第一篇：伊春市職教中心

伊春市職教中心學(xué)校

伊春市職教中心是政府辦學(xué)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，市教育局直屬，省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位，青年職工崗位技能培訓(xùn)基地，伊春市再就業(yè)培訓(xùn)基地，是伊春市唯一的一所旅游學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持“內(nèi)求改革創(chuàng)新，外求合作發(fā)展”，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，謹(jǐn)遵“厚德、強(qiáng)技、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，本著內(nèi)抓管理，外樹形象的管理原則，精心打造“升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、做人有品德”的人才品牌。主動(dòng)與當(dāng)?shù)丶笆⊥馄髽I(yè)對(duì)接，與高校掛靠，努力開辟升學(xué)、就業(yè)的“直通車”，構(gòu)建人才培養(yǎng)的“立交橋”，進(jìn)一步拓寬了辦學(xué)領(lǐng)域。二十年來，經(jīng)過全校教職工勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為以汽車、旅游、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)為特色的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校積極探索職普兼容綜合高中的辦學(xué)模式，走職普兼容綜合發(fā)展之路。特別是近兩年來，在省教育廳、市委、市政府、市教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校得到了迅猛發(fā)展。目前，學(xué)校有29個(gè)教學(xué)班，全日制在校生1700多人。學(xué)校占地面積61546平方米，建筑面積26529.96平方米，學(xué)校擁有400米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，體育館1個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，圖書館1個(gè)，學(xué)生食堂3座，學(xué)生公寓3座。學(xué)校有先進(jìn)、完善的教學(xué)樓、生活設(shè)施，可充分滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的需要。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地完備。建有教學(xué)樓，藝術(shù)、體育、美術(shù)綜合樓，科技樓；有物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、焊工實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、畫室、舞蹈室、琴房、聲樂教室、餐飲客房模擬室、導(dǎo)游模擬室、汽車駕駛模擬室、財(cái)會(huì)模擬室、畜牧實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、多功能廳等40多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有計(jì)算機(jī)300多臺(tái)，各種教練車10余輛，木工機(jī)械15臺(tái)套，我市規(guī)模較大的集產(chǎn)、教一體的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地已在我校建成。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工160多名，不僅有經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課教師，而且還有較強(qiáng)的專業(yè)理論和實(shí)踐技能的專業(yè)課教師，已基本形成了一支熱心教育事業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化6個(gè)骨干專業(yè)，還開設(shè)了俄語導(dǎo)游、電氣焊接工藝等18個(gè)專業(yè)，開設(shè)的專業(yè)能滿足學(xué)生考大學(xué)的需求，對(duì)考不上學(xué)的學(xué)生可滿足到北京、天津、上海、青島、煙臺(tái)、威海、大連等地就業(yè)，就業(yè)面向旅游、美術(shù)裝潢、信息技術(shù)、交通、電子工業(yè)、制造業(yè)、航空等領(lǐng)域。學(xué)生通過在我校學(xué)習(xí)考試合格，可以獲得高中畢業(yè)證、駕駛證（汽車專業(yè)）、技能等級(jí)證、導(dǎo)游證。我校是省教育廳授權(quán)的CEAC認(rèn)證培訓(xùn)考試考點(diǎn)，每年舉辦CEAC認(rèn)證，學(xué)生通過率達(dá)100%。建校以來，學(xué)校已為社會(huì)輸送了大批畢業(yè)生，有的升入高職院校，有的安置到江蘇、浙江、山東、河北、遼寧等地就業(yè)，受到了社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)?，F(xiàn)有職業(yè)高中班、普通高中班、聯(lián)合辦學(xué)就業(yè)班、預(yù)科大專班、普通中專班五個(gè)辦學(xué)層次，其中對(duì)普高班的學(xué)生注冊(cè)“雙學(xué)籍雙檔案”，即普高學(xué)籍和職高學(xué)籍，給學(xué)生最大的選擇空間。學(xué)校設(shè)有招生就業(yè)處，為本校學(xué)生安置就業(yè)。學(xué)校常年招生，春秋兩季入學(xué)。選擇伊春市職教中心就是選擇了未來，選擇了成功。在這里你將會(huì)獲得不斷的鼓勵(lì)，接受正確的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)積極的思考，充分發(fā)揮自身的替能，真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)到豐富的知識(shí)和實(shí)用的技能。我們將為你提供更多的升學(xué)、就業(yè)的選擇，可以讓你在這里找到人生最佳的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存，創(chuàng)造美好的人生。每個(gè)學(xué)生身上都有亮點(diǎn)，相信你一定能成才，新的一頁(yè)將在這里展開，你的生活將會(huì)更加精彩！

QQ:565445572聯(lián)系人：曹老師

第二篇：伊春市職教中心“五五”普法規(guī)劃

伊春市職教中心“五五”普法規(guī)劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“五五普法”工作的指導(dǎo)思想和要求，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的直接指導(dǎo)下，伊春市職教中心大力推進(jìn)教育法制工作的進(jìn)程，使相關(guān)的法律知識(shí)在全校師生中盡快得到普及并學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展，保障黨的教育方針得以順利實(shí)施，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要目標(biāo)

第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)全社會(huì)對(duì)提高公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學(xué)校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、依法治校的能力 和自覺性。

三、主要任務(wù)

1、深入開展法制宣傳教育

（1）重點(diǎn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌

握《憲法》和國(guó)家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復(fù)議法等重要法律等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國(guó)家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度、黨支部中心組學(xué)法制度、法律培訓(xùn)制度、學(xué)法合格證制度等制度，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代法治理念，牢固樹立四個(gè)觀念，即：社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國(guó)家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練地掌握和運(yùn)用教育的法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。

（2）全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)

全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。每年自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。

（3）切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)

學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及國(guó)家和與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律常識(shí)課要做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。學(xué)生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動(dòng)、法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、模擬法庭等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于20學(xué)時(shí)。

2、全面推進(jìn)依法管理、依法治校

堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的依法治理。要在抓好法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)普法依法治理責(zé)任制，搞好法律監(jiān)督，建立學(xué)習(xí)重大問題決定決議前的法律咨詢制度，建立法律服務(wù)體系，做到依法決策、依法行政，大力提高學(xué)校依法治理水平。學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持和完善教代會(huì)為基本形式的民主管理制度，建立有效運(yùn)作的民主管理和監(jiān)督機(jī)制，使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督規(guī)范化、制度化。積極推行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行違法違規(guī)責(zé)任追究制，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)。要通過五年的普法工作，進(jìn)一步提高廣大干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)管理由依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段的轉(zhuǎn)變；努力實(shí)現(xiàn)由一般地學(xué)法用法向全面推進(jìn)依法治理轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步提高全體教職工的法制觀念。

四、具體措施：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度

1、學(xué)校將普法工作納入個(gè)人成績(jī)考核。建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處負(fù)責(zé)“五五”普法工作。主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

２、建立工作制度

（1）、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，研究制定教育法制工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務(wù)、排解法律糾紛等重大活動(dòng)。

（2）、法律常識(shí)考試制度。對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的法律法規(guī)（包括黨紀(jì)政紀(jì)）特別是與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)，每年組織一次學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦的人員從事普法工作，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長(zhǎng)的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

（二）、積極推進(jìn)依法治校，努力提高教育執(zhí)法水平

1、依法制定和完善學(xué)校章程及各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化制度化

依據(jù)國(guó)家和地方新出臺(tái)的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度

充分發(fā)揮“教代會(huì)”在參政議政方面的作用。在教代會(huì)閉會(huì)期間，由工會(huì)委員會(huì)定期召開教代會(huì)代表會(huì)議，討論學(xué)校的重大決策。進(jìn)一步建立健全學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事、決策和監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公開。

（三）、營(yíng)造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播室、電視、報(bào)紙、畫廊、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面；法律知識(shí)征文；參觀法制教育基地；法律知識(shí)專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立社區(qū)、基層政法部門、學(xué)校和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。

2、形成工作合力充分發(fā)揮“兩課” 作用，做好普法宣傳工作。政治教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學(xué)生積極參與其中。班會(huì)要有計(jì)劃有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢(shì)，依靠他們來調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。充分發(fā)揮學(xué)校保衛(wèi)科在整治校園環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅(jiān)持法制教育和法治實(shí)踐緊密結(jié)合，從而達(dá)到普治并舉，整體推進(jìn)。

五、工作階段：

我?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實(shí)施，到2010年結(jié)束。分三個(gè)階段：

——啟動(dòng)階段：2006年下半年，制定“五五”普法規(guī)劃。重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。保證教師必需的普法教材人手一冊(cè)。

——實(shí)施階段：2006年底—2010年。根據(jù)規(guī)劃要求，制定工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

——考核驗(yàn)收階段：2010年。根據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)驗(yàn)收工作。力爭(zhēng)調(diào)動(dòng)各方面的積極性，將學(xué)校的普法工作不斷推向深入。

第三篇：職教中心章程

嵐職教辦發(fā)?2011?1號(hào)

嵐皋縣職業(yè)教育工作委員會(huì)辦公室 關(guān)于印發(fā)《嵐皋縣職業(yè)教育中心章程》的

通

知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣職業(yè)教育工作委員會(huì)各成員單位：

《嵐皋縣職業(yè)教育中心章程》已經(jīng)縣職業(yè)教育工作委員會(huì)第一次會(huì)議審定通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一一年四月月十三日 嵐皋縣職業(yè)教育中心章程

第一章 總則

第一條 為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《陜西省大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、陜西省《關(guān)于貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）的實(shí)施意見》和中省教育工作會(huì)議精神，加速我縣職業(yè)教育規(guī)模化、集約化、連鎖化發(fā)展進(jìn)程，提升職業(yè)教育為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)水平，成立嵐皋縣職業(yè)教育中心。依照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》以及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校名稱：嵐皋縣職業(yè)教育中心。

第三條 辦學(xué)地址：嵐皋縣城關(guān)鎮(zhèn)堰溪街文苑巷5號(hào)。第四條 學(xué)校性質(zhì)：嵐皋縣職業(yè)教育中心是以安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵐皋分院為依托，由縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和部門、行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校組成的縣級(jí)人才培養(yǎng)、技術(shù)推廣、開發(fā)經(jīng)營(yíng)于一體的全民所有全日制現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)體，以中等職業(yè)技術(shù)教育為主,并常年舉辦各類職業(yè)培訓(xùn)。

第五條 辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)”的方向，突出行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校之間的全方位合作，拓寬應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑和模式，全 面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的實(shí)用型人才。

第六條

辦學(xué)特色：厚基礎(chǔ)，寬專業(yè)，高技能，多證書。第七條

辦學(xué)形式：學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、繼續(xù)教育、對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)相結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，多渠道、多層次辦學(xué)。

第八條

辦學(xué)目標(biāo)：以“全心全意服務(wù)學(xué)生，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)社會(huì)”為指導(dǎo)，樹立“求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的管理思想，造就“有就業(yè)優(yōu)勢(shì)、有創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、有發(fā)展基礎(chǔ)、有處事能力”的人才，傾力打造西部職業(yè)教育名校。

第九條

校訓(xùn)：厚德、礪技、敬業(yè)、創(chuàng)新；校風(fēng)：釘子精神、蜜蜂團(tuán)隊(duì)；教風(fēng)：崇德、修業(yè)、啟智、愛生；教風(fēng)：愛生修德，敬業(yè)篤行；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)勤思，苦練強(qiáng)技。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第十條

嵐皋縣職業(yè)教育中心在縣職業(yè)教育工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展職業(yè)教育各項(xiàng)活動(dòng)，并接受縣教體局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。嵐皋縣職業(yè)教育中心設(shè)主任一名，由縣人民政府分管教育縣長(zhǎng)兼任；常務(wù)副主任一名，由縣職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任，主持職教中心日常工作；副主任若干名，由教育、人力資源、農(nóng)業(yè)、扶貧、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人兼任，協(xié)助處理職教中心事務(wù)。職教中心下設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、培訓(xùn)處和生產(chǎn)實(shí)習(xí)處、招生就業(yè)管理處等7個(gè)中層管理機(jī)構(gòu)。

第十一條 按照“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育協(xié)調(diào)、一校多制”的辦學(xué)管理體制，由縣職業(yè)教育中心組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門、行業(yè)全程參與，落實(shí)培訓(xùn)資源共享?？h職業(yè)教育中心定期召開會(huì)議，研究討論各項(xiàng)工作。

第十二條 中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制。

第三章 辦學(xué)方式

第十三條 按照開放辦學(xué)、合作共贏、優(yōu)化配置、共同發(fā)展的勞動(dòng)技能培訓(xùn)體系建設(shè)要求，整合縣教體局主管的職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會(huì)保障局主管的就業(yè)培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)，在縣職教中心建立勞動(dòng)力技能培訓(xùn)主體基地，加掛縣農(nóng)廣校和縣就業(yè)培訓(xùn)中心牌子以及相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)基地牌子，承擔(dān)全縣所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)任務(wù)。

第十四條 整合縣教育部門“人人技能工程”和“一網(wǎng)兩工程”、人力資源和社會(huì)保障部門就業(yè)培訓(xùn)工程、農(nóng)業(yè)部門“陽(yáng)光工程”、扶貧開發(fā)部門“雨露計(jì)劃”以及其他行業(yè)部門的培訓(xùn)項(xiàng)目，由縣職業(yè)教育中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃，進(jìn)行分類培訓(xùn)和委托培訓(xùn)。

第十五條 所有新增勞動(dòng)力的職業(yè)技能培訓(xùn)，就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)，各行業(yè)的崗前和提高培訓(xùn)，行業(yè)發(fā)展、旅游服務(wù)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)一由縣職教中心進(jìn)行分類培訓(xùn)，建立培訓(xùn)臺(tái)賬，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)項(xiàng)目和專業(yè)班次，確保培訓(xùn)檔案在責(zé)任部門的有效使用，避免培訓(xùn)不足和過度培訓(xùn)現(xiàn)象，使所有勞動(dòng)力各選所需，各學(xué)所長(zhǎng)，各得其所。

第十六條 統(tǒng)籌管理各部門、各行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，將農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會(huì)保障局主管的就業(yè)培訓(xùn)中心、縣扶貧辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專、兼職教師統(tǒng) 一聘請(qǐng)為縣職教中心兼職教師，發(fā)給聘任證書，建立職教中心專家教師庫(kù)，建設(shè)教師、技師、“雙師型”教師隊(duì)伍，以便統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資。

第四章 職能任務(wù)

第十七條 縣職教中心堅(jiān)持以對(duì)接產(chǎn)業(yè)建設(shè)、服務(wù)嵐皋經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以行業(yè)合作為基礎(chǔ)，以職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)基地為依托，以職業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮職業(yè)中學(xué)、部門行業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、政策共享、連鎖培養(yǎng)、科學(xué)發(fā)展的目的，走出一條低投入、高效益的職業(yè)教育發(fā)展道路。

第十八條 大力開展人人技能培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村基層干部素質(zhì)提高、行業(yè)部門在崗職工業(yè)務(wù)提高的培訓(xùn)等，加快培養(yǎng)農(nóng)村科技骨干、新型農(nóng)民和致富帶頭人。同時(shí)為普通中小學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐課程、通用技術(shù)課，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校提供師資、實(shí)訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。

第十九條 根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民需要，配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項(xiàng)目的實(shí)施，積極引進(jìn)和開發(fā)農(nóng)村致富示范項(xiàng)目，促進(jìn)農(nóng)村脫貧致富；建立為“三農(nóng)”服務(wù)的信息采集發(fā)布網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)農(nóng)民走市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的路子，有針對(duì)性地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

第二十條 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀培養(yǎng)模式，擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提升辦學(xué)水平。第二十一條 指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和合作，緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民轉(zhuǎn)移需要，制定相關(guān)專業(yè)職教中心的發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，對(duì)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，包括專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程開發(fā)、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的制定、教師的培訓(xùn)、學(xué)生技能培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)教結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教材開發(fā)等事項(xiàng)制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方向和目標(biāo)。

第二十二條 針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，健全和完善以職教中心為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為支撐的職業(yè)教育體系，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，打造牢固的生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈，促進(jìn)職教中心及各成員機(jī)構(gòu)的共同進(jìn)步、提高和發(fā)展。

第五章 培訓(xùn)管理

第二十三條 各類培訓(xùn)主管部門在年初將上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)報(bào)送縣職教工作委員會(huì)辦公室，由縣職業(yè)教育工作委員會(huì)根據(jù)任務(wù)和全縣勞動(dòng)力數(shù)量、技能結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)需求等情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃并分解下達(dá)到縣職教中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

第二十四條 培訓(xùn)計(jì)劃下達(dá)后，所有培訓(xùn)均由縣職教中心組織實(shí)施。

第二十五條 培訓(xùn)結(jié)束后，按照“資金捆綁，財(cái)政監(jiān)管，統(tǒng)籌使用，各計(jì)其功”的原則，各部門按照相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目共享培訓(xùn)資源，向上級(jí)部門上報(bào)培訓(xùn)任務(wù)完成情況和申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按照“標(biāo)準(zhǔn)不變、渠道不變、歸口上報(bào)、分類做賬”的要求，兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼、工作經(jīng)費(fèi)、技能鑒定補(bǔ)貼、學(xué)員生活補(bǔ)貼和住宿補(bǔ)貼等。

第六章 權(quán)利義務(wù)

第二十六條 各成員單位應(yīng)積極參與職教中心管理，積極爭(zhēng)取培訓(xùn)項(xiàng)目和資金，推薦專業(yè)教師，協(xié)助職教中心完成培訓(xùn)任務(wù)。

第二十七條 各成員單位利用職教中心培訓(xùn)基地完成培訓(xùn)任務(wù)，無償使用培訓(xùn)信息資源，按照“各計(jì)其功”的原則享受培訓(xùn)成果。

第七章 附則

第二十八條

本章程的制定和修改必須經(jīng)全體成員單位討論通過，由嵐皋縣職教工作委員會(huì)審核批準(zhǔn)。

第二十九條

違反本章程規(guī)定的，由縣職業(yè)教育工作委員會(huì)給予通報(bào)批評(píng)。

第三十條

本章程如與國(guó)家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、和政策為準(zhǔn)。

第三十一條 本章程解釋權(quán)歸縣職業(yè)教育工作委員會(huì)。第三十二條 本章程自核準(zhǔn)之日起實(shí)行。

主題詞：教育

職業(yè)教育中心

章程

通知

抄送：縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，擋。嵐皋縣職教工作委員會(huì)辦公室 2011年4月13日印發(fā)

共印40份

第四篇：職教中心2010工作總結(jié)

真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育新局面 —土右旗職教中心2010年工作總結(jié)

2010年是：“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是在實(shí)施“教育管理年”的基礎(chǔ)上努力謀求職業(yè)教育新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育跨越的關(guān)鍵之年，一年來，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《土右旗教育局2010年工作要點(diǎn)》的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以加快發(fā)展為主線，以深化改革為動(dòng)力，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門的要求，努力開展教育創(chuàng)新，不斷挖掘?qū)W校的辦學(xué)潛力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)教育的新局面，使學(xué)校的黨建、業(yè)務(wù)、共青團(tuán)、精神文明建設(shè)等工作取得了可喜的成績(jī)，在推動(dòng)聯(lián)合辦學(xué)、成人教育與培訓(xùn)與就業(yè)等方面取得了新的突破，創(chuàng)建成為中國(guó)一流職業(yè)學(xué)校，進(jìn)一步提高了職教中心的知名度，擴(kuò)大了職業(yè)教育的社會(huì)影響?，F(xiàn)就一年來工作總結(jié)如下。

一、按照鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想之要求，鞏固保持科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)。

1、思想建設(shè) 思想建設(shè)重在抓教育抓落實(shí)。一年來，我校從理論教育、理想信念教育、思想及職業(yè)道德教育、科學(xué)文化教育、陣地建設(shè)、典型示范、活動(dòng)開展等七個(gè)方面，結(jié)合新的形勢(shì)和時(shí)代地點(diǎn)，繼續(xù)深入開展“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)。以人為本，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七大精神，認(rèn)真落實(shí)教育局黨委及教育局各項(xiàng)工作指標(biāo)，以辦好“特色職業(yè)教育”之要求統(tǒng)

領(lǐng)學(xué)校全局，開展了大量扎實(shí)有效的工作，使全體教職工比較深刻了解了科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和黨的十七大精神，提高了忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性。全體教職工能夠自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和包頭市教委《關(guān)于嚴(yán)格師德規(guī)范的八條規(guī)定》，有效提高了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，使廣大教職工能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，為勝利完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、組織建設(shè) 組織建設(shè)是落實(shí)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的根本保證，我校首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為符合科學(xué)發(fā)展觀要求的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體和強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡41歲，領(lǐng)導(dǎo)成員均為大學(xué)本科畢業(yè)，都具有高級(jí)以上技術(shù)職稱和十年以上學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。是團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體教職工不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。其次健全了各項(xiàng)工作制度，從健全制度上為黨的建設(shè)提供保證。加強(qiáng)黨的建設(shè)，“一靠教育、二靠制度”。通過切實(shí)有效的措施，規(guī)范和強(qiáng)化了黨的思想和組織建設(shè)的常規(guī)管理。為開展好科學(xué)發(fā)展觀的教育奠定了基礎(chǔ)，收到了較好的效果。第三，我們嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，依照程序認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。現(xiàn)在有1名青年骨干教師，經(jīng)過組織的認(rèn)真培養(yǎng)發(fā)展為中共預(yù)備黨員，有8名學(xué)生發(fā)展為中共預(yù)備黨員； 有近15名學(xué)生為非黨積極分子。在師生中樹立了身邊的典型，產(chǎn)生了相關(guān)大的正面影響。

3、作風(fēng)建設(shè) 黨風(fēng)建設(shè)是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，對(duì)學(xué)校來說，是關(guān)系到能否完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的大事。學(xué)校黨支部始終堅(jiān)持“黨要管黨”的原則，把“從嚴(yán)治黨”的方針貫徹到 2

黨風(fēng)建設(shè)的始終。首先，校黨支部一班人帶頭嚴(yán)格要求自己，要求黨員干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先做到，要求群眾做到的，黨員首先做到，從而達(dá)到上下一心，同心協(xié)力。有力地推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。其次，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)為師生辦實(shí)事。使黨的要求變作為群眾服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。凝聚了人心，提高了黨組織的戰(zhàn)斗力，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。第三，深入開展反腐倡廉工作，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持好民主生活會(huì)，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)和班務(wù)公開，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，從而增強(qiáng)了黨性，提高了黨在群眾中的威信。

在抓好黨支部工作的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校工、青、婦工作的研究與指導(dǎo)，充分發(fā)揮了這些群眾組織的橋梁作用，密切了黨群、干群關(guān)系，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，今年學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為先進(jìn)基層團(tuán)委，學(xué)校黨支部?jī)纱伪辉u(píng)為先進(jìn)黨支部，學(xué)校婦女工作被評(píng)為先進(jìn)集體，促進(jìn)了學(xué)校整體工作水平的提高。

二、把科學(xué)發(fā)展觀的重要思想落實(shí)到日常工作之中，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，在具體工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教育質(zhì)量和管理水平的全面提高。

1、切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，保證辦學(xué)的方向，結(jié)合職業(yè)學(xué)校的具體特點(diǎn)，我校創(chuàng)造性地落實(shí)“5410”工程，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為，充分發(fā)揮青（少）年軍校的功能，使全校師生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“文明、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，形成了“修德勵(lì)學(xué)，強(qiáng)技尚新”校訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真落實(shí)課程方案，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)一專多能型人才。為適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展與學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)際需求，今年我校在認(rèn)真落實(shí)《職業(yè)高中課程方案》的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，在全校增開了《基礎(chǔ)英語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《禮貌禮儀》為必修課程，增開了攝影攝像、汽車駕駛、公文寫作、美容美發(fā)、職教生涯等選修課程，實(shí)行彈性學(xué)分制，畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定制，強(qiáng)化了內(nèi)部管理與改革，實(shí)踐證明，這樣做既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)，也有利于提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行《土右旗中小學(xué)教育工作方案》、《土右旗創(chuàng)建管理規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案》實(shí)施教學(xué)六認(rèn)真考核，提高教學(xué)質(zhì)量，增大辦學(xué)效益。我校嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真考核制度實(shí)施常規(guī)教學(xué)管理，把考核的結(jié)果與教師評(píng)選先進(jìn)、評(píng)聘及晉升職務(wù)緊密結(jié)合，有力地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，教學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年被包頭市教育局評(píng)為教育教學(xué)良好單位，土右旗教育局評(píng)為教學(xué)工作綜合評(píng)估良好學(xué)校。

4、大力加強(qiáng)體育、美育、衛(wèi)生健康教育，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。我校十分重視體育、美育、衛(wèi)生工作，能夠上好“兩操兩課”，開展各種課外活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)好，“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)及格率達(dá)到91%，畢業(yè)生的體育課畢業(yè)體育考試成績(jī)及格率達(dá)到96%。舉辦了教師代表隊(duì)參加全旗教育系統(tǒng)第十七屆“黃灌杯”教職工籃球賽第二名、教職工排球賽第四名的好成績(jī)，學(xué)校有專職美育教師開設(shè)藝術(shù)課；兼職健康教師定期開課，對(duì)學(xué)生開展青春生理，心理衛(wèi)生等教育活動(dòng)取得了較好的成績(jī)，對(duì)于衛(wèi)生工作我們常抓不懈，定期體驗(yàn)，定期檢查衛(wèi)生，達(dá)到了衛(wèi)生 4

工作規(guī)范化，制度化，有效地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)。學(xué)校參加教育局組織的全旗中學(xué)生越野賽，獲高中組第三名。學(xué)校被包頭市教育局、包頭市環(huán)境保護(hù)局評(píng)為“包頭市綠色學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

5、立足本校，面向社會(huì)，大力開展好各類中短期培訓(xùn)，服務(wù)于全旗經(jīng)濟(jì)建設(shè)，近年來，在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為已任，充分發(fā)揮學(xué)校培訓(xùn)功能，今年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作正在有序進(jìn)行中。

6、進(jìn)一步拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)及升學(xué)需求。學(xué)校采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法，我校今年又與赤峰交能職業(yè)技術(shù)學(xué)院、錫盟職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。目前，有5年高職、職業(yè)高中、藝術(shù)類特長(zhǎng)、培訓(xùn)就業(yè)四種辦學(xué)層面，為學(xué)生提高能力，學(xué)有所長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)提供了廣闊的空間。

三、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的保證

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為使素質(zhì)教育能夠得到扎實(shí)推進(jìn)，我校高度重視教育的培訓(xùn)工作，把建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍，作為一件十分重要工作來抓緊。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，把“科研興教”的理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”使教師實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究型”“學(xué)者型”的教育專家轉(zhuǎn)變。我們?cè)诟愫幂^好教研活動(dòng)的同時(shí)，引進(jìn)“開放式”教學(xué)法。從而推動(dòng)了我校教研工作的開展。

2、學(xué)校積極推行“五個(gè)一”教研工程，要求全體教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍，整理一本教學(xué)科研筆記，有重點(diǎn)地搞好一個(gè)教研專題，把撰 5

寫一篇高質(zhì)量的論言語文，上好一節(jié)多媒體課。為此，學(xué)校給每一位教師訂閱了一份教學(xué)雜志，認(rèn)真選派教師參加自治區(qū)、包頭市、土右旗三級(jí)教研會(huì)議和觀摩課，委派專業(yè)教師參加國(guó)家級(jí)、自治區(qū)、市級(jí)培訓(xùn)等，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)研究活動(dòng)的開展。

3、積極開展教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師崗位練兵，支持教師在職學(xué)歷再提高，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，開展《多媒體語音室的高效使用》、《課件制作與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》等知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而使教師的綜合素質(zhì)與教育教學(xué)能力顯著提高，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

四、全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行

1、為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利組織與實(shí)施，我校依據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)指示精神，實(shí)行校務(wù)公開、班務(wù)公開、政務(wù)公開，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我校本著以管理求效益的原則，結(jié)合本校實(shí)際建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如《教職工考勤條例》、《教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則》、師德考核條例》、《班級(jí)一周生活評(píng)比條例》等一系列規(guī)章制度，明確了教職工的崗位工作職責(zé)和要求，制定了相對(duì)科學(xué)、易于操作的考核考評(píng)方案，從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教職工進(jìn)行定性與定量相結(jié)合考核評(píng)比，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、晉升職務(wù)、評(píng)聘職稱掛鉤，形成了一套行之有效的管理制度，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的制度化、規(guī)范化，極在地調(diào)動(dòng)了全體教職工工作積極性，收到了明顯的效果。

2、切實(shí)把學(xué)校的安全工作放到極其重要的地位，安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校安全工作制度健全，責(zé)任到人，措施到位，安全教育安排得當(dāng)，有內(nèi)容，有檢查，有落實(shí)。學(xué)校分別與帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班教 6

師、門衛(wèi)、宿舍管理人員等簽定了《安全工作責(zé)任狀》，經(jīng)常性地檢查與突出檢查相結(jié)合，確實(shí)做到了“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，在加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，切實(shí)做好綜合治理工作，在校外加強(qiáng)了與派出所的警民共建關(guān)系，基本解決了以往社會(huì)青年對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的干擾，綜合治理成效顯著避免了學(xué)生傷亡事故的發(fā)生。

辛勤的工作，取得了豐碩的成果，總結(jié)一年來的工作，我們的主要經(jīng)驗(yàn)是：

1、上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和自身的不斷努力；

2、抓好黨建工作，抓好重點(diǎn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象；

3、思想認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)組織到位、行動(dòng)落實(shí)到位、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰到位； 存在的主要問題是教育經(jīng)費(fèi)不足，在很大程度上影響和制約了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教育教學(xué)設(shè)備的投入；其次招生困難非常之大，面臨著嚴(yán)重生源不足問題，影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展； 第三是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改革還需要進(jìn)一步深化。

總之，一年來，我校全休教職工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)，面對(duì)全面深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，服務(wù)于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)，我們要走的路還很長(zhǎng)，要做的事還很多，我們將乘著十七大的東風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)教育的新局面。

土右旗職業(yè)技術(shù)教育中心

二0一0年十二月二十二日

第五篇：職教中心工作計(jì)劃

根據(jù)教體局工作安排意見，結(jié)合我校實(shí)際，今年我校工作總的目標(biāo)要求是落實(shí)三大目標(biāo)，達(dá)到三個(gè)目的。

第一、為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，教育學(xué)生做一個(gè)好人，做一個(gè)身心健康的人。第二、為有潛力的學(xué)生創(chuàng)造條件，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，圓同學(xué)們上大學(xué)的夢(mèng)。第三、為學(xué)生將來生活、生存打基礎(chǔ)，掌握一技之長(zhǎng)，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會(huì)，讓家長(zhǎng)，對(duì)職業(yè)學(xué)校形成共識(shí)，上職中，學(xué)不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。

幾年來，我們圍繞上述目標(biāo)，使學(xué)校從小到大，學(xué)生從少到多，老百姓從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會(huì)的認(rèn)可和老百姓的認(rèn)同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本，繼續(xù)提出這么樣一個(gè)目標(biāo)要求，目的是要及時(shí)提醒大家，要準(zhǔn)確定位，要反驕破滿，要找準(zhǔn)自己的不足和缺點(diǎn)，要繼續(xù)改革、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能保持可持續(xù)發(fā)展，才能逐步體現(xiàn)職教特色，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)名校的目的。

圍繞上述目標(biāo)要求，我們重點(diǎn)抓好以下工作：

一、全校教職工要做職教的有心人

如何讓學(xué)生進(jìn)入職中后，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學(xué)生，不要小看學(xué)生，讓學(xué)生感覺到了職中有溫暖、有贊揚(yáng)、有平等。告訴學(xué)生，進(jìn)入我們學(xué)校的都是好學(xué)生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學(xué)生傷口上加鹽。

二、要做職教的內(nèi)行人

職業(yè)教育的本質(zhì)在職業(yè)，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業(yè)教育的特點(diǎn)，只有明確職業(yè)教育的特點(diǎn)和本質(zhì)，才能有的放矢，切合實(shí)際地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題，使學(xué)生真正明白我為什么學(xué)，學(xué)了有什么用，不學(xué)，會(huì)怎么樣。

三、要做職教的明白人

職業(yè)教育不同普通教育，做好學(xué)生專業(yè)思想教育，讓學(xué)生對(duì)專業(yè)有認(rèn)同感和歸屬感十分重要。專業(yè)思想的建立，就業(yè)意識(shí)的確立，對(duì)于學(xué)生學(xué)好專業(yè)課意義十分重大。所以我們的課堂教學(xué)，我們的教育引導(dǎo)應(yīng)該圍繞學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感進(jìn)行，這樣我們的教育教學(xué)才會(huì)更加具有針對(duì)性。

四、做職教的熱心人

做職教熱心人的具體體現(xiàn)，就是我們要共同關(guān)注青少年的思想道德建設(shè)，共同關(guān)注青少年的行為規(guī)范教育，真正實(shí)現(xiàn)，“既教書，又育人”的共同目標(biāo)。學(xué)生的行為表現(xiàn)怎么樣，學(xué)生的思想品德素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，關(guān)系到學(xué)校正常秩序的保證，關(guān)系到課堂教學(xué)任務(wù)的完成。因此，我們必須把對(duì)學(xué)生的思想道德教育落實(shí)到學(xué)校的方方面面，必須把學(xué)生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校無閑時(shí)，時(shí)時(shí)教育人；學(xué)校無閑處，處處教育人；學(xué)校無閑事，事事教育人；學(xué)校無閑人，人人教育人的教育目標(biāo)，扎實(shí)開展好學(xué)生的道德品質(zhì)教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環(huán)境教育和情感態(tài)度，價(jià)值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員黨性教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的行為規(guī)范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發(fā)揮，體現(xiàn)以身作則，以德立身作用的發(fā)揮。這是我們每個(gè)人獲得可持續(xù)發(fā)展的靈魂，這是人的久遠(yuǎn)魅力之所在，是人的生活質(zhì)量，特別是精神生活質(zhì)量提升的前提。

以上四點(diǎn)是我們圍繞目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn)，要求全體教職工應(yīng)該做到或者應(yīng)該努力做到，他包含了職責(zé)、情感、態(tài)度、要求，這是一個(gè)基本要求，做到了，做好了，將對(duì)我們各方面的工作會(huì)起很大的推動(dòng)作用。希望，全體教職工，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)崗位的穩(wěn)定和得到更多的實(shí)惠而努力工作。