一個特色：就是構建道德與法制教育相結合的“八德”素質教育特色學校；

二個課時：就是每半個一周上一節(jié)“八德”教育課和一節(jié)“八德”教育學生討論發(fā)言課。安排課時和活動。

三個活動：一是全年開展四個“八德”教育活動周，保證“八德”學習不間斷。①結合“3?5”雷鋒紀念日開展學習雷鋒“長善、救失、友學”教育活動周。②結合“7?1”黨的生日開展“孝親”落實《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國、愛人民教育活動周。③結合“9?10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學教育活動周。④結合“12?4”全國普法日開展“學法、守法”教育活動周。

二是開展“四個十佳”目標評選活動，以典型的力量推動工作全面開展。

三是成立學?！鞍说隆笨傊笇ЫM和各學年教研組，開展教研活動，保證全?！鞍说隆彼刭|教育工作領先地位。同時，學校年終要總結全校工作經(jīng)驗，樹立先進典型，開展評選表彰活動。

四個落實：一是落實學生學的《成才之道，必由之路》教材；二是落實教師、家長教的《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程》；三是落實學校開展工作《實施方案》；四是落實《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》。五個環(huán)境：就是五個外化教育環(huán)境建設。一是在學校大門設“八德”教育對聯(lián)。二是操場周邊設“八德”素質教育宣傳標語牌。三是在教學樓門口門廳內(nèi)設黨旗、國旗、孔子像和“八德教育成才圖”。四是在各學年組教室走廊設“八德”素質教育橫幅。五是在各班級黑板左右設“八德”素質教育橫幅。

六個禮儀：就是學生六個道德行為規(guī)范禮儀。一是學生進校門向道德值日領導、老師、同學行鞠躬禮（問候：校長、老師、同學大家好?。?；二是學生上學進教學樓門口向黨旗、國旗、孔子像行鞠躬禮（心想：愛黨、愛國和今天我要跟老師學些什么？）。放學回家走出教學樓門口再向黨旗、國旗和孔子像行鞠躬禮（心想：愛黨、愛國和今天我要跟老師學到了什么？）；三是學生進班級向道德值日班長行鞠躬禮（心想：今天我要向道德班長和同學學些什么？）；四是學生當天第一次見到老師要行鞠躬禮（問候：老師好?。?；五是學生遇到來?？腿?，要向客人行鞠躬禮（問候：客人好?。?；六是學生上學或回家向父母行鞠躬禮（上學說聲：“爸媽我上學了，再見！”放學回到家問候：“爸媽好，我放學了！”）。十個道德文化：一是背誦《感恩詞》、《弟子規(guī)》和《百孝篇》三個道德篇；二是唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《親愛的老師》、《兄弟歌》、《跪羊圖》、《我們是一家人》、《生命之河》。

（三）落實師資、計劃、課時

1、師資

一是各班主任教師；二是政治課教師；三是各科任教師密切配合。

2、計劃與課時

（1）合理計劃安排道德與法制相結合八德素質教育計劃和教學課時。每個班級根據(jù)本班實際情況，每周上1-2次課或每半個月上1-2次課。并注重平時教育，把道德與法制相結合“八德”教育寓于平時班級教學管理之中。

（2）全校每半年在放假前必上一次道德與法制大課，全年2次。教育提醒學生在假期不要忘記道德與法制的修養(yǎng)和遵守，防微杜漸。

（四）建立家長學校，定期向家長傳授道德與法制教育內(nèi)容、方法、經(jīng)驗、常識，配合學校共同教育好學生。每半年，學校各班主任教師要分別有計劃對本班學生家長進行一次道德與法制相結合“八德”教法培訓。調(diào)動家長積極性，形成家長、教師合力，雙向互動，共同配合教育好在校學生。

（五）樹立培養(yǎng)教師和班級典型，不斷總結工作經(jīng)驗

1、各班級都要培養(yǎng)和樹立“八德”教育先進學生典型。好的學生典型在班級演講，激勵和帶動同班同學自我教育。優(yōu)秀典型可在本校各班演講。

2、學校各位教師，特別是班主任要創(chuàng)新和及時總結“八德”教育教學先進經(jīng)驗。定期在本校全體教師中做經(jīng)驗交流。

（六）召開全校工作經(jīng)驗總結表彰大會

為使道德與法制“八德”素質教育工作有始有終，全校每年年終召開一次全校經(jīng)驗總結表彰大會，選取優(yōu)秀模范教師典型代表在大會上做經(jīng)驗交流，表彰“四個十佳”。部署下一年度工作，不斷推進全校道德與法制“八德”素質教育工作向縱深發(fā)展。

五、加強領導、建立組織，建立管理規(guī)章制度和體系，保障全?！鞍说隆彼刭|教育工作長期深入開展

1、加強領導，建立組織

成立學校青少年道德與法制相結合“八德”教育領導小組。組長：校長 王乃冬

副組長：副書記 王晶波、副校長 付作儒 德育主任 牛寶 李雪蓮

成員：政教處主任、團委書記、各教研組組長。

2、建立學校管理規(guī)章制度和體系

（1）建立工作規(guī)章制度，落實責任。對道德與法制相結合“八德”素質教育工作抓的好壞，納入績效考核。具體考評內(nèi)容有以下五個方面：一是教師是否貫徹執(zhí)行本《實施方案》規(guī)定的教育內(nèi)容和教學方法；二是教師是否按照本校制訂的具體實施方案實施；三是教師是否具備師德，以德施教，堅持每日實行遵德守法教學管理，是否有各種活動教學記錄；四是教師班級教育管理是否有變化，是否有提高，是否有先進學生典型，是否有創(chuàng)新教學經(jīng)驗和教學成果；五是是否配合學生家長共同教育學生，是否有學生家長及社會贊揚評價。

（2）建立三個管理體系網(wǎng)：一是建立黨支部、團委教育管理系統(tǒng)；二是建立校長、教導處教育管理系統(tǒng)；三是建立班主任、科任教師教育管理系統(tǒng)。

六、全校各班級都要制訂具體工作實施方案

為確保全校各班級順利開展“八德”素質教育活動，根據(jù)本方案各班都要制訂本班具體實施方案。上報到學校。為保證全校中小學道德與法制相結合“八德”教育長期深入開展，提高青少年學生素質，落實好本校工作實施方案，在實踐中培養(yǎng)出一批遵德守法“八德”教育模范教師、模范家庭、模范班級和模范學生標兵優(yōu)秀典型，開創(chuàng)我校道德與法制相結合“八德”教育新途徑，特制定“四個十佳”評選條件。

（一）“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿吮痹u選條件 思想好，有遠大理想和志向，上進心強，道德素質高，學習成績優(yōu)秀。在“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法”方面事跡突出和感人。有較高的遵德守法日常行為規(guī)范。能團結同學，互助互愛、誠實守信，講文明，懂禮貌，愛學習，善思考，學習好。并能影響和帶動本班本校學生向上。在家庭、學校和社會樹立優(yōu)秀遵德守法文明榜樣。學校、教師、同學評價優(yōu)秀。

（二）“十佳八德教育模范班級”評選條件

全班學生有理想有志向，“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”氛圍濃厚，自覺遵德守法行為規(guī)范，并形成良好道德風氣，有突出遵德守法感人事跡，在學校和社會上起到了模范帶頭作用。班級同學團結友愛，團結互助，學習氣氛濃厚，班級成績優(yōu)異，自覺維護集體利益和榮譽，在學校各類教學活動中都能取得優(yōu)秀成績，班級學生違紀違法犯罪率為零。學校、教師、學生評價優(yōu)秀。

（三）“十佳八德教育模范教師”評選條件

忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，恪盡職守，身體力行，肯吃苦，無私奉獻。善于鉆研道德與法制教學業(yè)務，并有突出的“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”教育教學方法和經(jīng)驗，轉化后進學生多，工作事跡感人。能將學生遵德守法行為化作日常具體行動，實現(xiàn)班級學生遵德守法，誠實守信，奮發(fā)向上，并取得優(yōu)異教學成績。受到家長、學生、學校和社會贊譽。

（四）“十佳八德教育模范家庭”評選條件

高度重視家庭教育，帶頭尊師重教，積極與學校老師配合，主動教育孩子，孩子轉變快，變化大，成效突出。全面掌握道德與法制相結合“八德”教育內(nèi)容方法，具有先進的家庭教育方法和經(jīng)驗，受到學校、老師和家長的贊揚和肯定，對學校教育貢獻大。

第二篇：學校八德教育實施方案

學校八德教育實施方案

一、指導思想

堅持以德育為先，立德樹人。結合我校工作實際，在全校中、小學大力實施道德與法制相結合“八德”教育工作，努力把我校建成一個以德治校，以法治校，以智強校，以體強身，以美凈心全面發(fā)展的特色學校，全面提高在校學生素質。

全校學生形成良好的 “立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”高尚美德，人人成為有理想、有志向、有道德、守紀律、愛學習、會做人做事的好學生；在家是孝敬父母、尊老愛幼的好孩子，在學校是尊敬老師、友愛同學、不斷長善、救失和德智體美全面發(fā)展的好學生，在社會上是遵德守法、團結互助、文明禮貌的好少年。

二、工作目標

開創(chuàng)“一個特色”、實施“二個規(guī)范”、強化“三個重點”、開展“四個活動”、實現(xiàn)“四個十佳”目標。

一個特色：在全校開展道德與法制組合“八德”素質教育特色學校，實現(xiàn)以德促智全面發(fā)展的特色學校。學校、班級長期實行“八德”內(nèi)化與外化道德思想和文明禮儀特色素質教育。真正實現(xiàn)“八德”內(nèi)化教育與外化教育的統(tǒng)一，實現(xiàn)名副其實和諧的道德模范學校。每個教師都要成為德智教育教學模范教師，力爭把每個學生培養(yǎng)成為“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”的有理想、有道德、有文化、守紀律的德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x合格接班人。

二個規(guī)范：①規(guī)范中小學道德與法制相結合“八德”內(nèi)化教育內(nèi)容、方法和方式。②規(guī)范學校道德與法制相結合“八德”外化教育環(huán)境。

三個重點：（小、初、高三級學?？筛髯赃x本級學校教學重點）

小學三個重點：①對小學1～2年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行啟蒙教育。在啟蒙教育中，重在提高“八德”意識；②對小學 3～4年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感知教育。重在提高明辯是非和遵德守法意識。③對小學5～6年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感恩道德教育。重在提高理想信念，做到知行合一。

初中三個重點：①對初一年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感化教育。在感恩教育中，重在提高明辨是非和遵德守法養(yǎng)成教育。②對初二年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感化、警示、做法基本常識教育。重在提高做法養(yǎng)成教育、遵德守法自覺性和行為習慣性，做到知行合一。③對初三年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行理論與實踐相結合基本常識教育。重在提高遵德守法的規(guī)范性素質，重點進行道德境界提升教育。

高中三個重點：①對高一年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行感化與警示理論教育。重在提高規(guī)范性和示范性素質。②對高二年級學生實行道德與法制相結合“八德”教育，重點進行理論與實踐相結合的基本常識提升教育。重在提高遵德守法，德才兼?zhèn)淅硐胄拍罱逃＂蹖Ω呷昙墝W生實行道德與法制相結合教育。重點進行道德與法制理念與行為示范化教育。重在提高學為人師，行為師世范的素質。

四個活動：①結合“3?5”學習雷鋒紀念日開展“學習雷鋒長善、救失、友學”教育活動周。②結合“7?1”黨的生日開展“孝親”，落實《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國、愛人民教育活動周。③結合“9?10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學教育活動周。④結合“12?4”全國普法日開展“學法、守法”教育活動周。

四個“十佳”目標：在全校學生、班級、教師和家庭中評選出四個“十佳模范”：①“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿吮薄＂凇笆寻说陆逃７督處煛?。③“十佳遵德守法模范班級”。④“十佳八德教育模范家庭”?/p>

三、教育基本原則

（一）堅持培養(yǎng)人才正確方向原則

（二）堅持“八德”內(nèi)化教育與外化教育相結合原則，實現(xiàn)知行合一

（三）堅持以德育為先，立德樹人，堅持以智為本，立志成才的原則，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?/p>

（四）堅持中小學長期教育和反復熏修的原則

（五）堅持以家庭、學校、社會三結合教育原則，抓好教師、家長教育教學內(nèi)容、方式和方法

以家庭、學校、社會共同運用《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程》為三結合教學方式和方法。

四、工作措施

（一）規(guī)范落實“八德”素質教育內(nèi)化內(nèi)容、方法和方式

1、“八德”內(nèi)化教育內(nèi)容

《新編青少年道德與法制教育讀本——成才之道，必由之路》主要用于學?！鞍说隆苯虒W內(nèi)容教材，以《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程》和《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》教學內(nèi)容為指導，落實好“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”等“八德”教育內(nèi)容。

（1）教導學生“立志”之德。培養(yǎng)學生立場之德，是教育培養(yǎng)學生樹立正確理想信念成才的根。培養(yǎng)的方向目標是全心全意為祖國，為人民服務。

（2）教導學生“孝親”與守法，圍繞孝親與學法相結合，開展孝德和守法教育。培養(yǎng)學生孝親之德，是教育培養(yǎng)學生的德根。培養(yǎng)的方向目標是愛父母、愛長輩、愛黨、愛祖國、愛人民。

（3）教導學生“尊師”與守法，圍繞尊師與學法相結合，開展感恩老師、感恩他人和守法教育。培養(yǎng)學生尊師之德，是教育和培養(yǎng)學生感恩心和受教的根。培養(yǎng)的方向目標是感恩老師和他人，尊師重教，尊敬他人，尊重人類道德文明。

（4）教導學生“友學”與守法，圍繞友學與學法相結合，開展有愛心，愛他人，團結互助和守法教育。培養(yǎng)學生友學之德，是教育和培養(yǎng)學生有愛心，友愛他人的愛根。培養(yǎng)的方向目標是現(xiàn)在友愛同學、未來友愛他人，團結互助，構建和諧社會。

（5）教導學生“長善”與守法，圍繞長善與學法相結合，開展道德知識、文化知識和守法教育。培養(yǎng)學生長善之德，是教育培養(yǎng)學生不斷增長道德和文化知識兩個方面能力和做事業(yè)的根。培養(yǎng)的方向目標是實現(xiàn)德才兼?zhèn)洌邆洹叭齻€代表”的素質能力。

（6）教導學生“救失”與守法。圍繞救失與學法相結合，開展救失與守法教育。培養(yǎng)學生救失之德，是教育培養(yǎng)學生改過自新的修為能力和做正確的根。培養(yǎng)的方向目標是學會把握人生正確成長的科學發(fā)展觀。

（7）教導學生“學法”與守法，圍繞學生教育學生做一個知法、守法的合格公民教育。培養(yǎng)學生守法之德，是教育培養(yǎng)學生不違法犯罪和依法做事的根。培養(yǎng)的方向目標是遵紀守法，依法治國。

（8）教導學生落實《弟子規(guī)》，圍繞《弟子規(guī)》開展傳統(tǒng)文化道德教育。培養(yǎng)學生《弟子規(guī)》之德，是教育培養(yǎng)學生做有道德人的根。培養(yǎng)的方向目標是做有道德的人，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2、“八德”內(nèi)化教育方法和方式

（1）“八德”內(nèi)化教育方法：一是要按照《道德與法制教育“183”

創(chuàng)新模式指導教程》教材第二章中的教育作用提示、教育目標、教育重點、教育啟發(fā)和教育效果探討五大教學內(nèi)容要求進行重點教育；二是要按照《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》第二章第二節(jié)教師“八德”內(nèi)化教育方法進行宗旨、感化、警示、做法和家長、教師教法五大原則進行教學。

（2）“八德”內(nèi)化教學方式：重點以《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》第三章第三節(jié)的教師“八德”，內(nèi)化教學十大方式為重點，將“八德”教育內(nèi)容具體落到實處。

（二）規(guī)范落實“八德”素質教育外化環(huán)境建設

“八德”外化教育是形成學校強大德育氛圍教育的關鍵點，學生只有在外化環(huán)境教育中反復熏習，才能達到知行合一，才能不斷提高自身道德境界。

“八德”外化教育主要須抓好以下七個方面建設。即一個特色、二個課時、三個活動、四個落實、五個環(huán)境、六個禮儀、九個道德文化。

一個特色：就是構建道德與法制教育相結合的“八德”素質教育特色學校；

二個課時：就是每半個一周上一節(jié)“八德”教育課和一節(jié)“八德”教育學生討論發(fā)言課。安排課時和活動。

三個活動：一是全年開展四個“八德”教育活動周，保證“八德”學習不間斷。①結合“3?5”雷鋒紀念日開展學習雷鋒“長善、救失、友學”教育活動周。②結合“7?1”黨的生日開展“孝親”落實《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國、愛人民教育活動周。③結合“9?10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學教育活動周。④結合“12?4”全國普法日開展“學法、守法”教育活動周。

二是開展“四個十佳”目標評選活動，以典型的力量推動工作全面開展。

三是成立學?！鞍说隆笨傊笇ЫM和各學年教研組，開展教研活動，保證全校“八德”素質教育工作領先地位。同時，學校年終要總結全校工作經(jīng)驗，樹立先進典型，開展評選表彰活動。

四個落實：一是落實學生學的《成才之道，必由之路》教材；二是落實教師、家長教的《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程》；三是落實學校開展工作《實施方案》；四是落實《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》。

五個環(huán)境：就是五個外化教育環(huán)境建設。一是在學校大門設“八德”教育對聯(lián)。二是操場周邊設“八德”素質教育宣傳標語牌。三是在教學樓門口門廳內(nèi)設黨旗、國旗、孔子像和“八德教育成才圖”。四是在各學年組教室走廊設“八德”素質教育橫幅。五是在各班級黑板上方設“八德”素質教育橫幅，右側或左側統(tǒng)一設法制教育“學法與守法”法制角專欄板。

六個禮儀：就是學生六個道德行為規(guī)范禮儀。一是學生進校門向道德值日領導、老師、同學行鞠躬禮（問候：校長、老師、同學大家好！）；二是學生上學進教學樓門口向黨旗、國旗、孔子像行鞠躬禮（心想：愛黨、愛國和今天我要跟老師學些什么？）。放學回家走出教學樓門口再向黨旗、國旗和孔子像行鞠躬禮（心想：愛黨、愛國和今天我要跟老師學到了什么？）；三是學生進班級向道德值日班長行鞠躬禮（心想：今天我要向道德班長和同學學些什么？）；四是學生當天第一次見到老師要行鞠躬禮（問候：老師好！）；五是學生遇到來?？腿耍蚩腿诵芯瞎Y（問候：客人好?。?；六是學生上學或回家向父母行鞠躬禮（上學說聲：“爸媽我上學了，再見！”放學回到家問候：“爸媽好，我放學了！”）。

十個道德文化：一是背誦《感恩詞》、《弟子規(guī)》和《百孝篇》三個道德篇；二是唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《親愛的老師》、《兄弟歌》、《跪羊圖》、《我們是一家人》、《生命之河》。

（三）落實師資、計劃、課時

1、師資

一是各班主任教師；二是校思想品德，政治課教師；三是各科任教師密切配合。

2、計劃與課時

（1）合理計劃安排道德與法制相結合八德素質教育計劃和教學課時。每個班級根據(jù)本班實際情況，每周上1-2次課或每半個月上1-2次課。并注重平時教育，把道德與法制相結合“八德”教育寓于平時班級教學管理之中。

（2）全校每半年在放假前必上一次道德與法制大課，全年2次。教育提醒學生在假期不要忘記道德與法制的修養(yǎng)和遵守，防微杜漸。

（四）建立家長學校，定期向家長傳授道德與法制教育內(nèi)容、方法、經(jīng)驗、常識，配合學校共同教育好學生。每半年，學校各班主任教師要分別有計劃對本班學生家長進行一次道德與法制相結合“八德”教法培訓。調(diào)動家長積極性，形成家長、教師合力，雙向互動，共同配合教育好在校學生。

（五）樹立培養(yǎng)教師和班級典型，不斷總結工作經(jīng)驗

1、各班級都要培養(yǎng)和樹立“八德”教育先進學生典型。好的學生典型在班級演講，激勵和帶動同班同學自我教育。優(yōu)秀典型可在本校各班演講。

2、學校各位教師，特別是班主任要創(chuàng)新和及時總結“八德”教育教學先進經(jīng)驗。定期在本校全體教師中做經(jīng)驗交流。

（六）召開全校工作經(jīng)驗總結表彰大會

為使道德與法制“八德”素質教育工作有始有終，全校每年年終召開一次全校經(jīng)驗總結表彰大會，選取優(yōu)秀模范教師典型代表在大會上做經(jīng)驗交流，表彰“四個十佳”。部署下一工作，不斷推進全校道德與法制“八德”素質教育工作向縱深發(fā)展。

五、加強領導、建立組織，建立管理規(guī)章制度和體系，保障全?！鞍说隆彼刭|教育工作長期深入開展

1、加強領導，建立組織

成立學校青少年道德與法制相結合“八德”教育領導小組。

組長：校長

副組長：副校長

德育主任

成員：教導處主任、團委書記、各學年組組長。

2、建立學校管理規(guī)章制度和體系

（1）建立工作規(guī)章制度，落實責任。對道德與法制相結合“八德”素質教育工作抓的好壞，納入績效考核。具體考評內(nèi)容有以下五個方面：一是教師是否貫徹執(zhí)行本《實施方案》規(guī)定的教育內(nèi)容和教學方法；二是教師是否按照本校制訂的具體實施方案實施；三是教師是否具備師德，以德施教，堅持每日實行遵德守法教學管理，是否有各種活動教學記錄；四是教師班級教育管理是否有變化，是否有提高，是否有先進學生典型，是否有創(chuàng)新教學經(jīng)驗和教學成果；五是是否配合學生家長共同教育學生，是否有學生家長及社會贊揚評價。

（2）建立三個管理體系網(wǎng)：一是建立黨支部、團委教育管理系統(tǒng)；二是建立校長、教導處教育管理系統(tǒng)；三是建立班主任、科任教師教育管理系統(tǒng)。

六、全校各班級都要制訂具體工作實施方案

為確保全校各班級順利開展“八德”素質教育活動，根據(jù)本方案各班都要制訂本班具體實施方案。上報到學校。

為保證全校中小學道德與法制相結合“八德”教育長期深入開展，提高青少年學生素質，落實好本校工作實施方案，在實踐中培養(yǎng)出一批遵德守法“八德”教育模范教師、模范家庭、模范班級和模范學生標兵優(yōu)秀典型，開創(chuàng)我校道德與法制相結合“八德”教育新途徑，特制定“四個十佳”評選條件。

（一）“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿吮痹u選條件

思想好，有遠大理想和志向，上進心強，道德素質高，學習成績優(yōu)秀。在“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法”方面事跡突出和感人。有較高的遵德守法日常行為規(guī)范。能團結同學，互助互愛、誠實守信，講文明，懂禮貌，愛學習，善思考，學習好。并能影響和帶動本班本校學生向上。在家庭、學校和社會樹立優(yōu)秀遵德守法文明榜樣。學校、教師、同學評價優(yōu)秀。

（二）“十佳八德教育模范班級”評選條件

全班學生有理想有志向，“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”氛圍濃厚，自覺遵德守法行為規(guī)范，并形成良好道德風氣，有突出遵德守法感人事跡，在學校和社會上起到了模范帶頭作用。班級同學團結友愛，團結互助，學習氣氛濃厚，班級成績優(yōu)異，自覺維護集體利益和榮譽，在學校各類教學活動中都能取得優(yōu)秀成績，班級學生違紀違法犯罪率為零。學校、教師、學生評價優(yōu)秀。

（三）“十佳八德教育模范教師”評選條件

忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，恪盡職守，身體力行，肯吃苦，無私奉獻。善于鉆研道德與法制教學業(yè)務，并有突出的“立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、守法和落實《弟子規(guī)》”教育教學方法和經(jīng)驗，轉化后進學生多，工作事跡感人。能將學生遵德守法行為化作日常具體行動，實現(xiàn)班級學生遵德守法，誠實守信，奮發(fā)向上，并取得優(yōu)異教學成績。受到家長、學生、學校和社會贊譽。

（四）“十佳八德教育模范家庭”評選條件

高度重視家庭教育，帶頭尊師重教，積極與學校老師配合，主動教育孩子，孩子轉變快，變化大，成效突出。全面掌握道德與法制相結合“八德”教育內(nèi)容方法，具有先進的家庭教育方法和經(jīng)驗，受到學校、老師和家長的贊揚和肯定，對學校教育貢獻大。

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第三篇：肇東五中開展警示教育活動實施方案

肇東五中開展警示教育活動實施方案

為了貫徹落實市委、教育系統(tǒng)開展警示教育活動的有關要求，深入推進“兩風”建設，增強黨員干部執(zhí)政為民意識，提高執(zhí)政能力，形成干事創(chuàng)業(yè)、求真務實、廉潔高效、無私奉獻的工作作風，達到規(guī)范黨員干部的從政行為，推動我校教育教學工作的全面發(fā)展，本支部結合我校教育實際，特制定方案如下：

一、指導思想

以市委在全市干部和公務人員中開展警示教育活動精神為指針，以教育系統(tǒng)開展警示教育活動為內(nèi)容，以著力解決我校黨員干部、全體教師中存在的現(xiàn)實問題為著眼點和突破口，集中查擺黨風廉政建設和行風建設方面存在的問題，重點解決突出存在的“四風”（送禮風、賭博風、吃喝風、跑官要官風）問題和違反“六條禁令”問題，進一步提高我校黨風廉政建設和工作作風建設水平，樹立教育戰(zhàn)線干部職工嶄新形象，為推動我校教育教學工作全面發(fā)展提供強有力的組織支持和思想作風保證。

二、主要任務

按照教育系統(tǒng)開展警示教育活動實施方案的總體要求，解決黨員干部和教師的送禮風、賭博風、吃喝風、跑官要官風等不正之風 1

和以權謀私、違反“六條禁令”等腐敗現(xiàn)象，提高我校黨員干部和教職員工整體素質，時刻保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項制度，保證不出現(xiàn)違反廉政準則和廉潔自律各項規(guī)定，形成良好的師德師風。

一要堅決制止送禮之風

黨支部要教育黨員干部一律不準接受有關單位或個人的禮品、禮金和購物券，也不得以“過節(jié)”名義到上級機關和領導家中拜年送錢、送物“表達心意”，以匯報工作名義或借匯報工作之機到各級領導干部辦公室送錢、送物“溝通感情”等違紀行為。嚴厲打擊送禮、收禮等行賄、變相行賄、受賄、索賄行為。

二要堅持制止賭博之風

支部教育黨員干部和教職員工嚴禁參與以錢物作注的麻將、撲克等賭博或變相賭博活動。對參與賭博的黨員干部要嚴肅批評教育，對屢教不改、情節(jié)嚴重的依紀依法嚴肅處理。

三要堅持制止吃喝之風

黨支部要堅決杜絕用公款大吃大喝歪風，發(fā)揚艱苦奮斗精神，把有限的資金用在事業(yè)發(fā)展上，杜絕任何形式的公款吃、喝、玩行為。

四要堅決制止跑官要官之風

黨支部要加強黨員干部的思想教育，嚴厲打擊不安心本職工作，向組織要求提拔重用，或千方百計地找上級領導機關和領導人做“工作”、拉關系、打招呼，以求達到升官的目的的行為。加大對黨員干部審查力度，對違紀的人員不但不用，而且要給予嚴厲的批評教育。

五要堅決杜絕違反“六條禁令”和“三亂”現(xiàn)象發(fā)生

黨支部要教育黨員干部和全體教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”，在假期不準以任何形式為學生補課，減輕學生負擔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴懲不怠。

三、方法步驟

這次警示教育活動的對象是黨員干部和全體教師，實施時間是整個假期。這次警示教育活動分為四個階段：

第一階段（12月24日——12月31日）宣傳發(fā)動。

首先成立領導組織，組長由校黨支部書記擔任，副組長由副書記擔任，組員由支委組成，一把手親自主抓這項工作。然后認真組織開好“三個會”。學習《教育系統(tǒng)開展警示教育活動實施方案》、學習教委關于元旦春節(jié)期間嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律有關規(guī)定的通知，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“六條禁令”及關于行風工作的有關規(guī)定，采取集中、分散、民主生活會等形式，認真學習，統(tǒng)一思想，提高認識，切實達到教委要求，為搞好警示教育打好思想基礎。

第二階段（2005年1月1日——1月15日）查擺整改問題。黨支部認真按照《警示教育活動方案》的要求，結合本單位實際，認真檢查反思有沒有以權謀私、送禮收錢等不正之風和違反教育系統(tǒng)“六條禁令”、“三亂”等問題。在全校教職工中查擺，并且發(fā)揮班子成員的引帶作用，首先召開全體黨員民主生活會，讓每位黨員干部都開展批評與自我批評，同志之間互相幫助，做到情深意切。同時要求每位黨員干部和全體教師認真寫出自查報告，接著我們在教師中進行查擺，采取問卷調(diào)查，明查暗訪，個別談話等形式認真查擺剖析。真正剎住教育系統(tǒng)存在的不正之風，凈化教育隊伍，確保警示教育活動任務落到實處。

第三階段（1月16日——1月25日）專題討論。

針對查找出來的問題，集中整改。對問題嚴重的該處理處理，從實實在在做起，注重實效，不重形式，不走過場，認真總結經(jīng)驗教訓，抓住執(zhí)政為民、求實務實的執(zhí)政精髓，開展如何建立提倡健

康的社會禮尚文化的專題討論，開展講人情和守紀律、健康和社會禮尚文化和變相送禮行賄的關系的討論，通過總結理論，提高認識，達到拒腐防變，并把師德師風好的教師典型大張旗鼓宣傳，樹正氣，剎歪風，在社會上樹立起教師的良好形象。

第四階段（1月26日——1月31日）檢查驗收。

黨支部要認真開展好警示教育活動的自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對情節(jié)嚴重造成惡劣影響的一律免職并從嚴處理，確保廉潔過好“兩節(jié)”。使警示教育活動取得實實在在的效果。并且及時與上級保持聯(lián)系，認真向領導組織報告活動情況，并整理好匯報材料，按時向組織匯報。

四、措施

1、加強領導，增強責任意識。一把手要作為第一責任人，一抓到底，決不手軟，做到兩手抓，兩手都要硬，達到整改和教學兩不誤，不留死角。

2、加強學習，提高認識，充分認識到警示教育關系黨和政府的形象，關系到學校的形象以及每個人的政治生命。因此查擺要求實，定位要準，找準根源，突出重點，結合實際剖析，要觸及到靈魂。

3、求真務實。要緊密聯(lián)系全市教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，聯(lián)系本職工作，聯(lián)系個人思想和工作實際，深刻查擺，認真整改，確保我校警示教育工作取得實實在在的效果。

肇東市第五中學

2005年12月30日

第四篇：黃安一中新教育實驗實施方案

黃安一中新教育實驗實施方案

一、指導思想

時代在不斷發(fā)展，教育也在不斷地改革創(chuàng)新。以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，結合我校的實際情況進行新教育實驗的校本研究，重點以“創(chuàng)建書香校園”和“構建理想課堂”兩大工程為途徑，著力推動新教育實驗在我校深入開展，扎實推進新教育學生階梯閱讀課程，努力豐富學生的智力想象，促進學生的全面發(fā)展，將學校的校本教研核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性，以提高教師的專業(yè)發(fā)展為依托，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個校園成為師生共同成長的樂園。

二、工作目標

1、營造書香校園，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動，讓閱讀成為最日常的生活方式，進而推動書香校園的形成，開展“書香班級”、“書香少年”的評比活動，提高教師的閱讀意識，能主動在讀與悟、讀與思、讀與創(chuàng)中提升理念，優(yōu)化內(nèi)涵，組織班級與教師的讀書活動，采用積極評價，讓師生共沐書香。

2、師生共寫隨筆。通過日記教育、故事教育、案例分析等形式，記錄反思師生的日常教育學習生活。建立教育、教學、研究、學習一體化的教師職業(yè)生活方式，喚醒教育理想，激發(fā)教育熱情，增強職業(yè)幸福體驗，促進教師專業(yè)成長和學生的自主成長，鼓勵教師創(chuàng)建教師博客和登錄教育在線等讀寫交流平臺。

3構筑理想課堂，創(chuàng)設平等、民主、和諧的課堂氣氛，在傳授文化知識與學生生活體驗之間形成有機聯(lián)系，并追求個性化的課堂，實現(xiàn)高效的課堂教學，以“每日研課”為載體，組織開展教師課堂比武以及各類專題教研活動，通過提升教師的專業(yè)素養(yǎng)來提高學科課程的教學質量。

三、具體工作

（一）營造書香校園

為推動我校營造書香校園活動的順利開展，扎實深入地開展好讀書活動，本學期側重從以下幾個方面開展好書香校園的創(chuàng)建工作。

1、學生閱讀及要求

1制定讀書計劃，每位語文老師必須制定符合本班的讀書計劃，語文指導組每學期要根據(jù)班級學生的特點，確定一學期重點閱讀書目、選讀書目，七年級班級共讀圖書8-10本，八年級班級共讀圖書10-12本，九年級班級共讀圖書12-15本，以班級為單位由語文老師組織學生對閱讀內(nèi)容開展討論，并寫出讀后感。

（2）讓所有的教室都成為閱覽室，教室里設置“讀書角”，采取學生自籌與學校配備相結合的形式籌集圖書，并將圖書角取上“快樂書吧”、“書海拾貝”，“讀書臺”等生動的名字，各班專門配備兩名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，鼓勵班級之間、年級之間的“圖書漂流”活動。

（3）建立讀書成長記錄檔案，學生個人做好讀書手抄報、讀書筆記、讀書資料剪集等，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品獲獎情況等記錄下來，建立讀書成長檔案袋。

（4）學期末要組織開展“星級讀書小標兵”、“書香班級”、“書香家庭”的評選活動等。

2、開展豐富多彩的誦讀活動。

（1）學期初各班確定好閱讀主題、做好詳細的誦讀計劃。

（2）扎實開展“晨誦、午讀、暮省”活動。舉行“國旗下的經(jīng)典通讀”活動；進行每節(jié)課前“五分鐘閱讀”活動；每周分別安排兩次晨誦課和午讀課，每次各20分鐘。輔導教師加強誦讀指導及陪讀，提高學生誦讀的興趣，讓清朗的讀書慢慢浸潤孩子的心靈。

（3）舉行“經(jīng)典詩文誦讀競賽”、“班級誦讀比賽”、“詩詞配畫”、“古詩文知識競答”、“師生對詩”、“演講比賽”、“征文比賽”等活動，激發(fā)學生誦讀的積極性。

（4）開展推薦“最感動我的一本書”和“我最感動的一篇文章”活動，組織閱讀有經(jīng)驗的學生介紹讀書的方法，組織學生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進行“好書中轉站”、讀書主題班會等活動。

3、教師閱讀及要求

（1）設置教師閱讀底線要求：

①養(yǎng)成每天讀書的好習慣，每天閱讀教育類刊物、教育著作、或文學作品時間不少于半小時。

②教師每學期至少閱讀一本教育教學專著，本學期組織“全校老師共讀《新教育》一書”活動，并寫出一萬五千字以上的讀書筆記，定期進行讀書交流。

③教師每年閱讀2-3本文學名著。

（2）拓寬閱讀渠道，豐富閱讀資源

鼓勵老師做好“四個一”：要有一位自己崇拜的教育家，系統(tǒng)地學習他的教育思想；要有一本看家的教育專著，精心研讀，做到常讀常新；要有一份高質量的教育期刊，博采眾長，努力形成自己的教育風格，如《人民教育》、《教學設計》、《教師博覽》、《教學論壇》、《中國教育報》等；要有一個經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站（教育在線、與你同行博客等），及時了解最新教育信息。

二、師生共寫隨筆

師生共寫隨筆，就是通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄反思教師的日常教育和學習生活，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長，寫教育隨筆不僅是練筆，也不僅僅是“心靈的對話”，教育隨筆還有育德啟智功能，教師和學生在寫隨筆（日記）的過程中，體驗生活，學會欣賞自己，肯定自我，反思自我，促進師生超越自我，教師可以把隨筆寫在批閱里，可以為每個孩子寫信，寫賀卡，寫觀察日記，鼓勵教師和學生堅持記錄生活的軌跡和人生反思的成果。

師生在堅持寫隨筆的過程中，逐步養(yǎng)成“讀書、實踐、反思”的習慣，使教育隨筆日記的寫作，成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài)，提升教師的教育理論，提高學生的寫作能力，創(chuàng)建師生共同的精神家園。

1、學生寫日記

（1）每周要寫周記，寫出自己所見、所聞、所想及學習、生活的點滴。

（2）做好學生周記的推薦工作。語文老師要做有心人，將學生的優(yōu)秀日記保存好，定期在班級板報、展板上展示，并將精彩篇章推薦到有關報刊雜志。

（3）以“校園廣播站”為主陣地，積極開展活動，鼓勵愛好寫作的學生勤寫優(yōu)秀文章，提高學生的語文素養(yǎng)。

2、教師寫隨筆

專業(yè)閱讀與老師的業(yè)務學習相結合，專業(yè)寫作與日常教學的隨筆、反思、案例、小故事等形式相結合，老師每月寫兩篇讀書筆記或讀書心得。

（1）教師可以結合本職工作撰寫班主任工作日記、課堂教學反思、教育反思、讀書筆記等，每周至少兩篇。

（2）提倡教師隨筆，建立個人教育博客，鼓勵教師與大師對話，與同行交流。

（3）學校定期開展“教育論壇”活動，由教師交流讀書心得、實驗感受。

（4）要求45周歲以下的教師在網(wǎng)上建立博客或者主題帖、記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進行交流，以實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展的飛躍。

（三）構筑理想課堂

1、教師賽課，提高崗位熱情。

為了提高廣大教師課堂教學的實效性，實現(xiàn)課堂質量的提高，促進理想課堂的生成，結合教學工作計劃，組織教師基本功大賽。

2、教學開放，打造優(yōu)質課堂。

開展教學開放周活動，邀請鎮(zhèn)內(nèi)外老師與學生家長參與學校的教學活動，以“講、評、議”活動為主，改變教師的教學觀念，提高教師的教學觀念，提高老師的教學水平。

3、集體備課，完善教學設計。

認真組織集體備課活動，備課組長要認真準備好書面發(fā)言材料，（包括：教材分析、教材重、難點、教學手段及措施、個案設計及理論依據(jù)、教學中遇到的問題及思考等），其他成員進行認真的討論，研究教學新思路，討論教學新方法，解決教學中的重點和疑難問題，修改教案中的不足，做好課前的充分準備。

4、上研究課，有效改進課堂。

研究課要充分準備，評課的過程杜絕走過場，謝絕客套話，追求實效性。因此評課的時候所有教師都能暢所欲言，談收獲，說得失，講優(yōu)點，提不足，保證研究課的效果。

5、勤寫反思，構建理論基礎。

思考是創(chuàng)新的原動力，而反思則是前進的方向舵，引領師生在讀書中思考，在教學中反思，在反思中革新，在思考中創(chuàng)造，讓思考伴隨師生成長，讓理想的學生在思考中進步，讓理想的教師在思考中發(fā)展，讓理想的課堂在思考中飛揚，讓廣大的教師在上課和評課的過程中理解、實踐、運用和反思。業(yè)務指導組將開展定期和不定期檢查。

四、保障措施

1、組織機構保障。

黃安一中新教育實驗工作領導小組：

組長：趙新

副組長：張成武

成員：李麗平馬林陳東宇 付士方

2、管理制度保障。

建立相應的活動細則、檢查制度、考核制度，使新教育實驗工作管理走向規(guī)范化。建立“六有”制度：即每次學習有材料，個人學習有筆記，集中學習有記錄，討論發(fā)言有提綱，學習體會有文章，階段總結有成效。

3、評價機制保障。

學校把新教育實驗的實施成果作為教師考核的一個重要方面，對于做出突出貢獻的教師要給予表彰、獎勵，并組織推薦新教育優(yōu)秀教師到開展新教育的相關學校進行學習參觀。

黃安一中

第五篇：(中新)2017-2018春季學期環(huán)保教育實施方案

中新小學2018春季學期 環(huán)保教育活動實施方案

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，環(huán)境保護是我國一項基本國策，開展環(huán)保教育和實踐是落實環(huán)境保護的重要手段。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費日益嚴重，為加強學生的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)學生節(jié)約資源，保護環(huán)境的良好習慣，特制定本工作方案。

一、指導思想：

1.按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的科學理論和黨的“十八大”精神為指導，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步增強學生環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然，養(yǎng)成良好行為習慣三結合。

二、活動主題和口號：今年的活動主題：“用我們的小手放飛綠色的希望”我們的活動口號：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”

三、具體工作：

(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。1． 綠化.美化.凈化學校。2．形成環(huán)境教育的氛圍。

(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責。

(2)開展瀕危動植物圖片展，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。(3)各班學生知道垃圾分類，廢物利用等。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。

（二）學科滲透對學生進行環(huán)境保護教育。

1．有關學科滲透環(huán)保教育。統(tǒng)一使用市教育局編寫的《中小學環(huán)境教育讀本》教材，其他學科列出相關課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn)，《科學》、《社會與品德》、《綜合實踐》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)保科學知識，教師在教學中引導學生掌握這方面知識。

2.專題宣傳有關環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校班會、晨會或有關活動日進行教育。3.利用“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳?！拘W環(huán)保教育方案】

4.充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

（三）啟動以班級為單位開展 “環(huán)保教育綜合實踐”活動。1.啟動日安排：①校領導進行環(huán)保教育國旗下主題講話。3月23日舉行隆重的啟動儀式。學校利用國旗下講話舉行環(huán)保宣傳教育活動的啟動儀式。②總輔導員：宣讀環(huán)保教育活動實施方案。③學生代表發(fā)言。學生代表宣讀活動倡議書。④現(xiàn)場簽名。制作“愛護環(huán)境”橫幅，學生現(xiàn)場簽名活動，活動現(xiàn)場每班派1名代表簽名，后班級輪流簽名。⑤“我與小樹共成長”認領儀式。班級事先制作認領牌，學校統(tǒng)一制作，活動現(xiàn)場發(fā)牌儀式。

2.活動周班級開展好以下活動：①開展好一次環(huán)保知識競賽。組織學校四、五、六年級學生參加學校組織的“環(huán)保知識競賽”，普及環(huán)保知識，帶動家庭深化環(huán)保理念。②開好一堂環(huán)保教育主題班隊會。各班組織學生上好一堂班會課，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時上交隊活動方案。3.各班出刊宣傳環(huán)保教育主題黑板報。

（四）家校合力開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。1.結合瓦屋鄉(xiāng)政府開展的“油菜花觀光月”活動，組織學生開展“垃圾回收”行動。各班發(fā)動學生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道、周邊等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。

2.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實踐活動課，組織學生開展活動，讓學生深入居民等場所開展實踐調(diào)查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

3.創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。各班要通過家長學校開課，致家長的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻。

四、組織領導及工作職責

為了保障此項工作得以順利開展，特成立以校長為組長的領導小組，具體人員如下： 組 長：林生余（校長）副組長：鐘明（總務主任）

成 員：秦明（教務主任）、何長海（工會主席）、周強芳（辦公室主任）及各班班主任。領導小組主要負責對該項活動的組織實施，工作協(xié)調(diào)，人員調(diào)配，經(jīng)費籌措等，切實保障工作順利開展。

威遠縣連界鎮(zhèn)中新小學校

2018年2月