第一篇：人大代表、黨校常務(wù)副校長(zhǎng)的述職報(bào)告

2003年以來(lái)，自己在（上級(jí)市）市和××市人大常委會(huì)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市十四屆人大一、二、三次會(huì)議確定的工作任務(wù)和目標(biāo),認(rèn)真履行《憲法》和法律賦予的職權(quán)。根據(jù)工作需要,二00三年十二月，我由市發(fā)展和改革委員會(huì)調(diào)任市委黨校工作。作為一名人大代表，雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在新的工作崗位上，我緊密結(jié)合黨校工作實(shí)際，不斷增強(qiáng)依法行使代表權(quán)利、履行代表義務(wù)的自覺(jué)性，做到了本職工作和履行代表職責(zé)兩不誤、兩促進(jìn)，發(fā)揮了一名人大代表在改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中應(yīng)盡的作用。

一、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高履職能力

作為一名人大代表，我充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。為此，我非常珍惜，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹(shù)立代表意識(shí)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)，代表人民行使好管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力。通過(guò)履職實(shí)踐，我深深到，人大代表素質(zhì)的高低直接關(guān)系到代表作用的發(fā)揮。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，才能提高依法履行職責(zé)的能力和水平。

首先，加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策和人大工作知識(shí)的學(xué)習(xí)。人大代表肩負(fù)著參與決策、監(jiān)督協(xié)助、推進(jìn)政務(wù)、橋梁紐帶和模范帶頭的職責(zé)，必須知情知政。為此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)人大及其常委會(huì)下發(fā)的文件、，認(rèn)真閱讀《中國(guó)人大》、《××人大》等人大刊物，努力掌握人大工作知識(shí)，進(jìn)一步明確了人大代表的地位、權(quán)利和義務(wù)，對(duì)“為誰(shuí)當(dāng)代表和怎樣當(dāng)代表”有了更深層次的理解，增強(qiáng)了做好代表工作的責(zé)任感和使命感。

其次，加強(qiáng)憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。人大代表要依法行使職權(quán)，就必須自覺(jué)學(xué)法、知法、用法、護(hù)法。為提高法律水平，我對(duì)《憲法》、《代表法》、《行政許可法》、《地方組織法》等進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，同時(shí)利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)《××政報(bào)》上刊登的有關(guān)文件，做到熟知當(dāng)前法律法規(guī)，增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和依法行政的能力。

第三，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。為履行好代表職責(zé)，我還注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力提高實(shí)際工作能力。通過(guò)人代會(huì)前走訪群眾、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，會(huì)中認(rèn)真聽(tīng)取各項(xiàng)、積極提出建議意見(jiàn)，會(huì)后認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹會(huì)議精神、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)決議，增強(qiáng)了代表意識(shí)和履職能力。

二、心系群眾，建言獻(xiàn)策，不斷提高履職水平

人大代表從人民群眾中來(lái)，應(yīng)牢固樹(shù)立群眾意識(shí)和以民為本的思想，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)、建議和要求，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

（一）積極參加代表活動(dòng)

兩年來(lái)，我注意把本職工作同履行代表職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，合理安排時(shí)間，做到兩不誤，兩促進(jìn)。積極參加市人代會(huì)、代表小組活動(dòng)和人大常委會(huì)組織的視察、檢查、評(píng)議等活動(dòng)，堅(jiān)持把“五帶頭”和“五個(gè)一”活動(dòng)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，積極貫徹落實(shí)人大及其常委會(huì)的決議決定；主動(dòng)開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)視察、檢查、走訪、舉行座談會(huì)等方式，深入群眾，及時(shí)將群眾的呼聲和要求，以議案、建議或調(diào)查的形式提交人代會(huì)和有關(guān)部門(mén)，為政府決策提供依據(jù)。

（二）當(dāng)好人民的忠實(shí)代言人

為廣泛聽(tīng)取和征求人民的意見(jiàn)和反映，了解群眾的愿望，主要采取三種形式：一是定點(diǎn)聯(lián)系。作為××選區(qū)的市人大代表，我與分工聯(lián)系的選區(qū)選民保持了緊密的掛鉤關(guān)系，經(jīng)常登門(mén)入戶，及時(shí)了解和掌握他們的意見(jiàn)和反映，獲取第一手資料。二是定期聯(lián)系。黨校是我黨培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的主渠道、主陣地，市委黨校每年都有幾百名科級(jí)和縣級(jí)干部進(jìn)修培訓(xùn)，這些干部來(lái)自市直各部門(mén)和各縣市區(qū)，具有很強(qiáng)的廣泛性和代表性，是送上門(mén)的調(diào)研對(duì)象。我充分利用這些條件和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)、舉辦學(xué)員論壇、參加班級(jí)討論、向?qū)W員征求意見(jiàn)等方式，了解學(xué)員的思想需求，了解各部門(mén)、各縣市區(qū)的具體實(shí)際，進(jìn)而達(dá)到體察民情、了解民意的目的。三是重點(diǎn)聯(lián)系。調(diào)查研究是黨校的基礎(chǔ)性工作，是做好教學(xué)科研工作的前提。作為人大代表，我把黨校的調(diào)研活動(dòng)作為聯(lián)系選民的重要平臺(tái)。兩年來(lái)，我倡導(dǎo)進(jìn)行了多次大型調(diào)研活動(dòng)，每次調(diào)研，我都親自帶隊(duì)參加，將聯(lián)系選民工作融于其中，每到一村，每進(jìn)一戶，都著重詢問(wèn)群眾生產(chǎn)、生活情況，了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心群眾的困難、疾苦。特別是針對(duì)當(dāng)前農(nóng)民普遍存在的渴望致富、厭農(nóng)、集體觀念淡化、宗族封建思想抬頭、心理不平衡等思想，以及農(nóng)村實(shí)施稅費(fèi)改革后，農(nóng)民負(fù)擔(dān)明顯減少同時(shí)也給村級(jí)收入帶來(lái)很大壓力的情況，組織黨?？蒲腥藛T進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，撰寫(xiě)了多篇關(guān)于“三農(nóng)”的調(diào)查報(bào)告，提交給黨委政府和人大及有關(guān)部門(mén)，受到了廣泛的關(guān)注和采納。

（三）做為民辦事的貼心人

人大代表不應(yīng)是走訪選民握握手、聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告拍拍手、選舉表決舉舉手、大會(huì)閉幕揮揮手的“四手”代表，而應(yīng)是為人民鼓和呼，為人民辦實(shí)事、辦好事的全權(quán)代表。兩年來(lái)，我努力把為人民辦實(shí)事、謀利益作為履行代表職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以實(shí)績(jī)、實(shí)效來(lái)回報(bào)人民代表的光榮稱(chēng)號(hào)。盡管本職工作較忙，但仍然經(jīng)常抽出時(shí)間，到黨校的幫扶聯(lián)系對(duì)象（上級(jí)市）市振興紡織有限公司和臨朐縣營(yíng)子鎮(zhèn)畢家溝村調(diào)查研究、訪貧問(wèn)苦，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。每逢年節(jié)，都組織本校教職工為特困戶捐錢(qián)捐物，走訪慰問(wèn)。今年以來(lái)，共捐款13610元、面粉4000斤，幫助解決生活困難，把黨的關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。針對(duì)××部分農(nóng)村人畜飲水困難問(wèn)題，我多次利用休息時(shí)間，走訪調(diào)查，并提出了一些建議。最后，在我們一組代表的共同努力下，提出了“誰(shuí)投資、誰(shuí)受益、工程歸誰(shuí)所有”的發(fā)展民營(yíng)水利的建議，被政府采納，促進(jìn)了民營(yíng)水利的發(fā)展，初步緩解了農(nóng)村飲水困難問(wèn)題。針對(duì)土地問(wèn)題已成為制約招商引資和工業(yè)發(fā)展的一大“瓶頸”。我在深入考察論證和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多次向有關(guān)部門(mén)提出“解決閑置土地、盤(pán)活土地資源”的建議，并得到了重視和采納，為群眾節(jié)省了土地，增加了收益。

三、立足本職，改革創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)黨校工作新局面

作為一名人大代表，不僅要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，還要立足本職工作，積極發(fā)揮作用。兩年來(lái)，我立足黨校工作實(shí)際，緊緊依靠廣大教職工，認(rèn)真貫徹“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)”的根本任務(wù)，努力做到“黨校姓黨、教研立校、人才興校、改革強(qiáng)校”，各項(xiàng)工作都取得了新成績(jī)。

（一）以改革創(chuàng)新精神，抓好教學(xué)

我深知，教學(xué)是黨校的中心工作。兩年來(lái)，我始終把教學(xué)工作作為黨校工作的重中之重來(lái)抓。從去年開(kāi)始，堅(jiān)持以提高素質(zhì)和加強(qiáng)能力建設(shè)為核心，立足學(xué)員需求，提高教學(xué)質(zhì)量，初步構(gòu)建起類(lèi)別性、研究性、開(kāi)放性的科學(xué)教學(xué)新體系。在班次設(shè)置改革上，堅(jiān)持分類(lèi)別、分層次，形成了多樣化、個(gè)性化的班次體系，設(shè)置了進(jìn)修類(lèi)、培訓(xùn)類(lèi)、研究類(lèi)三類(lèi)主體班次，以適應(yīng)各類(lèi)別各層次干部教育的需要。在教學(xué)內(nèi)容上，以學(xué)員需求為切入點(diǎn)，創(chuàng)建了“必修理論＋菜單選學(xué)”教學(xué)內(nèi)容新體系。在“必修理論”單元，做到“兩個(gè)堅(jiān)持”、體現(xiàn)“兩個(gè)突出”，即堅(jiān)持馬克思主義基礎(chǔ)理論在教學(xué)中的核心地位，突出對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和以“科學(xué)發(fā)展觀”為核心的新一屆中央集體的治黨治國(guó)新理論的教學(xué)；堅(jiān)持提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)，突出執(zhí)政能力建設(shè)。在“菜單選學(xué)”單元，堅(jiān)持“按需定學(xué)、因需施教”，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性。課程菜單已達(dá)到100個(gè)專(zhuān)題，得到了學(xué)員的普遍歡迎和好評(píng)。這一做法，得到了中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)虞云耀的高度評(píng)價(jià)，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》和《××黨校通訊》先后刊登了我們的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方式上，以“互動(dòng)”為切入點(diǎn)，建立了“傳授＋研究”的教學(xué)形式。去年以來(lái)，我們以推進(jìn)研究式教學(xué)的切入點(diǎn)，提倡當(dāng)研究型教師，做研究型學(xué)員。推行案例式、答疑式、交流式、導(dǎo)師制式和情景模擬式教學(xué)方式，充分發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性。在學(xué)員管理上，以“服務(wù)”為切入點(diǎn)，建立了規(guī)范的學(xué)員管理體系。實(shí)施“一冊(cè)”式管理，使管理制度化、透明化。嚴(yán)格班級(jí)管理，實(shí)行了組織部、校委、支部、教學(xué)負(fù)責(zé)人和教員“五位一體”的管理模式。制定了“學(xué)員百分量化考核辦法”，并以此評(píng)選各班的“優(yōu)秀學(xué)員”和“十佳學(xué)員”，量化考核成績(jī)記入個(gè)人檔案，作為組織人事部門(mén)使用干部的依據(jù)之一。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，整合干部教育資源，使培訓(xùn)師資多元化。確立了“大師資資源”的理念，形成了一支開(kāi)放型干部教育師資隊(duì)伍，使干部培訓(xùn)師資多元化。去年以來(lái)，從上級(jí)黨校、駐濰高校聘請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)黨校授課達(dá)35人次，邀請(qǐng)包括市五大班子在內(nèi)的各級(jí)60多人次到黨校講課，受到了學(xué)員們的歡迎。

（二）抓基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科研新突破

（三）抓好后勤工作，為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

（四）抓隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全員素質(zhì)

黨校的各項(xiàng)工作要搞好，關(guān)鍵要有一支過(guò)硬的隊(duì)伍。上任以來(lái)，我與校委同志一起，以“樹(shù)正氣、強(qiáng)素質(zhì)”為主題，狠抓教職工的隊(duì)伍建設(shè)。一是做好深入細(xì)致的思想政治工作。到任后，我?guī)缀跖c每位同志談了一次話，采取不同形式，多方了解大家的要求，傾聽(tīng)大家的呼聲。對(duì)存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。引導(dǎo)大家化解消極情緒，顧大局、識(shí)大體、向前看，把精力用在工作上。對(duì)事關(guān)同志們切身利益的大事，增加透明度，公平、公正、合理地處理。去年以來(lái)，進(jìn)行了四次職稱(chēng)評(píng)聘和兩次干部調(diào)整，大家心態(tài)平和，公平、公正競(jìng)爭(zhēng)，工作有序進(jìn)行，得到了廣大教職工的認(rèn)可。目前，風(fēng)正、氣順、心齊的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境已經(jīng)形成。二是抓好班子建設(shè)。日常工作中，我們堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)正氣，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為廣大教職工做好表率。三是著力提高教師素質(zhì)。到黨校工作后，我力主打破傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)方法，已先后組織5批近50人到國(guó)外進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)（黨校歷史上首次）。利用假期時(shí)間，組織多名教學(xué)骨干到中央組織部培訓(xùn)中心和上級(jí)黨校進(jìn)行培訓(xùn)。選派優(yōu)秀教師干部到街道掛職鍛煉等，通過(guò)這些措施，增加了教師的開(kāi)放意識(shí)，提高了思想境界。

我雖然做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但離黨和人民的要求還有一定的差距。下步，我將以這次代表活動(dòng)為契機(jī)，在人大常委會(huì)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)代表意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，恪盡職守，努力工作，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：2011黨校常務(wù)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

2011年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的年份。5月份因縣級(jí)班子換屆，我從縣委組織部調(diào)任到縣委黨校擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)還兼任組織部常務(wù)副部長(zhǎng)，直到9月份縣鄉(xiāng)換屆全面結(jié)束，縣直部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整到位之后，才辭去了組織部常務(wù)副部長(zhǎng)職務(wù)，一心從事黨校工作。雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。始終堅(jiān)持在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十七大，十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，圓滿完成?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

無(wú)論是在組織部工作期間，還是在黨校工作期間，都承擔(dān)著服務(wù)干部群眾的重要職責(zé)，都必須具備較高的綜合素質(zhì)和工作能力。為此，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓。一年來(lái)，先后圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作深入研究黨的干部工作政策；圍繞學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，增進(jìn)黨的感情，強(qiáng)化為黨分憂、務(wù)實(shí)工作的意識(shí)；圍繞省市縣黨代會(huì)的召開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)研判，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心；圍繞貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神，增強(qiáng)推動(dòng)文化發(fā)展、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，積極參加市縣委舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班，認(rèn)真自學(xué)各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化理論武裝，指導(dǎo)工作實(shí)踐。在加強(qiáng)自學(xué)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和引導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升班子和干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、認(rèn)真履職，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展

在組織部工作期間，主要圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作，切實(shí)抓好安排部署和組織協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)換屆人選的人事安排工作。通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，縣鄉(xiāng)換屆工作圓滿完成；縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各類(lèi)人選，除個(gè)別政協(xié)常委高票當(dāng)選外，其余人選均以全票當(dāng)選，再創(chuàng)**選舉史上的新高；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作進(jìn)展順利，班子人選均以全票、高票當(dāng)選。同時(shí)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有序。通過(guò)換屆換出了好班子、好風(fēng)氣、好精神，為**經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展奠定組織保障和人才支持。

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到黨校任職之后，我及時(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，在繼承中發(fā)展，按照黨?！?234”工作思路，即圍繞一個(gè)目標(biāo)：服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展；突出兩個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)研究和干部培訓(xùn)；開(kāi)展三項(xiàng)工作：強(qiáng)化人員素質(zhì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量；打造四型部門(mén)：學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、服務(wù)型、廉潔型部門(mén)。扎實(shí)推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

（一）抓中心謀發(fā)展，干部培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地。今年9月份，我校結(jié)合全縣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和年底村級(jí)組織換屆工作，集中利用一個(gè)月時(shí)間，以學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”講話精神為主題，分八期，每期七天（前四天調(diào)研自學(xué)，后三天集中輪訓(xùn)），組織全縣副科級(jí)以上干部、公務(wù)員、農(nóng)村兩委主干、大學(xué)生村干部、社區(qū)干部共計(jì)1890余人進(jìn)行了一次大規(guī)模輪訓(xùn)。在培訓(xùn)的組織過(guò)程中，我們組成專(zhuān)門(mén)的教學(xué)和管理班子，精選培訓(xùn)課程、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、從嚴(yán)教學(xué)管理、強(qiáng)化后勤服務(wù)，由于重視到位、措施到位，培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出了組織精心、領(lǐng)導(dǎo)有力，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)習(xí)認(rèn)真、風(fēng)氣很正的特點(diǎn)。

在請(qǐng)回來(lái)集中輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們還采取走出去送學(xué)上門(mén)的方式，開(kāi)展理論宣講。先后組織黨校理論教員四次到老年大學(xué)，分赴教育局、國(guó)稅局、銀光鎂業(yè)集團(tuán)公司，對(duì)黨的知識(shí)進(jìn)行宣講，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1500余人次。深入檔案局、裴社、郭家莊、林業(yè)局等單位講授十七屆六中全會(huì)精神、公文寫(xiě)作、低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)等，進(jìn)一步提高了黨員干部的政治理論素質(zhì)和工作能力水平。

（二）抓科研出精品，參謀作用有效發(fā)揮?？蒲惺屈h校工作的重要組成部分，我校緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，認(rèn)真組織科研攻關(guān)。今年，我校教職員工共撰寫(xiě)理論文章和調(diào)研報(bào)告28篇。完成了市委黨校和縣委安排的各項(xiàng)調(diào)研任務(wù)，充分發(fā)揮黨校思想庫(kù)作用，積極為全縣改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我校評(píng)選出3篇論文參加市委黨校理論研討會(huì)，其中王秀麗撰寫(xiě)的《理論創(chuàng)新：中國(guó)共產(chǎn)黨永葆生機(jī)的源泉》獲三等獎(jiǎng)，王春梅撰寫(xiě)的《在改革開(kāi)放中加強(qiáng)黨的建設(shè)》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（三）抓班子帶隊(duì)伍，教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的能力建設(shè)，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。本著“要培訓(xùn)別人，先提高自己”的原則，堅(jiān)持每周一、三上午集中學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了省市縣黨代會(huì)精神、胡錦濤總書(shū)記“七一”講話、十七屆六中全會(huì)精神以及干部教育培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定等內(nèi)容，夯實(shí)教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)教學(xué)骨干培養(yǎng)鍛煉。積極組織教師開(kāi)展集體備課、新老教師結(jié)隊(duì)子和青年教師試講練講等活動(dòng)。組織教師利用多媒體登臺(tái)試講和練講，進(jìn)行評(píng)議，尋找差距，促使教師之間互相學(xué)習(xí)，彼此交流，共同提高。三是鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。先后選派5名教師到上級(jí)黨校進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。四是積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。先后舉辦“熱愛(ài)生命，關(guān)注健康”講座，黨史知識(shí)考試，到堆云洞重溫入黨誓詞等活動(dòng)。為強(qiáng)化教職員工責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，開(kāi)展了“四講四比一創(chuàng)”活動(dòng)（講學(xué)習(xí)，比認(rèn)識(shí)；講業(yè)務(wù)，比能力；講作風(fēng)，比紀(jì)律；講貢獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校），增強(qiáng)了凝聚力和責(zé)任感，為黨校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）抓管理促和諧，機(jī)關(guān)建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺(tái)了《關(guān)于貫徹落實(shí)<中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例>的實(shí)施意見(jiàn)》，為黨校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)指明了方向。進(jìn)一步建立健全黨校機(jī)關(guān)行政、教學(xué)科研、后勤保障等25項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任制，真正做到用制度管人，靠制度管事。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。制定出臺(tái)《黨校教職員工十不準(zhǔn)》，并發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全體教職員工紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作積極性不斷高漲。三是加強(qiáng)硬件建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，今年配置了兩臺(tái)筆記本電腦、兩臺(tái)格力空調(diào)，安裝了健身器材，并更新了四樓報(bào)告廳的窗簾等，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

三、嚴(yán)于自律，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

在廉潔從政方面：一是能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學(xué)習(xí)胡錦濤同志 “七一”講話精神以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，提高對(duì)廉潔從政重要性的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑思想道德防線；二是積極參與全縣“干部作風(fēng)集中教育整頓”活動(dòng)，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，管住自己，管住家屬，沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定的行為發(fā)生；三是能堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨，牢固樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念，不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和效率、效益意識(shí)，在履職活動(dòng)中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi)，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng)；四是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，注意慎微、慎獨(dú)、慎欲，無(wú)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生。

在新的一年里，我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“設(shè)施創(chuàng)先進(jìn)，隊(duì)伍爭(zhēng)一流，教學(xué)出名師，培訓(xùn)求實(shí)效，科研出成果，管理上水平”的總體要求，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，深化改革創(chuàng)新，整體推進(jìn)黨校工作邁上新臺(tái)階。

第三篇：常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

蒙城九中2020—2021學(xué)

第一學(xué)期校長(zhǎng)述職報(bào)告

我是蒙城九中常務(wù)副校長(zhǎng)，蔡磊。我在2020年7月28日加入蒙城九中大家庭，到今天來(lái)九中上班八個(gè)月。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這半年來(lái)蒙城九中各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，我的報(bào)告共分四個(gè)部分：

第一部分上學(xué)期工作總結(jié)，第二部分本學(xué)期工作計(jì)劃，第三部分學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)展望，第四部分2021年經(jīng)濟(jì)預(yù)算。

第一部分：上學(xué)期工作總結(jié)

2020年下半年，學(xué)校在公司和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，聚焦教學(xué)質(zhì)量核心，突出教學(xué)的中心地位，教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化管理，完善制度，狠抓落實(shí)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將下半年工作情況總結(jié)如下：

一、本期工作基本情況

（一）狠抓教育教學(xué)

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢(shì)需求，深化德育課程改革，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界；重視教師的政治學(xué)習(xí)和學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。

（1）請(qǐng)進(jìn)來(lái)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)

為了提高中層干部、班主任、教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校邀請(qǐng)合肥五十五中的兩位名師專(zhuān)家為我校全體教師傳經(jīng)送寶，兩位專(zhuān)家就教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和怎樣開(kāi)展集體備課作了兩場(chǎng)報(bào)告；邀請(qǐng)鯤鵬中學(xué)政通路校區(qū)的政教主任、年級(jí)主任席兵老師為我校全體教師進(jìn)行了一場(chǎng)怎樣當(dāng)好班主任，如何抓好班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行了一場(chǎng)報(bào)告。

（2）走出去為提高教師的業(yè)務(wù)水取經(jīng)

積極參加亳州市第一屆民辦學(xué)校校（園）長(zhǎng)及教師培訓(xùn)班和蒙城縣教育局在電大組織的暑假培訓(xùn)班；組織學(xué)校年級(jí)主任、學(xué)科主任、優(yōu)秀教師代表參加江西金太陽(yáng)集團(tuán)在亳州市風(fēng)華實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的“智慧課堂研討會(huì)”；帶領(lǐng)學(xué)部主任、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、學(xué)科主任到蚌埠禹王中學(xué)深入課堂，走進(jìn)宿舍，參觀學(xué)習(xí)。

（3）重視教師的課堂教學(xué)水平的提高

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，不間斷巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流。利用微信工作群，不定期地對(duì)部分老師的課堂組織和教學(xué)技能等存在的共性問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

（4）重視教師校內(nèi)交流

平時(shí)校內(nèi)公開(kāi)課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)正常開(kāi)展，以賽代練，以賽促研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2、重視教學(xué)與教研

學(xué)校分學(xué)部成立了教務(wù)處，以學(xué)科、年級(jí)為單位成立了備課組。每周開(kāi)展教研活動(dòng)，教師公開(kāi)課活動(dòng)；每月組織質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量檢測(cè)結(jié)束后進(jìn)行深入分析，查找問(wèn)題，確立目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和策略。

（二）狠抓德育工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育渠道的橋梁。為提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，本學(xué)期組織了班主任進(jìn)行了多種形式多的培訓(xùn)。

（1）抓學(xué)習(xí)，重視班主任理論水平的提高

為提高班主任的管理水平，有利于理論和實(shí)踐的有效結(jié)合。建立良好的班集體，學(xué)校一邊要求班主任自學(xué)古今中外教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，一邊組織班主任參加各及各類(lèi)的培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)大政方針是班主任做好工作的有力保障。學(xué)校，經(jīng)常利用班主任群給班主任提供學(xué)習(xí)資料、召開(kāi)校級(jí)班主任會(huì)議、學(xué)部班主任會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議等多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題學(xué)生案例分析等，旨在提高班主任工作責(zé)任心、班主任工作藝術(shù)、技巧和方法。使班主任隨時(shí)了解和接收新的管理理念，提高理論水平。

（2）抓交流，促使班主任練就專(zhuān)業(yè)能力

學(xué)校根據(jù)本班實(shí)際，不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，認(rèn)真做好“班級(jí)安全管理日志”的使用。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。組織班主任積極書(shū)寫(xiě)德育論文，每月進(jìn)行德育反思、交流，從小事入手，多動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，鼓勵(lì)班主任教師積極撰寫(xiě)論文、教育敘事、案例分析等。班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求。

2、豐富德育教育內(nèi)容

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《習(xí)近平總書(shū)記第30個(gè)教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》《習(xí)近平關(guān)于做四有好教師的講話》《習(xí)近平“三個(gè)牢固樹(shù)立”，為教師立標(biāo)》《教師的十佳心態(tài)》等文章，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3、抓實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)

學(xué)校重視養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一日常規(guī)做起：晨聽(tīng)、宣誓、兩操、兩讀、三餐路隊(duì)誦讀、晚訓(xùn)等已成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景。教育學(xué)生做到“學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律”，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣。

（三）狠抓學(xué)校文化建設(shè)

1、注重班級(jí)文化建設(shè)

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，班班都有師生共同制定的班級(jí)公約，從進(jìn)校、集隊(duì)、鍛煉、學(xué)習(xí)、課間、安全等方面建立班級(jí)規(guī)范。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)思考的班級(jí)理念，明確打造團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧、發(fā)展的新型班級(jí)目標(biāo)。重視班級(jí)文化建設(shè)，著力形成主題明顯、設(shè)計(jì)美觀、有特色的班風(fēng)班貌，班風(fēng)學(xué)風(fēng)積極向上，師生風(fēng)貌煥然一新。

2、推進(jìn)校園文化建設(shè)

（1）辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志初步形成學(xué)校以使每位學(xué)生都能走向成功，讓每位教師都能體現(xiàn)自身價(jià)值為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)；堅(jiān)持五育并舉，德育為首，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人；堅(jiān)持依法辦學(xué)，多元發(fā)展，全面和諧的辦學(xué)理念。確立以規(guī)范為基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以管理出效益，以特色促發(fā)展的管理理念。

為營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”濃厚氛圍，進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵，學(xué)校及時(shí)添置和更新了校內(nèi)文化宣傳欄，更新了科教樓廳內(nèi)文化墻內(nèi)容，使文化墻和宣傳欄寓知識(shí)性、教育性、文化性、觀賞性于一體。確立了以敬業(yè)、樂(lè)學(xué)、拼搏、進(jìn)取為校訓(xùn)；以勤奮、文明、創(chuàng)新、健美為校風(fēng)；以博學(xué)、律己、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)本為教風(fēng)；以勤學(xué)、刻苦、善思、勇創(chuàng)為學(xué)風(fēng)，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，推動(dòng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。體質(zhì)教育、興趣教育、孝道教育等辦學(xué)特色充分彰顯，全面引領(lǐng)了學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（2）不斷提升校園文化內(nèi)涵

學(xué)校重視各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的組建，團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，通過(guò)一系列校園文化活動(dòng)，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展有聲有色、扎實(shí)有效，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過(guò)“一訓(xùn)三風(fēng)”引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線

3、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

校園文化活動(dòng)作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對(duì)師生的人生觀、價(jià)值觀起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

（1）給學(xué)生家庭般的溫暖

黨支部、團(tuán)隊(duì)辦公室配合各部門(mén)從點(diǎn)滴處關(guān)愛(ài)學(xué)生，為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園，每月在學(xué)校食堂舉辦集體生日會(huì)，讓學(xué)生在校得到家庭般的溫暖，使他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)，給孩子們送去陪伴和溫暖。

（2）讓學(xué)生有個(gè)沉著的心態(tài)

在黨組織的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)辦公室和九年級(jí)年級(jí)組共同召開(kāi)了九年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，要求學(xué)生以飽滿的精神，高昂的斗志，沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念去迎接中考的挑戰(zhàn)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的尊重

在孔子誕辰2571周年之際，蒙城九中全校師生在書(shū)香大舞臺(tái)舉行第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。在本屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式上，九中學(xué)生還組織了豐富多彩的文藝節(jié)目表達(dá)對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)閱讀的尊重！

（4）提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

通過(guò)組織舉行兩人三足趣味比賽等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，大大豐富了校園文化生活。

2020年11月21—22日，蒙城縣教育局在莊子小學(xué)體育館舉行了2020年蒙城縣第二屆中小學(xué)生花樣跳繩比賽。經(jīng)過(guò)為期兩天的緊張比賽，蒙城九中“繩彩飛揚(yáng)”跳繩代表隊(duì)獲得了小學(xué)、初中男、女組花樣跳繩“八項(xiàng)第一”和團(tuán)體“第一名”的好成績(jī)。

（四）狠抓后勤保障

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

（1）做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作

更換了食堂、廁所防火頂，科教樓、小學(xué)男生宿舍安裝了防火門(mén)及維修外墻下水管。中小學(xué)女生宿舍衛(wèi)生間進(jìn)行改造，安裝洗手池，減小了住宿密度。及時(shí)配備和維修了桌凳。配齊辦公用品、學(xué)生作業(yè)本，衛(wèi)生工具。配足了疫情防控物品。對(duì)校園用水、用電設(shè)備進(jìn)行了安全排查、維修，做好了宿舍床鋪的加固維修。

（2）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入

整改維修書(shū)香大道東下水道、景觀石，校園部分道路。完成了初中部二樓廁所，初中部前石臺(tái)，中小學(xué)部教學(xué)樓增補(bǔ)瓷等項(xiàng)目。拆除初中部后車(chē)棚，科教樓后車(chē)棚，移建舉重館后并添置充電樁。整修果樹(shù)園道路，補(bǔ)栽果樹(shù)園內(nèi)果樹(shù)苗，看臺(tái)后原閑置土地，制定《蒙城九中菜園管理制度》，規(guī)范了學(xué)校菜園地管理。對(duì)初中男生宿舍后閑置土地進(jìn)行清理，綠化栽植合歡、月季、黃楊。商店西進(jìn)行深翻還土，周邊栽植女貞及中間栽植月季。初中女生宿舍后也進(jìn)行清理綠化等。

（3）完成校產(chǎn)登記管理

對(duì)全校公物進(jìn)行摸底排查登記，并落實(shí)了責(zé)任人。出臺(tái)了一系列切合后勤工作實(shí)際的制度，對(duì)公物、水電等加強(qiáng)了規(guī)范管理。采購(gòu)物品做到了貨比三家，節(jié)約辦事，最大限度的減少了不必要的之處。

2、安全工作常抓不懈

（1）扎實(shí)推進(jìn)疫情防控工作

百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到當(dāng)下疫情多點(diǎn)局部爆發(fā)，學(xué)校全年都籠罩在疫情防控高度緊張形勢(shì)下工作，按照上級(jí)疫情防控要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校及時(shí)修改和完善了“兩案九制”，校園疫情防控工作常態(tài)化管理扎實(shí)推進(jìn)，取得顯著成效。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理

學(xué)校高度重視警務(wù)室建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)門(mén)崗的管理，落實(shí)校門(mén)進(jìn)出登記管理，確保了人防、物防、技防“三防”到位。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育

為強(qiáng)化安全教育，學(xué)校舉辦了消防安全報(bào)告會(huì)，舉行消防安全逃生演練，提高了學(xué)生安全逃生和自救自護(hù)技能。開(kāi)展了法制教育報(bào)告會(huì)和反恐、反邪教報(bào)告會(huì)等，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)和學(xué)法、愛(ài)法、護(hù)法的自覺(jué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生反恐、反邪、防暴意識(shí)，掌握和提高反恐、反邪、防暴知識(shí)與能力。

（4）接送學(xué)生安全有序

學(xué)校每次接送學(xué)生都把安全放在首位強(qiáng)調(diào)，始終繃緊接送安全這根弦，保證了所有接送工作安全、有序，確保了零事故。

（5）加強(qiáng)食堂的監(jiān)督管理

為確保師生的飲食安全，學(xué)校加強(qiáng)了食堂的監(jiān)督管理，督促食堂要嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收、索證等制度，認(rèn)真做好進(jìn)貨、出庫(kù)、加工、留樣工作，做到有賬可查。定期或不定期、對(duì)食堂進(jìn)行清潔、衛(wèi)生、消毒及質(zhì)量等檢查。

（6）加大安全檢查整改力度

為扎實(shí)做好學(xué)校安全工作，學(xué)校采取暑期集中排查整改和平時(shí)不間斷排、查邊查邊改相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)登記，排查整治安全隱患及時(shí)到位。

（五）狠抓黨的建設(shè)

1、黨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到加強(qiáng)

學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支陣地建設(shè)，按照“六有”要求，建設(shè)布置規(guī)范整齊、布局合理、布置美觀、分類(lèi)齊全、擺放規(guī)范的黨員活動(dòng)室。

學(xué)?，F(xiàn)有中共正式黨員9名。2020年8月25日進(jìn)行了黨支部換屆選舉，成立了新的黨支部。黨支部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿于全體黨員教育工作的始終。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與自學(xué)相結(jié)合、組織輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)集體討論，廣泛交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)心得體會(huì)，黨支部各項(xiàng)建設(shè)得到加強(qiáng)。

2、打造黨建工作新品牌

為加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。堅(jiān)持黨建以學(xué)校中心工作為核心，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，把黨建工作與政務(wù)工作、業(yè)務(wù)工作深度融合，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，即“123456”工作法。

3、學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理工作扎實(shí)

學(xué)校堅(jiān)持重大決策全部由校長(zhǎng)辦公擴(kuò)大會(huì)議研究決定，制定了一系列規(guī)制度，學(xué)校班子配備齊全，團(tuán)結(jié)合作，思想素質(zhì)高，管理能力強(qiáng)，大膽創(chuàng)新、真抓實(shí)干；部門(mén)分工明確、合作高效，全校形成了充滿朝氣、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的隊(duì)伍，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。校容校貌煥然一新，“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變明顯。學(xué)校黨支部被命名為全市第四批“五星基層黨組織”，黨支部遠(yuǎn)教站點(diǎn)為“五星遠(yuǎn)教站點(diǎn)”。

4、文明創(chuàng)建喜獲殊榮

在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以創(chuàng)建“第一屆亳州市文明校園”為推動(dòng)力，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”。辛勤付出，必有回報(bào)。我校喜獲“第一屆亳州市文明校園”，我校是三縣中唯一獲得這項(xiàng)殊榮的民辦學(xué)校，也是全市三所民辦學(xué)校獲得這項(xiàng)殊榮之一的學(xué)校。

二、存在不足

（一）個(gè)別干部工作能力、工作態(tài)度，工作方式需待提高和改善。

（二）個(gè)別老師能力、態(tài)度需學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，整體隊(duì)伍穩(wěn)定性需待管理加強(qiáng)。

（三）辦學(xué)條件個(gè)別方面必須改善提高，初中男女生宿舍、小學(xué)女生宿舍存在問(wèn)題突出，待條件許可的情況下適時(shí)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化改造，或壓縮招生規(guī)模減少住宿生數(shù)量。

（四）教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段需花大力氣加強(qiáng)、改進(jìn)、提高。

（五）對(duì)學(xué)生管理手段上，仍存在方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，管理手段和方法有待進(jìn)一步改善和提高。

（六）我校一直未能設(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)，給住校3000多名師生看病就醫(yī)帶來(lái)不便。為確保在校師生的健康需求，亟待學(xué)?！搬t(yī)療機(jī)構(gòu)許可證”批復(fù)。

（七）學(xué)校整體美感度、特色化尚需進(jìn)一步改觀。

第二部分：新學(xué)期工作計(jì)劃

在新的一年里，要求全體教職員工要發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神，以能吃苦、不怕苦的牛勁牛力，勵(lì)精圖治，不斷革新，使學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)工作由以下五點(diǎn)：

一、突出一個(gè)主題

這一主題就是實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體老師的共識(shí)。實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化管理，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹(shù)立質(zhì)量立校的意識(shí)，每個(gè)人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要在教學(xué)的備、教、改、導(dǎo)、查各個(gè)方面下功夫，樹(shù)立名師思想，通過(guò)自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)水平與管理水平、服務(wù)水平，感到十分滿意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見(jiàn)，我們堅(jiān)決支持，堅(jiān)決采納。

二、明確兩個(gè)目標(biāo)

兩個(gè)目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個(gè)主旋律。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個(gè)確保：一是培優(yōu)工作落地生效，確保尖子生培養(yǎng)方面有突破；二是確保今年中考成績(jī)爭(zhēng)取有所突破，中考700分以上爭(zhēng)取1-3人。為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心。奮力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“確保”，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。

二是管理目標(biāo)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，我們?cè)诿鹘虝?shū)育人責(zé)任制：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、引領(lǐng)一門(mén)學(xué)科，服務(wù)一個(gè)班級(jí)。各處室要制定詳實(shí)可行的制度，把各項(xiàng)管理內(nèi)容落到實(shí)處，每個(gè)人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級(jí)管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點(diǎn)子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益，確保實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、規(guī)范化管理。

三、努力克服三大難題

一是生源問(wèn)題，二是師資問(wèn)題，三是質(zhì)量問(wèn)題。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個(gè)是最主要的：

生源問(wèn)題

①生源大戰(zhàn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，招生難、招好生更難；我們要提前謀劃2021年秋季招生方案，制定招優(yōu)生的措施；

②我們小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生流失，對(duì)我們學(xué)校造成了一定的損失，我們要克服困難，提前謀劃，如何把我們培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)留在我們的初中，留得住、教得好。

師資問(wèn)題

目前我們學(xué)校的師資力量薄弱，每年的教師入編考試、公務(wù)員考試仍然吸引著部分年輕教師，雖然工資不高，但是名譽(yù)好聽(tīng)，工作輕松，有保障、有安全感。鑒于目前現(xiàn)狀，學(xué)校會(huì)繼續(xù)完善、提高教師福利待遇，堅(jiān)持愛(ài)護(hù)好好干的老師，重用干的好的老師，提拔工作出彩的老師這一工作理念，努力打造一支穩(wěn)定的、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，今后學(xué)校也會(huì)繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度、學(xué)習(xí)力度，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，和名校聯(lián)手打造優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)校內(nèi)名師，讓教師有安全感、榮譽(yù)感、獲得感、歸屬感、幸福感。

質(zhì)量問(wèn)題

質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，惟有抓住教學(xué)質(zhì)量不放松，我們的學(xué)校才有出路；目前我們學(xué)校的中考升學(xué)率排名還不靠前，與兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，我們還有很大的提升空間，還有相當(dāng)長(zhǎng)一段距離需要追趕。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、在課堂，這就要求我們?nèi)w教師是要苦練基本功，不斷豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，不斷鉆研教材、教法，實(shí)施課堂教學(xué)改革，大量研究各類(lèi)試題，自己下題海，讓學(xué)生出題海，這樣才能提高教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

四、主攻四個(gè)重點(diǎn)

在新的一學(xué)年里，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中一定要突出四個(gè)重點(diǎn)，這四個(gè)重點(diǎn)是：

重點(diǎn)搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢(shì)在于教師群體年富力強(qiáng)，精力旺盛，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做好。搞好教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)、檢查、評(píng)比；做好月考的評(píng)價(jià)、分析、考核等工作。

重點(diǎn)搞好年級(jí)建設(shè)。各年級(jí)組組長(zhǎng)(主任)要深入鉆研年級(jí)組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，一定要使年級(jí)組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)和常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)新學(xué)期要有新突破。

重點(diǎn)抓好教研教改工作。發(fā)揮備課組長(zhǎng)和學(xué)科主任的作用，抓好集體備課，公開(kāi)課教學(xué)，集體教研。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確課改課題，學(xué)習(xí)新課改理念，實(shí)施新課改教學(xué)。鼓勵(lì)老師，積極撰寫(xiě)論文，反映教改思想，突出教改成果。

重點(diǎn)抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個(gè)單位的頭等大事，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實(shí)安全管理計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育、心理疏導(dǎo)、安全排查、安全監(jiān)管，防患于未然，開(kāi)學(xué)初簽訂好各類(lèi)安全責(zé)任書(shū)，決不能有絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生，特別是在每次假期開(kāi)學(xué)后的關(guān)鍵時(shí)段，全員都是安全員。

五、強(qiáng)化五項(xiàng)保障

制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年，要健全各項(xiàng)管理制度，對(duì)舊的制度不完善的要補(bǔ)充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循。

后勤服務(wù)保障。要從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的高度去看待后勤服務(wù)保障工作。讓教師在學(xué)校的工作環(huán)境舒心、工作氛圍暖心，工作成果順心；讓學(xué)生在校吃得營(yíng)養(yǎng)、住得舒適、玩得開(kāi)心、學(xué)得愉快，校車(chē)接送安全、便捷，家校溝通順暢、愉快，讓學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強(qiáng)微信公眾號(hào)的維護(hù)與更新，充分利用多媒體平臺(tái)對(duì)我們所開(kāi)展的大型活動(dòng)，所取得的突出成績(jī)，宣傳出去，獲得社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可。

作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者于處室管理人員，在新的一學(xué)年里，要強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)：敬畏意識(shí)、底線意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。做正確的事，把事做正確，做好事，把事做好；時(shí)刻要保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，保證有認(rèn)真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭(zhēng)上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實(shí)似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，調(diào)查情況，解決存在問(wèn)題，各班主任、各老師要多下班級(jí)，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，多找學(xué)生談?wù)勑摹⒘牧奶臁?/p>

創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅(jiān)決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新解決難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

要求全體教職員工在新的學(xué)期里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖，以飽滿的精神狀態(tài)、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。要求全體同志，能團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，振奮精神，再鼓干勁，扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為早日實(shí)現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗!

第三部分：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

一、背景分析

2022年是我縣優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗(yàn)收年，借著優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展縣創(chuàng)建的東風(fēng)，爭(zhēng)取資金和政策支持，努力改善辦學(xué)條件，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出品牌鮮明、特色突出、成果顯著的民辦學(xué)校。

（一）學(xué)校內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)

多年來(lái)，學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)水平一直處在民辦學(xué)校前列，有扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)；擁有一支業(yè)務(wù)修養(yǎng)深、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、管理水平高，有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和整體素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。學(xué)校地處城區(qū)中心，生源素質(zhì)比較好，為學(xué)校創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌提供了良好條件

（二）學(xué)校外部環(huán)境機(jī)會(huì)

學(xué)校是最早的一所民辦學(xué)校，享有很高的社會(huì)聲譽(yù)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校非常重視，學(xué)生家長(zhǎng)的整體素質(zhì)較高，學(xué)生家庭教育的整體水平較高，特別是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)重視教育，是大力發(fā)展教育的天賜良機(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展提供了可能。

（三）學(xué)校內(nèi)部劣勢(shì)

班額較大，不利于學(xué)生的發(fā)展，教師的負(fù)擔(dān)較重；教師流動(dòng)較大，學(xué)校管理不夠規(guī)范，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)不強(qiáng)，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照全面落實(shí)和學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和兩支隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，辦人民滿意的學(xué)校。

（二）教育價(jià)值取向:關(guān)懷生命

內(nèi)涵詮釋?zhuān)航逃泵嫔嬖冢陨鼮楸倔w性前提，以積極的關(guān)懷做為基本的行為方式；以培育具有積極的生存方式，富有生命活力的健康個(gè)體為己任；以整體的、深層的眼光進(jìn)行自我改造，以建設(shè)性的方式促進(jìn)生命的成長(zhǎng)。把學(xué)生培養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。

（三）教育理念：以人為本，開(kāi)啟靈性，升華人格，奠基人生。

（四）辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。

（五）教育目的：為學(xué)生的幸福人生奠基。

（六）辦學(xué)愿景：(三至五年奮斗目標(biāo)）使蒙城九中成為令人向往的學(xué)園、樂(lè)園、書(shū)苑。

內(nèi)涵詮釋?zhuān)?/p>

令人向往：用高品味的學(xué)校文化，高水準(zhǔn)的教育團(tuán)隊(duì)，高層次的學(xué)校管理，高水平的教育質(zhì)量贏得師生和社會(huì)的信賴(lài)，師生有強(qiáng)烈的歸屬感，對(duì)外界有強(qiáng)勁的誘感力，教師以在九中作而自豪，學(xué)生以在九中讀書(shū)而驕做，家長(zhǎng)以子女在九中上學(xué)而欣慰。

學(xué)園：學(xué)校是學(xué)生、教師共同成長(zhǎng)的地方，教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就著自已。教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的一種生活需要，內(nèi)在追求。學(xué)生能正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，視學(xué)習(xí)為自己的義務(wù)與責(zé)任。

樂(lè)園：創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境，師生間民主和諧，教師間友善、愉快，生生間團(tuán)結(jié)互助。構(gòu)建動(dòng)態(tài)、生成、開(kāi)放的綠色課堂，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓師生共同感受創(chuàng)造的快樂(lè)，體驗(yàn)智慧、成功的愉悅，給學(xué)生以快樂(lè)的童年，給教師以快樂(lè)的人生。

書(shū)苑：創(chuàng)建“書(shū)香校園”，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。讓書(shū)香彌漫著校園，用書(shū)香浸潤(rùn)師生的心靈，用書(shū)香陪伴師生共同成長(zhǎng)。

（七）三至五年奮斗目標(biāo)：把九中辦成教育理念新、校園環(huán)境美、師資力量強(qiáng)、教育質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高、充滿生命活力，在亳州地區(qū)有相當(dāng)影響力的示范學(xué)校，成為蒙城民辦教育的一個(gè)窗口，一張名片。

具體目標(biāo)：

一是創(chuàng)造學(xué)校文化品牌。以先進(jìn)的思想文化為引領(lǐng)，以健全的制度文化為保障，以優(yōu)質(zhì)的環(huán)境物質(zhì)文化為輔助，以良好的師生行為文化為表征。

二是建設(shè)一流的教師隊(duì)伍。用三至五年的時(shí)間培養(yǎng)出一定數(shù)量的有一定影響力的研究型教師，校內(nèi)名師、優(yōu)秀班主任占教師達(dá)到國(guó)家均衡教育要求。

三是形成鮮明的辦學(xué)特色：校本研修特色(含教育科研特色)；課堂優(yōu)質(zhì)高效、負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高特色；以豐富的校內(nèi)外活動(dòng)，促學(xué)生全面發(fā)展的特色(含書(shū)香校園特色)；心理健康教育特色。

三、實(shí)現(xiàn)策略

(一)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造學(xué)校品牌。

通過(guò)實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校文化精品，提高學(xué)校文化品位。

1、精神文化建設(shè)

學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的內(nèi)核，其中最具決定作用的是核心價(jià)值觀念。因此，在未來(lái)的五年中，我們要努力改變學(xué)校傳統(tǒng)靜態(tài)的、缺乏個(gè)性的存在狀態(tài)，重建一種關(guān)懷生命的學(xué)校文化，用科學(xué)管理，煥發(fā)學(xué)校的生命活力。本著“自下而上”、民主決策的原則，以學(xué)校教育的價(jià)值取向?yàn)閷?dǎo)向，以先進(jìn)的教育理念為引領(lǐng)，明確辦學(xué)目標(biāo)，教育目的，確立學(xué)校愿景，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、行為文化建設(shè)

學(xué)校行為文化就是指學(xué)校師生在教育實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的活動(dòng)文化，是學(xué)校作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，也是學(xué)校精神，學(xué)校價(jià)值觀的折射。所以學(xué)校文化若想顯著，就必須做有意義的持續(xù)不斷和普遍的行為改進(jìn)。

學(xué)校努力形成以下行為文化，以促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。

①提高教職工的工作執(zhí)行力，使其能夠適應(yīng)外部環(huán)境，預(yù)見(jiàn)變化并主動(dòng)應(yīng)對(duì)。教師在充滿激情的工作環(huán)境能快速高效地解決問(wèn)題，并使這種執(zhí)行力具有可持續(xù)性。

②學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展給予高期望，不斷追求卓越，為共同愿景不斷努力。

③形成安全、和諧的學(xué)校環(huán)境，讓師生得到學(xué)校的支持、信任、賞識(shí)和認(rèn)可，獲得同伴的協(xié)同幫助，能夠真誠(chéng)、開(kāi)放性的溝通。教師有信心促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，學(xué)生有信心促進(jìn)自己的全面和諧發(fā)展。

④樹(shù)立以人為本的理念，鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與學(xué)校管理和決策，激發(fā)師生的凝聚力與向心力。

⑤制定教師、學(xué)生行為規(guī)范，引導(dǎo)教師努力做到“品德堪為學(xué)生楷模、言行堪為學(xué)生榜樣、才學(xué)堪為學(xué)生師表”。引導(dǎo)學(xué)生努力做到“在校做一個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民?！弊屛拿鞯恼Z(yǔ)言、儒雅的行為，高雅的氣質(zhì)，端莊的儀表，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

3、制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是學(xué)校文化的重要組成部分，學(xué)校將在學(xué)校價(jià)值觀指導(dǎo)下完善和改革各項(xiàng)制度，以適應(yīng)精神文化的要求。

①建立組織結(jié)構(gòu)良好的運(yùn)行機(jī)制，形成上下管理層之間，左右管理部門(mén)之間良好協(xié)調(diào)和有效控制，溝通手段。規(guī)范各部門(mén)工作程序，工作標(biāo)準(zhǔn)和管理人員應(yīng)采用的管理方法，使之成為各管理層次、部門(mén)和人員的行為規(guī)范。利用有效地績(jī)效評(píng)估和考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、培

訓(xùn)制度等保證組織結(jié)構(gòu)的良好運(yùn)行。定期不定期地對(duì)已有制度進(jìn)行廢、改、立，使之不斷完善。

②結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修定《學(xué)校章程》。從學(xué)校精神的塑造要求來(lái)看待制度，賦予制度以精神文化的色彩，突出學(xué)校發(fā)展目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等精神文化方向的條款，賦予制度以靈魂。用制度管人，用制度管事，通過(guò)制度的制定和執(zhí)行，努力形成目標(biāo)同向、分工明確、協(xié)調(diào)有力、行動(dòng)一致、團(tuán)結(jié)高效的工作運(yùn)行機(jī)制。

4、物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校的物質(zhì)文化是學(xué)校為師生教育實(shí)踐創(chuàng)造的各種物質(zhì)設(shè)施，它們能夠迅速為人們提供感覺(jué)刺激，給人一種有意義的感情熏陶和啟迪。學(xué)校將在學(xué)校標(biāo)志、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化設(shè)施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵，使得校園文化體現(xiàn)視覺(jué)識(shí)別性，凸顯學(xué)校個(gè)性。讓廣大教師在充滿文化氣息和人文環(huán)境中，產(chǎn)生清醇之興趣，高尚之精神。

①確立“?；铡薄ⅰ靶８琛?。

②更新學(xué)生課桌凳，教師辦公桌椅。

③裝備各功能教室。

④配備多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)“數(shù)字校園”“智慧校園”。

⑤整體設(shè)計(jì)校園的美化(含走廊文化、辦公室文化、班級(jí)文化的設(shè)計(jì))。

⑦新建宿舍樓，改造教學(xué)樓，把舊樓進(jìn)行整體裝修，更換門(mén)窗，走廊墻壁粘貼瓷。

(二)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建一流的教育團(tuán)隊(duì)。

1、實(shí)施“名師工程”，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，引領(lǐng)教師熱愛(ài)自己的職業(yè)，樹(shù)立“把生命根植于課堂，讓課堂因生命而生動(dòng)，讓生命因課堂而精彩”的價(jià)值追求，樹(shù)立“自我更新”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展取向，規(guī)劃自己的名師成長(zhǎng)之路，使優(yōu)秀的教師盡快脫顆而出。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，與教師共同修煉學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)核心學(xué)習(xí)能力。五項(xiàng)核心學(xué)習(xí)能力即：建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。

3、構(gòu)建能最大化促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的校本研修模式。

①形成鮮明的校本研修指導(dǎo)思想

教學(xué)即研究，教學(xué)即培訓(xùn)，培訓(xùn)即研究。把常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教研，教育科研，教師自修，校本培訓(xùn)幾者進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)真正意識(shí)上的“教、研、修”一體化，最大程度地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

②建構(gòu)四個(gè)層次的學(xué)習(xí)共同體。

所謂學(xué)習(xí)共同體是指一個(gè)由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的團(tuán)體，他們彼此之間有著共享的理念、價(jià)值觀和追求，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行溝通、交流，分享各種學(xué)習(xí)資源，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而在成員之間形成相互影響，相互促進(jìn)的人際關(guān)系。

A、年級(jí)學(xué)科備課組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)教師所任學(xué)科及年級(jí)組建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)備課、聽(tīng)課、研討等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

B、藝友小組學(xué)習(xí)共同體。

利用學(xué)校的青年、骨干教師培養(yǎng)的立體網(wǎng)絡(luò)，組建學(xué)習(xí)共同體，以問(wèn)題為引領(lǐng)，通過(guò)個(gè)體間的互助互學(xué)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的有效鏈接。

C、學(xué)科教研組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)學(xué)科特長(zhǎng)及其教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，組建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)問(wèn)題研究、備課研究、課例研究、案例研究等實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

D、課題組學(xué)習(xí)共同體。

根據(jù)科硏課題研究的需要，組建學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)課題研究實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的有效鏈接。

③開(kāi)展四個(gè)層面的研究活動(dòng)。

通過(guò)課例研究，促進(jìn)教師互動(dòng)交流，集思廣益；通過(guò)“問(wèn)題解決式”研究，解惑答疑，促進(jìn)思考；通過(guò)案例研究，引發(fā)反思，實(shí)現(xiàn)改進(jìn)提高；通過(guò)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研引路，提升科研能力。

④建構(gòu)具有本校特色的校本研修操作模式。

良好的校本研修運(yùn)行機(jī)制是校本研修能夠取得實(shí)效的有效保障。近年來(lái)，學(xué)校已做了許多積極、有意義的探索，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建校本研修特色項(xiàng)目的目標(biāo)，在未來(lái)的五年內(nèi)九中將在這方面投入相當(dāng)?shù)娜肆途Γ剿鞒鼍哂斜拘Ｌ厣?、保證校本研修實(shí)效、能最大限度地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的校本研修操作模式。

(三)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

繼續(xù)堅(jiān)持和完善教師備課管理制度，定期檢査教師備、教、批、輔、考情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，指導(dǎo)、幫助教師抓好整改提高。建立健全教師教學(xué)反思制度，定期組織教師結(jié)合新課程理念反思教學(xué)中的成功與失敗，反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)記錄自己對(duì)教材、教法、學(xué)生的所思所想等，通過(guò)教師論壇、教學(xué)沙龍等平臺(tái)進(jìn)行交流實(shí)現(xiàn)成果共享。探索建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全方位監(jiān)控，加強(qiáng)形成性檢測(cè)、抽測(cè)，做好期中、期末考作深入分析，及時(shí)不漏，查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控、課程實(shí)施、教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)流程研究的全程化和精細(xì)化管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2.聚焦課堂。

課堂優(yōu)質(zhì)高效是解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基本策略。為實(shí)現(xiàn)“課堂優(yōu)質(zhì)高效，負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量高”的辦學(xué)特色，未來(lái)的五年中九中將加大課堂教學(xué)改革的力度，積極建構(gòu)動(dòng)態(tài)、生成、開(kāi)放、和諧的課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué)方法，積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，師生關(guān)系民主、平等、和諧，讓課堂充滿微笑、充滿激勵(lì)、充滿競(jìng)爭(zhēng)。

(四)切實(shí)加強(qiáng)德育工作，建構(gòu)全員育人，全程育人環(huán)境。

1、認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持德育為首的原則，認(rèn)真研究新時(shí)期小學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，以豐富多彩、行之有效、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，教育于各學(xué)科教學(xué)之中，做到既教書(shū)又育人。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育理想信念教育、倫理道德教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、科普教育，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和勇于探索、勇于實(shí)踐的精神，為今后形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展心理健康教育的研究，創(chuàng)建心理健康教育特色。

4、健全德育機(jī)制，建立、健全學(xué)校——家庭——社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人是育德之人的氛圍，發(fā)揮教師的德育積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。抓好以班主任為主的班級(jí)德育管理隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理的民主化進(jìn)程，促進(jìn)每個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)、組織一些離退休教師及熱心教育的家長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)人員，協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展教育活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭中的教育作用。抓好咨詢服務(wù)，為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校之間的溝通與交流提供平臺(tái)。

(五)切實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

在有了充足的活動(dòng)教室的條件下，學(xué)校將全面推行“校內(nèi)外活動(dòng)課程化”。把校內(nèi)外活動(dòng)與校本課程進(jìn)行整合，本著學(xué)生自主選擇，必修與選修相結(jié)合的原則，打破年級(jí)、班級(jí)界線，集中安排半天至一天的活動(dòng)課和校本課。

四、保障措施

（一）思想保障。組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握教育的理念與內(nèi)涵，營(yíng)造規(guī)劃實(shí)施的良好思想氛圍，使全校教師理解規(guī)劃實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，促進(jìn)全體教師更新教育觀念，為規(guī)劃實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的觀念保障。

(二)組織保障。黨政團(tuán)形成合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心、監(jiān)督保證作用；校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；共青團(tuán)要發(fā)揮好橋梁組帶作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，民主監(jiān)督。

(三)執(zhí)行保障。每學(xué)期制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，明確各部門(mén)在實(shí)施學(xué)校規(guī)劃中承擔(dān)的任務(wù)及應(yīng)盡的職責(zé)，并抓好組織實(shí)施，確保規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。

（四）資源保障。調(diào)動(dòng)一切因素，利用一切資源為學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施作保障，爭(zhēng)取社區(qū)、家長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，廣泛吸引社會(huì)有識(shí)之士為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第四部分：2021年經(jīng)濟(jì)預(yù)算

蒙城九中2021年春季預(yù)計(jì)學(xué)生3100人，住宿生2740人，走讀生260人，住宿生學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期6300元，走讀生學(xué)費(fèi)每人每學(xué)期3400元。學(xué)費(fèi)19710000元，生活費(fèi)15344000元，住宿費(fèi)3288000元，合計(jì)38342000元。

幼兒園預(yù)計(jì)學(xué)生220人，學(xué)費(fèi)每生每學(xué)期2400元，學(xué)費(fèi)1056000元，生活費(fèi)70000元，合計(jì)1126000元。

九中加幼兒園全年的營(yíng)收合計(jì)3946萬(wàn)。

全年工資預(yù)計(jì)11100000元，電費(fèi)635000元，辦公費(fèi)用47000，招待費(fèi)16000元，電話費(fèi)12900元，網(wǎng)絡(luò)費(fèi)16000元，廣告招生宣傳費(fèi)120000元，福利費(fèi)用200000元，水卡洗澡費(fèi)110000元，社保費(fèi)1320000元，學(xué)生生活費(fèi)9000000元，校方責(zé)任險(xiǎn)40000元，校車(chē)接送費(fèi)1684000元，幼兒園工資531000元，幼兒園費(fèi)用44000元，幼兒園生活費(fèi)40000元，衛(wèi)生用品20000元，維修費(fèi)108000元，公積金39600元，差旅費(fèi)8000元，招生獎(jiǎng)金500000元，教務(wù)支出335000元，一年總折舊2000000元，合計(jì)總計(jì)支出2792萬(wàn)。剩余1154萬(wàn)。

我的報(bào)告到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的聆聽(tīng)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第四篇：XX黨校常務(wù)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

XX黨校常務(wù)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

XX年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的年份。5月份因縣級(jí)班子換屆，我從縣委組織部調(diào)任到縣委黨校擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)還兼任組織部常務(wù)副部長(zhǎng)，直到9月份縣鄉(xiāng)換屆全面結(jié)束，縣直部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整到位之后，才辭去了組織部常務(wù)副部長(zhǎng)職務(wù)，一心從事黨校工作。雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。始終堅(jiān)持在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十七大，十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，圓滿完成?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

無(wú)論是在組織部工作期間，還是在黨校工作期間，都承擔(dān)著服務(wù)干部群眾的重要職責(zé)，都必須具備較高的綜合素質(zhì)和工作能力。為此，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓。一年來(lái)，先后圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作深入研究黨的干部工作政策；圍繞學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，增進(jìn)黨的感情，強(qiáng)化為黨分憂、務(wù)實(shí)工作的意識(shí)；圍繞省市縣黨代會(huì)的召開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)研判，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心；圍繞貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)精神，增強(qiáng)推動(dòng)文化發(fā)展、轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，積極參加市縣委舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班，認(rèn)真自學(xué)各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化理論武裝，指導(dǎo)工作實(shí)踐。在加強(qiáng)自學(xué)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和引導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升班子和干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、認(rèn)真履職，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展

在組織部工作期間，主要圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作，切實(shí)抓好安排部署和組織協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)換屆人選的人事安排工作。通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，縣鄉(xiāng)換屆工作圓滿完成；縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各類(lèi)人選，除個(gè)別政協(xié)常委高票當(dāng)選外，其余人選均以全票當(dāng)選，再創(chuàng)**選舉史上的新高；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作進(jìn)展順利，班子人選均以全票、高票當(dāng)選。同時(shí)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有序。通過(guò)換屆換出了好班子、好風(fēng)氣、好精神，為**經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展奠定組織保障和人才支持。

到黨校任職之后，我及時(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，在繼承中發(fā)展，按照黨?！?234”工作思路，即圍繞一個(gè)目標(biāo)：服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展；突出兩個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)研究和干部培訓(xùn)；開(kāi)展三項(xiàng)工作：強(qiáng)化人員素質(zhì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量；打造四型部門(mén)：學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、服務(wù)型、廉潔型部門(mén)。扎實(shí)推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

（一）抓中心謀發(fā)展，干部培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地。今年9月份，我校結(jié)合全縣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和年底村級(jí)組織換屆工作，集中利用一個(gè)月時(shí)間，以學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”講話精神為主題，分八期，每期七天（前四天調(diào)研自學(xué)，后三天集中輪訓(xùn)），組織全縣副科級(jí)以上干部、公務(wù)員、農(nóng)村兩委主干、大學(xué)生村干部、社區(qū)干部共計(jì)1890余人進(jìn)行了一次大規(guī)模輪訓(xùn)。在培訓(xùn)的組織過(guò)程中，我們組成專(zhuān)門(mén)的教學(xué)和管理班子，精選培訓(xùn)課程、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、從嚴(yán)教學(xué)管理、強(qiáng)化后勤服務(wù)，由于重視到位、措施到位，培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出了組織精心、領(lǐng)導(dǎo)有力，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)習(xí)認(rèn)真、風(fēng)氣很正的特點(diǎn)。

在請(qǐng)回來(lái)集中輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們還采取走出去送學(xué)上門(mén)的方式，開(kāi)展理論宣講。先后組織黨校理論教員四次到老年大學(xué)，分赴教育局、國(guó)稅局、銀光鎂業(yè)集團(tuán)公司，對(duì)黨的知識(shí)進(jìn)行宣講，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1500余人次。深入檔案局、裴社、郭家莊、林業(yè)局等單位講授十七屆六中全會(huì)精神、寫(xiě)作、低碳經(jīng)濟(jì)知識(shí)等，進(jìn)一步提高了黨員干部的政治理論素質(zhì)和工作能力水平。

（二）抓科研出精品，參謀作用有效發(fā)揮?？蒲惺屈h校工作的重要組成部分，我校緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，認(rèn)真組織科研攻關(guān)。今年，我校教職員工共撰寫(xiě)理論和調(diào)研報(bào)告28篇。完成了市委黨校和縣委安排的各項(xiàng)調(diào)研任務(wù)，充分發(fā)揮黨校思想庫(kù)作用，積極為全縣改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我校評(píng)選出3篇論文參加市委黨校理論研討會(huì)，其中王秀麗撰寫(xiě)的《理論創(chuàng)新：中國(guó)共產(chǎn)黨永葆生機(jī)的源泉》獲三等獎(jiǎng)，王春梅撰寫(xiě)的《在改革開(kāi)放中加強(qiáng)黨的建設(shè)》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（三）抓班子帶隊(duì)伍，教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的能力建設(shè)，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。本著“要培訓(xùn)別人，先提高自己”的原則，堅(jiān)持每周一、三上午集中學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了省市縣黨代會(huì)精神、胡錦濤總書(shū)記“七一”講話、十七屆六中全會(huì)精神以及干部教育培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定等內(nèi)容，夯實(shí)教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)教學(xué)骨干培養(yǎng)鍛煉。積極組織教師開(kāi)展集體備課、新老教師結(jié)隊(duì)子和青年教師試講練講等活動(dòng)。組織教師利用多媒體登臺(tái)試講和練講，進(jìn)行評(píng)議，尋找差距，促使教師之間互相學(xué)習(xí)，彼此交流，共同提高。三是鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。先后選派5名教師到上級(jí)黨校進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。四是積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。先后舉辦“熱愛(ài)生命，關(guān)注健康”講座，黨史知識(shí)考試，到堆云洞重溫入黨誓詞等活動(dòng)。為強(qiáng)化教職員工責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，開(kāi)展了“四講四比一創(chuàng)”活動(dòng)（講學(xué)習(xí)，比認(rèn)識(shí)；講業(yè)務(wù)，比能力；講作風(fēng)，比紀(jì)律；講貢獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校），增強(qiáng)了凝聚力和責(zé)任感，為黨校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）抓管理促和諧，機(jī)關(guān)建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺(tái)了《關(guān)于貫徹落實(shí)<中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例>的實(shí)施意見(jiàn)》，為黨校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)指明了方向。進(jìn)一步建立健全黨校機(jī)關(guān)行政、教學(xué)科研、后勤保障等25項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任制，真正做到用制度管人，靠制度管事。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。制定出臺(tái)《黨校教職員工十不準(zhǔn)》，并發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全體教職員工紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作積極性不斷高漲。三是加強(qiáng)硬件建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，今年配置了兩臺(tái)筆記本電腦、兩臺(tái)格力空調(diào)，安裝了健身器材，并更新了四樓報(bào)告廳的窗簾等，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。

（五）抓教學(xué)提質(zhì)量，學(xué)歷教育有序開(kāi)展。今年XX級(jí)xx省委黨校直屬在職本科班55名學(xué)員和XX級(jí)xx省委黨校函授專(zhuān)科班25名學(xué)員順利畢業(yè)。

三、嚴(yán)于自律，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

在廉潔從政方面：一是能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學(xué)習(xí)胡錦濤同志“七一”講話精神以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，提高對(duì)廉潔從政重要性的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑思想道德防線；二是積極參與全縣“干部作風(fēng)集中教育整頓”活動(dòng)，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，管住自己，管住家屬，沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定的行為發(fā)生；三是能堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨，牢固樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念，不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和效率、效益意識(shí)，在履職活動(dòng)中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi)，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng)；四是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，注意慎微、慎獨(dú)、慎欲，無(wú)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生。

在新的一年里，我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“設(shè)施創(chuàng)先進(jìn)，隊(duì)伍爭(zhēng)一流，教學(xué)出名師，培訓(xùn)求實(shí)效，科研出成果，管理上水平”的總體要求，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，深化改革創(chuàng)新，整體推進(jìn)黨校工作邁上新臺(tái)階。

第五篇：常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告WORD

述職報(bào)告

近幾年來(lái)，本人任刁鋪中心小學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我作為一名教師，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán).格備課、上課、作業(yè)批改、調(diào)研測(cè)試等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，特重視研究測(cè)試后的質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學(xué)生底子差，但我?？荚嚦煽?jī)一直在全區(qū)名列前茅。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本提出的“高年級(jí)做實(shí)課堂、低年級(jí)做活課堂”的要求，過(guò)去的一學(xué)年，我校廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn)；組織以教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組長(zhǎng)為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調(diào)入教師匯報(bào)課、同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽(tīng)課，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。

三、勤勉工作，做好補(bǔ)位

作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作的副校長(zhǎng)，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任，能擺正角色位置，校長(zhǎng)工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽(yù)為重，不計(jì)私利、怨恨，只圖學(xué)校的興旺和發(fā)展。

.（一）勤勉工作

1、多年來(lái)，本人堅(jiān)持每學(xué)期制定詳實(shí)、細(xì)致、切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，并實(shí)施整體規(guī)劃學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，并推進(jìn)到位，實(shí)效明顯；整體落實(shí)全體教師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。

2、每周主持召開(kāi)校務(wù)會(huì)，教師周前會(huì)，細(xì)致籌劃每周工作，同時(shí)在教師會(huì)議上公示，并與其他校長(zhǎng)聯(lián)合推進(jìn)工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機(jī)處理偶發(fā)事件和正常事務(wù)。

3、強(qiáng)化學(xué)校結(jié)束工作，要求各室認(rèn)真做好學(xué)期末工作的總結(jié)，結(jié)合實(shí)際擬寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，加強(qiáng)檔案管理責(zé)任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規(guī)范考核為區(qū)一等獎(jiǎng)。

4、做到全校一盤(pán)棋，加強(qiáng)各條線，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。

5、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度，把好財(cái)經(jīng)關(guān)，首先是合理使用每一筆錢(qián)，做到請(qǐng)示購(gòu)買(mǎi)，大項(xiàng)報(bào)告請(qǐng)示校級(jí)會(huì)議通過(guò)，嚴(yán)格審批制度。近年來(lái)，因教育現(xiàn)代化工程的建設(shè)和食堂收回經(jīng)營(yíng)加之改造，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元，收到上級(jí)撥款僅叁拾萬(wàn)元，根據(jù)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)要求，不得不四處集資還款。

（二）及時(shí)補(bǔ)位

1、學(xué)校體育工作處于低潮時(shí)補(bǔ)位抓體育

第一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組全區(qū)總分第一，其中田徑由倒數(shù)第一到季軍，籃球獲四次全區(qū)冠軍（男女各兩次），今年男籃獲區(qū)亞軍，女籃獲區(qū)冠軍，并代表高港區(qū)參加全泰州市比賽榮獲冠軍（這也是高港區(qū)代表隊(duì)的歷史最好成績(jī)），象棋包攬區(qū)級(jí)所有的團(tuán)體冠軍，乒乓球多次獲區(qū)級(jí)冠軍和市級(jí)前三名，學(xué)校廣播操成績(jī)處于上游水平。

.2、藝術(shù)工作因?qū)I(yè)教師流失時(shí)狠抓藝術(shù)教學(xué)

學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)在面臨無(wú)人訓(xùn)練時(shí)，我做到親自上陣，參與訓(xùn)練，最終獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。京劇興趣小組的開(kāi)設(shè)中，由于我的親臨一線，所以每次都是區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并兩次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。

3、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)混亂時(shí)補(bǔ)位抓食堂工作

前些年，我校食堂因經(jīng)營(yíng)管理混亂，因此在檢查中屢查屢批。上學(xué)年學(xué)校加大投資收回經(jīng)營(yíng)以來(lái)，我每月都會(huì)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，讓食堂全面工作制度化、規(guī)范化。讓總務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，從人員、設(shè)備、采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)，進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并安排每班每天至少一名教師協(xié)助管理學(xué)生用餐。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校食堂在各級(jí)各類(lèi)檢查中經(jīng)營(yíng)效果得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

四、存在問(wèn)題

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

.以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

述職人：吳介平.