第一篇：大學生黨員創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)先演講稿

大學生黨員爭優(yōu)創(chuàng)先演講稿

尊敬的各位老師、各位同學，大家下午好：

我是來自英語0702班的###。中國共產(chǎn)黨在十七大上提出了開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”的活動主張，今天我演講的主題是大學生黨員應該怎樣在思想、生活和學習方面爭優(yōu)創(chuàng)先。

今年以來，全黨，在全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設新的偉大工程，同時還是我們黨領導全國各族人民完成“十一五”國民經(jīng)濟及社會發(fā)展目標的最后一年，也是繪制 “十二五” 國民經(jīng)濟建設及社會發(fā)展規(guī)劃宏偉藍圖的起步之年；中共中央總書記胡錦濤同志在全黨深入貫徹落實科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上要求，在全黨廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確保黨的建設各項任務落到基層、落到實處、落實到我們每個黨員的本職工作中；為進一步樹立各級黨組織在人民群眾中的優(yōu)良形象，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員在各項工作中的先鋒作用，把我們的黨建設成為政治堅強、組織純潔、紀律嚴明、作風扎實、領導有力，建設有中國特色社會主義的執(zhí)政黨，領導全國各族人民全面建設小康社會，提供堅強有力的組織保障。

“創(chuàng)優(yōu)爭先”是黨中央根據(jù)當前情況，在新形勢下加強黨的建設的一項重要措施，同時也是鞏固和拓展權當深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措。是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力?！皠?chuàng)優(yōu)爭先”的價值并不僅僅集中表現(xiàn)與最后“爭創(chuàng)”出來的“先進”和“優(yōu)秀”上面，而是體現(xiàn)在“爭創(chuàng)”的過程中?？偟膩碚f，“創(chuàng)優(yōu)爭先”是一種鼓勵社會主義現(xiàn)代化建立各項事業(yè)的建立者們繼續(xù)奮勇向前的手腕和動力，是對社會主義現(xiàn)代化建立中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出的建立者們的一種鼓舞。這種精神對我們當代的新世紀大學生尤為重要，更值得我們?nèi)W習和專研。

黨的先進性是我們黨賴以發(fā)展壯大的根本，失去先進性，就失去了人民群眾的信賴，也會失去執(zhí)政的地位。因此，創(chuàng)優(yōu)爭先活動既要求我們在整個活動中時時體現(xiàn)先進性，有要求我們必須嚴格標準和要求，把先進性作為活動的基本定位和標準。對于大學生黨員而言，要把學習作為一項長期的政治任務，孜孜不倦，注重求學，積極參加有關講座、輔導、論壇等形式的學習活動，更新知識，拓展知識面；注重自學，聯(lián)系實際，使學有所獲，學有所悟；注重科研，結(jié)合實踐。此外，大學生黨員還要默默奉獻，吃苦在前，享受在后，把本職崗位作為干好事業(yè)的平臺，以強烈的事業(yè)心和責任感，努力爭先創(chuàng)一流。

首先，在思想上，大學生黨員要以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定場，就是要堅定馬克思主義的政治立場，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情，毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。其次要堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。結(jié)合實際，借助各種生動活潑的活動形式，在同學中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團支部的民主生活會上，針對每期的主題，結(jié)合有關政治理論知識，談一談個人心得體會或者感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力。

在學習上，要踏實穩(wěn)重，在學好本專業(yè)的同時，涉獵其他學科領域的知識。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的、端正的學習態(tài)度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域；不僅要認真學習好本專業(yè)的知識，還要學習好相關專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。只有這樣，大學黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中，才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，才能使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。

在思想上，大學四年，對于大學生來說，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好學習。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。同時大學生黨員應該在工作上應積極主動，以高昂的工作熱情為同學全心全意地服務，積極配合團支書、班長開好民主生活會、班會，主動向同學匯報工作情況，交流感想，提出問題，虛心聽取同學的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，大學生黨員要嚴于律己，不斷提高思想覺悟，開拓進取。這既是黨組織對大學生黨員的基本要求，也是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響并團結(jié)廣大同學共同進步，以增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而在走上工作崗位上時才能成為無私奉獻，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟梁。

第二篇：輔導員創(chuàng)先演講稿

獻身事業(yè)，潤物無聲

各位領導、同仁：

大家好，我是來自計算機科學系的輔導員XX，很高興有機會站在這里跟大家交流分享我做輔導員的感受。做輔導員的時間不長，之前四年間都在院辦為行政、為網(wǎng)站服務；做輔導員的時間不短，從06年初次做園藝系的輔導員，到2009年接手汽車工程系電氣0933班，再到現(xiàn)在做計算機科學系專職輔導員，其實，我一直都在學生管理工作第一線默默奮斗著。期間所帶班級被學院評為“三好班級”，所帶學生先后多人獲得市院級 “三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”等。

一、堅定信念，恪守準則

我記得06年，初到園藝的時候，我的老書記范老師就對我說，你是輔導員，全稱應該是政治輔導員，要做學生思想工作，關注學生心理動態(tài)，做出正確的引導。

輔導員是學生思想政治工作的骨干力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作。作為學生思想的領路人，自身的修養(yǎng)、才能、想法，就顯得尤為重要，需要更全面，更充分的了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，更要認真學習黨的路線、方針和政策，以此為信念，為準則，去工作、服務，同時，對于教育學、心理學、管理學等理論知識我也認真的學習，領會，爭取運用到工作中，更好的為學生服務，做好學生工作。努力做到堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。

對學生，做到講黨性、講原則、講團結(jié)、講紀律；做到處理問題公道、中肯，對學生一視同仁。

我覺得，在輔導員這片土地上耕耘，要想獲得豐收，需要揮灑的不僅僅是辛勤的汗水，還需要不斷創(chuàng)新的工作方法和理念，注重提升自我素質(zhì)和能力，以適應時代發(fā)展對輔導員工作的新要求。

二、真心付出，愛生如子

老話講，干一行、愛一行、鉆一行，只有你真正熱愛這份工作，才能做好，才能不覺得辛苦，才能看到樂趣。我喜歡跟學生在一起的感覺，喜歡看到他們的笑臉，喜歡他們活力四射的激情，喜歡他們因為我的一番話，流露出來的豁然表情，學生工作是瑣碎復雜的，學生工作也是最容易出成績，最能體會桃李滿天下的。對待學生工作要有高度的責任感和事業(yè)心，在工作中要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，要有奉獻精神，要始終把學生放在第一位，學生的事就是大事，是重要的事。要保質(zhì)保量的完成各項任務。

十年樹木，百年樹人。教給學生知識的同時，教給他們做人，做事的方法，道理，才是更重要的，所以在擔任輔導員工作期間，我尤其注重學生的德育建設，我希望能夠與學生分享我大學時的得失，用我自身的經(jīng)驗，以過來人的身份，引導他們更好更快的找到適合自己的發(fā)展方向。

在工作中，我致力于觀察學生的每個細節(jié)，換位思考，真心地把每一個學生當成親人來看，注重觀察學生的特點，發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)，及時肯定他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績。開學之前，我就根據(jù)學生的信息去了解每一位學生，用最短的時間認真清楚的記起每一個學生的名字，因為我知道，能夠在見面的第一時間內(nèi)叫出學生的名字，對于學生來說，是一種無形的激勵，能夠使他們產(chǎn)生被關注的幸福感。平時我會多跟學生們接觸，和他們一起上課，一起吃飯，一起鍛煉，看他們寫的個人空間、微博，到學生家走訪，努力了解每一位學生的情況。組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐活動。

三、以身作則，潛移默化

在教學工作中，教師們提倡因材施教，不同的學生，不同的對待，不同的教法，我想學生管理也一樣，不同的孩子們，生長環(huán)境不一樣，對事物的理解也不一樣，所以我跟他們溝通交流的態(tài)度也都不一樣，讓他們更能接受我，進而接受我的觀點，信服我說的話。比如，現(xiàn)在學生對我的稱呼也都不太一樣，XXX?還有管我叫大王的，這個大王是有典故的，剛接手電氣0933班的時候，有一次我開班會，因為之前有幾個學生因為系里、院里、或家里的原因，上課總遲到，請事假，我覺得他們已經(jīng)影響了正常的學習，我對他們說，你們要認清楚，來學校是做什么的，是來學習的，來成長的，不是搞課外實踐，做學生干部的，不是來戀愛，來玩的，這個班，我說了算，我說不準你做，這么做不對，就不允許做，要無條件服從，我才是這個班的“王”，當然，先兵后理，重點也在“理”字上，之后，我會逐個找每個人談話，了解每個同學的想法，理由，做出正確的引導，所以，我班的學生漸漸明白了一點，先要無條件服從，要認可，因為我做的一切都是以他們的利益為基礎，而且之后，我也會講道理，獲得他們的認可與認同。漸漸的，我也喜歡不同學生的不同稱呼，那更容易體現(xiàn)我在學生心目中的形象、位置、以及對我的認可程度，比方，我自己的班級電氣0933班，學生大部分都認真的叫我左老師，這顯現(xiàn)了他們對我的尊重；而一些年紀相對小的中職的學生更愿意叫我冰姐，這顯現(xiàn)了他們對我的親近。我覺得，不同的稱呼，顯示了不同的感覺，不同的人，有不同的交流方式，讓他們愿意跟你交流，愿意相信你，愿意跟你分享，你的工作就好開展了。

不同時期的學生也要有不同的對待方式，比如我自己的班，剛接手的時候，我每天去班級，基本都很少笑，這個班大部分都是小伙子，為了能壓住陣，我通常都很嚴肅認真。到了第二學期，我變的很隨和，親切，愛笑，學生開玩笑的跟我說，老師我們覺得你這學期變得特別溫柔，感覺像春風一樣。其實，我是覺得，嚴格要求學生與關心愛護學生是相輔相成的，做思想教育不止要有力度、有耐心、有細心，更要懂得什么時候用何種態(tài)度、何種方法，要有雷厲風行的工作作風，也要在工作過程中克服急躁和畏難的情緒。

比方學院現(xiàn)在開展的早操問題，剛開始，學生很不能接受，二十來歲的小姑娘小伙子，正是時間混亂黑白顛倒的頂峰時期，典型的晚上睡不著，白天醒不了，孩子們怨聲載道，滿腹牢騷，書記煩心頭疼，干事臉色鐵青，作為思想工作的輔導員，我想，我就不能不站在學生的角度想問題了，所以，我總是找機會下到班級，尤其是早操出的不好的班級，跟他們聊，我問孩子們，你們早上愿意起來嗎，答案通常都是肯定的，不愿意！“為什么不愿意??？”，我接著問，“晚上睡的晚唄！”，“為什么不睡覺呢”，“睡不著！”，我就說，“嗯，我也睡不著，不開電腦不開手機，瞪著房頂，就是沒困意”，學生的頭點的跟小雞吃米一樣，他們開始相信我了，他們開始覺得，我可以感同身受了，他們就更愿意跟我聊下去了，緊接著，我說：“我上大學那會兒，也不愛起床，直接睡到中午吃午飯，有一天起早了，覺得這一天過的跟兩天一樣長，等到畢業(yè)的時候，我得到的就是動動哪都酸疼的身體，運動運動，就好崴腳脖子，抽筋等等。因為總不運動，頸椎、脊椎、腰椎都不太好，而我一個同學，因為是軍校的，需要天天出操，四年畢業(yè)下來，身體素質(zhì)好了很多，參加工作后，更是體育健將，身體素質(zhì)好的不得了。”學生中就有點頭的，表示認可，我接著說：“早上起的早，早餐可以按時吃，對身體是莫大的疼愛，這項工作，堅持下去，慢慢的，生物鐘就調(diào)過來了，身體素質(zhì)也漸漸好起來，精神狀態(tài)也好，早操的好就顯而易見了。”同時，我也以身作則，以自己為表率，天天跟學生們一起做早操，為學生做出榜樣。

四、培養(yǎng)習慣，以點見面

學生的常務性活動很多，比方學期初的軍訓、獎助學金的評定發(fā)放、檔案管理、學風建設、考勤工作、學生會和班級學生干部的選拔、使用、培養(yǎng)工作，臨畢業(yè)學生的征兵工作、畢業(yè)生畢業(yè)鑒定等等，事情多，任務重，我就努力培養(yǎng)自己做好每天的工作筆記，做到工作有計劃，過程有記錄，事后有總結(jié)，通過每件事情，總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好的為學生服務，開展好工作。

堅持召開學生干部例會，檢查工作，總結(jié)、布置任務；堅持每周找學生談心；堅持參加學生班會；堅持巡查各項工作落實情況??只有這樣，才能循序漸進的改變學生，教好學生，做好工作。

輔導員工作主要是做人的工作，人的工作不好做，可我卻深深的熱愛著，無論是枯燥的學生情況整理、電話統(tǒng)計、教室、寢室安排，還是辛苦的學生軍訓，只要看到學生的笑臉，看到他們的成長跟榮譽，我就覺得幸福跟滿足。擔任輔導員期間，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業(yè)，更熱愛我的學生。學生的成長也是我的成長。我愿意在輔導員這個平凡而偉大的崗位上繼續(xù)培育英才、演繹精彩！

第三篇：三創(chuàng)三先演講稿

三創(chuàng)三先，伴我一路同行

尊敬的各位領導、各位同事: 大家早上好！我是來自水科所的XX，今天演講的題目是“三創(chuàng)三先，伴我一路同行”。在富饒的江淮大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，它在40多年里共抽引江水北送1100億立方米，抽排澇水320億立方米，自流引江水東送1000億立方米，泄洪9000億立方米，為蘇北地區(qū)國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展以及人民生命財產(chǎn)的安全作出了巨大貢獻；在40多年里，先后有120多個國家和地區(qū)的國家元首、政府官員、專家學者和社會各界人士來此參觀考察。黨和國家領導人胡錦濤、江澤民、溫家寶等都曾先后視察工程，并給予高度評價。它就是我們的江都水利樞紐。

在引江這個榮耀的大團體下，有著無數(shù)默默無聞的水利人在維護著引江的榮譽與輝煌，時代日新月異，科技飛速發(fā)展，引江人緊緊把握“三創(chuàng)三先”的新時期江蘇精神，與時俱進，奮勇創(chuàng)新，始終走在水利事業(yè)的前線，走在水利科技的前列。

“三創(chuàng)三先”既為“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，爭先、領先、率先”。改革開放30多年來，以“三創(chuàng)”精神為動力，江蘇在率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展上取得了巨大成就，為總體建成全面小康，向率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進打下了堅實的基礎。而“三創(chuàng)三先”做為新時代的偉大江蘇精神，不僅提出了整個江蘇現(xiàn)代化建設的新任務、新需求，更是為我們水利人指明了水利現(xiàn)代化的發(fā)展道路和未來的追求方向。從傳統(tǒng)水利到現(xiàn)代水利、從工程水利到資源水利的轉(zhuǎn)變，是治水理念思路到治水實踐的創(chuàng)新成果。正確認識水的自然資源和經(jīng)濟資源的雙重屬性，不斷深化對水利發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的認識，提高安全水利、資源水利、民生水利、環(huán)境水利的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合治理水平，積極謀劃大水利，實現(xiàn)江蘇水利的跨越式發(fā)展。

“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”, 一個“創(chuàng)”字凝聚改革開放的時代性要求，生動地體現(xiàn)了江蘇改革發(fā)展“走新路、開新局”的時代性要求，更是對我們水利人指明了水利自動化創(chuàng)新改革的新方向。40多年來，引江人從傳統(tǒng)的水利管理方式一步一步解放思想，敢于實踐，開拓創(chuàng)新，從以往的手動操作到如今的全面自動化，從以前老舊的設備更新為如今嶄新的設備機組，從以前的手寫報表到如今的微機監(jiān)控，引江人那敢打敢拼的創(chuàng)新精神使我們單位一直走在水利現(xiàn)代化發(fā)展道路上的前列。日日夜夜的艱苦工作，勤勤懇懇的工作態(tài)度，與時俱進的創(chuàng)新精神，都是引江人走在“三創(chuàng)三先“偉大精神道路上的保障。

“爭先、領先、率先“，一個“先”字凝聚了現(xiàn)代化建設的精神要求，契合了江蘇率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的實踐需要和時代要求。如今的社會是一個科技日新月異的社會，固守成規(guī)只會固步自封，只有開拓進取，奮發(fā)向上，才能跟得上時代的腳步。而在引江這個集體的大熔爐中，引江人主動進取、奮發(fā)向上、不甘落后，在平時的工作生活中加強自身本領，努力學習新的科學文化知識，敢于沖鋒在前，從而使我們在水利現(xiàn)代化的大舞臺上引領發(fā)展、領風氣之先，各項工作都走在江蘇水利乃至全國的前列。

創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，爭先、領先、率先”，三創(chuàng)三先作為新時期的江蘇精神，一直在伴隨著我們的工作生活，是引領水利人加強實現(xiàn)水利現(xiàn)代化的精神火炬。在新時代的水利現(xiàn)代化建設中，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與風險同在，我們要牢牢把握三創(chuàng)三先精神，讓其內(nèi)化于心，外化于行，在實踐中開拓創(chuàng)新，奮勇前行，以大無畏的精神狀態(tài)走在水利自動化建設的船頭，以實際行動為江蘇水利的建設添磚加瓦，團結(jié)一致，再創(chuàng)水利事業(yè)的輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：爭優(yōu)創(chuàng)先演講稿

創(chuàng)優(yōu)爭先，從我做起

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是《創(chuàng)優(yōu)爭先，從我做起》。

在桐鄉(xiāng)煙草梧桐專賣所有著這樣一群斗志昂揚的員工。他們努力上進、充滿朝氣；他們用自己熱情和笑臉，給零售客戶帶來了一陣陣春天的氣息，他們用自己的激情和努力，為桐鄉(xiāng)煙草譜寫一曲曲文明的頌歌!作為他們中的一員，今天，我站在這里，感到無比自豪，無比驕傲！

作為新時代的年輕人，我心中充滿斗志，滿懷激情。2011年，我踏進了煙草行業(yè)的大門，心中有著對未來的無限憧憬，渴望在工作上實現(xiàn)自己的人生價值，獲得別人的肯定。我遇到了知人識已的領導和互敬互愛的同事，是你們，正幫我一步步度過難關；是你們，給予了我溫暖；是你們，給了我力量和勇氣。也正是在你們的感染下，讓我這個新來的員工倍受鼓舞，時刻以你們?yōu)榘駱雍湍７秮砑钭约?，鞭策自己，要求自己。從一件件小事中，使我清楚地看到和了解我們工作的不平凡之處，體驗著酸甜苦辣，體味著人生的真諦和價值，我要用我的熱心、專注更好的投入到工作中。

在我們桐鄉(xiāng)煙草梧桐專賣有著一位受人尊重的海松大伯，在他在這極其普通的外觀下卻有著一顆不普通的心，海松大伯是一位許可證現(xiàn)場的勘驗員，也是我們專賣所立年紀最大的老員工，他每天都要在外面奔波，為新辦證的零售客戶測量距離，勘查經(jīng)營場所。除了現(xiàn)場勘查工作，海松大伯還要用電腦繪制現(xiàn)場勘查圖，而很多與他年齡相仿的人可能連電腦都不會用，他卻能這么熟練的操作，可想這其中需要花多少的時間和精力！同時他還是一位非常熱心的專賣管理員，對于客戶的咨詢，他總是會細心回答。對于那些有著怨氣的客戶，他會耐心解釋。下班后，最后一個走出辦公室的還是海松大伯，他會細心檢查空調(diào)、電燈、飲水機、電腦是否都已關掉，窗戶是否關好，做好這一系列的檢查工作后，他才安心回家。就這樣，海松大伯日復一日，年復一年，默默的奉獻著，對于他來說把工作中的每一點小事都做好就是幸福！累，他坦然，苦，他坦然，即使有委屈，有痛苦，他依舊坦然，雖然是一片小小的綠葉，他卻愿意燃盡自己襯托出我們時代的春天；雖然只是一個小小的音符，他卻愿意傾其一生奏響一首奉獻之歌！

桐鄉(xiāng)煙草的發(fā)展需要每一個成員像海松大伯這樣一起努力，海松大伯就是我一直在尋找的標桿，并以之為榜樣。確立了心中的標桿，尋找差距，在差距中謀求發(fā)展，努力提高自身水平。進入煙草短短的幾個月的學習生活，不僅豐富了我的工作經(jīng)驗，也讓我對自己的崗位多了一份責任感。工作中，我將“責任”二字銘記于心，讓其成為我腦海中一種強烈的意識。我心中充滿斗志，充滿著一股向上沖的勁頭。我深知，作為一名年輕的煙草人，要想在基層中放飛青春、在平凡中創(chuàng)造輝煌，就需要更多的努力。

為了配合 “樹標桿、走前列、上水平”的要求，爭取早日實現(xiàn)

戰(zhàn)略目標，作為基層員工，我會從自身做起。一方面，勤于學習，努力挖掘進步之源。時刻關注行業(yè)動態(tài)，將所學知識運用到工作時間中去。對于工作中遇到的問題，積極向經(jīng)驗豐富的同事學習。另一方面，我勇于創(chuàng)新，探索成功之道。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，桐鄉(xiāng)煙草的進步與發(fā)展離不開創(chuàng)新。我們應該始終保持蓬勃向上的朝氣，創(chuàng)優(yōu)爭先的士氣、開拓創(chuàng)新的勇氣，以創(chuàng)造性的精神來開展工作，為建設更好的桐鄉(xiāng)煙草而共同努力。

作為梧桐專賣所的一員，我們需要忠誠與責任，需要將這兩點體現(xiàn)在我們每天的工作中，體現(xiàn)在我們每一個平凡的崗位上，樹標桿、走前列、上水平是我們的工作目標。我們要不斷努力，讓“樹標桿、走前列、上水平”不再只是一句空話，而是變成實實在在的行動。我們要時刻以“樹標桿、走前列、上水平”的戰(zhàn)略目標為奮斗目標。同單位共同進步，共同成長。我相信在黨和領導的正確領導下，全體員工的共同努力下，我們的煙草一定會發(fā)展的越來越好！

青春閃光，歲月如歌！如果有人問我，再作一次選擇，是否還要愿意做一位桐鄉(xiāng)煙草梧桐專賣所的員工？我，還有我的同事們一定會說，即使有千百次選擇，我們?nèi)允钢静灰疲∥覀儗⒆屒啻旱慕k麗之花，永遠綻放在桐鄉(xiāng)煙草，綻放在桐鄉(xiāng)煙草梧桐專賣所的光榮崗位上！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第五篇：爭優(yōu)創(chuàng)先演講稿

爭優(yōu)創(chuàng)先演講稿

爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調(diào)動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結(jié)合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng),但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前提下,盡力為教師開創(chuàng)一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發(fā)人為出發(fā)點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調(diào)動和發(fā)揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創(chuàng)造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現(xiàn)。關注教師對人格尊重的需求,對平等競爭的需求,對自我價值實現(xiàn)的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結(jié)合,會使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。

二要用“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發(fā)展目標,在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景,使大家能經(jīng)常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標

要自上而下,層層展開,形成一個目標系統(tǒng),被廣大教師接受并內(nèi)化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結(jié)評價,讓教師體驗達到目標的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,提高素質(zhì),精通業(yè)務,對教師的工作能起指導作用,讓教師從內(nèi)心里佩服行政,自覺服從領導。

最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實，推進教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。

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《青年黨員爭優(yōu)創(chuàng)先有干勁》

大家好！今天我演講的題目是《青年黨員爭優(yōu)創(chuàng)先有干勁》。

首先，我想請各位閉上眼睛，讓思緒回到自己在莊嚴的黨旗下宣誓的那一刻??我想，很多人都會和我一樣，感慨萬千。因為從那一刻起，我們就與普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。

那么，究竟怎么才算得上是真正的共產(chǎn)黨員呢？什么才算得上是黨員最彌足珍貴的品質(zhì)呢？在此，我用三句大家耳熟能詳?shù)脑拋砀爬?。第一是“全心全意為人民服務”；第二是“學習，學習，再學習”；第三是“從實踐中來到實踐中去”。

作為一個年輕的黨員，在這短短兩年的工作中，這三句話對我的幫助十分大，讓我深深的感到：一個黨員的模范帶頭作用是無窮的?；叵胛覄?cè)朦h的時候，還是我在大學期間，那個時候黨員是多么的神圣，一旦成為一個黨員，就情不自禁的對自己高標準、嚴要求起來。因為有多少雙眼睛看著你，群眾們都認為，你是黨員，你就應該沖在第一線，全心全意為人民服務。因此，從宣誓入黨的那一刻開始，我就抱定了一個信念：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在大學期間，我就養(yǎng)成了一個習慣，那就是盡力幫助身邊所有的人，將我黨的宗旨認真貫徹并發(fā)揚下去。

進入紅星后，車總要求我們在工作中也要學習，要不斷得補充知識。因此，我沒有放棄自己的讀書習慣，無論工作再忙，也要抽一點時間，讀一段文章。作為一名從基層商場走過來的員工，我深知在一個行業(yè)要做下去，必須了解這個行業(yè)的專業(yè)知識。我們紅星是一個家居連鎖集團，在職的員工必須要了解家居、家裝等知識。作為一個年輕黨員，我的干勁也十分的大，在商場輪崗的時候，我就跟隨“師傅”到各展位去了解一些專業(yè)

知識，爭取盡快進入“工作角色”，迅速成長起來。

去年我又調(diào)入集團從事行政類工作，行政類工作看似簡單，但真正做起來，就發(fā)現(xiàn)其中有很多的細節(jié)、技巧等。因此光靠理論是沒有用的。要從實踐中來，也要回到實踐中去。就像今年7月我公司上海黨委、工會成立大會，我負責所有的后勤項目。100多人的大會，光會場、住宿、用餐、參觀等問題，就把我弄得焦頭爛額，幸好籌備小組的成員配合默契，會議也圓滿完成。會后總結(jié)會時，我就根據(jù)實際問題，實際分析，最大的收獲就是：實踐才出真知?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，但魚兒善游它離不開水，鳥兒能飛它離不開天。同樣，我們共產(chǎn)黨員的先進性也只有在建設社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和構建和諧社會的過程中才能發(fā)揮出來。英國曾經(jīng)有一個人閱盡了大英圖書館的所有藏書，但一生卻無半本書問世，因為他始終沒有拿起那只筆。

最后，我要再次闡明的一點是：我們紅星年輕的黨員越來越多，年輕的黨員正是最有朝氣，最有活力，最有干勁的時候。紅星是個很大的平臺，為我們年輕人提供了很大的平臺。因此作為一個年輕的黨員，更應該發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，不斷得學習，不斷地實踐，爭取在這片天空，描繪出更美好的人生藍圖。

我的演講結(jié)束了，謝謝。