第一篇：中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試小結(jié)

中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試小結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件的要求，為了解我校中學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，以及健康行為形成率的調(diào)查，我們積極響應(yīng)，特在本校開展了健康教育知識(shí)及健康行為測(cè)試調(diào)查，現(xiàn)對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)情況作如下小結(jié)：

調(diào)查時(shí)間：2012年11月10日

參加調(diào)查人員：本校健康教育人員.調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)答卷。

被調(diào)查人員：本校學(xué)生500名。

匯總時(shí)間：2012年11月20日。

本次活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)健康的基本知識(shí)及“中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條”，學(xué)生文明行為規(guī)范，學(xué)生健康行為規(guī)范，病媒生物防制知識(shí)、健康保健知識(shí)和健康技能等。這次我們組織了500多人采取了網(wǎng)絡(luò)答卷方式進(jìn)行測(cè)試，健康知識(shí)題5000條，健康行為題2500條，其中健康知識(shí)題答對(duì)4955條，健康行為形成題答對(duì)2420條，健康知識(shí)知曉率為99.1%，健康行為行成率為96.8%。通過(guò)此次測(cè)試，我們對(duì)學(xué)生的健康知識(shí)知曉率及健康行為形成率有了進(jìn)一步掌握了解，這對(duì)我們今后的健康教育工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)，我們對(duì)中學(xué)生的健康教

育知識(shí)將有針對(duì)性的進(jìn)行，如廣播宣傳、專題講座、課堂教育等形式。通過(guò)此次活動(dòng)使師生對(duì)健康知識(shí)有了充分認(rèn)識(shí)，為養(yǎng)成良好健康習(xí)慣打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

啟東市常勝初級(jí)中學(xué)

第二篇：中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試小結(jié)

青云一中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件的要求，為了解我校中學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，以及健康行為形成率的調(diào)查，我們積極響應(yīng)，特在本校開展了健康教育知識(shí)及健康行為測(cè)試，現(xiàn)對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)情況作如下小結(jié)：

測(cè)試時(shí)間：2012年9月17日 參加測(cè)試人員：青云一中全體學(xué)生 匯總時(shí)間：2012年9月24日。

本次活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)健康的基本知識(shí)及“中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條”，學(xué)生文明行為規(guī)范，學(xué)生健康行為規(guī)范，病媒生物防制知識(shí)、健康保健知識(shí)和健康技能等。這次我們組織了全校學(xué)生采取了健康知識(shí)測(cè)試方式調(diào)查，健康知識(shí)知曉率為99.1%，健康行為行成率為96.8%。

通過(guò)此次測(cè)試，我們對(duì)本校學(xué)生的健康知識(shí)知曉率及健康行為形成率有了進(jìn)一步掌握了解，這對(duì)我們今后的健康教育工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)，我們對(duì)中學(xué)生的健康教育知識(shí)將有針對(duì)性的進(jìn)行，如廣播宣傳、專題講座、資料發(fā)放等，讓學(xué)生的健康知識(shí)更加豐富，健康行為更加規(guī)范。

青云一中

2012年9月26日

第三篇：中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試小結(jié)（范文）

鎮(zhèn)中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試小結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件的要求，為了解我鎮(zhèn)中學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，以及健康行為形成率的調(diào)查，我們積極響應(yīng)，特在本轄區(qū)內(nèi)中學(xué)開展了健康教育知識(shí)及健康行為測(cè)試問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)情況作如下小結(jié)：

調(diào)查時(shí)間：2011年5月25日

參加調(diào)查人員：鎮(zhèn)級(jí)健康教育人員.調(diào)查方式：?jiǎn)柧怼?/p>

被調(diào)查人員：本鎮(zhèn)在校初二年級(jí)中學(xué)生100名。

匯總時(shí)間：2011年5月26日。

本次活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)健康的基本知識(shí)及“中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條”，學(xué)生文明行為規(guī)范，學(xué)生健康行為規(guī)范，病媒生物防制知識(shí)、健康保健知識(shí)和健康技能等。這次我們組織了100人采取了面對(duì)面的調(diào)查問(wèn)卷方式進(jìn)行測(cè)試，健康知識(shí)題1000條，健康行為題500條，其中健康知識(shí)題答對(duì)991條，健康行為形成題答對(duì)484條，健康知識(shí)知曉率為99.1%，健康行為行成率為96.8%。

通過(guò)此次測(cè)試，我們對(duì)小學(xué)生的健康知識(shí)知曉率及健康行為形成率有了進(jìn)一步掌握了解，這對(duì)我們今后的健康教育工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)，我們對(duì)小學(xué)生的健康教育知識(shí)將有針對(duì)性的進(jìn)行，如廣播宣傳、專題講座、資料發(fā)放等，我們將全心合意地為本轄區(qū)內(nèi)的人民服務(wù)，讓他們的健康知識(shí)更加豐富，健康行為更加規(guī)范。

鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011年05月24日

第四篇：中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試調(diào)查報(bào)告11年

中學(xué)生健康教育知識(shí)測(cè)試調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2011年3月15日

對(duì)象：高一（8）班54名同學(xué)

根據(jù)上級(jí)文件的要求，為了解我校中學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，以及健康行為形成率的調(diào)查，我們積極響應(yīng)，特在本校開展了健康教育知識(shí)及健康行為問(wèn)卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查測(cè)試結(jié)果報(bào)告如下：

一、測(cè)試結(jié)果

本次抽查共測(cè)試高中在校學(xué)生54人，健康知識(shí)部分共107題，經(jīng)詢問(wèn)健康知識(shí)知曉率為94.8%;健康行為形成率為93.5%。從而可以看出中學(xué)生無(wú)論是健康知識(shí)的知曉率，還是健康行為形成率學(xué)生都掌握的非常好。

二、分析與建議

1.從本次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，無(wú)論是健康知識(shí)的知曉率，還是健康行為形成率均比2010年測(cè)試結(jié)果提高了幾個(gè)百分點(diǎn)，為此，我們還要繼續(xù)努力、找出問(wèn)題、再接再厲、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、繼續(xù)做好這項(xiàng)工作。

2.在健康知識(shí)方面，測(cè)試中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對(duì)健康知識(shí)部分的知識(shí)掌握得比較好。對(duì)酗酒對(duì)人體器官有哪些危害以及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中的“四害”等方面掌握還是比較缺乏。這就是提醒我們下階段工作需要調(diào)整宣傳重點(diǎn)，在宣傳內(nèi)容上要重點(diǎn)圍繞這些薄弱環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行宣傳。

3.在健康行為方面，測(cè)試中我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還是能夠養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，能在一日三餐定時(shí)葷素搭配飲食，在生病的時(shí)候正確就醫(yī)等。同時(shí)，在測(cè)試中我們也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為抽煙是成熟的標(biāo)志，有些學(xué)生睡覺(jué)的姿勢(shì)不正確。建議下一階段宣傳工作要針對(duì)廣大學(xué)生普遍存在的一些不良健康行為來(lái)開展一系列健康知識(shí)宣傳防預(yù)活動(dòng)。

通過(guò)此次測(cè)試，我們對(duì)中學(xué)生的健康知識(shí)知曉率及健康行為形成率有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們今后的健康教育工作有了一個(gè)明確的目標(biāo)，我們對(duì)中學(xué)生的健康教育知識(shí)將有針對(duì)性的進(jìn)行，讓他們的健康知識(shí)更加豐富，健康行為更加規(guī)范。

襄陽(yáng)市田家炳中學(xué)

第五篇：中學(xué)生健康教育知識(shí)

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際思考如何才能成為一個(gè)健康的人

汝州一高學(xué)生健康教育知識(shí)問(wèn)答

1、人類健康有哪四個(gè)層次？

人類的健康分為身體健康、心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)健康四個(gè)層次。后一個(gè)健康層次，是以前一個(gè)健康層次為基礎(chǔ)而發(fā)展的，比前一個(gè)更高級(jí)的健康層次，四者結(jié)合可謂“全面健康”。

2、健康的決定因素有哪些？

世界衛(wèi)生組織宣布：每個(gè)人的健康與壽命，60%取決于自己，15%取決于遺傳因素，10%取決于社會(huì)因素，8%取決于醫(yī)療條件，7%取決于氣候環(huán)境影響。

3、影響健康的十大惡習(xí)有哪些？

（1）緊張。情緒緊張易使人患高血壓病、頭痛、失眠。（2）濫用藥物。產(chǎn)生藥物成癮或引起意外中毒。

（3）暴食。是引起肥胖、高血壓、糖尿病、心血管疾病的原因。（4）過(guò)度運(yùn)動(dòng)或缺少運(yùn)動(dòng)。

（5）不注意身體的警告。身體不舒服應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查。（6）任意中斷治療，這樣會(huì)使疾病復(fù)發(fā)。（7）過(guò)度節(jié)食或素食，使身體缺少必要的營(yíng)養(yǎng)。（8）吸煙。稱為慢性自殺，也危害他人健康。（9）酗酒。過(guò)量飲酒會(huì)損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并對(duì)肝臟的機(jī)能有毒害作用。

（10）進(jìn)食致癌物質(zhì)。如被黃曲霉素污染的食物，煙熏的食物

4、七大營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體有哪些作用？ 蛋白質(zhì)：是構(gòu)成身體細(xì)胞的基本物質(zhì)。脂肪：是供給人體熱能的營(yíng)養(yǎng)素。糖：是人體重要能量來(lái)源。

維生素：是維持人體新陳代謝和各種生理功能所必需的物質(zhì)。無(wú)機(jī)鹽：是骨骼和牙齒的重要組成成分。水：是人體的重要組成成分。

纖維素：能促進(jìn)腸蠕動(dòng)，加速食物殘?jiān)呐判埂?/p>

5、食物中毒如何預(yù)防？（1）不吃病死禽、畜肉。（2）不吃腐敗變質(zhì)食物。（3）不吃被農(nóng)藥污染的食物。（4）不吃發(fā)芽的土豆（馬鈴薯）

6、心理保健是：培養(yǎng)良好溫和的情緒，健全完美的性格，增強(qiáng)對(duì)不良刺激的抵抗力，保持心情愉快、正確處理各種人際關(guān)系。

7、預(yù)防近視主要是：養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“五要”、“五不要”。五要是：光線要充足，姿式要端正，勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要做眼眼保健操。五不要是：不要在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光照射下看書、寫字，不要在走路或乘車時(shí)看書、寫字，不要躺著或歪著看書，不要連續(xù)長(zhǎng)時(shí)期看書、寫字近距離工作。

8、環(huán)境衛(wèi)生做到：居室通氣、溫度適宜、采光、照明合理，防止噪聲、綠化室內(nèi)外環(huán)境。

9、預(yù)防感冒十法是：洗——早晨冷水洗臉，晚上熱水洗腳。漱——早晚淡鹽水漱口。動(dòng)——早晨散步、做操。搓——兩手對(duì)掌相搓30次。開——經(jīng)常打開門窗、通風(fēng)換氣。飲——早晨飲白水一杯。呼——早晨做深呼叫10次。

按——兩手食指按上星穴（前發(fā)際正中上行一過(guò)處）后用小指按風(fēng)府穴（后發(fā)際直上一寸窩陷處）。

熏——早晚用食醋熏蒸室內(nèi)各一次，每次15分鐘。穿——穿衣不宜過(guò)多，出汗時(shí)不要馬上脫衣服。

汝州一高學(xué)生心理健康知識(shí)

一、什么是心理健康：

人是一個(gè)整體，人的健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面，身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現(xiàn)象，也就是我們平常說(shuō)的沒(méi)有疾病的發(fā)生；心理健康是一個(gè)人的認(rèn)知，情緒、情感和意志，需要和動(dòng)機(jī)；能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實(shí)保持統(tǒng)一，并能促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。

二、心理健康從心理學(xué)的角度介定心理健康，其基本標(biāo)準(zhǔn)有：

1、有基本的自我安全感；

2、能很好地了解自己，并能恰當(dāng)?shù)毓纼r(jià)自己的能力；

3、生活理想切合實(shí)際；

4、不脫離周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境；

5、能保持人格的完整與和諧；

6、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；

7、能保持良好的人際關(guān)系；

8、能適度地宣泄情緒和控制情緒；

9、在符合團(tuán)體要求的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本要求。

三、擺脫憂郁情緒的方法：

1、不要為自己尋找借口；

2、再給自己一點(diǎn)愛；

3、分散你的注意力；

4、改變你的行為；

5、走出憂郁，創(chuàng)建“三人空間”；

6、了解自己的極限；

7、尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)；

8、相信自己，也相信他人；

9、計(jì)劃一些積極有益的活動(dòng)，應(yīng)付枯燥的生活；

10、向朋友訴說(shuō)自己的煩惱；

11、看到事情的光明面---寬容、自嘲及“愉快療法”；

12、把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的問(wèn)題；

13、傾盡全力完成一件事；

14、運(yùn)動(dòng)是自救的基礎(chǔ)。

四、中學(xué)生如何保持心理健康

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，尋求心理健康的良藥；

2、對(duì)自己不過(guò)分苛求，確立目標(biāo)適中，養(yǎng)成“平常心態(tài)”；

3、對(duì)他人的期望不要過(guò)高，避免失望感；

4、不盲目的處處與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，避免過(guò)度緊張；

5、積極參加集體活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)交往；

6、加強(qiáng)意志鍛煉，保持樂(lè)觀的“正性情緒”。

? 健康是人類生存發(fā)展的要素，它屬于個(gè)人和社會(huì)。以往人們普遍認(rèn)為“健康就是沒(méi)有病的，有病就不是健康”。隨著科學(xué)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，現(xiàn)代健康觀告訴我們，健康已不再僅僅是指四肢健全，無(wú)病或虛弱，除身體本身健康外，還需要精神上有一個(gè)完好的狀態(tài)。沒(méi)有健康就沒(méi)有小康，確實(shí)是這樣，盡管有些人現(xiàn)在還在追求精神、追求享受、追求權(quán)力，但最終沒(méi)有一人例外要追求健康，這是人的本能要求。我們著名的數(shù)學(xué)家張廣厚49歲就因癌癥走了，人們這才知道健康也是競(jìng)爭(zhēng)力。心理健康：一般有三個(gè)方面的標(biāo)志第一，具備健康的心理的人，人格是完整的，自我感覺(jué)是良好的。情緒是穩(wěn)定的，積極情緒多于消級(jí)情緒，有較好的自控能力，能保持心理上的平衡。有自尊、自愛、自信心以及有自知之明。

? 第二，一個(gè)人在自己所處的環(huán)境中，有充分的安全感，且能保持正常的人際關(guān)系，能受到別的歡迎和信任。

? 第三，健康的人對(duì)未來(lái)有明確的生活目標(biāo)，能切合實(shí)際地、不斷地進(jìn)取，有理想和事業(yè)的追求。

? 社會(huì)適應(yīng)良好：指一個(gè)人的心理活動(dòng)和行為，能適應(yīng)當(dāng)時(shí)復(fù)雜的環(huán)境變化，為他人所理解，為大家所接受。

? 道德健康：不以損害他人利益來(lái)滿足自己的需要，有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑等是非觀念，能按社會(huì)認(rèn)為規(guī)范的準(zhǔn)則約束、支配自己的行為，能為人的幸福作貢獻(xiàn)。世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標(biāo)準(zhǔn)(1)精力充沛，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力而不感到過(guò)分緊張和疲勞。

? 2)處事樂(lè)觀，態(tài)度積極，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任，事無(wú)巨細(xì)不挑剔，工作有效率。

?(3)善于休息，睡眠良好。

?(4)應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)環(huán)境的各種變化。

?(5)具有抗病能力，能夠抵抗一般性感冒和傳染病。

?(6)體重得當(dāng)，身材均勻，站立時(shí)頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)。

?(7)眼睛明亮，反應(yīng)敏銳，眼瞼不發(fā)炎。

?(8)牙齒清潔，無(wú)空洞，無(wú)齲齒，無(wú)痛感；齒齦顏色正常，不出血。

?(9)頭發(fā)有光澤，無(wú)頭屑。

?(10)肌肉、皮膚富有彈性，走路輕松有力。

? 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)①有適度的安全感，有自尊心，對(duì)自我的成就有價(jià)值感。

? ②適度地自我批評(píng)，不過(guò)分夸耀自己也不過(guò)分苛責(zé)自己。

? ③在日常生活中，具有適度的主動(dòng)性，不為環(huán)境所左右。

? ④理智，現(xiàn)實(shí)，客觀，與現(xiàn)實(shí)有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無(wú)過(guò)度的幻想。

? ⑤適度地接受個(gè)人的需要，并具有滿足此種需要的能力。

? ⑥有自知之明，了解自己的動(dòng)機(jī)和目的，能對(duì)自己 的能力作客觀的估計(jì)。

? ⑦能保持人格的完整與和諧，個(gè)人的價(jià)值觀能適應(yīng)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的工作能集中注意力。⑧有切合實(shí)際的生活目標(biāo)。

? ⑨具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力，能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。

⑩有良好的人際關(guān)系，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，能保持自己的個(gè)性，既不過(guò)分阿諛，也不過(guò)分尋求社會(huì)贊許，有個(gè)人獨(dú)立的意見，有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。

心理健康的主要特征

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一、智力正常

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能正確、客觀地認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，頭腦清醒，能以積極正確的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題、困難和矛盾，既不回避也不空想。智力包括觀察力、記憶力、注意力、思維與想象力以及各種操作能力等等。

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二、情緒反應(yīng)適度

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情感表現(xiàn)樂(lè)觀而穩(wěn)定，心胸開闊，對(duì)一切充滿了希望，既不為瑣事耿耿于懷，也不沖動(dòng)莽撞，能保持平常心，以愉悅的情緒去感染人。

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三、意志品質(zhì)健全

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對(duì)自己的言行舉止表現(xiàn)出有一定的自覺(jué)性，獨(dú)立性和自制力，既不剛愎自用，也不盲從寡 斷；在實(shí)踐中注意培養(yǎng)自己的果斷與力，經(jīng)得起挫折與磨難的考驗(yàn)。

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四、自我意識(shí)正確，?

有自知之明 在集體中自信、自尊、自重，少有自卑之心，也不傲視他人；對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有正確的評(píng)價(jià)與要求；在實(shí)踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實(shí)現(xiàn)自己的理想與人生價(jià)值。

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五、個(gè)性結(jié)構(gòu)日趨完善

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個(gè)性是一個(gè)人經(jīng)常的、本質(zhì)的和別人相區(qū)別的心理特點(diǎn)的總和。它包括心理傾向性如需要、動(dòng)機(jī)、興趣、意志、人生觀等），個(gè)性心理特征（如能力、氣質(zhì)、性格等）。

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六、良好的人際交往

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樂(lè)于和善于與人交往，能和大多數(shù)人建立良好的人際關(guān)系，重視友誼也不拒絕別人的關(guān)心與幫助。與人相處時(shí)積極態(tài)度（如熱情、坦誠(chéng)、尊重、信任、寬容、融 洽）多于消極態(tài)度（如忌妒、冷漠、懷疑、小性、計(jì)較）；在新環(huán)境中能很快地適應(yīng)，與他人打成一片。

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七、行為得體，?

生活態(tài)度積極 珍惜一切學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會(huì)，行為上表現(xiàn)出獨(dú)立自主，不以他人的好惡作為個(gè)人行為的依據(jù)，既不盲從，也不受誘惑，能做到有所為有所不為。

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八、反應(yīng)適度

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對(duì)外界事物的反應(yīng)和活動(dòng)效率是積極、主動(dòng)而富有成效。不沖動(dòng)、毛躁、也不敷衍塞責(zé)。