第一篇：劉川生 高校基層黨組織建設(shè)

劉川生：高?；鶎狱h組織建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展

2010年12月12日 作者：劉川生來源：光明日?qǐng)?bào)

高?；鶎狱h組織擔(dān)負(fù)著直接聯(lián)系、組織、團(tuán)結(jié)廣大師生員工，把黨的路線方針政策落到實(shí)處的重要責(zé)任，是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。近年來，北京師范大學(xué)黨委堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，凝聚人心促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”：一是促進(jìn)黨建工作和教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等中心工作緊密結(jié)合；二是堅(jiān)持以人為本，把黨建工作和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合；三是積極拓展黨建活動(dòng)范圍和領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)黨建活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)緊密結(jié)合；四是堅(jiān)持黨建活動(dòng)與黨建課題研究緊密結(jié)合。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層黨建工作，使黨建工作成為促進(jìn)教學(xué)科研發(fā)展的助推器。

使黨的活動(dòng)走進(jìn)教學(xué)科研

為適應(yīng)高等教育管理體制、高校教學(xué)科研組織方式、學(xué)科設(shè)置、內(nèi)部管理模式的改革調(diào)整以及黨員隊(duì)伍構(gòu)成的新變化，需要?jiǎng)?chuàng)新教師支部設(shè)置方式，把支部設(shè)立與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等機(jī)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，努力做到黨政工作同步謀劃、同步考核、協(xié)同發(fā)展。要按照分類指導(dǎo)的原則，進(jìn)一步探索更加務(wù)實(shí)管用、靈活便捷的黨支部設(shè)置形式。為適應(yīng)國(guó)家重大項(xiàng)目攻關(guān)、“985工程”創(chuàng)新平臺(tái)和基地建設(shè)需要，北京師范大學(xué)積極鼓勵(lì)和探索黨支部建在科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)上，新的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)延伸到哪里，支部就設(shè)置到哪里，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋?！爸Р拷ㄔ趫F(tuán)隊(duì)上”，使教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展與支部發(fā)展有機(jī)結(jié)合，團(tuán)隊(duì)的活力和創(chuàng)造力融入支部建設(shè)，有效地解決了支部發(fā)展動(dòng)力不足、凝聚力不強(qiáng)的問題，黨建工作與學(xué)校中心工作實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。近年來，北京師范大學(xué)涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀黨員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。如文學(xué)院文藝學(xué)科黨員團(tuán)隊(duì)，在學(xué)科帶頭人、北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員童慶炳教授的帶領(lǐng)下，在10年內(nèi)使文藝學(xué)科躍升為國(guó)內(nèi)一流的學(xué)科;陳木法院士帶領(lǐng)的概率論黨員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)兩次獲國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體基金資助，在國(guó)際上被譽(yù)為“馬氏過程的中國(guó)學(xué)派”。

基層黨組織負(fù)責(zé)人的思想水平、工作能力以及奉獻(xiàn)精神對(duì)黨建工作有直接影響，要著力加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，注重從學(xué)科帶頭人黨員、教學(xué)科研骨干黨員中選任基層黨組織書記。北京師范大學(xué)明確規(guī)定教工黨支部書記原則上要由副高以上職稱的人員擔(dān)任，與同級(jí)行政負(fù)責(zé)人享受同等待遇，支部書記可兼任同級(jí)行政副職等。同時(shí)，把教工黨支部書記培訓(xùn)納入干部教育培養(yǎng)體系，組織專題培訓(xùn)、參觀考察、到國(guó)外學(xué)習(xí)等多種形式培訓(xùn)活動(dòng)，開闊視野，提升支部書記的政治素質(zhì)和黨務(wù)工作能力。

增強(qiáng)黨建實(shí)效性和吸引力

高校黨委要發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，按照“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、溝通交流、合作共贏”的原則，搭建跨學(xué)校、跨院系、跨學(xué)科的共建平臺(tái)，逐步形成開放互動(dòng)的共建機(jī)制，通過專題研討、項(xiàng)目合作、人才聯(lián)合培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等多種形式，豐富黨建活動(dòng)的內(nèi)容和形式，克服過去黨的組織活動(dòng)形式單

一、內(nèi)容單調(diào)的問題。在跨校共建方面，北京師范大學(xué)黨委積極推動(dòng)與密云、大興的“?？h(區(qū))聯(lián)手，共育英才”合作共建活動(dòng)，23個(gè)院系的教工黨支部、60余個(gè)學(xué)生黨支部的2100多名黨員參與活動(dòng)。在跨院系跨學(xué)科共建方面，學(xué)校根據(jù)學(xué)科大分化、大綜合的發(fā)展趨勢(shì)，鼓勵(lì)相關(guān)學(xué)科之間的共建。歷史學(xué)院世界史黨支部與環(huán)境學(xué)院教工第二黨支部開展“以黨建促專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)促黨建創(chuàng)新”的共建活動(dòng)，聯(lián)合成立了環(huán)境史研究中心，開展項(xiàng)目合作，使黨建與專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。教育學(xué)部和后勤分黨委進(jìn)行共建，在后勤員工培訓(xùn)、課題研究、學(xué)生掛職鍛煉、節(jié)能環(huán)保宣傳等方面開展了富有成效的系列活

動(dòng)。在師生共建方面，經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持師生共建，法學(xué)與刑事科學(xué)研究院和管理學(xué)院圍繞“青年教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”主題，組織召開“管理自我，奠基未來”師生交流活動(dòng)，促進(jìn)教師黨建與學(xué)生黨建的緊密結(jié)合。

劉川生：高?；鶎狱h組織建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展

2010年12月12日 作者：劉川生來源：光明日?qǐng)?bào)

學(xué)校黨委大力倡導(dǎo)各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織一系列實(shí)踐性較強(qiáng)的黨建活動(dòng)。在汶川地震發(fā)生后，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速成立了“汶川地震應(yīng)對(duì)政策專家行動(dòng)組”，為抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建做出了重要貢獻(xiàn)?！皩＜倚袆?dòng)組”榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體。在理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)校組織“求是大講堂”，邀請(qǐng)政府官員和專家學(xué)者作形勢(shì)報(bào)告30余場(chǎng)，師生黨員6000多人次參加。學(xué)校還把黨建工作融入到大學(xué)文化建設(shè)與大學(xué)精神的塑造之中，各學(xué)院征集、凝煉院訓(xùn)，創(chuàng)辦學(xué)院文化墻，出版院刊，增強(qiáng)發(fā)展的凝聚力。學(xué)校設(shè)立黨建基金，三年累計(jì)投入黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近100萬(wàn)元，資助活動(dòng)145項(xiàng)，為基層黨建活動(dòng)創(chuàng)新提供重要基礎(chǔ)和保障。

為基層黨建創(chuàng)新營(yíng)造良好氛圍

高校要注重發(fā)揮先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員的示范引領(lǐng)作用，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)校改革發(fā)展相結(jié)合、開展多層次、多種形式的表彰活動(dòng)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，以身邊的人和事潛移默化地影響廣大師生。北京師范大學(xué)近年來組織開展了分黨委示范點(diǎn)和黨支部示范點(diǎn)評(píng)選，并通過示范點(diǎn)支部與非示范點(diǎn)支部的共建活動(dòng)，促進(jìn)基層黨組織之間的相互交流、共同進(jìn)步。學(xué)校黨委在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上評(píng)選出了“十佳共產(chǎn)黨員教師”和“教書育人模范黨員教師”，并進(jìn)行隆重表彰和大力宣傳，形成了“爭(zhēng)做優(yōu)秀教師黨員，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)育人團(tuán)隊(duì)”的良好氛圍。被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、學(xué)校“十佳共產(chǎn)黨員”的史革新教授，身患癌癥仍堅(jiān)持與病魔抗?fàn)帲诓》恐腥詧?jiān)持指導(dǎo)學(xué)生的事跡感染和影響著廣大教師。

素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨員隊(duì)伍是高校黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展優(yōu)秀人才入黨，并以學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干等高知群體帶動(dòng)和影響廣大教師。近年來，北京師范大學(xué)新入黨的教工黨員45%以上擁有高級(jí)職稱，15%以上是海外引進(jìn)的高層次人才。為進(jìn)一步激發(fā)優(yōu)秀青年教師的入黨志愿，目前學(xué)校正研究實(shí)施青年教師“1+1引航計(jì)劃”，選派富有經(jīng)驗(yàn)的黨員教授，在青年教師的教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)發(fā)展、價(jià)值觀念引導(dǎo)、發(fā)展入黨等方面開展培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展、思想教育和大學(xué)文化傳承。

提高基層黨建工作科學(xué)化水平

基層黨建工作需要科學(xué)的理論指導(dǎo)和完善的制度保障。在課題研究方面，北京師范大學(xué)設(shè)立專項(xiàng)黨建研究基金，資助黨建課題88項(xiàng)，匯編出版《高?；鶎狱h建創(chuàng)新研究》。率先成立高校黨建研究中心，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、大學(xué)生思想政治教育等方面產(chǎn)出一批有廣泛影響的研究成果，對(duì)推動(dòng)高校黨的建設(shè)實(shí)踐、豐富黨的理論創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。學(xué)校黨委還深入基層一線，開展黨建工作調(diào)研，查找問題，改進(jìn)工作。在制度建設(shè)方面，學(xué)校組建了一支黨性強(qiáng)、職稱高、年齡結(jié)構(gòu)合理的組織員隊(duì)伍，為基層黨組織做好黨員發(fā)展工作提供有效的指導(dǎo)和服務(wù)。構(gòu)建學(xué)校黨委——院系分黨委——基層黨支部三級(jí)

理論學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。學(xué)校黨委在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)院系分黨委建立聯(lián)合學(xué)習(xí)組，開展跨專業(yè)、跨學(xué)科的交流活動(dòng)，要求各支部圍繞學(xué)院發(fā)展和師生工作生活中的實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。（北京師范大學(xué)黨委書記 劉川生）

第二篇：淺議加強(qiáng)高?；鶎狱h組織民主集中制建設(shè)

淺議加強(qiáng)高?；鶎狱h組織民主集中制建設(shè)

石家莊鐵道學(xué)院黨委組織部 何玉懷

黨的十六大提出，要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。堅(jiān)持和健全民主集中制，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要保證。在高校如何加強(qiáng)基層黨組織民主集中制建設(shè)，筆者認(rèn)為，堅(jiān)持制度是根本，班子團(tuán)結(jié)是保障。

一、堅(jiān)持制度是加強(qiáng)高?；鶎狱h組織民主集中制建設(shè)的根本 多年來，高?；鶎狱h組織在貫徹落實(shí)民主集中制過程中，形成了一整套制度。實(shí)踐證明，這些制度什么時(shí)候貫徹落實(shí)得好，工作就蒸蒸日上；什么時(shí)候貫徹落實(shí)得不好，工作就受影響，甚至停滯不前。因此，在加強(qiáng)高?；鶎狱h組織民主集中制建設(shè)過程中，必須堅(jiān)持和完善這些行之有效的制度。

一是堅(jiān)持和完善選舉制度。黨內(nèi)選舉制度是黨內(nèi)民主的一項(xiàng)根本制度，這方面制度的完善程度是黨內(nèi)民主發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。切實(shí)加強(qiáng)這方面制度的建設(shè)，有利于使廣大黨員增強(qiáng)民主意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，更加主動(dòng)地參與黨內(nèi)事務(wù)，更加積極地為黨的事業(yè)而奮斗。選舉一定要精心組織，嚴(yán)密程序，搞好教育，既要保證廣大黨員認(rèn)真負(fù)責(zé)的搞好選舉，又要防止個(gè)別黨員不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，確保黨員選出自己信得過的領(lǐng)導(dǎo)核心。

二是明確決策形式、決策程序和議事規(guī)則。二級(jí)學(xué)院一般采取黨委（黨總支）會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)等決策形式。無(wú)論哪種形 式，必須明文規(guī)定議事規(guī)則，哪種會(huì)議討論什么問題、決策什么事項(xiàng)應(yīng)劃分清楚，防止以黨代政、以政代黨或互相推諉、互相扯皮現(xiàn)象，決策應(yīng)按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，做到議而有決、決而有行。

三是健全監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加組織生活，特別要按時(shí)參加黨支部、黨小組的組織活動(dòng)，自覺地把自己置身于黨組織和黨員群眾的監(jiān)督之下。領(lǐng)導(dǎo)班子要定期召開民主生活會(huì)，真正拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開展積極的思想斗爭(zhēng)，解決在貫徹民主集中制過程中發(fā)生的源于認(rèn)識(shí)偏差和個(gè)人修養(yǎng)等方面的問題，黨委（黨總支）要定期向全體黨員大會(huì)報(bào)告工作，接受黨員的監(jiān)督。

四是注意檢查總結(jié)。黨委（黨總支）要把貫徹執(zhí)行民主集中制情況作為班子建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容經(jīng)常自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)一些好的做法要肯定堅(jiān)持，對(duì)欠缺做法要注意加強(qiáng)，對(duì)一些不正確的做法要堅(jiān)決予以糾正。

二、班子團(tuán)結(jié)是加強(qiáng)高?；鶎狱h組織民主集中制建設(shè)的保障 貫徹執(zhí)行民主集中制，必須有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子不團(tuán)結(jié)，正確的集中就難以形成，班子不團(tuán)結(jié)，形成的決議、決定貫徹落實(shí)也不會(huì)順暢，甚至打折扣。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)需要著重處理好以下幾種關(guān)系。

1、黨政正職的關(guān)系。黨政正職是分院的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)起著至關(guān)重要的作用。處理好黨政正職的關(guān)系，一是要多溝通，多一份溝通就多一份了解，通過溝通，盡量減少誤解，避免產(chǎn)生誤會(huì)甚至隔閡。二是多理解，要互相信任，互相尊重，互相體諒，坦誠(chéng)相見，切忌互相猜疑。三是多支持，分院雖小，事務(wù)煩多。工作中出現(xiàn)漏洞甚至失誤在所難免。黨政正職一定要積極配合，真誠(chéng)相助，互相包容，互相補(bǔ)臺(tái)，切忌互相指責(zé)，推諉扯皮。四是多關(guān)心，黨政正職在工作生活中遇到困難，對(duì)其他同志不好講，向組織反映難以啟齒，因此互相之間一定要多幫助，多關(guān)心，多替對(duì)方著想，盡力解決其后顧之憂，使其全身心地投入到工作之中。

2、正職與副職的關(guān)系。在領(lǐng)導(dǎo)班子中正職與副職只是分工不同，責(zé)任大小不同，分管工作的側(cè)重有所不同。作為正職，一要高度重視班子自身建設(shè)，切實(shí)負(fù)起抓班子，帶隊(duì)伍的責(zé)任，二要善于統(tǒng)攬和駕馭全局，提高組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)抓大事，三要善于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮副職的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，大膽放手地讓他們工作。作為副職，一定要對(duì)正職負(fù)責(zé)，在自己職權(quán)范圍內(nèi)積極大膽的開展工作，盡心盡力，盡職盡責(zé)，做到工作到位而不越位，行施職權(quán)而不越權(quán)。

3、副職與副職的關(guān)系。副職與副職處于同一領(lǐng)導(dǎo)層，各自都有自己分管的工作，并具有相對(duì)的獨(dú)立性。但各自分管的工作又是整體工作的一部分，工作中不可避免地會(huì)出現(xiàn)交叉。因此副職之間也要加強(qiáng)溝通與交流，特別是在處理交叉性工作時(shí)，一定要互相支持，積極配合，形成合力，切不可互相拆臺(tái)、爭(zhēng)功諉過。

4、個(gè)人與班子的關(guān)系。民主集中制是集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)制度。班子在研究問題時(shí)，要充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)大家 講真話，講實(shí)話，講心里話。作為領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人，必須正確對(duì)待不同意見，特別是當(dāng)與自己意見不同時(shí)，要冷靜思考，擇善而從，善于從少數(shù)人的意見中發(fā)現(xiàn)和吸取合理成分。對(duì)于班子其他成員來說，要敢于發(fā)表自己的真實(shí)意見，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。班子在決策時(shí)，有不同意見允許保留，也可以向上級(jí)反映，但集體決定、決議一旦形成，班子所有成員包括持不同意見的同志都必須堅(jiān)決服從，并按照分工認(rèn)真貫徹落實(shí)，不能在群眾中散布與集體決議相違背的言論，更不能利用分管工作的權(quán)利緩辦甚至拖著不辦。

堅(jiān)持好民主集中制，提高高校基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力，是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的過程。在當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，堅(jiān)持、完善和發(fā)展民主集中制，任重道遠(yuǎn)。各級(jí)高校基層黨組織應(yīng)本著實(shí)事求是，注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷探索新的制度形式，做更多、更扎實(shí)的工作。

第三篇：高?；鶎狱h組織建設(shè)工作匯報(bào)

外語(yǔ)系黨組織建設(shè)工作匯報(bào)

近幾年來，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我系認(rèn)真貫徹“ⅹⅹⅹ ”的工作思路，圍繞學(xué)院的工作重點(diǎn)，結(jié)合本系的實(shí)際，大力加強(qiáng)我系黨建工作和組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用，通過爭(zhēng)創(chuàng)黨建先進(jìn)單位帶動(dòng)我系各項(xiàng)工作更上臺(tái)階，增強(qiáng)我系的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我系工作更快更好發(fā)展。

我系按照學(xué)院黨委組織部評(píng)估方案的要求對(duì)檢查項(xiàng)目進(jìn)行自查，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題、差距和薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，力求做到“評(píng)建結(jié)合，以評(píng)促建”，現(xiàn)將我系基層黨組織建設(shè)自查結(jié)果總結(jié)匯報(bào)如下：

一、外語(yǔ)系黨組織基本情況：

（一）、黨總支現(xiàn)狀

我系設(shè)立黨總支委員會(huì)，黨總支配備黨總支書記ⅹ名，總支委員ⅹ名，在崗學(xué)生輔導(dǎo)員ⅹ名，下設(shè)2個(gè)支部，分別為教工支部、學(xué)生支部。

（二）、黨員現(xiàn)狀

我系黨總支現(xiàn)有黨員 ⅹ人，其中教工黨員ⅹ 人，在崗教職工ⅹ人，黨員比例為 ⅹ %；在校學(xué)生黨員ⅹ 人，現(xiàn)有學(xué)生ⅹ人，黨員比例為ⅹ%。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，造就精干的黨組織工作隊(duì)伍

我系歷來重視黨務(wù)政工班子建設(shè)，按照我系現(xiàn)有師生規(guī)模，配備了一名專職黨總支書記，并選拔配備了一批思想政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出、具有開拓創(chuàng)新精神的專兼職黨務(wù)政工干部，造就了一支精干的黨組織工作隊(duì)伍。

（一）、組織設(shè)置齊全、分工負(fù)責(zé)

我系黨總支委員由ⅹ名委員組成，配備黨總支書記1名，在崗專職學(xué)生輔導(dǎo)員ⅹ名。系黨總支委員會(huì)工作制度健全，各個(gè)委員都有明確的工作職責(zé)，定期召開總支委員會(huì)，交流思想，研究工作。認(rèn)真落實(shí)民主集中制，重大事情集體討論決定。

（二）、運(yùn)行機(jī)制良好

1、工作思路明確

黨總支認(rèn)真貫徹校黨委的相關(guān)指示精神，并認(rèn)真及時(shí)落實(shí)。黨總支有明確的工作思路、目標(biāo)和措施。黨總支不定期召開支委會(huì)，研究重大問題。經(jīng)常按工作需要召開總支委員會(huì)，專題研究黨建工作，專題研究本單位的干部選拔、任用、培養(yǎng)、考察以及支部委員、班主任的配備、培訓(xùn)和管理以及換屆工作，專題研究系黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和各支部落實(shí)黨建計(jì)劃的情況，研究離退休教職工的思想、生活的情況等問題。堅(jiān)持發(fā)展黨員工作的預(yù)審制度，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，把好質(zhì)量關(guān)。

2、黨建工作有計(jì)劃，分黨校按部就班

我系黨總支結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合黨的執(zhí)政能力建設(shè)用科學(xué)的理論指導(dǎo)系的黨建工作，每個(gè)學(xué)期初結(jié)合黨中央精神、黨委部署安排及本系實(shí)際制定出總支的工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)期末寫出黨建工作總結(jié)，為各方面工作進(jìn)一步向前發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、做好黨務(wù)培養(yǎng)，提高工作實(shí)效

在日常工作中，黨總支和各支部都十分重視黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力的提高問題，并實(shí)行“以老帶新，以實(shí)踐促提高、以培訓(xùn)增實(shí)干”的方式加強(qiáng)黨務(wù)干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)。積極組織專人參加校黨委組織部舉辦的黨務(wù)干部培訓(xùn)班，及時(shí)傳達(dá)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，并貫徹在實(shí)際工作中，不斷提高工作實(shí)效。

三、堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗作用

1、堅(jiān)持民主集中制，支部與行政協(xié)調(diào)配合

周一下午，我系例行系務(wù)成員碰頭會(huì)，系務(wù)成員中黨務(wù)干部占到半數(shù)以上，通過工作例會(huì)溝通情況，積極主動(dòng)參與本系重要問題的討論與決定。教學(xué)、科研、行政管理等工作中的重大事項(xiàng)皆由系黨政聯(lián)席會(huì)議討論，在本單位發(fā)揮了積極地政治核心作用及對(duì)行政的支持和監(jiān)督作用。

2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，尊重和聽取黨員、群眾意見

總支書記和委員們通過值班日接待來訪的教師、學(xué)生，聽取他們各方面的意見和批評(píng)，或者通過組織生活會(huì)等形式聽取黨員意見，建立一條黨務(wù)干部與廣大群眾的溝通渠道。

注重經(jīng)常對(duì)黨員進(jìn)行黨風(fēng)、政紀(jì)和法紀(jì)方面的教育，通過給黨員開會(huì)、上黨課、組織黨員觀看黨風(fēng)廉政教育錄像片等形式，使我系黨員能夠團(tuán)結(jié)互助，在政治上和黨中央保持一致，能夠發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、系黨總支委員密切聯(lián)系群眾，關(guān)心師生員工，形成良好的黨群關(guān)系 每年書記都會(huì)帶隊(duì)慰問離退休老教師、老干部；我系青年教師ⅹ家人罹患重病，支部委員同志上門慰問，將溫暖送到李老師家中，體現(xiàn)了對(duì)我系青年教師的關(guān)懷。由于關(guān)心群眾生活，得到群眾認(rèn)可和支持。

支部積極支持并參與群團(tuán)組織及民主黨派組織的活動(dòng)，關(guān)心本單位統(tǒng)戰(zhàn)和黨外知識(shí)分子工作，并對(duì)他們的工作給予支持，我系ⅹ老師于ⅹ年ⅹ月ⅹ日當(dāng)選ⅹ市無(wú)黨派知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)第ⅹ屆理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；關(guān)心工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織，支持學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生活動(dòng)，系團(tuán)總支經(jīng)常受到學(xué)院團(tuán)委的表彰。

4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)勤政敬業(yè)，充分發(fā)揮模范作用

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以自身勤政廉政、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的榜樣作用，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全系師生出色的完成了學(xué)校黨委和行政交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年來從沒有發(fā)生過一起重大惡性違紀(jì)案件，黨總支和各黨支部在廣大師生員工中樹立起了廉潔高效、執(zhí)政為民的良好形象。

四、堅(jiān)持正常的組織生活，強(qiáng)化黨員的教育監(jiān)督

我系堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度和兩周一次組織生活會(huì)制度，全系黨員自覺參加黨內(nèi)組織生活會(huì)和有關(guān)活動(dòng)，總支委員會(huì)有專用記錄本，參加人員簽到，記錄完整規(guī)范，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)黨委文件精神；堅(jiān)持每半年召開一次黨員大會(huì)，討論決定支部工作的重大問題；堅(jiān)持每年召開一次民主生活會(huì)，黨員個(gè)人開展批評(píng)與自我批評(píng)，把民主生活會(huì)辦成我系黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)，鞭策落后的課堂，并充分吸納群眾意見和建議，堅(jiān)持“一切依靠群眾，一切來源群眾”的路線方針；堅(jiān)持按時(shí)按要求進(jìn)行一年一次的民主評(píng)議黨員工作，并按要求向?qū)W院黨委組織部提交相關(guān)材料。

1、組織生活制度，注重實(shí)效

黨總支堅(jiān)持以黨支部為主體，落實(shí)組織生活制度，堅(jiān)持每月過一次組織生活，有考勤、有記錄。以學(xué)習(xí)為主，寓教于樂；注重黨員的個(gè)體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員自我教育意識(shí)；以實(shí)踐為載體，調(diào)動(dòng)黨員參與組織生活的積極性；并積極圍繞黨員的本職工作和自身實(shí)際開展和改進(jìn)組織生活。幾年來，各支部組織生活有條不紊，實(shí)效明顯。

2、堅(jiān)持民主生活會(huì)制度

堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，在黨內(nèi)正確開展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。通過民主生活會(huì)，大家相互交流思想、互相溝通，相互配合，融為一體，黨總支內(nèi)部形成了健康和諧，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的良好氛圍。

3、深入的黨員教育

黨總支高度重視黨員教育工作，每年都將黨員教育計(jì)劃規(guī)劃納入黨總支和黨政工作要點(diǎn)。黨員教育工作以黨總支和黨支部以及學(xué)校黨校為主陣地，同時(shí)還采取形式多樣的活動(dòng)，組織全體黨員進(jìn)行教育。

為進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)宣傳工作，我總支充分利用好我系網(wǎng)站這一平臺(tái)，公開系務(wù)、政務(wù)，及時(shí)反映系風(fēng)、系情，報(bào)道好人好事、弘揚(yáng)先進(jìn)，同時(shí)也是接受群眾意見、接受群眾監(jiān)督的一個(gè)窗口。

支部活動(dòng)時(shí)刻不忘宣傳黨的方針政策，在系總支黨務(wù)宣傳欄及時(shí)更換理論信息、國(guó)家大政方針，如2008年黨務(wù)宣傳欄制作了“學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神”的學(xué)習(xí)材料、2009年10月在十七屆四中全會(huì)閉幕之際制作了“學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神”的宣傳材料等，使學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)之余可以隨時(shí)了解國(guó)家大事、重大決議與精神。

我總支還注重發(fā)輝黨員的能動(dòng)性，改變以往理論學(xué)習(xí)的刻板形式，如學(xué)生支部采取學(xué)習(xí)黨的知識(shí)PPT比賽、在新生班級(jí)開展板報(bào)設(shè)計(jì)比賽等形式開展理論學(xué)習(xí)，理論性與趣味性結(jié)合，采用學(xué)生喜聞樂見的方式，在活動(dòng)的過程中達(dá)到了理論學(xué)習(xí)的效果。這些源于學(xué)生組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式鮮活，與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、思考和活動(dòng)緊密結(jié)合，能夠使理想信念教育更加順暢地內(nèi)化于學(xué)生心中，對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的感染力和滲透力，獲得良好的教育效果。

五、做好新黨員的發(fā)展工作：

做好黨員發(fā)展工作是系支部工作的重點(diǎn)。系黨總支把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程，專人負(fù)責(zé)，制定有發(fā)展計(jì)劃。在新生的入學(xué)教育中，系黨總支都要安排專人深入班級(jí)對(duì)新生進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織遞交申請(qǐng)。支部重視對(duì)入黨積極份子的培養(yǎng)和考察，為入黨積極份子建立檔案，指定培養(yǎng)人；定期召開入黨積極分子座談會(huì)，協(xié)助學(xué)院組織部開展系列黨課教育活動(dòng)，對(duì)入黨積極分子每半年進(jìn)行一次考察并做好登記，同時(shí)積極配合學(xué)院黨校做好入黨積極份子的培訓(xùn)工作。

在積極分子培養(yǎng)方面主張做到早宣傳、早教育、早培養(yǎng)。系黨支部嚴(yán)格按照《黨章》和《細(xì)則》的規(guī)定，接納新黨員，嚴(yán)格入黨手續(xù)，并加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育管理。嚴(yán)格組織發(fā)展工作，堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。近幾年來，很好的完成了教工、學(xué)生黨員的發(fā)展工作，在堅(jiān)持質(zhì)量的前提下保持黨員發(fā)展的適當(dāng)規(guī)模，保證了黨員質(zhì)量和作用的發(fā)揮，把更多優(yōu)秀教師和青年學(xué)生凝聚到黨的隊(duì)伍和事業(yè)中來。

六、激發(fā)黨員的積極性，讓黨性在工作崗位閃光

我系注重加強(qiáng)黨員教育和管理，注重黨員發(fā)展后的再教育工作，采取各種措施激發(fā)黨員的積極性，始終保持黨員的先進(jìn)性。

1、對(duì)高職稱、高學(xué)歷和學(xué)科帶頭人以及優(yōu)秀骨干教師動(dòng)之以情，曉之以理，引導(dǎo)他們把本職工作與對(duì)黨的事業(yè)的追求結(jié)合起來，從“三個(gè)代表”的高度樹立他們的大局意識(shí)、崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

針對(duì)我系女教工多的實(shí)際，我系教工支部注重調(diào)動(dòng)女教工尤其是女性黨員教師的工作積極性，進(jìn)一步發(fā)揮巾幗文明示范崗的作用，取得良好的示范作用，如我系青年黨員教師ⅹ老師，ⅹ年在ⅹ學(xué)院公開課授課比賽中榮獲我校教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；我系青年黨員教師ⅹ老師在業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)我系學(xué)生專業(yè)口語(yǔ)比賽，指導(dǎo)學(xué)生于ⅹ年11月獲得了“ⅹ杯”ⅹ?、泉?jiǎng)的好成績(jī)；青年黨員教師ⅹ老師熱心教育事業(yè)，將愛心給予班級(jí)同學(xué)，授課班級(jí)專業(yè)四級(jí)考試通過率取得第一。在這些優(yōu)秀黨員教師的身上，我們看到了黨員的先進(jìn)性，看到了閃光的黨性。

2、為強(qiáng)化學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，我系學(xué)生支部積極搭建“服務(wù)”平臺(tái)，為黨員與積極分子提供一個(gè)有效的平臺(tái)來為同學(xué)服務(wù)。我系學(xué)生支部在學(xué)生公寓建立黨員示范崗，每一個(gè)學(xué)生黨員負(fù)責(zé)一個(gè)新生宿舍，幫助解決學(xué)生的思想困惑或?qū)嶋H困難，使受助新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，使每一個(gè)黨員都成為一面旗幟；通過組織入黨積極分子開展“ⅹ”活動(dòng)，清掃山路、撿拾垃圾，美化校園，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)為師生服務(wù)；通過每年的雷鋒月活動(dòng)、黨日活動(dòng)，組織學(xué)生黨員外出學(xué)校開展演出、支教、扶老等志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)投身到建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展社會(huì)中去。ⅹ年學(xué)生支部組織學(xué)生黨員去ⅹ社區(qū)慰問老黨員，ⅹ年ⅹ3月我系學(xué)生支部組織黨員到ⅹ鎮(zhèn)，與基層黨支部進(jìn)行交流，通過這些方式參與到城市精神文明建設(shè)中去。

七、存在問題

通過本次自查，我系自評(píng)為 ⅹ，基本達(dá)到

ⅹ

水平，通過本次“六有”評(píng)估自查，也發(fā)現(xiàn)了我系黨建工作存在的差距和不足，主要表現(xiàn)在：

1、制度建設(shè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)

自查自評(píng)中，發(fā)現(xiàn)屬于制度建設(shè)方面存在的問題，主要是個(gè)別存在制度不健全、工作不規(guī)范的現(xiàn)象，如部分會(huì)議、黨支部工作手冊(cè)存在記錄不全的問題。

2、黨建和思想政治工作的一些具體工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

自查自評(píng)中，主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)的效果方面、重大事件的宣傳方面。我系將按照學(xué)院黨委評(píng)估要求采取措施，進(jìn)行整改。

3、硬件方面存在一定差距

自查自評(píng)中，發(fā)現(xiàn)在硬件方面存在一定差距，主要表現(xiàn)為黨員師生的活動(dòng)場(chǎng)所問題，我系有ⅹ 名學(xué)生黨員，ⅹ位教職工黨員，但是僅有一間與ⅹ室兼用的小型黨員活動(dòng)室，并且缺少黨員電化教育條件，希望學(xué)校采取措施幫助解決場(chǎng)地問題。

今后一段時(shí)期我系黨建工作將以我校基層黨組織建設(shè)評(píng)估為契機(jī)，以《評(píng)估方案》為依據(jù)，全面提升我系黨建和思想政治工作的水平，為我系的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和思想保證；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，建立黨建和思想政治工作的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)自查自評(píng)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和我系實(shí)際，進(jìn)一步整改落實(shí)。

外語(yǔ)系總支的黨建工作有著光榮的傳統(tǒng)，今后，我們將繼續(xù)努力，抓住機(jī)遇，歷練內(nèi)功，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接學(xué)校黨委組織部基層組織建設(shè)的評(píng)估檢查。

ⅹ系黨總支

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

第四篇：全市2022年加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)情況匯報(bào)

全市2022年加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)情況匯報(bào)

近年來，XX市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校發(fā)展和黨的建設(shè)重要指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)第27次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表高?；鶎咏M織工作條例，出臺(tái)高?；鶎狱h組織建設(shè)工作方案，開展品牌黨建和“優(yōu)秀支部工作法”創(chuàng)建活動(dòng)，著力從基本教育、基本組織、基本隊(duì)伍、基本制度、基本保障五個(gè)方面入手，健全完善高校黨建工作體系，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展。

一、突出以學(xué)促知、以知促行，抓實(shí)基本教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于把黨的政治建設(shè)擺在首位的重要論述，持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，引導(dǎo)廣大師生不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。強(qiáng)化政治歷練。市委舉辦X期高校黨委書記、校長(zhǎng)思想政治建設(shè)與能力素質(zhì)提升讀書班、培訓(xùn)班，召開全市高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，專題研究部署高校黨的建設(shè)和思想政治工作；市委書記帶頭到高校講思政課，每名市領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系高校作一次形勢(shì)與政策報(bào)告，教育引導(dǎo)高校師生增強(qiáng)

“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定

“四個(gè)自信”、做到

“兩個(gè)維護(hù)

”。

全市XX所普通高校黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展集體學(xué)習(xí)10余次，舉辦理論研XXX場(chǎng)次、主題宣講X萬(wàn)余場(chǎng)次；選派XXX名高校領(lǐng)導(dǎo)人員參與鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作和重大項(xiàng)目一線鍛煉，完成為群眾辦實(shí)事項(xiàng)目XXX個(gè)。強(qiáng)化黨性錘煉。推行領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、師生黨員自主學(xué)、黨史專家輔導(dǎo)學(xué)、紅色資源促進(jìn)學(xué)“四學(xué)

”模式，把_百年偉大奮斗作為最生動(dòng)的課堂；依托紅軍長(zhǎng)征、“兩彈一星”、抗震救災(zāi)、脫貧攻堅(jiān)等XXX個(gè)重點(diǎn)紅色教育基地開展黨員黨性錘煉XX萬(wàn)余人次；引導(dǎo)XX萬(wàn)余名師生黨員假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)、錘煉黨性修養(yǎng)；在X萬(wàn)名即將畢業(yè)離校的學(xué)生黨員中開展“在校最后一堂黨課”和“重溫入黨志愿書、重溫入黨談話、重溫入黨誓詞”主題教育，強(qiáng)化畢業(yè)生黨員身份意識(shí)。

強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練。建立市級(jí)示范培訓(xùn)、高校集中輪訓(xùn)分級(jí)師生黨員培訓(xùn)體系，成立高校思政課教師培訓(xùn)中心、輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心、青年馬克思主義者培訓(xùn)基地“兩中心一基地”，以師生黨支部書記為重點(diǎn)，實(shí)施

“基層黨組織書記能力素質(zhì)提升計(jì)劃”，舉辦院系黨組織書記示范培訓(xùn)班150余期、培訓(xùn)1100余人次

；以黨委組織部長(zhǎng)、院（系）專職組織員為重點(diǎn)，實(shí)施黨務(wù)工作者能力素質(zhì)提升計(jì)劃，舉辦黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班260余期、培訓(xùn)5600余人次

；以黨員學(xué)生干部為重點(diǎn)，實(shí)施大學(xué)生黨員能力素質(zhì)提升計(jì)劃，每年對(duì)大學(xué)生黨員、入黨積極分子進(jìn)行為期5天集中培訓(xùn)。

二、突出上下貫通、執(zhí)行有力，健全基本組織。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)能不能有效實(shí)現(xiàn)，取決于教育系統(tǒng)黨的組織體系健不健全的重要論述，嚴(yán)密組織體系，確保高校工作開展到哪里、黨的建設(shè)就跟進(jìn)到哪里。突出全面覆蓋。開展基層黨組織設(shè)置大摸排、大整頓行動(dòng)，按院（系）、年級(jí)、班級(jí)或?qū)W科專業(yè)全面規(guī)范設(shè)置黨組織，對(duì)低年級(jí)沒有學(xué)生黨員或?qū)W生黨員較少的，通過將黨員輔導(dǎo)員、黨員班主任、黨員教師等組織關(guān)系轉(zhuǎn)入方式設(shè)立黨支部，切實(shí)解決基層黨組織覆蓋不全面等問題。目前，全市XX所本科院校中XX%的二級(jí)院（系）設(shè)立基層黨委，XX所高職高專XX%的二級(jí)院（系）設(shè)立基層黨委或黨總支，所有高校全覆蓋實(shí)現(xiàn)院（系）內(nèi)設(shè)教研室單設(shè)黨組織。突出同步覆蓋。

堅(jiān)持黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，在新組建高校、新開辦院（系）、新設(shè)立專業(yè)學(xué)科的過程中，同步設(shè)置各級(jí)黨組織，分類明確黨組織職責(zé)定位和發(fā)揮作用機(jī)制，做到應(yīng)建盡建、應(yīng)設(shè)盡設(shè)。2021年，新成立的2所高校全部按要求成立黨委，新開設(shè)二級(jí)院（系）全部設(shè)立基層黨委或黨總支，新設(shè)立的XX個(gè)專業(yè)學(xué)科全部設(shè)置黨組織

。突出有效覆蓋。積極適應(yīng)高校院（系）在組織架構(gòu)、管理體制、工作機(jī)制和資源配置方式等方面深刻變化，創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置方式，采取成立聯(lián)合黨支部、流動(dòng)黨員黨支部、臨時(shí)黨支部等措施，在高校實(shí)驗(yàn)室、課題項(xiàng)目組、科研平臺(tái)和實(shí)踐基地設(shè)置黨組織XXXX余個(gè)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部

（孵化園）和學(xué)生公寓、社團(tuán)組織等建立黨組織XXX余個(gè)，推動(dòng)黨的組織和工作有形有效覆蓋。

三、突出精選優(yōu)育、嚴(yán)管厚愛，建強(qiáng)基本隊(duì)伍。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位，黨員隊(duì)伍強(qiáng)起來、黨的工作強(qiáng)起來的重要論述，持續(xù)抓好黨務(wù)工作者和黨員隊(duì)伍建設(shè)，確保黨的工作有人來抓、黨的事業(yè)薪火相傳。建強(qiáng)書記隊(duì)伍。實(shí)施

“頭雁領(lǐng)航”行動(dòng)，按照“黨建帶頭、學(xué)術(shù)帶頭”的標(biāo)準(zhǔn)，選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的黨員學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任教師黨支部書記。目前，全市公辦高校教師黨支部書記

“雙帶頭人”占比達(dá)XX%。舉辦

“雙帶頭人”示范培訓(xùn)班，廣泛開展新時(shí)代黨建品牌工作創(chuàng)建和“優(yōu)秀支部工作法”評(píng)選，提升黨務(wù)工作能力。建強(qiáng)黨員隊(duì)伍。制定進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代高校發(fā)展黨員工作十項(xiàng)措施，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，注重加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀高知識(shí)群體、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生的政治吸納，加大在低年級(jí)學(xué)生中發(fā)展黨員力度，2021年新發(fā)展黨員X萬(wàn)余人，其中低年級(jí)學(xué)生黨員X萬(wàn)余人。

建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員學(xué)術(shù)帶頭人直接聯(lián)系培養(yǎng)教師入黨積極分子制度，X萬(wàn)余名入黨積極分子如期轉(zhuǎn)正。實(shí)施優(yōu)秀青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，從高校大學(xué)生骨干中遴選XX名優(yōu)秀青年人才分類培養(yǎng)

。建強(qiáng)工作隊(duì)伍。出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)意見，大力推動(dòng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)，建立落實(shí)職級(jí)職稱“雙線

”晉升辦法和黨建工作“帶頭人

”評(píng)價(jià)辦法，加大黨務(wù)工作者交流力度。堅(jiān)持把黨務(wù)工作者納入高校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，將優(yōu)秀黨務(wù)工作者納入高校后備人才管理，鼓勵(lì)支持黨務(wù)工作者在職攻讀碩士博士學(xué)位。目前，全市公辦高校的XX個(gè)教學(xué)院

（系）中，XX個(gè)院

（系）配備專職副書記、占XX%；完成向X所民辦高校統(tǒng)一選派黨委書記工作；2021年以來累計(jì)XX名黨務(wù)工作者被交流提拔到重要崗位。

四、突出抓常抓長(zhǎng)、從嚴(yán)從細(xì)，落實(shí)基本制度。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于從嚴(yán)管黨治校，在高校是薄弱的，與地方相比，傳導(dǎo)壓力還不夠的重要論述，著力健全一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，真正做到抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常、融入日常。完善部署推動(dòng)機(jī)制。市委常委會(huì)、市委黨建領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究高校黨建工作，市委組織部、市委教工委建立基層黨建年初要點(diǎn)、年中研判、年末考核工作體系，健全常態(tài)研究部署、黨建工作例會(huì)拉練等制度，推行高校黨委書記、院系黨組織書記、支部書記三級(jí)書記抓黨建的“三張清單

”機(jī)制

（重點(diǎn)任務(wù)清單、問題清單、責(zé)任清單），促進(jìn)基層黨建工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化

。完善聯(lián)系指導(dǎo)機(jī)制。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系院

（系）黨組織制度，指導(dǎo)院

（系）黨組織對(duì)照高校院系議事規(guī)則示范文本，修訂完善院（系）黨委會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議事決策制度，全市高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員建立黨支部聯(lián)系點(diǎn)XXXX個(gè)，XX%的高校院

（系）完成議事規(guī)則修訂。

建立院（系）黨組織班子成員聯(lián)系師生黨支部制度，XX%的院（系）黨組織班子成員至少聯(lián)系一個(gè)師生黨支部；選派黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)聯(lián)系班級(jí)、宿舍、學(xué)生社團(tuán)和專家教授、青年教師和學(xué)生等，培育創(chuàng)_建工作示范高校XX個(gè)、標(biāo)桿院（系）XX個(gè)、樣板黨支部XX個(gè)、教師黨支部“雙帶頭人

”工作室XX個(gè)、黨建工作品牌XX個(gè)，推出“優(yōu)秀支部工作法”20個(gè)。完善底線管理機(jī)制。對(duì)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等基本制度落實(shí)情況定期調(diào)度、專題分析、跟蹤問效，對(duì)走過場(chǎng)、搞形式、整體質(zhì)量不高的，及時(shí)叫停、責(zé)令重開。深化基層黨組織

“三分類三升級(jí)”活動(dòng)，XX所高校制定師生黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，專項(xiàng)清理設(shè)置不規(guī)范的師生黨支部XXX個(gè)，XX個(gè)基本制度不落實(shí)、基本任務(wù)不達(dá)標(biāo)的軟弱渙散黨組織完成整頓提升、晉位升級(jí)。嚴(yán)肅按期換屆制度，督促指導(dǎo)基層黨組織按期完成換屆。

五、突出大抓基層、大抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化基本保障。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于把抓好黨建作為最大的政績(jī)的重要論述，牢固樹立大抓基層、大抓基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，更加有效地推動(dòng)高?；鶎狱h組織建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。強(qiáng)化責(zé)任保障。逐級(jí)落實(shí)黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核制度，健全黨建考核同領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)、教育教學(xué)考核銜接的考評(píng)機(jī)制，把考核結(jié)果與高校領(lǐng)導(dǎo)人員任免、薪酬、獎(jiǎng)懲等掛鉤。建立黨建工作追責(zé)問責(zé)機(jī)制，約談連續(xù)兩年考核排名靠后的X個(gè)班子、XX名黨委書記；對(duì)XX所市屬重點(diǎn)高校全覆蓋巡視，每年對(duì)屬地高校開展全覆蓋專項(xiàng)督查，全面壓緊壓實(shí)黨建工作責(zé)任。

強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。健全落實(shí)穩(wěn)定規(guī)范的黨建工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，各高校嚴(yán)格按照在校生總數(shù)足額預(yù)算黨建工作經(jīng)費(fèi)，明確核定黨支部工作和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，合理利用上級(jí)下?lián)茳h費(fèi)和本級(jí)留存黨費(fèi)，全面保障黨組織活動(dòng)正常開展。持續(xù)加大黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障力度，全面落實(shí)在校生每人每年不低于XX元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照不低于本校同等條件專任教師的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)薪酬待遇保障

。強(qiáng)化陣地保障。實(shí)施

“對(duì)標(biāo)補(bǔ)短、提標(biāo)升級(jí)”行動(dòng)，持續(xù)加大高?；鶎狱h組織活動(dòng)陣地建設(shè)力度，建立首批XX個(gè)黨員活動(dòng)示范陣地，著力把基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)成為黨員活動(dòng)中心、師生議事中心、教育培訓(xùn)中心，不斷提升高?；鶎狱h組織的政治功能和服務(wù)功能。

第五篇：關(guān)于加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)的思考.doc

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關(guān)于加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)的思考

作者：羅新遠(yuǎn)

來源：《教育與職業(yè)·理論版》2007年第16期

［摘要］加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，做和諧校園建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，是高校貫徹落實(shí)十六屆六中全會(huì)精神、建設(shè)和諧社會(huì)的根本要求。高?；鶎狱h組織在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮著凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用。構(gòu)建和諧校園是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，高校的基層黨組織必須高度重視自身建設(shè)，充分發(fā)揮對(duì)和諧校園建設(shè)的保證作用。

［關(guān)鍵詞］高校 和諧校園建設(shè) 基層黨組織

［作者簡(jiǎn)介］羅新遠(yuǎn)（1963-），男，陜西臨潼人，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，副教授，博士，主要從事教育教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究。（陜西 寶雞 721013）

［中圖分類號(hào)］G640［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1004-3985（2007）24-0180-0

2和諧校園是和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵在黨，重心在基層。① 加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，發(fā)揮高校基層黨組織凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，做建設(shè)和諧校園的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。

一、加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)的客觀必要性

1.加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)是和諧校園建設(shè)實(shí)踐的需要。和諧校園以校園為紐帶，統(tǒng)籌各種教育要素的全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展，體現(xiàn)校園民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、師生與環(huán)境和諧相處的總要求。和諧校園建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及教育諸要素和學(xué)校發(fā)展諸環(huán)節(jié)，同時(shí)和諧校園建設(shè)貫穿于學(xué)校發(fā)展全過程，具有長(zhǎng)期性，在不同階段還要體現(xiàn)時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的新要求。加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園是落實(shí)高校和諧校園建設(shè)的根本措施。高?；鶎狱h組織是和諧校園建設(shè)的中堅(jiān)力量，是和諧校園建設(shè)活力源泉、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是和諧校園建設(shè)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮高校基層黨組織在和諧校園建設(shè)中的政治核心作用，是和諧社會(huì)建設(shè)戰(zhàn)略任務(wù)、黨的路線、方針、政策在高?；鶎拥靡载瀼芈鋵?shí)的根本要求。

2.加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校又快又好發(fā)展的需要。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平，深化教育體制改革，提高高等教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高校又快又好發(fā)展，是高校全面落實(shí)和諧社會(huì)建設(shè)任務(wù)和高校自身可持續(xù)發(fā)展的根本要求。高?；鶎狱h組織是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的戰(zhàn)斗堡壘，是和諧校園的重要戰(zhàn)略資源，是和諧校園建設(shè)活力源泉的集聚地，是校園人心向背的調(diào)色板。高?；鶎狱h組織工作的好壞，決定著和諧校園建設(shè)的成敗。

3.加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的需要。建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本的和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。把馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特

色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)的全過程，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，營(yíng)造積極健康的思想輿論氛圍，建設(shè)和諧文化，鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)，高校具有不可推卸的政治責(zé)任。高校是先進(jìn)文化的組織者、發(fā)掘者和傳播者，在弘揚(yáng)先進(jìn)文化中的地位和作用是其他任何組織都無(wú)法替代的。高校先進(jìn)文化的活力來自基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的黨員和廣大師生。

4.加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。高校要增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，努力把立足科學(xué)發(fā)展、著力自主創(chuàng)新、完善機(jī)制體制、促進(jìn)校園和諧的總要求落到實(shí)處。高校的黨組織要注重從思想上、組織上、作風(fēng)上和制度上形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的有力保障，只有堅(jiān)持不懈地抓好黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的活力，發(fā)揮基層黨組織凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，化解各種校園矛盾，才能把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到高校發(fā)展全過程、落實(shí)到發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)，使高校真正實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、高?；鶎狱h組織在和諧社會(huì)建設(shè)中的作用

和諧社會(huì)建設(shè)，基層黨組織發(fā)揮著凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，高?；鶎狱h組織也不例外。

1.凝聚人心。我們構(gòu)建的和諧校園是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全體師生共同建設(shè)、共同享有的和諧校園，因此，構(gòu)建和諧校園必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須堅(jiān)持師生和社會(huì)共建；必須調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，動(dòng)員社會(huì)力量聚精會(huì)神地進(jìn)行建設(shè)，使師生和全體人民受益。人心即民心，凝聚人心首先要得民心。其次要為民謀利，以民為根、以民為本、以民為天，一心一意為師生辦實(shí)事、解難事、做好事，立黨為公、執(zhí)政為民。再次是使民得惠，注重公平正義，使改革成果惠及全體社會(huì)成員。

2.推動(dòng)發(fā)展。構(gòu)建和諧校園是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展過程中面臨的任務(wù)，必須在發(fā)展中解決。又快又好地發(fā)展是高校的第一要?jiǎng)?wù)，要努力實(shí)現(xiàn)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。凝聚人心是前提，協(xié)調(diào)動(dòng)力是基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展是目的。既要重視物質(zhì)利益對(duì)人這個(gè)動(dòng)力源泉的作用，又要發(fā)展先進(jìn)文化，通過知識(shí)體系、價(jià)值觀念、政治信仰等激發(fā)人的創(chuàng)造活力，規(guī)范行為，凝聚力量，共謀發(fā)展。推動(dòng)發(fā)展就要協(xié)調(diào)發(fā)展，協(xié)調(diào)基層與上級(jí)、基層與群眾、黨組織與行政部門之間關(guān)系，統(tǒng)籌社會(huì)、學(xué)校、基層和師生的發(fā)展，堅(jiān)持國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合，使發(fā)展以人為本，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為和諧校園建設(shè)營(yíng)造良好的外部環(huán)境。發(fā)揮基層黨組織和黨員的先進(jìn)性，以先鋒模范作用推動(dòng)發(fā)展。

3.促進(jìn)和諧。建設(shè)和諧校園是歷史和時(shí)代賦予高校的使命，高校基層黨組織是黨對(duì)和諧校園實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的重要載體，是黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)基層黨組織內(nèi)部和諧是實(shí)現(xiàn)校園和諧的關(guān)鍵。促進(jìn)和諧，高?；鶎狱h組織就要以學(xué)校發(fā)展為價(jià)值取向，不斷化解校園矛盾，實(shí)現(xiàn)校園組織結(jié)構(gòu)要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師間人際關(guān)系的和諧、學(xué)生間人際關(guān)系的和諧、師生關(guān)系的和諧以及自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的和諧等，使校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的和諧狀態(tài)。抓住師生和諧

這個(gè)根本，著力解決師生中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，量力而行，分清輕重緩急，用是否有利于校園和諧和科學(xué)發(fā)展來衡量工作的好壞。

三、加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)的有效途徑

高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生建設(shè)和諧校園的戰(zhàn)斗堡壘，其執(zhí)政能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系到黨在高校執(zhí)政地位的鞏固。構(gòu)建和諧校園是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，高校的基層黨組織必須高度重視自身建設(shè)，大力提高執(zhí)政能力，不斷增強(qiáng)黨員干部的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨的基層建設(shè)對(duì)和諧校園建設(shè)的保證作用。

1.加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，就要加強(qiáng)高校黨委對(duì)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。理順上下關(guān)系是實(shí)現(xiàn)基層黨組織建設(shè)的前提。高校黨委要堅(jiān)持總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，擔(dān)負(fù)起建設(shè)和諧社會(huì)中把握方向、制定政策、整合力量、營(yíng)造環(huán)境的責(zé)任，把和諧校園建設(shè)融入和諧社會(huì)建設(shè)中，把工作的重心和重點(diǎn)放在基層，以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，以提高基層黨組織執(zhí)政能力和發(fā)揮黨員先進(jìn)性為宗旨和出發(fā)點(diǎn)，以解決自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)影響師生利益和校園和諧的突出矛盾和問題為突破口，把建設(shè)和諧校園的任務(wù)落到實(shí)處。把基層黨組織建設(shè)始終放在和諧校園建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)；注重培養(yǎng)選拔懂教育、善于抓發(fā)展的同志進(jìn)入基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)班子；創(chuàng)新基層干部教育培養(yǎng)模式；努力找準(zhǔn)基層黨組織建設(shè)與教育工作的結(jié)合點(diǎn)；密切黨群干群關(guān)系，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、內(nèi)聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)基層黨組織的實(shí)效性，促進(jìn)和諧校園的全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，就要?jiǎng)?chuàng)新基層黨組織的工作機(jī)制，不斷提高基層黨組織建設(shè)工作的整體水平。② 高?；鶎狱h組織要把自己的工作放到推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中去考察，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大師生的根本利益的奮斗去考察，歸根到底是要看基層黨組織在和諧校園建設(shè)中的作用。高?；鶎狱h組織要按照黨章提出的八項(xiàng)任務(wù)，圍繞和諧校園建設(shè)這個(gè)中心，拓寬領(lǐng)域，強(qiáng)化功能，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，擴(kuò)大黨執(zhí)政活力源泉，大力提高執(zhí)政能力。加強(qiáng)基層黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高其內(nèi)聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)和先鋒模范作用，把黨的路線方針政策和工作部署落到實(shí)處，使黨的各項(xiàng)工作取得切實(shí)成效。

3.加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，就要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。以發(fā)展為“第一要?jiǎng)?wù)”的科學(xué)發(fā)展觀，是和諧社會(huì)建設(shè)的指南，是指導(dǎo)我們建設(shè)和諧校園的世界觀和方法論。高?；鶎狱h組織不僅要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身建設(shè)，還要站在歷史和時(shí)代的高度上，把握和諧校園建設(shè)以學(xué)校又快又好發(fā)展的價(jià)值取向，構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)，統(tǒng)籌發(fā)展諸要素，把和諧校園建設(shè)中的學(xué)校全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于想問題、做決策、抓落實(shí)的全過程，把握重大關(guān)系，推進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展。高?；鶎狱h組織要緊緊把握住發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部的頭腦，打牢領(lǐng)導(dǎo)和諧校園建設(shè)的思想基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園。

［注釋］

①江澤民.全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)上的講話［M］.北京：黨建讀物出版社，2005：192.②本書編寫組.中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定［M］.北京：黨建讀物出版社，2005：54.