第一篇：店子聯(lián)校老黨員

店子聯(lián)校老黨員現(xiàn)身說法傳遞正能量

5月17日下午，店子聯(lián)校邀請(qǐng)退休老教師、黨員李慶貴同志，為聯(lián)校50余名黨員干部上了一堂別開生面的理想信念課。

80歲的李老師講述了自己扎根聊城農(nóng)村學(xué)校，獻(xiàn)身教育事業(yè)30多載的教育故事。他講述了如何聽黨的話，按黨的指示辦事，隨時(shí)到邊遠(yuǎn)地區(qū)，歷經(jīng)小學(xué)、初中、高中多學(xué)科、多崗位的歷程，結(jié)合難忘的故事實(shí)例講解了精心備課、抓好學(xué)情、注重家訪的管理藝術(shù)，交流了如何參加義務(wù)勞動(dòng)、如何資助學(xué)生、如何加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)年輕教師的動(dòng)人事跡，流露出對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)教書育人的精益求精、對(duì)理想信念的執(zhí)著。

這堂以老黨員的坎坷經(jīng)歷、難忘的實(shí)事作為教材的黨課，語(yǔ)言樸實(shí)，事例鮮活，使該鎮(zhèn)黨員干部，深受鼓舞，均表示要學(xué)習(xí)老一輩的無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、執(zhí)著探索的精神，堅(jiān)定理想信念，真正鋪下身子、扎根學(xué)校，辦好人民滿意的教育。

第二篇：沙店聯(lián)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

沙店中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2011年秋

為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。

一、基本情況

我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育自然情況如下：

1、光盤播放系統(tǒng)包括一臺(tái)DVD、一臺(tái)光盤播放電腦，開學(xué)前檢查無故障，可正常使用。

2、衛(wèi)星資源接收系統(tǒng)包括一臺(tái)接收機(jī)、一臺(tái)接收主機(jī)和顯示器、一臺(tái)打印機(jī)、一對(duì)音箱、一個(gè)不間斷電源UPS和上學(xué)期接收資源刻錄光盤，開學(xué)前檢查無故障，可正常使用。

3、計(jì)算機(jī)室桌椅等教學(xué)設(shè)備齊全可正常使用。

4、計(jì)算機(jī)室各項(xiàng)制度齊全并上墻可正常使用。

5、本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育檔案材料和各項(xiàng)記錄表，各檔案材料和各項(xiàng)記錄表補(bǔ)充完整可以使用。以上是沙店中學(xué)自然情況，具備了完成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育模式二的各項(xiàng)任務(wù)條件，遠(yuǎn)程教育設(shè)備可以正常接收，遠(yuǎn)程教育室可以正常使用，遠(yuǎn)程教育教學(xué)可以正常進(jìn)行。

二、指導(dǎo)思想

按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計(jì)算機(jī)室的各項(xiàng)設(shè)備常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)：在使用時(shí)要特別注重設(shè)備的維護(hù)，包括：防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強(qiáng)光和防止不正當(dāng)?shù)牟僮?。在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)排除。

2、光盤播放室和多媒體教室的清潔。保持良好的教學(xué)環(huán)境非常重要，在日常工作中要注重環(huán)境的清潔。要求上課班級(jí)，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)愛護(hù)桌椅。上課后清潔衛(wèi)生：用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵；打開窗簾，關(guān)好門窗，檢查設(shè)備是否完好。桌椅、用品擺放整齊。

3、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。對(duì)接收的資源進(jìn)行有序的整理，做到資源內(nèi)容和現(xiàn)行教材相統(tǒng)一，真正使接收資源用到教育教學(xué)的實(shí)際中。在上學(xué)期現(xiàn)有的檔案和記錄基礎(chǔ)上繼續(xù)補(bǔ)充完善，并做好這學(xué)期的檔案記錄，在工作中及時(shí)填寫相關(guān)記錄。

4、管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和編輯，及時(shí)在周前會(huì)上預(yù)告。

6、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。配合上課教師，對(duì)上課教師運(yùn)用資源、制作課件和利用課件上課進(jìn)行有效的指導(dǎo)。課前對(duì)教師瀏覽資源、資源遴選、課件制作進(jìn)行指導(dǎo)，課上及時(shí)幫助，課后及時(shí)輔導(dǎo)，共同把教育資源用好。

五、月形勢(shì)表

8月：檢修各項(xiàng)設(shè)備，開始接收衛(wèi)星資源

9月－12月：接收衛(wèi)星資源，對(duì)衛(wèi)星資源進(jìn)行保存、遴選、記錄、發(fā)布。

第三篇：沙店聯(lián)校工作報(bào)告

沙店片聯(lián)校走教工作總結(jié)

由于地理?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)條件的制約，沙店片教育均衡發(fā)展面臨著許多問題。一些教學(xué)點(diǎn)學(xué)生只有不到20人。而撤除這些基礎(chǔ)薄弱的初小和教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生上學(xué)安全難以保證，入學(xué)率難以提高。初小和教學(xué)點(diǎn)教師不能配齊，課程就不能開齊，兩個(gè)初小和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒有專職英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)教師，課表上的課程只有課本沒有人教。沙店片根據(jù)上級(jí)精神及中心學(xué)校的要求積極推行教師走教，形成校點(diǎn)一體化。統(tǒng)一管理，改變傳統(tǒng)觀念，實(shí)現(xiàn)體制再融合?！奥?lián)校走教”的運(yùn)行方式為“學(xué)校聯(lián)管，教師走教，三統(tǒng)四合，共同發(fā)展”。

開展“聯(lián)校走教”以來，經(jīng)過廣大教職工的努力，“聯(lián)校走教”工作給沙店片教育帶來了新的活力，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，優(yōu)化了教育資源配置。新的辦學(xué)模式整合了沙店片教育資源，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在一定區(qū)域內(nèi)合理流動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。聯(lián)校實(shí)行人事統(tǒng)一調(diào)配，充分利用與教師專職化、專業(yè)化問題。英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科采取教師走教，有效地解決了教學(xué)點(diǎn)開課不齊、課時(shí)開設(shè)不足的問題，對(duì)實(shí)施新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育起到了促進(jìn)作用。

第二，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)管理。原來，學(xué)校的人權(quán)、財(cái)權(quán)和事權(quán)沒有統(tǒng)一，教學(xué)點(diǎn)經(jīng)常成為管理死角。新的辦學(xué)模式規(guī)范了常規(guī)工作。一是人事統(tǒng)一調(diào)配，鼓勵(lì)教師到教學(xué)點(diǎn)任教或從事教師短缺學(xué)科的專業(yè)走教，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。二是教學(xué)統(tǒng)一管理，完小和教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一編排授課總表，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)點(diǎn)工作每月要向

聯(lián)校匯報(bào)，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)教學(xué)點(diǎn)工作進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，從而使教學(xué)點(diǎn)管理走上了常規(guī)化、規(guī)范化的軌道。三是財(cái)務(wù)統(tǒng)一收支。教學(xué)點(diǎn)教師與聯(lián)校教師福利待遇同等，并對(duì)走教教師發(fā)放課時(shí)補(bǔ)助，從而穩(wěn)定了軍心。四是聯(lián)校走教工作取得了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u(píng)，使他們進(jìn)一步理解和支持聯(lián)校工作，逐步形成了尊師重教的良好氛圍。

第三、提高了教學(xué)質(zhì)量。過去，教學(xué)點(diǎn)教師一人包一個(gè)復(fù)式教學(xué)班，帶幾個(gè)到十幾個(gè)學(xué)生，教五六門課程，結(jié)果因課程負(fù)擔(dān)重，教學(xué)力不從心，顧此失彼。特別是滿堂灌的課堂教學(xué)，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，頻繁的學(xué)業(yè)考試，沉悶的校園文化生活，造成大量學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)。新的辦學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和活力，教學(xué)點(diǎn)過去沒有也無法開設(shè)的課程全部開齊了。學(xué)生過去沒有見過用過的教學(xué)儀器設(shè)備都用上了，上體育、音樂、美術(shù)課勁頭十足，運(yùn)動(dòng)、實(shí)踐、欣賞能力迅速增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高。同時(shí)，讓教學(xué)點(diǎn)的師生到聯(lián)校參加一些教研教改，開闊了師生的視野，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

目前，沙店聯(lián)校本部選派了教師，深入到所轄的初小、教學(xué)點(diǎn)開展走教工作，承擔(dān)起音樂、美術(shù)、英語(yǔ)和信息技術(shù)等五個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，每周送課達(dá)14節(jié)，聯(lián)校走教老師在走教過程中，付出了辛勤的勞動(dòng)，各教學(xué)點(diǎn)地處偏僻，交通條件及不順利，雖然上級(jí)給走教教師，配了摩托車，但時(shí)間過長(zhǎng)，車以老化，經(jīng)常出毛病，對(duì)走教帶來不便。而送教的女教師多，大多不會(huì)騎車，只能步行。如，譚麗瓊老師每星期要到十多里外的東坑教學(xué)點(diǎn)送教，路遠(yuǎn)崎嶇，每次者由他的

愛人護(hù)送，不論晴雨堅(jiān)持送教，還有王娜老師每周到東坑送教英語(yǔ)四節(jié)，從不因擔(dān)子重而誤工作，堅(jiān)持每周送教，從不間斷，其他送教教師也是扎實(shí)送教，從不因私事，擔(dān)誤送教。偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。基本實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)一”，的目標(biāo)，均衡發(fā)展的成效已初步顯現(xiàn)。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，“聯(lián)校走教”辦學(xué)模式還某些方面還存在一些不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)和深化，我們將在以下幾方面去努力：

1、進(jìn)一步創(chuàng)新聯(lián)校行政管理。聯(lián)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)聯(lián)校（包括教學(xué)點(diǎn)）的管理，教學(xué)點(diǎn)只設(shè)主任一名，負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)的工作，由教學(xué)點(diǎn)教師民主推選，聯(lián)校校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校任免。教學(xué)點(diǎn)民主產(chǎn)生聯(lián)校教職工代表，參與審議、討論聯(lián)校的規(guī)章制度及財(cái)務(wù)審查工作。

2、創(chuàng)新聯(lián)校教師管理體制。教學(xué)點(diǎn)教師由聯(lián)校根據(jù)教育教學(xué)需要統(tǒng)一安排，聯(lián)校本部教師與教學(xué)點(diǎn)教師建立流動(dòng)機(jī)制。走教教師接受教學(xué)點(diǎn)和聯(lián)校的雙重管理，教學(xué)點(diǎn)教師、走教教師與校本部教師的教學(xué)常規(guī)考核一視同仁，享受同等福利待遇。走教教師的工作量與工作績(jī)效與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。對(duì)走教教師在評(píng)先評(píng)模、晉職轉(zhuǎn)正方面給予優(yōu)惠政策，進(jìn)一步激發(fā)走教教師的工作積極性。

3、創(chuàng)新教育教學(xué)管理制度。聯(lián)校統(tǒng)一安排課表，統(tǒng)一安排作息時(shí)間。教學(xué)點(diǎn)教師每周定期到聯(lián)校本部參加教師例會(huì)，參加統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、校本培訓(xùn)活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)主任每周向聯(lián)校上交《周工作報(bào)表》，將教師考勤情況、周情況小結(jié)、本周工作安排等上報(bào)聯(lián)校。聯(lián)校組織的各項(xiàng)大型少先隊(duì)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、慶祝

活動(dòng)等，各教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一組織學(xué)生參加。

4、創(chuàng)新財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理制度。聯(lián)校負(fù)責(zé)管理校本部和教學(xué)點(diǎn)的財(cái)務(wù)和所有校產(chǎn)。教學(xué)點(diǎn)主任負(fù)責(zé)點(diǎn)內(nèi)經(jīng)濟(jì)往來賬務(wù)，收入按時(shí)上交聯(lián)校財(cái)務(wù)室，教學(xué)點(diǎn)辦公用品到聯(lián)校后勤部門領(lǐng)取，所有開支必須報(bào)聯(lián)校校長(zhǎng)同意方可開支。教學(xué)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)由聯(lián)校財(cái)產(chǎn)管理人員與點(diǎn)主任一起登記造冊(cè)，每期末進(jìn)行清理，若有遺失，按價(jià)賠償。

今后，沙店聯(lián)校將在上級(jí)教育行政主管部門的高度重視和大力支持下，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以更扎實(shí)的工作，結(jié)合我片教育實(shí)際，進(jìn)一步完善“聯(lián)校走教”工作，努力保障我片教育均衡，真正我片教育辦成人民滿意的教育！

2010-12-14

第四篇：沙店聯(lián)?；@球架申請(qǐng)報(bào)告

關(guān)于解決沙店聯(lián)?；@球架等體育器材的請(qǐng)示報(bào)告

尊敬的縣文體局領(lǐng)導(dǎo)：

沙店聯(lián)校是洪港鎮(zhèn)“撤點(diǎn)并?！焙蟮囊凰拍曛茖W(xué)校。地處僻偏，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，為了滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，經(jīng)過多方的努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，我校始終牢牢樹立“辦人民滿意教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的辦學(xué)理念。但是，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，體育器材設(shè)施相對(duì)比較落后，體育器材也不能滿足，更不能適應(yīng)中、小學(xué)生的體育課教學(xué)及健身的需要。學(xué)校的操場(chǎng)在去年已建成，但是空蕩蕩的操場(chǎng)卻沒有相應(yīng)體育設(shè)施，特請(qǐng)縣文體局能為我校配備相應(yīng)的體育器材（籃球架、排球架、單杠、雙杠、乒乓球桌）和師生健身器材。

妥否，請(qǐng)批示！

洪港鎮(zhèn)沙店聯(lián)校呈

2013.3.18

第五篇：《老 店》劇本

老

店

作者：武軟學(xué)院楊林

地點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)中國(guó)傳統(tǒng)文化文具的老店

人物：店主老王

洪美琳

凌峰

李秘書

道具準(zhǔn)備：兩個(gè)儲(chǔ)物柜，一張老方桌，書法若干，葫蘆絲，中國(guó)結(jié)，墨鏡，白色假發(fā)，西裝，二胡，古箏，瓷盤，國(guó)旗，茶壺，水杯，毛筆，畫紙，山水畫等

開場(chǎng)在一家蘊(yùn)含著濃厚中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息的老店里，店主老王正擺放著物品，此時(shí)李秘書拿著公文包和禮物進(jìn)場(chǎng)，一聲短促的咳嗽后，老王緩慢轉(zhuǎn)過身，同時(shí)念叨

王：歡迎光臨，······是你啊

琳：王師傅您正忙著呢，我就是來看看您。您這么大年紀(jì)了還爬上爬下的，注意您的身子。

王：謝謝你那費(fèi)心啦，我說你又來干嗎，這里不歡迎你 琳：別啊，王師傅，您看您這店鋪也沒什么生意，冷清的很，還不如···· 王：那是我自己的事。我跟你說這店就是我的命，說什么我都不會(huì)賣 琳：王師傅您別這么頑固啊，你看我們?nèi)f發(fā)建筑公司各項(xiàng)手續(xù)可是辦全了的，像你這種釘子戶遲早都得搬，到時(shí)候····

王：拿著你的東西給我滾，滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的（上前幾步，很快又伴著咳嗽退回來）

琳：誒

王師傅，我這可是為了您好，您要是這般態(tài)度別怪我先禮后兵

王：滾

（拍著胸脯，喝著水，之后一邊嘆息一邊寫著大字“歲月如梭，人生如夢(mèng)”拿著字沉思著什么）洪：嗨，師傅

王：臭丫頭嚇我一跳

洪：師傅在寫字呢，我看看，真漂亮！

王：你怎么有時(shí)間來我這兒啊，不上班嗎？（邊喝茶邊說道）

洪：今天學(xué)校放假，我就來拉。師傅您字寫的這么好，再教教我如何將行書寫的那么瀟灑飄逸??？

王：書法跟做人一樣，得一步一步練出來，那樣才能自然成型。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人嘛?。ㄒ院戎枰贿呎f道）洪：在理在理，徒兒受訓(xùn)

王：你啊。其實(shí)你一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師，難得會(huì)對(duì)中國(guó)的毛筆字感興趣啊（準(zhǔn)隨后準(zhǔn)備收拾東西）

洪：我來···瞧你說的，英語(yǔ)說的再好，我不還是中國(guó)人嘛，我就是喜歡毛筆在的那種柔美。誒，師傅！店里怎么這么很冷清呢？ 王：是啊，如今這花花世界，喜歡這些傳統(tǒng)文化的年輕人是越來越少咯（放下茶壺感傷道）

洪：沒有的事兒。師傅您為什么每天都擦這些東西呢？這些已經(jīng)很舊 王：你懂什么，它們中任何一樣的年齡都比你大

洪：是嗎？

王：這些東西都是師傅當(dāng)年當(dāng)紅軍那會(huì)兒在全國(guó)各地收集來的，它們伴我走了大半個(gè)中國(guó)，每件都像是有了魂一樣，讓我放不下

洪：呵呵···咦，師傅這個(gè)中國(guó)結(jié)很漂亮啊，就是有點(diǎn)舊了

王：哦，那個(gè)啊，那是我從軍那會(huì)兒一位姑娘送的。當(dāng)時(shí)部隊(duì)轉(zhuǎn)移，而我因?yàn)樨?fù)了傷所以留在了姑娘家，姑娘家是做傳統(tǒng)工藝品的··· 洪：姑娘？是位很漂亮的姑娘吧

王：是啊，尤其是那清澈的眼眸，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在山間田肯里來回?cái)[動(dòng)，這么多年過去了，還時(shí)常想起來，當(dāng)時(shí)要不是她每日一碗牛奶送來，我這條命早就沒了

洪：這么說起來這是您的救命恩人的送你的咯?。úシ疟尘耙魳贰坝成郊t”）

王：是啊，傷養(yǎng)好后我收到部隊(duì)轉(zhuǎn)移的通知，就隨接應(yīng)的同志走了，臨走前她親手為我編的這么一個(gè)中國(guó)結(jié)，清澈的眸子望著我一言不發(fā)~~~但我知道她要說什么，我舉起這個(gè)中國(guó)結(jié)告訴她，當(dāng)這片土地上在再次燃起紅色的革命之火時(shí)，我和我的部隊(duì)也就回來啦！洪：后來呢？你們又見面嗎？

王：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后她已經(jīng)不在了，這是她留給我的唯一一件東西。為什么，為什么她沒有等到這一刻，穗穗，你看見了嗎？！不只是咱們的家鄉(xiāng)，整個(gè)祖國(guó)都燃起了紅色的革命之火，建立了咱的紅色政權(quán)，你在天上看見了嗎？！洪：師傅~~~師傅對(duì)不起

王：嗨，沒事兒，人老了，總愛想起過去的事兒。待會(huì)你幫我把它們都收起來吧！

洪：為什么？這是為什么呢？

王：別問了，師傅已經(jīng)老了，老了，什么都老了······

洪：可這些···

王：（用手指止住她）這家店要被拆掉了，今天是最后一次開店了，你幫師傅收拾一下吧，先將那些擺放整齊 兩人分頭做起事啦

凌：（英文）hello I want to buy some stationery 王：你好，你要什么？

凌：I want to buy some paper and brush 王：什么你要買些什么？

紅：師傅我來吧，Hello, can I help you 王：Yes I want to buy some stationery 洪：Ok, you still need some other items? 洪：Embarrassed, your voice I like where heard 凌： Is it？你看看我是誰（摘下墨鏡）

洪：學(xué)長(zhǎng)，是你啊，聽說你隨父母出國(guó)了，什么時(shí)候回來的？ 凌：回來剛不久，沒想到你還記得我 洪：那當(dāng)然，記得大學(xué)那會(huì)兒你捧著一大束鮮花，突然跳出來喊一句，從此我不敢再走那條路了

凌：呵呵···你還記得啊

洪：聽說你子承父業(yè)，成了大老板

凌：別老板老板的，多土??！聽說這里專售些傳統(tǒng)工藝平，我就來看看

王：怎么美琳，你們認(rèn)識(shí)？

洪：師傅，他是我大學(xué)時(shí)的學(xué)長(zhǎng)，剛從國(guó)外回來

凌：您好，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化很感興趣，聽說這里專售這類工藝品，所以慕名而來

王：請(qǐng)里面坐，剛聽你說著英語(yǔ)，我還以為你是外國(guó)人 凌：不好意思啊，剛回國(guó)還不是很習(xí)慣

王：沒事兒，如今國(guó)家進(jìn)入了世貿(mào)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是必要的，像我這是老了，跟不上時(shí)代了，喝喝tea 凌：呵呵···老人家真幽默，老人家你這些東西很漂亮啊，而且不像是出自同一個(gè)地方??！

王：真不愧是見過大世面的，這是廣西的葫蘆絲，景德鎮(zhèn)的陶瓷每一樣都是咱眾人的寶啊

凌：老人家能把咱全國(guó)各地的文化瑰寶齊聚一堂，真有本事啊。洪：你不知道，我?guī)煾邓先思耶?dāng)年是一個(gè)紅軍戰(zhàn)士，這些是他踏遍大半個(gè)中國(guó)收集在一起的

而且我?guī)煾邓先思?，還是一個(gè)寫毛筆字的高手

凌：呵呵···原來老人家自己還是一文化瑰寶。其實(shí)我身在國(guó)外這么多年，我常常想念自己的祖國(guó)，耳邊時(shí)常響起安塞的腰鼓，江南的笛聲，所以這次回來我打算收集具有中國(guó)文化的工藝品 王：那很好啊，身處故國(guó)外，心懷游子情

凌：老人家，我有個(gè)不情之請(qǐng)，你愿意把這些東西全賣我嗎？ 王：這···

凌：老人家您就體諒下我這個(gè)有游子的愛國(guó)之情吧

王：不好意思啊，小伙子，這些都是非賣品，它們寄托了我太多的記憶

凌：不不不老人家，您再考慮考慮，這這還有這，錢不是問題 王：你，你給我把手從那上面放下來

王：不，老人家，我現(xiàn)在就可以開支票給你 王：你走，這里不歡迎你

凌：誒 ····老人家···

洪：凌峰你太讓我失望了，你以為什么都可以用錢買到嗎？那個(gè)中國(guó)結(jié)是以前在戰(zhàn)爭(zhēng)之中救了師傅生命的姑娘送個(gè)他的，對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)戰(zhàn)士來說這個(gè)節(jié)意味著什么，你懂嗎？半個(gè)多世紀(jì)過去了，那份感情的積淀你買得起嗎？

凌：我···老人家對(duì)不起，是我年少無知，不知道那些深藏在東西背后的情誼

王：小伙子，你以為我真的是舍不得那些東西嗎？你錯(cuò)啦，那些東西只會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河里跟我一樣慢慢老去 凌：老人家···

王：我真正舍不得是咱中國(guó)的傳統(tǒng)文化，那是幾千年祖祖輩輩思想的結(jié)晶，是我們的國(guó)魂啊，可如今這個(gè)凡事以經(jīng)濟(jì)為前提的社會(huì)，還有幾個(gè)年輕人愿意傳承這些傳統(tǒng)文化呢？我這個(gè)老家伙看在眼里，急在心里??！

洪：不，師傅，您說的不對(duì)，雖然我的毛筆字寫的不是很出色，但我是由衷的喜愛這份國(guó)粹

王：呵呵···是啊，我差點(diǎn)忘記了還有你

凌：不老人家，還有我。對(duì)不起，其實(shí)我今天是來···

李：喂！王師傅，想清楚了嗎？你今天是搬也得般，不搬也得搬，我已經(jīng)叫了執(zhí)法人員來了··· 凌：李秘書

李：凌總！您怎么在這兒？ 王紅：凌總！

李：凌總這點(diǎn)事不用你親自來的，交給我就行了，我已經(jīng)叫來了執(zhí)法人員，這個(gè)老頑固今天是搬定了··· 凌：閉嘴

李：不是凌總，我···

凌：你給我把人帶回去，快去，記得給人家解釋清楚。對(duì)不起兩位，我就是萬發(fā)建筑公司的董事長(zhǎng)

洪：原來你繼承的父業(yè)就是萬發(fā)建筑公司啊，所以你今天來是為了·· 凌：對(duì)不起老人家，我們公司已經(jīng)買下這整條街，準(zhǔn)備將它建設(shè)成一條國(guó)際化商業(yè)街，這樣就可以融合外資，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)啊！

洪：商業(yè)街！就是那個(gè)全市人都在討論的商業(yè)街嗎？聽說有很多國(guó)外品牌都會(huì)在那開店??！

凌：對(duì)，但老人家的店正好處于商業(yè)街的核心地段，而您又不愿搬走，所以我今天來的本意是想買下你所有的東西，逼您搬走

王：呵呵···真不愧是最生意的人，為求目的是煞費(fèi)苦心啊，其實(shí)沒那么麻煩，我已經(jīng)決定搬走了

凌：不不不···老人家，您聽我說我之前說的確實(shí)不假，在國(guó)外這么多年，真的很思念自己的祖國(guó)，我也想收集有關(guān)中國(guó)文化的事物，之前我曾幼稚的認(rèn)為只要用錢就可以將那些買下來，但您讓我明白中國(guó)文化不是某一個(gè)人的，它是全世界的遺產(chǎn)

王：是啊，小伙子，不論社會(huì)怎么發(fā)展，我們不能忘了祖輩們留下來的東西，你能明白讓我這個(gè)老頭子很開心??！唉

這老店拆就拆吧，誰叫它擋住咱的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢，呵呵（苦笑）

洪：師傅您可以在別處再開一家鋪啊，我還想繼續(xù)跟您學(xué)書法呢 凌：不用了老人家，我決定不拆這家店 王：你說什么？ 不拆啦 洪：這是真的嗎？

凌：我不僅不拆，我還要投資這家店，讓它成為這世界商業(yè)街具有咱中國(guó)特色的店面，讓全世界人領(lǐng)略咱中國(guó)文化（播放背景音樂“中國(guó)話”

王：太好啦，小伙子，就應(yīng)該這樣，也讓他們外國(guó)人也了解中國(guó)文化凌：是啊老人家，隨著咱們國(guó)家越發(fā)強(qiáng)盛，國(guó)際地位也越發(fā)具有影響力，您知道嗎，在很多外國(guó)都建立孔子學(xué)校，傳播咱們漢族文化~~~ 王：是嗎？！

洪：師傅，您out啦?。ㄈ似鹦Γ?/p>

洪凌：全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來越國(guó)際化，全世界都在講中國(guó)話，我們說的話讓全世界都認(rèn)真聽話···· 王：來小伙子，這個(gè)送給你啦！凌：送給你啦！