第一篇：丹陽市導(dǎo)墅中學(xué)2010年黨建工作計劃

丹陽市導(dǎo)墅中學(xué)2010年黨建工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作，認(rèn)真貫徹落實市教育工委關(guān)于2010年黨建工作要點，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果，進一步抓好黨支部和黨員干部隊伍建設(shè)，為建設(shè)和諧校園、辦人民滿意的教育提供強有力的思想保證，政治保證和組織保證。

二、2010年主要工作

（一）繼續(xù)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動，切實加強黨的思想建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動回頭看的要求，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學(xué)習(xí)實踐向深度和廣度發(fā)展。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，努力形成有利于學(xué)習(xí)研究和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和體制機制，把黨支部建設(shè)成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員干部隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量。

2、全面學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神。堅持全面學(xué)習(xí)與掌握精髓相結(jié)合，與鞏固學(xué)習(xí)實踐活動成果相結(jié)合，與調(diào)查研究相結(jié)合，通過專題研討、集中學(xué)習(xí)、座談交流等形式，深入學(xué)習(xí)、深刻理解，系統(tǒng)把握全會的精神內(nèi)涵。按照十七屆四中全會精神，進一步加強和改進學(xué)校黨建工作。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。充分利用已經(jīng)建立起來的黨建網(wǎng)站，及時發(fā)布黨建信息，暢通黨員學(xué)習(xí)教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、黨建工作動態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，形成網(wǎng)上論壇，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。促進黨員之間的學(xué)習(xí)和研討。

（二）創(chuàng)新黨員先鋒作用途徑，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的跨越發(fā)展

1、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。創(chuàng)建黨員管理示范崗、教學(xué)示范崗、服務(wù)示范崗，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)，實行上崗匯報制度，及時掌握工作難點、熱點、問題和群眾的思想動態(tài)，及時解決有關(guān)問題。

2、發(fā)揮黨員的骨干作用，開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”三個一活動，使黨員成為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。

3、發(fā)揮黨員的示范作用。學(xué)校干部、黨員教師人人爭做科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，努力破解教育教學(xué)難題，發(fā)揮示范作用。幫助廣大教師解決班級管理、教育教學(xué)中的難點、熱點問題，不斷增強教師的業(yè)務(wù)能力和實際教學(xué)水平。使黨員成為教書育人的示范。

（三）創(chuàng)新黨員活動方式，實現(xiàn)黨建工作的系列化、特色化。

把黨員活動與教育教學(xué)工作、后勤服務(wù)工作有機結(jié)合，開展特色專題活動，創(chuàng)新黨員活動方式。

1、開展“結(jié)對”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部與青年教師結(jié)對子，從思想上、工作上、教學(xué)水平的提高上幫助他們盡快成才。黨員干部每月抽時間和青年教師開展教研活動，每學(xué)期上1—2次示范課。

2、建立關(guān)懷黨員機制。在日常工作生活中，支部書記、委員不定期走訪慰問黨員和黨員談心，體現(xiàn)對黨員的關(guān)懷；創(chuàng)造條件組織黨員開展外出參觀活動；積極解決黨員工作、生活總的實際困難。

3、開展“爭當(dāng)五好黨員”活動，把“思想好、學(xué)習(xí)好、工作好、服務(wù)好、業(yè)績好”作為評價標(biāo)準(zhǔn)，在“創(chuàng)爭”活動中，一是比學(xué)習(xí)。按照學(xué)習(xí)的要求、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看誰學(xué)得深、學(xué)得好；二是比“三德”。在工作中比誰的職業(yè)道德好，在社會上比誰的公德高尚，在家庭中比誰的美德多；三是比工作?？凑l的工作態(tài)度好，積極性高，看誰的工作效率好、辦事快、質(zhì)量高、業(yè)績好；四是比貢獻(xiàn)?？凑l在教育教學(xué)、后勤服務(wù)、管理育人、文明單位創(chuàng)建以及學(xué)校的發(fā)展上貢獻(xiàn)多、貢獻(xiàn)大。

4、抓好常規(guī)工作。① “三會一課制度”； ②民主評議黨支部、民主評議黨員制度；③民主生活會制度；④ 黨員承諾制的總結(jié)考核制度；⑤ 廉潔教育工作；⑥ 教職工的思想教育工作等。

5、做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個、發(fā)展一個的原則”，加強對入黨積極分子和發(fā)展對象的教育培養(yǎng)，今年計劃發(fā)展新黨員1名。

（四）加強群團組織建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展

1、支持指導(dǎo)工會、共青團工作

關(guān)心和重視學(xué)校團組織的工作，支持他們獨立開展工作，發(fā)揮工會、團組織和女工委員會這些組織的橋梁、紐帶作用。黨組織不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起學(xué)習(xí)開會，一起搞活動，通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團組織的后備軍作用，在團組織的活動中，鍛煉成長，采取給任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。進一步做好對要求入黨團員的思想政治工作，提高他們對黨的認(rèn)識，對黨的基礎(chǔ)知識和基本路線的理解，使他們爭取早日加入黨組織。工會是教工之家，更是干群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會工作和開展的各種有趣活動，今年我校將充分發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的作用，增強教職工的參政議政意識，為促進學(xué)校和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。工會要做好慶?！叭?八”婦女節(jié)100周年的紀(jì)念活動。

2、做好退休教師管理工作。我校退休教師隊伍不斷壯大，關(guān)心幫助他們，切實抓好退休教師管理工作是黨組織份內(nèi)的工作。一是繼續(xù)抓好退教協(xié)的工作，讓退教協(xié)會委員深入到每一位退休教職工中去，做好思想政治工作，上通下達(dá)，互通情況；二是為退休教職工過好“三節(jié)”（教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)）；三是保障退休教職工的活動經(jīng)費和福利費的?？顚Ｓ茫⑹箤W(xué)校財力逐年略有增加。

第二篇：2010(上)丹陽市司徒中學(xué)政教處工作計劃

丹陽市司徒中學(xué)政教處工作計劃

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，政教處工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，以《公民道德實施綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實踐素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照新課程的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，結(jié)合本校實際，切實加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、安全教育等，提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，把德育工作落到實處。發(fā)揮其為學(xué)校的教學(xué)工作保駕護航的作用。

二、主要工作：

1、堅持搞好每周一國旗下講話。認(rèn)真系統(tǒng)地組織好國旗下講話，由校行政成員輪流講話，以愛國主義教育為主線，進行愛國主義、集體主義、社會主義以及法制教育和誠信教育，使升旗儀式成為愛國主義教育課。

2、上好班會課，落實各學(xué)科德育滲透。每月召開班主任會，有計劃地安排本月德育工作內(nèi)容，各班主任要根據(jù)學(xué)校確定的每月德育主題內(nèi)容，作好班會計劃，寫好每學(xué)期一次主題班會教案，同時，為了促進學(xué)生關(guān)心國家大事，每兩周安排一次收看“司中透視”節(jié)目。各科教師要增強全員育人意識，樹立“每一個教師都是德育工作者，每一節(jié)文化課都是德育的陣地和渠道”的思想，將德育滲透到課堂教學(xué)中去。本學(xué)期將加強班會課的檢查力度。

３、加強日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。進一步落實國務(wù)院新頒布的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。搞好“兩個同步”和“三項制度”。

“兩個同步”即校內(nèi)外同步，師生教育同步，學(xué)校要經(jīng)常主動爭 取家長和社會的配合，并在教師中開展師德規(guī)范教育，以教師模范執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范來帶動學(xué)生自覺遵守日常行為規(guī)范。三項制度即強化 訓(xùn)練制度、隨機抽查制度、一票否決制度。開學(xué)后第一個月作為日常行為規(guī)范強化訓(xùn)練月，小組、班級、學(xué)校層層加強督查；在文明學(xué)生、常規(guī)管理先進班級評比考核中，不但觀察學(xué)生上課、做操、升旗儀式 等，校內(nèi)群體活動，更注重學(xué)生在校外的個體表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生進營業(yè)性電子游戲機室等嚴(yán)重違反規(guī)范的現(xiàn)象，即一票否決該生評為文明學(xué)生及該生所在班先進集體的資格。各班繼續(xù)開展學(xué)生行為規(guī)范評比活動，在班級宣傳窗公布“學(xué)規(guī)范守規(guī)范”的好學(xué)生。

４、開展結(jié)合本校實際，切實加強學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。教育和后進生轉(zhuǎn)化工作。要以中央“減負(fù)”精神為動力，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)和心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和刻苦學(xué)習(xí)的精神，各班要關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確運用學(xué)校的“知心老師信箱”和“陽光小屋”，“知心老師信箱”和“陽光小屋”的主管老師要滿腔熱情地過細(xì)地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，增強學(xué)生良好的心理素質(zhì)。每一位班主任必須精心上好心理健康課，按課表輪流在本年級各班上好心理健康課。

要重視轉(zhuǎn)化后進生，健全后進生轉(zhuǎn)化工作的臺帳，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，注意把思想轉(zhuǎn)化和文化成績提高有機結(jié)合起來，進一步提高轉(zhuǎn)化工作的實效性。要重視單親家庭子女的教育。一方面要多關(guān)心他們，培養(yǎng)他們開朗性格，鼓勵他們勤學(xué)上進；一方面做好他們的家長工作，既不要從補償心理出發(fā)百般溺愛，也不要不管不問，放任自流。在班級中開展“結(jié)對子，一幫一”活動，在學(xué)習(xí)上、生活上幫助他們。

５、密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系，加強家庭教育。健全家訪制度，班主任、課任老師家訪每學(xué)期達(dá)學(xué)生數(shù)的百分之五十以上，與學(xué)生家長的聯(lián)系率(含家長會)達(dá)百分之百，要通過家訪、家長會、家長學(xué)校，宣傳人民日報評論員文章精神，把家長“望子成龍”的愿望引導(dǎo)到正確軌道上來，激勵學(xué)生“我要成龍”，決不搞“逼子成龍”，防止出現(xiàn)不良后果。

６、繼續(xù)加強法制教育和開展各項社會化教育。要經(jīng)常地在學(xué)生 中開展紀(jì)律法制教育，增強他們的紀(jì)律法制觀念。本學(xué)期要結(jié)合青少年犯罪典型案例，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防學(xué)生違法犯罪。“減負(fù)”以后，要引導(dǎo)學(xué)生多讀一點好書，多做一些家務(wù)勞動，多參加一些社會實踐活動，不到電子游戲室，不做損害社 會公物的事，不浪費錢財。

7、積極參加西南片德育工作交流，借鑒兄弟學(xué)校的德育工作經(jīng)驗，提高我校的德育工作水平。

8、加強班主任隊伍建設(shè)，造就一支業(yè)務(wù)能力強的班主任隊伍。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質(zhì)在很大程度上決定了學(xué)校德育全貌，提高班主任整體素質(zhì)是提高學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。面對新時期班主任工作的新要求，班主任必須不斷補充“能量”，通過不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時代需要、適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的全新的教育理念。本學(xué)期將組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育理論，開展班主任崗位培訓(xùn)，進一步提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力，及時轉(zhuǎn)變教育理念，做到“以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”、“以先進的理念培育人”。

在班級管理工作中，要求班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)，做到如下幾點：

1、堅持“七到位”，即：升旗、早操、早讀、晚自習(xí)、活動集會、校內(nèi)大掃除、班會到位。

2、建立問題學(xué)生檔案，關(guān)注發(fā)展勢頭，加強轉(zhuǎn)化的過程研究。加強同問題學(xué)生家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。對問題學(xué)生關(guān)注“三點”：思想上的閃光點，智能上的特殊點，轉(zhuǎn)型上的突破點；

3、做到“三心”生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)。多給學(xué)生些溫暖和關(guān)愛。

4、主動接觸學(xué)生、觀察學(xué)生，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，從而增強工作的主動性。

5、做好德育工作、班級管理工作記錄和典型案例的收集，及時總結(jié)班主任工作的新成果。

三、活動安排：

二月份：

1、德育工作會議：制定班級計劃；修訂班級文明公約；學(xué)生儀表儀容大檢查；落實值周、包干區(qū)、國旗下講話安排；

2、“日常行為規(guī)范強化訓(xùn)練月”教育。

3、誠信教育。

4、安全教育。

三月份：

1、“3.5”學(xué)雷峰活動。

3、西南片德育交流。

4、省德育基地———句容少管所之行。

5、初一主題班會。

四月份：

1、祭掃革命烈士。

2、學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、“迎五一”文藝匯演。

4、初二主題班會。五月份：

1、紀(jì)念“五四運動”系列活動。

2、開展“家訪周”活動。

3、禁毒教育。

4、初三主題班會。

六月份：

1、文明禮貌月活動。

2、請校外輔導(dǎo)員進行法制教育講座。

3、心理健康教育（中考心理指導(dǎo)）。

七月份：

1、班主任工作經(jīng)驗交流。

2、評選最有愛心的班主任。

3、畢業(yè)典禮。

政教處

2010年2月

第三篇：2010年導(dǎo)墅中學(xué)退教協(xié)工作總結(jié)

2010年退教協(xié)及關(guān)工委工作總結(jié)

今年的退教協(xié)在上級主管部門及黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“老有所學(xué)，老有所樂，老有所為”，以提高退離休教育工作生活質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞學(xué)校工作中心努力工作，為學(xué)校，為退休教師做好事，辦實事，并開展一些活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

組織廣大退離休教育工作者學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)們的工作。我們及時傳達(dá)上級及黨中央有關(guān)老年工作的精神。組織學(xué)習(xí)“實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的基本點”。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是黨和國家的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。它的本質(zhì)是堅持以人為本，滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展，它的根本要求是統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

二、積極開展有益于身心健康的活動

積極參加市退教協(xié)組織舉辦的“老園丁迎國慶60周年”三人傳球投籃趣味賽。比賽前我們進行了認(rèn)真的挑選，在比賽前進行多次的認(rèn)真的練兵，學(xué)校給予了購買運動鞋等物質(zhì)方面的支持。

三、組織春游活動

我校每年安排退休老同志春游一次，從未間斷。根據(jù)今年的特點：明年在上海舉辦世博會，我們學(xué)校決定兩年合并放到明年用2-3天時間參觀上海世博會，并正在組織預(yù)購門票。

四、搞好敬老節(jié)活動

今年重陽節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時間召開了全體退休教師茶話會。并安排了：1.給70歲以上的退休老同志祝壽并發(fā)紅包；2.給全體退休同志發(fā)慰問金（其中政府100元，學(xué)校140元）；發(fā)的錢不管多少，但暖人心噢，全體老同志學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷；3.向全體到會的同志做了健康衛(wèi)生講座。

五、努力做好關(guān)心下一代工作

根據(jù)市關(guān)工委的工作要求，我們積極發(fā)動退休老師配合學(xué)校對學(xué)生進行思想教育，并做好暫差生的補差補缺工作，利用假期進行輔導(dǎo)。高沖老師組織了假期書法輔導(dǎo)站；姜新德老師對部分學(xué)生進行物理補習(xí)。

六、繼續(xù)開展扶貧，向慈善機構(gòu)捐款、獻(xiàn)物活動

每年農(nóng)歷三月半是導(dǎo)墅廟會，屆時慈善會設(shè)攤接受廣大干群的捐物、捐款，我們部分退休老師每年都獻(xiàn)出自己少量的錢，來表達(dá)自己的一點愛心。

七、關(guān)注退休教師的切身利益，依法維權(quán)

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)中央文件，依法維權(quán)；我們分會要求全體退休同志一定要依法講話，對違法的話不講，違法的事不做。并經(jīng)常向市退教協(xié)反映我們的意見：主要是住房補貼及績效工資方面的意見。

八、春節(jié)前要做好慰問特困戶，有病教師的工作。分會開好年終總結(jié)茶話會：總結(jié)一年來的工作并提出下一年的工作設(shè)想。

今后，我們一定要根據(jù)市退教協(xié)及關(guān)工委工作意見，扎實工作，繼續(xù)為社會、為學(xué)校、為退休老師做出新貢獻(xiàn)。

退教協(xié)

2010年1月13日

第四篇：南墅中學(xué)教學(xué)工作計劃2011.09

南墅中學(xué)教學(xué)工作計劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教委2012年工作計劃，秉承“以教定研”的教研理念，以構(gòu)建學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)體系為目標(biāo)，以“打造高效課堂、實施有效學(xué)習(xí)、促進課程實施”為切入點和突破口，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”功能，繼續(xù)深化教學(xué)改革，推進教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，促進全市教育科學(xué)和諧發(fā)展。堅持教育以人為本的思想，以發(fā)展學(xué)生個性為基本目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，以學(xué)生個性健康持續(xù)發(fā)展為價值追求，加強教育教學(xué)管理，深入教育教學(xué)研究，提高辦學(xué)能力，從而推動我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.以高效課堂教學(xué)基本要素為教研的中心內(nèi)容，以“突出學(xué)生主體地位、強化教師主導(dǎo)作用、實現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效”為目標(biāo)，努力做好“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”教研工作，努力提高高效課堂教學(xué)效益。

2.加強三級課程實施的過程監(jiān)管和指導(dǎo)，增強研究性學(xué)習(xí)和學(xué)校課程開發(fā)的針對性和實效性，全面提升師生綜合素質(zhì)。

3、在全校深入開展讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐四項活動。廣泛開展“唱紅色歌曲、讀精品美文、講英模故事、做四有新人”系列活動。

4、強化理論學(xué)習(xí)，狠抓落實。在新課程中，要求教師具有民主的師生觀，前瞻的教育觀，開放的教學(xué)觀。構(gòu)建新型的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系，改變單純接受式的學(xué)習(xí)，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。

5、鼓勵骨干教師參加教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)型、專家型的教師；發(fā)展特色教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；強化業(yè)務(wù)管理，不斷提高學(xué)校管理水平。在服務(wù)名牌創(chuàng)建方面，強化教育服務(wù)意識，在教學(xué)、教研、管理等各個領(lǐng)域，深入挖掘典型，推出教育服務(wù)品牌。

6、繼續(xù)深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展教育教學(xué)專題研究。大膽改革教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。

7、貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若 １

干意見》，加強對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，開展豐富多彩的“小創(chuàng)造、小發(fā)明、小制作、小論文、小見解”活動。

三、工作要點及措施：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，根據(jù)“課程設(shè)置”規(guī)定，全面推行素質(zhì)教育。開足、開齊各門課程。確保學(xué)生“每天1小時體育活動時間”。中層領(lǐng)導(dǎo)干部實施縱橫向交叉管理，即中層干部、包級部，與級部組長一起管理好本級部的日常工作；中層干部包學(xué)科，與學(xué)科教研組長協(xié)調(diào)搞好本學(xué)科教學(xué)研究工作，一是負(fù)責(zé)安排好本學(xué)科的教研活動；二是負(fù)責(zé)本學(xué)科的常規(guī)管理和檢查。

（一）圍繞“高效課堂 有效學(xué)習(xí)”，加強教學(xué)研究改革，提高教學(xué)效率和質(zhì)量

1.進一步加強集備組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范備課程序，嚴(yán)格落實“五步一循環(huán)”、“四定五統(tǒng)一”等要求，切實增強集備實效。加強學(xué)科集備的指導(dǎo)督查，每月組織一次集體備課抽查，抽查結(jié)果計入學(xué)校對年級組、學(xué)科組和教師個人的綜合評估。

2.繼續(xù)扎實開展集中聽評課活動，大興聽評課之風(fēng)，大興教學(xué)研究之風(fēng)。改革評課形式和內(nèi)容，根據(jù)教體局《教師課堂教學(xué)能力考核評價量表》，結(jié)合學(xué)科、學(xué)生實際，科學(xué)設(shè)計操作性強的評課觀察量表，倡導(dǎo)“針對某一課題、分組多輪”聽評課模式，切實增強評課針對性。學(xué)科教研員要強化聽評課活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研室將及時總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗做法。

3.收集整理各學(xué)科實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)高效”的教學(xué)方法和影響“優(yōu)質(zhì)高效”的因素及其對策，重點圍繞分組展示的改進與研究、導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用、作業(yè)的設(shè)計和批改等難點問題，進行集體公關(guān)研究，學(xué)期內(nèi)，爭取取得初步研究成果，總結(jié)推廣一批操作性強、效果突出的成功經(jīng)驗，推動“高效課堂 有效學(xué)習(xí)”研究工作持續(xù)有效開展。

4.扎實開展各項評選活動。一是以教學(xué)法評選為突破口，重視優(yōu)秀經(jīng)驗推廣。舉行優(yōu)秀教學(xué)法評選，推廣先進的課堂教學(xué)模式，切實引導(dǎo)教師將工作重心置于課堂，認(rèn)真研究教法學(xué)法，追求“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”，并表彰一批優(yōu)秀教學(xué)法，同時，選拔最優(yōu)秀的教學(xué)法推到青島教研室參評。二是嚴(yán)格公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的選拔程序，提升課堂品質(zhì)。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的評選和舉行，轉(zhuǎn)變教師觀念，２

推行高效的課堂教學(xué)模式，不斷提升教師的課堂教學(xué)水平。

（二）提高課程實施水平，扎實推進素質(zhì)教育

1.教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。校長、教導(dǎo)處、年級組、教研組、班主任、教師緊緊圍繞教育教學(xué)，密切配合，分工負(fù)責(zé)，層層落實。各項工作做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、有改進措施。

(1)每月對教學(xué)進度、教案、作業(yè)、單元檢測等的檢查及監(jiān)督，對檢查結(jié)果，做好分析，及時調(diào)控和整改。

(2)要加強課堂檢查，教育學(xué)生不遲到、不抄作業(yè)，按時完成作業(yè)。教師應(yīng)充分利用45分鐘，提高課堂效益。

2.繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，步驟具體，狠抓雙基，突出重點、難點，教案提倡“四備”，即備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法，注意講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生能力，要有明確的板書設(shè)計，必須做到超雙周備課。

(2)講究課堂教學(xué)的藝術(shù)。課堂教學(xué)是教師素質(zhì)的綜合反應(yīng)，充分利用現(xiàn)有電教手段(微機室、錄音機、投影儀、多媒體教室)，提高教學(xué)效率。

(3)教育學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，從而使教師通過批改作業(yè)診斷教學(xué)效果，分析原因，采取補救措施。

(4)加強課外輔導(dǎo)。對優(yōu)生著重是通過技能拓寬、加深其知識面入手；對差生應(yīng)著重解決思想負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)興趣，對其進行查漏補缺，改善差生的學(xué)習(xí)面貌，真正達(dá)到轉(zhuǎn)差的目的。

(5)加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理分配時間，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。各級部要利用學(xué)法指導(dǎo)課或?qū)ｎ}講座來開展學(xué)法指導(dǎo)。

(三)檢查實施教學(xué)各項措施

1、實行一分鐘侯課制，保證充分的課堂教學(xué)時間。

各教師必須在上課前一分鐘進入教室，做好課前一切準(zhǔn)備；科學(xué)安排教學(xué)時間，必須在下課鈴響時下課，嚴(yán)禁拖堂，嚴(yán)禁擠占學(xué)生休息時間，對拖堂超過一分鐘者進行批評。

2、實行五分鐘課前檢測，追求課堂教學(xué)實效。

３

積極貫徹溫故而知新的教學(xué)原則，每一節(jié)新授課前五分鐘，教師必須進行前一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的檢測，為講授新課奠基。檢測可以采取提問、小測試、學(xué)生互查等多種形式。

3、抓好“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”四環(huán)節(jié)。

（1）是上好先行課。在集體備課基礎(chǔ)上，各級部、各學(xué)科保證每周組織骨干教師上好一節(jié)先行課，其他教師通過反思借鑒，實現(xiàn)備課精細(xì)化、課堂高效化。初四要認(rèn)真組織編寫使用導(dǎo)學(xué)案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和方法指導(dǎo)，從教與學(xué)兩個方面入手，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

（2）是嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度。校長帶頭深入課堂，聽課、評課、查看教案，深入了解教師的備課、上課情況，及時發(fā)現(xiàn)“教”與“學(xué)”過程中的問題，及時給予指導(dǎo)糾正，督促教師認(rèn)真抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。推門聽課、評課，注重效果，避免流于形式。聽評課情況要記入教師個人業(yè)績檔案。

（3）是舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。制定計劃，逐級開展優(yōu)質(zhì)課比賽，要求教學(xué)一線教師全員參與，分學(xué)科層層開展，讓教師充分展示課堂教學(xué)，掀起教師課堂教學(xué)大練兵、大比武活動熱潮，進一步提高教師課堂教學(xué)水平。優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果要作為優(yōu)秀教師評選的一項重要依據(jù)。

（四）強化以級部為單位的教學(xué)管理

為了使學(xué)校管理和為學(xué)生服務(wù)溶為一體，繼續(xù)實行“低重心管理，零距離服務(wù)”。中層領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，主抓本級部的教學(xué)。負(fù)責(zé)本級部的教學(xué)基本情況的把握、教學(xué)成績分析，適時制定出整改補救措施，注重實施過程；協(xié)助級部主任主持本級部師生會議。各級部領(lǐng)導(dǎo)及級部主任間周召開一次教學(xué)會議，搞好教學(xué)分析，及時研究反映的問題，有針對性地做好工作。

（五）積極探索和研究在新課程改革中，教師和學(xué)生評價方式，保證學(xué)校教學(xué)工作順利進行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、學(xué)校要重新制定科學(xué)合理的教師評價體系，采取定量評價和定性評價、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價形式，要做到評價主體多元化、評價過程民主化、評價結(jié)果公開化。既注重結(jié)果，更注重提高過程。

2、從我校的課堂教學(xué)現(xiàn)狀看，新的課改理念還沒有很好地落實到 ４

教學(xué)實際中去。在新學(xué)期，要從這幾個方面落實好新課程改革：

第一，要繼續(xù)抓好教學(xué)方式創(chuàng)新。要將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)模式，把教學(xué)模式轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為，通過教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量。要積極探索和完善符合“課改”要求的、學(xué)科特點突出的、靈活實用的教學(xué)模式并將其作為校本研究的重點之一，成為進一步推進課堂教學(xué)創(chuàng)新的杠桿。

第二，制度和機制創(chuàng)新。一是要深化教學(xué)常規(guī)制度創(chuàng)新。學(xué)校要制定新課程教學(xué)常規(guī)管理辦法，將教學(xué)常規(guī)真正落到實處，徹底根除形式主義的東西，同時要加強教學(xué)常規(guī)的督查、評價的措施和力度，學(xué)校組建以教研組長為主體的教學(xué)常規(guī)評估小組。二是要深化教學(xué)競爭機制的建構(gòu)與創(chuàng)新。研究培養(yǎng)既有利于培養(yǎng)競爭意識有益于培養(yǎng)合作精神、建立既有利于展示個體才能又有利于發(fā)揮群體智慧的教學(xué)競爭機制。

第三，加強教研方式創(chuàng)新，以“課改”工作中的實際問題為切入點，努力落實以校為本的教研制度，積極探索富有成效的教研方式提高教研的時效性和互動性。

第四，學(xué)校管理創(chuàng)新，特別是班級管理創(chuàng)新。學(xué)校要研究新形勢和新課程理念下班主任工作的特點和思路，定期舉行班主任工作交流會議，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)班主任工作典型。

3、落實教育教學(xué)精細(xì)化管理工作。在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，落實教育教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，在新的一學(xué)期，我校將以教學(xué)為中心，德育為首位，強化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高教師素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

５

第五篇：南墅中學(xué)教學(xué)工作計劃2012.09

南墅中學(xué)教學(xué)工作計劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教委2012年工作計劃，秉承“以教定研”的教研理念，以構(gòu)建學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)體系為目標(biāo)，圍繞萊西教體局提出的“打造高效課堂、開展四項活動、加強五項管理”的工作思路為中心工作。突出兩個強化：強化教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識。落實三個重點：構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)管理水平，提升課程實施水平。以“打造高效課堂、實施有效學(xué)習(xí)、促進課程實施”為切入點和突破口，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”功能，繼續(xù)深化教學(xué)改革，推進教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，促進全市教育科學(xué)和諧發(fā)展。堅持教育以人為本的思想，以發(fā)展學(xué)生個性為基本目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，以學(xué)生個性健康持續(xù)發(fā)展為價值追求，加強教育教學(xué)管理，深入教育教學(xué)研究，提高辦學(xué)能力，從而推動我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.以高效課堂教學(xué)基本要素為教研的中心內(nèi)容，以“突出學(xué)生主體地位、強化教師主導(dǎo)作用、實現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效”為目標(biāo)，努力做好“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”教研工作，努力提高高效課堂教學(xué)效益。

2.加強三級課程實施的過程監(jiān)管和指導(dǎo)，增強研究性學(xué)習(xí)和學(xué)校課程開發(fā)的針對性和實效性，全面提升師生綜合素質(zhì)。

3、在全校深入開展讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐四項活動。

4、強化理論學(xué)習(xí)，狠抓落實。在新課程中，要求教師具有民主的師生觀，前瞻的教育觀，開放的教學(xué)觀。構(gòu)建新型的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系，改變單純接受式的學(xué)習(xí)，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。

5、鼓勵骨干教師參加教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)型、專家型的教師；發(fā)展特色教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；強化業(yè)務(wù)管理，不斷提高學(xué)校管理水平。在服務(wù)名牌創(chuàng)建方面，強化教育服務(wù)意識，在教學(xué)、教研、管理等各個領(lǐng)域，深入挖掘典型，推出教育服務(wù)品牌。

6、繼續(xù)深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展教育教學(xué)專題研究。大膽改革教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率，使學(xué)生養(yǎng) １

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。

7、貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，開展豐富多彩的“小創(chuàng)造、小發(fā)明、小制作、小論文、小見解”活動。

三、工作要點及措施：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，根據(jù)“課程設(shè)置”規(guī)定，全面推行素質(zhì)教育。開足、開齊各門課程。確保學(xué)生“每天1小時體育活動時間”。中層領(lǐng)導(dǎo)干部實施縱橫向交叉管理，即中層干部、包級部，與級部組長一起管理好本級部的日常工作；中層干部包學(xué)科，與學(xué)科教研組長協(xié)調(diào)搞好本學(xué)科教學(xué)研究工作，一是負(fù)責(zé)安排好本學(xué)科的教研活動；二是負(fù)責(zé)本學(xué)科的常規(guī)管理和檢查。

（一）圍繞“高效課堂 有效學(xué)習(xí)”，加強教學(xué)研究改革，提高教學(xué)效率和質(zhì)量

1.進一步加強集備組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范備課程序，嚴(yán)格落實“五步一循環(huán)”、“四定五統(tǒng)一”等要求，切實增強集備實效。加強學(xué)科集備的指導(dǎo)督查，每月組織一次集體備課抽查，抽查結(jié)果計入學(xué)校對年級組、學(xué)科組和教師個人的綜合評估。

2.繼續(xù)扎實開展集中聽評課活動，大興聽評課之風(fēng)，大興教學(xué)研究之風(fēng)。改革評課形式和內(nèi)容，根據(jù)教體局《教師課堂教學(xué)能力考核評價量表》，結(jié)合學(xué)科、學(xué)生實際，科學(xué)設(shè)計操作性強的評課觀察量表，倡導(dǎo)“針對某一課題、分組多輪”聽評課模式，切實增強評課針對性。學(xué)科教研員要強化聽評課活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研室將及時總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗做法。

3.收集整理各學(xué)科實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)高效”的教學(xué)方法和影響“優(yōu)質(zhì)高效”的因素及其對策，重點圍繞分組展示的改進與研究、導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用、作業(yè)的設(shè)計和批改等難點問題，進行集體公關(guān)研究，學(xué)期內(nèi)，爭取取得初步研究成果，總結(jié)推廣一批操作性強、效果突出的成功經(jīng)驗，推動“高效課堂 有效學(xué)習(xí)”研究工作持續(xù)有效開展。

4.扎實開展各項評選活動。一是以教學(xué)法評選為突破口，重視優(yōu)秀經(jīng)驗推廣。舉行優(yōu)秀教學(xué)法評選，推廣先進的課堂教學(xué)模式，切實引導(dǎo)教師將工作重心置于課堂，認(rèn)真研究教法學(xué)法，追求“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”，并表彰一批優(yōu)秀教學(xué)法，同時，選拔最優(yōu)秀的教學(xué)法推到青島 ２

教研室參評。二是嚴(yán)格公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的選拔程序，提升課堂品質(zhì)。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手的評選和舉行，轉(zhuǎn)變教師觀念，推行高效的課堂教學(xué)模式，不斷提升教師的課堂教學(xué)水平。

（二）提高課程實施水平，扎實推進素質(zhì)教育

1.教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。校長、教導(dǎo)處、年級組、教研組、班主任、教師緊緊圍繞教育教學(xué)，密切配合，分工負(fù)責(zé)，層層落實。各項工作做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、有改進措施。

(1)每月對教學(xué)進度、教案、作業(yè)、單元檢測等的檢查及監(jiān)督，對檢查結(jié)果，做好分析，及時調(diào)控和整改。

(2)要加強課堂檢查，教育學(xué)生不遲到、不抄作業(yè)，按時完成作業(yè)。教師應(yīng)充分利用45分鐘，提高課堂效益。

2.繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，步驟具體，狠抓雙基，突出重點、難點，教案提倡“四備”，即備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法，注意講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生能力，要有明確的板書設(shè)計，必須做到超雙周備課。

(2)講究課堂教學(xué)的藝術(shù)。課堂教學(xué)是教師素質(zhì)的綜合反應(yīng)，充分利用現(xiàn)有電教手段(微機室、錄音機、投影儀、多媒體教室)，提高教學(xué)效率。

(3)教育學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，從而使教師通過批改作業(yè)診斷教學(xué)效果，分析原因，采取補救措施。

(4)加強課外輔導(dǎo)。對優(yōu)生著重是通過技能拓寬、加深其知識面入手；對差生應(yīng)著重解決思想負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)興趣，對其進行查漏補缺，改善差生的學(xué)習(xí)面貌，真正達(dá)到轉(zhuǎn)差的目的。

(5)加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理分配時間，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。各級部要利用學(xué)法指導(dǎo)課或?qū)ｎ}講座來開展學(xué)法指導(dǎo)。

(三)檢查實施教學(xué)各項措施

1、實行一分鐘侯課制，保證充分的課堂教學(xué)時間。

各教師必須在上課前一分鐘進入教室，做好課前一切準(zhǔn)備；科學(xué)安排教學(xué)時間，必須在下課鈴響時下課，嚴(yán)禁拖堂，嚴(yán)禁擠占學(xué)生休息時間，３

對拖堂超過一分鐘者進行批評。

2、實行五分鐘課前檢測，追求課堂教學(xué)實效。

積極貫徹溫故而知新的教學(xué)原則，每一節(jié)新授課前五分鐘，教師必須進行前一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的檢測，為講授新課奠基。檢測可以采取提問、小測試、學(xué)生互查等多種形式。

3、抓好“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”四環(huán)節(jié)。

（1）是上好先行課。在集體備課基礎(chǔ)上，各級部、各學(xué)科保證每周組織骨干教師上好一節(jié)先行課，其他教師通過反思借鑒，實現(xiàn)備課精細(xì)化、課堂高效化。初四要認(rèn)真組織編寫使用導(dǎo)學(xué)案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和方法指導(dǎo)，從教與學(xué)兩個方面入手，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

（2）是嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度。校長帶頭深入課堂，聽課、評課、查看教案，深入了解教師的備課、上課情況，及時發(fā)現(xiàn)“教”與“學(xué)”過程中的問題，及時給予指導(dǎo)糾正，督促教師認(rèn)真抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。推門聽課、評課，注重效果，避免流于形式。聽評課情況要記入教師個人業(yè)績檔案。

（3）是舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。制定計劃，逐級開展優(yōu)質(zhì)課比賽，要求教學(xué)一線教師全員參與，分學(xué)科層層開展，讓教師充分展示課堂教學(xué)，掀起教師課堂教學(xué)大練兵、大比武活動熱潮，進一步提高教師課堂教學(xué)水平。優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果要作為優(yōu)秀教師評選的一項重要依據(jù)。

（四）強化以級部為單位的教學(xué)管理

為了使學(xué)校管理和為學(xué)生服務(wù)溶為一體，繼續(xù)實行“低重心管理，零距離服務(wù)”。中層領(lǐng)導(dǎo)要親臨一線，主抓本級部的教學(xué)。負(fù)責(zé)本級部的教學(xué)基本情況的把握、教學(xué)成績分析，適時制定出整改補救措施，注重實施過程；協(xié)助級部主任主持本級部師生會議。各級部領(lǐng)導(dǎo)及級部主任間周召開一次教學(xué)會議，搞好教學(xué)分析，及時研究反映的問題，有針對性地做好工作。

（五）積極探索和研究在新課程改革中，教師和學(xué)生評價方式，保證學(xué)校教學(xué)工作順利進行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、學(xué)校要重新制定科學(xué)合理的教師評價體系，采取定量評價和定性評價、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價形式，要做到評價主體多元化、評價過程民主化、評價結(jié)果公開化。既注重結(jié)果，更注重提高 ４

過程。

2、從我校的課堂教學(xué)現(xiàn)狀看，新的課改理念還沒有很好地落實到教學(xué)實際中去。在新學(xué)期，要從這幾個方面落實好新課程改革：

第一，要繼續(xù)抓好教學(xué)方式創(chuàng)新。要將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)模式，把教學(xué)模式轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為，通過教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量。要積極探索和完善符合“課改”要求的、學(xué)科特點突出的、靈活實用的教學(xué)模式并將其作為校本研究的重點之一，成為進一步推進課堂教學(xué)創(chuàng)新的杠桿。

第二，制度和機制創(chuàng)新。一是要深化教學(xué)常規(guī)制度創(chuàng)新。學(xué)校要制定新課程教學(xué)常規(guī)管理辦法，將教學(xué)常規(guī)真正落到實處，徹底根除形式主義的東西，同時要加強教學(xué)常規(guī)的督查、評價的措施和力度，學(xué)校組建以教研組長為主體的教學(xué)常規(guī)評估小組。二是要深化教學(xué)競爭機制的建構(gòu)與創(chuàng)新。研究培養(yǎng)既有利于培養(yǎng)競爭意識有益于培養(yǎng)合作精神、建立既有利于展示個體才能又有利于發(fā)揮群體智慧的教學(xué)競爭機制。

第三，加強教研方式創(chuàng)新，以“課改”工作中的實際問題為切入點，努力落實以校為本的教研制度，積極探索富有成效的教研方式提高教研的時效性和互動性。

第四，學(xué)校管理創(chuàng)新，特別是班級管理創(chuàng)新。學(xué)校要研究新形勢和新課程理念下班主任工作的特點和思路，定期舉行班主任工作交流會議，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)班主任工作典型。

3、落實教育教學(xué)精細(xì)化管理工作。在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，落實教育教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，在新的一學(xué)期，我校將以教學(xué)為中心，德育為首位，強化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高教師素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

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