第一篇：伊春市中考滿分作文-伊春市中考作文

做另一個（）

在這個日新月異高科技滿天“飛”的世界中，行動仿佛一步一步離我們悄然遠逝。我們早已習(xí)慣有一大堆冷冰冰的機器代替我們?nèi)ネ瓿梢磺惺?，我們只是想怎樣讓生活更安逸罷了。

古語有云：“讀萬卷書，行萬里路?！笨梢?，做一個“行者”是那么重要，這個道理早已流傳千百年，卻有很多人沒有理解它。

一位老農(nóng)民有一個十分聰穎的兒子，兒子十分自滿，總在不斷稱贊自己的才華。一天晚飯時，兒子又在講述自己的“英雄傳奇”，老農(nóng)民“刷”地站立起來，叫兒子：“你把手舉起來！”兒子不懂但照做了，老農(nóng)民噙著淚說：“兒子，父親一輩子沒有出息，全指望你，但請你記住，手比頭高，任何事情不是講或是想，而是靠做?！?/p>

曾看過一個故事，讀完后令我百感交集。這則故事讓我想起了一個成語“知易行難”。還有，當我們在一條干凈的大街行走時，看到果皮紙屑，沒有人會去彎腰撿起，而是冷冷地說：“沒關(guān)系，環(huán)衛(wèi)工人會掃的?！碑斂吹皆?jīng)不遺余力幫助過我們的人有困難時，我們只會在一旁大喊：“加油，你一定行！”那雙插兜里的手沒有想伸出來的跡象。當我們看到一張試卷時，想想定然簡單，可當考試時卻難以下筆。行動遠比想的說的要少，但卻比那一切都要重要。

唉！或許這是一個時代的悲哀吧！可我們不能放任自流?？纯茨切v史的腳印吧：魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒；海倫?凱勒用堅定的意志實現(xiàn)生命的蛻變；越王勾踐臥薪嘗膽終于完成興國大業(yè)。這些歷史豐碑，都在孜孜不倦地召喚我們成為一個“行者”。逝去的昨天讓它隨風(fēng)飄遠，但未來我們必須努力學(xué)做一個“行者”。

我們是熱情奔放、陽光開朗的90后，不應(yīng)讓自己成為“思想的巨人，行動的矮子”。讓我們做一個“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗吧！

第二篇：伊春市中考滿分作文-力量

力量

雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀。大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。

生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然??然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。

什么最有力量？

是失敗時倒地那一刻的淚光，因為它給了我們重新站起來的堅強；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會我們要學(xué)會成長；是它昔日灑地時的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因為有淚水贈予我們的錦囊，我們的腳步聲會更加鏗鏘，我們的頭會更加昂揚，這就是力量。

什么最有力量？

是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點燃了我們對快樂與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出我們那堅強的意志。它是每個人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。

什么最有力量？

是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂為我們導(dǎo)航。這是一份溫暖的力量，一份來自春天的力量。當笑靨里開出花朵，當我們從此跳出無助的漩渦，我們開始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂章。

不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會擁有不一樣的人生。

沒有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長城轟然倒地的悲壯？沒有李清照內(nèi)心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的寸斷肝腸？沒有屈原那縱身汩羅的愛國力量，哪有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩氣回蕩？

勿須問什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進的力量，我們再也不會畏懼一路上的荊蕀。再也不會畏懼那海上的浪高、風(fēng)狂。

第三篇：伊春市中考滿分作文-黨性分析材料

黨性分析材料

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動至今，深入有序推進，目前已進入分析檢查階段，這是學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個十分重要的環(huán)節(jié)，是我們檢查自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻剖析其思想根源，切實提出整改措施，不斷加強思想信念教育的重要方面。對我個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。雖然沒有擔(dān)任骨干，但本人也取得了一些成績，自身素質(zhì)方面也有了一定的提高，自我感覺也不錯。但通過這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，本人有了很深的體會，同時對自己的實際工作及思想動態(tài)進行查找，也發(fā)現(xiàn)了一些在思想認識、學(xué)習(xí)、能力等方面存在的突出問題。下面，借此機會，進行自我剖析。不妥之處，請大家批評指正。

一、學(xué)習(xí)體會

通過學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟

社會發(fā)展各個方面。這些，都為我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、突出踐行科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，同時也為我們在實際工作中全面落實科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求。增強踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感，更加深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置。作為一名士官教練員，我們必須結(jié)合學(xué)員實際情況，合理安排時間及調(diào)整課程，以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)、推進高質(zhì)量教學(xué)工作。

二、存在的突出問題

1、對科學(xué)發(fā)展觀的認識還不夠深入。雖然科學(xué)發(fā)展觀會上講、總結(jié)寫，但對科學(xué)發(fā)展觀的理論還沒有完全做到全面、系統(tǒng)、深入的認識。學(xué)習(xí)時也缺乏認真思考，只是粗淺的理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解還不深不透。

2、學(xué)習(xí)上的深度不夠。雖然按規(guī)定學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及參加了集中學(xué)習(xí)，開展了專題黨課教育，但都是被動的去接受和參與，沒有帶著問題去學(xué)習(xí)，帶著思想去討論，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為參加討論而思考。加上平時的學(xué)習(xí)只注重實用主義，急用先學(xué)，所以對于科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不會主動去查找相關(guān)的書籍和資料來深入系統(tǒng)的研究；也沒有刻苦、深入地鉆研政治理論，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起

來。

三、存在問題的根源

1、對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠的主要原因在于思想認識不到位。一是認為國家的大政策方針和自己距離太遙遠，科學(xué)發(fā)展問題是高層決策的問題與基層部門關(guān)系不大。二是認為科學(xué)發(fā)展觀理論太大，工作中難以掌握，花過多的時間去學(xué)習(xí)耽誤時間，在工作中只要把課上好就行，就是踐行科學(xué)發(fā)展觀。

2、學(xué)習(xí)上的深度不夠，理論與實踐有些脫節(jié)，其原因，一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性；二是產(chǎn)生了自滿心理，認為花時間去研究空洞的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識是一種浪費時間；三是缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。

四、今后努力的方向

隨著科學(xué)發(fā)展觀活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面努力：

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且還可以修養(yǎng)道德情操。因此，我要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷積極主動地加強對政治理論和對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并與實際緊密地結(jié)合起來。

2、完善自我，提高自我。在今后的工作和活生中將不斷完善自我。一是不斷提高自己各方面的能力，如知識水平，教學(xué)水平、組織能力。二是樹立好自身形象，抓好教學(xué)質(zhì)量。三是樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是認真把握國家的方針政策，根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，不斷改進自己的教學(xué)水平和教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。五是堅持原則，不說無原則的話，不做超越原則的事。正確的處理好原則性問題。六是謙虛謹慎，團結(jié)同志，在工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想；在工作作風(fēng)上提高自身修養(yǎng)。總之，科學(xué)發(fā)展觀為我今后的工作提出了新的要求，我將對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深刻反思、積極整改、不斷提高，團結(jié)同志為我們訓(xùn)練四隊的發(fā)展多作貢獻。

第四篇：伊春市中考滿分作文-珍視泥土

珍視泥土

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚??然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視，冷落。

在春天，毛毛雨一直地下個不停，雨點落進了土壤里，被土壤墾荒化做養(yǎng)料供給大地上的花草樹木。給花兒養(yǎng)料，讓它們茁壯成長。當你走進一片花海之中時，你會想到鮮花怒放，靠的是你腳下的這片土地嗎？正是土壤一點點把自己積累下來的養(yǎng)分供花朵成長，使花兒一朵比一朵嬌艷。而土壤自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的一切使鮮花開放，同時又以她自己丑陋的土黃色襯托著鮮花。

夏天是綠色的季節(jié)，植物們緊緊依靠著你的臂膀，向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水。這時你最忙，你為他們而忙碌，你把自己的“血液”從四面八方涌入他們的根，也的是讓他們“挺起胸膛”，向世界顯示出他們的活力，而你，卻甘愿在他們腳下，為他們加油鼓勁。

金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落了，沒有來得及躲藏而死去的蟲子也“入土為安”了，就在這時，你做起了清道夫的工作，把那些殘枝剩葉慢慢消化，作為來年的肥料。在你的一生中，你也許永遠不會因時間而變老，你更不會因沒有得到別人的賞識而難過，你雖功高蓋世，卻從不張揚。

我常想：鮮花好看，如果沒有綠葉的襯托也顯示不出她的美麗。如果沒有土地就看不見綠葉紅花，看不見這多彩的世界。如果沒有土地生命就不再延續(xù)。在現(xiàn)實生活中，不知有多少人像土地一樣，默默無聞地給他們提供養(yǎng)料。

我們敬愛的老師，他們在自己的崗位上，教導(dǎo)我們知識文化，不知傾注了多少愛心，并把我們這些樹苗，培養(yǎng)成大樹。他們像春蠶一樣為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們成長。他們所做后切，難道不像那些不為人世所注意的土壤嗎？

我要做平凡的泥土。

第五篇：伊春市中考滿分作文-送你一輪明月

送你一輪明月

仰望蒼穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地掙脫著。一塊漆黑的烏云擋住了天空的那輪明月。

我踱步在空無一人的街道上，心中縈繞著那個畫面，揮之不去?！懊髟陆M合，最后成績7。62分?！敝鞒秩艘荒樓f重?？晌铱傆X得那是一個過分的玩笑。燈下，窗前，我和柳兒一次又一次的排練。那不絕于耳的古箏幽鳴，那伴我入眠的一輪明月，那一次次沁出鮮血的粉嫩指尖。每次都只是徒勞嗎？我們的辛勤，換來的只是最后一名嗎？我在心底默默的盤問。

“晴兒，你等等。”背后傳來柳兒的呼喚，把我拉回了現(xiàn)實。我加快了前進的步伐，此刻我怎么面對，面對那雙寄托希望的明眸？

“晴兒，你站住?！绷鴥簲r住了我的去路，汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上，“你在干什么，躲避嗎？”

“我們沒能拿到第一，反而拿到倒數(shù)的，你叫我怎么面對？”我再也抑制不住淚水，任它洶涌而流。

柳兒愣住了，我們靜靜地對視。

許久，柳兒才緩緩地對我說道：“晴兒，你還記得嗎？參賽的前一晚，明月格外潔白，我們練完古箏，靜靜地站在窗前。我問你：‘樂隊組合叫什么呢？’淋浴著月光，你輕柔地說：‘就叫明月組合吧?！菚r我就下定決心，一定要盡最大的努力，贏回第一?！蔽屹澩攸c了點頭?！翱墒?，我們失敗了?！蔽业吐暤卣f?！安?，我們沒有?！绷鴥阂蛔忠痪涞卣f。她拿出一個粉紅的禮盒，遞給我。我顫栗著將它打開，一個美麗的水晶球，輕輕地臥在手心里。球內(nèi)，是一輪皎潔的明月，兩個無邪孩子純真地笑著?！八湍阋惠喢髟隆！彼驼Z。

柳兒拉起我的手，輕聲問：“你現(xiàn)在還愿意繼續(xù)嗎？”我的眼角還掛著淚花，輕輕地點了點頭。“那我們一起來唱王菲的《水調(diào)歌頭》吧。”柳兒在路旁竟架起了她日夜擦拭的古箏?！昂?！”我點頭。

“明月幾時有/把酒問青天/不知天上宮闕??但愿人長久/千里共嬋娟”

我托起柳兒，指著天空。此刻，明月已掙脫了烏云的裹挾，幸福地注視著我們??

【作文點評】

考場作文審題很重要，作文立意的高低在審題階段就差不多定了，在這篇作文中，“明月”被作者賦予了兩層含義：天空中的明月；明月組合。顯然作者是對自己生活的某些經(jīng)歷

進行了藝術(shù)處理，雖然有痕跡但也較好地體現(xiàn)了作文題目的基本要求。文章較為突出的特色是其中細致入微的細節(jié)描寫，如主持人的臉色、苦練時流下的血汗、與柳兒的對話等等將人物與文章主題生動地聯(lián)系起來，增加了文章的真實感，并且前后照應(yīng)的環(huán)境描寫將表達的氛圍進行了恰如其分的渲染。