第一篇：61兒童節(jié)發(fā)展

歷史發(fā)展

舊中國(guó)的兒童節(jié)

硝煙中的童年難免痛苦和憤怒，但苦難的童年也有明快和熱情。中國(guó)抗日兒童團(tuán)的建立，讓那時(shí)山里的孩子也有了自己的節(jié)日——兒童節(jié)，不過(guò)，那時(shí)的兒童節(jié)是4月4日。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)的晉察冀邊區(qū)有數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的抗日兒童團(tuán)員，其中包括著名的抗日小英雄王二小，后來(lái)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的先烈董存瑞，還有更多的兒童團(tuán)成員經(jīng)歷了波瀾壯闊的新民主主義革命之后，成為建設(shè)社會(huì)主義的骨干。

老兒童團(tuán)員回憶說(shuō)，到兒童節(jié)這天，只要日本人不來(lái)“掃蕩”，縣里、區(qū)里都要組織活動(dòng)，開(kāi)大會(huì)。有時(shí)舉行唱歌比賽，有時(shí)組織操練，幾個(gè)村的兒童團(tuán)還較著勁，看誰(shuí)歌唱得好，操練得整齊，得了優(yōu)勝還有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品一般是鉛筆等。

為提高對(duì)付敵人的本領(lǐng)，軍事訓(xùn)練也是兒童團(tuán)的一個(gè)重要內(nèi)容。邊區(qū)組織夏令營(yíng)，把兒童團(tuán)的骨干集中起來(lái)到深山進(jìn)行訓(xùn)練，他們學(xué)打槍、學(xué)刺殺、學(xué)埋地雷，還進(jìn)行拉練，搞防空演習(xí)，防火演習(xí)。

為提高反“掃蕩”能力，兒童團(tuán)還組織過(guò)“沖鋒月”活動(dòng)，將孩子們每天晚上都集中起來(lái)，住在一起，半夜進(jìn)行緊急集合，打背包、越林跑。

新中國(guó)成立后兒童節(jié)

從 1949年開(kāi)始，中華人民共和國(guó)正式定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。學(xué)校一般會(huì)為此組織相關(guān)的集體活動(dòng)，并要求學(xué)生正式著裝（普及校服前為白襯衣藍(lán)線褲）香港現(xiàn)時(shí)雖屬共和國(guó)一部份，但民間在約定俗成下，香港兒童節(jié)的日期與中國(guó)臺(tái)灣的兒童節(jié)日期一樣，即4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。首次慶祝

新中國(guó)第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)

1950年6月1日，新中國(guó)的小主人們迎來(lái)了第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)。但是，解放前，廣大勞動(dòng)人民的子女卻被剝奪了接受教育的權(quán)利，也被剝奪了歡樂(lè)的童年。新中國(guó)成立后，黨和政府非常重視兒童的健康成長(zhǎng)。盡管解放初期物質(zhì)條件不足，困難重重，黨中央還是重視兒童的全面發(fā)展。1949年11月，國(guó)際民主婦聯(lián)理事會(huì)決定，6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。剛成立不久的中華人民共和國(guó)中央人民政府，決定將這一天定為中國(guó)兒童的節(jié)日。黨中央對(duì)新中國(guó)的第一個(gè)兒童節(jié)非常重視。為了籌備慶祝六一兒童節(jié)，響應(yīng)民主婦聯(lián)等團(tuán)體發(fā)出的“保衛(wèi)兒童權(quán)利、爭(zhēng)取和平”呼吁書，我國(guó)11個(gè)人民團(tuán)體和中央人民政府有關(guān)部門，專門組成了籌備委員會(huì)。毛澤東揮筆題詞：“慶祝兒童節(jié)”。朱總司令殷切地希望：“新中國(guó)的兒童，要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，準(zhǔn)備好好的建設(shè)新中國(guó)?！眲⑸倨?、周恩來(lái)、宋慶齡、鄧穎超等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也為孩子們題詞。

這一天，5000名兒童聚集在北京中山公園音樂(lè)堂，慶祝自己的節(jié)日，蘇聯(lián)、朝鮮等國(guó)家的小朋友和母親們，也應(yīng)邀出席了聯(lián)歡會(huì)。朱總司令非常關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，他說(shuō)：“你們的年齡，現(xiàn)在雖然還小，但要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)各種科學(xué)知識(shí)，并把自己的身體鍛煉得強(qiáng)壯，準(zhǔn)備參加建設(shè)新中國(guó)的工作，把貧窮的落后的中國(guó)變成有高度文化的強(qiáng)大工業(yè)基礎(chǔ)的中國(guó)?！边@一天，全國(guó)各地的小朋友，也都舉行了聯(lián)歡活動(dòng)。從這以后，每到“六一”，全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng)，慶祝少年兒童的節(jié)日，黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，為他們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，新中國(guó)的孩子們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。編輯本段節(jié)日習(xí)俗

兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，一直是世界各國(guó)努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日[1]。

俄羅斯

俄羅斯的兒童節(jié)和國(guó)際完全“合拍”，就在6月1日。每當(dāng)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，俄羅斯各地的孩子們都會(huì)興高采烈地歡度自己的節(jié)日，還會(huì)表演一些民族歌舞，學(xué)校里則舉行慶?；顒?dòng)。

其實(shí)說(shuō)起兒童節(jié)的來(lái)歷，與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

德國(guó)

在冷戰(zhàn)期間，東西德國(guó)在兒童節(jié)上做法迥然不同。首先，日期就不一樣：東德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：東德稱為“國(guó)際兒童節(jié)”，西德稱為“世界兒童節(jié)”。另外，節(jié)日的傳統(tǒng)也有區(qū)別。

在民主德國(guó)，兒童節(jié)開(kāi)始于1950年，之后每年的這一天，都是孩子們一年中最開(kāi)心的日子。往往會(huì)收到家長(zhǎng)的祝福和禮物，在學(xué)校里也會(huì)舉行特別慶?；顒?dòng)，例如郊游等。在聯(lián)邦德國(guó)，兒童節(jié)并沒(méi)有特別的意義，許多人甚至都不知道這個(gè)節(jié)日的存在。

第二篇：語(yǔ)文兒童節(jié)小品初稿1

語(yǔ)文兒童節(jié)小品初稿

（上課鈴聲響起）

（學(xué)生三人從舞臺(tái)右側(cè)走到舞臺(tái)中央，邊走邊說(shuō)）生1：快，上課了，快準(zhǔn)備語(yǔ)文書！

生2：??！語(yǔ)文課！那快點(diǎn)，快點(diǎn)做好課前準(zhǔn)備！

生3（班長(zhǎng)）：同學(xué)們，準(zhǔn)備語(yǔ)文書，放在左上角，整理儀容儀表。（老師步入課堂）生3：起立！同學(xué)們：老師好！老師：同學(xué)們好！生3：坐下！

老師：今天我們要上新課，《圓明園的毀滅》。在上新課之前，我檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況，你們知道當(dāng)時(shí)的中國(guó)處在一個(gè)怎樣的環(huán)境嗎？

生4（站起來(lái)）：老師，我知道。

（“當(dāng)時(shí)的中國(guó)很落后，很多國(guó)家欺負(fù)我們中國(guó)人，看不起我們中國(guó)人。”）

（我知道，落后就得挨打。）

老師：恩，說(shuō)得對(duì)，看來(lái)你的預(yù)習(xí)很充分。大家看，（師生假裝翻書動(dòng)作）

金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣就這樣被英法聯(lián)軍給燒毀了。

同學(xué)們，讀到這里，你們有什么想法嗎？ 學(xué)生小組1（小組四人）同時(shí)站起來(lái)：老師，我們有想法！

（古詩(shī)朗誦）

（嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人！____選自 陸游《金錯(cuò)刀行》）

老師：對(duì)啊，讀到這里真讓人感到悲憤！

還有什么想法嗎？ 學(xué)生小組2：老師，我們有想法！

（現(xiàn)代詩(shī)朗誦）

（那么有一句話你聽(tīng)著：等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂

爆一聲：“咱們的中國(guó)！”）選自聞一多《一句話》節(jié)選 老師：是啊，這真讓人感到憤慨！

還有什么想法嗎？

學(xué)生小組3：老師，我們也有想法！

（一兩句英語(yǔ)表達(dá)）

（我們要 good good study！day day up?。├蠋煟荷兑馑迹浚ㄒ荒樢苫?？）全班：好好學(xué)習(xí)，天天向上唄。（師生全笑）

生5：（偷偷舉手，小聲告狀）老師，小明又在睡覺(jué)啦。

老師：（很生氣，走過(guò)去，大聲地問(wèn)）

小明過(guò)來(lái)，回答我，圓明園是誰(shuí)燒的？ 生6（小明）：（慢吞吞地走出來(lái)說(shuō)）

管他是誰(shuí)燒的，反正不是我！（全班大笑）

生6（小明）：（害怕的表情）

老師，真的不是我，我從不玩火（全班又大笑）生7（傲慢地飄飄曉明的肩膀）

小明，別怕，我爸是包工頭，我叫他造個(gè)更大的圓明園送給你，燒一個(gè)，還一個(gè)（全班笑得捂住肚子）老師：（語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全班說(shuō)）

孩子們，無(wú)知啊！沒(méi)有文化多可怕呀！你們以為圓明園是你家的房屋嗎？隨便能建造嗎？那是我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)吶！你們要好好學(xué)習(xí)呀！生6、7：

老師，我們明白了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。幸福是奮斗出來(lái)的，我們是國(guó)家的未來(lái)！我們是中國(guó)的希望！（老師和學(xué)生一起說(shuō)）老師：

正所謂：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?。ㄈ嗤瑢W(xué)歌舞《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》）

第三篇：兒童節(jié)朗誦稿（通用1）

兒童節(jié)朗誦稿（通用18篇）

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)朗誦稿（通用18篇），希望對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)朗誦稿1

清晨。我們放飛一群白鴿。

我們放飛一群白鴿。在六一兒童節(jié)的清晨。

初升朝陽(yáng)的晨暉。照徹?cái)?shù)透明的心空。

展翅高飛的白鴿。帶走了我們所有的。

祝福、理想、希望與憧憬！

鴿哨。響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗。敬禮！

優(yōu)秀的中華兒女的鮮血和生命。染紅了國(guó)旗。

也贏得了。一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重。

祖國(guó)高于一切的信念。深深的植入了我們心中。

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。民族魂獲得了新生。

一串鳴唱的白云。在萬(wàn)里晴空之中 巡行。

我們就象小樹(shù)、幼苗、花朵。成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中。

明亮的教室里。我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

熱鬧的操場(chǎng)上。我們放飛著童年的心情。

六一。我們的節(jié)日。

鮮花、彩旗、美麗的氣球。歡笑著。

兒童節(jié)朗誦稿2

我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽(tīng)我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

褪色的憂郁。

兒童節(jié)朗誦稿3

小時(shí)候媽媽對(duì)我講。長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方。

走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。踏遍萬(wàn)水千山。

那時(shí)候。我就盼呀盼。

盼望著自己快快長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了就可以像大人一樣。去遠(yuǎn)方。

走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。

踏遍那萬(wàn)水千山。

童年。童年。

記憶里永遠(yuǎn)的童年。

常常是在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。

它美麗也溫馨。它純潔也快樂(lè)。

翅膀。那小小的長(zhǎng)了翅膀的心。

恨不得飛到了太空去。

兒童節(jié)朗誦稿4

那小小的長(zhǎng)了翅膀的心

恨不得飛到太空去

因?yàn)?/p>

晚上天空的星星

眨眼誘人

想摘滿滿的一花籃

送給老師和小朋友

兒童節(jié)朗誦稿5

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風(fēng)的季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)

翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟

舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細(xì)訴著

滿樹(shù)都是鮮艷的故事

天空湛藍(lán)如水

是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕

捂住自己激動(dòng)的眼睛

兒童節(jié)朗誦稿6

百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？

新蕾初綻正童年。

兒童節(jié)朗誦稿7

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之嬌

象是睡夢(mèng)中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候

五彩斑爛的夢(mèng)想

都會(huì)隨你而實(shí)現(xiàn)

啊，你是人類最早的節(jié)日

也是人類最永久的期盼

你是人類最早的啟蒙

更是人類最大的希望

兒童節(jié)朗誦稿8

小太陽(yáng)，早上好，老師接你上學(xué)校。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽(yáng)車上快樂(lè)笑。

笑紅臉，笑紅霞，朝霞一路飄呀飄。

小太陽(yáng)，下午好，老師送你回家了。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽(yáng)揮手快樂(lè)笑。

笑紅臉，笑紅歌，歌聲一路飄呀飄。

兒童節(jié)朗誦稿9

給我一匹駿馬

就能跑到天涯

給我一個(gè)伙伴

我們就成快樂(lè)一家

給我一個(gè)漢字

我能演變?cè)姾彤?/p>

啊，古老的中國(guó)文字

啊，神奇的文明密碼

給我一方沃土

就能種出莊稼

給我一汪清水

就能養(yǎng)殖好多魚蝦

給我橫堅(jiān)撇捺

我就會(huì)筆下生花

啊，燦爛的中華文化

啊，神奇的文明密碼

兒童節(jié)朗誦稿10

你是草原上奔馳的駿馬

你是天邊瑰麗的朝霞

你是海中美麗的海浪花

你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩

我陪你長(zhǎng)大

給了你一個(gè)溫暖的家

我陪你長(zhǎng)大

種下了一生的牽掛

我陪你長(zhǎng)大

一起用餐一起喝茶

我陪你長(zhǎng)大

陪你練琴教你畫畫

我陪你長(zhǎng)大

帶你走遍海角天涯

我陪你長(zhǎng)大

努力去做一個(gè)好爸爸

愿幸福與快樂(lè)

在你心中生根發(fā)芽

讓平安與健康

陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏

兒童節(jié)朗誦稿11

大人們常說(shuō)

我是早晨初升的太陽(yáng)

是祖國(guó)盛開(kāi)的花朵

我想說(shuō)

其實(shí)我是

長(zhǎng)著翅膀的精靈

自由自在的飛行

手中的魔法棒

帶我看遍了世界的美景

其實(shí)我是

千變?nèi)f化的孫悟空

讓人捉摸不定

我用神通的本領(lǐng)

幫助弱小的'人伸張正義

其實(shí)我是

山里的大魔王

呼風(fēng)喚雨

還有一群小魔王

吵吵鬧鬧，隨心所欲

我的世界里

沒(méi)有痛苦沒(méi)有擔(dān)心

在這里，每天都是假期

每天都是“六一”

我愛(ài)“六·一”

因?yàn)檫@一天呼吸的是放肆的空氣

我們?cè)跒M愛(ài)的天地

縱情的游戲

我愛(ài)“六·一”

因?yàn)檫@一天媽媽的脾氣

變成了棉花糖

軟軟的很甜蜜

我愛(ài)“六·一”

因?yàn)樗屛覔碛辛松衿娴哪Хò?/p>

名字叫做——淘氣

我用它來(lái)探尋世界的奧秘

我愛(ài)“六·一”

她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集

認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人

都忙著為我們遮蔽風(fēng)雨

我愛(ài)“六·一”

她讓我的想象全都變成了實(shí)際

看我眼底清澈的小溪

照映著善良和正義

丑陋與邪惡不見(jiàn)了蹤跡

我愛(ài)“六·一”

我愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨

和敬愛(ài)的老師

為我精心守護(hù)的“六·一”

我想大聲地說(shuō)一句

謝謝你們，我愛(ài)你！

兒童節(jié)朗誦稿12

陽(yáng)光

最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上

風(fēng)兒

最早吹開(kāi)了我們的心窗

少先隊(duì)員的神采喲

如詩(shī)一般飛揚(yáng)

伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

我們心情舒暢

小鳥(niǎo)在枝頭歡歌

鮮花向蜜蜂吐蕊

我們與春天有一個(gè)約會(huì)

把藝術(shù)的火花放飛

我們的校園

今天已沉醉

山，被春風(fēng)喚醒

水，把風(fēng)箏倒映

我們揮舞藝術(shù)的畫筆

筆端流淌理想的身影

鳥(niǎo)兒在歡快地叫

花兒在嘻嘻地笑

放飛的心哪

今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

綠枝綴滿碩果

笑臉映紅朝霞

飛翔的燕子

與我們一起把快樂(lè)描畫

藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

同學(xué)們

把我們的歌唱起來(lái)

把我們的舞跳起來(lái)吧

你快樂(lè)

我快樂(lè)

他快樂(lè)

愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起

天空晴朗

彩霞閃光

我們的心情

像鳥(niǎo)兒一樣舒暢

在這快樂(lè)的節(jié)日

我們把自己的歌歡唱

伸出你的手

伸出我的手

藝術(shù)與我們手拉手

風(fēng)也過(guò)去了

雨也過(guò)去了

我們幸福地拍拍手

白色的手

你的手

黃色的手

我的手

黑色的手

他的手

我們手牽著手，愛(ài)將匯成一條河

小草拱出了地皮

微風(fēng)吹綠了大地

藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

將成為我們童年永恒的記憶

兒童節(jié)朗誦稿13

陽(yáng)光

最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上

風(fēng)兒

最早吹開(kāi)了我們的心窗

少先隊(duì)員的神采喲

如詩(shī)一般飛揚(yáng)

伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

我們心情舒暢

小鳥(niǎo)在枝頭歡歌

鮮花向蜜蜂吐蕊

我們與春天有一個(gè)約會(huì)

把藝術(shù)的火花放飛

我們的校園

今天已沉醉

山，被春風(fēng)喚醒

水，把風(fēng)箏倒映

我們揮舞藝術(shù)的畫筆

筆端流淌理想的身影

鳥(niǎo)兒在歡快地叫

花兒在嘻嘻地笑

放飛的心哪

今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

綠枝綴滿碩果

笑臉映紅朝霞

飛翔的燕子

與我們一起把快樂(lè)描畫

藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

同學(xué)們

把我們的歌唱起來(lái)

把我們的舞跳起來(lái)吧

你快樂(lè)

我快樂(lè)

他快樂(lè)

愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起

天空晴朗

彩霞閃光

我們的心情

像鳥(niǎo)兒一樣舒暢

在這快樂(lè)的節(jié)日

我們把自己的歌歡唱

伸出你的手

伸出我的手

藝術(shù)與我們手拉手

風(fēng)也過(guò)去了

雨也過(guò)去了

我們幸福地拍拍手

白色的手

你的手

黃色的手

我的手

黑色的手

他的手

我們手牽著手，愛(ài)將匯成一條河

小草拱出了地皮

微風(fēng)吹綠了大地

藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

將成為我們童年永恒的記憶

兒童節(jié)朗誦稿14

快樂(lè)的日子

六一的天空湛藍(lán)如水，六一甜美的歌聲使

我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！

六一的祝福溫暖我們的心田！

六一的歡笑洋溢在我們周圍！

六一的我們被霞光籠罩！

這是全世界小朋友的節(jié)日！

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！

因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，我們要用：無(wú)數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！

讓白云載著我們的歌聲，送進(jìn)汶川的帳篷里！

希望在汶川大地上的校園中，早日聽(tīng)見(jiàn)雄壯的國(guó)歌聲！

早日看見(jiàn)冉冉升起的五星紅旗！

我們是祖國(guó)含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女！

我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！

燦爛的明天是屬于我們的！

祝福所有的小朋友！

祝所有小朋友六一節(jié)快樂(lè)！

兒童節(jié)朗誦稿15

孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛，牽著夢(mèng)一起走。

我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖潱瑤疫M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一彎新月，好像正預(yù)示著我。

一朵祖國(guó)的新花，正在逐漸開(kāi)放。

啊!我看到了，美好的前景，美好的未來(lái)!

夢(mèng)啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路。

牽著夢(mèng)，一起走。

兒童節(jié)朗誦稿16

曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開(kāi)始邁開(kāi)人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情！

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。今天，我們長(zhǎng)大了！

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí)。

感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！

親愛(ài)的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！

親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

兒童節(jié)朗誦稿17

你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里

我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。

你輕捷地跳過(guò)每道溝坎，泉水留下你的影子；

你爬上每一個(gè)小坡，像跳上你家的屋脊。

我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥(niǎo)的彩翼，你就告訴我好多鳥(niǎo)的名字，還給我唱那鳥(niǎo)兒的歌曲。

我要捉蟈蟈，那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。

我問(wèn)你，山尖上那棵樹(shù)，為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭？

你說(shuō)因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里；

我問(wèn)你——

那是什么花兒，含著淚水，你說(shuō)那是藍(lán)花花，在春天的陽(yáng)光下笑呢。

兒童節(jié)朗誦稿18

六一

可愛(ài)啊

這些孩子們

無(wú)論漂亮與否

可愛(ài)啊

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望

帶著所有這些可愛(ài)

無(wú)論你穿著如何破舊的衣服

在伙伴們中間

你依然感覺(jué)無(wú)所或缺

愛(ài)媽媽

愛(ài)上她的故事

愛(ài)媽媽吧

看她

她看你衣衫破舊的過(guò)六一

委屈的想哭

你衣衫破舊的過(guò)六一

開(kāi)心的笑

愛(ài)媽媽吧

因?yàn)閶寢尶蓯?ài)

如你

慶六一詩(shī)歌--獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽(yáng)的晨暉

照徹

無(wú)數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬!

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗

頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國(guó)旗

也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家

應(yīng)有的主權(quán)與尊重

祖國(guó)高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬(wàn)里晴空中

巡行

我們象小樹(shù) 幼苗 花朵

成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星水星

六一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來(lái)時(shí)空

第四篇：6.1兒童節(jié)演講稿_1

6.1兒童節(jié)演講稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂(lè)!

我也借此機(jī)會(huì)向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁。你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子；勤勤懇懇，任勞任怨；教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋?/p>

你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。

希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心集體、關(guān)心他人。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人；明辨是非、辨別美丑、為人正直。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

希望老師們：敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、探究。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，五育并舉。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和精品意識(shí)。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓我們共同努力，為把西塘小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！

半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊 長(zhǎng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！

同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

第五篇：6.1兒童節(jié)軟文1

六一兒童節(jié)小朋友們都去會(huì)展中心朋友來(lái)了

今天在朋友圈看到了一條信息，仔細(xì)看原來(lái)是會(huì)展的“朋友來(lái)了”時(shí)尚餐廳做的“夢(mèng)幻城堡”兒童節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容還真不少，吃的、玩的、送的、兒童攝影一應(yīng)俱全，正合我意，本來(lái)還想快到六一節(jié)了，不知道帶孩子去哪里玩，這么一看完全是為我們打造的六一計(jì)劃。

六一兒童節(jié)，就是女兒一年盼一次的開(kāi)心日。去年過(guò)去一次記得還碰見(jiàn)了他中班的同學(xué)，玩得不亦樂(lè)乎。

我看這個(gè)活動(dòng)雖然是六一兒童節(jié)的主題，但是它不僅僅是為了給孩子們制造開(kāi)心的回憶。同時(shí)“朋友來(lái)了”時(shí)尚餐廳也在搞活動(dòng)，兒童自助晚餐才48元/位，大人還享原價(jià)9折，每人還贈(zèng)送IMAX電影票一張。不行！一定要帶我女兒去玩下夢(mèng)幻城堡和吃個(gè)大餐。回去上班后跟同事們說(shuō)了下這事，大家都約了六一兒童節(jié)那天帶小孩去那里小聚一下。大聲召喚網(wǎng)友們一起帶小朋友那里去玩唄。

這一天孩子肯定很開(kāi)心，我們也肯定很開(kāi)心，期待“朋友來(lái)了”時(shí)尚餐廳能帶給我們更多的驚喜。