第一篇：“下管一級上聯(lián)一級”工作責(zé)任制

“下管一級上聯(lián)一級”工作責(zé)任制

為了把我校建設(shè)成“勤奮、求實、文明、健美”的 一流學(xué)校，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、辛勤奉獻(xiàn)、教書育人、服務(wù) 社會的教師精神，建立和完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使 之有章可循，特制定如下責(zé)任制：

一、實行校長負(fù)責(zé)制，實行“下管一級上聯(lián)一級” 的運(yùn)行機(jī)制。一是抓常規(guī)管理，解決“責(zé)”的問題，就 是堅持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則；二是豎持檢查監(jiān)督，解決 抓“落實”的問題。

二、建立有效機(jī)制，采取有力措施，充分調(diào)動全校 教職工的積極性，做到分工明確，層層落實。上情下達(dá)，下情上達(dá)。

實施黨建“一把手工程”計劃

—中共賓縣二中黨支部、為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和基 層組織建設(shè)，提高黨支部管黨水平，認(rèn)真落實“一把手 工程”，特制定如下計劃。

1、立好工作標(biāo)準(zhǔn)，做到有標(biāo)可循。我們結(jié)合實際 確定了：“圍繞教育教學(xué)抓黨建、抓好黨建促教學(xué)、爭 創(chuàng)市級先進(jìn)黨支部、爭創(chuàng)省級文明單位”的目標(biāo)。

2、落實工作責(zé)任，做到有章可依。在領(lǐng)導(dǎo)上實行 分工明確，各負(fù)其責(zé)；在管理上強(qiáng)化目標(biāo)管理、常規(guī)管 理，做到層層有人抓、事事有人管，全方位管理到位。

3、每學(xué)期研究一次黨建工作，探索新方法、解決 新問題，推動目標(biāo)管理責(zé)任制的運(yùn)行機(jī)制。形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù) 實的同風(fēng)氣。

4、堅持黨管干部原則，抓好干部隊伍建設(shè)；堅持 “政冶從嚴(yán)、師德從高、工作從重、作風(fēng)從實、業(yè)績從 優(yōu)”的用人原則，切實做好年輕后備干部的培養(yǎng)、考核 和監(jiān)督工作。

5、抓好黨員隊伍建設(shè)，堅持鄧小平理論和黨章，武裝教育黨員，加強(qiáng)黨員管理，抓好在中青年骨干教師 和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展新黨員工作。

6、抓好反腐敗斗爭和黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)

律，狠剎行業(yè)不正之風(fēng)，把從嚴(yán)治黨方針落到實處。7飛開展主題鮮明的黨建活動，促進(jìn)黨建目標(biāo)任務(wù) 落實。首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“正自身、樹形象、凝聚 黨心；辦實事、做公仆、凝聚民心”的“凝聚力工程” 活動和創(chuàng)建“五好班子”活動；其次在全體黨員中開展 “講政治、立宗旨、樹形象”的系列活動。

8、充分發(fā)揮黨建第一責(zé)任人的作用，大力推進(jìn)學(xué) 校各項工作的全面發(fā)展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義“四 有”新人，提供堅實的組織保證。

中共賓縣二中黨支部

創(chuàng)建“五好班子”工作方案

為進(jìn)一步搞好創(chuàng)建“五好班予”活動，特制定如下 活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十五大精神和鄧小平的理論為指導(dǎo)，堅定不 移地堅持黨的基本路線和基本方針，以提高黨支部領(lǐng)導(dǎo) 成員的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求實務(wù)真，使黨支部真正成為帶領(lǐng) 廣大教職工開拓進(jìn)取、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的堅強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)核心。

二、按照“五好”的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“五好”班子。

1、學(xué)習(xí)好

集中學(xué)習(xí)十五大和十五屆三中全會精神，尤其要學(xué)習(xí)好鄧小平同志的教育思想并用以指導(dǎo)實踐，支委的每 個成員都有學(xué)習(xí)筆記；采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式 除此之外還要學(xué)習(xí)好“中國教育改革與發(fā)展鋼要”的內(nèi)容。班子成員按要求參加上級有關(guān)理論與業(yè)務(wù)培訓(xùn)；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有堅強(qiáng)的黨性，有辨別大是大非的能力，要勇于開逆風(fēng)船。

2、工作好

領(lǐng)導(dǎo)班子要有明確的工作目標(biāo)，在重大問題的決策

問題上無失誤，班子成員在抓教育教學(xué)工作時互相酉已合、協(xié)調(diào)工作。

3、團(tuán)結(jié)好

按要求召開民主生活會，及時交流思想，自覺化解內(nèi)部矛盾，堅持開展批評與自我批評，堅持民主集中制

原則，顧大局、識整體，增強(qiáng)班予的凝聚力、向心力o4、作風(fēng)好

黨支部委員和行政領(lǐng)導(dǎo)都要堅持實事求是原則，工作有雷靂風(fēng)行的作風(fēng)。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，為職工群眾多辦實事好事，要有民主作風(fēng)。

5、廉政好

建立廉政制度，杜絕行賄受賄，以權(quán)謀私等行為，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的艱苦創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，控制正常的招待費(fèi)用，杜絕一切不正常招待，自覺抵制不正之風(fēng)和資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。

三、措施：

把政策交給群眾，接受群眾監(jiān)督，半年或年底要進(jìn)行一次匯報，同時接受上級的檢查，爭取把二中黨支部班子建設(shè)成五好班子。

二中黨支部

綜合活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅持新時期黨的建設(shè)總目標(biāo)和基層組織建設(shè)的指導(dǎo)方針，圍繞教育教學(xué)這個中心，以健全黨的基層組織、加強(qiáng)黨的思想、政治、組織、作風(fēng)建設(shè)為重點，廣泛開展黨的組織活動，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格人才提供堅強(qiáng)的組織保證。

第二篇：國土資源系統(tǒng)干部下管一級的調(diào)研分析

干部監(jiān)督是整個干部管理工作的重要組成部分，也是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)重要工作職能之一。2005年以來，**市國土資源局黨組嚴(yán)格按照省委組織部《關(guān)于全省國土資源管理體制改革后干部管理有關(guān)問題的通知》（閩委組通〔2004〕98號）規(guī)定執(zhí)行。即調(diào)整干部管理體制，縣（市）國土資源主管部門領(lǐng)導(dǎo)干部，由地方黨委管理為主調(diào)整為由上一級國土資源主管部門黨組

管理為主，地方黨委協(xié)助管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所作為縣（市）國土資源局派出機(jī)構(gòu)，其干部由縣（市）國土資源局管理。

面對國土資源體制改革的新形勢，如何進(jìn)一步貫徹落實《干部任用條例》，切實 加強(qiáng)干部隊伍的監(jiān)督管理，保證國土資源事業(yè)又好又快發(fā)展已成為干部工作的一個新課題，而建立和完善制約機(jī)制，正是適應(yīng)這一形勢需要。為此，我們進(jìn)行了積極的探索。

一、我市國土資源系統(tǒng)干部下管一級監(jiān)督工作的主要做法

（一）突出強(qiáng)化對“一把手”的監(jiān)督，建立和完善制約機(jī)制

近年來，**市國土資源局黨組堅持以《干部任用條例》為依據(jù)，突出強(qiáng)化對一把手的監(jiān)督，取得了明顯的成效。

1、強(qiáng)化對 “一把手”的監(jiān)督。一是突出政治表現(xiàn)的監(jiān)督。著重通過對一把手政治理論學(xué)習(xí)，執(zhí)行政治紀(jì)律，貫徹民主集中制以及廉潔自律等情況的監(jiān)督，提高一把手的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔從政意識，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高工作水平；二是突出行使權(quán)力的全程監(jiān)督。著力加強(qiáng)對“一把手”任前、任中、任后的全過程監(jiān)督，著重加大“三個力度”，即加大對 “一把手”選拔任用環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，加大對“一把手”履行職責(zé)的監(jiān)督力度，以及加大對“一把手”離任的審計監(jiān)督力度。三是突出事前監(jiān)督。著眼于對干部的關(guān)心、愛護(hù)，注重對干部以正面教育為主，加強(qiáng)事前督促和提醒，及時“扯袖子”、敲警鐘，防止 “一把手”由小過失鑄成大錯誤，幫助他們構(gòu)筑一條組織約束和自我約束的防線。同時，加大對違法違紀(jì)干部的查處力度，維護(hù)黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅性。

2、強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部八小時之外的監(jiān)督。一是加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化“慎獨”意識。堅持用“三個代表”的重要思想，教育廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部始終把人民的利益放在首位，正確看待和運(yùn)用手中的權(quán)力。結(jié)合查處典型案例，開展警示教育，達(dá)到懲處一個，教育一片的效果。二是加大組織監(jiān)督力度，強(qiáng)化“自謹(jǐn)”意識。認(rèn)真執(zhí)行干部重大事項報告制度以及收入申報制度，注重把監(jiān)督觸角伸向干部的周圍群眾。在考察干部時，認(rèn)真聽取群眾的意見，綜合分析，給干部以全面客觀的評價。三是發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，強(qiáng)化“自律”意識。在加強(qiáng)對干部八小時以外的監(jiān)督的同時，注意充分發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，加大群眾評議的力度，通過深入開展網(wǎng)上評議、開辟網(wǎng)上監(jiān)督信箱以及聘請作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員等措施，加強(qiáng)對干部全方位的監(jiān)督。

3、強(qiáng)化對干部選拔任用工作的監(jiān)督。在選拔、任用干部和對縣(市)國土資源局領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行交流調(diào)整的具體工作中，嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》規(guī)定的程序辦事，按照《條例》紀(jì)律與監(jiān)督的要求，從國土資源的實際出發(fā)，堅持在把好“思想認(rèn)識、民主推薦、考察考核、醞釀決策、廣泛監(jiān)督”等“五關(guān)”上下功夫，進(jìn)一步完善“領(lǐng)導(dǎo)干部書面推薦署名制、考察干部預(yù)告制、干部考察責(zé)任制、公示制、票決制、試用期”等“六項制度”，以此來進(jìn)一步擴(kuò)大下管一級干部選拔任用工作中的民主，促使干部的選拔、任用和管理工作逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。近幾年來**市國土資源局黨組嚴(yán)格遵守任用干部 的紀(jì)律，確定由局紀(jì)檢組、監(jiān)察室對干部對選拔任用的干部進(jìn)行全程監(jiān)督，公開舉報電話，對新提任的干部一律進(jìn)行任前公示和任前廉政談話。對群眾反映的干部方面的問題認(rèn)真核查，做到事前防范、事中參與、事后監(jiān)督，有效地從源頭上預(yù)防和治理了選人用人的不正之風(fēng)，選任干部事前監(jiān)督還在于有效預(yù)防“帶病上崗”,最大限度地清除干部培養(yǎng)成長中的負(fù)面影響。至今沒有發(fā)生違反紀(jì)律要求的行為。

（二）以制度建設(shè)為重點，切實增強(qiáng)干部監(jiān)督管理實效性

1、建立公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部機(jī)制。**市國土資源局黨組嚴(yán)肅認(rèn)真地落實《條例》的內(nèi)容和要求，嚴(yán)格執(zhí)行民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任職等程序，落實任前公示制，考察預(yù)告制，任職試用制，進(jìn)一步加強(qiáng)組織監(jiān)督和廣大干部群眾的監(jiān)督，防止用人上的不正之風(fēng)，達(dá)到了公開、公正、公平的目的。如2005年市本級新成立**新區(qū)和延平西區(qū)兩個國土資源服務(wù)中心。市局黨組按照干部制度人事改革的要求，對新提任中心負(fù)責(zé)人實行競爭上崗，競爭上崗在市局、分局及下屬事業(yè)單位中按自愿報名、競聘演講、民主評議、組織考核、黨組研究決定的程序進(jìn)行。此次共有20名干部報名，經(jīng)過人事、監(jiān)察部門的資格審查，有18名符合報名條件參加競聘，然后根據(jù)各環(huán)節(jié)積分，從高到低決定考核人選。這次公開選拔干部，邀請省國土資源廳人教處處長，市人事局、**新區(qū)管委會，**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)黨委以及本局領(lǐng)導(dǎo)作評委，駐局紀(jì)檢組

第三篇：一級職稱工作匯總

個人工作總結(jié)

陽新縣第三中學(xué) 周方

周方，女，現(xiàn)年28歲，大學(xué)本科學(xué)歷。大學(xué)畢業(yè)以來一直在陽新縣第三中學(xué)從事初中語文教學(xué)工作。自2007年5月評獲中學(xué)二級教師資格以來，我不斷地充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念、能與時俱進(jìn)的合格的人民老師。本人具備湖北省2012初中語文專業(yè)一級教

師職稱正常申報資格?，F(xiàn)將本人從教以來的工作表現(xiàn)報告如下，請組織審查鑒定。

一、政治思想和職業(yè)道德方面

我熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有體會、有實踐。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，我在教學(xué)中力求做到面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能夠有所發(fā)展，有所進(jìn)步。無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，尊重以“學(xué)生為主體”的宗旨，遵循教育規(guī)律，嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表，力求做好一個教師的本職工作。

二、專業(yè)工作能力及主要業(yè)績成果

春華秋實，有耕耘才有收獲，有付出才有回報。我深深的明白這個道理，在我走上講臺的七年時光中，我勉力耕耘、不斷進(jìn)取、任勞任怨、勤勤懇懇、腳踏實地的做好自己的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。一直以來，我堅持教書必先育人的原則。注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，以德為先。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。任現(xiàn)職以來，我所任教的班級九（7）班于2008年中考，上陽新一中分?jǐn)?shù)線的人數(shù)達(dá)10人，是本校考上一中人數(shù)最多的班級。之后，我所任教的七（3）班又于2011年直上一中15人，再次創(chuàng)出新的佳績。值得一提的是，我積極響應(yīng)學(xué)校提出的“將國學(xué)引進(jìn)課堂”的號召，每周在本班講授一節(jié)國學(xué)課。同學(xué)生一起誦讀《弟子規(guī)》，介紹古今孝悌美談，引導(dǎo)學(xué)生正確理解“孝悌”之真意所在。如此反應(yīng)良好，班上同學(xué)不僅見人有禮，而且謙恭有加。更有學(xué)生杜青、駱香君先后于學(xué)校舉辦的首屆和第二屆“學(xué)國學(xué)、踐孝悌”征文演講比賽中分別獲一、二等獎。有如此知書達(dá)理的學(xué)生，我理應(yīng)感到欣慰吧！

“講學(xué)不尚躬行，為口頭禪；立業(yè)不思種德，如眼前花?！弊鰹榻處煟?dāng)以身作則，為學(xué)生做個好榜樣。因為工作表現(xiàn)優(yōu)良，我在學(xué)校連續(xù)三年被評為?！皟?yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”。我積極參加每年學(xué)校舉辦的“教學(xué)大比武”“同課異構(gòu)”等活動，及陽新縣教研室主辦的說課、講課等比賽，也取得了少許的成績：2008年12月我在陽新縣教學(xué)研究室舉辦的優(yōu)質(zhì)說課競賽中榮獲二等獎；2009年5月我在陽新縣教研室舉辦的中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中的《說屏》一課獲縣二等獎；2012年6月，我在本?！巴n異構(gòu)”高效課堂研討活動中講授《口技》一課，獲校二等獎，被評為“同課異構(gòu)”活動先進(jìn)個人。我的學(xué)生舒亞定、駱香君先后在全國語文知識競賽中獲全國二、三等獎，杜青獲省一等獎。我指導(dǎo)的易玲玲同學(xué)在黃石市教育局主辦的少年兒童書信比賽中獲市三等獎。

三、教科研成果

在教科研方面，我積極撰寫文章，參與學(xué)校校本教材的制作與編訂工作（目前還未成書）。并于2011年6月參與省教學(xué)研究室下達(dá)的課題“初中語文有效教學(xué)方法研究”，我負(fù)責(zé)“初中語文課堂有效教學(xué)案例研究”這一子課題。目前，這一課題正處于研究的實施階段。除此之外，我致力于自身教學(xué)的反思和鉆研，并取得了一些成效。2009年7月我撰寫的論文《談?wù)勚袑W(xué)語文教學(xué)中的美育滲透》一文，榮獲中學(xué)語文優(yōu)秀教育論文評選活動一等獎；2012年5月我的論文《如何在語文教學(xué)中運(yùn)用教育技術(shù)》一文在中國中小學(xué)教育學(xué)會主辦的第八屆全國中小學(xué)教師論文大賽中榮獲三等獎。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。

四、繼續(xù)教育方面

“非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”參加工作之后，我任然本著“學(xué)無止境”的學(xué)習(xí)心態(tài)，充分利用業(yè)余時間來充實自己的專業(yè)知識，努力提高自己的專業(yè)技能水平。在校，我定期參與學(xué)校每月開設(shè)的備課組學(xué)習(xí)交流活動，與組內(nèi)的成員共同研習(xí)交流教育教學(xué)方法，探討教學(xué)過程中存在的問題，博采眾長，為自己積累經(jīng)驗。同時，我積極參加各項培訓(xùn)活動，并珍惜每一次的培訓(xùn)機(jī)會。在任現(xiàn)職以來，我參加了陽新縣教育局、人事局主辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。2012年5月，我參加了浙江諸暨海峽兩岸國學(xué)文化人才師資培訓(xùn)。2012年7月，參加中級計算機(jī)考試培訓(xùn)。這幾次集中的專業(yè)技能培訓(xùn)活動，讓我受益匪淺。

我雖然在過往的教學(xué)過程中取得了些許的成績，卻也存在一些不足的地方：

1、我注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，比方說良好的書寫習(xí)慣、勤于思考的習(xí)慣、大聲朗讀的習(xí)慣等，雖取得一些成效，卻不夠理想，也往往出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

2、在作文教學(xué)方面，雖然投入了大力氣，卻收效甚微。

3、在學(xué)生的課外閱讀方面，雖有引導(dǎo)，卻難以有效地督促，進(jìn)度不一，水平參差不齊。今后，我當(dāng)更深入地了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想狀況，為學(xué)生擬定適當(dāng)?shù)某砷L目標(biāo)，切實做到“因材施教”。注重引導(dǎo)學(xué)生興趣，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并激勵他們將其發(fā)揚(yáng)光大，切實地做到“鼓勵教學(xué)”，讓每個學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長。

以上便是我這七年來的教育教學(xué)工作總匯。在這七年的教學(xué)生涯中，我不斷地錘煉自己，讓自己不斷地向著更精、更優(yōu)的方向發(fā)展，漸漸地消褪了以往的激奮冒進(jìn)，也突顯出一種耀眼的自信與從容。同時，我也真正地懂得了教育使命的任重而道遠(yuǎn)。“歲寒,然后知松柏之后凋也?！蔽叶ó?dāng)自強(qiáng)不息，勵精圖治，在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實的精神去譜寫嶄新的樂章。

第四篇：一級建造師工作證明

一級建造師資格考試報考業(yè)務(wù)工作證明

我單位同志從事工程施工管理工作已滿（大寫）年，同意報名參加一級建造師資格考試。

特此證明。

（單位蓋章）

2014年 6 月 15日.

第五篇：一級工作年限證明

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我單位__xiexiebang__同志，已累計從事建設(shè)工程項目施工管理工作共____年。

起 止 年 月從事何種專業(yè)工作專業(yè)技術(shù)職務(wù)年 月--年 月年 月--年 月年 月--年 月年 月--年 月年 月--年 月

在我單位工作期間，該同志遵紀(jì)守法，無違反職業(yè)道德的行為。

特此證明。

單位（蓋章）

年 月 日