第一篇：大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考

大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考

一、調(diào)查目的：了解大學(xué)生假期的生活狀況，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象

進(jìn)行分析、總結(jié)

二、調(diào)查對(duì)象：在校就讀的大學(xué)生

三、調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表：見(jiàn)附表

四、調(diào)查時(shí)間：2011年7月10日——2011年8月20日

五、調(diào)查方式：（1）網(wǎng)絡(luò)搜索（搜索必要的二手資料）

（2）觀察調(diào)研（獲取相關(guān)的信息）

（3）問(wèn)卷調(diào)查（定點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)，攔截訪(fǎng)問(wèn)）

六、調(diào)查方法： 1.上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，擬定調(diào)查問(wèn)卷。

2.訪(fǎng)問(wèn)在校大學(xué)生，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。

3.根據(jù)觀察調(diào)研及問(wèn)卷結(jié)果撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

七、調(diào)查結(jié)果：

大學(xué)四年，轉(zhuǎn)瞬即逝，占所有時(shí)間四分之一的假期生活該如何度過(guò)呢？是做“宅男宅女”、還是奮斗向“錢(qián)”？是參加培訓(xùn)，還是休閑游玩？就這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、觀察、問(wèn)卷等方式，不少大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示，大學(xué)生的暑期生活總體上是豐富多彩的，但也有許多問(wèn)題值得我們思考與研究。

一、大學(xué)生假期的幾種生活狀況

1、足不出戶(hù)的“逍遙派”

暫時(shí)離開(kāi)象牙塔，回到久違的家，讓很多開(kāi)始只是為享受一下家的溫暖的大學(xué)生慢慢的成了“宅男宅女”。睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了這部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)。他們無(wú)事可做，也不想做事，短暫的一個(gè)假期就像流水一樣一去不復(fù)返，虛度了光陰。

2、鍛煉、掙錢(qián)的“實(shí)踐派”

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：大部分是為了增加收入以達(dá)到自食其力的效果，少部分要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐

富起來(lái)。有選擇做家教的，有選擇做促銷(xiāo)的，有愿意選擇做志愿者的，有到快餐廳做鐘點(diǎn)工的，各式各樣。打工是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉

自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)

經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”

秉承的至理名言。

3、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的“充實(shí)派”

為彌補(bǔ)大學(xué)課程學(xué)習(xí)的不足，許多人利用暑假時(shí)間忙著“充電”，大部分是參加過(guò)暑期學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班。這部分大學(xué)生中，最多的是學(xué)習(xí)

英語(yǔ)，為考研或過(guò)四六級(jí)做準(zhǔn)備。其次是學(xué)習(xí)電腦與駕駛。特別是學(xué)駕

駛的人逐年增加，利用假期拿到駕駛證。還有會(huì)計(jì)、舞蹈、廚藝等等，目的就是抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)技能、多考證書(shū)，為提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力做準(zhǔn)備。

4、休閑、游玩的“自在派”

有少數(shù)的大學(xué)生暑假時(shí)間全都安排在參加同學(xué)聚會(huì)、游覽名山大川或

吃飯聚餐等休閑娛樂(lè)上。在全部被調(diào)查的大學(xué)生中，有很大部分的人在交友聚會(huì)、觀光旅游上的時(shí)間占有假期的一定比例。在外游歷，不僅豐

富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能

體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀光，培養(yǎng)提高了與人交流的能

力；吃飯聚會(huì)更是增進(jìn)同學(xué)、朋友之間的感情。

二、大學(xué)生暑假生活現(xiàn)狀的原因分析

1、大學(xué)生的假期出現(xiàn)指導(dǎo)與管理的“真空”。學(xué)校、社會(huì)以及家長(zhǎng)過(guò)分

強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的自我管理，過(guò)高估計(jì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的自覺(jué)性。從“三

點(diǎn)一線(xiàn)”緊張而單調(diào)的中學(xué)生生活到充分自主的大學(xué)生活要有一個(gè)

漸進(jìn)的適應(yīng)過(guò)程。假期中做什么，怎樣做，仍需指導(dǎo)與管理，而不應(yīng)

是放任自流，全憑其自由摸索。大學(xué)生畢竟也還是學(xué)生，不能完全被

看作是成年人。

2、對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的方向，也感覺(jué)不到特別大的壓力。學(xué)生報(bào)考的學(xué)校

與專(zhuān)業(yè)大多數(shù)來(lái)自家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)與選擇。大部分大學(xué)生對(duì)未來(lái)要

做什么，現(xiàn)在要怎樣做，不是很明確，暑期的計(jì)劃也就缺乏針對(duì)性。

都說(shuō)大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，實(shí)際上并不完全如此，大一大二的學(xué)生

很少感覺(jué)到壓力。他們學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，感覺(jué)暑假“沒(méi)什么意思”，所

以會(huì)把大部分時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)、電視上。他們更多的是“被學(xué)習(xí)”、“被

壓力”。

3、社會(huì)實(shí)踐的含金量不高。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間短，內(nèi)容單一，多

有名無(wú)實(shí)。大多數(shù)大學(xué)生選擇的是娛樂(lè)服務(wù)業(yè)或商家宣傳。能有一份

家教的工作，就算是將知識(shí)間接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力了。調(diào)查中很少有人能

夠從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，能夠自主創(chuàng)業(yè)的人更少。筆者并不是

認(rèn)為大學(xué)生就不是普通勞動(dòng)者，從實(shí)習(xí)時(shí)就一定要從事白領(lǐng)的工作，而是希望在從事基本勞動(dòng)基礎(chǔ)上，最好能夠?qū)W以致用，能把在大學(xué)里

所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。

我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己。不盲目，不折騰。自加壓力，增強(qiáng)上進(jìn)意識(shí)。迅速完成由被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去。搶抓機(jī)遇，珍惜青春，擁有一個(gè)積極向上、充實(shí)快樂(lè)的假期生活。為將來(lái)更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)而努力奮斗。

大學(xué)生假期生活狀況的調(diào)查問(wèn)卷（附表）

所在學(xué)校學(xué)院年級(jí)性別

1、假期開(kāi)始前您是否制定過(guò)假期計(jì)劃？如果制定了，你是否按計(jì)劃進(jìn)行？

A、制定了；按計(jì)劃進(jìn)行（）

B、制定了；沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行（）

C、沒(méi)有制定計(jì)劃（）

2、如果制定了計(jì)劃，你的計(jì)劃偏重哪一方面？

A、學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)班（）

B、參與親朋友聚會(huì)（）。

C、外出旅游()

D、打工或參與社會(huì)工作()

3、對(duì)于您近期假期生活，您的總體感覺(jué)是？

A、充實(shí)而有意義（）

B、很無(wú)聊，整天無(wú)事可做（）

C、無(wú)聊但很享受（）

D、其他（）

4、假期中您的主要活動(dòng)是什么？

A、上網(wǎng)()

B、打游戲()

C、看電視()

D、逛街()

E、運(yùn)動(dòng)()

F、睡覺(jué)()

G、看書(shū)()

H、學(xué)習(xí)()

5、假期中,您的生活規(guī)律嗎？

A、比較規(guī)律()

B、很不規(guī)律，經(jīng)常出現(xiàn)睡眠飲食不規(guī)律()

C、非常規(guī)律()

6、您對(duì)假期學(xué)習(xí)的態(tài)度是怎樣?

A、學(xué)習(xí)很重要,假期也要抓緊學(xué)習(xí)()

B、假期就應(yīng)該最大程度的放松,暫時(shí)不學(xué)()

C、雖然學(xué)習(xí)很重要,但假期沒(méi)有考試壓力就不想學(xué)()

D、其他()

7、對(duì)于大學(xué)生假期打工，您有何看法？

A、是大學(xué)生接觸社會(huì)提升自身能力的良好途徑，應(yīng)該鼓勵(lì)()

B、放假就應(yīng)該好好放松，打工沒(méi)有必要()

C、是大學(xué)生勤工儉學(xué)怎家收入的良好途徑()

D、其他()

8、自我評(píng)價(jià)一下自己與父母的關(guān)系

A、像朋友一樣,交流無(wú)障礙()

B、單純的父母與子女的管教關(guān)系()

C.雙方關(guān)系中父母較主動(dòng),自己常產(chǎn)生抵觸情緒()

D.甚少接觸()

9、整個(gè)假期您與父母家人談心的頻率大概是

A、幾乎沒(méi)有()

B、偶爾()

C、常常()

10、您覺(jué)得父母對(duì)你的假期生活有多少影響？

A、.沒(méi)什么影響()

B、有一定的影響()

C、影響很大()

11、你有一個(gè)較長(zhǎng)期的規(guī)劃嗎？

A、有()

B、沒(méi)有()

12、你的人生規(guī)劃對(duì)你的假期生活有什么影響？

---

13、您理想的假期狀態(tài)是

---

第二篇：大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考

大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考

一、調(diào)查目的：了解大學(xué)生假期的生活狀況，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象

進(jìn)行分析、總結(jié)

二、調(diào)查對(duì)象：在校就讀的大學(xué)生

三、調(diào)查時(shí)間：2015年7月20日——2015年8月20日

四、調(diào)查方式：（1）網(wǎng)絡(luò)搜索（搜索必要的二手資料）

（2）觀察調(diào)研（獲取相關(guān)的信息）

（3）問(wèn)卷調(diào)查（定點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)，攔截訪(fǎng)問(wèn)）

五、調(diào)查方法： 1.上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，擬定調(diào)查問(wèn)卷。

2.訪(fǎng)問(wèn)在校大學(xué)生，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。

3.根據(jù)觀察調(diào)研及問(wèn)卷結(jié)果撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

六、調(diào)查結(jié)果：

大學(xué)四年，轉(zhuǎn)瞬即逝，占所有時(shí)間四分之一的假期生活該如何度過(guò)呢？是做“宅男宅女”、還是奮斗向“錢(qián)”？是參加培訓(xùn)，還是休閑游玩？就這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、觀察、問(wèn)卷等方式，對(duì)不少在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示，大學(xué)生的暑期生活總體上是豐富多彩的，但也有許多值得我們思考與研究的問(wèn)題。

一、大學(xué)生假期的幾種生活狀況

1、足不出戶(hù)的“逍遙派”

暫時(shí)離開(kāi)象牙塔，回到久違的家，讓很多開(kāi)始只是為享受一下家的溫暖的大學(xué)生慢慢的成了“宅男宅女”。睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了這部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)。他們無(wú)事可做，也不想做事，假期就像流水一樣一去不復(fù)返，他們總是感嘆時(shí)間太快，假期太短。

2、鍛煉、掙錢(qián)的“實(shí)踐派”

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：大部分是為了增加收入以達(dá)到自食其力的效果，少部分要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有選擇做家教的，有選擇做促銷(xiāo)的，有愿意選擇做志愿者的，有到快餐廳做鐘點(diǎn)工的，各式各樣。打工是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也 為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。

3、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的“充實(shí)派”

為彌補(bǔ)大學(xué)課程學(xué)習(xí)的不足，許多人利用暑假時(shí)間忙著“充電”，大部分是參加過(guò)暑期學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班。這部分大學(xué)生中，最多的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為考研或過(guò)四六級(jí)做準(zhǔn)備。其次是學(xué)習(xí)電腦與駕駛。特別是學(xué)駕駛的人逐年增加，利用假期拿到駕駛證。還有會(huì)計(jì)、舞蹈、廚藝等等，目的就是抓緊時(shí)間，對(duì)于這一客觀事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?lái)，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧著享清閑，而不想做其他的事情。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成“冷戰(zhàn)”。其四，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，往往喜歡安靜的呆在家里而不敢或不想出去單獨(dú)的接觸社會(huì)。

4、休閑、游玩的“自在派”

有少數(shù)的大學(xué)生暑假時(shí)間全都安排在參加同學(xué)聚會(huì)、游覽名山大川或吃飯聚餐等休閑娛樂(lè)上。在全部被調(diào)查的大學(xué)生中，有很大部分的人在交友聚會(huì)、觀光旅游上的時(shí)間占有假期的一定比例。在外游歷，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀光，培養(yǎng)提高了與人交流的能力；吃飯聚會(huì)更是增進(jìn)同學(xué)、朋友之間的感情。

二、大學(xué)生暑假生活現(xiàn)狀的原因分析

1、大學(xué)生的假期出現(xiàn)指導(dǎo)與管理的“真空”。

學(xué)校、社會(huì)以及家長(zhǎng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的自我管理，過(guò)高估計(jì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的自覺(jué)性。從“三點(diǎn)一線(xiàn)”緊張而單調(diào)的中學(xué)生生活到充分自主的大學(xué)生活要有一個(gè)漸進(jìn)的適應(yīng)過(guò)程。假期中做什么，怎樣做，仍需指導(dǎo)與管理，而不應(yīng)是放任自流，全憑其自由摸索。大學(xué)生畢竟也還是學(xué)生，不能完全被看作是成年人。

2、對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的方向，也感覺(jué)不到特別大的壓力。學(xué)生報(bào)考的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)大多數(shù)來(lái)自家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)與選擇。大部分大學(xué)生對(duì)未來(lái)要做什么，現(xiàn)在要怎樣做，不是很明確，暑期的計(jì)劃也就缺乏針對(duì)性。都說(shuō)大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，實(shí)際上并不完全如此，大一大二的學(xué)生很少感覺(jué)到壓力。他們學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，感覺(jué)暑假“沒(méi)什么意思”，所以會(huì)把大部分時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)、電視上。他們更多的是“被學(xué)習(xí)”、“被壓力”。

3、社會(huì)實(shí)踐的含金量不高。

學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間短，內(nèi)容單一，多有名無(wú)實(shí)。大多數(shù)大學(xué)生選擇的是娛樂(lè)服務(wù)業(yè)或商家宣傳。能有一份家教的工作，就算是將知識(shí)間接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力了。調(diào)查中很少有人能夠從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，能夠自主創(chuàng)業(yè)的人更少。筆者并不是認(rèn)為大學(xué)生就不是普通勞動(dòng)者，從實(shí)習(xí)時(shí)就一定要從事白領(lǐng)的工作，而是希望在從事基本勞動(dòng)基礎(chǔ)上，最好能夠?qū)W以致用，能把在大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。

我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己。不盲目，不折騰。自加壓力，增強(qiáng)上進(jìn)意識(shí)。迅速完成由被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去。搶抓機(jī)遇，珍惜青春，擁有一個(gè)積極向上、充實(shí)快樂(lè)的假期生活。為將來(lái)更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)而努力奮斗。

作者：費(fèi)燕 2015年8月20日

第三篇：大學(xué)生假期生活調(diào)查

大學(xué)生假期生活調(diào)查

寒假生活馬上就要過(guò)去了，對(duì)過(guò)去的假期，你有什么感受呢?

性別 □男 □女年級(jí) □大一 □大二 □大三 □大四主修專(zhuān)業(yè)□文□理□工

1、對(duì)假期的整體感覺(jué)___

A、無(wú) 聊B、充實(shí)，很喜歡C、無(wú)聊但也很喜歡

D、無(wú)事可做，不如上學(xué)E、沒(méi)什么感覺(jué)

2、假期中你有計(jì)劃做什么嗎？

A、有，且很具體B、有，但只是個(gè)方向

C、沒(méi)有，就是隨意做一些自己喜歡的事D、完全不知道做什么

3、若有計(jì)劃能按計(jì)劃進(jìn)行么？

A、都能B、一般能C、計(jì)劃總是趕不上變化D、完全實(shí)現(xiàn)不了

4、假期生活的主要活動(dòng)？

A、打工B、去公司實(shí)習(xí)C、主要就是在家待著，休息D、旅游了

E、學(xué)習(xí)F、其他_______________________________________________________

5、假期閑暇時(shí)的最常做的事？

A、上網(wǎng)B、睡覺(jué)C、看電視D、打游戲

E、逛街F、看書(shū)G、學(xué)習(xí)H、其他

6、你對(duì)打工或做兼職怎么看？

A、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會(huì)B、有這樣的想法，但只是想想而已，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)

C、放假就是要休息，沒(méi)有這方面的打算

7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇____？

A、外語(yǔ)B、下學(xué)期的課程C、游泳D、駕駛

E、音樂(lè)F、其他__________

８、如果假期里沒(méi)事做時(shí)，有什么感覺(jué)呢？

A、會(huì)覺(jué)得日子很逍遙自在，很舒服呢B、暫時(shí)還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況

C、很自責(zé)覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間D、有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)慌

E、就是覺(jué)得自己很頹廢，但也很無(wú)奈

９、你認(rèn)為理想的假期最重要的是

___________________________________________________________？

（比如玩的開(kāi)心或鍛煉自己之類(lèi)的觀點(diǎn)）

10、假期里有沒(méi)有特別的煩惱？

比如，總是沉醉在網(wǎng)絡(luò)中，想抽身出來(lái)卻無(wú)法自拔；或是，整天想學(xué)習(xí)卻什么也看不進(jìn)去；再或者，假期里過(guò)的太悠閑了，感覺(jué)過(guò)于頹廢…

請(qǐng)把你自己的狀況寫(xiě)下來(lái)

_____________________________________________________________________

第四篇：大學(xué)生假期生活調(diào)查

大學(xué)生假期生活調(diào)查

暑假生活馬上就要過(guò)去了，對(duì)過(guò)去的假期，你有什么感受呢~~

非常感謝您能抽出寶貴的３分鐘填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷

性別 □男 □女年級(jí) □大一 □大二 □大三 □大四 主修專(zhuān)業(yè) □文 □理 □工

1、對(duì)假期的整體感覺(jué)___

a、無(wú)聊 b、充實(shí)，很喜歡

c、無(wú)聊但也很喜歡 d 無(wú)事可做，不如上學(xué)

e 沒(méi)什么感覺(jué)

2、假期中你有計(jì)劃做什么嗎？

a、有，且很具體 b、有，但只是個(gè)方向

c、沒(méi)有，就是隨意做一些自己喜歡的事 d、完全不知道做什么

3、若有計(jì)劃能按計(jì)劃進(jìn)行么？

a、都能 b、一般能

c、計(jì)劃總是趕不上變化 d、完全實(shí)現(xiàn)不了

4、假期生活的主要活動(dòng)？

a、打工 b、去公司實(shí)習(xí)

c、主要就是在家待著，休息 d、旅游了

e、學(xué)習(xí)f、其他_______

5、假期閑暇時(shí)的最常做的事？

a、上網(wǎng) b、睡覺(jué) c、看電視

d、打游戲 e、逛街 f、看書(shū)

g、學(xué)習(xí)ｈ，其他

6、你對(duì)打工或做兼職怎么看？

a、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會(huì)

b、有這樣的想法，但只是想想而已，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)

c、放假就是要休息，沒(méi)有這方面的打算

7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇____？

a、外語(yǔ) b、下學(xué)期的課程

c、游泳 d、駕駛

e、音樂(lè) f、其他__________

８、如果假期里沒(méi)事做時(shí)，有什么感覺(jué)呢？

a、會(huì)覺(jué)得日子很逍遙自在，很舒服呢

b、暫時(shí)還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況

c、很自責(zé)覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間

d、有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)慌

e、就是覺(jué)得自己很頹廢，但也很無(wú)奈

９、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________？

（比如玩的開(kāi)心或鍛煉自己之類(lèi)的觀點(diǎn)）

10、假期里有沒(méi)有特別的煩惱？

比如，總是沉醉在網(wǎng)絡(luò)中，想抽身出來(lái)卻無(wú)法自拔；或是，整天想學(xué)習(xí)卻什么也看不進(jìn)去；再或者，假期里過(guò)的太悠閑了，感覺(jué)過(guò)于頹廢…

請(qǐng)把你自己的狀況寫(xiě)下來(lái)_____________________________________________________

沒(méi)別的意思,就是想了解一下大家的暑假是怎么過(guò)的.回復(fù)請(qǐng)以這種形式，比如：

男 大一 工 adcaaabc 過(guò)的充實(shí)，有收獲 玩得太多，計(jì)劃沒(méi)有能按時(shí)完成

第五篇：大學(xué)生假期生活調(diào)查

大學(xué)生假期生活調(diào)查

調(diào)查目的第一個(gè)寒假，對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，既是熟悉的，又是陌生的，新鮮的。與往常不同的是，由于大學(xué)不予布置作業(yè)，因此學(xué)生擺脫了學(xué)習(xí)的約束，假期生活的自我支配程度大大提高，假期生活方式變得更加多元化。假期活動(dòng)的基本內(nèi)容不同，也就在很大程度上反映了學(xué)生的自我意識(shí)的差異性。通過(guò)調(diào)查學(xué)生假期活動(dòng)基本狀況，有助于了解大學(xué)生的心理動(dòng)向和社會(huì)意識(shí)，為校方開(kāi)展的假期指導(dǎo)和開(kāi)學(xué)前的學(xué)生準(zhǔn)備工作提供有效依據(jù)。

調(diào)查方式

以問(wèn)卷調(diào)查為主，并結(jié)合個(gè)別案例，對(duì)比分析，得出結(jié)論。

調(diào)查人群

大一新生（家住城市）

調(diào)查時(shí)間

2010.1.17-2010.1.21

問(wèn)卷問(wèn)題及分析

? 問(wèn)題一：對(duì)于假期生活的態(tài)度如何？

調(diào)查結(jié)果：被訪(fǎng)的三十人中有二十人認(rèn)為假期生活很無(wú)聊，占總數(shù)的67%，但同時(shí)他們也表示雖然無(wú)聊卻也很喜歡假期。此外還有17%的人認(rèn)為假期很充實(shí)很喜歡，剩余17%的人則認(rèn)為放假無(wú)事可做不如上學(xué)。

對(duì)結(jié)果的思考與分析：為什么大學(xué)生們對(duì)于暑假的態(tài)度會(huì)如此呢？首先，我認(rèn)為是由于假期的到來(lái)使大學(xué)生們?cè)谛睦砩线^(guò)度放松，覺(jué)得是好好在家享福的時(shí)候了，以致于他們每天的生活都過(guò)于悠閑。這樣生活兩個(gè)月的結(jié)果就是懶散、無(wú)聊。而且大部分家長(zhǎng)也認(rèn)為假期要讓孩子好好放松而不會(huì)去過(guò)多約束他們，因而更加助長(zhǎng)了這種風(fēng)氣。

? 問(wèn)題二：假期生活的主要活動(dòng)安排？

調(diào)查結(jié)果：上網(wǎng)、睡覺(jué)、看電視這三項(xiàng)分別以７０％，５３％和４０％的比例占領(lǐng)前三甲的位置。而男女生的調(diào)查結(jié)果也不同，男生除以上三項(xiàng)外，打游戲這一項(xiàng)也占有很高的投票率。而女生則在逛街方面有很高的人氣。只有極少數(shù)的人選擇了學(xué)習(xí)、打工。

由調(diào)查結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)：上網(wǎng)、睡覺(jué)和看電視這類(lèi)的項(xiàng)目都是用來(lái)消磨時(shí)間的方式，沒(méi)有多余的益處。那為什么大學(xué)生的生活會(huì)被這些所填塞呢？我認(rèn)為原因之一是缺少與父母的溝通。對(duì)于出生在八、九十年代的我們來(lái)說(shuō)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，與父母的溝通的確越來(lái)越少。生活的樂(lè)趣就寄托在上網(wǎng)，看電視之類(lèi)的方式

上，與此同時(shí)，生活上的孤寂無(wú)聊也體現(xiàn)在每天睡到中午十二點(diǎn)，看到晚上十二點(diǎn)，吃飽了睡，睡過(guò)了吃，沒(méi)事打牌，上網(wǎng)等行為上。原因之二是由于大部分大學(xué)生都是抱著回家享清福的念頭，因而整天只顧著自己而忽略幫助父母分擔(dān)家務(wù)，減輕負(fù)擔(dān)。還有一個(gè)原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生大都缺少社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，往往不敢或是懶得出去實(shí)踐，而寧愿安安靜靜呆在家里不做任何事，頹廢地度過(guò)兩個(gè)月時(shí)間。

? 問(wèn)題三：在假設(shè)要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的前提下，您會(huì)選擇學(xué)習(xí)什么？

調(diào)查結(jié)果：有57%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)駕駛，50%的人選擇學(xué)習(xí)游泳，此外，選擇學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)或者是下學(xué)期課程的人也不在少數(shù)，僅次于駕駛和游泳名列第三。但是，男女生之間的選擇也存在著差異。男生大部分選擇學(xué)習(xí)駕駛，而女生則偏重于學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)。

思考與分析：大學(xué)生的假期和高中生的假期最大的不同處在于大學(xué)生沒(méi)有硬性規(guī)定的作業(yè)要完成，時(shí)間上更加自由隨性，但這也在考驗(yàn)著大學(xué)生的自覺(jué)性。大學(xué)生的自覺(jué)性決定了他們會(huì)不會(huì)自發(fā)地去學(xué)習(xí)一些新鮮的，對(duì)自己將來(lái)有益的而在學(xué)校又無(wú)法學(xué)到的東西，就像駕駛，游泳之類(lèi)的技術(shù)。

? 問(wèn)題四：大學(xué)生對(duì)外出打工的態(tài)度？

調(diào)查結(jié)果：有40%的大學(xué)生認(rèn)為打工可以鍛煉自己，并且積極的尋找打工的機(jī)會(huì)，30%的人有打工的想法，但僅僅是想法而已最終沒(méi)有付諸行動(dòng)。另外還有30%的大學(xué)生的想法是趁著放假好好休息，根本就沒(méi)有外出打工的打算。

分析：大學(xué)可以說(shuō)是大學(xué)生工作前的最后一個(gè)學(xué)堂，同樣也是最重要的。已經(jīng)成功跨入這個(gè)學(xué)堂的我們要時(shí)刻想著為將來(lái)的工作做準(zhǔn)備，積極的尋找社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，豐富自己的社會(huì)閱歷。而且現(xiàn)在也有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)提供給我們這些即將踏入工作的大學(xué)生。平日里學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我們不可以因?yàn)榇蚬ざ雎詫W(xué)業(yè)，畢竟我們還是學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。所以假期是我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐最有利的時(shí)間，特別是有近兩個(gè)月時(shí)間的寒假。成功地跨出學(xué)堂的大門(mén)，不僅要有優(yōu)異的成績(jī)，充分的投入工作的準(zhǔn)備同樣也是一張重要的門(mén)票，兩者缺一不可，否則，就不能成為合格的畢業(yè)生。在我們的身邊就有很多同學(xué)利用課余時(shí)間或者是假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，有的兼職當(dāng)家教；有的在肯德基、麥當(dāng)勞之類(lèi)的快餐店里做服務(wù)員；有的在電視臺(tái)或者某些大公司里打工；還有的去做臨時(shí)的促銷(xiāo)工作等等。這些都是適合我們大學(xué)生鍛煉的打工機(jī)會(huì)，雖然不一定能夠賺到很多錢(qián)，但是賺錢(qián)并不是大學(xué)生打工的首要目的，打工得到的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們將來(lái)的工作有很大的幫助。

調(diào)查結(jié)果及分析

在假期活動(dòng)類(lèi)型項(xiàng)目中，就絕對(duì)數(shù)量上而言，假期生活形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。盡管假期活動(dòng)形式多樣，不過(guò)從總體上看，學(xué)生的假期基本活動(dòng)不外乎三大類(lèi)：休息，學(xué)習(xí)，打工。其中，選擇在家中休息作為假期的主要內(nèi)容的學(xué)生占絕大多數(shù)，外出打工和學(xué)習(xí)充電位居二三位。需要引起特別注意的是，不少學(xué)生將三種基本活動(dòng)形式有效結(jié)合，各有所及。

? 在家中休息

學(xué)生在外地求學(xué)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，加之期末考試的學(xué)習(xí)壓力，在家中休息放松成為絕大多數(shù)學(xué)生放假的首選。在家里感受親情的溫馨，做點(diǎn)想做的事，和老同學(xué)敘舊暢聊，繼續(xù)“感情投資”，往往是這部分學(xué)生的初衷。但這種充實(shí)閑適的精神狀態(tài)往往在放假幾個(gè)周后被無(wú)聊空虛所取代，假期生活變得毫無(wú)目的，大學(xué)生們昏昏度日。不少學(xué)生反映道，到了假期的后半期，自己反而迫不及待地上學(xué)，希望早點(diǎn)擺脫“假期綜合癥”的困擾，和自己的大學(xué)同學(xué)重逢，讓自己的生活重新步入正軌。

一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致這種情況的原因大體有兩點(diǎn)，一是假期的前期規(guī)劃不充分，二是由于自控力不強(qiáng)而導(dǎo)致規(guī)劃在實(shí)際操作中難以實(shí)施?；氐郊液?，學(xué)生可以在放松心情的同時(shí)結(jié)合自身特點(diǎn)和打算，量身定做切合實(shí)際的假期目標(biāo)和實(shí)施詳表。最關(guān)鍵的是，要恪守原則，堅(jiān)決執(zhí)行，必要時(shí)可讓家長(zhǎng)及時(shí)督促。只要雙管齊下，對(duì)癥下藥，“假期綜合種”是完全可以避免的。? 打工掙錢(qián)

隨著提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的時(shí)代觀念得到全社會(huì)的普遍認(rèn)同，廣為盛行，作為社會(huì)急先鋒的大學(xué)生在其影響下，思想也慢慢地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。部分學(xué)生為了廣泛接觸社會(huì)，快人一步，選擇了將打工掙錢(qián)作為度假的主要內(nèi)容。這些學(xué)生的憂(yōu)患意識(shí)和自主性比較強(qiáng)，能夠?yàn)閷?lái)踏上社會(huì)作打算，值得贊賞。不過(guò)，真正堅(jiān)持整個(gè)假期（除了春節(jié)假）打工，從頭走到尾的人少之又少，并且大部分是生活所迫，并非心甘情愿。這在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生知難而進(jìn)、艱苦奮斗的品質(zhì)有所欠缺。

據(jù)了解，學(xué)生假期打工得到的職業(yè)往往以服務(wù)業(yè)為主，多為產(chǎn)品推銷(xiāo)和餐飲服務(wù)，月工資在一千上下，體力成分大，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)很有好處。但由于大學(xué)生將來(lái)很少?gòu)氖逻@些工作，因此這種假期打工以求工作能力高人一頭的想法是不現(xiàn)實(shí)的，夸大假期打工帶來(lái)的好處，是不切實(shí)際的。

? 學(xué)習(xí)與實(shí)踐

正所謂“學(xué)以致用”，在假期中回顧所學(xué)的知識(shí)，并在涉及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作

崗位上充分應(yīng)用展示，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的靈魂。在假期中提前體驗(yàn)感受是非常有意義的度假方式。更要的是，通過(guò)親身的體驗(yàn)，根據(jù)自己在實(shí)踐過(guò)程中了解到的知識(shí)，大學(xué)生們可以提前選擇自己的學(xué)業(yè)方向，可以很好地避免學(xué)習(xí)的盲目性，提高學(xué)習(xí)興趣，為將來(lái)完美就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，統(tǒng)計(jì)顯示，以此作為度假方式的學(xué)生并不多，原因在于要找到合適的實(shí)踐場(chǎng)所并不容易，往往只有具備家庭背景的學(xué)生才有條件到自己家長(zhǎng)的工廠學(xué)習(xí)實(shí)踐。

調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生的假期活動(dòng)方式以在家中放松，打工掙錢(qián)，學(xué)習(xí)實(shí)踐為主。不同度假方式的選擇從側(cè)面反映了不同學(xué)生群體的心理特征和思想意識(shí)。不同的假期活動(dòng)類(lèi)型各有利弊，學(xué)生需要根據(jù)自身的特定要求，科學(xué)合理地利用假期，同時(shí)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好必要的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

姓名：李輝亮

學(xué)號(hào)：200901021011學(xué)院：土木建筑學(xué)院班級(jí)：土木工程09-3班聯(lián)系電話(huà)：***