第一篇：排頭鄉(xiāng)第六屆教育工會(huì)大會(huì)決議報(bào)告

排頭鄉(xiāng)第六屆教育工會(huì)大會(huì)暨

第屆教職工代表大會(huì)會(huì)議

決議報(bào)告

排頭鄉(xiāng)第六屆教育工會(huì)大會(huì)暨第屆教職工代表大會(huì)根據(jù)會(huì)議中對(duì)個(gè)報(bào)告舉手表決結(jié)果，做出《排頭鄉(xiāng)第六屆教育工會(huì)大會(huì)暨第屆教職工代表大會(huì)會(huì)議決議報(bào)告》

排頭鄉(xiāng)第六屆教育工會(huì)大會(huì)暨第屆教職工代表大會(huì)于2010年11月26日在排頭鄉(xiāng)中心學(xué)校本部隆重召開，圓滿完成了各項(xiàng)議程。

大會(huì)認(rèn)真審議并通過了《校長工作報(bào)告》、《工會(huì)工作報(bào)告》、《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆排頭鄉(xiāng)教育工會(huì)委員會(huì)

會(huì)議認(rèn)為，《校長工作報(bào)告》對(duì)年的工作進(jìn)行了比較全面、實(shí)事求是的總結(jié)，成績實(shí)際，問題客觀，目標(biāo)務(wù)實(shí)。《工會(huì)工作報(bào)告》體現(xiàn)了工會(huì)委員會(huì)在提高教職工參政議政，建設(shè)和諧校園，開展群體性文體活動(dòng)，幫扶困難教職工等方面所發(fā)揮的積極作用，《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》反映了全鄉(xiāng)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，財(cái)務(wù)工作力求開源節(jié)流，勤儉治校，在學(xué)校建設(shè)上做了很多實(shí)事，財(cái)務(wù)各項(xiàng)開支合理、合法、透明，沒有違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的不良現(xiàn)象發(fā)生。大會(huì)充分肯定，全鄉(xiāng)廣大教工忠誠黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)鄉(xiāng)域教育事業(yè)和諧發(fā)展所取得的顯著成效，充分肯定了各學(xué)校基層工會(huì)緊緊圍繞中心服務(wù)大局，認(rèn)真履行教育工會(huì)職能、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，依法維護(hù)教工合法權(quán)益，不斷加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，大力提高教工隊(duì)伍素質(zhì)，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的和諧發(fā)展所作出的卓有成效的貢獻(xiàn)。

大會(huì)認(rèn)為，報(bào)告提出的全鄉(xiāng)教育工會(huì)今后工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和措施，充分體現(xiàn)黨的十七屆三中全會(huì)精神，符合全鄉(xiāng)教育改革發(fā)展和教育工會(huì)工作的實(shí)際。

大會(huì)要求，全鄉(xiāng)學(xué)?；鶎庸?huì)組織和工會(huì)干部要進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮好教育工會(huì)的基本職能，努力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)和教工隊(duì)伍建設(shè)，大力提高教育工會(huì)工作的質(zhì)量水平，積極探索新形勢下教育工會(huì)工作的新途徑、新方法，努力圓滿地完成報(bào)告所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，把教育工會(huì)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

大會(huì)號(hào)召全鄉(xiāng)廣大教工，要在黨的十七屆三中全會(huì)精神指引下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的主人翁精神，積極推進(jìn)鄉(xiāng)域教育事業(yè)和諧發(fā)展，為進(jìn)一步辦好人民滿意的教育事業(yè)，開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)嶄新局面作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第二篇：排頭鄉(xiāng)工會(huì)金秋助學(xué)工作總結(jié)

排頭鄉(xiāng)工會(huì)金秋助學(xué)工作總結(jié)

“金秋助學(xué)”活動(dòng)，是落實(shí)“組織起來、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛心、切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧排頭的重要內(nèi)容。為推動(dòng)解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題。加大幫扶的力度，最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過難關(guān)，切實(shí)維護(hù)好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。排頭鄉(xiāng)工會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以改善民生為重點(diǎn)，深入實(shí)施送溫暖工程，積極協(xié)助黨委、政府解決好我鄉(xiāng)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，積極響應(yīng)省、市總工會(huì)的號(hào)召，在縣總工會(huì)的指導(dǎo)下積極開展了以助學(xué)子“夢圓金秋”為主題的幫扶救助活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署

接到縣總工會(huì)《關(guān)于開展2011年金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后，排頭鄉(xiāng)工會(huì)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對(duì)接，快捷幫扶的救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時(shí)針對(duì)文件精神及時(shí)向我鄉(xiāng)各村傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動(dòng)順利開展。

二、積極動(dòng)員，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

組織召開會(huì)議大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鄉(xiāng)工會(huì)向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)鄉(xiāng)工會(huì)充分利用板報(bào)、宣傳欄、等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們在社會(huì)各界的幫助下，成為建設(shè)祖國的有用人才。

三、認(rèn)真做好救助前的準(zhǔn)備工作

鄉(xiāng)工會(huì)采取逐一入戶走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到?？顚Ｓ?，公開透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。

四、采取措施、嚴(yán)格把關(guān)

鄉(xiāng)工會(huì)今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定：一是納入工會(huì)幫扶系統(tǒng)的困難職工（農(nóng)民工）今年考入大中專（高中）學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工（農(nóng)民工）子女。對(duì)符合條件的，由特困、困難職工本人提出申請(qǐng)，詳細(xì)填寫“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”。同時(shí)工會(huì)委派各駐村干部通過家訪調(diào)查核實(shí)情況，確定無誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須填報(bào)“工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子

女的錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個(gè)人救助申請(qǐng)、到工會(huì)幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。

五、成績顯著、效果良好

在金秋助學(xué)活動(dòng)中，全鄉(xiāng)共籌措救助金5仟元，發(fā)放資助金5仟元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女5人，整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會(huì)效果。

2011年9月5日

第三篇：浙江省教育工會(huì)第六屆

浙江省教育工會(huì)第六屆 優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告(論文)獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

《協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系 創(chuàng)新維權(quán)機(jī)制》

浙江大學(xué)工會(huì) 干惠蘭 王玉芝 曾廣杰 《論聘任制下高校教師的權(quán)益保護(hù)》 浙江工業(yè)大學(xué)機(jī)關(guān) 陳小鴻 《關(guān)于非校編人員組織與維權(quán)情況的調(diào)研報(bào)告》 寧波大學(xué)課題組 顏曉初等 《在杭高校后勤外來務(wù)工入會(huì)情況的調(diào)研與思考》

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院后勤分工會(huì)外來務(wù)工入會(huì)調(diào)研課題組 徐偉 李晨

二等獎(jiǎng)：

《加強(qiáng)民主管理 促進(jìn)和諧發(fā)展——學(xué)校工會(huì)推進(jìn)民主化管理的實(shí)踐與思考》

蕭山區(qū)第五高級(jí)中學(xué)工會(huì) 壽如林 劉穎

《關(guān)于蕭山區(qū)外來務(wù)工人員子女學(xué)校教師現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》

蕭山區(qū)城西小學(xué)分工會(huì) 趙利康等

《寧?？h教育系統(tǒng)編外人員入會(huì)和權(quán)益保障情況的調(diào)研》

寧?？h教育局 馬光娣 方安夫(執(zhí)筆)趙廣威

《教代會(huì)在學(xué)校內(nèi)部分配制度改革中的作用研究》 余姚市教育工會(huì) 章啟學(xué) 鄭文達(dá) 《關(guān)于教師隊(duì)伍職業(yè)道德現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》

紹興市教育工會(huì) 范國安 《嘉興市教育系統(tǒng)開展教育勞動(dòng)競賽的調(diào)查與思考》嘉興市教育工會(huì)沈小平徐勝龍 《民辦幼兒教育和教師權(quán)益維護(hù)情況的調(diào)查與思考》金華市教育工會(huì) 陳錦英 《新時(shí)期工會(huì)維護(hù)職能的實(shí)踐創(chuàng)新》 浙江大學(xué)工會(huì) 俞偉東 曾廣杰 《建設(shè)民主和諧小家 促進(jìn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展——與時(shí)俱進(jìn)開展“教工小家”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐與思考》

浙江工業(yè)大學(xué)工會(huì) 肖春 《試論改制型高校工會(huì)在人事制度改革過程中發(fā)揮作用的渠道》

浙江萬里學(xué)院 陳建榮 劉哲 虞英

三等獎(jiǎng)：

《回歸“生命體”的學(xué)校外來務(wù)工人員管理探究》 杭十五中 汪秀婷 周昕 俞婷婷 《新形勢下發(fā)揮工會(huì)維權(quán)職能的探索與研究》

寧?？h桃源中心小學(xué)課題組 陳栽英(執(zhí)筆)等

《一切為了教職工 一切依靠教職工——上虞市教育工會(huì)開展工會(huì)工作群眾化、民主化的實(shí)踐與探索》 上虞市教育工會(huì) 朱華珍 《論高校工會(huì)在構(gòu)建“和諧校園”中的使命和作用》 衢州學(xué)院(籌)吳建成 《堅(jiān)持以人為本 構(gòu)建和諧校園》 江山二中工會(huì) 柴小榮 徐一平《完善運(yùn)行機(jī)制 提高教代會(huì)質(zhì)量》 磐安縣教育工會(huì) 施逢河 《深化校務(wù)公開 辦好人民滿意教育——臺(tái)州市校務(wù)公開工作調(diào)研報(bào)告》

臺(tái)州市教育工會(huì) 張文黎 朱偉榮

《新時(shí)期中小學(xué)民主管理亟待加強(qiáng)》 黃巖區(qū)教育工會(huì) 葉寶福 《關(guān)于民辦學(xué)校民主管理現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告》 湖州市教育工會(huì) 高劍峰 《構(gòu)建保障教工合法權(quán)益長效機(jī)制 促進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定和諧發(fā)展》

長興縣教育工會(huì) 呂炳榮

《舟山市民辦幼兒園用工現(xiàn)狀調(diào)查》 舟山市教育工會(huì) 《構(gòu)建和諧大學(xué)與工會(huì)的任務(wù)》 浙江大學(xué) 李軍 張永華 馬曉微 《創(chuàng)新工會(huì)工作，建設(shè)和諧氛圍——學(xué)院制條件下分工會(huì)的地位與工作有效性模式研究》 浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院 江林海 《發(fā)揮高校二級(jí)工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用》

浙江師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院 吳巧娟 孫志燕

《打造學(xué)習(xí)型組織，培育知識(shí)型員工》 浙江工商大學(xué)后勤發(fā)展總公司 居民 《以科學(xué)的理論武裝青年教師與工會(huì)青工委的使命——浙江中醫(yī)藥大學(xué)工會(huì)青工委的實(shí)踐與探索》 浙江中醫(yī)藥大學(xué)工會(huì)青工委 方年根(執(zhí)筆)《積極發(fā)揮高校工會(huì)在建設(shè)和諧校園中的作用》

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院宣傳部 闕維軍(執(zhí)筆)《高校教師亞健康狀態(tài)調(diào)查分析與對(duì)策》 嘉興學(xué)院 陳浩 徐桂寶 《和諧視野下高校外來務(wù)工人員入會(huì)工作的實(shí)踐與思考》

浙江海洋學(xué)院 翁申泉 劉松平汪幼琴 鄭方波

《新形勢下高校工會(huì)工作與構(gòu)建和諧校園》 浙江萬里學(xué)院 趙春蘭 優(yōu)秀獎(jiǎng)：

《工作是幸福的——朝暉中學(xué)教師職業(yè)幸福感調(diào)查及對(duì)策研究》

杭州朝暉中學(xué) 王金槐 謝雪梅

《發(fā)揮工會(huì)組織作用 促進(jìn)教師個(gè)別化成長》 杭州市青藍(lán)小學(xué) 申屠萍 《讓工會(huì)為構(gòu)建和諧校園架橋鋪路》

寧?？h西店鎮(zhèn)教育工會(huì)蔣思多 林華燁(執(zhí)筆)《農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)際工作時(shí)間的調(diào)查與研究》

奉化市尚田鎮(zhèn)校教育工會(huì)課題組 王瓊芳(執(zhí)筆)《創(chuàng)設(shè)有效機(jī)制 夯實(shí)維權(quán)基礎(chǔ)》 紹興市職教中心 潘吉祥 《構(gòu)建和諧校園與工會(huì)維權(quán)工作》 新昌縣澄潭中學(xué) 應(yīng)順南 《人性化管理從賞識(shí)教師開始——論直面教師職業(yè)倦怠的工會(huì)作為》

諸暨市湄池中學(xué) 袁水英

《從學(xué)校文化發(fā)展的角度看教代會(huì)制度建設(shè)》 嘉興市第四高級(jí)中學(xué) 馮金泉 《南湖區(qū)中小學(xué)教師健康狀況調(diào)查報(bào)告》 嘉興市南湖區(qū)教育工會(huì) 沈桂學(xué) 《切實(shí)履行工會(huì)職責(zé) 全面構(gòu)建和諧校園》 嘉興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 徐勝龍 《構(gòu)建黨群共建機(jī)制 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展——對(duì)學(xué)校黨群共建工作的探索與思考》 嘉興高級(jí)技工學(xué)校 李寶華 周來法 《學(xué)校工會(huì)在創(chuàng)建和諧校園中發(fā)揮作用的探索》 桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)工會(huì) 《建立和完善院務(wù)公開工作機(jī)制的初探》 衢州學(xué)院(籌)祝素芳 《充分發(fā)揮工會(huì)組織作用，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)》

柯城區(qū)教育工會(huì) 陳興元 毛洪興

《教師心理健康問題探因及維護(hù)策略》

衢江區(qū)大洲鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳建華 《履行工會(huì)職責(zé) 構(gòu)建和諧校園》 龍游縣靈山小學(xué) 李啟明 《師德建設(shè)力求德治法治同步，自律他律結(jié)合

——義烏市師德建設(shè)調(diào)研報(bào)告》

義烏市教育工會(huì) 任國富 《譜寫和諧校園新樂章 工會(huì)要奏響更強(qiáng)音》磐安縣玉山區(qū)域教育辦公室 張志輝 《工會(huì)工部向心力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考》 仙居職業(yè)中專 張光華 張文琴 《教師業(yè)余文化生活調(diào)查》 溫嶺市大溪小學(xué) 謝淑芬 《以人為本——論職高學(xué)校的師德建設(shè)》 天臺(tái)職業(yè)中專 褚優(yōu)勝 《淺議工會(huì)在師德建設(shè)中作用》 南潯區(qū)洪塘小學(xué)

鄭春榮 《民辦學(xué)校實(shí)施民主管理的幾種有效形式》 德清縣莫干山外國語小學(xué)王衛(wèi)明 《論高校師德建設(shè)的約束與激勵(lì)機(jī)制》 浙江理工大學(xué)

蘇麗輝 《試論高校育人環(huán)境的調(diào)控和優(yōu)化》 浙江理工大學(xué)

杜蘭曉 《建立長效機(jī)制 關(guān)注員工發(fā)展 切實(shí)保障權(quán)益

——外來務(wù)工人員管理的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》

中國計(jì)量學(xué)院后勤服務(wù)公司

第四篇：鄉(xiāng)教育工會(huì)工作計(jì)劃

鄉(xiāng)教育工會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神和全總《關(guān)于堅(jiān)持走中國社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的決議》精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞黨和國家的大局與教育工作中心，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”，切實(shí)履行工會(huì)各項(xiàng)職能，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)的社會(huì)主義民主政治建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍思想、業(yè)務(wù)和身體素質(zhì)的提高，切實(shí)表達(dá)和維護(hù)好教職工的合法權(quán)益和根本利益，努力為教職工辦實(shí)事，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大教職工為促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革、穩(wěn)定和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，為培養(yǎng)更多更好的社會(huì)主義建設(shè)人才竭誠盡智，為全面完成鄉(xiāng)中心校確定的2006年工作任務(wù)而努力奮斗。

二、主要工作任務(wù)與措施

（一）、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工會(huì)工作

1、深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和全總《關(guān)于堅(jiān)持走中國社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的決議》精神，全心全意依靠教職工，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持走中國社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，充分發(fā)揮教育工會(huì)的橋梁紐帶作用。

2、根據(jù)全總《關(guān)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃建功立業(yè)的決議》和《關(guān)于加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益、推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī)，全面履行教育工會(huì)的各項(xiàng)社會(huì)職能，在自覺維護(hù)人民群眾整體利益的同時(shí)，切實(shí)表達(dá)和維護(hù)好職工的合法權(quán)益和根本利益，努力把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全力構(gòu)建和諧校園的工作中來，為做好“十一五”規(guī)劃開局之年的教育工作作出積極貢獻(xiàn)。

三、建立健全學(xué)校民主管理，民主監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)維護(hù)教職工的民主權(quán)利

1、進(jìn)一步完善和規(guī)范教職工代表大會(huì)制度，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)和決議，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)民主科學(xué)決策。組織教職工代表學(xué)習(xí)有關(guān)政策法律和民主管理知識(shí)，提高教職工代表的參政議政水平。積極實(shí)施教職工代表定期監(jiān)督教代會(huì)決議與提案落實(shí)的制度。

2、廣泛推行教代會(huì)民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，落實(shí)教職工的民主監(jiān)督權(quán)利，促進(jìn)教育系統(tǒng)的社會(huì)主義民主政治建設(shè)。

3、繼續(xù)促進(jìn)校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力提高校務(wù)公開工作質(zhì)量，保證校務(wù)公開的經(jīng)常性和及時(shí)性。

4、建立健全學(xué)校教代會(huì)制度和校務(wù)公開工作的考核評(píng)估機(jī)制，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)校民主管理的方法與途徑。召開全鄉(xiāng)學(xué)校民主管理工作經(jīng)驗(yàn)交流（研討）會(huì)。

四、深入開展師德教育和“三育人”活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、大力推動(dòng)“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”方針的貫徹落實(shí)，引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)工作者（勞動(dòng)模范）和師德標(biāo)兵愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品格、立足本職甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌、積極進(jìn)取爭創(chuàng)一流的不懈追求、與時(shí)俱進(jìn)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，努力推動(dòng)形成“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代新風(fēng)，增強(qiáng)廣大教職工的政治思想覺悟和責(zé)任心與使命感。

2、貫徹落實(shí)教育部2005年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè)的意見》

和原國家教委、全國教育工會(huì)聯(lián)合頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教職工開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的思想政治和師德教育活動(dòng)，培養(yǎng)、表彰和宣傳師德先進(jìn)典型，在教職工中樹立“愛生敬業(yè)、為人師表、品德高尚、無私奉獻(xiàn)”的人民教師崇高形象，形成學(xué)趕先進(jìn)、爭作貢獻(xiàn)的良好氛圍。

3、組織教職工圍繞教育中心開展以“三育人”和“學(xué)、樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義勞動(dòng)競賽、教學(xué)比武和提合理化建議等活動(dòng)，鼓勵(lì)和幫助教職工不斷提高教育質(zhì)量和科研、管理、服務(wù)水平，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工努力學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和教學(xué)、科研、管理、后勤服務(wù)等業(yè)務(wù)技能，爭做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、自主創(chuàng)新型職工。

五、切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，多為教職工辦好事，辦實(shí)事

1、加強(qiáng)源頭參與力度，建立和完善教育系統(tǒng)各級(jí)黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，積極參與參加涉及教職工切身利益的重大決策、改革方案和規(guī)章制度的制定與實(shí)施，代表教職工提出合情、合理、合法的意見和建議，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大教職工群眾的合法權(quán)益和根本利益。

2、切實(shí)履行維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，堅(jiān)持主動(dòng)維權(quán)、依法維權(quán)、科學(xué)維權(quán)；努力拓展維權(quán)途經(jīng)，創(chuàng)新維權(quán)載體，完善維權(quán)方式，增強(qiáng)維權(quán)實(shí)效。繼續(xù)推進(jìn)基層工會(huì)參與學(xué)校人事、分配、改革制度的建立健全，指導(dǎo)教職工簽定好聘任合同，協(xié)助有關(guān)部門做好落聘教職工的下崗、轉(zhuǎn)崗、分流后的思想工作，再就業(yè)工作，促進(jìn)學(xué)校人事、分配制度改革的健康發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)爭議調(diào)解組織建設(shè)，積極參與教職工勞動(dòng)爭議和矛盾的調(diào)解，促進(jìn)教育系統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制的建立健全，維護(hù)教職工的勞動(dòng)權(quán)益和其它

合法權(quán)益，充分發(fā)揮教育工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)教育改革和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的積極作用，確保教育大局的穩(wěn)定。

4、建立健全教職工互動(dòng)互濟(jì)和扶貧幫困組織，堅(jiān)持實(shí)施送溫暖工程。關(guān)心教職工生活積極籌措資金慰問和幫扶因?yàn)?zāi)、因病等造成家庭貧困的教職工，努力為他們排憂解難。落實(shí)好女職工的特殊待遇。元旦、春節(jié)期間要開展離退休教師和特困教職工慰問活動(dòng)。

5、認(rèn)真落實(shí)省廳、省教育工會(huì)《關(guān)于實(shí)施“教師健康工程”的通知》精神。通過定期組織教職工體檢，辦理教職工意外傷害保險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)、大病互助保險(xiǎn)和女職工防癌保險(xiǎn)、組織教職工開展豐富多彩的文化、體育、娛樂、健身活動(dòng)，組織骨干教師外出參觀和療休養(yǎng)等，豐富教職工的業(yè)余文化生活，不斷提高教職工的健康水平和生活質(zhì)量，有效緩解教職工心理負(fù)擔(dān)和生理不適以及在醫(yī)療等方面遇到的困難，盡最大努力提高教職工的身心素質(zhì)。

6、盡力發(fā)展工會(huì)勞福事業(yè)，辦好工會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教職工提供優(yōu)惠的服務(wù)，為落聘、分流、轉(zhuǎn)崗教職工和困難教職工家屬、子女提供就業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，增強(qiáng)教育工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和為教職工辦實(shí)事的能力。

六、加強(qiáng)教育工會(huì)自身建設(shè)，積極開展創(chuàng)建先進(jìn)模范職工之家及小家活動(dòng)

1、在認(rèn)真做好工會(huì)委員會(huì)的組建、選舉、換屆等相關(guān)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮工會(huì)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用。

2、建立健全各分會(huì)的工作制度。根據(jù)工作實(shí)際和上級(jí)要求，修改和完善工會(huì)工作目標(biāo)管理考核辦法，加強(qiáng)對(duì)各工會(huì)小組工作的督促和考核力度，努力提高全鄉(xiāng)教育工會(huì)工作的整體水平。

3、按照全總“擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力”的要求，把教育工會(huì)工作的重點(diǎn)

放在學(xué)校分會(huì)建設(shè)上。進(jìn)一步完善基層分會(huì)的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)各分會(huì)和各小組的活力和凝聚力。

4、繼續(xù)開展建設(shè)“教職工之家”活動(dòng)，努力創(chuàng)建先進(jìn)、模范“職工之家”及“職工小家”。

5、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)和活動(dòng)方式，不斷提高為教職工服務(wù)、為教育工作服務(wù)、為工運(yùn)事業(yè)服務(wù)的質(zhì)量。加強(qiáng)調(diào)查研究，關(guān)注新形勢下教育改革發(fā)展和教職工工作、生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)反映教職工的意愿，提出解決問題的方法和建議。繼續(xù)開展與工會(huì)工作有關(guān)的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和論文的評(píng)選，積極運(yùn)用和向上級(jí)有關(guān)部門推薦優(yōu)秀調(diào)研成果。

6、加強(qiáng)教育工會(huì)工作和優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道。積極訂好、讀好、用好《中國教工》等工會(huì)報(bào)刊雜志。

7、堅(jiān)持工會(huì)經(jīng)費(fèi)三服務(wù)的宗旨，收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。加大工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查工作力度。

8、做好來信來訪接待處理、文書檔案管理、信息統(tǒng)計(jì)等日常工作，完成好黨組織和上級(jí)工會(huì)交辦的其他工作任務(wù)。

第五篇：排頭鄉(xiāng)林業(yè)站2011年工作計(jì)劃

排頭鄉(xiāng)林業(yè)站二O一一年工作計(jì)劃

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府和上級(jí)主管部門的工作部署。認(rèn)真組織實(shí)施國家重點(diǎn)林業(yè)工程，大力改善生態(tài)環(huán)境，積極調(diào)整林種結(jié)構(gòu)，加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)；依靠科技進(jìn)步，不斷提高林業(yè)生產(chǎn)力；進(jìn)一步加大林政執(zhí)法力度，加強(qiáng)森林防火工作，切實(shí)保護(hù)森林資源；加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)林業(yè)跨越式發(fā)展，特制定如下工作計(jì)劃。

一、營林生產(chǎn)計(jì)劃

1、全年共計(jì)劃荒山造林150畝，人工植苗300畝，封山育林350畝，補(bǔ)植補(bǔ)造680畝，油茶低改150畝。

2、完成全民義務(wù)植樹任務(wù)10萬株。

3、新建縣級(jí)生態(tài)家園示范村一個(gè)。

二、資源林政工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)林業(yè)法制宣傳，提高全民愛林護(hù)林意識(shí)。全年計(jì)劃出動(dòng)宣傳車4次，懸掛橫幅10條，張貼標(biāo)語5000條，加大對(duì)有關(guān)林業(yè)法律、法規(guī)的宣傳力度。

2、進(jìn)一步加大林政執(zhí)法力度，有力地打擊各種林業(yè)違法犯罪行為，計(jì)劃自收“一金一費(fèi)”5萬元。

3、嚴(yán)格執(zhí)行森林資源全額管理，限額采伐制度，切實(shí) 1

搞好鄉(xiāng)、村集體林場和村民責(zé)任山、自留山的林木采伐管理。

4、加強(qiáng)木材經(jīng)營加工的管理，包括購材管理、運(yùn)輸管理、安全管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)有潛力的木材加工企業(yè)的服務(wù)，打造有特色的地方產(chǎn)業(yè)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)林地用途管理。切實(shí)搞好征占用林地的清理工作。

5、切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)公益林的保護(hù)管理工作，搞好省級(jí)生態(tài)公益林區(qū)劃界定和補(bǔ)助資金的發(fā)放工作。

三、森林防火及病蟲害防治計(jì)劃

1、切實(shí)加強(qiáng)森林防火工作。搞好森林防火的宣傳、責(zé)任制的落實(shí)、撲滅工具的添置及火災(zāi)的撲救工作，特別是加強(qiáng)隱山開發(fā)區(qū)的森林防火設(shè)施的建設(shè)，創(chuàng)建森林防火標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)。確保全鄉(xiāng)全年不發(fā)生大的森林火災(zāi)，全年火警面積控制在千分之八以內(nèi)。

2、加強(qiáng)森林病蟲害防治工作，確保全鄉(xiāng)全年不發(fā)生大的森林病蟲害，定期對(duì)重點(diǎn)林木及林區(qū)的病蟲害發(fā)生情況進(jìn)行檢查。

3、加強(qiáng)對(duì)松材線蟲病等檢疫對(duì)象的檢疫工作，確保在疫情發(fā)生時(shí)第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)告和處理。

4、加強(qiáng)對(duì)松梢螟的預(yù)測和防治工作。

湘潭縣排頭鄉(xiāng)林業(yè)管理站

二O一一年元月