第一篇：蘇利文的演講,讓我看到兒子在成長(zhǎng)

O’Sullivan的演講，讓我看到兒子在成長(zhǎng)（2009年2月20日）

章垠熙

看到兒子在電腦前忙活了幾天，知道兒子要準(zhǔn)備英語(yǔ)課的演講了，原本兒子的英語(yǔ)發(fā)音并不理想，經(jīng)過(guò)兒子自己的多聽(tīng)和多讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，終于講出一口純正的美音了，做為媽媽的我，不得不感嘆兒子的執(zhí)著和堅(jiān)韌。兒子喜歡看斯諾克，和丁俊輝的表演常常讓他驚嘆不已。

這一次的英語(yǔ)演講，看來(lái)兒子是想夸夸偶像奧沙利文了。“講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)嘛？”“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾天了”兒子一臉的稍些緊張讓我平添了幾分擔(dān)心。

接過(guò)兒子沉重的書(shū)包，“兒子，今天辛苦了，媽媽一直在等你”嘴巴里總是重復(fù)著迎接兒子放學(xué)的一句話，心疼地看著疲憊的兒子?！皨寢?，今天我的演講得了95分，比我們的班長(zhǎng)多1分”兒子一邊洗手，一邊小聲嘀咕著，和往常一樣。兒子平時(shí)很少和我直接“匯報(bào)”在學(xué)校的情況，我們也很少問(wèn)起，不愿意給兒子平添太多的精神壓力，畢竟他還是個(gè)初一的孩子?？磥?lái)，今天這份小小的驚喜足以帶給兒子內(nèi)心一屢幸福的陽(yáng)光。

兒子很內(nèi)秀，平時(shí)很少言語(yǔ)，從兒子越來(lái)越少的話語(yǔ)中，時(shí)常感覺(jué)到他進(jìn)入南外以來(lái)內(nèi)心承受的壓力。在眾多的優(yōu)秀的孩子中，兒子的表現(xiàn)是平淡的，似乎沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)能夠讓兒子在南外這個(gè)優(yōu)秀的群體中出類拔萃，這一點(diǎn)，似乎深深地傷害了兒子的自尊心。先生和我只給兒子定了一個(gè)稍做努力就能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擔(dān)心太高的目標(biāo)不僅會(huì)挫傷孩子的自信，更會(huì)影響到他對(duì)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

看起來(lái)平淡無(wú)奇的兒子其實(shí)內(nèi)心是暗暗使勁的，今天，一份小小的成績(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是如此地來(lái)之不易。兒子的內(nèi)心是興奮地，因?yàn)槟莻€(gè)班長(zhǎng)是他們班英語(yǔ)口語(yǔ)最好的孩子，在美國(guó)生活過(guò)一年左右的時(shí)間，看來(lái)兒子這次是打了一場(chǎng)小小的有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

“I want to introduce him to you because he can adjust his mentality very well.I think we need good mentality when we are dealing with anything!”看來(lái)奧沙利文屢屢?jiàn)Z得世界冠軍的良好的心態(tài)調(diào)整對(duì)孩子有著很深的感悟。

“不錯(cuò)嘛，兒子，NOTHING IS IMPOSSIBILE！”先生高昂地鼓勵(lì)著兒子，爸爸總喜歡高傲地扮演著偶像的角色。

“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人哦，兒子，祝賀你”，我終于找到機(jī)會(huì)送給兒子一句名言，語(yǔ)調(diào)很輕。

還有什么更能讓一個(gè)普通孩子的媽媽感到欣喜呢？?jī)鹤邮且粋€(gè)普通的兒子，他每天也在努力地學(xué)習(xí)和生活，做為父母的我們希望能夠每天都為孩子送去一屢陽(yáng)光，呵護(hù)他們的健康成長(zhǎng)！讓我們及時(shí)捕捉孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，和孩子一起去體味生命的激越和價(jià)值，一起去品嘗生活的醇美和快樂(lè)吧！

第二篇：繪本.讓我和兒子共同成長(zhǎng)

繪本.讓我和兒子共同成長(zhǎng)

每個(gè)周五兒子都會(huì)帶回家一本自己喜歡的繪本，這應(yīng)該是只有我們中心幼兒園才有的特色教育。作為家長(zhǎng)，替孩子們感謝幼兒園的這一舉措，讓我們家長(zhǎng)跟孩子有了共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓更多的繪本伴隨孩子們的成長(zhǎng)。

記得兒子的第一本繪本是《愛(ài)心樹(shù)》，反反復(fù)復(fù)不知道看了多少遍，真是不厭其煩，有的一頁(yè)全是文字，但根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的兒子竟然全部能講出來(lái)，讓全家人很是驚訝。經(jīng)常讓我扮演大樹(shù)，他自己扮演那個(gè)孩子......看完這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。媽媽就好比那顆大樹(shù)，讓孩子明白人不能一味地索取，也要懂得奉獻(xiàn)，更要懂得報(bào)恩

后來(lái)是《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》，這是一本能讓恐懼化成微笑的書(shū)。對(duì)于看病、看牙每個(gè)孩子心中都有很強(qiáng)的恐懼心理，這本書(shū)講的就是一場(chǎng)鱷魚(yú)與牙醫(yī)之間的心理較量。他們互相懼怕，可是又因?yàn)槟穷w蛀牙把他們湊到一起。兇惡的鱷魚(yú)只得乖乖聽(tīng)牙醫(yī)擺弄，而紅臉的牙醫(yī)也只能壯著膽子上。這反差不禁讓人開(kāi)懷大笑，在玩笑間就把看病、看牙這樣的“大事”化小了，化成了笑聲！通過(guò)閱讀這個(gè)繪本，兒子似乎覺(jué)得醫(yī)生也沒(méi)有那么可怕了。

還有《猜猜我有多愛(ài)你》，夜里小兔子不肯睡覺(jué)，他問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你?”于是，母子倆開(kāi)始了愛(ài)的計(jì)量。小兔子發(fā)揮想象力，通過(guò)很多方法證明自己有多愛(ài)媽媽，可無(wú)論如何，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)總是更多。最后小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里”，然后就在媽媽的懷里睡著了。大兔子輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再繞回來(lái)?！?/p>

愛(ài)要懂得付出，就像母親終其一生，用無(wú)數(shù)心血撫養(yǎng)、教育孩子，只想把最好的給予自己的孩子;愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)論母親有多愛(ài)自己的孩子，為孩子犧牲了多少，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》讓孩子明白，媽媽對(duì)自己的愛(ài)比這里到月亮更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。

《我是霸王龍》是兒子是最喜歡的繪本之一，翼龍媽媽在懸崖邊上生下了小翼龍，他快樂(lè)地成長(zhǎng)著。爸爸教他飛行的本領(lǐng)，媽媽教他“為人”的道理。小翼龍漸漸長(zhǎng)大，爸爸媽媽卻在一個(gè)夜晚悄悄地離開(kāi)了他，讓他獨(dú)立生活。這時(shí)，霸王龍找上了小翼龍，對(duì)于小翼龍而言，霸王龍真是太強(qiáng)大了。可是，當(dāng)曾經(jīng)要攻擊自己的霸王龍遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，善良的小翼龍卻無(wú)私地幫助它。后來(lái)，小翼龍因?yàn)閼峙掳酝觚埗x擇離去，霸王龍流下來(lái)悲傷的淚水，他說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友?！?/p>

當(dāng)善良的小翼龍遇上粗暴可怕的霸王龍，小翼龍之所以選擇幫助霸王龍，是因?yàn)閶寢屧?jīng)的一句話：“不管誰(shuí)遇到困難，你都要幫助他”。小翼龍和霸王龍的第一次相遇，給兒子留下了深刻的印象，也就是翼龍媽媽給小翼龍傳授的這樣一個(gè)理念，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)在生活中助人為樂(lè)。

而當(dāng)小翼龍離開(kāi)后，兇殘的霸王龍竟然流下了傷心的淚水。這讓孩子們知道，身邊的事物原來(lái)如此美好，善良無(wú)處不在，即使兇惡的霸王龍也同樣折服在善良的光環(huán)下。人與人之間的關(guān)系純真而美好，就正如孩子們身邊那一群可愛(ài)的朋友，他們可以和諧共處，有愛(ài)、有快樂(lè)。

在與兒子一同讀繪本的時(shí)候，作為父母也收獲了很多快樂(lè)。對(duì)生命也多了很多感悟，好的繪本是百看不厭的，不同年齡不同階段讀會(huì)有不同的收獲，與兒子一同讀繪本，一同感悟生命，與兒子一同成長(zhǎng)。

第三篇：讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)蘇淳鈺

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。

9.石村周?chē)菽矩S茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)

伊通滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

蘇淳鈺

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。

9.石村周?chē)菽矩S茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)

很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！

偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。作文

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。

9.石村周?chē)菽矩S茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。是呀，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話” 高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)無(wú)法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說(shuō)：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說(shuō)：“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說(shuō)：“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來(lái)，湊到了一起。

9.石村周?chē)菽矩S茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來(lái)說(shuō)卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來(lái)能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。

第四篇：在我的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有一些事情讓我難忘

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有一些事情讓我難忘，而我印象最深的一件事就是學(xué)騎自行車(chē)。有一天我看見(jiàn)別人都在騎自行車(chē)，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

今天，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我心想：我終于要踏上騎自行的征途了。我剛一騎上自行車(chē)，自行車(chē)就左右亂晃，自己也控制不了，晃了一會(huì)兒后，車(chē)子終于不再晃了，我心想：哈哈，終于被我制服了吧。就在這時(shí)車(chē)子撲通一聲倒了下來(lái)，我也摔了個(gè)狗啃泥，胳膊也被摔破了皮，我斗志全無(wú)，想要放棄了，媽媽發(fā)現(xiàn)后便對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)的時(shí)候要注意保持平衡，另外做事情要有耐心，不能一遇到失敗就要放棄?！甭?tīng)了媽媽的話我有些不好意思，但是我很快就恢復(fù)了自信。再次騎上自行車(chē)，雖然自行車(chē)還是不太聽(tīng)我的話，但是我按照媽媽所說(shuō)的技巧慢慢學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，一直騎了好幾圈我都沒(méi)有摔倒。終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興地沖著媽媽大喊：“媽媽，我成功了，我成功了?！眿寢屢残牢康臎_我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過(guò)這件事情讓我明白了做事情一定要有耐心，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來(lái)，不能一遇到困難就退縮，通過(guò)自己的努力，不管什么事情都能夠成功。

有人喜歡游泳，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡騎車(chē)，想起第一次騎車(chē)，那還很有趣呢！小時(shí)候我爸爸經(jīng)常騎著自行車(chē)載我去上學(xué)，我看到路上有許多小朋友都騎著自行車(chē)去上學(xué)，我非常羨慕他們，所以我也想學(xué)。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，爸爸要帶我去玉河明珠學(xué)騎車(chē)，剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我手握龍頭，腳踏板，爸爸在后面扶，我騎著覺(jué)行很容易，可是爸爸一放手，我就摔倒了，低頭一看，裸露的膝蓋破皮出血了，我很吃力地站起來(lái)說(shuō)：“看來(lái)我是肯定學(xué)不會(huì)了，我不學(xué)了”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子就說(shuō)：“孩子，不要泄氣，只要你肯勤學(xué)苦練就一定能練好！”于是我決定再試一次，于是，我鼓起勇氣，跨上車(chē)，手握龍頭，保持身體平衡，眼睛直視前方，用力蹬腳踏板，一開(kāi)始有些搖晃，騎了一會(huì)兒以后，我居然學(xué)會(huì)了！從騎車(chē)中，我明白了：暑假里，奶奶給我買(mǎi)一輛嶄新的折疊自行車(chē)。我興奮極了，每天吵著要爸爸帶我下去騎自行車(chē)。

開(kāi)始了，爸爸叮囑我說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候，眼睛一定要看前面，千萬(wàn)不能看地面，不然會(huì)摔跤?！蔽蚁?，學(xué)自行車(chē)那么容易，怎么會(huì)摔跤呀！我上了車(chē)，腳用力一蹬，才騎出一點(diǎn)點(diǎn)，車(chē)就翻了，我摔到了地上。爸爸一邊扶起我，一邊對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”我爬上小車(chē)，坐在上面，手握車(chē)把，腳踩踏板，爸爸扶著車(chē)，一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸喊了一聲：“騎。”我便騎了起來(lái)。我的車(chē)剛開(kāi)始還不穩(wěn)定，不一會(huì)兒就不聽(tīng)使喚了！左右搖晃，我的心揪了起來(lái)，眼看車(chē)就要倒了，爸爸一下子扶住了車(chē)把，車(chē)停了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“車(chē)子要穩(wěn)，屁股別亂動(dòng)！”我照著他說(shuō)的去做，車(chē)果然穩(wěn)了下來(lái)，我越蹬越輕松，車(chē)越來(lái)越快！

正當(dāng)我騎得開(kāi)心時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)路口，我不知所措，手忙腳亂，一下子，車(chē)沒(méi)把好，人一個(gè)人只要肯勤學(xué)苦練，就能練就一身的好本領(lǐng)。

仰馬翻地倒在了草地上。爸爸問(wèn)我：“沒(méi)摔傷吧？”然后告訴我：“拐彎時(shí)只要車(chē)把一偏就行，很簡(jiǎn)單的。”我試了一下，果然成功了。

連續(xù)幾天騎下來(lái)，我掌握了訣竅，真的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，再也不會(huì)摔跤了?。《嗝措y忘的學(xué)騎自行車(chē)經(jīng)歷。它不僅讓我明白了做任何事情，只要有不怕困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。

來(lái)更富有趣味性。我學(xué)會(huì)了騎車(chē)

每當(dāng)我走在大街上，看見(jiàn)小伙伴們騎著嶄新的自行車(chē)，在街上自由地穿梭，揮灑自如，心中特別羨慕。暑假，我讓媽媽抽出一些時(shí)間教我騎自行車(chē)，媽媽也爽快地答應(yīng)了。

媽媽告訴我：“騎自行車(chē)有三大要點(diǎn)，身坐直，眼向前，兩手緊握車(chē)龍頭，并且全身放松一些?！眿寢屵€告訴我，上車(chē)時(shí)要把自行車(chē)車(chē)身斜點(diǎn)過(guò)來(lái)，然后左腳踏地，右腳跨上車(chē)去。說(shuō)完讓我試試，我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著，右腳馬上跨上去，我剛上去時(shí)很緊張，生怕自己從車(chē)上跌下來(lái)，也怕車(chē)偏了。不一會(huì)兒，我額頭上汗珠直往下滴。媽媽說(shuō)：“放松！放松一下！我扶著你?！蔽也还苋叨?，腳直踩踏板，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在騎車(chē)了。到了拐彎處，我彎不過(guò)來(lái)看了一眼媽媽，可媽媽卻站在遠(yuǎn)處揮手，我心一慌掉下了車(chē)。我摔破了腳上的皮。媽媽過(guò)來(lái)，我埋怨說(shuō)：“你干嗎放了。”我看你會(huì)騎了，當(dāng)然要放。我聽(tīng)完媽媽的話，立刻推車(chē)回家去。媽媽告訴我，“千萬(wàn)別放棄，想半途而廢嗎！萬(wàn)事開(kāi)頭難，努力學(xué)會(huì)騎車(chē)?！蔽矣X(jué)得此話有理，便重新返回車(chē)道學(xué)起來(lái)。

媽媽不斷指出我的不對(duì)動(dòng)作，還告訴我轉(zhuǎn)彎時(shí)減速。我明白了，努力苦練騎車(chē)。摔了再爬起來(lái)，流血了堅(jiān)持下來(lái)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期已過(guò)去，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

在第二次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于可以大顯神威了。我通過(guò)老師批準(zhǔn)，做了發(fā)單員。我騎著自行車(chē)在操場(chǎng)上風(fēng)馳電掣地來(lái)回行駛，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，一陣陣呼呼的風(fēng)聲在耳中回響。風(fēng)兒陪伴著我，好象說(shuō)：“你好棒，你學(xué)了騎車(chē)?！蔽倚闹邢癜滋前槊厶鹜噶耍覍W(xué)會(huì)騎車(chē)怎么會(huì)不高興呢！

第五篇：我在黨旗下成長(zhǎng)讓青春在黨旗下閃光

建黨90周年演講賽

讓青春在黨旗下閃光

歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，終于匯入了21世紀(jì)的洪流?？粗逍羌t旗冉冉升起，眼前一片欣欣向榮，我想起了母親，想起了那位養(yǎng)育了我們90年的母親，我期待著，期待著7月1日的到來(lái)，衷心為母親獻(xiàn)上一曲頌歌。

黨九十年的征程是一部奮斗史，作為一個(gè)真正的中國(guó)人，誰(shuí)都不可能不知道我們的黨出生在一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，一開(kāi)始就是以救國(guó)救民為己任;誰(shuí)都不可能不知道，就是這個(gè)成立初才一二十個(gè)人的中共以堅(jiān)韌的品質(zhì)頂住了國(guó)內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國(guó)的一片天空;我們更不可能不知道，我們80s 后就是生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，沐浴著改革開(kāi)放春風(fēng)的新的一代，是中國(guó)共產(chǎn)黨人緊緊把握時(shí)代潮流，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)我們奔向今天幸福的教育殿堂。

憶往昔，舊中國(guó)教育落后，文盲、半文盲占了大半個(gè)中國(guó)。而時(shí)光流轉(zhuǎn)到半個(gè)世紀(jì)后，我國(guó)教育生機(jī)勃勃，一個(gè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育體系的框架已基本形成。新中國(guó)成立50多年來(lái)，教育事業(yè)為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)輸送了千千萬(wàn)萬(wàn)的人才，教育改革也取得了突破性進(jìn)展。我國(guó)教育事業(yè)之所以有今天的成就，正是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大教育工作者努力奮斗的結(jié)果。

我是一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，十幾年的求學(xué)生涯，一路走來(lái)，目睹了黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)學(xué)前教育的巨大變化。想當(dāng)年破舊的連廁所都

沒(méi)有的的農(nóng)村學(xué)前班已經(jīng)搬進(jìn)了嶄新漂亮的教學(xué)樓，如今大大小小的幼兒園琳瑯滿目，幼兒園的辦園形式也是多樣化的，公辦園、民辦園、早教機(jī)構(gòu)雨后春筍般冒出來(lái)；幼兒園里有越來(lái)越多漂亮的女老師，她們保教能力明顯增強(qiáng)，不過(guò)現(xiàn)在也有孩子也喜歡的男老師，而且引人注目的是，我們國(guó)家從政策上越來(lái)越重視學(xué)前教育的發(fā)展，政策的關(guān)注點(diǎn)由3至6歲延伸到了3歲前及入小學(xué)后，由關(guān)注教師的職前培養(yǎng)擴(kuò)展到關(guān)注職后培訓(xùn)，由關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)行為延展到關(guān)注幼兒家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，越來(lái)越多的法律出臺(tái)來(lái)保護(hù)兒童尤其是留守兒童的權(quán)利?？傊?，我國(guó)的幼兒教育越來(lái)越與時(shí)代和世界前進(jìn)的步伐接軌。

90年風(fēng)云變幻，90年潮起潮落，中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，永葆先進(jìn)性和青春活力，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)前教育迎來(lái)了她發(fā)展中的燦爛的春天，作為一名熱愛(ài)幼兒教育的學(xué)生和一名黨員，我會(huì)努力打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。