第一篇：一級(jí)申報(bào)材料

深化基層警務(wù)建設(shè) 構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)

——定邊縣公安局賀圈派出所申報(bào)“一級(jí)公安派出所”材料 賀圈派出所位于定邊縣城南3公里處，屬典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部，素有縣城“南大門”之稱，307國(guó)道、靖王高速、定延、定劉張公路貫穿轄區(qū)，交通便利。轄區(qū)總面積273平方公里，東西長(zhǎng)23公里，南北寬11.9公里，所轄27個(gè)行政村，66個(gè)自然村，常住人口4252戶，22984人，暫住人口560戶，人口密度73人/平方公里。

九四年以來(lái)連續(xù)十年被縣局評(píng)為先進(jìn)集體，九九年至二00二年榮獲市公安局“愛(ài)民杯”奪杯四連冠，省公安廳“十佳人民滿意單位”三連冠，二000年被團(tuán)省委評(píng)為省級(jí)“青年文明號(hào)”，二00一年躋身于“陜西百杰”行列，二00二年被省公安廳命名為規(guī)范化派出所、執(zhí)法質(zhì)量?jī)?yōu)秀派出所，二00二年榮獲集體三等功一次，二00三年在公安部創(chuàng)建等級(jí)派出所活動(dòng)中取得了“一級(jí)公安派出所”，二00四年被市委政法委評(píng)為“人民群眾滿意的政法單位”，二00五年在“奪杯、創(chuàng)佳、評(píng)差”活動(dòng)中被評(píng)為“人民滿意單位”，二00五年被公安部評(píng)為“二00三至二00四年度優(yōu)秀公安基層單位，二00六年在全省“三基”工程建設(shè)中被評(píng)為優(yōu)秀基層單位。

2007年是基層基礎(chǔ)建設(shè)的第二年，也是關(guān)鍵年，賀圈派出所堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十六大”及政法會(huì)議精神，按照公安部《關(guān)于實(shí)施社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)戰(zhàn)略的決定》和省公安廳《關(guān)于深化社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣局業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，堅(jiān)持“狠抓落實(shí)、提高能力、促進(jìn)工作、爭(zhēng)創(chuàng)模范”的工作思路，以實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”為工作目標(biāo)，以化解社會(huì)矛盾為主線，以執(zhí)法為民為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以“三基”建設(shè)為重點(diǎn)，全方位開展隊(duì)伍建設(shè)、安全防范、人口管理、治安管理、執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾等工作，促使“三深入”活動(dòng)向縱深發(fā)展，為基層警務(wù)建設(shè)起到了先鋒模范帶頭作用。在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜、積極推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的原則，立足轄區(qū)，依靠群眾，服務(wù)群眾，努力創(chuàng)建農(nóng)村警務(wù)工作新機(jī)制；充分發(fā)揮職能作用，保持嚴(yán)打攻勢(shì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高了綜治能力和服務(wù)水平，為推進(jìn)轄區(qū)新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的治安環(huán)境和確保一級(jí)派出所殊榮奠定良好的基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，我所深入開展專項(xiàng)整治斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，刑事破案率達(dá)90%，治安案件查處率100%。二00七年共發(fā)刑事案件5起（其中重大1起）刑事拘留 7 人（其中報(bào)捕3人），治安案件38起（其中行政拘留23 人，強(qiáng)戒 6 人），特別是侵害群眾財(cái)產(chǎn)的盜竊案件與上年同期相比下降了40%，受到了黨委、政府的肯定及社會(huì)各界的好評(píng)。我們的主要做法是：

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)農(nóng)村警務(wù)建設(shè)。今年開展農(nóng)村警務(wù)建設(shè)以來(lái)，我所認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村警務(wù)室建設(shè)的決策部署，經(jīng)過(guò)多角度，深層次的了解掌握，我們提出了“重點(diǎn)突破、以點(diǎn)帶面、全面實(shí)現(xiàn)”的總體思路，把警務(wù)室建設(shè)切實(shí)融入到日常工作和派出所的長(zhǎng)效管理機(jī)制中，取得了可喜的成績(jī)。一是積極匯報(bào)，贏得了鎮(zhèn)黨委、政府及社會(huì)各界的大力支持。農(nóng)村警務(wù)室建設(shè)工作啟動(dòng)之初，我們主動(dòng)向鎮(zhèn)黨委、政府及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我所開展此項(xiàng)工作的思路和打算，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為此我們召開了專題研究農(nóng)村警務(wù)室建設(shè)工作會(huì)議，就警務(wù)室建設(shè)問(wèn)題制定出一套行之有效的實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，解決了公安基層建設(shè)保障問(wèn)題和民警的思想問(wèn)題。二是組織協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)警務(wù)室軟硬件建設(shè)。在派出所經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際情況下，按照創(chuàng)建警務(wù)室的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所長(zhǎng)鄒瑋在鎮(zhèn)黨委書記馬寶軍、鎮(zhèn)長(zhǎng)郭廷峰的大力支持下，利用深入轄區(qū)的時(shí)間，協(xié)調(diào)各村委關(guān)系，解決了所建28個(gè)警務(wù)室的房屋問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，為四個(gè)中心警務(wù)室配備了必要的辦公桌椅、檔案柜等辦公設(shè)施，為警務(wù)室硬件建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。并且在縣局的大力支持下，由縣局統(tǒng)一規(guī)范制作了警務(wù)室的牌子，全部完成掛牌儀式，基礎(chǔ)臺(tái)帳方面嚴(yán)格按照縣局統(tǒng)一的“五四三二一”工程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范建檔管理，這為警務(wù)室軟件建設(shè) 提供有力的保障，截止目前，規(guī)范建起了鄭圈村、梁圈村、小巨灘村、五興莊村四個(gè)中心警務(wù)室和其他24個(gè)一般警務(wù)室，受到市局督導(dǎo)組的一致好評(píng)。三是精心組織，確保農(nóng)村警務(wù)室建設(shè)工作良性運(yùn)行。全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，針對(duì)轄區(qū)管轄范圍大，治安狀況復(fù)雜的特點(diǎn)，組織責(zé)任區(qū)民警、輔警開展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作大調(diào)查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的街道、復(fù)雜場(chǎng)所。居民區(qū)進(jìn)行模排，了解掌握各責(zé)任區(qū)的管轄范圍、責(zé)任分工等。這樣，即提高了治安防控的能力，又為我所農(nóng)村警務(wù)室建設(shè)工作注入了強(qiáng)大的生機(jī)和活力，推動(dòng)了“三基”工作長(zhǎng)足發(fā)展。

二、以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。

我所以2006年創(chuàng)建的五興莊村警務(wù)室為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)其它三個(gè)中心警務(wù)室創(chuàng)建工作。五興莊村警務(wù)室在市局組織開展的“三個(gè)八”創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以平安建設(shè)為主線，為改變警力不足，基礎(chǔ)工作薄弱的被動(dòng)局面。我所根據(jù)轄區(qū)社會(huì)治安特點(diǎn)，按照信息主導(dǎo)警務(wù)的原則，積極探索和改革治安防范工作新機(jī)制，大力推行“治安中心戶長(zhǎng)”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力構(gòu)筑派出所民警、村治保會(huì)（調(diào)委會(huì)）成員、治安中心戶長(zhǎng)（護(hù)村聯(lián)防隊(duì)）三級(jí)防范體系。采取層層落實(shí)責(zé)任，層層抓治安防范的辦法，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的原則，做到人員、制度、報(bào)酬、巡邏四方面工作落實(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)工作積極性，變被動(dòng)接案為主動(dòng)防范，有力的推進(jìn)了基層基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)了綜治隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高了村級(jí)治安，綜治組織駕馭社會(huì)治安局勢(shì)的能力。十幾年來(lái)五興莊村無(wú)一起刑事、治安案件或重大影響的群眾性事件發(fā)生。用“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”證實(shí)了警務(wù)室建設(shè)的顯著成效，我們將以此為基礎(chǔ)，更加規(guī)范建設(shè)其它三個(gè)中心警務(wù)室的建設(shè)，為我轄區(qū)的治安秩序創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、以創(chuàng)建“平安和諧”為主題，全面開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

（一）、保持“嚴(yán)打”高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)防各類刑事犯罪活動(dòng)。

今年以來(lái)，我所深入開展了“掃黑除惡”、禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)、夏季嚴(yán)打等專項(xiàng)整治斗爭(zhēng)，以縣局刑偵工作要點(diǎn)為依托，進(jìn)一步加強(qiáng)刑偵基礎(chǔ)工作，完善特情管理，全所民警共物建特情15名，這樣，既靈通了信息又預(yù)防了犯罪。健全刑偵基礎(chǔ)臺(tái)賬，構(gòu)筑陣地控制，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪，堅(jiān)持“黑惡必除”和“打早、打小、露頭就打”的原則，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)人民群眾的安全感，真正實(shí)現(xiàn)了“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”的目標(biāo)，全年共發(fā)刑事案件5起，（其中重大1起），報(bào)捕3人。充分利用指紋采集系統(tǒng)，規(guī)范管理違法犯罪人員，截止目前共采集指紋29人。

（二）、加大治安清查整治力度，加強(qiáng)治安管理和防范 工作。

1、結(jié)合轄區(qū)流動(dòng)、暫住人口多這一特點(diǎn)，我所進(jìn)一步加大治安案件的查處力度，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，做到接、處警及時(shí)，全面推行案件首問(wèn)責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)受理、誰(shuí)查處”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)民警的法制意識(shí)、證據(jù)意識(shí)和政治意識(shí)，不斷提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。共受理查處各類治安案件38起，行政拘留23人，罰款34人，調(diào)處各類民事糾紛50余起，無(wú)一起上訪案件。

2、深入開展“治爆緝槍”專項(xiàng)斗爭(zhēng)和“民爆物品”的清查整頓工作，牢固樹立“槍爆無(wú)小事”的思想，全面開展大清理、大排查、大收繳行動(dòng)，按照“鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶”的原則，與轄區(qū)各單位、各行業(yè)、各村組層層簽定責(zé)任書，進(jìn)一步夯實(shí)責(zé)任。完成了轄區(qū)27個(gè)行政村4252戶民爆物品責(zé)任書的簽定工作。同時(shí)，對(duì)轄區(qū)11家測(cè)井公司的彈藥庫(kù)、花炮庫(kù)采取不定期檢查，這樣大大降低了民爆物品治安隱患。

3、扎實(shí)開展校園周邊治安秩序整頓、全面落實(shí)“八條措施”。

我所在轄區(qū)內(nèi)的賀圈中學(xué)、定邊職教中心分別建起了校園警務(wù)室，選派民警但任校園法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，采取經(jīng)常深入到各小區(qū)、村、中小學(xué)校園、幼兒園周邊和公共娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行清查整頓，對(duì)村霸、路霸等流氓惡勢(shì)力和對(duì)中、小學(xué)生為侵害目標(biāo)實(shí)施敲詐、搶劫、犯罪的惡勢(shì)力進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)和挖掘黑惡勢(shì)力的安身之地，并徹頭徹尾地打擊清除。今年，我所對(duì)轄區(qū)各學(xué)校周邊環(huán)境清理整頓12次，保證轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校秩序，侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全案件。

4、打牢禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，凈化社會(huì)環(huán)境。

在禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，我所堅(jiān)持“四禁并舉、預(yù)防為本、嚴(yán)格執(zhí)法、綜合管理”的禁毒方針，深入開展“大普查”、“大收戒”、“大幫教”活動(dòng)。狠抓轄區(qū)吸毒人員的幫教管理工作，協(xié)調(diào)禁毒大隊(duì)、鎮(zhèn)黨委、政府，成立幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)轄區(qū)15名吸毒人員的幫教由政府、派出所、村委、家庭層層鑒定幫教責(zé)任書，并完善建立臺(tái)賬，有效控制吸毒人員的活動(dòng)，全面落實(shí)“四個(gè)一律”，控管率、熟悉率達(dá)95%以上，強(qiáng)化禁毒宣傳預(yù)防工作，提高全民禁毒意識(shí)，共發(fā)放宣傳材料2000余份，深入中小學(xué)校，開展毒品宣傳4次，受益中小學(xué)生5000多人，穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)毒社區(qū)”、“無(wú)毒村”的創(chuàng)建工作。全年共辦理吸毒案件5起，強(qiáng)戒6人，罰款1人，報(bào)勞3人。

5、強(qiáng)化出租房屋和特種行業(yè)管理，嚴(yán)厲打擊“黃、賭、毒”丑惡現(xiàn)象。我所全面摸清轄區(qū)租賃房屋底數(shù)、掌握承租、租賃人基本情況，要求出租房屋必須具備“四有”，即有“出租房屋許可證”、《治安責(zé)任書》、《租賃房屋》標(biāo)志牌、《外 來(lái)居住人員花名冊(cè)》，截止目前共辦理許可證70余份。集中開展特種行業(yè)清查整頓工作，規(guī)范轄區(qū)特種行業(yè)審批登記手續(xù)，有效預(yù)防了各類違法犯罪活動(dòng)。今年共集中清理整頓8次，限期整改6家，督促辦證6家。在全面對(duì)出租房屋和特種行業(yè)管理中，嚴(yán)厲打擊“黃、賭、毒”丑惡現(xiàn)象，今年共查處賭博人員25人，賣淫嫖娼案件4起。

6、大力開展重點(diǎn)人口、流動(dòng)暫住人口的信息化管理。對(duì)轄區(qū)暫住人口、流動(dòng)人口分區(qū)域、分階段進(jìn)行摸底登記，審查辦證，并通過(guò)發(fā)函等措施逐步對(duì)暫住人口的身份、暫住理由、有無(wú)前科、戶籍所在地情況全部掌握，對(duì)“五種”人員發(fā)通報(bào)、協(xié)查函達(dá)100%。今年共查辦暫住證229人。對(duì)轄區(qū)內(nèi)被打擊處理的人員一律載入治安危險(xiǎn)分子臺(tái)賬，納入視線管理，定期考察。對(duì)“兩勞一少”釋放人員、刑事犯罪、涉毒人員一律列為重點(diǎn)人口管理，今年新列管重點(diǎn)人口2人。

（三）、以“戶政窗口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為載體，進(jìn)一步提高我所戶政服務(wù)質(zhì)量。

“一切為了人民群眾滿意”這是我所戶政管理工作的奮斗目標(biāo)。今年，我所全面貫徹落實(shí)省、市、縣戶政窗口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件及會(huì)議精神，規(guī)范了戶政窗口建設(shè)和戶籍管理工作，提高了戶籍民警、戶籍協(xié)警的業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立了公安機(jī)關(guān)“立警為公、執(zhí)法為民”的服務(wù)理念，提升了公安機(jī)關(guān)在 人民群眾中的良好形象。第一，在建設(shè)中我們把戶政窗口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做為“三基”工程建設(shè)的重要組成部分，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)意識(shí)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、村委各級(jí)關(guān)系，籌措近5千元，統(tǒng)一外觀標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)臺(tái)、戶籍民警、協(xié)警職責(zé)、文明用語(yǔ)、明白牌制框上墻，這使我所戶政管理工作在硬件上有了新的突破。第二，是進(jìn)一步加大戶政管理軟件建設(shè)。規(guī)范了戶口常表、“四項(xiàng)變動(dòng)”補(bǔ)錄、變更更正、文書檔案、二代證申報(bào)底卡等資料，嚴(yán)格按照要求整理裝訂，分盒管理，做到美觀大方，整齊化一，全面提高了戶政軟件管理的標(biāo)準(zhǔn)，為戶政窗口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿完成了全縣戶政服務(wù)廳現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的順利召開。第三多策并舉，全面推進(jìn)換發(fā)“二代證”的工作進(jìn)展，超額完成2007年度辦證任務(wù)，共辦理“二代證”6000余張，完成人像采集6000余張。

四、以社會(huì)主義法治理念教育為重點(diǎn)，打造一支執(zhí)法為民的過(guò)硬隊(duì)伍。

為了加強(qiáng)在民警隊(duì)伍方面存在的不論是公仆意識(shí)談薄，或是特權(quán)思想嚴(yán)重，還是涉及酒、車、槍、賭等方面存在的突出問(wèn)題，我所始終堅(jiān)持把隊(duì)伍建設(shè)臵于首位，緊緊抓住開展“三講”教育、“三項(xiàng)教育”轉(zhuǎn)變作風(fēng)活動(dòng)，深入貫徹“五條禁令”、“四個(gè)嚴(yán)禁”以及積極開展“大討論”、“大練兵”、“大接訪”、“社會(huì)主義法治理念教育”、“創(chuàng)人民滿意單位” 活動(dòng)，堅(jiān)持“立警為公、執(zhí)法為民”、“規(guī)范執(zhí)法行為、促進(jìn)執(zhí)法公正”教育的良好機(jī)遇，狠抓隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)；切實(shí)解決民警思想上為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)以及如何執(zhí)法的問(wèn)題，真正明確必須“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這一根本宗旨。在隊(duì)伍管理上，我們推行了“崗位目標(biāo)等級(jí)量化考核長(zhǎng)效機(jī)制”，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，激發(fā)隊(duì)伍活力，形成了“思想驅(qū)動(dòng)、先進(jìn)帶動(dòng)、群眾互動(dòng)”的良好氛圍。堅(jiān)持不懈地抓好每天的大練兵活動(dòng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能技術(shù)，使民警隊(duì)伍在業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法辦案水平上有了明顯提高，在人民群眾中樹立良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了人民滿意度。

為了從嚴(yán)治警，我們制定和完善了一系列有效規(guī)章制度，緊緊圍繞制度約束人，制度激勵(lì)人的原則，合理配臵因素，形成制度體系。諸如上下班制度、統(tǒng)一著裝制度、周二、五政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、案件匯報(bào)制度、集體研究案件制度、嚴(yán)禁受賄制度、文明執(zhí)法、文明服務(wù)制度、深入群眾調(diào)查研究制度等。全面落實(shí)制度，實(shí)行量化考核，獎(jiǎng)懲罰劣，既提高了全所人員工作積極性、主動(dòng)性，又增強(qiáng)民警責(zé)任感、凝聚力和戰(zhàn)斗力。付出終有回報(bào)，我們所以“一切以人民滿意”為出發(fā)點(diǎn)，正警風(fēng)嚴(yán)警紀(jì)。多年來(lái)，全所民警無(wú)一人違法違紀(jì)，受到轄區(qū)民眾的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了人民滿意的目標(biāo)。

五、宗旨愛(ài)民，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，繼續(xù)深入開展“三深入”活動(dòng)。繼續(xù)開展“深入基層、深入群眾、深入人心”活動(dòng)，我所推出“三個(gè)五”工程。即：“五個(gè)要求”、“五上門”、“五個(gè)下訪”。

首先，我們提出了“五個(gè)要求”，強(qiáng)化深入基層工作。

（一）要求民警、輔警提高思想政治素質(zhì)，踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨，走群眾路線，依靠群眾，提高警民親和力，形成人民群眾廣泛支持、參與社會(huì)治安綜合治理工作的良好局面。

（二）要求警務(wù)室民警經(jīng)常深入基層，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，了解群眾疾苦，為群眾排優(yōu)解難，切實(shí)做好服務(wù)群眾、組織群眾、宣傳法律法規(guī)的工作。

（三）要求警務(wù)室民警推行“警力下沉，警務(wù)前移”工作思路，于是將4名民警分別下沉到4個(gè)中心警務(wù)室開展工作，努力將警務(wù)室建成“百姓家門口的派出所”，積極預(yù)防各類治安災(zāi)害事故和違法犯罪的發(fā)生，變坐等處理為事前預(yù)防，變被動(dòng)等待管理為主動(dòng)上門服務(wù)。

（四）要求民警、輔警積極及時(shí)受理報(bào)警求助，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理群眾申辦事項(xiàng)，積極參與排查調(diào)處民間矛盾糾紛，努力把不穩(wěn)定因素解決在當(dāng)?shù)?、化解在萌芽狀態(tài)，最大限度增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。

（五）要求警務(wù)室民警、輔警每月向當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨委、政府、村委、人民代表定期匯報(bào)工作情況和轄區(qū)治安狀況，自覺(jué)接 受社會(huì)各界監(jiān)督。

第二、警務(wù)室民警、輔警提出“五上門”工作措施，進(jìn)一步落實(shí)深入群眾工作。

“五上門”即：上門為群眾解決求助，上門為群眾調(diào)解糾紛，上門為群眾辦理證件，上門送證，上門幫扶解困。僅今年上門為群眾調(diào)解糾紛20余起，上門辦證、送證350余份，上門幫扶解困9人次。特別是梁圈村警務(wù)室民警喬樹貴在深入基層時(shí)，得知梁圈村民齊某年齡較大，家庭困難，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要以種植幾畝旱地維持生濟(jì)，于是喬樹貴多次跑鎮(zhèn)政府、村委協(xié)調(diào)，使齊某吃上了底保，為齊某解決了燃眉之急。還有五興莊村警務(wù)室民警魏東虎了解到新墩村民余某己經(jīng)90高齡，家住半山區(qū)，路程遠(yuǎn)，行動(dòng)不便，不能及時(shí)辦理“二代證”，于是，魏東虎自己掏了60元錢雇了一輛奧拓車將余某拉至派出所，為其照了二代身份證照片，完了之后，余某笑著說(shuō)：“現(xiàn)在的共產(chǎn)黨還是好，免了稅費(fèi)不說(shuō)，還為人民上門服務(wù)，我這輩子還真沒(méi)有白活”。

第三，努力開展好“五個(gè)下訪”，增強(qiáng)深入人心活動(dòng)，提高警務(wù)室民警、輔警在人民群眾中的良好形象。

（一）是與轄區(qū)農(nóng)民工接對(duì)子、交朋友，特別是結(jié)合轄區(qū)磚廠多的實(shí)際情況，民警經(jīng)常深入實(shí)地和工人們寒喧，聊家長(zhǎng)，關(guān)心他們的工作、生活情況，為這些弱勢(shì)群體提供法律援助，幫助協(xié)調(diào)解決他們工資兌現(xiàn)情況，二00七年共深 入磚廠8家，走訪磚廠工人145人，提供法律援助3人次，幫助3名甘肅籍農(nóng)民工兌現(xiàn)拖欠工資3500余元。

（二）是不折不扣地落實(shí)“三個(gè)一”工程（聯(lián)系一個(gè)貧困村、幫助一個(gè)貧困戶、救助一名失學(xué)兒童）。

（三）開展承諾服務(wù)，實(shí)施“形象塑造工程”，堅(jiān)決杜絕“冷、硬、橫、推”現(xiàn)象，啟動(dòng)“三聲四有五心”工程：即：群眾進(jìn)門有迎聲、問(wèn)話有答聲、出門有送聲；群眾有求必應(yīng)、有題必解、有難必幫、有禮必拒；對(duì)群眾有熱心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、愛(ài)心。

（四）是推出八項(xiàng)服務(wù)措施。即：加班服務(wù)、手機(jī)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、留辦服務(wù)、便民卡服務(wù)。進(jìn)一步提升民警服務(wù)的深度和廣度。

（五）是警務(wù)室民警、輔警深入到群眾家中，訪貧問(wèn)苦，做到身入、心入、情入和策入。為維護(hù)和諧穩(wěn)定轄區(qū)奠定良好基礎(chǔ)。每季度多次深入群眾家中，了解轄區(qū)治安社情，收集有關(guān)信息及群眾對(duì)派出所工作的意見(jiàn)。

通過(guò)“三個(gè)五”活動(dòng)，大大提強(qiáng)了群眾安全感，密切了警民關(guān)系，群眾對(duì)轄區(qū)治安狀況、公安派出所工作、民警隊(duì)伍滿意率達(dá)98%以上。

目前，我所雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求和人民群眾的期盼仍有很大差距，與不斷變化的治安形勢(shì)仍存在諸多不適應(yīng)的方面，許多工作仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。今 后，我所將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，繼續(xù)努力工作，借鑒和汲取兄弟市、縣派出所好的辦法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索基層派出所工作的新路子，把基層公安工作做到更堅(jiān)實(shí)可靠，健康發(fā)展，勇往直前，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)模范派出所”和“人民滿意派出所”殊榮。為塞上警界樹起一面永不褪色的旗臶！為定邊大發(fā)展、社會(huì)大進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)再做新貢獻(xiàn)。

第二篇：一級(jí)教師申報(bào)條件

中小學(xué)幼兒園一級(jí)教師評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

一、基本條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。

2、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人。

3、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

4、任現(xiàn)職以來(lái)考核為合格以上等次的次數(shù)，應(yīng)達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職務(wù)基本任期年限的要求。

5、繼續(xù)教育條件

（1）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。（2）按照規(guī)定參加全國(guó)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

（3）擔(dān)任校（園）長(zhǎng)（含副職）的，應(yīng)完成校（園）長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，并按照教育行政部門的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓(xùn)證書》。

6、身心健康，堅(jiān)持正常工作。

二、學(xué)歷及資歷條件

1、具備博士學(xué)位。

2、具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上。

3、具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上。

4、具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上。

5、具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

三、能力條件

（一）教師

1、能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生、幼兒的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。

2、獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)、幼兒保教工作。

3、完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到合格等次以上。

5、任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任等工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。

6、具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；在培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。

7、職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師應(yīng)取得縣級(jí)以上教育行政部門認(rèn)定的“雙師型”教師資格。

（二）教研室、電教館人員

1、具有良好的服務(wù)教師意識(shí)，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。

2、具有一定的指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動(dòng)能力，有自己的聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系校、聯(lián)系園，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。

3、經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。任現(xiàn)職以來(lái)，年均聽(tīng)課、入園活動(dòng)60節(jié)（電教機(jī)構(gòu)30節(jié)）以上。

4、在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面做出一定成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)的本地區(qū)本學(xué)科教師在上一級(jí)教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲獎(jiǎng)。

5、申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)教育部門組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次。

四、業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一。

1、被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。

2、被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師。

3、作為班主任（幼兒園主帶班教師）其所帶班級(jí)被縣級(jí)以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號(hào)。

4、獲得市級(jí)（農(nóng)村教師縣級(jí)）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng)以上。

5、在市級(jí)以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師三等獎(jiǎng)）。

6、在發(fā)展學(xué)生、幼兒的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所指導(dǎo)的學(xué)生、幼兒在參加省級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

7、在教育教學(xué)綜合測(cè)評(píng)或績(jī)效考核中至少3次名列前三分之一，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育部門組織的考評(píng)課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

五、教研科研條件

任現(xiàn)職以來(lái)，教師具備下列條件之一（教研員具備下列條件中兩項(xiàng)，其中第一項(xiàng)為必備）。

1、教師在市級(jí)（農(nóng)村教師縣級(jí)）以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科有一定價(jià)值的教育教學(xué)文章1篇。教研室、電教館人員在市級(jí)以上刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上，其中省級(jí)教研員有1篇在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

2、公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫不少于2萬(wàn)字）1部。

3、參加市級(jí)（農(nóng)村教師縣級(jí)）以上教育部門正式立項(xiàng)的教育研究課題并取得明顯進(jìn)展。

4、參加縣級(jí)以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

5、教師參加市級(jí)（農(nóng)村教師縣級(jí)）教育部門組織的教研活動(dòng)、電教活動(dòng)，論文、課件獲獎(jiǎng)。教研室、電教館人員在上一級(jí)教育部門組織的教研、電教活動(dòng)中，論文、課件獲省級(jí)以上三等獎(jiǎng)以上，或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

6、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎(jiǎng)以上。

7、職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到縣級(jí)以上有關(guān)部門的表彰；或取得1項(xiàng)發(fā)明專利并取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

第十一條 二級(jí)教師

1、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；

2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；

3、掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；

4、具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

第十二條 三級(jí)教師。

1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；

2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；

3、具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

第三篇：申報(bào)一級(jí)述職報(bào)告

申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師述職報(bào)告

正安縣班竹鄉(xiāng)旦坪學(xué)校吳俊

一、基本情況

本人吳俊，男，1982年5月出生，大學(xué)?？茖W(xué)歷。2001年7月畢業(yè)于貴州遵義師范學(xué)校，同年9月被分配到正安縣班竹鄉(xiāng)旦坪學(xué)校任教至今。2005年參加遵義師范學(xué)院英語(yǔ)?？坪诎鄬W(xué)習(xí)，于2008年1月畢業(yè)取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。

我任教12年來(lái)，擔(dān)任班主任工作10年，并一直從事英語(yǔ)科的教學(xué)工作。2006年12月被評(píng)為小學(xué)學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，2008年12月轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。一直以來(lái)，我出色履行崗位職責(zé)，多年被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。通過(guò)自己的努力，在2006年參加全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；在2010年參加全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。能夠勝任初中小學(xué)各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和教學(xué)研究工作。從德、能、勤、績(jī)情況衡量，本人已具備中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由

（一）政治思想和工作態(tài)度好

本人政治思想好，師德高尚，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各種教研教改活動(dòng)和國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教研教改項(xiàng)目，對(duì)班主任工作和教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了同行、學(xué)生、家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

（二）教學(xué)教研能力強(qiáng)

1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)成績(jī)顯著

本人具有系統(tǒng)的、扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。為了提高自己的專業(yè)水平，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，平時(shí)積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中善于運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)和教學(xué)法的理論基礎(chǔ)，探索教學(xué)規(guī)律并敢于創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。在課堂教學(xué)上真正體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”，從而達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一，課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎。由于師生的共同努力，本人近幾年所教的班級(jí)學(xué)生在各類考試中取得了令人矚目的好成績(jī)。在我教的幾屆初中畢業(yè)生中考中，我所任教的班級(jí)都取得

了很好的成績(jī)，所教學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)是學(xué)校同科中最好的。其中，周義雄同學(xué)曾經(jīng)以136分的成績(jī)居全縣前五名。

2、教研教改工作積極

作為學(xué)科帶頭人，我積極研究，探索課程改革的指導(dǎo)思想，新課

程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理論和方法，認(rèn)真組織同科老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不

斷追蹤教育教研信息。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極撰寫教育教學(xué)

論文。如我的論文《初中英語(yǔ)創(chuàng)新教法探析》今年6月在國(guó)家級(jí)刊物

《高中生學(xué)習(xí)‘師者’》上發(fā)表。我還積極參加英語(yǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)研討會(huì)

或培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（三）培養(yǎng)青年教師，成績(jī)喜人

本人注重青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師大膽探索，虛心求教，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。特別是任學(xué)科帶頭人以來(lái)，我積極開展“傳、幫、帶”活動(dòng)，組織青年教師學(xué)習(xí)教綱考綱，研究教材重點(diǎn)難點(diǎn)。就

如何制作多媒體課件和如何上好中考復(fù)習(xí)課等專題與他們交流講座

11次。先后與我校鄭維芳、郭顯嬌等青年教師進(jìn)行“一幫一”師徒

結(jié)對(duì)培養(yǎng)，以老帶新，互幫互學(xué)，共同提高。

（四）班主任工作，培優(yōu)轉(zhuǎn)困

為了做好班主任工作，我認(rèn)真閱讀了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《班

主任》等書籍，并在工作中總結(jié)出“愛(ài)、誠(chéng)、勤、實(shí)、活”五字班主

任工作經(jīng)驗(yàn)，得到廣大班主任的認(rèn)可和好評(píng)。在多年的班主任工作中，我特別注意選好班、團(tuán)干部，組建一個(gè)既能干又有威信的班委會(huì)、團(tuán)

支部，并注意充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和主動(dòng)性，使他們真正成為

班主任的得力助手。同時(shí)經(jīng)常利用課余時(shí)間深入教室、學(xué)生家中去了

解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，同他們一起交流思想，增

進(jìn)師生間的友誼。幾年來(lái)，本人所帶的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，同學(xué)

團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。在這樣的班集體里，涌現(xiàn)出許多優(yōu)

秀學(xué)生。本人所帶的班級(jí)中學(xué)生每年都有10人以上被評(píng)為我校的三

好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，特別是2009年初三班的周義雄同學(xué)被評(píng)為

全縣三好學(xué)生，并在同年中考中以598分的成績(jī)被正安一中錄取，三

年后的高考又以603分的好成績(jī)被四川大學(xué)錄取。對(duì)于學(xué)困生，我做

到動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，使他們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)好文化知識(shí)的重要性和迫切性。每學(xué)年轉(zhuǎn)化學(xué)困生4名以上，轉(zhuǎn)化率為100%。

突出的例子是2006屆我班的帥璽同學(xué)在初一我剛擔(dān)任他的班主任時(shí)，紀(jì)律散漫，無(wú)心向?qū)W，自暴自棄。本人通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他喜歡游玩和打架，了解情況后，我先后找他長(zhǎng)談十多次，和他一起談生活、談人生、談理想，不斷給他鼓勵(lì)。最終他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，克服了缺點(diǎn)，急起直追，2008年中考時(shí)以英語(yǔ)91分，總分446分的成績(jī)進(jìn)入正安縣一中學(xué)習(xí)。

三、今后的工作設(shè)想

盡管本人在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)，但學(xué)海無(wú)涯。今后，本人將一如既往，積極參加繼續(xù)教育，不斷充實(shí)新知識(shí)，積極開展教育教學(xué)研究，不斷探索教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

2013年7月

第四篇：申報(bào)一級(jí)職稱述職材料

申報(bào)一級(jí)職稱述職材料

無(wú)錫市洛社高級(jí)中學(xué)馮旭

本人于2002年6月畢業(yè)于現(xiàn)江南大學(xué)師范學(xué)院(原無(wú)錫教育學(xué)院)本科班英語(yǔ)教育專業(yè)，于同年8月應(yīng)聘至洛社高級(jí)中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，2003年8月獲中學(xué)二級(jí)教師職稱，2005年順利通過(guò)青年教師業(yè)務(wù)能力和班主任達(dá)標(biāo)考核。走進(jìn)這座校園走上這個(gè)工作崗位以來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的全心的扶助，我由青澀一步步邁向成熟,在教學(xué)道路上慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。下面我就我的工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一． 政治思想方面

本人思想品質(zhì)端正，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線、方針和政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，始終牢記胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”。在6年的教學(xué)工作中，我始終秉承“學(xué)高為師，身正為范”師訓(xùn)師規(guī),始終堅(jiān)守“一切以學(xué)生為本”的教學(xué)教育理念。因?yàn)樯钕そ處熯@一職業(yè)所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，所以我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不斷激勵(lì)自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,更新教學(xué)觀念，奉獻(xiàn)出最大的耐心和愛(ài)心,力爭(zhēng)把這份自己熱愛(ài)的工作做得細(xì)致做得精致。我始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的工作，盡力完成學(xué)校安排的任務(wù)，終于我在領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的肯定中不斷進(jìn)步。

二． 教學(xué)工作方面

在教學(xué)上我始終愛(ài)崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)，不斷吸收新的教學(xué)理念，同時(shí)提升自己的業(yè)務(wù)水平,探索新課程改革的新方法。在高一任教三年,我努力鉆研教材教參,錘煉自己的教學(xué)基本功,廣聽(tīng)老教師的課,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,課后及時(shí)反思聽(tīng)取意見(jiàn)，輔導(dǎo)好學(xué)生。因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到高一英語(yǔ)基礎(chǔ)的重要性，于是實(shí)行“兩手抓”的教學(xué)方案，一方面我著眼于狠抓夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，另一方面又加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在自己日常的教學(xué)中滲透了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，最終取得了良好的教學(xué)效果。在此期間，我擔(dān)任一個(gè)文科班和一個(gè)理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作，我堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析的哲學(xué)思想，根據(jù)文科班和理科班同學(xué)的不同特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)的內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，致力于提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性。在高二英語(yǔ)教學(xué)一年期間，我努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的英語(yǔ)技能，與學(xué)生多溝通多交流，建立了良好的師生關(guān)系，以自己的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生的信賴，收到了理想的教學(xué)效果，任教班級(jí)對(duì)我的課堂教學(xué)滿意率評(píng)價(jià)頗高很高，所教學(xué)生在考試中成績(jī)良好，優(yōu)秀率也較高。任教高三三年，因?yàn)橐宦返奶?shí)勤奮好學(xué)肯吃苦,我順利地出色地完成了教學(xué)任務(wù)，2007年2008年學(xué)生取得了令人滿意的高考成績(jī)。今年所教的班級(jí)在歷次考試中都取得了年級(jí)前矛的好成績(jī)。

三．教育工作方面

自從踏上工作崗位以來(lái)，我擔(dān)任五年副班主任工作和一年高三班主任工作。我平時(shí)喜歡“看”，看老班主任們?cè)趺垂芾戆嗉?jí)，做些什么事，然后仔細(xì)研究想道理，再虛心向老班主任請(qǐng)教處理學(xué)生問(wèn)題的好方法；我也樂(lè)意做，常常協(xié)助班主任做好班級(jí)常規(guī)管理工作，幫著看自修，和學(xué)生們一起開展各種各樣的班團(tuán)體活動(dòng)，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)員，幫助解決班級(jí)問(wèn)題。面對(duì)一張張可愛(ài)的面孔，我堅(jiān)持公平待生的原則，從不歧視，不偏倚，用“愛(ài)”去喚醒學(xué)生的心靈。許多的班級(jí)在我的任教期間都評(píng)得了校級(jí)﹑區(qū)級(jí)或市級(jí)的先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。有了副班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我自信地接受了學(xué)校讓我直接做高三畢業(yè)班班主任的任務(wù)。在工作中我始終把孩子們看成是自己的親人，給予他們最大的幫助與安慰，鼓勵(lì)與照顧。在學(xué)風(fēng)上，嚴(yán)格要求，精益求精，拔尖墩中，所以在高三歷次考試中我班進(jìn)線人數(shù)較多；在班風(fēng)上，追求和諧講究團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)于學(xué)困生，我更是投入了較大的精力，少一些批評(píng)，多一些表?yè)P(yáng)，一方面利用時(shí)機(jī)補(bǔ)差，一方面努力發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點(diǎn)，激起增加他們的自信和自主意識(shí)。在一年的校月常規(guī)考評(píng)中我所帶的班級(jí)月月都是校先進(jìn)班集體，量化總分年級(jí)領(lǐng)先，還被評(píng)為2008無(wú)錫市優(yōu)秀先進(jìn)班集體。我在學(xué)生中樹立了較高的威信，贏得了學(xué)生的信任和好感，而且得到了家長(zhǎng)的肯定，滿意率測(cè)評(píng)達(dá)100%。在08年高考中20位學(xué)生進(jìn)本科線,超指標(biāo)完成了學(xué)校的高考任務(wù)。因此，學(xué)校又讓我擔(dān)任了09屆高三班主任，在我的管理之下，學(xué)生呈現(xiàn)了良好的勢(shì)態(tài)，各次考試成績(jī)理想，被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)體。

四．教科研方面

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索教學(xué)方法，堅(jiān)持每周寫讀書筆記；在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，堅(jiān)持每天寫自己在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)與反思，研討學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)充滿生命的課堂；在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和自身經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，我開始積極認(rèn)真地撰寫教學(xué)論文，先后撰寫多篇論文發(fā)表在?？希渲小段⑻嚼首x在英語(yǔ)教學(xué)中的作用》獲惠山區(qū)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《角落里的渴望》獲惠山區(qū)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)并發(fā)表于國(guó)家核心期刊《教學(xué)交流》上；《談高三英語(yǔ)教學(xué)》《期望效應(yīng)在教學(xué)中運(yùn)用》發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊英語(yǔ)周報(bào)上；教學(xué)課件制作惠山區(qū)評(píng)比三等獎(jiǎng)；我還重點(diǎn)參與了兩個(gè)課題，《高中生學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究》《構(gòu)建生命課堂的實(shí)踐研究》其中前一個(gè)課題已經(jīng)順利結(jié)題，同時(shí)我參與了校本課程的編寫工作。08年

五． 輔導(dǎo)學(xué)生和指導(dǎo)青年教師方面

在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面，我收獲頗大。2003年所指導(dǎo)的學(xué)生胡秋磊獲得全國(guó)中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)，2006年所指導(dǎo)的學(xué)生朱月蓉、周虹﹑周麗紅三位同學(xué)分別獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；在注重自身素質(zhì)提高的同時(shí)，我還主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，在我的熱心指導(dǎo)之下，青年教師陳琳琳多次在校青年教師基本功大比武中獲得三等獎(jiǎng)并積極參與論文寫作，她的論文有多篇發(fā)表在省級(jí)英語(yǔ)周報(bào)上，另一位老師吳志慧在校青年教師基本功大比武中獲得了一等獎(jiǎng)并獲2008感動(dòng)洛中人物。08年指導(dǎo)了顧璋老師的副班主任工作，幫助他在教育工作上能夠順利成長(zhǎng)。

六．繼續(xù)教育方面

繼續(xù)教育是中學(xué)教師的必修課。我先后參加了中小學(xué)《信息技術(shù)于教育》考核、《現(xiàn)在職業(yè)道德于通用能力》考核、《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)和考核、無(wú)錫市普通高中新課程市級(jí)通式培訓(xùn)和考核、計(jì)算機(jī)一模、二模、三模的考試以及江蘇省專業(yè)人員職稱工作辦公室組織的永中OFFICE的考試，教育部組織的全國(guó)中學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，還有“課堂管理與班級(jí)治理新視野”暑期培訓(xùn)成績(jī)均為合格。

我在工作中所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開組內(nèi)老師關(guān)心與幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。六年只是人生中很短暫的歷程，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地努力工作，勤奮鉆研，不斷提高，不斷進(jìn)步。

馮旭

2009年6月2日

第五篇：申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師

申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師

個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

那哈鄉(xiāng)學(xué)校余紹省

余紹省，男，漢族，中共黨員，1979年6月生，2003年7月畢業(yè)于云南省財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，2003年9月響應(yīng)國(guó)家“志愿者服務(wù)西部計(jì)劃”到那哈小學(xué)（附中）支教。于2004年9月服務(wù)期結(jié)束被中共團(tuán)中央授予“銅獎(jiǎng)”獎(jiǎng)?wù)拢黄斩惺谟琛皟?yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)；墨江縣授予“優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)，隨后留下扎根教育，并通過(guò)自己的努力在2005年1月進(jìn)行的云南省中小學(xué)教師資格考試中取得了初級(jí)中學(xué)教師資格證書，于2005年9月被認(rèn)定為助教，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2007年7月被墨江縣職改辦認(rèn)定為小教一級(jí)教師，同年8月被那哈鄉(xiāng)小學(xué)聘為小學(xué)一級(jí)教師，2011年5月被墨江縣職改辦認(rèn)定為中教二級(jí)教師。從教8年，先后擔(dān)任初中數(shù)學(xué)科任教師（8年）、兼任班主任（6年）、年級(jí)組長(zhǎng)（3年）、教研組長(zhǎng)（2年）。這幾年的教育教學(xué)工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的幫助下，本人盡職盡責(zé)認(rèn)真完成本職工作，在師德建設(shè)、教育教學(xué)諸方面取得了一些成績(jī)。2007年8月起，被聘為小教一級(jí)數(shù)學(xué)教師（中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師），主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作至今?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，并就自己這幾年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的十七大精神，與時(shí)俱進(jìn)，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，工作中團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能享受到良好的教育，都能有不同程度的發(fā)展，受到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的一致好評(píng)。

8年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高育人道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“以人為本，以德治?！钡慕虒W(xué)宗旨，“人人都是人才，人人都能成人”的教學(xué)理念，“學(xué)高為師、德高為范、博采眾長(zhǎng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的育人觀去規(guī)范自己的行為。對(duì)學(xué)生：公平、公正、民主，律己求嚴(yán)，耐心教育；對(duì)同事：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、和睦相處；對(duì)家長(zhǎng)：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)自己：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。另一方面，本人關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰，不變相體罰學(xué)生，因此建立了良好的師生關(guān)系，在師生中樹立了良好教學(xué)形象。

二、教育教學(xué)工作方面

2004年7月至2007年7月作為一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我在不斷地探索和實(shí)踐，努力提高自我的教育教學(xué)水平發(fā)展的同時(shí)，還帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真組織參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，并把學(xué)來(lái)的新理論、新方法應(yīng)用于日常的教學(xué)上，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心。我經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，并向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。課堂上力求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題，盡力去上好每一節(jié)課。幾年來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，2007年中考成績(jī)均居全縣山區(qū)中學(xué)同學(xué)科前列，得到了師生的一致好評(píng)。在教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)上，我是這樣做的：課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落因才施教、因教施材的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行章節(jié)性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生情況，以便發(fā)現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)存的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)思路，提高課堂教學(xué)效益。

投身教育，我意識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，于是不斷學(xué)習(xí)，貫徹實(shí)施教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，不斷更新自己的教育觀念，掌握教學(xué)改革的方

式方法，提高了駕馭課堂的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成6-8人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題“參與式教學(xué)法”，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，全員參與；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我積極嘗試，主動(dòng)跟學(xué)生討論、探索，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力，還讓學(xué)生掌握了知識(shí)的應(yīng)用方法，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)。

三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

參加工作以來(lái)，我始終把成為一個(gè)教研型、學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但閱讀了大量的專業(yè)雜志，虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，更以高度的責(zé)任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。

我熱愛(ài)教育更愛(ài)我的教學(xué)工作，我真正體會(huì)到了教師是人類靈魂的工程師，是人類文明、先進(jìn)文化的傳播者,雖然我身處貧困山區(qū)中學(xué)，但我愛(ài)岡盡業(yè)，七年如一日，工作至今仍不悔，常吟詩(shī)自勉：“是金何處不發(fā)光，愿居窮縣育人芳，只把青山做家園，唯求學(xué)子滿天亮”。通過(guò)多年的努力,教育教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績(jī)也不斷進(jìn)步。我2003年參加工作，因?yàn)楣ぷ鞣e極肯干，塌實(shí)認(rèn)真，深受領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評(píng)，2004年9月——2007年7月被學(xué)校任命為年級(jí)組長(zhǎng)并任班主任；2005年5月成功組織舉辦了那哈小學(xué)第一屆理科競(jìng)賽；2006年發(fā)表的有關(guān)教育的論文《山區(qū)家庭教育現(xiàn)狀》和《我們可以不在“規(guī)矩”中成長(zhǎng)》榮獲第三屆“蓓蕾杯”全國(guó)教育論文大賽一等獎(jiǎng)。2007年任九年級(jí)48班數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任，中考上線率為98.51%，數(shù)學(xué)平均分87.56分，排名居全縣第3名，并有一名學(xué)生單科數(shù)學(xué)成績(jī)以116的高分列全縣第三名，同時(shí)我本人也獲得教育單學(xué)科三等獎(jiǎng)，創(chuàng)我校近年來(lái)單班單科較好水平。2007年9月至2009年7月我擔(dān)任初62班班主任兼數(shù)學(xué)教師，在這三年的教學(xué)中，我不斷鉆研以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終以良好的成績(jī)送走了第二屆學(xué)生，其中全校第二名被普洱市一中錄取。我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學(xué)水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識(shí)，所以我一直堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。每年都參積極參加縣里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、云南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。此外，在2011年我還承擔(dān)了學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)和維護(hù)。

回顧多年來(lái)的教育教學(xué)工作，感悟最深的有兩點(diǎn)：

第一．理論學(xué)習(xí)層面：樂(lè)于學(xué)習(xí)，潛心領(lǐng)悟，眾教法實(shí)踐，才能與時(shí)俱進(jìn)。要不斷學(xué)習(xí)，才能樹立正確的教育教學(xué)觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)。樹立“以學(xué)生為中心”的教育主體觀；“以能力為中心”的教育質(zhì)量觀；形成“以三年為整體”的教學(xué)策略觀；“以激勵(lì)為主”的教學(xué)情感觀；“巧記、類比”的學(xué)生學(xué)法觀；“師生互動(dòng)”的課堂模式觀。從而深入學(xué)生，了解他們的性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)方式、及學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，針對(duì)問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略、方法的指導(dǎo)；關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、合作發(fā)展、不斷創(chuàng)新和勇于實(shí)踐，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變到“會(huì)學(xué)”。在他們學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過(guò)程中：積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

第二．實(shí)際工作層面：勤于教學(xué)，耐心細(xì)化，多角色歷練，才能逐步提高。

感謝領(lǐng)導(dǎo)信任：給我教師崗位；并先后兼任班主任、備課組長(zhǎng)、團(tuán)支部委員，等于給我搭建多平臺(tái)，能以各種角色在教學(xué)的舞臺(tái)上得到全方位的歷練；感謝集體眾多同伴，工作中協(xié)作、困境中相扶助。有情感支持，才有溫暖；在教科研的路上不致孤單，激情依然。

任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無(wú)止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。任教8年以來(lái)，教育教學(xué)成績(jī)雖有不少進(jìn)步,但跟城區(qū)學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中適時(shí)利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效益不顯著；

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育耐心不夠，雖然也狠抓差生，但沒(méi)有抓到位。

4、教學(xué)中投入不夠，對(duì)教材探究不夠深入。

今后改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生的輔導(dǎo)做到位；

3、加強(qiáng)對(duì)對(duì)后進(jìn)生的教育管理，努力提高教學(xué)成績(jī)。

4、深入研究教材，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；

20010年9月被學(xué)校任命為理科教研組長(zhǎng)，成功組織舉辦了那哈小學(xué)第二屆理科競(jìng)賽?？傊?，作為一名青年教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的循環(huán)過(guò)程，我相信只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對(duì)于教學(xué)的追求我總是無(wú)止境的，走進(jìn)21世紀(jì)，素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，及時(shí)更新知識(shí)觀念，為美好明天的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師，努力使自己成為合格的一名優(yōu)秀教師。