第一篇：教導(dǎo)副主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)副主任崗位職責(zé)

教導(dǎo)副主任協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)和相關(guān)工作，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)所分管的教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃及上級(jí)有關(guān)規(guī)定、計(jì)劃、要求，并組織落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。

2、協(xié)助教導(dǎo)主任做好各學(xué)科教學(xué)常規(guī)過(guò)程的科學(xué)管理、有效指導(dǎo)。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任做好各學(xué)科教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)，并協(xié)助搞好學(xué)期、學(xué)年度的教師量化考核。

4、協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、教研組活動(dòng)的組織、管理、指導(dǎo)。

5、參與學(xué)校舉辦的相關(guān)活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)各學(xué)科現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用工作，與電教管理員配合指導(dǎo)教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

7、做好學(xué)校的臨時(shí)委派工作和其他工作。

第二篇：教導(dǎo)副主任工作總結(jié)

教導(dǎo)副主任工作總結(jié)

在上一學(xué)期中，我協(xié)助教導(dǎo)處***主任工作，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及校本培訓(xùn)工作，并擔(dān)任*年級(jí)**教學(xué)。回顧這一學(xué)期來(lái)，本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作，收到了較好的實(shí)效。現(xiàn)將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)單簡(jiǎn)述如下：

一、政治思想方面：

作為一名黨員教師，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神、義務(wù)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德等各種材料，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)三萬(wàn)余字，使自己的思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻和黨中央高度保持一致。認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，做師生的良好表率。

二、履行職責(zé)情況：

1．關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

擔(dān)任*年級(jí)**教學(xué)工作，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。經(jīng)常撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，使自己受益匪淺。

2、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)

學(xué)校要發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程資源設(shè)備應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作，根據(jù)本校教師成長(zhǎng)情況，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，搜尋培訓(xùn)材料，組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，使教師將所學(xué)新本領(lǐng)熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。

3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。作為教導(dǎo)副主任，我努力做好分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的助手。完成以下幾方面的工作：

（1）每次開(kāi)學(xué)初，在分管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能認(rèn)真和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

（2）協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。對(duì)個(gè)人備課、集體備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)等均提出了明確的要求，并定期檢查。從新學(xué)期開(kāi)始，教導(dǎo)處堅(jiān)持每月檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)檔案一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)管理中去。

(3)做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。

（4）落實(shí)學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教師的月考核以及教學(xué)工作的常規(guī)檢查，從早讀、課間操到課堂、值班，從教案到作業(yè)批攺，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師整改，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)。

4、認(rèn)真組織、參與校本教研

我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動(dòng)。對(duì)于此類活動(dòng)，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，這稱為教學(xué)交流。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動(dòng)外，還常常派老師前往學(xué)習(xí)。

第三層是我校的教研活動(dòng)。首先是要求在一學(xué)期內(nèi)人人上研討課，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。第二，針對(duì)我校教師的具體情況，我們把教研活動(dòng)的主題縮小，力求每次活動(dòng)都解決實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，這樣既節(jié)約的時(shí)間，又提高了效率。

5、大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，推進(jìn)特色教育的發(fā)展。

堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有組織、有記載、有檢查。組織教師收看各級(jí)名師的師德報(bào)告會(huì)，激勵(lì)教師做名師；組織教師學(xué)習(xí)越秀班主任的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；組織教師收看各級(jí)名師的課堂錄象，感悟教學(xué)新思想，汲取教學(xué)新方法。

6、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。

協(xié)助分管校長(zhǎng)做好學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)、實(shí)施方案，組織實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評(píng)比。做好宣傳工作，積極進(jìn)行學(xué)校新聞報(bào)道，編發(fā)信息，擴(kuò)大本學(xué)校在全市的影響力。積極諫言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。做好校值日工作。協(xié)助其他部門(mén)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作。

7、做好教師的勤務(wù)員。

凡是老師們教學(xué)上需要我提供幫助的，無(wú)論我有多忙，都會(huì)毫無(wú)怨言地為老師們服務(wù)。比如，幫助網(wǎng)上查閱資料、整理復(fù)習(xí)資料、編印試卷等等。全身心地為一線教師服務(wù)。

三、存在的問(wèn)題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)不夠、工作還缺少創(chuàng)新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上新形勢(shì)、新要求。

2、謙虛謹(jǐn)慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。

第三篇：教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃

教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃

新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的學(xué)期也要開(kāi)學(xué)，一年之計(jì)在于春，在這辭舊迎新的時(shí)刻，做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作，是我們每個(gè)教職員工應(yīng)盡的職責(zé)，為此特制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致、有的放矢、一絲不茍地做好各項(xiàng)具體工作。牢固樹(shù)立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的觀念，端正自己的工作態(tài)度，配合教導(dǎo)處***主任做好教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)工作及臨時(shí)性工作，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。

二、總體要求

因?yàn)楸緦W(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期，具體工作比較繁多，再加上人手較少，所以對(duì)工作的要求就非常高，這就要求具體工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，如常規(guī)教學(xué)干部檔案管理工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時(shí)保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)具體工作和學(xué)校的布置的臨時(shí)性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各工作目標(biāo)。

三、具體工作

1、開(kāi)學(xué)前協(xié)同級(jí)部排好課程表，并做好臨時(shí)調(diào)課安排。12、開(kāi)學(xué)第二周完成上學(xué)期工作總結(jié)并打印成文。

3、計(jì)算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù)。

4、做好中考實(shí)驗(yàn)加試、體育加試報(bào)名及赴考。

5、組織初二學(xué)生地理、生物會(huì)考工作。

6、五月中旬組織一次學(xué)生評(píng)教，小升初宣傳，招生報(bào)名。

7、六月上旬組織初三學(xué)生中考的準(zhǔn)備工作，中旬檢查教師學(xué)案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、教研組活動(dòng)記錄等。

8、六月底組織全校期末考試，計(jì)算本學(xué)期教師各項(xiàng)考核。

9、做好教導(dǎo)處日常工作及各種臨時(shí)性工作。

10、作為一名中共黨員，還要完成學(xué)校黨支部安排的各

項(xiàng)工作。

第四篇：教導(dǎo)副主任工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好！

我叫XX，今年25歲，本科學(xué)歷，中共黨員。**年竟聘了教導(dǎo)處副主任，兩年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。

兩年來(lái)?yè)?dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)?cè)跉v次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提倡大語(yǔ)文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號(hào)，**年**月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。

兼任的班主任工作，所在班級(jí)學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從事的年級(jí)管理

結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績(jī)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o(wú)悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著堅(jiān)韌的毅力于**年**月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門(mén)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。

第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年教師，不惟書(shū)，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語(yǔ)文授課上，著手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文修養(yǎng)。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課，效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛(ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫(xiě)到：湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。

第

第五篇：教導(dǎo)副主任工作總結(jié)

教導(dǎo)處副主任工作總結(jié)

一、政治思想方面

1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會(huì)議和各種活動(dòng)。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

二、教學(xué)工作方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半學(xué)期以來(lái)，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的-1-

教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

3.堅(jiān)持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記，不斷汲

取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，及時(shí)訂正，及時(shí)了

解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，半學(xué)期以來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信

他的明天會(huì)比今天好。

2.因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其

反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3.真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生

發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、教科研工作方面

自從我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作。在這

一方面下了一些功夫。

1.提高研究的能力

因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請(qǐng)教，進(jìn)一步提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

2.提高管理的能力

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

3.主動(dòng)配合部門(mén)工作

中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。平時(shí)我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：

開(kāi)學(xué)做好學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，完善學(xué)籍管理；堅(jiān)持組織開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)；主管數(shù)學(xué)學(xué)科，及五年級(jí)包級(jí)工作，平時(shí)抽空深入班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課、檢查教育教學(xué)工作。積極組織輔導(dǎo)青年教師教師教學(xué)工作，使其課堂教學(xué)逐步規(guī)范，穩(wěn)步提高。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處工作或其他部門(mén)需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無(wú)故推諉。

4.真誠(chéng)團(tuán)結(jié)教師

班主任完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間來(lái)搞

教研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在班級(jí)管理方面在需要配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時(shí)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計(jì)較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民

教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、教學(xué)管理

在教學(xué)管理中，主要負(fù)責(zé)教職工早操出勤、會(huì)議點(diǎn)名、周二、周三教

師教學(xué)常規(guī)的檢查工作，本人始始終堅(jiān)持實(shí)事求是、公正公平的原則，及時(shí)檢查，如實(shí)記載，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。

六、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

七、存在的問(wèn)題及努力方向

1.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)十分薄弱，四年級(jí)知識(shí)一知半解，需要長(zhǎng)時(shí)間彌補(bǔ)。

2.學(xué)困生輔導(dǎo)方法有待改進(jìn)，大面積提高學(xué)生成績(jī)。

3.學(xué)生抄作業(yè)、不交作業(yè)、不寫(xiě)家庭作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，需要與家長(zhǎng)密切配合，全面提高成績(jī)。

4.學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，需要配合班主任搞好班級(jí)管理工作。

5.教學(xué)常規(guī)檢查方法還有待改進(jìn)，檢查不夠及時(shí)。

6.與其他領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通、互相配合、工作的藝術(shù)性等方面有待加強(qiáng)。

7.自身業(yè)務(wù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教學(xué)方法陳舊需要不斷為自己充電?？傊?，半學(xué)期以來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)