第一篇：16讓黨的光輝在基層閃耀

讓黨的光輝在基層閃耀

--記東起鄉(xiāng)長(zhǎng)豐村黨支部帶領(lǐng)群眾建設(shè)人畜飲水

“看黨旗，在山坡上飄揚(yáng)！”順眼看去，小山坡上揮有一面鮮紅的黨旗飄揚(yáng)在一群汗如雨群眾當(dāng)中。走進(jìn)發(fā)現(xiàn)人們有的拌漿，有的挑料，有的裝模，好個(gè)熱鬧場(chǎng)面。原來(lái)正忙碌著新建“一事一議”項(xiàng)目的人畜飲水工程中的蓄水池?？汕皫兹詹皇怯腥罕姺从骋蚯鄩涯晖獬龃蚬ぬ?，村里勞力不足，加上沒(méi)有集體資金，蓄水池的工程要推遲了，作為包村干部的我還正為此事著急。經(jīng)打聽(tīng)原來(lái)是村黨支部得知該屯人畜飲水工程的困難后，組織該村的黨員來(lái)參加義務(wù)勞動(dòng)，我也動(dòng)容的加入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中去了。

從我鄉(xiāng)接到“一事一議”工程文件后，長(zhǎng)豐村黨支部就積極向鄉(xiāng)政府申請(qǐng)，要求得到項(xiàng)目來(lái)解決該村人口最多的古力屯的飲水困難問(wèn)題。該村兩委成員分工合作，又是跑鄉(xiāng)政府，又是跑群眾，最終把需要的手續(xù)都一一辦好?！耙皇乱蛔h”工程需要群眾自籌部分資金和投工投勞，本來(lái)長(zhǎng)豐村就是貧困村，又沒(méi)有集體資金。支委成員就到聯(lián)系點(diǎn)單位拉贊助，到各家各戶收取集資款，資金這樣是解決了，可勞力呢？一般的事情村里還能湊出十來(lái)人，可建蓄水池村里的十來(lái)人是干不來(lái)的，支委經(jīng)過(guò)商議最終決定組織全村黨員來(lái)支援該屯的飲水工程。

今年我鄉(xiāng)著實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，按文件要求積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型示范大行動(dòng)、結(jié)對(duì)共建大行動(dòng)，以及按照“五好五強(qiáng)、五帶五爭(zhēng)”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比“五星級(jí)”黨組織。長(zhǎng)豐村黨支部就是活動(dòng)中涌現(xiàn)的一支隊(duì)伍。他們通過(guò)為民辦實(shí)事讓黨光輝在基層閃耀，讓黨重獲群眾的信任。

東起鄉(xiāng)—韋意新

2011年12月10日

第二篇：關(guān)于人性的光輝作文：讓人性的光輝盡情閃耀

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。詩(shī)人艾青道出了每個(gè)愛(ài)國(guó)者的心聲。大愛(ài)無(wú)邊，大德無(wú)形。舉國(guó)同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點(diǎn)燃的愛(ài)的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛(ài)的特寫(xiě)，那生命的莊嚴(yán)與禮贊，盡情地詮釋著中國(guó)人民的人性的光輝。

他們的災(zāi)難，是為而你發(fā)生。這句哲人說(shuō)的話，在多災(zāi)多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無(wú)價(jià)，愛(ài)情無(wú)價(jià)，血肉同胞情無(wú)價(jià)!他們定格在每個(gè)人的心里，讓我們收獲一次次的感動(dòng)，感動(dòng)在血液里流淌，情感在感動(dòng)中升華。作文

深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學(xué)坍塌的教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他正張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生望著遇難的老師而哭泣。滿對(duì)著突如其來(lái)的災(zāi)難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來(lái)的天花板，把生的希望留給了學(xué)生，把死亡留給了自己。他的愛(ài)正如他的名字一樣，千秋流淌。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而雄鷹已經(jīng)氣絕!他就是該校29歲的老師張米亞。摘下我的翅膀，送給你飛翔。多才多藝、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。在山上度過(guò)饑寒交迫的一夜后，9名老師帶著71個(gè)孩子翻山越嶺穿過(guò)災(zāi)區(qū)，成功地來(lái)到安全地綿陽(yáng)市，并在眾多好心人的幫助下，暫時(shí)安頓在綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開(kāi)出一朵朵向著未來(lái)的希望之花

一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時(shí)間乞討來(lái)的一百零五元錢(qián)來(lái)表示自己作為中國(guó)人的愛(ài)心。105元，對(duì)普通人而言，不過(guò)是少喝兩瓶酒，少買(mǎi)一件衣服，少看兩場(chǎng)電影，但是對(duì)他而言，是無(wú)助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來(lái)，是面對(duì)了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒但是他面對(duì)同胞災(zāi)難，沒(méi)有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當(dāng) 一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機(jī)里有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。

奮戰(zhàn)一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險(xiǎn)，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用生命高于一切的呼喚挺起中國(guó)壓彎的脊梁。

沒(méi)有太多華麗語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有感人肺腑的宣揚(yáng)，卻感動(dòng)了每一個(gè)人的心。每一個(gè)生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無(wú)需用精美的畫(huà)筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛(ài)。

記得一位主持人在節(jié)目里說(shuō)過(guò)這樣一句話：再小的愛(ài)心乘以十三億就是愛(ài)的海洋，在大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個(gè)大字眾志成城!是啊，人們彼此之間的愛(ài)就是銅墻鐵壁。

第三篇：閃耀的人性光輝

綻放的東方茉莉 閃耀的人性光輝

——學(xué)習(xí)張麗莉老師感悟

“有一種光亮、小小的，卻能為人指引方向。有一種力量、微微的，卻能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。有一種歌唱、輕輕的，卻能使人打開(kāi)心房。有一種愛(ài)、淡淡的，卻能給人無(wú)限希望。”當(dāng)我學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，當(dāng)我看到張麗莉老師七一入黨時(shí)那攥緊的拳頭和堅(jiān)定的目光時(shí)，心中不僅僅是溫暖感動(dòng)，更是心靈的震撼與人性光輝的感召。青春的張老師雖失去了雙腿，卻給自己插上了飛翔的翅膀；她大學(xué)生不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。危急時(shí)刻，她憑直覺(jué)挺身而出，那直覺(jué)的背后是最具魅力的純正師德。那是給我們所有人上了人生中最美的關(guān)于愛(ài)與奉獻(xiàn)的一課。

一個(gè)放學(xué)的晚上，張老師像往常一樣和同學(xué)們有說(shuō)有笑走出校門(mén)，沒(méi)想到，禍從天降。學(xué)校門(mén)前不遠(yuǎn)處的一輛客車(chē)突然失控，連撞前面兩輛車(chē)后朝著麗莉老師和同學(xué)們直沖而來(lái)，人群一片慌亂。萬(wàn)分危急時(shí)刻，麗莉老師沖了上去，用身體使勁撞開(kāi)緊挨著她的兩名同學(xué)，同時(shí)伸出雙臂，奮力推開(kāi)身邊另外兩名同學(xué)??同學(xué)得救了，而她卻被碾到車(chē)輪下，倒在血泊中?！爱?dāng)大難來(lái)臨的一剎那，誰(shuí)能預(yù)知自己的命運(yùn)？當(dāng)命懸一線的瞬間，誰(shuí)能握緊親人的雙手？”可她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空。危難之下的救助，凝聚了真善美的力量，她用實(shí)際行動(dòng)，勾勒了時(shí)代的精神底色!她是人民教師的驕傲，當(dāng)代青年的楷模！她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

她在生死抉擇瞬間迸發(fā)的非凡勇氣令我欽佩，她在人生劫難面前的淡定從容更讓我感動(dòng)。要讀懂張麗莉老師，就需要讀懂她柔弱外表下隱含的那份兒勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

她的同事感嘆她：麗莉老師謙虛好學(xué)、善于鉆研。每次聽(tīng)完她的課，她總是問(wèn)我哪里有問(wèn)題，應(yīng)該怎么改，并把建議認(rèn)真記下來(lái)。工作中的麗莉從不服輸，一心撲在事業(yè)上。她工作像“拼命三郎”，每天早晨5點(diǎn)多起床，晚上8點(diǎn)左右才回家，常常備課到深夜。工作5年，麗莉老師只休了兩次假。麗莉有本工作日記，記錄了班上50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭狀況、性格特點(diǎn)，甚至最近的情緒變化、微小進(jìn)步。她把大部分時(shí)間都花在學(xué)生身上，盡情享受著教師這個(gè)職業(yè)帶給自己的幸福感。麗莉總是以熱情的心感動(dòng)著身邊人。在十九中學(xué)，所有和她接觸過(guò)的同事，都從她那無(wú)處不在的關(guān)懷中感受過(guò)愛(ài)的溫暖。麗莉，講臺(tái)等你回來(lái)。

她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她： 張麗莉老師是我的班主任，平時(shí)我們都叫她麗莉姐。麗莉老師，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至，我們?nèi)喽己軔?ài)她。同學(xué)過(guò)生日，她在黑板寫(xiě)下祝福的話；有的同學(xué)不吃早飯，她就私下準(zhǔn)備一箱點(diǎn)心；同學(xué)扣子沒(méi)系好，她會(huì)上前整理；同學(xué)衣服臟了，她會(huì)幫著洗；下雨了，她把傘留給我們；天熱了，她給我們買(mǎi)冰激凌；冬天來(lái)了，她買(mǎi)來(lái)電水壺，讓我們喝上熱水。有的同學(xué)因病不能來(lái)上課，她會(huì)主動(dòng)幫助補(bǔ)習(xí)。有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)不會(huì)情緒低落，她會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心鼓勵(lì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，麗莉老師就是我們心中永遠(yuǎn)最美麗的風(fēng)景！

她的主治醫(yī)生驚嘆她：她在用堅(jiān)強(qiáng)抒寫(xiě)美麗。因?yàn)樘弁矗看螕Q藥都是一次考驗(yàn)。每當(dāng)我們問(wèn)麗莉疼不疼，止痛藥用不用加量時(shí)，她總是微笑著說(shuō)“我能堅(jiān)持”。當(dāng)僅28歲的麗莉知道自己高位截癱的真相后，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的第一句話是：“我今后能安假肢嗎？我還要上講臺(tái)給我的學(xué)生上課！由于高位截肢，麗莉不能像正常人那樣以自由姿勢(shì)睡眠。夜里，她曾一次次難受得滿頭大汗，為了不讓護(hù)士過(guò)度勞累，卻從不發(fā)出聲音。面對(duì)細(xì)心的詢(xún)問(wèn)，她說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我只是不想睡，你快忙你的吧！麗莉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極的人生態(tài)度，讓所有人流下熱淚。張麗莉，一位了不起的患者，用她頑強(qiáng)不屈的性格、豁達(dá)細(xì)膩的情感和對(duì)生活永恒的期待，詮釋了生命別樣的美麗！

我們的社會(huì)贊揚(yáng)她：這個(gè)夏天，一朵潔白美麗的茉莉花，開(kāi)在了全國(guó)人民的心里。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了純潔無(wú)

私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。生動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師、行為世范”的崇高師德，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

望著張麗莉老師清澈的大眼睛里放射出的堅(jiān)定光芒，我震撼了，胸中有一種難以名狀的情愫在涌動(dòng)澎湃。正是許許多多像張麗莉一樣大美大愛(ài)的仁人志士，猶如一根根擎天巨柱，才撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天，讓我們?cè)诨野档母袊@中，驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石讓我們前行的道路越發(fā)平坦，讓我們的內(nèi)心生發(fā)更多的希望和鼓舞，讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加和諧美好。

“最美女教師”張麗莉的事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在自己平凡的崗位上做一些不平凡的事，為社會(huì)為他人貢獻(xiàn)出自己的正能量。有你的不辭辛勞，有我的兢兢業(yè)業(yè)，有你的虛懷勤勉，有我的踏實(shí)堅(jiān)毅，有我們共同的不懈拼搏奮斗就一定能實(shí)現(xiàn)我們輝煌的中國(guó)夢(mèng)。加油，行動(dòng)吧!

第四篇：讓青春在奮斗中閃耀

讓青春在奮斗中閃光

------記天津天源盛汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司總經(jīng)理李相中

“別人能干的，我也能干好?！本褪菓{著這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，一個(gè)普普通通的農(nóng)村青年李相中，開(kāi)始了他的創(chuàng)業(yè)成功之路，正是憑著這份信念和這份執(zhí)著，成就了他先后創(chuàng)辦七家公司實(shí)體，擁有400多名員工，年?duì)I業(yè)額３億元的成功青年企業(yè)家。

一、帶頭創(chuàng)業(yè)致富，闖出自己的新天地

２００６年以前，李相中做過(guò)煤炭生意，搞過(guò)運(yùn)輸、汽車(chē)配件，還干過(guò)小型機(jī)加工廠，但是規(guī)模比較小，年產(chǎn)值也不高，雖然自己的生活早已經(jīng)是吃喝不愁，但看到身邊的鄉(xiāng)親們還在為生計(jì)整日奔忙，激起了李相中帶頭創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，他始終夢(mèng)想選擇一個(gè)行業(yè)，規(guī)范的把企業(yè)做大、做強(qiáng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同致富，２００６年李相中用敏銳的眼光，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研，依托環(huán)渤海地區(qū)的大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，他毅然決定進(jìn)軍重型卡車(chē)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)業(yè)之初由于對(duì)這個(gè)行業(yè)涉入不深，開(kāi)業(yè)半年一直處于虧損狀態(tài)，但李相中沒(méi)有在困難面前氣餒，他及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，一邊積極與汽車(chē)廠聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取更大的廣告費(fèi)支持，擴(kuò)大宣傳，增加知名度。一邊引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，抓人才管理，制定工作流程、工作崗位標(biāo)準(zhǔn)，增加執(zhí)行力度。一舉在０６年底止虧轉(zhuǎn)盈，２007年初，公司確定了戰(zhàn)略性發(fā)展方向：實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營(yíng)模式。公

司經(jīng)過(guò)近四年的快速發(fā)展，目前已實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)“中國(guó)重汽”和“北汽福田毆曼”兩個(gè)重卡品牌，擁有兩個(gè)重型卡車(chē)4s服務(wù)店,并分別在天津港、北塘、葛沽、大港、靜海、武清、寧河建立了七家二級(jí)卡車(chē)４s店，真正把品牌、銷(xiāo)售、維修服務(wù)、配件供應(yīng)送到最近的每位客戶家門(mén)口，讓客戶買(mǎi)著放心，使用維修方便，使卡車(chē)銷(xiāo)售臺(tái)數(shù)及維修服務(wù)量成倍增長(zhǎng)，此舉基本覆蓋了沿渤海最有發(fā)展?jié)摿Φ目ㄜ?chē)市場(chǎng)，擴(kuò)大了知名度，增加了盈利能力，使公司實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。２００７年、２００８年、２００９年被中國(guó)重汽評(píng)為“銷(xiāo)售標(biāo)兵獎(jiǎng)”、“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“銷(xiāo)售一等獎(jiǎng)”“營(yíng)銷(xiāo)功臣獎(jiǎng)”，２００９年李相中獲得天津市青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)，并被吸納為天津市青企協(xié)會(huì)員，津南區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、青聯(lián)委員，并被選為津南區(qū)政協(xié)委員。

二、廣泛吸納農(nóng)民就業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng)父老

在企業(yè)創(chuàng)辦之初，李相中就意識(shí)到了人才的重要性，公司始終把人才戰(zhàn)略作為企業(yè)發(fā)展的基石，客觀上公司發(fā)展需要的是大量的高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，但是隨著津南區(qū)小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的加快，面對(duì)大量的失去土地的農(nóng)民，面對(duì)沒(méi)有任何技能的鄉(xiāng)親父老，李相中陷入了深深的思考，是津南區(qū)這片土地成就了我，是家鄉(xiāng)父老幫助了我。經(jīng)過(guò)研討公司決定廣泛吸納失地農(nóng)民及其子女就業(yè)，下大力量培訓(xùn)、培養(yǎng)自己企業(yè)的專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍，并制定企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地聘請(qǐng)?zhí)旖蚴懈刹抗芾砼嘤?xùn)中心教授、聚成人才培訓(xùn)公司等專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)定期來(lái)公司授課，并注重

加強(qiáng)對(duì)公司中層的培訓(xùn)力度，對(duì)企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)提出更高的要求，使之形成終身學(xué)習(xí)的理念，2009年初，公司投入資金與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)合作成立了網(wǎng)上天源盛商學(xué)院，開(kāi)設(shè)了上千門(mén)的專(zhuān)業(yè)課程，搭建起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使員工不出公司就能學(xué)到“MBA”工商管理知識(shí)，這些舉措不僅豐富了職工的業(yè)余生活，也在不斷提高著員工的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，使一名名昔日無(wú)拘無(wú)束、作風(fēng)懶散、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能的農(nóng)民成長(zhǎng)為一名現(xiàn)代企業(yè)的合格員工，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的進(jìn)一步跨越。四年來(lái)公司共招收失地農(nóng)民及其子女近100多名，招收困難農(nóng)民家庭子女10多名，有效的緩解了失地農(nóng)民就業(yè)的壓力，為社會(huì)的和諧、穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。

三、鑄就企業(yè)文化，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

企業(yè)的發(fā)展步入了正軌，而李相中總經(jīng)理并沒(méi)有沉浸在成功的喜悅之中，他又把目光投到企業(yè)文化的建設(shè)上，實(shí)際上早在創(chuàng)業(yè)之初，他始終關(guān)注著企業(yè)文化的發(fā)展，每年企業(yè)都要組織幾次大型的文體活動(dòng)，組織職工外出旅游，通過(guò)活動(dòng)來(lái)豐富職工的文化生活，通過(guò)活動(dòng)來(lái)凝聚企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)生活中遇到困難的職工及時(shí)伸出援手，送去溫暖，使職工感到家的溫馨，在區(qū)團(tuán)委的支持下，成立了“天源盛團(tuán)支部”，使年輕人在思想上得到熏陶，能夠積極向上，一部分優(yōu)秀的團(tuán)員還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。今年在鎮(zhèn)黨委的支持下，公司正著手成立天源盛黨支部，作為一名共產(chǎn)黨員，李相中追求的不僅僅是企業(yè)盈利了，他還積極投身慈善

事業(yè)，每年的5.27助殘日積極地參與捐款，汶川大地震他積極捐款的同時(shí)，還動(dòng)員了18名青年志愿者獻(xiàn)血。用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的價(jià)值，2009年他發(fā)起成立了“天源盛基金”，幫扶困難家庭的孩子上學(xué)。李相中總經(jīng)理帶領(lǐng)的天源盛人堅(jiān)持“不斷否定昨天，合理安排今天，理性的布置明天，科學(xué)的規(guī)劃將來(lái)，以人為本，走可持續(xù)發(fā)展的道路”的理念，企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，不僅僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，還要實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益，為建設(shè)和諧天津、和諧津南，貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

第五篇：讓青春在奮斗中閃耀

讓青春在奮斗中閃耀（演講稿）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是——讓青春在奮斗中閃耀。生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的。初三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

初三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德曾說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為長(zhǎng)石中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育，開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母?！L(zhǎng)石中學(xué)的希望！

所以，初三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍跞驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。

初三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而兩個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我們。我把溫暖換成夜里的每一句晚安，用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒希望、栽種幸福，當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推?/p>

他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧！夏天不摘秋天的果，摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也并不遠(yuǎn)。

青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，也只有這樣，青春才會(huì)永駐。

當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到60天的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！