第一篇：扶貧助學(xué)方案

扶貧助學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想 ：

堅持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。

二、活動對象：

本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。

三、活動內(nèi)容：

1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對”活動，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長。

2、全面開展“一班幫一生，共育友誼花”活動。即要求一個班級要幫助本班內(nèi)的一名貧困學(xué)生，號召全班學(xué)生堅持每天節(jié)省積攢自己的零用錢，然后用來幫助困難學(xué)生渡過暫時困難，同時，通過共育友誼花等活動，在學(xué)生心中種下關(guān)愛種子，培育關(guān)愛情懷，使學(xué)生在相互關(guān)

愛中，學(xué)會節(jié)儉，學(xué)會珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強的意志品質(zhì)。

3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報學(xué)習(xí)、生活情況。

4、積極爭取社會支援，使困難學(xué)生感受到來自方方面面的溫暖，更加堅定求學(xué)生的信心和毅力。

四、幾點措施：

1、認(rèn)真確定幫扶對象，做到公正、公平、公開。

2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動，通過班隊會、板報等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動搞下去。

3、要嚴(yán)格財務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項活動的深入開展

山西小學(xué)

第二篇：扶貧助學(xué)總結(jié)方案

我此次參與的扶貧助學(xué)活動時在樂清E心E義志愿社的幫助聯(lián)系下，組成小組，自行采購一些過年新衣服、學(xué)習(xí)用品并包了幾個壓歲包，于1月16日上午來到樂清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)。

活動名稱：小小“橙絲帶”

活動地點：大荊仙溪鎮(zhèn)

活動時間：1月16日上午7點整汽車站出發(fā)

活動內(nèi)容：拜訪助學(xué)孩子家庭、贈送禮物

活動口號：“讓我們一起過個暖冬吧”

活動性質(zhì)：公益性

由于E心E義社團前不久剛舉辦過大型“橙絲帶”助學(xué)活動，所以我們此次活動并未大肆宣傳，參與者都是互相認(rèn)識的同學(xué)，并且由于都是學(xué)生，能力有限，只拜訪了幾戶助學(xué)孩子家庭，只希望盡自己的一點微薄之力，幫助到有需要的人。

此次拜訪，讓我知道了什么是家徒四壁，讓我結(jié)識到了因為貧困而膽怯的清秀女孩小函。走進山區(qū)，讓我看到了真正的危房，讓我體會到了全家住在十平米小房內(nèi)的窒息感，更讓我看到了寒門才女的金榜題名。

其實，扶貧助學(xué)的孩子們需要的并不多，城市里孩子一頓夜宵、一次同學(xué)會、一次玩樂等等的錢都足以支付他們的學(xué)費，所以，在活動結(jié)束后，當(dāng)我們要回到各自生活圈中，第一反應(yīng)都是，節(jié)儉一點，幫助更多的孩子！

寒假來臨，雖然暫別軍校生活，但對社會的熱愛，對生活的追求依然持之以恒。所以，回到家中便立即投入到志愿者工作之中。

是花朵，卻沒有肥沃的土壤去滋養(yǎng)；是綠草，卻有著花朵般笑容，只待燦爛綻放。當(dāng)城市里的小孩穿著花花綠綠的新衣裳，由家長領(lǐng)著蹦蹦跳跳地回家過年時，貧困山區(qū)的孩子們卻還在村口盼望著自己的爸爸媽媽能回來，盼望著自己還能有下個學(xué)期和老師相聚。

1月16日上午，在樂清E心E義志愿社的幫助聯(lián)系下，我和幾位同學(xué)組成小組，帶著新年禮物來到樂清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)，開始了我們的小小“橙絲帶”扶貧助學(xué)活動。

此次活動口號：“讓我們一起過個暖冬吧”，主要內(nèi)容：拜訪助學(xué)孩子家庭，贈送新年禮物。

（一）家徒四壁立

在河對岸的角落里找到了第一個助學(xué)孩子的家庭，門口的骯臟的篷布、生銹的鐵鍋和白底黑字的門聯(lián)讓我們感到有些異樣，和我們身上紅彤彤的馬甲形成了強烈反差。鄰里三五結(jié)群地來看熱鬧，經(jīng)打聽才知道，這孩子賴以依靠的生活支柱——爺爺去世了。言語無法來形容著眼前的一切，屋漏偏逢雨還是禍不單行……

走進孩子的家里，母親離家出走，父親在外省做工，雖然親爹去世了也回不來，唯有年過花甲的奶奶在那里哭訴無助的家庭情況。

樓房修起來應(yīng)該有些年份，可前面空蕩蕩的什么也沒有，后面破凳上擺著爺爺?shù)倪z像，孤零零的沒有根香燭，冷清的讓人發(fā)酸。樓梯沒有欄桿，只有銹跡斑斑翹著的鋼筋。樓上只有窗卻沒有戶，門是五十年代的人造板釘在木框上做成的。四面依然裸露著紅磚墻，連適當(dāng)?shù)姆鬯⒍紱]做。破舊的床邊還堆著沙子舍不得拋棄。真真切切讓我們領(lǐng)略了家徒四壁立的貧凈。

沒有過多地去安慰家屬，靜靜地留下了禮物，我們便離開了。

（二）豬圈五口人

車子開到一條小路就進不去了，大家下來步行，一堵石頭墻分外搶眼，黛綠色的墻身就像一位精心打扮的老太太，蒼老卻清爽，墻頭探出兩棵花開像芙蓉的樹，撐開兀自一蓬碧綠碧綠的傘葉，競開著幾朵粉色的大花，似乎在大聲地向人們宣告“冬

天即將過去”！

老墻的對面有一塊空地，泥濘的地里上用塑料網(wǎng)圍著幾只老鴨，在鴨圈的旁邊是半間小瓦房，在鄰居的指引下，這房子就是助學(xué)學(xué)生的家。房前的遮雨棚被風(fēng)吹日曬雨淋成了破爛。低著頭穿過雨棚來到了不上鎖的小屋里，不禁驚呼，叫大家進去“參觀”，黑漆漆的屋里，因為屋頂點點小洞，陽光照射而變成“漫天星空”，貧困中的“爛漫”……十平米的小屋里用木板架成了一張小床，床上凌亂地堆放著灰灰暗色的被子。床頂上還懸著幾根木頭，推測夏天用來掛蚊帳的。木頭梁上依然放著幾只盆罐，估計是下雨天用來接水的。環(huán)顧四周，黑漆漆的屋里只有一個十二寸電視機，其他一無是處，狹小凌亂暗黑的房間，真心不如現(xiàn)在的豬圈。

出門來找到知情的鄰居，今天這學(xué)生發(fā)燒了，父母留下口訊就送他去鎮(zhèn)上看病了。不知哪位鄰里說了一句：“別看這房子小，里面住了五口人?！薄拔蹇谌耍?！”我們連身體都轉(zhuǎn)不過來的小屋，居然有著如此強大的“容忍度”難以想象五個人是如何擠在不足十平米的房間里，更難以想象他們怎么能在這狹小的木板床上度過漫長的黑夜。

將禮物托付給鄰居們，我們便趕往下一家。

（三）·寒門出才女

夢溪的名字很是悅耳，在村里也很響亮。走入村口，清澈的溪流從房前潺潺淌過，三五結(jié)群的鴨子撲騰著水花，嬉戲潛水捉溪螺。

走過小橋，就是幾座排屋，雖然都是方方正正，上面鑲嵌著彩色的瓷磚和藍色窗玻璃，可底下的門面卻截然不同，一排都是鋁合金門，只有第二間是門前空蕩蕩的，里面堆了雜七雜八的農(nóng)用工具，墻上裸露著刺眼的紅磚。在房子的后門，窗戶上蒙著的尼龍布早已爛成了碎條，只留下風(fēng)雨無阻的柵欄。

很快找到了夢溪，父親外出打工，在家依靠凌弱瘦小的母親，她那外套的袖子上破了三道口。這年頭，穿舊衣服的人也許有的，但穿破衣服的女人一定是家庭里太貧困了，哪個女人外出不想穿著體面，放下這個面子需要多大的勇氣，背后隱含著多少辛酸。

正當(dāng)我們在后門討論著孩子的家境時，有個中年婦女領(lǐng)著個小孩子匆匆趕來，嘴里還不停地念叨：“快去看看溪溪姐姐這次又是什么獎？” 不由得讓人想起金榜題名時，披紅掛綠，敲鑼打鼓地一大群人來報喜，也許是鄰居看了一大幫穿紅馬褂的人來到夢溪家里，也是送什么喜訊來了。我們由衷地感到欣慰，這是我們走訪到目前為止，成績最好的學(xué)生。寒門也會出才女，父母為了夢溪這么爭氣懂事的孩子，再苦再累也一定是無怨無悔。家庭的希望，明天的太陽，相信夢溪能夠為家里帶來絢麗的陽光。

尾聲：每個孩子都將含苞欲放，只需滋養(yǎng)，只要我們伸出雙手，更多的芬芳將充滿家鄉(xiāng)！

第三篇：扶貧助學(xué)

蒼南支行開展“扶困助學(xué)結(jié)對”活動

2月9日，蒼南支行開展第九輪“扶困助學(xué)結(jié)對”活動，行領(lǐng)導(dǎo)親自到山區(qū)慰問困難學(xué)生。蒼南縣支行2004年10月開展“助優(yōu)助學(xué)助困”工作以來，緊緊圍繞科教興區(qū)戰(zhàn)略和扶貧幫困、服務(wù)群眾的工作重點，立足民本性、傳統(tǒng)性、實效性，著力發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分利用機關(guān)黨的組織工作優(yōu)勢，積極整合機關(guān)部門和社會資源，推進幫困、助學(xué)活動深入扎實地開展。7年來，對結(jié)對的學(xué)生捐學(xué)習(xí)用品、慰問品和“助困、助學(xué)”款，不僅幫助孩子們完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)，而且還進一步攻讀高中和大學(xué)。主要做法是：

1、指定專人負(fù)責(zé)教育幫助。按照工作分工，支部都有專人負(fù)責(zé)對資助學(xué)生進幫助和教育，工作再忙都要堅持把教育幫助學(xué)生成長工作做到位。

2、按時送達助學(xué)金。每學(xué)期開學(xué)前各支部按時把助學(xué)金送到學(xué)?；蛘吆⒆邮种?，并教育要好好學(xué)習(xí)，珍惜社會的關(guān)愛，爭取做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

3、定期和學(xué)校家長取得聯(lián)系。支部和支部聯(lián)系人經(jīng)常和學(xué)校及家長取得聯(lián)系，及時了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)以及在家的生活情況，以配合學(xué)校、家長做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子談心。每學(xué)期放假期間，支部都把“助學(xué)”孩子請到單位或者進行家訪，了解考試成績，在校表現(xiàn)，家里困難，及時和他們談心，幫他們解決思想問題和家庭困難，并送給他們一些筆，本子，書，等學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們更好學(xué)習(xí)、生活和做人。還送給他們節(jié)日慰問的衣服和學(xué)習(xí)用品。通過支部的資助與幫助教育，孩子們都很珍惜社會的這份關(guān)愛，做到“德，智，體”全面發(fā)展，順利完成學(xué)業(yè)。

蒼南縣支行黨支部 王道源

教育系領(lǐng)導(dǎo)王貴林、吳華鈿等一行7人前往對口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開展扶貧助學(xué)慰問

1月21日上午，教育系領(lǐng)導(dǎo)王貴林、吳華鈿等一行7人前往對口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開展扶貧助學(xué)慰問，送去慰問金和食用油、大米等慰問品共計2000多元。教育系領(lǐng)導(dǎo)還就教育系大學(xué)生開展義教助學(xué)情況進行了調(diào)研。

在窯美村支部書記蘇瑞明等村干部的陪同下，慰問團慰問了村里的4戶貧困戶，并走訪了解貧困家庭的實際困難，送去慰問金和慰問品。其中，有一特困戶的小女孩因先天性心臟病剛做了手術(shù)，年過半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手術(shù)治療，這對一直東拼西湊地忙于籌集手術(shù)費的家庭無疑是雪上加霜?；记喙庋鄣睦先死蠝I縱橫地述說道小孫女還在住院，自己卻突然患病，家中再無錢醫(yī)治。大家紛紛勸慰、鼓勵，希望克服困難，樹立對生活的信心。

教育系領(lǐng)導(dǎo)還與窯美村支部書記蘇瑞明、教育系義教點窯美學(xué)校校長陳楚祥座談，了解二年來教育系青年志愿者服務(wù)隊在窯美村開展“為孤寡老人送溫暖”、“義務(wù)勞動獻愛心”等活動的實施情況，并就教育系大學(xué)生在窯美學(xué)校開展“一助一”義務(wù)家教、小學(xué)英語課程的教學(xué)及效果征求意見。陳楚祥校長說，窯美學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)條件很差，僅有教師8人，沒有英語教師，一直無法正常開設(shè)英語課，影響學(xué)生的發(fā)展。他非常感謝教育系的大力支持，這學(xué)期教育系大學(xué)生利用課余時間，每周給三至六年級學(xué)生開設(shè)小學(xué)英語課程，共144節(jié)課，深受窯美村學(xué)生和家長的歡迎。他對教育系大學(xué)生的義教輔導(dǎo)等實踐活動給予高度的贊揚并表示感謝。自2008年5月以來，教育系落實并貫徹黨的十七大和省委十屆二次全會的精神，在韓山師范學(xué)院黨委的部署下，與窯美村結(jié)為基層組織共建單位，開展了扶貧、助學(xué)、學(xué)雷鋒、大學(xué)生暑期社會實踐、“三下鄉(xiāng)”義教等系列活動，促進了支部的和諧共建和共同發(fā)展，也為韓山師范學(xué)院師生樹立了良好的社會形象。上一篇：今年月餅包裝“大變臉”

下一篇：景德鎮(zhèn)陶瓷韓山師范學(xué)院副院長蔡付斌一行來韓山師范學(xué)院訪問

第四篇：開展扶貧助學(xué)活動方案

大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)

開展扶貧助學(xué)活動方案

2010年3月

開展扶貧助學(xué)活動方案

為全面貫徹國家、省、市教育部門對扶貧助學(xué)工作的要求，切實落實德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛民工程”的實施意見》，進一步弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的社會主義新風(fēng)尚，積極營造良好的育人氛圍，為每個學(xué)生創(chuàng)造了平等接受教育的機會，有效控制小學(xué)生的輟學(xué)，不斷提高我鎮(zhèn)“普九”水平，在鞏固去年的成果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)開展有主題的系列扶貧助學(xué)活動，根據(jù)我校實際情況，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，全面落實《教育法》和《義務(wù)教育法》，切實保障適齡兒童和少年有學(xué)上、有書讀，使每個學(xué)生，特別是貧困生，特困生能夠進得來、留得住、學(xué)得好，順利完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)的整體辦學(xué)水平。

二、主要任務(wù)

1、繼續(xù)開展扶貧助學(xué)活動，按照新制定的《扶貧助學(xué)活動方案》廣泛動員全社會力量，扶持農(nóng)村貧困學(xué)生，不使一個貧困生掉隊。

2、繼續(xù)抓好同長春市21個市縣部門對口支教活動，同時鼓勵全鎮(zhèn)小學(xué)與德惠市機關(guān)部門、企事業(yè)單位主動攀親，努力改善辦學(xué)條件。

3、切實落實德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛民工程”的實施意見》制定捐資助學(xué)資助貧困生活動的實施方案。

4、開展校際間教師培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)交流活動。

三、活動安排

（一）活動主題

在互助中均衡發(fā)展，在交流中共同提高。

（二）內(nèi)容和形式

1、按照市委、市政府《關(guān)于開展“愛民工程”的實施意見》，在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“愛心獻春蕾，捐資共助學(xué)”為主題的“代理家長”活動，以校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師為主體，對接資助200名貧困生，確保他們完成學(xué)業(yè)，健康成才。

2、開展中心校與村小校際間捐資助學(xué)對接活動，力求擴大對接范圍，增加對接數(shù)量。

3、開展廣泛救助特困生活動。學(xué)校組織教師開展一幫一“助學(xué)工程”，手接手“希望工程”，獻愛心“溫暖工程”等扶貧助特困生活動，把節(jié)省下來的零錢、書本、文具以及生活用品，捐獻給特困生，幫助特困生改善經(jīng)濟難的狀況，擺脫影響學(xué)習(xí)的困擾，確保每一名特困生不因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

（三）時間與步驟

系列化扶貧助學(xué)活動從今年三月份開始，到十二月份結(jié)束，大致分為三個階段。

1、宣傳啟動階段（3月份）

這一階段主要是宣傳開展扶貧助學(xué)活動的目的、意義，營造濃厚的社會氛圍，動員廣大教師共同支持，參與扶貧助學(xué)活動。

第一、以學(xué)校為單位利用主題班隊會，板報等媒體開展各種宣傳活動。動員和激發(fā)師生參與對接活動中來，并呼吁社會各界關(guān)心教育、支持教育。

第二、校際溝通，結(jié)成對子。本鎮(zhèn)七中與中心校及各村小結(jié)成資助對子。

第三、建立健全貧困生檔案。各學(xué)校要搞好貧困生的摸底與排查工作，嚴(yán)格按照條件予以調(diào)查認(rèn)定，填寫貧困生登記表、特困生登記表。

2、具體實施階段（4月——10月）

一是扶貧助學(xué)大行動。

4、5月份中心校舉行“手接手、獻愛心”扶貧助學(xué)對接捐助活動，把捐助的錢物送到貧困生、特困生手中，并落實包保責(zé)任制。

二是開展送課下鄉(xiāng)活動。中心校選擇本校學(xué)科骨干教師到對接的村小開展送優(yōu)秀課、示范課活動，每學(xué)期至少開展兩次送課活動讓優(yōu)秀教師把新課程理念及新的教學(xué)模式、方法送到受授的村小，在實施課程改革實驗中發(fā)揮助推作用。

3、總結(jié)階段（9——10月份）

全面總結(jié)扶貧助學(xué)工作的完成情況，宣傳表彰一批在扶貧助學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的典型，推動扶貧助學(xué)工作向縱深發(fā)展。

大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年3月

第五篇：教育扶貧助學(xué)獎學(xué)方案

**鎮(zhèn)**村教育扶貧助學(xué)獎學(xué)方案

教育脫貧是指導(dǎo)脫貧攻堅的新理念，是實現(xiàn)脫貧致富的新方式，是實施反貧困戰(zhàn)略的新對策。為切實保障貧困家庭孩子不因貧輟學(xué)、失學(xué)，助力全鎮(zhèn)打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，我村（居）委會特制定如下助學(xué)獎學(xué)方案。

一、獲得助學(xué)獎學(xué)條件

建檔立卡貧困戶子女或品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子可申請

二、獎勵資助范圍

義務(wù)教育階段（含幼兒園）的學(xué)子或普高生，2019年全國統(tǒng)考畢業(yè)生。

三、獎項設(shè)置

凡在班級、年級、學(xué)校、縣市、片區(qū)、省、國家、國際或社會各界，在學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、化學(xué)、地理等），在術(shù)科（體育、音樂、美術(shù)等），或在其它技能、其它才藝（舞蹈、書法、演講等）等方面的考試或競賽中成績優(yōu)勝，且品德優(yōu)良者，均可獲得“勤奮好學(xué)”獎。

四、獎勵資助額度

各單項獎勵資助額度，從50元到最高獎勵資助額度500元。

五、獎勵資助方式

獎勵資助采取現(xiàn)金發(fā)放方式或?qū)W習(xí)用品、體育器材等方式。

六、活動時間

自2019年8月15日-8月31日

七、獎勵資助認(rèn)定

家長將學(xué)子的入學(xué)通知書、獲獎證書、獎狀、成績排名表、品德典型事跡材料或困境狀況等報村（社區(qū)）服務(wù)中心。

2019年8月15日

村委會蓋章