第一篇：扶貧助學(xué)計(jì)劃

驛馬小學(xué)扶貧助學(xué)工作

實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹縣扶貧助學(xué)專題會(huì)議精神，進(jìn)一步健全資助貧困生、幫教學(xué)困生和關(guān)愛(ài)留守兒童的工作機(jī)制和保障機(jī)制。通過(guò)扎實(shí)有效的措施，努力營(yíng)造更濃烈的關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體的氛圍，努力辦人民滿意的教育。

二、具體措施：

1、健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。

為使我校扶貧助學(xué)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。我們將進(jìn)一步健全各項(xiàng)機(jī)制，以確保扶貧助學(xué)工作得到落實(shí)。（1）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。我校成立以杜申華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為組員的扶貧助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）、進(jìn)一步完善工作責(zé)任體系。德育處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊(duì)和會(huì)計(jì)室等部門(mén)要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好扶貧助學(xué)工作。（3）、建立健全關(guān)愛(ài)對(duì)象檔案和聯(lián)系卡制度。開(kāi)學(xué)初，各班要認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清貧困兒童、后進(jìn)兒童和留守兒童的底數(shù)，建立專門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

2、積極有為，將扶貧助學(xué)工作推向深入。

為使我校扶貧助學(xué)工作進(jìn)一步推向深入，本學(xué)期我校將重點(diǎn)開(kāi)展“一、五、五”活動(dòng)。即（1）行政組每位成員幫扶一名貧困生，行政組成員要全面了解幫扶對(duì)象發(fā)展情況，突出重點(diǎn)實(shí)施幫扶，經(jīng)常性地走訪幫扶對(duì)象家庭，并給予一定的經(jīng)濟(jì)援助。學(xué)校和各班級(jí)要通過(guò)舉行座談會(huì)、主題班會(huì)、結(jié)對(duì)聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)貧困生刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。（2）每位班主任重點(diǎn)幫扶五名后進(jìn)生。要強(qiáng)化防控。一控在校外活動(dòng)時(shí)間。將學(xué)校租作息時(shí)間、平時(shí)因有關(guān)活動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間的信息及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，要求防控對(duì)象在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，立即查找原因。二控交友。安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)與其同路、同桌，強(qiáng)化對(duì)他們的正面影響和熏陶。三控活動(dòng)場(chǎng)所。加強(qiáng)明查暗訪，嚴(yán)查學(xué)生到“三室一廳”、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。班主任要與關(guān)愛(ài)對(duì)象建立起友好的師生情誼，通過(guò)溫暖如春的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，盡心盡力抓好后進(jìn)生幫扶轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)，使一般后進(jìn)生能夠得到轉(zhuǎn)化，回到健康成長(zhǎng)的道路上來(lái)，在一年之內(nèi)，使重點(diǎn)后進(jìn)生能夠克服自身弱點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）每位教師關(guān)愛(ài)五名“留守兒童”。幫扶教師要主動(dòng)與“留守兒童”外出務(wù)工的父母、在家監(jiān)護(hù)人溝通，經(jīng)常到留守兒童家進(jìn)行家訪，與留守兒童談心，對(duì)留守兒童在生活上細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)、心理上耐心引導(dǎo)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)行定期親情交流制度。幫扶老師要定期組織留守兒童與父母通話，交流、匯報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽(tīng)父母聲音，得到親情關(guān)愛(ài)；堅(jiān)持指導(dǎo)留守兒童用書(shū)信與父母溝通，督促留守兒童與家長(zhǎng)每周通一次電話，每月一封書(shū)信，每年見(jiàn)一次面，使家長(zhǎng)在外務(wù)工放心，學(xué)生在校學(xué)習(xí)安心。（4）廣泛開(kāi)展“每季一訪”活動(dòng)，學(xué)校行政組成員、每位班主任及任課教師每個(gè)季度要對(duì)關(guān)愛(ài)對(duì)象至少進(jìn)行一次家訪，了解他們的課余生活、學(xué)習(xí)情況，并與其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，給予家庭教育方面的指導(dǎo)，確保每一個(gè)關(guān)愛(ài)對(duì)象都能得到無(wú)微不至的關(guān)心。（5）、建立關(guān)愛(ài)兒童的應(yīng)急機(jī)制。建立

結(jié)對(duì)兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。結(jié)對(duì)兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人，1小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng)，2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)和鄉(xiāng)黨委政府，以保證關(guān)愛(ài)兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

（6）、加強(qiáng)科研，增強(qiáng)留守兒童的教育管理的科學(xué)性。隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，留守兒童必將長(zhǎng)期存在，數(shù)量上還會(huì)增加，因此留守兒童教育管理問(wèn)題值得我們每一位教育工作者進(jìn)行深入的研究和探討。上學(xué)期我校的課題《農(nóng)村“留守兒童”行為習(xí)慣的特點(diǎn)及教育對(duì)策研究》，已經(jīng)被市教科所立項(xiàng)，現(xiàn)已進(jìn)入課題研究階段。我們每?jī)芍荛_(kāi)展一次研討交流活動(dòng)，我們要求參加實(shí)驗(yàn)的老師切實(shí)開(kāi)展好“留守兒童”的教育管理的實(shí)驗(yàn)工作，盡快探索方法，總結(jié)留守兒童的教育管理經(jīng)驗(yàn)、措施，以便在全校推廣。

3、多管齊下，做細(xì)做實(shí)關(guān)愛(ài)工作。

學(xué)校各部門(mén)及每位老師要進(jìn)一步增強(qiáng)扶貧助學(xué)工作必要性、重要性、迫切性的深刻認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好幫扶工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感。學(xué)校要不斷爭(zhēng)得上級(jí)部門(mén)及地方社會(huì)各界對(duì)扶貧助學(xué)工作的關(guān)心和支持，積極鼓勵(lì)并發(fā)達(dá)居委會(huì)、村組以捐資等形式資助、獎(jiǎng)勵(lì)困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。加強(qiáng)寄宿制中小學(xué)的建設(shè)與管理。開(kāi)學(xué)初，我們要通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿、搭伙。我們要抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，學(xué)校2名宿管老師，要傾心照顧好寄宿生，晚自習(xí)分班安排輔導(dǎo)老師對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣使寄宿生生活上有人照顧、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們放心。要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，定期組織對(duì)幫扶兒童家長(zhǎng)及委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，使之轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提高其教育和監(jiān)護(hù)孩子的水平。并積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣玩?zhèn)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)的支持，共同做好幫扶兒童的教育宣傳工作，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、幫扶兒童，為他們健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

驛馬小學(xué)

2011年2月

第二篇：中心小學(xué)2010年扶貧助學(xué)計(jì)劃

扶貧助學(xué)工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于扶貧助學(xué)工程的工作要求，結(jié)合本校的實(shí)際，建立健全貧困生、學(xué)困生、留守兒童的幫扶機(jī)制，現(xiàn)特制訂工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展“扶貧助學(xué)”是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，著眼于最廣大人民群眾根本利益的一項(xiàng)重要措施；是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題、切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有效辦法；是保證農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育，加快農(nóng)村教育發(fā)展，提高農(nóng)村人口素質(zhì)的重大戰(zhàn)略舉措。為此，必須嚴(yán)格程序、嚴(yán)格操作，確保本項(xiàng)工程成為“民心工程”和“陽(yáng)光工程”。

二、工作目標(biāo)

1、積極宣傳助學(xué)意義，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民捐資助學(xué)，廣泛募集社會(huì)助學(xué)資金，最大限度地減少因貧困而輟學(xué)的學(xué)生。

4、組織好、全校的扶貧助學(xué)工作。

5、加大對(duì)貧困學(xué)生的社會(huì)資助力度。

三、工作措施及要求

1、嚴(yán)把救助對(duì)象關(guān)，確保貧困學(xué)生受救助。杜絕徇私舞弊行為。①嚴(yán)格按照界定標(biāo)準(zhǔn)界定救助對(duì)象。

②嚴(yán)把調(diào)查摸底關(guān)。通過(guò)到村組進(jìn)行摸底調(diào)查，學(xué)校嚴(yán)把第一次審批關(guān)。

③堅(jiān)決徇私舞弊行為。④嚴(yán)格實(shí)行公示制度。

2、提高認(rèn)真、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立扶貧助學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，寧彥力校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，呂常運(yùn)同志任副組長(zhǎng)，其他校委會(huì)成員和各班主任為成員。

3、要建立田莊鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各種形式助學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目，研究助學(xué)工作推進(jìn)措施。經(jīng)常性助學(xué)活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議的日常工作由工會(huì)牽頭，各班主任為成員。

4、設(shè)立“扶貧助學(xué)資金”賬戶，實(shí)行專帳管理。5積極籌集扶貧助學(xué)資金，最大限度地?cái)U(kuò)大救助面積。③上級(jí)組織的扶貧助學(xué)金、社會(huì)募集的扶貧助學(xué)金、結(jié)對(duì)扶貧，扶殘助學(xué)和辦點(diǎn)扶貧等專項(xiàng)扶貧助學(xué)金實(shí)行統(tǒng)籌安排，捆綁使用。

6、積極開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，以校為單位進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

7、加強(qiáng)監(jiān)管，確保每一分錢(qián)都用到學(xué)生身上，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，定期向社會(huì)發(fā)布受助學(xué)生情況，堅(jiān)決杜絕助學(xué)資金挪作他用的現(xiàn)象。

8、堅(jiān)持政府資助為主，社會(huì)資助為輔，多渠道籌措助學(xué)資金。

9、加強(qiáng)輿論宣傳工作。通過(guò)廣播、板報(bào)、等方式，大力宣傳助學(xué)活動(dòng)的目的意義，助學(xué)方式和申請(qǐng)辦法；宣傳助學(xué)活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)人物和感人事跡。通過(guò)助學(xué)活動(dòng)的大力宣傳，在全社會(huì)形成關(guān)愛(ài)學(xué)生，支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

四、逐月工作安排。

三月：受助學(xué)生的摸底調(diào)查、資格審定、造冊(cè)上交。四月：形成幫扶對(duì)子

五月：開(kāi)展愛(ài)心救助月的捐贈(zèng)活動(dòng)。實(shí)施幫扶。

六月：總結(jié)前段工作，召開(kāi)扶貧助學(xué)聯(lián)席會(huì)議，考核扶貧助學(xué)工作。

七月：廣泛宣傳，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)，其它常規(guī)性工作和臨時(shí)性工作按布置及時(shí)完成。

田莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013.3

扶貧助學(xué)工作計(jì)劃

田莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.3

第三篇：扶貧助學(xué)

蒼南支行開(kāi)展“扶困助學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)

2月9日，蒼南支行開(kāi)展第九輪“扶困助學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，行領(lǐng)導(dǎo)親自到山區(qū)慰問(wèn)困難學(xué)生。蒼南縣支行2004年10月開(kāi)展“助優(yōu)助學(xué)助困”工作以來(lái)，緊緊圍繞科教興區(qū)戰(zhàn)略和扶貧幫困、服務(wù)群眾的工作重點(diǎn)，立足民本性、傳統(tǒng)性、實(shí)效性，著力發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分利用機(jī)關(guān)黨的組織工作優(yōu)勢(shì)，積極整合機(jī)關(guān)部門(mén)和社會(huì)資源，推進(jìn)幫困、助學(xué)活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展。7年來(lái)，對(duì)結(jié)對(duì)的學(xué)生捐學(xué)習(xí)用品、慰問(wèn)品和“助困、助學(xué)”款，不僅幫助孩子們完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)，而且還進(jìn)一步攻讀高中和大學(xué)。主要做法是：

1、指定專人負(fù)責(zé)教育幫助。按照工作分工，支部都有專人負(fù)責(zé)對(duì)資助學(xué)生進(jìn)幫助和教育，工作再忙都要堅(jiān)持把教育幫助學(xué)生成長(zhǎng)工作做到位。

2、按時(shí)送達(dá)助學(xué)金。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前各支部按時(shí)把助學(xué)金送到學(xué)?；蛘吆⒆邮种?，并教育要好好學(xué)習(xí)，珍惜社會(huì)的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

3、定期和學(xué)校家長(zhǎng)取得聯(lián)系。支部和支部聯(lián)系人經(jīng)常和學(xué)校及家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)以及在家的生活情況，以配合學(xué)校、家長(zhǎng)做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子談心。每學(xué)期放假期間，支部都把“助學(xué)”孩子請(qǐng)到單位或者進(jìn)行家訪，了解考試成績(jī)，在校表現(xiàn)，家里困難，及時(shí)和他們談心，幫他們解決思想問(wèn)題和家庭困難，并送給他們一些筆，本子，書(shū)，等學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們更好學(xué)習(xí)、生活和做人。還送給他們節(jié)日慰問(wèn)的衣服和學(xué)習(xí)用品。通過(guò)支部的資助與幫助教育，孩子們都很珍惜社會(huì)的這份關(guān)愛(ài)，做到“德，智，體”全面發(fā)展，順利完成學(xué)業(yè)。

蒼南縣支行黨支部 王道源

教育系領(lǐng)導(dǎo)王貴林、吳華鈿等一行7人前往對(duì)口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開(kāi)展扶貧助學(xué)慰問(wèn)

1月21日上午，教育系領(lǐng)導(dǎo)王貴林、吳華鈿等一行7人前往對(duì)口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開(kāi)展扶貧助學(xué)慰問(wèn)，送去慰問(wèn)金和食用油、大米等慰問(wèn)品共計(jì)2000多元。教育系領(lǐng)導(dǎo)還就教育系大學(xué)生開(kāi)展義教助學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研。

在窯美村支部書(shū)記蘇瑞明等村干部的陪同下，慰問(wèn)團(tuán)慰問(wèn)了村里的4戶貧困戶，并走訪了解貧困家庭的實(shí)際困難，送去慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。其中，有一特困戶的小女孩因先天性心臟病剛做了手術(shù)，年過(guò)半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手術(shù)治療，這對(duì)一直東拼西湊地忙于籌集手術(shù)費(fèi)的家庭無(wú)疑是雪上加霜?；记喙庋鄣睦先死蠝I縱橫地述說(shuō)道小孫女還在住院，自己卻突然患病，家中再無(wú)錢(qián)醫(yī)治。大家紛紛勸慰、鼓勵(lì)，希望克服困難，樹(shù)立對(duì)生活的信心。

教育系領(lǐng)導(dǎo)還與窯美村支部書(shū)記蘇瑞明、教育系義教點(diǎn)窯美學(xué)校校長(zhǎng)陳楚祥座談，了解二年來(lái)教育系青年志愿者服務(wù)隊(duì)在窯美村開(kāi)展“為孤寡老人送溫暖”、“義務(wù)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)的實(shí)施情況，并就教育系大學(xué)生在窯美學(xué)校開(kāi)展“一助一”義務(wù)家教、小學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)及效果征求意見(jiàn)。陳楚祥校長(zhǎng)說(shuō)，窯美學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)條件很差，僅有教師8人，沒(méi)有英語(yǔ)教師，一直無(wú)法正常開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，影響學(xué)生的發(fā)展。他非常感謝教育系的大力支持，這學(xué)期教育系大學(xué)生利用課余時(shí)間，每周給三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課程，共144節(jié)課，深受窯美村學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。他對(duì)教育系大學(xué)生的義教輔導(dǎo)等實(shí)踐活動(dòng)給予高度的贊揚(yáng)并表示感謝。自2008年5月以來(lái)，教育系落實(shí)并貫徹黨的十七大和省委十屆二次全會(huì)的精神，在韓山師范學(xué)院黨委的部署下，與窯美村結(jié)為基層組織共建單位，開(kāi)展了扶貧、助學(xué)、學(xué)雷鋒、大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐、“三下鄉(xiāng)”義教等系列活動(dòng)，促進(jìn)了支部的和諧共建和共同發(fā)展，也為韓山師范學(xué)院師生樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。上一篇：今年月餅包裝“大變臉”

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第四篇：扶貧助學(xué)2017

扶貧助學(xué)2017/2/18

一、加強(qiáng)對(duì)助學(xué)金的管理，建立健全相對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)和審計(jì)制度，確保助學(xué)?？顚Ｓ?。

（1）及時(shí)成立學(xué)生資助專門(mén)機(jī)構(gòu)，不斷完善工作機(jī)制。

（2）規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作，確保資助工作公正、公平、公開(kāi)。

1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前，我們都召開(kāi)班主任會(huì)議告之資助政策及資助項(xiàng)目，公布資助對(duì)象、條件。

2、個(gè)人申報(bào)：由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)條件提出申請(qǐng)，匯報(bào)家庭基本情況，造成貧困的原因等。

3、班主任審核：班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。

4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核、研究。將得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮。

5、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)，并簽字。

（3）不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。

1、學(xué)校為每一位貧困生建立一份個(gè)人檔案，這份檔案伴隨學(xué)生一直到初中畢業(yè)。我們將每次的資助情況（如捐助時(shí)間、捐助人、捐助原因、捐助金額）填入檔案，明確做到對(duì)每位學(xué)生的資助情況了如指掌。

2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管。（4）提高工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。

二、多措并舉，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困學(xué)生行動(dòng)

一是在全校開(kāi)展了留守兒童、貧困學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)工作，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校共有留守兒童57名，貧困學(xué)生42名。2016年，教育局資助每名留守兒童200元，共計(jì)11400元，由教育局、市婦聯(lián)、市紅十字會(huì)、市關(guān)工委、小紅帽愛(ài)心人士團(tuán)體、大明眼鏡、鄉(xiāng)政府愛(ài)心人士組織等向我校42名貧困生進(jìn)行資助達(dá)50多人次，達(dá)1.8萬(wàn)余元。二是開(kāi)展“六一”兒童節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。六一節(jié)期間，小紅帽愛(ài)心團(tuán)體及政府機(jī)關(guān)及學(xué)校教師中的愛(ài)心人士先后來(lái)到我校，對(duì)我校貧困留守兒童進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。慰問(wèn)團(tuán)為他們帶來(lái)了書(shū)包、文具、籃球、羽毛球、慰問(wèn)金等，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，并感受到黨和政府的關(guān)心和溫暖。三是合理利用春蕾計(jì)劃助學(xué)金，幫助貧困女童解決學(xué)習(xí)和生活困難。2015年開(kāi)始，市婦聯(lián)共對(duì)我校5名女童發(fā)放助學(xué)金，這些女童中部分屬于留守學(xué)生，由于家庭貧困，她們的父母許多外出務(wù)工。為了解決她們的生活困難，每人每年發(fā)放助學(xué)金400元，以幫助她們完成學(xué)業(yè)，連續(xù)發(fā)放三年。四是大明眼鏡免費(fèi)為我校學(xué)生免費(fèi)驗(yàn)光，交資助我校兩名困難學(xué)生，并免費(fèi)為我校十五名學(xué)生免費(fèi)配鏡，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，今后我們將繼續(xù)關(guān)注和加大宣傳，號(hào)召更多的社會(huì)愛(ài)心人士奉獻(xiàn)愛(ài)心，為廣大留守兒童、貧困母親共享藍(lán)天而努力。五是充分發(fā)揮學(xué)校在留守兒童家庭教育工作中的重要作用，幫助廣大留守兒童家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)留守兒童的健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)留守兒童工作，營(yíng)造關(guān)愛(ài)關(guān)心留守兒童的良好社會(huì)氛圍。

第五篇：扶貧助學(xué)倡議書(shū)

樂(lè)善好施，扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，患難幫扶更是我們蕉嶺人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，扶貧助學(xué)倡議書(shū)。

我們蕉嶺縣歷來(lái)崇文重教，讀書(shū)求知蔚然成風(fēng)，每年都有一批批學(xué)子考上大學(xué)。

蕉嶺中學(xué)更是由著名詩(shī)人、教育家、民族英雄丘逢甲于19xx年創(chuàng)辦的百年名校，發(fā)展至今，現(xiàn)是廣東省一級(jí)學(xué)校、梅州市重點(diǎn)中學(xué)。百年桃李芬芳，譽(yù)滿海內(nèi)外。培育了一批又一批的國(guó)家棟梁人才。歷年高考成績(jī)名列全市重點(diǎn)中學(xué)前茅，高考升學(xué)率達(dá)95%以上，近年，更不泛有一批考上清華、北大、人大的學(xué)子?？墒窃谶@些大學(xué)新生中，每年都有一部分優(yōu)秀學(xué)子因繳不起學(xué)費(fèi)而無(wú)力走進(jìn)大學(xué)校門(mén)。更有一些學(xué)子因家庭貧困不能順利完成高中學(xué)業(yè)......是貧窮折斷了他們追求理想的翅膀，是貧窮使他們難以走進(jìn)知識(shí)的殿堂！

為此，在蕉嶺縣團(tuán)委及蕉嶺中學(xué)團(tuán)委推薦，前期我們一起走訪了幾位特困家庭的學(xué)子，并一直有在共同資助他(她)們, 經(jīng)過(guò)與大部分群友商量，我們決定繼續(xù)對(duì)這五位蕉中學(xué)子進(jìn)行扶貧助學(xué)，用我們的一份關(guān)愛(ài)，為他們注入成長(zhǎng)的力量。現(xiàn)在是第三期資助活動(dòng),他們是：

1.xxxx 女 xxx中學(xué)

高二xxx 蕉城鎮(zhèn) 爺爺,奶奶撫養(yǎng) 在校表現(xiàn)好,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)家庭電話:xxxxx

2.....望著他們那一雙雙渴望求學(xué)而憂郁無(wú)助的眼睛！這是因?yàn)榧彝ド钷讚?jù)可能失學(xué)的孩子，他們有的父母雙亡，與爺爺奶奶相依為命，有的父母殘疾，有的家人長(zhǎng)期患病，有的單親家庭，有的家庭收入微薄無(wú)力支付他們的上學(xué)費(fèi)用……盡管他們各有各的不幸，但是他們都有一個(gè)共同的期盼，希望自己能與同齡人一樣，每天背上書(shū)包，踏著晨曦上學(xué)讀書(shū)，倡議書(shū)《扶貧助學(xué)倡議書(shū)》。他們的失學(xué)，是國(guó)家的損失，也是我們蕉嶺人民的損失。

授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份愛(ài)心，或?qū)⒏淖円粋€(gè)孩子一生的命運(yùn)。為了讓那些渴求知識(shí)的目光不再失望，為了讓孩子們能夠安心地讀書(shū)，我們期待著您的關(guān)注和參與，用大家的愛(ài)心點(diǎn)燃貧困學(xué)子的希望，用大家的力量托起明天的太陽(yáng)！

在此，我們真誠(chéng)向全體群友、蕉嶺同鄉(xiāng)們發(fā)出倡議：讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)！踴躍參與群“奉獻(xiàn)愛(ài)心，扶貧助學(xué)”的活動(dòng)。于自愿為原則，不論數(shù)額大小，都足以表達(dá)您殷殷舐?tīng)僦?，拳拳?ài)鄉(xiāng)之心，聚沙成塔、集腋成裘，您的一份愛(ài)心，必將讓那些迷茫無(wú)助的寒門(mén)學(xué)子們看到生活的希望，改變他們?nèi)松牡缆?，為我們蕉嶺的將來(lái)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才。你的一次善舉，或?qū)⑹菇稁X一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，走進(jìn)高校大門(mén)，成為明日?qǐng)?bào)效祖國(guó)、回報(bào)家鄉(xiāng)的有用之材。

施恩不望報(bào)，受恩不忘報(bào)！我們將對(duì)這些受助的學(xué)子們言明，我們不求他們?nèi)魏位貓?bào)，只求他們以后順利踏入社會(huì)工作后，讓愛(ài)心薪火相傳，去幫助更多需要幫助的人！

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