第一篇：外語系2005年黨員教育管理計(jì)劃

為了積極響應(yīng)黨中央提出的“保持黨員先進(jìn)性教育”的號召，加強(qiáng)我系學(xué)生黨員的政治思想教育，全面提高大學(xué)生黨員對中國共產(chǎn)黨的深刻認(rèn)識，根據(jù)學(xué)院有關(guān)要求，結(jié)合我系實(shí)際，現(xiàn)在就認(rèn)真做好我系2005年黨員教育管理工作計(jì)劃如下：

一、明確指導(dǎo)思想，樹立基本目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，充分認(rèn)識到黨教育的先進(jìn)性，及時(shí)性和重要性，明確指導(dǎo)思想，以馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論作為自己的行動指南，以維護(hù)學(xué)院及系部濃厚的氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想教育工作，以教育為先導(dǎo)，以活動為載體，以管理為手段，以制度為保證，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒模范帶頭作用，努力把我系學(xué)生黨員思想教育工作推上新臺階。

二、教育管理工作具體措施

1、認(rèn)真過好黨的組織生活：嚴(yán)格按照黨的組織生活制度，開展有計(jì)劃，有步驟的黨組織生活。內(nèi)容包括：聯(lián)系實(shí)際，對黨員進(jìn)行黨的知識教育，學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論和黨的方針政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識，傳達(dá)中央和上級黨組織的文件，開展批評與自我批評，發(fā)展黨員，處理違紀(jì)黨員和不合格黨員，開展適合黨員特點(diǎn)的各種形式的活動。

2、加強(qiáng)馬克思主義“三個(gè)代表”和時(shí)事政治的學(xué)習(xí)與教育。

（1）定期開展學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，“十六號文件”等，全面提高黨員對中央行政方針的理解，切實(shí)落實(shí)貫徹，形成一個(gè)良好的由上至下的濃厚的學(xué)習(xí)黨知識的氛圍，初步確定每學(xué)期召開1次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

（2）通過自學(xué)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，開展形勢與政治教育，黨員通過閱讀《時(shí)事政治》、報(bào)刊、收看電視等形式，了解形勢，關(guān)心時(shí)事，系部適時(shí)組織專題講座，報(bào)告會、討論會或座談會，宣傳黨的路線，方針和政策，宣傳改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就，增強(qiáng)黨員的使命感和歷史責(zé)任感。

（3）系部通過舉辦非黨積極培訓(xùn)，抓好入黨積極分子的推薦、選拔、培養(yǎng)、教育和考察工作，組織開展黨章學(xué)習(xí)小組活動，認(rèn)真做好發(fā)展新黨員的工作。在日常生活中，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，讓黨員隨時(shí)隨地地發(fā)揮先進(jìn)模范作用，為此，系部將把黨員與宿舍工作相結(jié)合，開辦有特色的“黨員陽光臺”，樹立先鋒模范形象。

3、密切黨群關(guān)系，創(chuàng)造和諧文明。

黨員從群眾中來，理應(yīng)回到群眾中去，用先進(jìn)的思想感染群眾，擴(kuò)大黨的影響力，奠定強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ)，確定黨群幫輔關(guān)系，密切聯(lián)系群眾，建立牢固可靠的黨群關(guān)系，要求學(xué)生黨員與非學(xué)生黨員互相督促，共同進(jìn)步。

三、具體實(shí)施途徑

1、各黨支部根據(jù)系部的統(tǒng)一規(guī)劃和布置，結(jié)合各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃和措施，并組織實(shí)施。實(shí)施方法可靈活多樣，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容分專題采取相應(yīng)學(xué)習(xí)方式，如報(bào)告會、座談會、班會實(shí)踐活動等。

2、各級黨支部將本支部成員教育工作的有關(guān)情況匯總上交系辦，并做學(xué)年黨員教育工作總結(jié)。

第二篇：黨員教育管理計(jì)劃

2011黨員干部

教育管理計(jì)劃

為不斷調(diào)高黨員的思想覺悟、政策理論水平和工作能力，切實(shí)做到黨員“思想、能力、業(yè)績”三領(lǐng)先，使其在各項(xiàng)工作共發(fā)揮先鋒模范作用?，F(xiàn)根據(jù)上級要求和機(jī)關(guān)工委部署，結(jié)合我臺實(shí)際，特制定黨員教育計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以不斷保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為主線，把集中教育、經(jīng)常性教育和典型示范教育有機(jī)統(tǒng)一起來，探索黨員教育工作的新形式、新角度和新方法，不斷增強(qiáng)黨員教育的針對性、長久性和實(shí)效性，著力提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和黨性實(shí)踐能力，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，著力發(fā)展黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨員的奮斗意識、宗旨意識、發(fā)展意識、大局意識、服務(wù)意識，引導(dǎo)廣大黨員在不同的工作崗位上建功立業(yè)。

二、教育內(nèi)容及方法：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。支部要通過黨課、主題教育、電化教學(xué)、走訪考察等多種形式的教育活動，定期組織廣大黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《共產(chǎn)黨員權(quán)利保障條例》;學(xué)習(xí)各級黨組織在新形勢下的路線、方針、政策及單位相關(guān)規(guī)章制度。真正做到理論學(xué)習(xí)

與指導(dǎo)工作實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，學(xué)用相長。

2、對黨員開展形勢任務(wù)教育

（1）、按照當(dāng)前廣電系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求和快速的工作節(jié)奏，對我們黨員在各個(gè)崗位的工作也提出了新的要求，如何面對新形勢、新任務(wù)，適應(yīng)這種變化和要求，需要廣大黨員切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和行為方式，通過黨課、放錄像片等多種形式，對廣大黨員進(jìn)行形勢任務(wù)教育，來凝聚黨員的思想，形成認(rèn)識上的統(tǒng)一。

要教育黨員不僅會講國家大政策、廣電系統(tǒng)的大政策、大形勢，更會講我臺身邊的好形勢，講改革開放的系列政策，使之增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，達(dá)到提高認(rèn)識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的目的。

（2）、為鞏固、發(fā)展和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的成果，不斷完善先進(jìn)性教育長效機(jī)制，按照新疆廣電局黨組部署，2011年臺黨支部在全體黨員中廣泛、深入的開展黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。全體黨員要積極參與，結(jié)合工作實(shí)際積極投身到“三抓、三比、四努力”競賽活動中去，通過開展活動，突出體現(xiàn)黨員在思想覺悟上高于群眾，在工作上先于群眾，在業(yè)務(wù)上精于群眾，在業(yè)績上優(yōu)于群眾。在不同的崗位上處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

3、對廣大黨員開展主題教育

按照黨組織要求和黨委統(tǒng)一部署，2011年我黨支部將廣泛、深入、扎實(shí)的開展“主人翁意識”主題教育，廣大黨員要率先垂范，要全面了解開展“主人翁意識”主題教育的意義、目標(biāo)以及活動的主要內(nèi)容、措施、要求、時(shí)間安排。積極主動投

身到“樹立主人翁意識，培育共同價(jià)值觀”大討論活動中去，認(rèn)真思索職工應(yīng)樹立哪些主人翁意識？你所從事的崗位上，應(yīng)怎樣提高個(gè)人素質(zhì)和崗位技能？

要積極參與“愛臺愛崗，樹立主人翁意識”演講比賽活動，通過演講比賽、自我教育引導(dǎo)，增強(qiáng)職工的主人翁意識，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)精神。

4、通過參與系列活動，使之在思想上真正意識到，單位和職工時(shí)一個(gè)相互依存的共生體，單位的發(fā)展依靠職工的努力來實(shí)現(xiàn)；單位的成長又為職工的成長創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。做為單位的主人翁，必須增強(qiáng)與臺同舟共濟(jì)的責(zé)任意識，胸懷強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心去關(guān)心單位的發(fā)展，自覺地把個(gè)人的命運(yùn)與單位的發(fā)展融為一體，盡心盡責(zé)地做好本職工作。

5、開展警示教育。集中開展黨政廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項(xiàng)教育，組織全體黨員深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，自覺倡廉風(fēng)、樹正氣、做表率，著力增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的能力，教育引導(dǎo)全體黨員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、群眾觀、權(quán)利觀、利益觀，增強(qiáng)每個(gè)黨員遵紀(jì)守法、廉潔從政和拒腐防變的能力。

6、不斷重溫入黨誓詞?！捌摺ひ弧鼻跋?，計(jì)劃組織全體黨員開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?，如全體黨員面對黨旗，莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。

7、按時(shí)上好黨課。每季度采取集中講授的方法。黨課教員可以由黨支部委員擔(dān)任，也可以組織黨員觀看黨課教員光盤。搞好

黨課教育，要把握以下要點(diǎn)：內(nèi)容要新，重點(diǎn)要明，問題要準(zhǔn)，說理要透，事例要實(shí)，邏輯要強(qiáng)，知識要廣，感情要真，形式要活。

8、組織座談、討論、個(gè)別談話，結(jié)合黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，支部認(rèn)真組織黨員開展“四個(gè)想一想”的座談討論，教育黨員想想如何面對現(xiàn)在從事的崗位；想想如何看待手中的職權(quán)；想想如何對待個(gè)人的利益；想想如何帶動身邊的群眾，使廣大黨員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。黨支部要及時(shí)了解黨員的思想動態(tài)，每半年要對黨員的思想狀況進(jìn)行一次分析，并認(rèn)真做好分析記錄，及時(shí)將思想分析狀況上報(bào)節(jié)傳中心黨總支。

三、措施與要求

1、支部要根據(jù)黨員的思想狀況，堅(jiān)持正面教育與自我教育相結(jié)合，不斷強(qiáng)化黨員教育工作的針對性，有的放矢重點(diǎn)解決在政治意識、宗旨意識、“兩個(gè)務(wù)必”、群眾觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、工作效率上存在的問題。

2、圍繞黨的中心工作，積極探索黨員教育工作的新路子和新形勢，尋找新的活動載體，不斷增強(qiáng)黨員教育工作的實(shí)效性、時(shí)代性、科學(xué)性、針對性。

3、緊密聯(lián)系實(shí)際，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍活動，結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)和示范教育，不斷提高黨員教育工作的主動性，積極推進(jìn)黨員教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。

4、黨員教育是一項(xiàng)長期的、細(xì)致的工作，支部書記是執(zhí)行本

計(jì)劃的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行自己的職責(zé)，將黨員教育計(jì)劃落到實(shí)處，使我臺黨員整體素質(zhì)得到提高。

第三篇：黨員教育管理計(jì)劃 Microsoft Word 文檔（范文）

黨員教育管理計(jì)劃

黨員教育管理是黨的建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)黨的政治路線的重要保證。按照街道黨工委關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理的有關(guān)要求，本著從嚴(yán)治黨的的方針和黨員教育管理的基本原則，結(jié)合我社區(qū)工作實(shí)際，特制定2011年黨員教育管理計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本路線和科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨的中心工作加強(qiáng)黨員的教育、管理、監(jiān)督，全面提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的政治核心作用，加速群裕社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。

二、基本任務(wù)與目標(biāo)

1、堅(jiān)持和完善黨員教育管理的主要制度。黨員教育管理的成功實(shí)踐大多以制度的形式固定下來，新時(shí)期的黨員教育管理工作必須按照繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，不斷堅(jiān)持和完善這些制度：

（1）黨員必須編入黨的一個(gè)組織的制度；（2）黨的組織生活制度；（3）黨員定期向黨組織匯報(bào)思想和工作制度；（4）黨員交納黨費(fèi)制度；（5）民主評議黨員制度；（6）轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系制度；

（7）黨籍管理制度；（8）黨員教育管理制度 ；（9）流動黨員管理制度。

2、堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的雙重組織生活會。根據(jù)黨章和黨內(nèi)有

關(guān)規(guī)定，各黨員既要參加所在支部的組織生活會，又要參加定期召開的黨員民主生活會。通過雙重組織生活形式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉，加強(qiáng)黨員對領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督，增進(jìn)思想交流，改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、堅(jiān)持“三會一課”，健全支部組織生活制度?！叭龝敝付ㄆ谡匍_支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，“一課”指按時(shí)上好黨課?！叭龝徽n”是黨組織生活的基本形式，各黨支部必須認(rèn)真堅(jiān)持，圍繞黨的中心工作和本單位教學(xué)、管理、科研工作，加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育，提高黨員的素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

4、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。實(shí)踐證明，在黨內(nèi)開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀黨員的活動，是促進(jìn)黨員教育管理、激勵(lì)黨員奮發(fā)進(jìn)取，更好地發(fā)揮黨員在各項(xiàng)工作中的表率作用和基層黨組織的政治核心作用的一種行之有效的組織活動形式。

5、大力開展黨員主題實(shí)踐活動。黨總支部、黨支部要緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地組織黨員開展多種形式的主題實(shí)踐活動，正確引導(dǎo)黨員在 社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用和先鋒模范作用。

6、實(shí)施黨員目標(biāo)管理。各黨支部要按照黨章的規(guī)定，結(jié)合本單位的工作和黨員個(gè)人的實(shí)際情況，提出和議定黨員在一個(gè)時(shí)期內(nèi)履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員作用方面的具體目標(biāo)，通過定期檢查、考核、督促和激發(fā)黨員在各自的工作（學(xué)習(xí)）崗位上更好地發(fā)揮表率作用。

7、強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)上以黨的基本理論教育和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的教育。以黨章為主要內(nèi)容的黨的基本知識教育，使每個(gè)黨員通曉黨章的內(nèi)容，了解黨的基本知識和理論知識，自覺遵守黨章，嚴(yán)格按照黨章 規(guī)定來要求自己。

8、切實(shí)抓好民主評議黨員工作。民主評議黨員，是從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督的有效措施。各支部要在黨總支的統(tǒng)一安排部署下，每年開展兩次民主評議黨員活動。要堅(jiān)持實(shí)事求是和民主公開的原則，依據(jù)黨章規(guī)定的黨員條件以及當(dāng)前形勢和黨的任務(wù)對黨員的要求，在黨內(nèi)認(rèn)真開展批評和自我批評，要讓廣大黨員充分發(fā)表意見，并認(rèn)真聽取黨外群眾的評議意見。經(jīng)過民主評議，對一致公認(rèn)表現(xiàn)好的黨員，由基層黨組織通過口頭或書面形式進(jìn)行表揚(yáng)，對突出的優(yōu)秀黨員，報(bào)黨委予以表彰；對合格黨員要給予肯定和鼓勵(lì)；對不合格黨員要按照黨章和有關(guān)規(guī)定，區(qū)別情況，嚴(yán)肅處置。

9、嚴(yán)格黨員組織關(guān)系和黨籍管理。轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系是黨員管理的重要內(nèi)容。及時(shí)辦理 接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，是加強(qiáng)黨員管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作和重要措施，也是增強(qiáng)黨員的黨性和組織觀念，加強(qiáng)黨員教育管理和監(jiān)督的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。黨總支、黨支部將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格組織關(guān)系和籍管理，要特別加強(qiáng)流動黨員管理，對于長期流動在外有固定居住地的黨員要及時(shí)督促其辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。黨總支、黨支部要對所轄部門的流動黨員進(jìn)

行摸底，并按有關(guān)規(guī)定做好流動黨員的管理工作。

10、認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳與管理工作。根據(jù)黨 章規(guī)定按時(shí)交納黨費(fèi)，是黨員對黨組織應(yīng)盡的義務(wù)，各黨支部應(yīng)教育、督促黨員自覺、按時(shí)、足額向黨支部交納黨費(fèi)。黨總支部將按照上級組織部門的要求，嚴(yán)格黨費(fèi)收繳制度、核對制度、使用審批制度、報(bào)告制度和檢查制度。

群裕社區(qū)黨總支

2011年1月6日

第四篇：外語系新學(xué)期計(jì)劃

外語系新學(xué)期計(jì)劃

新學(xué)期，新起點(diǎn)。

在上一年的工作中，外語系團(tuán)委工作在大家共同的努力下團(tuán)委工作圓滿結(jié)束，但仍然覺得有些不足，所以我們將在本學(xué)期里繼續(xù)努力，將工作做到最好！

本系的工作職能主要有以下幾點(diǎn)：

第一，在團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，將布置的任務(wù)傳達(dá)給本系的團(tuán)支書。

第二，在每學(xué)期開學(xué)之際，收繳新生的團(tuán)籍檔案袋以及往

屆生的團(tuán)員證的注冊、補(bǔ)辦、團(tuán)費(fèi)的收繳。第三，在沒有特殊情況下，本系在每周一開團(tuán)委例會。第四，不定時(shí)的抽查本系的團(tuán)徽、團(tuán)歌。

等等，我們還會在自己工作之余，幫助其他部門的工作。外語系團(tuán)委部門有以下人員組成：

808班王陽（外語系團(tuán)總支）

905班吳碩（制作團(tuán)委量化，檢查團(tuán)徽、團(tuán)歌，收繳團(tuán)費(fèi)）

905班侯妍如（制作表格，分發(fā)報(bào)紙）907班劉青（通知事情，908班李媛媛（檢查團(tuán)徽、團(tuán)歌，收繳材料）1005班楊曉宇（負(fù)責(zé)零碎工作以及通知本周是否開

會）

在新學(xué)期里，我們將重點(diǎn)開展本系的團(tuán)活動，將努力把活動和學(xué)校布置的工作結(jié)合在一起。

本學(xué)期將打算開展“讀書樂，樂讀書”的活動，可以通過此次活動提高師范生的熱愛讀書的興趣?；顒雍?，可以開展“影響我的一本書（一句話，一個(gè)人等）”征文活動，讓同學(xué)融入到此次活動中。另外，可以根據(jù)本系的特點(diǎn)，開展“英語角”活動，讓大家用英語“暢所欲言”，互相交流，取其精華，去其糟粕。

我們將在本學(xué)期里，在老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的配合下，建立健全外語系團(tuán)支部。

2011-9-10

外語系905班：吳碩

第五篇：外語系教育實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定

外語系教育實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定

為做好2013屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，根據(jù)《汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定》，結(jié)合外語系實(shí)際，制定本工作方案。

一、成立2013屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：歐陽蘭芬

副組長：葉素紅

成員：陳烈棒、吳偉君、鄭水鏡、彭俊野、李少銳、林鈺娜、葉瑋、孫寧標(biāo)，朱碧珊，陳小燕，滕飛，鄭曉旋，黃志丹，各畢業(yè)班主任。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作分工：

歐陽蘭芬：全面監(jiān)督實(shí)習(xí)工作；

葉素紅：協(xié)調(diào)管理實(shí)習(xí)工作，負(fù)責(zé)制訂實(shí)習(xí)工作方案、實(shí)習(xí)動員；落實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)與跟蹤工作，定期組織檢查實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展情況，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的總體情況與反饋的信息；

陳烈棒：主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)工作，了解學(xué)生對專業(yè)課程應(yīng)用及設(shè)置的反饋信息；

吳偉君：主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通畢業(yè)生班主任工作指導(dǎo)，了解學(xué)生初次就業(yè)情況；

鄭水鏡：主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)資料的發(fā)放、實(shí)習(xí)信息收集匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)及實(shí)習(xí)資料的整理與歸檔工作；

彭俊野：主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)成績的歸檔與上報(bào)及實(shí)習(xí)動員大會場地的安排落實(shí)等工作；

李少銳：畢業(yè)生班主任指導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)人，海豐縣實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師；（實(shí)習(xí)學(xué)生32人）

林鈺娜，鄭曉旋：三年制畢業(yè)生專業(yè)指導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)人，陸豐市實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師；（實(shí)習(xí)學(xué)生101人）

葉 瑋：五年制畢業(yè)生專業(yè)指導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)人，陸河縣實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師；（實(shí)習(xí)學(xué)生39人）

孫寧標(biāo)：應(yīng)用英語畢業(yè)生專業(yè)指導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)人，深圳、惠州實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師；（31+28=59人）

朱碧珊：城區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師；（共48人）

陳小燕：東莞、廣州、中山實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師；（17+15+11=43人）

黃志丹：揭陽、潮州、汕頭實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師。（共 38 人）

滕飛：其他較分散地區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師：（江門3人、清遠(yuǎn)1人、云浮2人、茂名3人、肇慶6人、湛江3人，韶關(guān)4人，河源3人，梅州5人，佛山7人，珠海2人，共36 人）

各畢業(yè)班主任：主要負(fù)責(zé)各班實(shí)習(xí)信息的上報(bào)級班主任工作指導(dǎo)，要求2-4月份每月分中旬與下旬上報(bào)兩次學(xué)生實(shí)習(xí)信息，5-6月每月上旬報(bào)一次。

石祥生085（1），李少銳085（2）、103（5），盧文龍085（3），彭海威103（1）、陳東升103（2）、馬立103（3）、余長樂103（4）、胡武志103應(yīng)用英語（1）、（2）班。

三、本屆教育實(shí)習(xí)基本情況

外語系2013屆畢業(yè)班共10個(gè)教學(xué)班，畢業(yè)生總?cè)藬?shù) 431人，其中英語教育專業(yè)三年制五個(gè)教學(xué)班142 人，英語教育專業(yè)五年制三個(gè)教學(xué)班227 人，應(yīng)用英語專業(yè)兩個(gè)教學(xué)班62人。

根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)意向調(diào)查，大部分同學(xué)選擇自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。從學(xué)生第一次反饋回來的信息，學(xué)生實(shí)習(xí)比較集中的分布點(diǎn)在以下幾個(gè)地方：城區(qū) 48 人，海豐32人，陸豐101人，陸河39人，揭陽，潮州，汕頭38人，東莞17人，廣州15人，中山11人，深圳31人，惠州28人。另外有三個(gè)集中實(shí)習(xí)小組：

第一組：東莞大朗鎮(zhèn)啟明、啟東學(xué)校：5人，深圳市才德學(xué)校3人；

第二組： 信利集團(tuán)有限公司：6人，香洲街道中心小學(xué)2人，田家炳中學(xué)2人，汕尾市必勝客2人；

第三組： 陸豐市的潭陽學(xué)校（2人）、民聲學(xué)校（3人），玉燕中學(xué)（3人）。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間共16個(gè)教學(xué)周（剔除假期1周），其中職業(yè)實(shí)習(xí)14周，就業(yè)實(shí)踐1周。具體安排如下：

1、到實(shí)習(xí)單位報(bào)到時(shí)間：085、103各專業(yè)畢業(yè)生必須于2013年2 月24日（農(nóng)歷正月十五日）之前到達(dá)實(shí)習(xí)單位，具體時(shí)間以實(shí)習(xí)單位的正式上班時(shí)間為準(zhǔn)。

2、職業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：2月24日至6月8日（1-15周），剔除假期1周，畢業(yè)生必須堅(jiān)持在崗實(shí)習(xí)14周。

3、畢業(yè)生返校時(shí)間：2013年6月16日，有補(bǔ)考的畢業(yè)生應(yīng)在6月8日回校參加補(bǔ)考。

4、實(shí)習(xí)總結(jié)與畢業(yè)教育周：2013年6月16-22日（第17、18周）為畢業(yè)教育周，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)-畢業(yè)教育-領(lǐng)取畢業(yè)證/派遣證-辦理離校手續(xù)-部分畢業(yè)生補(bǔ)考-申辦中學(xué)教師資格證教學(xué)技能測試。

5、學(xué)生返校后，截止到6月17日，把實(shí)習(xí)成績、實(shí)習(xí)鑒定表（一式兩份）、實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)總結(jié)、專題報(bào)告等交到各班班主任處，填寫評語，各班班主任于6月18日把本班的實(shí)習(xí)資料（寫好指導(dǎo)教師評語）交到系辦鄭水鏡老師處。6月18-20日，彭俊野負(fù)責(zé)錄入學(xué)生實(shí)習(xí)成績并上報(bào)教務(wù)處，鄭水鏡負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)資料的整理、歸檔與上交。另外，各班主任按照15%的比例評出 “優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。并上交至鄭水鏡處。

6、6月22日班主任、指導(dǎo)教師教師提交實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，以便實(shí)習(xí)主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)完成系實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)具體工作安排

一）、英語教育專業(yè)

1、準(zhǔn)備階段

（1）實(shí)習(xí)意向摸底調(diào)查，填寫《畢業(yè)生實(shí)習(xí)意向調(diào)查表》；

（2）聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，確定實(shí)習(xí)編組，名單報(bào)教務(wù)處；

（3）召開實(shí)習(xí)動員大會，并安排實(shí)習(xí)培訓(xùn)、專題講座；

（4）發(fā)放《實(shí)習(xí)手冊》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、“實(shí)習(xí)介紹信”等相關(guān)材料。

2、實(shí)習(xí)階段（2月24日至6月8日）

（1）觀摩一周，主要是聽課、備課、了解情況。

l 各實(shí)習(xí)組制定工作日程表、實(shí)習(xí)管理辦法。

l 實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況。

l 觀摩指導(dǎo)教師的示范課。

l 觀摩原班主任工作。

l 各實(shí)習(xí)組安排試講。

（2）課堂教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)

l 實(shí)習(xí)上課（含分課時(shí)教案）不少于10節(jié)，并附授課小結(jié)。

l 小組評課記錄至少一次。

l 批改作業(yè)情況分析報(bào)告至少一篇。

l 參與實(shí)習(xí)學(xué)校教研活動記錄至少一次。

l 在實(shí)習(xí)學(xué)校參與出版（專題）墻報(bào)至少一次。

l 至少參與開展一次集體性文體活動。

l 實(shí)習(xí)組每周一次聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)工作的意見。

l 做好實(shí)習(xí)收尾工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生都要認(rèn)真寫實(shí)習(xí)總結(jié)和鑒定，于6月3日返校。

（3）每位實(shí)習(xí)生完成一個(gè)專題報(bào)告：

l 新課標(biāo)實(shí)施的現(xiàn)狀、問題與對策研究。

l 新課標(biāo)環(huán)境下探究性學(xué)習(xí)活動的實(shí)施策略研究。

l 新課標(biāo)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)對教師教學(xué)能力的新要求。

l 新課標(biāo)環(huán)境下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析。

l 新課標(biāo)環(huán)境下的課堂教學(xué)或主題活動案例分析。

l 關(guān)于加強(qiáng)教師教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力訓(xùn)練的建議。

l 關(guān)于加強(qiáng)教師教育專業(yè)學(xué)生從教綜合素質(zhì)培養(yǎng)的建議。

l 其他能夠?yàn)樘岣邘煼督逃|(zhì)量提供有效信息的報(bào)告。

二）、應(yīng)用英語專業(yè)

1、觀摩一周，主要是工作間隙，了解工種或崗位工作具體情況。

（1）、各實(shí)習(xí)組制定工作日程表、實(shí)習(xí)管理辦法。

（2）、觀摩指導(dǎo)教師的工作示范。

（3）、各實(shí)習(xí)組討論并進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

2、專業(yè)技能實(shí)習(xí)和微觀管理工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生進(jìn)行專業(yè)技能頂崗實(shí)習(xí)、根據(jù)實(shí)習(xí)單位安排擔(dān)任管理或服務(wù)工作任務(wù)。

（1）、頂崗實(shí)習(xí)不少于14周，并如實(shí)撰寫實(shí)習(xí)周記或日記。

（2）、小組討論記錄至少一次。

（3）、參與實(shí)習(xí)單位專題活動記錄至少一次。

（4）、在實(shí)習(xí)單位參與專題宣傳活動至少一次

（5）、至少參與開展一次集體性文體活動。

（6）、實(shí)習(xí)組每周一次聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)工作的意見。

3、每位實(shí)習(xí)生完成一個(gè)2000字左右的專題報(bào)告：（可以選擇下面的一個(gè)題目）

（1）、關(guān)于應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議

（2）、關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練的建議

（3）、關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的建議。

（4）、其他能夠?yàn)樘岣吒呗毥逃|(zhì)量提供有效信息的報(bào)告。

4、商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容十分豐富，可以包含以下幾個(gè)方面：

1、辦公設(shè)備的使用；

2、企事業(yè)單位公文的草擬；

3、英文函電的草擬、發(fā)送；

4、互聯(lián)網(wǎng)信息查詢；

5、外事翻譯；

6、外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)；

7、辦公室日常工作

8、客戶接待、會議安排等

9、產(chǎn)品介紹、推廣等

實(shí)習(xí)結(jié)束后，撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，包括題目，實(shí)習(xí)單位介紹，實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程以及實(shí)習(xí)心得、體會等。（不少于1500字，A4紙打印）

五、對實(shí)習(xí)生的要求

1、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)開始后一周內(nèi)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生必須告知所在班級信息員和班主任自己的實(shí)

習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人及聯(lián)系電話和本人聯(lián)系方式等項(xiàng)信息（具體信息與畢業(yè)生實(shí)習(xí)信息調(diào)查表一致），各實(shí)習(xí)學(xué)生每星期必須至少一次向班級信息員匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況。班級信息員每星期必須至少一次向班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)各小組的實(shí)習(xí)狀況和進(jìn)展。

3.班級信息員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系不上的畢業(yè)生，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?/p>

4、保證實(shí)習(xí)時(shí)間滿14周以上，實(shí)習(xí)時(shí)間不足，實(shí)習(xí)成績不能及格。

5、自覺遵守“畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間安全承諾書”上的各項(xiàng)規(guī)定與要求。

六、回校時(shí)需要上交的實(shí)習(xí)材料

一）、英語教育專業(yè)

所有實(shí)習(xí)生（含集中實(shí)習(xí)與自主實(shí)習(xí)）必須提交如下材料：

1、《實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份（必須有實(shí)習(xí)單位的鑒定，加蓋單位公章）；實(shí)習(xí)手冊；實(shí)習(xí)介紹信、承諾書。

2、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1份（夾在實(shí)習(xí)手冊里上交）；

3、專題報(bào)告一份（用統(tǒng)一的電子文檔格式，只交電子文檔，文檔班里收齊打包再上交）；

4、完成實(shí)習(xí)手冊里里的各項(xiàng)任務(wù)

1）、聽課記錄（不少于10節(jié)）；

2）、教案（不少于10節(jié)、附授課小結(jié)）；

3）、小組評課記錄（至少一次）；

4）、批改作業(yè)情況分析報(bào)告（至少一篇）；

5）、參與實(shí)習(xí)學(xué)校教研活動記錄（至少一篇）；

6）、其他工作記錄（根據(jù)具體情況，整理裝訂好后上交）。

二）、應(yīng)用英語專業(yè)

1、《實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份（必須有實(shí)習(xí)單位的鑒定，加蓋單位公章）；實(shí)習(xí)介紹信、承諾書。

2、實(shí)習(xí)周記（14篇）與個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1份；（要求以班為單位用統(tǒng)一的本子把實(shí)習(xí)周記與實(shí)習(xí)總結(jié)寫在一個(gè)本子里）

3、參加討論、專題活動、集體活動、文體活動的記錄（也寫在上面的本子里）

4、專題報(bào)告一份（用統(tǒng)一的電子文檔格式，只交電子文檔，文檔班里收齊打包再上交）

六、帶隊(duì)教師任務(wù)

一）、班主任指導(dǎo)教師的主要任務(wù)

1、指導(dǎo)班里的信息員開展畢業(yè)生信息收集、統(tǒng)計(jì)工作；指導(dǎo)信息員按要求、準(zhǔn)時(shí)地更新、上報(bào)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)信息。

2、匯總班里各信息員上報(bào)的學(xué)生實(shí)習(xí)信息，按要求、規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)地把班里學(xué)生的實(shí)習(xí)信息上報(bào)至外語系辦公室鄭水鏡老師處。

3、建立指導(dǎo)班級的通訊網(wǎng)絡(luò)：QQ群或飛信。

4、了解各相應(yīng)班級學(xué)生在實(shí)習(xí)期間負(fù)責(zé)班級管理工作情況，定期給學(xué)生的班主任工作以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

5、及時(shí)掌握班里學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，包括學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間、在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的評價(jià)等。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)跟學(xué)生溝通，給學(xué)生必要的指導(dǎo)，并將情況上報(bào)外語系主管領(lǐng)導(dǎo)。

6、定期檢查（電話抽查）學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟學(xué)生溝通，并將情況上報(bào)外語系主管領(lǐng)導(dǎo)。

7、學(xué)生實(shí)習(xí)期間可能遇到各種困難與問題，班主任盡可能多地關(guān)注學(xué)生這方面的情況，給學(xué)生必要的心理輔導(dǎo)。

8、做好實(shí)習(xí)生的鑒定和總結(jié)工作，組織評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；4月中旬組織召開實(shí)習(xí)生座談會，了解實(shí)習(xí)各項(xiàng)信息。

9、寫出指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)；負(fù)責(zé)所帶學(xué)生實(shí)習(xí)材料歸檔、上交工作。

二）、專業(yè)指導(dǎo)教師主要任務(wù)

1、定期與學(xué)生溝通，核實(shí)學(xué)生上報(bào)的實(shí)習(xí)單位，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況及信息員的工作情況、收集學(xué)生反饋的意見和遇到的問題。（準(zhǔn)備于三月底和四月底召開實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作匯報(bào)會，匯報(bào)各自的指導(dǎo)工作開展情況，在指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)或遇到的問題等）

2、做好實(shí)習(xí)生的聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助做好實(shí)習(xí)生的監(jiān)督、協(xié)調(diào)與管理工作。

3、在專業(yè)教學(xué)、班級管理等方面給學(xué)生必要的指導(dǎo)，如：教學(xué)設(shè)計(jì)、教案書寫、課堂教學(xué)方法的運(yùn)用、駕馭和掌控課堂教學(xué)的技巧、第二課堂活動、班主任工作等等。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟學(xué)生溝通，并將情況上報(bào)外語系主管領(lǐng)導(dǎo)。

5、協(xié)助班主任做好實(shí)習(xí)生的鑒定和總結(jié)工作，組織評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；組織召開4月中旬實(shí)習(xí)生座談會，了解實(shí)習(xí)各項(xiàng)信息。

6、寫出指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

七、實(shí)習(xí)過程檢查及方式

1、組織實(shí)習(xí)點(diǎn)巡查：本市的實(shí)習(xí)點(diǎn)，至少巡查兩次，市外的實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)巡查一次；

2、電話抽查：對一些相對分散的實(shí)習(xí)生采取電話隨機(jī)抽查；

3、加強(qiáng)實(shí)習(xí)點(diǎn)管理：制定計(jì)劃、指派專人帶隊(duì)、加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系、掌握學(xué)生實(shí)習(xí)工作狀態(tài)、加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作的管理與指導(dǎo)；

4、加強(qiáng)對自找單位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況檢查：建立有效的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系機(jī)制，保證及時(shí)、準(zhǔn)確地與學(xué)生保持聯(lián)系；

5、及時(shí)做好過程檢查的工作記錄并進(jìn)行整理歸檔。

八、實(shí)習(xí)成績評定

成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

1、優(yōu)秀

實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對某些方面的問題有獨(dú)到的見解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評價(jià)高；能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高；實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。

2、良好

實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評；能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對某些實(shí)際問題加以分析和解決；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量較好；實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)。

3、中等

實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求；能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。

4、及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。

5、不及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評價(jià)較差；實(shí)習(xí)過程中弄虛作假；實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差；未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或出現(xiàn)常識性問題；未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。

評定方式：小組內(nèi)互評（40%）、指導(dǎo)教師總評（60%）。