第一篇：第三實驗小學(xué)群策群力打造安全

第三實驗小學(xué)群策群力打造安全、和諧、文明校園 新學(xué)期、新思路、新舉措。近日峰峰礦區(qū)第三小學(xué)上下齊動員，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行了新學(xué)期的一系列活動。首先進(jìn)行了全校隱患大排查，排除并整改了多項安全隱患，為師生的在校安全提供了有力保障；其次進(jìn)行了全校師生全方位衛(wèi)生大檢查，對衛(wèi)生死角徹底清理，建立了辦公室值日表格，規(guī)范衛(wèi)生制度，使衛(wèi)生情況細(xì)化公開化，進(jìn)一步提高了美化校容校貌的力度，努力打造整潔干凈三小；第三是利用板報、標(biāo)語、彩旗、廣播等形式營造良好積極的新學(xué)期氣氛，要求全校師生以嶄新的精神面貌踏入新起點，取得新成績。

第二篇：實驗小學(xué)第三單元

第三單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容9鯨 精讀課文 課型 精讀課文 教材分析

這是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。文章既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面，也向?qū)W生開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會本課生字、新詞。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、讀懂課文是怎樣介紹鯨的特點和生活習(xí)性，認(rèn)識列數(shù)字、作比較舉例子、打比方等說明方法。4.、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物、保護(hù)動物的情感和熱愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點：了解鯨的知識，體會所運用的多種說明方法； 教學(xué)難點：鯨的進(jìn)化過程是學(xué)生理解的難點。教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)生收集有關(guān)鯨的資料。

2、老師準(zhǔn)備相關(guān)課件。課時安排 兩課時

第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容

初讀課文，整體感知

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)本課生字新詞及一些動物領(lǐng)域的專有名詞。

2、理清課文條理，了解每部分內(nèi)容。導(dǎo)

學(xué) 過

程 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】 1.揭示課題。

師：同學(xué)們，海洋里有一種動物，單一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。你們知道是什么動物嗎？（板書：鯨）【我會自學(xué)】

1、按要求自讀、自學(xué)：讀課文，要求正確、通順；生字會讀、會認(rèn)、會寫；理解字義、詞義，不會的查字典；

2、想一想課文的大意；提出不懂的問題?！军c撥導(dǎo)思】

1、生字的讀音及書寫。

（“肺”的右半部不要寫出“市”）

2、聯(lián)系上下文理解部分詞語。

（垂直

捕獲

寬敞

傾斜

適應(yīng)

比較

胎生

哺乳動物

吞進(jìn)）

3、朗讀課文。師生探討某些句段的讀法。

4整體感知這篇文章主要介紹了鯨的形態(tài)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性。

4、各小組提出不懂的問題?！疚視骄俊?/p>

1、你了知道什么？

2、還有哪些問題有待探討。（教師巡視點撥，根據(jù)需要可出示學(xué)生所需資料。各小組歸納整合不懂的問題。）【反饋測評】

1、課堂小結(jié)，學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲?！疚夷苓_(dá)標(biāo)】

1、自主讀課文，抄寫生字新詞。第二課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容

繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識說明方法 學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、讀懂課文是怎樣介紹鯨的特點和生活習(xí)性，認(rèn)識列數(shù)字、作比較舉例子、打比方等說明方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物、保護(hù)動物的情感和熱愛科學(xué)的興趣。導(dǎo)

學(xué) 過

程 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ： 聽寫詞語；

2、同桌相互檢查、糾正；

3、教師根據(jù)聽寫情況進(jìn)行重點指導(dǎo)。鞏固所學(xué)，提示本課的內(nèi)容?！疚視詫W(xué)】

1、課文從哪幾方面講鯨的特點的？具體說說每一方面的內(nèi)容，可用結(jié)構(gòu)圖表示。

2、作者為了說明鯨的某一特點，用了怎樣的方法？有什么好處？ 鯨的特點：形體大：兩千——十六萬公斤 進(jìn)化過程：“陸地”——“淺海”——“海洋” 種類：須鯨、齒鯨

2、把你最感興趣的一個方面和小組同學(xué)交流。【點撥導(dǎo)思】

探討一：鯨的形態(tài)大

1、從哪里可以看出鯨的形態(tài)大？

2、作者用怎樣的方法說明鯨的形體很大？有什么好處？

用了列數(shù)字、作比較、舉例子的方法來說明這個特點，具體清楚，讀者留下深刻印象。

3、把你的感受讀給大家聽。探討二：鯨為什么不是魚 鯨是哺乳動物。為什么體現(xiàn)像魚？

進(jìn)化過程：“陸地” — “淺海” — “海洋”。從鯨的進(jìn)化過程可以看到什么？想到什么？

鯨的進(jìn)化過程與人類由類人猿進(jìn)化而來一樣需要很長時間，找出描寫時間的詞。聯(lián)系上下文，還從哪里看出鯨是哺乳動物？ 用腮呼吸、胎生、用母乳喂養(yǎng)。探討三：鯨的種類與食物

說說鯨可以分幾類，是根據(jù)什么來分的？ 齒鯨：大魚和海獸。

須鯨：蝦和小魚，一頓兩千多公斤。探討四：鯨的生活習(xí)性

（1）文章中介紹了鯨的哪些生活習(xí)性？（食物、呼吸、睡覺、繁殖）不同的形式向大家介紹。

呼吸出的水珠形狀可以描述，可以畫圖。鯨睡覺的方式也可以用圖表示。

作者用哪些方法來說明鯨的生活習(xí)性？（列數(shù)字、舉例子、對比）【我會探究】

把你最感興趣的一個方面和小組同學(xué)交流，如：

a鯨為什么不是魚 鯨是哺乳動物。為什么體現(xiàn)像魚？

進(jìn)化過程：“陸地” — “淺?！?— “海洋”。

? = 2 * alphabetic ?b?從鯨的進(jìn)化過程可以看到什么？想到什么？

鯨的進(jìn)化過程與人類由類人猿進(jìn)化而來一樣需要很長時間，找出描寫時間的詞。? = 3 * alphabetic ?c?聯(lián)系上下文，還從哪里看出鯨是哺乳動物？ 用腮呼吸、胎生、用母乳喂養(yǎng)。

【反饋測評】

1、你還知道鯨的哪些知識？介紹給大家 你還知道鯨的哪些知識？介紹給大家。

2、交流自己收集到的資料。

3、回顧全文，談學(xué)習(xí)收獲 【我能達(dá)標(biāo)】

1、熟讀課文，選自己的一個自然段背誦下來；

2、根據(jù)課文內(nèi)容和自己搜集的資料，以“鯨的自述”為題寫一篇日記；

板書設(shè)計：

非常大

說明方法：

９、鯨

哺乳動物

兩類（須鯨 齒鯨）列數(shù)字

吃食

舉例子

呼吸

作比較

生活習(xí)性 睡覺

打比方

生長特點

學(xué)習(xí)內(nèi)容 10* 松鼠 課時 一課時 課型 略讀課文 教材分析

打開課文，一只漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習(xí)性和乖巧的行為清晰地定格在我們的頭腦中。我們在喜愛小松鼠的同時，不能不嘆服作者精心細(xì)致的觀察、生動傳神的描寫及準(zhǔn)確精練的說明。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語； 2．朗讀課文，了解松鼠的特點。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物的人文情懷；

3．感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫，積累語言； 4．能用較準(zhǔn)確、生動的文字對某一種動物的特點進(jìn)行說明。教學(xué)重點

學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說明，生動形象細(xì)致的描寫； 教學(xué)難點

能用較準(zhǔn)確，生動的文字對某已種動物的特點進(jìn)行說明； 教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生課前了解松鼠的相關(guān)知識 導(dǎo)

學(xué) 過

程 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】

1、今天老師要跟大家介紹的也是一種小動物，它是誰呢？別著急，它

來了（用多媒體播放“松鼠”），看完之后，請用簡潔的語言說說你剛認(rèn)識的這位朋友，說說你最喜歡它什么？用一個詞概括一下。

今天我們就來學(xué)習(xí)法國著名博物學(xué)家布豐的一篇文藝性說明文──《松鼠》。請誰來給大家簡介一下這篇文章的作者或松鼠的情況?！疚視詫W(xué)】

1、這篇文章要我們了解什么？

2、作者從哪幾個方面介紹了松鼠？想想課文在表達(dá)上與《鯨》有什

么相同與不同？

3、說說從哪里可以看出作者對松鼠的喜愛？）在文中圈點批畫

【點撥導(dǎo)思】

1、你能用一句話或幾個詞語概括出松鼠的特征嗎？

明確：（松鼠是種漂亮的小動物，它馴良、乖巧、很討人喜歡。）

2、想想課文在表達(dá)上與《鯨》有什么相同與不同？ 【我會探究】

自學(xué)目標(biāo)中的三個問題，不明白的在小組內(nèi)交流，達(dá)成共識，做好筆記?！痉答仠y評】

1、學(xué)習(xí)了本文之后，你覺得如何才能更好地介紹動物呢？（討論）

（A、準(zhǔn)確、生動的語言；B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；C、鮮明的事物特征；D、恰當(dāng)選用說明方法。）【我能達(dá)標(biāo)】

1、仿造《鯨》的表達(dá)方法，改寫本文或仿造《松鼠》的表達(dá)方法，改寫《鯨》。板書設(shè)計： 10* 松鼠

漂亮（外形）馴良（活動）

乖巧（搭窩）

學(xué)習(xí)內(nèi)容 11 新型玻璃 課型 精讀課文 教材分析

這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

2、學(xué)會本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

3聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。教學(xué)重點

了解各種新型玻璃的特點和用途。教學(xué)難點

發(fā)揮想象，創(chuàng)新發(fā)明幾種新型玻璃，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。教學(xué)準(zhǔn)備 新型玻璃相關(guān)課件 課時安排 兩課時

第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容

初讀課文，整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．掌握生字詞，理解文章的寫作思路； 2．初步掌握各種玻璃的特點和作用。導(dǎo)

學(xué) 過

程 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】

同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們 有什么用處嗎？教師小結(jié)：剛才同學(xué)們答的都很好，今天我們就來學(xué)一篇關(guān)于玻璃的課文，題目叫 新型玻璃）看課題后教師可提問“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢？他們有什么特點？有什么用處呢？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案?！疚視詫W(xué)】

1、自學(xué)生字詞語。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？ 【點撥導(dǎo)思】

1、指名讀課文，檢查是否能正確、流利地朗讀課文。

2、提出不理解的詞語。

3、說一說課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?！疚視骄俊?/p>

小組合作學(xué)習(xí)，檢查生字、詞、讀課文的自學(xué)情況； 課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？ 【反饋測評】

1、談本節(jié)課收獲?！疚夷苓_(dá)標(biāo)】

1、抄寫生字新詞；

第二課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過個人探求和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步了解各種新型玻璃的特點和作用。

2、激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。導(dǎo)

學(xué) 過

程 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】

師:今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃?！疚視詫W(xué)】

1、默讀課文，邊讀邊想：這五種新型玻璃有什么特點，有什么用途呢？你覺得課文用了哪些說明方法呢？（學(xué)生默讀，批劃相關(guān)語句）【點撥導(dǎo)思】

1、這五種新型玻璃有什么特點，有什么用途呢？你覺得課文用了哪些說明方法呢？（指各小組代表填表）

2、你對哪種新型玻璃最感興趣呢？能用第一人稱把這種玻璃的特點和作用寫出來嗎？

3、簡要介紹什么是自述，指導(dǎo)學(xué)生用第一人稱寫出“新型玻璃的自述。” 【我會探究】

1、這五種新型玻璃有什么特點，有什么用途呢？你覺得課文用了哪些說明方法呢？（小組交流自學(xué)情況）

2、第一人稱介紹“新型玻璃?！?/p>

【反饋測評】

1、指名說說想象設(shè)計的新型玻璃；

2、談本節(jié)課收獲?！疚夷苓_(dá)標(biāo)】

1、將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言敘述出來。夾絲網(wǎng)防盜璃 夾絲玻璃

11.新型玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃

學(xué)習(xí)內(nèi)容 * 假如沒有灰塵 課時 一課時 課型 略讀課文 教材分析

作者運用了假設(shè)、列數(shù)字、對比等說明方法，清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關(guān)系。選編這篇課文的意圖，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說明文的表達(dá)方法，體會作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)；二是讓學(xué)生知道灰塵的特點和作用，懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維)１、認(rèn)識４個生字。正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、古往今來、龐然大物、氣象萬千”等詞語。２、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點和作用。３、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用 重點、難點

教學(xué)重點:：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞的準(zhǔn)確和說明事物的表達(dá) 教學(xué)難點：明白灰塵與人類的關(guān)系，懂得任何事情事物都有兩面性。教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：學(xué)生：收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。

導(dǎo)

學(xué)

過

第三篇：高唐第三實驗小學(xué)

高唐第三實驗小學(xué)

高唐第三實驗小學(xué)

高唐第三實驗小學(xué)位于山東省高唐縣，成立于2010年9月，有學(xué)生1800余人，是其中省級電化教學(xué)示范學(xué)校，市級規(guī)范化學(xué)校，市級經(jīng)濟校園。有教職工204人，其中本科學(xué)歷46人，?？茖W(xué)歷103人，中師學(xué)歷55人，教師達(dá)標(biāo)率100%。

高唐第三實驗小學(xué)自成立以來，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹基本教育改革精神，不斷探索素質(zhì)教育新路子，開創(chuàng)了教育改革的新局面，以優(yōu)良的教育環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的素質(zhì)教育、一流的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的素質(zhì)教育、優(yōu)異的教育成果展現(xiàn)在全縣人民面前。培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出教學(xué)能手26人，其中省級能手1人；骨干教師4人，省級骨干2人，市級骨干2人；市級優(yōu)秀教師5人，縣級優(yōu)秀教師10人。

該校積極參與教改，確立課題六個，其中省級三個，市級三個。成功舉行優(yōu)質(zhì)課、觀摩課22節(jié)。其中省級優(yōu)質(zhì)課1人，市優(yōu)質(zhì)課15人，縣優(yōu)質(zhì)課31人，全國觀摩課1人。獲獎國家級論文48篇，省級論文3篇，市級論文56篇，縣級論文100余篇。

高唐第三實驗小學(xué)自成立以來，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹基本教育改革精神，不斷探索素質(zhì)教育新路子，開創(chuàng)了教育改革的新局面，以優(yōu)良的教育環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、創(chuàng)新的教育理念、優(yōu)異的教育成果展現(xiàn)在全縣人民面前。該校將在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深化教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，團(tuán)結(jié)全體教職工，鼓足干勁，扎實工作，使學(xué)生各項素質(zhì)大幅度提高，各科及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，每名學(xué)生至少掌握一門特長技能，學(xué)生思想道德水平有一個質(zhì)的突破。

第四篇：晉江市第三實驗小學(xué)學(xué)生安全承諾書

晉江市第三實驗小學(xué)學(xué)生安全承諾書

安全是家庭幸福、學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。為確保學(xué)生人身安全，加強學(xué)校安全教育，健全家校聯(lián)絡(luò)，明確教育管理責(zé)任，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽定如下學(xué)生安全承諾書。

一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全,建設(shè)和諧校園。

1、不攜帶公安機關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到建筑施工場地玩耍活動；

4、上下樓梯靠右行走, 不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，用膳就餐有秩序，不爭先恐后。

5、愛護(hù)校園內(nèi)的公物，不隨意觸摸消防設(shè)施、電線、電器、電器開關(guān)、插座，不采摘花草，不攀爬樹木。

6、體育活動、綜合實踐、實驗課等嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。

7、嚴(yán)格遵守作息制度，按時上學(xué)，按時回家，不遲到早退。

二、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會秩序。

8、遵守交通法規(guī)，未滿12周歲不得騎自行車上路，不得駕駛機動車輛，外出時不得乘坐“三無”和超載車輛。不在道路上相互追逐嬉戲，過馬路走人行道或天橋。

9、不與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。

10、絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不私自留別人在自己家過夜。

11、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成人不宜進(jìn)入的娛樂場所和網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。

三、珍惜生命，不做危險的事。

12、絕不私自下河下溪玩水、游泳。

13、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。

14、同學(xué)間發(fā)生矛盾時我能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。

15、學(xué)會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

16、堅決做到：拒絕毒品，反對邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價值觀。上述承諾，承諾人將嚴(yán)格守約，請老師和家長的監(jiān)督。

年班 承諾學(xué)生：班主任簽名：家長簽名：

2010年9月27 日

第五篇：第三實驗小學(xué)德育工作計劃

臨沭縣第三實驗小學(xué)德育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊組織的自身特點，按照以人為本，道德為先,隊建為基，發(fā)展為重的工作思路，緊緊把握時代脈搏，扎實工作，以體驗教育為基本途徑，以有效教育為主要抓手，深入開展主題“小”、與學(xué)生生活貼“近”、活動過程“實”的小事德育、少先隊活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，切實加強對少年兒童的思想教育，培養(yǎng)具有較強綜合素質(zhì)能力的小公民。

二、工作目標(biāo)

1.培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強的班主任隊伍。

2.鍛煉一批吃苦耐勞、積極進(jìn)取的班干隊伍。

三、工作要點

㈠抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

要適應(yīng)新形勢，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

⒈完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，各班主任密切配合，學(xué)校政教處操作執(zhí)行，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

⒉優(yōu)化骨干隊伍。

重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽等活動。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎勵基金，加大獎勵力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

⒊建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先

受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、師德文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”、“正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

㈡加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

⒈深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

⒉狠抓養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班主任值周制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，每月綜合考核，優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓行規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的“五自”能力。

⒊強化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學(xué)生在活動中體驗成功。

⒋塑造愛心教育。

繼續(xù)開展“手拉手”互助活動，每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，平時要共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長;建立學(xué)生成長檔案。在活動過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚。

⒌滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以校編《經(jīng)典誦讀》為依托，落實到校本課程、學(xué)生活動中，把中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生基本道德、觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

⒍開展“學(xué)雷鋒，做有道德的人”讀書活動。

以愛國主義教育讀本為依托，將主題教育落實到讀書活動中，把讀書活動與演講、講故事、文藝表演、寫讀書心得等活動相結(jié)合，寓教育于樂，多種形式開展教育活動。同時，積極參加市縣各級“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。本學(xué)期，學(xué)校將以“創(chuàng)優(yōu)美校園環(huán)境，做實小文明學(xué)生”為主題，積極參與創(chuàng)建活動的宣傳、打掃紅領(lǐng)巾一條街、大手牽小手等系列活動，讓“我創(chuàng)文明，文明惠我”的理念深入心田，做文明小公民。

⒎加強法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

⑴普法教育活動。全體教師要加強對學(xué)生教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法，特別禁止學(xué)生進(jìn)“三室一廳”（營業(yè)性電腦房、游戲機房、桌球房、歌舞廳），同時，要與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。⑵安全教育活動。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，教師要加強校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動、課堂組織安排、課間活動護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。校外，教師要加強交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護(hù)意識，確保人身安全。

（三）加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

推動優(yōu)美高雅的校園文化教育。學(xué)校充分利用教育陣地，如文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢室、隊活動室、班級黑板報等發(fā)揮其作用，學(xué)校根據(jù)不同時期德育工作內(nèi)容要求，舉辦專題講座、讀書競賽、書畫展評、演講比賽、文藝匯演、征文等，通過豐富多彩活動活躍校園文化生活；組織學(xué)生積極參加校級、班級興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣、愛好，發(fā)展其特長。

四、具體安排

二月份：文明禮儀月

1.組織學(xué)生返校報名。收繳學(xué)生素質(zhì)報告書，各班整理家長意見形成書面材料并上交。

2.制定德育工作計劃。

3.收齊并檢查班主任工作計劃。

4.籌備、展出新學(xué)期第一期文化長廊。

5.開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動。

6.添置路隊旗、值日袖章等。

7.組織第一次班主任會，布置開學(xué)班級工作。

8.迎接上級開學(xué)工作檢查。

9.組織好開學(xué)典禮及第一次升旗儀式。

10.編排安全護(hù)導(dǎo)表。

11.圓滿完成德育示范學(xué)校驗收工作。

12.開展我的零花錢主題班會

三月份：學(xué)雷鋒月

1.組織學(xué)雷鋒系列活動：

學(xué)雷鋒動員大會。

利用文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)雷鋒活動。

辦班級主題黑板報、主題班會開展學(xué)習(xí)活動。

開展“我為學(xué)校做一件好事”活動。

社會實踐活動：走進(jìn)福利院，慰問老紅軍、老英雄、孤寡老人。

2.慶?！叭恕眿D女節(jié)，感恩父母見行動開展“四個一”活動，即“為媽媽制作一張心愿卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽說一句暖心的話，做一件力所能及的家務(wù)活”。

3.開展植樹節(jié)系列活動：校園植物知識及保護(hù)樹木講座，懸掛樹木名牌及標(biāo)語，我和小樹一起成長。

四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成系列教育

重溫“十要十不要”活動

2.學(xué)雷鋒月活動小結(jié)表彰。

3“緬懷先烈，感恩思源”清明祭掃烈士墓活動。

4.社會實踐活動：走進(jìn)武警中隊。

5.組織班會教案評比活動，裝訂成冊。

6.加強班級常規(guī)工作的深入調(diào)查，及時查漏補缺。

7.辦首屆經(jīng)典誦讀、才藝展示節(jié)。

8.組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

五月份：安全活動月

1.安全活動系列教育

（1）“構(gòu)建安全、文明、健康的校園”倡議書

（2）文明行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)。

（3）收繳危險玩具。

2.誦經(jīng)典暨慶六一系列活動方案。

（1）發(fā)展新隊員。

（2）文藝演出。

3.組織一次班主任工作論文評比活動，編成專輯，并聯(lián)系向報刊推薦優(yōu)秀班工任論文。

4.家長學(xué)校開課

5.五一勞動活動競賽

六月份：學(xué)習(xí)質(zhì)量月

1.通過班會落實主題活動，加強學(xué)生學(xué)習(xí)、奮斗意識，促進(jìn)期末復(fù)習(xí)、考試質(zhì)量。

2.組織學(xué)生行為規(guī)范、十要十不要及小學(xué)生守則調(diào)查及法紀(jì)知識講座。

3.加強假前教育，督促各班的操行評語書寫工作。

4.評定優(yōu)秀班級、班主任，召開班工作總結(jié)表彰會。

5.完成本學(xué)期工作總結(jié)。

2013.2.25