第一篇：學(xué)雷鋒黨員志愿者

萬名黨員學(xué)雷鋒為民服務(wù)在行動(dòng)

深入開展“學(xué)雷鋒”黨員志愿者活動(dòng)

把開展“學(xué)雷鋒”黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)作為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效載體，引導(dǎo)和動(dòng)員廣大黨員群眾在“平凡、平靜、平?！敝校粦脂嵤?、不畏難題，傳承服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，積極參加社會(huì)服務(wù)，爭(zhēng)做雷鋒式的“一滴水”，受到廣大群眾的普遍好評(píng)。

一、建立服務(wù)架構(gòu)，搭建黨員群眾參與服務(wù)的平臺(tái)

以創(chuàng)建組織架構(gòu)為切入點(diǎn)，搭建黨員群眾參與志愿服務(wù)的平臺(tái)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。一是科學(xué)謀劃，建立志愿服務(wù)隊(duì)伍框架。市委創(chuàng)先辦聯(lián)合市委宣傳部、市文明辦，依托市志愿者聯(lián)合會(huì)，向全市發(fā)出“學(xué)雷鋒”黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)倡議書，動(dòng)員全市各級(jí)、各部門、各行業(yè)、群團(tuán)組織，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”為主題，集中開展“學(xué)雷鋒”黨員志愿者服務(wù)系列活動(dòng)。二是精心組織，構(gòu)建黨員群眾自愿參與模式。下發(fā)了服務(wù)工作實(shí)施方案，在明確活動(dòng)目標(biāo)、要求和服務(wù)隊(duì)伍職責(zé)任務(wù)的基礎(chǔ)上，要求各級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)精心組織報(bào)名、登記和注冊(cè)，有組織、有計(jì)劃舉行“學(xué)雷鋒”黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)?！拔抑驹讣尤肜卒h車隊(duì)，雷鋒是我的偶像，他做好事不留名，是我學(xué)習(xí)的榜樣”一位出租車司機(jī)劉師傅如實(shí)說。在全市發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召下，市民自發(fā)組織，成立了市雷鋒車隊(duì)，50多名出租車司機(jī)成2-

組委會(huì)和市志愿者聯(lián)合會(huì)評(píng)為優(yōu)秀志愿者。三是亮標(biāo)準(zhǔn)。各服務(wù)隊(duì)在單位門口或指定地點(diǎn)設(shè)置“學(xué)雷鋒”黨員志愿者服務(wù)臺(tái)，發(fā)放宣傳資料和“服務(wù)明白卡”，標(biāo)明提供的服務(wù)項(xiàng)目、聯(lián)系方式、監(jiān)督電話。市社會(huì)福利院秉承兒童權(quán)益最大化、兒童權(quán)益最優(yōu)化的原則，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升服務(wù)水平和服務(wù)能力，讓孩子們?cè)跈C(jī)構(gòu)中健康、快樂成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，獲得群眾的好評(píng)，被省民政廳評(píng)為“全省民政系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”。

三、完善服務(wù)體系，創(chuàng)建全方位服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制

“學(xué)雷鋒”黨員志愿者結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，在平凡、平靜、平常之中，從小事做起，從點(diǎn)滴服務(wù)開始，堅(jiān)持群眾有需要，黨員有服務(wù)，用執(zhí)著和努力匯成服務(wù)和奉獻(xiàn)的海洋。一是建立“零距離”服務(wù)體系。按照各服務(wù)志愿隊(duì)伍的專業(yè)特長(zhǎng)，確立醫(yī)療衛(wèi)生、平安行動(dòng)、文藝宣傳、消費(fèi)維權(quán)、扶弱濟(jì)困、公益活動(dòng)等六大類服務(wù)項(xiàng)目，通過各個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)的分工合作，有效提升服務(wù)水平，使“學(xué)雷鋒”黨員志愿者為身邊社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，更貼合群眾需要。二是健全貼近生產(chǎn)、生活的服務(wù)體系。引導(dǎo)黨員志愿者向常態(tài)化、專業(yè)化服務(wù)轉(zhuǎn)變。500余人參與的服務(wù)站，依托社區(qū)成立慈善工作站，定期為社區(qū)居民修理自行車、家電、義診、調(diào)節(jié)家庭糾紛、解決鄰里矛盾、幫助孤寡老人等，為和諧社區(qū)建設(shè)盡一份力量。三是形成長(zhǎng)期志愿者服務(wù)制度。各黨員志愿者服務(wù)隊(duì)紛紛建立聯(lián)系人制度，讓服務(wù)活動(dòng)持續(xù)開展、不斷創(chuàng)新?！肮ぷ髡?3-的志愿服務(wù)活動(dòng)幾乎周周都有，大家在論壇上相互交流，發(fā)起活動(dòng)。想?yún)⒓拥陌凑搲瞎嫉臅r(shí)間、地點(diǎn)集合即可?！敝驹刚吖ぷ髡菊鹃L(zhǎng)董亞麗在策劃志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)說。代表永無止境，志愿服務(wù)沒有終點(diǎn)。經(jīng)過多年的堅(jiān)持志愿者工作站從幾名網(wǎng)友發(fā)展到現(xiàn)在的近500名會(huì)員，累計(jì)開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)350余次，參加志愿者近萬人次。

第二篇：黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)活動(dòng)方案

黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)活動(dòng)方案

各黨小組、處室、年級(jí)組：

根據(jù)船山區(qū)教育局《關(guān)于開展教育系統(tǒng)黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)的通知》（遂船教黨委發(fā)?2012?8號(hào)）文件精神，為推動(dòng)我校黨員志愿者在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，在全社會(huì)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，依照“群眾所需，志愿者能為”的原則，結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以黨員志愿者服務(wù)行動(dòng)為載體，認(rèn)真落實(shí)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高的要求，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的思想，塑造新時(shí)期共產(chǎn)黨員形象，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展，為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷引向深入做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

愛在春天里——教育系統(tǒng)黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月起

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展接對(duì)幫扶，義務(wù)宣講、輔導(dǎo)活動(dòng)。組織黨員志 1

愿者與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶、進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等服務(wù)。積極開展宣講革命傳統(tǒng)故事宣講、義務(wù)輔導(dǎo)教育活動(dòng)等。

2、開展便民服務(wù)獻(xiàn)愛心、做好事活動(dòng)。每月組織志愿者深入社區(qū)、街道、敬老院參加一次義務(wù)勞動(dòng)，或以優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學(xué)生群體為重點(diǎn)，開展一對(duì)一結(jié)對(duì)送溫暖活動(dòng)，為他們排憂解難。

3、開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)社會(huì)上的不文明現(xiàn)象，組織志愿者組建“文明勸導(dǎo)員”隊(duì)伍，利用節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間，采取寓教于樂、喜聞樂見的形式，到公共場(chǎng)所宣傳文明市民行為規(guī)范、勸導(dǎo)不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)市民爭(zhēng)做文明乘客、文明游客、文明觀眾、文明市民。

4、開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用黨員政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織開展學(xué)雷鋒歌詠比賽，唱響學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等經(jīng)典歌曲；組織全體黨員干部認(rèn)真觀看有關(guān)雷鋒系列的電影；分層次的開展學(xué)習(xí)雷鋒的演講比賽、閱讀雷鋒的故事和雷鋒日記等活動(dòng)；開展與學(xué)習(xí)雷鋒精神有關(guān)的攝影、書法、美術(shù)作品比賽。

5、開展“崗位學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過黨員掛牌上崗、設(shè)立黨員先鋒崗等形式，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)取得實(shí)效。每位黨員必須認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會(huì)至少一篇。

6、開展義務(wù)獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)。義務(wù)獻(xiàn)血是適齡健康公民

救死扶傷、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的高尚行為，是社會(huì)主義精神文明和人道主義的具體體現(xiàn)。要組織志愿者成立義務(wù)獻(xiàn)血宣傳隊(duì)，廣泛宣傳獻(xiàn)血的意義，普及獻(xiàn)血的科學(xué)知識(shí)，動(dòng)員社會(huì)公眾尤其是青年積極加入無償獻(xiàn)血行列。

7、積極開展評(píng)選教育系統(tǒng)黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)示范小組、典型事例及先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。

五、工作要求

1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，突出活動(dòng)主題。要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與傳先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，把它納入思想道德建設(shè)和德育教育的范疇。要突出主題，使廣大黨員認(rèn)識(shí)雷鋒精神的時(shí)代意義。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。學(xué)校黨支部成立由鄧子兵任組長(zhǎng)，許智俊任副組長(zhǎng)，袁德銀、譚文富、楊勝、黃厚志、陳兵、陳曉燕、王芳、付學(xué)友、胡志敏、魏洪友為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳兵任辦公室主任。

3、加強(qiáng)考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，把“黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)”這一實(shí)踐活動(dòng)持之以恒，把學(xué)習(xí)雷鋒融入到黨員學(xué)習(xí)和教育教學(xué)之中，做到有方案、有部署、有記錄、有資料、有考核、有落實(shí)。

4、加強(qiáng)宣傳，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。各支部小組要把黨員中涌現(xiàn)的“活雷鋒”和學(xué)習(xí)雷鋒的典型寫成宣傳報(bào)道，通過媒體進(jìn)行廣泛宣傳，至少每月報(bào)送一則信息。

第三篇：黨員學(xué)雷鋒

學(xué)生黨員應(yīng)如何學(xué)雷鋒精神？

黨的十七屆六中全會(huì)提出“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”后，雷鋒精神重回輿論關(guān)注點(diǎn)，成為思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建的“抓手”。

“雷鋒精神的最高層次，就是針對(duì)共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀?！?/p>

雷鋒是最普通的人，做著最普通的事，這也是當(dāng)年絕大多數(shù)共產(chǎn)黨員對(duì)自己的要求定位。

首先,作為學(xué)生黨員,應(yīng)把學(xué)習(xí)放在首位.只有知道了學(xué)習(xí)的重要性,才能真正幫到別人.想要工作好,就得學(xué)習(xí)好.工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,就像點(diǎn)燈加油一樣.點(diǎn)燈如果不加油,就會(huì)變得暗淡無光.只有不斷地加油,燈才會(huì)明亮,學(xué)習(xí)就是給生命之燈加油。如果一個(gè)人連學(xué)習(xí)的動(dòng)力都沒有，那么何來的與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新呢？

其次要學(xué)雷鋒的忠誠(chéng)。學(xué)生黨員要對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)，對(duì)家庭忠誠(chéng)

也要學(xué)雷鋒的言行一致?，F(xiàn)在有的黨員出現(xiàn)的理想信念口號(hào)化、標(biāo)簽化的問題，有的黨員言行不一。

作為一名學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)雷鋒精神必須從根本上對(duì)自己的思想意識(shí)革新，自身要不斷提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。我們不應(yīng)把私人得失看得過重，有付出才有回報(bào)，相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。有人會(huì)說：就算我再怎么做，也不會(huì)成為雷鋒那樣的偉人。的確，我們每個(gè)人能力水平不同，思想和意識(shí)也不同，看法觀點(diǎn)也不同。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，雷鋒精神是代表著一個(gè)國(guó)家的文化，他的精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字永遠(yuǎn)刻在我們心頭，他的精神是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南針。雷鋒是我們成功是必要前提和不竭動(dòng)力。

在現(xiàn)實(shí)生活中，要把雷鋒精神與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合、相對(duì)照。只要尊重社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解別人是否真正需要幫助，而且與每個(gè)人相吻合的基礎(chǔ)上，雷鋒精神才能放出美麗的光芒，我們并不是牽強(qiáng)地模仿雷鋒做每一件事，而是心甘情愿的為人服務(wù)。

就在現(xiàn)在，也經(jīng)常有好心人幫助病人入院，拾金不昧的報(bào)道者，還有我們?nèi)巳私灾臑榫嚷渌畠和鴫蚜覡奚漠?dāng)代大學(xué)生，這些都說明雷鋒精神在我們身邊無時(shí)無刻都存在著。放眼校園，青年志愿者協(xié)會(huì)每天無私奉獻(xiàn)地位社會(huì)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，而在讓門臉上看到更多是燦爛的微笑。

每個(gè)人要結(jié)合自身特點(diǎn)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，使它立足于社會(huì)，立足于校園。從自身做起，從小事做起，不斷地把這個(gè)精神引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，糖雷鋒式的學(xué)生層出不窮，雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是，為了人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”我們應(yīng)深刻的理解這些話的涵義，深刻的記住這些哲理名言。

他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操是每個(gè)中國(guó)人必須學(xué)習(xí)的，他那不可磨滅的美好形象將永遠(yuǎn)活在我們心中。在別人有困難時(shí)，伸出我們?cè)碾p手，盡自己最大的努力去幫助別人排憂解難，時(shí)刻把精神落實(shí)到行動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過此次黨組織生活會(huì)對(duì)雷鋒精神的追憶，提醒我們每個(gè)人時(shí)刻把雷鋒精神貫徹到現(xiàn)實(shí)生活中，落實(shí)到行動(dòng)上，從而來提高我們的思想品德，陶冶我們的情操，讓我們每個(gè)人都發(fā)動(dòng)起助人為樂的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心，為社會(huì)，為他人做更多的貢獻(xiàn)，讓愛的激情充滿人間。

第四篇：學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)

“學(xué)雷鋒”志愿者在行動(dòng)

為了切實(shí)將雷鋒精神傳遞下去，本學(xué)期校團(tuán)委決定積極響應(yīng)校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，使我校學(xué)生更好的了解雷鋒，體會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，我校成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)。

本次志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過各班級(jí)推薦，校團(tuán)委和政教處的層層選拔品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)加入，在平時(shí)的日常工作中，主要通過點(diǎn)滴小事來體現(xiàn)雷鋒精神，看，同學(xué)們有的幫老師端水，有的幫老師擦車，有的幫掃地打掃辦公室，有的在拖地??同學(xué)們都干的不亦悅乎。身邊處處都有“雷鋒”的影子。當(dāng)然，與此同時(shí)，從這一件件小事中，透露出濃濃的師生之情，增添了師生之間的默契，讓我們真正體會(huì)到學(xué)雷鋒的意義所在。這個(gè)活動(dòng)的意義不僅是讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，更是希望全體同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的好“雷鋒”。

這種樂于助人的品質(zhì)在當(dāng)代社會(huì)正是非常需要的。作為學(xué)生，我們所學(xué)習(xí)的不應(yīng)單單是書本上的內(nèi)容，更應(yīng)該應(yīng)用于實(shí)踐生活中，作為高中生，我們是祖國(guó)的棟梁，也是未來的希望，只要愿意，每個(gè)人都能成為雷鋒。從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，不僅是在學(xué)雷鋒日中學(xué)雷鋒，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。為了民族的振興，讓我們都來學(xué)雷鋒，傳播雷鋒精神。

第五篇：學(xué)雷鋒志愿者事跡

雷鋒精神與我同行1 我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，加入學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)伍以來，便堅(jiān)持以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為行動(dòng)宗旨，立足校園，服務(wù)社會(huì)。在志愿工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于奉獻(xiàn)，積極履職，我牢記自己的誓言，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作周到細(xì)致，服務(wù)積極熱情。贏得了大家的好評(píng)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，而這些又匯集為巨大的動(dòng)力，激勵(lì)著我努力把志愿者工作做到盡善盡美。

作為一名學(xué)雷鋒志愿者，在學(xué)校，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真教育教學(xué)，積極帶頭參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。首先我以自己的專業(yè)知識(shí)作為志愿服務(wù)的陣地，從自己身邊力所能及的事做起，參加志愿者服務(wù)。我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)教師的實(shí)際情況制定教研計(jì)劃。用自身的研討熱情感染教師，引發(fā)教師研討的積極性主動(dòng)性。同時(shí)在帶領(lǐng)教師唱紅歌、讀紅書、誦紅詩(shī)以及征文、演講等活動(dòng)中也連創(chuàng)佳績(jī)，獲得上級(jí)主管部門和學(xué)校多次嘉獎(jiǎng)，得到了師生家長(zhǎng)的好評(píng)。在日常工作中，我將全部的熱情投入其中。耐心、細(xì)心、認(rèn)真地教育、關(guān)懷孩子，和他們做朋友，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多肯定。對(duì)于班上有特殊情況的學(xué)生給予更多的心理關(guān)注，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，做到良好的家校互動(dòng)，讓他們找到自信、找到快樂。

學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己的言行。我在擔(dān)任班主任期間。時(shí)時(shí)事事以雷鋒為榜樣，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。我每天總是早早來到學(xué)校，到教室里了解班里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題，任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；一起課間活動(dòng)，一大掃除，；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，和學(xué)生一起在餐廳就餐，給家庭困難的 1 學(xué)生輸餐費(fèi)，給生病的學(xué)生買飯，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，精心護(hù)理，及時(shí)送去就醫(yī)。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把理解、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。在流感期間，我堅(jiān)持每天親自給班級(jí)消毒、晨檢、開窗通風(fēng)，給學(xué)生購(gòu)買藥品，及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好工作，又抽出休息時(shí)間為他們補(bǔ)課，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

對(duì)于后進(jìn)生，堅(jiān)持傾注更多的愛。有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長(zhǎng)經(jīng)常打罵他。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過家訪做家長(zhǎng)的工作，我的愛心融化了他，他不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，有了極大的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)也逐步提高。還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對(duì)此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行，了解他的心理，不輕易放過任何一個(gè)教育時(shí)機(jī)。一次交談不行，就來第二次、第三次，勸導(dǎo)他、鼓勵(lì)他。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng)。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動(dòng)吧。”從那以后，他真的像變了一個(gè)人似的，無論是生活還是學(xué)習(xí)都精神十足。上課我從不遲到、不早退、嚴(yán)于律己。處處給學(xué)生樹立良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，班級(jí)工作開展的有聲有色。

為了把學(xué)雷鋒活動(dòng)持久深入地開展下去，我曾倡導(dǎo)學(xué)生開展“四個(gè)一”活動(dòng)：

學(xué)雷鋒，看一本好書，讓精神世界更美好。學(xué)雷鋒，做一件好事，做到心中有他人。學(xué)雷鋒，樹立一個(gè)小目標(biāo)，使自己前進(jìn)有方向。學(xué)雷鋒，改正一個(gè)缺點(diǎn)，不斷使自己奮發(fā)向上。

因此收效良好，班風(fēng)學(xué)風(fēng)趕幫超，好人好事層出不窮，文明美德 2 爭(zhēng)標(biāo)兵。

作為一名黨員，一直以來，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作，從不計(jì)較個(gè)人的得失，在學(xué)校開展的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中表現(xiàn)積極。在學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)中，帶頭組織學(xué)生積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，如假期開展關(guān)愛“空巢”老人活動(dòng)、開學(xué)迎接新生獻(xiàn)禮活動(dòng)，為缺水的災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，“六一”慰問貧困學(xué)生活動(dòng)以及教師節(jié)獻(xiàn)詞等，每項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，組織有序，學(xué)生積極性高，參與率達(dá)百分之百，受到一致好評(píng)。

更令人驚喜的是，在班級(jí)剛剛結(jié)束的一次“說說心里話”書信活動(dòng)中，我收到了來自班級(jí)同學(xué)的信件。其中程華用他稚嫩的筆，這樣寫道:“您教我們一年了，在這期間我做了不少錯(cuò)事，讓您操了不少心，您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還耐心教我做人的道理，謝謝您，吳老師！”；李新宇同學(xué)也寫下了這樣的語句“:您在我需要的時(shí)候幫助我，而我卻老是給您添麻煩，您還是原諒我，這讓我感到老師是多么愛護(hù)我、關(guān)心我??”

愛與責(zé)任，充盈著孩子們的情感，讓他們一天天長(zhǎng)大。也許，這就是一位教師對(duì)“雷鋒精神”最好的詮釋。

我處處以雷鋒為榜樣，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)雷鋒。天災(zāi)人禍國(guó)家人民遭受大災(zāi)大難時(shí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，關(guān)心災(zāi)情，奉獻(xiàn)力量，帶頭為災(zāi)區(qū)人民捐款，為學(xué)生樹立了榜樣，用自身的言行來教育學(xué)生，用嚴(yán)于律己的作風(fēng)來影響學(xué)生，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)。讓學(xué)生感到為自己能為黨和國(guó)家分擔(dān)點(diǎn)滴憂愁而自豪!借助讀紅書活動(dòng)讓學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。帶動(dòng)學(xué)生在走紅路的途中積極主動(dòng)攙扶體弱的老師、背受傷學(xué)生，還替他們行李。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)我們小學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍，把學(xué)雷鋒落到實(shí)處，定期到敬老院打掃衛(wèi)生，為老人梳頭，3 剪指甲、捶背、談心；用節(jié)省下來的零用錢買上蛋糕，糖果送給老人們；?。適逢節(jié)假日給老人們送去喜聞樂見的文藝節(jié)目?讓他們更能感受到夕陽(yáng)無限好的生活樂趣。

我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號(hào)，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說實(shí)話、做實(shí)事，真心待人，持之以恒。我學(xué)雷鋒心甘情愿，問心無愧。在公交車上為老弱病殘?jiān)械茸屪?；在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動(dòng)拾起；為問路人指點(diǎn)迷津；積極參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)；熱心為同事打氣修車，為老師義務(wù)代課，設(shè)計(jì)板報(bào)等，自己購(gòu)買材料利用課余時(shí)間布置辦公室、教室文化，使師生在潛移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉獻(xiàn)愛心。讓愛人多次把家的閑置衣服送給學(xué)生和老家鄉(xiāng)親；為激勵(lì)學(xué)生，常給貧困生購(gòu)置書籍和學(xué)習(xí)用品；給優(yōu)秀生購(gòu)置獎(jiǎng)品，和“留守兒童”一起過生日。生命需要關(guān)愛，社會(huì)需要奉獻(xiàn)。

在平日里，經(jīng)常參加志愿者對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，美化了校園環(huán)境，為同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。積極參加學(xué)校、社區(qū)和政府部門組織的義務(wù)勞動(dòng)，經(jīng)常自發(fā)帶領(lǐng)學(xué)生校門外、馬路上、社區(qū)清掃垃圾。清理小廣告，美化環(huán)境。為了構(gòu)建“和諧、文明、清潔、美麗、進(jìn)步”的社會(huì)，帶動(dòng)了更多的志愿者積極參與到“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市、共建美好家園”中來。

雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌新。努力用自己的青春與活力去踐行志愿者的服務(wù)精神，爭(zhēng)取在學(xué)雷鋒志愿者這個(gè)舞臺(tái)上揮灑激情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。雷鋒精神，永恒的召喚，與時(shí)代同行。生命如花，用平凡的行動(dòng)去影響他人，感動(dòng)他人，愿社會(huì)和諧之花也因?qū)W雷鋒志愿者而綻放得更加美麗！