第一篇：黨校培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

文章標(biāo)題：黨校培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

***黨校工作匯報(bào)材料

（二○○六年十月十六日）

去年以來，***認(rèn)真貫徹落實(shí)牡丹江人民銀行分行黨校工作座談會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把抓好黨校工作、培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擺上全行工作重要位置，從統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、完善制度、規(guī)范管理等多方面，扎實(shí)抓好黨校工作。充

分發(fā)揮了黨校培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道和主陣地作用，對(duì)于全面加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)將一年來黨校工作開展情況匯報(bào)如下：

一、黨校工作開展情況

去年，在認(rèn)真總結(jié)牡丹江會(huì)議之后，***黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)項(xiàng)俊波副行長在總行黨校工作座談會(huì)上的講話精神，采取措施加強(qiáng)分行黨校工作，在認(rèn)真總結(jié)黨校主體班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了堅(jiān)持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效”的指導(dǎo)原則。今年，根據(jù)總行黨?！蛾P(guān)于2006年上海總部及分行黨校工作的指導(dǎo)意見》（銀黨黨?！?006〕1號(hào)），結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，更新培訓(xùn)理念，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，制定了《2006年***黨校主體班培訓(xùn)工作計(jì)劃》。在2004年、2005年舉辦2期主體班的基礎(chǔ)上，在2006年先后舉辦了二期領(lǐng)導(dǎo)干部主體進(jìn)修班（第二期主體班即將結(jié)業(yè)），累計(jì)教學(xué)課時(shí)達(dá)210小時(shí)，全轄區(qū)共有88名學(xué)員參加學(xué)習(xí)。其中：分行和省會(huì)中心支行參加培訓(xùn)有30人；地市中心支行有58人。參加黨校主體班，學(xué)員們普遍感到在以下三方面取得了很大收獲：一是通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)了運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。二是通過聽講座、看錄像、實(shí)地考察，對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外的一些重大問題有了新的認(rèn)知和了解，開闊了視野，提升了思維層次。三是政治意識(shí)、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好基層中央銀行工作的使命感和責(zé)任感。這兩期黨校主體進(jìn)修班是近年來***黨校參加人數(shù)較多、規(guī)模較大的一次馬克思主義和黨的政治理論集中教育活動(dòng)，主要有以下幾方面特點(diǎn)：

（一）立足培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，把黨校工作擺上重要位置。一是加強(qiáng)組織管理。建立健全了黨校工作組織管理機(jī)制，成立了由一把手擔(dān)任校長、分管行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副校長，組織部、機(jī)關(guān)黨委、宣傳部、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)處、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任委員的***黨校校委會(huì)，充分發(fā)揮各相關(guān)部門優(yōu)勢，明確分工，密切配合，保證了各項(xiàng)培訓(xùn)工作的有序有效開展。健全了學(xué)員管理制度，強(qiáng)化干部培訓(xùn)紀(jì)律，實(shí)行黨校教育與單位業(yè)績考核掛鉤的管理辦法和優(yōu)秀學(xué)員通報(bào)制度，使黨校教育管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的管理軌道。二是精心安排部署。把黨校工作作為人民銀行分支行黨的建設(shè)和干部教育的重要組成部分真正擺上位置，根據(jù)總行有關(guān)會(huì)議和文件精神，制定了《***黨校培訓(xùn)工作規(guī)劃》，明確了長期工作目標(biāo)和近期工作重點(diǎn)，分階段、有步驟、有計(jì)劃地深入推進(jìn)黨校培訓(xùn)工作。分行黨委不定期聽取黨校工作情況匯報(bào)，分析研究黨校工作中存在的問題，明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見和要求。主要領(lǐng)導(dǎo)同志每期主體培訓(xùn)班都專題給學(xué)員們進(jìn)行講座，并與主體班學(xué)員進(jìn)行座談，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活情況。三是落實(shí)配套措施。分行黨委加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度，動(dòng)員全行的人力、物力支持黨校工作，建立了黨校培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)保障制度等，保障黨校辦學(xué)的費(fèi)用開支。

（二）用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，把加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)作為辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是以馬克思主義基本問題、“三個(gè)代表”文章版權(quán)歸xiexiebang.com作者所有!重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“十一五”規(guī)劃綱要、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)金融等十門類39個(gè)課程項(xiàng)目為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)員黨性修養(yǎng)、政治理論水平和依法履職能力的提高。二是將學(xué)員黨性鍛煉貫穿于黨校教育教學(xué)的全過程，貫穿到學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度，明確每周一下午的后兩個(gè)小時(shí)為黨日活動(dòng)時(shí)間，通過讀原著、看錄像、交流心得、樹立典型等形式，積極開展黨性分析，達(dá)到了提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的目的。三是以加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)為核心，密切聯(lián)系中央銀行工作實(shí)際，注重提高學(xué)員五個(gè)方面的能力，即：正確分析和判斷金融運(yùn)行形勢的能力，維護(hù)金融穩(wěn)定、保障金融安全的能力，加快提高金融服務(wù)的能力，加強(qiáng)行業(yè)法制建設(shè)、依法行政的能力，推進(jìn)金融體制改革、開拓創(chuàng)新的能力。

（三）創(chuàng)新黨校培訓(xùn)方法。

一是把研究式培訓(xùn)作為培訓(xùn)的主要方式。培訓(xùn)之前，擬定調(diào)查選題和調(diào)研提綱，由學(xué)員結(jié)合所在單位實(shí)際，深入開展調(diào)查，帶著問題進(jìn)課堂，通過理論教學(xué)，提高分析問題和解決問題的能力。主體班結(jié)業(yè)后，結(jié)合工作實(shí)際，完成畢業(yè)論文，擇優(yōu)在《華北金融》上予以刊發(fā)。另一方面，將參訓(xùn)學(xué)員分成兩個(gè)專題調(diào)研組，分別深入到轄內(nèi)16個(gè)中心支行進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，撰寫出了《新農(nóng)村建設(shè)：金融服務(wù)需求、供給與構(gòu)建農(nóng)村金融服務(wù)體系的研究》、《對(duì)人民銀行縣級(jí)支行職能定位及工作中存在問題的思考》等質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告。二是把拓展訓(xùn)練體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式引入到領(lǐng)導(dǎo)干部能力培養(yǎng)工作中。今年舉辦的黨校主體班培訓(xùn)，引入了拓展訓(xùn)練這種嶄新模式。在拓展訓(xùn)練中，通過“穿越電網(wǎng)”、“孤島求生”、“逃生墻”等項(xiàng)目，注重啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)員樹立大局意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過拓展訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、溝通能力、協(xié)作能力。拓展訓(xùn)練給學(xué)員展示了全新的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，對(duì)開發(fā)、培養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、開放性思維能力、創(chuàng)造性思維能力有著重要的啟發(fā)作用。

（四）充分利用培訓(xùn)資源，擴(kuò)大主體班培訓(xùn)范圍，注重學(xué)習(xí)效果的深化與升華。一是將中心組學(xué)習(xí)與黨校學(xué)員業(yè)務(wù)理論講座有機(jī)結(jié)合起來。***舉辦中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，將培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到黨校主體班學(xué)員和分行機(jī)關(guān)副處級(jí)以上干部。去年以來，邀請(qǐng)國務(wù)院、總行以及高等院校專家學(xué)者講座，目前，已舉辦了7期講座。二是深化學(xué)習(xí)效果。一方面，要求學(xué)員在全部完成所學(xué)課程外，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，積極開展交流和研討活動(dòng)，把讀書學(xué)習(xí)與集中討論相結(jié)合，每期培訓(xùn)班給學(xué)員安排一定時(shí)間進(jìn)行討論和交流，以達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。三是把課堂教育wenmi114.com和外出考察相結(jié)合，每期培訓(xùn)班都要安排三至五天的時(shí)間，安排學(xué)員到愛國主義教育基地或發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)；把傳統(tǒng)授課方式與現(xiàn)化化手段相結(jié)合，由過去單一的“粉筆 黑板”的面對(duì)面教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂多媒體教學(xué)和業(yè)余網(wǎng)上答疑等多種形式，提高了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和直觀性；

二、工作體會(huì)

認(rèn)真總結(jié)黨校培訓(xùn)工作的實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

（一）做好黨校培訓(xùn)工作，必須緊緊圍繞總行黨委的有關(guān)工作部署,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。近年來，黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的主渠道，在提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質(zhì)和依法履行職責(zé)的能力，***在實(shí)踐探索出了“依托地方資源、突出央行特色”的黨校辦學(xué)新思路，就是借助天津市委黨校力量辦黨校主體班，近幾年，先后成功舉辦了四期中青年后備干部培訓(xùn)班和五期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主體班，與天津市委黨校建立了良好的合作關(guān)系。實(shí)踐證明，這一辦學(xué)方式充分利用了地方黨校的師資力量、管理資源以及多媒體教室、專業(yè)圖書館、寬帶互聯(lián)網(wǎng)等基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施，拓寬了辦學(xué)視野，開闊了辦學(xué)思路，有效解決了長期以來制約分行黨校舉辦培訓(xùn)班的許多“瓶頸”問題，提高了分行黨校的整體辦學(xué)水平。

（二）做好黨校培訓(xùn)工作，必須認(rèn)真抓好教與學(xué)的科學(xué)管理。***始終把不斷探索和完善科學(xué)有序的教學(xué)管理方式作為開展黨校工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。為全面提高黨校教學(xué)質(zhì)量，分行有關(guān)部門與天津市委黨校共同研究探索，充分借鑒其他單位的成功經(jīng)驗(yàn)，就改進(jìn)教學(xué)管理工作先后采取了一系列有效措施，制定了《人民銀行***黨校主體班教學(xué)管理制度》。例如，改進(jìn)教學(xué)方式，變“滿堂灌”型的傳統(tǒng)教學(xué)方式為推進(jìn)研究型的創(chuàng)新教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用，引導(dǎo)學(xué)員深入思考、參與教學(xué)，極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性；實(shí)行“席卡制度”，堅(jiān)持“三考一評(píng)”和“專家?guī)О唷敝贫鹊龋粩嗵岣呖茖W(xué)管理水平，從而形成了人民銀行與地方黨校密切合作、教學(xué)方式靈活多樣、學(xué)員管理嚴(yán)格有序的良好辦學(xué)模式。

（三）做好黨校培訓(xùn)工作，必須注重理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用的良好學(xué)風(fēng)。在開辦黨校主體班系列教學(xué)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持“理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，實(shí)踐是推動(dòng)理論發(fā)展和創(chuàng)新的動(dòng)力”這一辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作與基層中央銀行工作實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)員的思想實(shí)際相結(jié)合，突出央行黨校的特色。例如，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為教學(xué)主線，同時(shí)，每期培訓(xùn)班還特別安排了一些中央銀行的“特色課程”，深受學(xué)員的歡迎和好評(píng)。如，邀請(qǐng)總行有關(guān)司局的領(lǐng)導(dǎo)講述我國當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行形勢，聘請(qǐng)重點(diǎn)院校的教授講解國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及金融創(chuàng)新前瞻性理論知識(shí)，請(qǐng)分行領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)前人民銀行工作實(shí)際，就如何全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高工作水平提出具體要求等。

總體上看，***在黨校建設(shè)、培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等方面取得了一定的成績，但與總行黨委的要求相比、與兄弟行相比，還存在著一些差距和不足。我們要借這次會(huì)議的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力克服不足，虛心學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，努力使分行黨校工作有新起色、做出新成績。

三、工作建議

（一）加強(qiáng)對(duì)分行黨校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。分行黨校是人民銀行黨校教育的重要組成部分，由于經(jīng)驗(yàn)不足，辦學(xué)力量有限，建議總行結(jié)合總行黨校的成功經(jīng)驗(yàn)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，提出具體要求，更新培訓(xùn)教材。不斷提高分行黨校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。

（二）加強(qiáng)對(duì)分行黨校工作的績效評(píng)估?？茖W(xué)合理的績效評(píng)估體系，對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正黨校工作中的不足，規(guī)范引導(dǎo)黨校培訓(xùn)工作持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。建議總行探索建立分行黨?？冃гu(píng)估機(jī)制和績效評(píng)估指標(biāo)體系，制定權(quán)威性的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)分行黨校培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行績效評(píng)估。

（三）建立黨校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開支。避免經(jīng)費(fèi)高、標(biāo)準(zhǔn)不一的問題。

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第二篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

中共**縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級(jí)黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會(huì)議暨沁水現(xiàn)場會(huì)，這次會(huì)議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃?？h委高度重視黨校工作，切實(shí)把黨校當(dāng)成黨委的一個(gè)重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項(xiàng)重要工作

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會(huì)每年都要專題研究黨校工作，及時(shí)研究新情況、解決新問題。安排工作時(shí)，堅(jiān)持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運(yùn)行的良好態(tài)勢。二是在班子上配優(yōu)配強(qiáng)。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時(shí)，充分考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志。現(xiàn)黨校有常務(wù)副校長一名，副校長四名，紀(jì)檢組長一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強(qiáng)。三是在重要活動(dòng)上確保參與。縣委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大調(diào)研、重點(diǎn)工程大督查等重要活動(dòng)也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點(diǎn)

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財(cái)政收入雖然大幅增長，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，按照“立足長遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對(duì)黨校的投入，堅(jiān)持做到對(duì)黨校工作經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時(shí)，建立了同時(shí)可容納40人的微機(jī)室和多媒體教室、100人的多功能報(bào)告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動(dòng)室、榮譽(yù)室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對(duì)縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位?；A(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動(dòng)力

一個(gè)國家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個(gè)單位不改革就沒有生機(jī)和活力。縣委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實(shí)

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，即變“被動(dòng)灌輸”為“互動(dòng)教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強(qiáng)功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部向一般公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對(duì)外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)機(jī)局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個(gè)單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對(duì)自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實(shí)，建立健全了47項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)辦法，在年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)社會(huì)化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對(duì)外承包經(jīng)營。經(jīng)營單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價(jià)位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強(qiáng)黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅(jiān)持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。近年來，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象，設(shè)置教學(xué)課題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。如對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對(duì)一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對(duì)農(nóng)村基層干部，重點(diǎn)開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號(hào)文件、法律法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法?？h委常委帶頭走上講臺(tái)，結(jié)合沁水實(shí)際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評(píng)；聘請(qǐng)知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，讓廣大干部接受了新知識(shí)、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實(shí)際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會(huì)交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動(dòng)力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們?cè)诠芾碇贫壬线M(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會(huì)前提要求會(huì)后作總結(jié)等各種有效管理形式，對(duì)不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報(bào)批評(píng)、電視臺(tái)曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識(shí)，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍是黨校工作的保證

強(qiáng)化黨校教師隊(duì)伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對(duì)內(nèi)通過就地拔高、對(duì)外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是不斷強(qiáng)化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長知識(shí)、提高本領(lǐng)；二是鼓勵(lì)和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，不斷改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實(shí)踐知識(shí)。通過以上措施，黨校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第三篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

中共沁水縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級(jí)黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會(huì)議暨沁水現(xiàn)場會(huì)，這次會(huì)議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨?！睒s譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃?？h委高度重視黨校工作，切實(shí)把黨校當(dāng)成黨委的一個(gè)重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項(xiàng)重要工作 1

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會(huì)每年都要專題研究黨校工作，及時(shí)研究新情況、解決新問題。安排工作時(shí)，堅(jiān)持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運(yùn)行的良好態(tài)勢。二是在班子上配優(yōu)配強(qiáng)。多年來，我們不斷加強(qiáng)黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時(shí)，充分考慮知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志。現(xiàn)黨校有常務(wù)副校長一名，副校長四名，紀(jì)檢組長一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強(qiáng)。三是在重要活動(dòng)上確保參與?？h委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大調(diào)研、重點(diǎn)工程大督查等重要活動(dòng)也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點(diǎn)

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識(shí)到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財(cái)政收入雖然大幅增長，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，按照“立足長遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對(duì)黨校的投入，堅(jiān)持做到對(duì)黨校工作經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時(shí)，建立了同時(shí)可容納40人的微機(jī)室和多媒體教室、100人的多功能報(bào)告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動(dòng)室、榮譽(yù)室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對(duì)縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位。基礎(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動(dòng)力

一個(gè)國家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個(gè)單位不改革就沒有生機(jī)和活力?？h委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實(shí)

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個(gè)轉(zhuǎn)變，即變“被動(dòng)灌輸”為“互動(dòng)教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強(qiáng)功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部向一般公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對(duì)外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會(huì)保障局、農(nóng)機(jī)局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個(gè)單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對(duì)自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實(shí)，建立健全了47項(xiàng)科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實(shí)行嚴(yán)格的考評(píng)辦法，在年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)社會(huì)化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對(duì)外承包經(jīng)營。經(jīng)營單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價(jià)位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強(qiáng)黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅(jiān)持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。近年來，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象，設(shè)置教學(xué)課題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。如對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對(duì)一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對(duì)農(nóng)村基層干部，重點(diǎn)開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號(hào)文件、法律法規(guī)和財(cái)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法?？h委常委帶頭走上講臺(tái)，結(jié)合沁水實(shí)際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評(píng)；聘請(qǐng)知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報(bào)告，讓廣大干部接受了新知識(shí)、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實(shí)際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會(huì)交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動(dòng)力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。三是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們?cè)诠芾碇贫壬线M(jìn)行了創(chuàng)新，實(shí)行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會(huì)前提要求會(huì)后作總結(jié)等各種有效管理形式，對(duì)不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報(bào)批評(píng)、電視臺(tái)曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識(shí)，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍是黨校工作的保證

強(qiáng)化黨校教師隊(duì)伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對(duì)內(nèi)通過就地拔高、對(duì)外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。一是不斷強(qiáng)化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長知識(shí)、提高本領(lǐng)；二是鼓勵(lì)和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，不斷改善了教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實(shí)踐知識(shí)。通過以上措施，黨校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第四篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)

提高我校主體班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索

在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的齊心奮力，2013年，我校高效、優(yōu)質(zhì)、超額地完成了主體班培訓(xùn)任務(wù)。

一、制度規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)

2013年是推進(jìn)我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化的關(guān)鍵年。按照《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，科學(xué)

設(shè)置班次，按春秋兩季調(diào)訓(xùn)干部，同時(shí)按照《河池市本級(jí)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，分上、下半年將辦班費(fèi)用一次性撥到我校賬戶，為我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化，為我校教學(xué)工作科學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、六化一體，提高質(zhì)量

1、需求調(diào)研多樣化

建立完善的培訓(xùn)需求調(diào)研機(jī)制，及時(shí)把握學(xué)員培訓(xùn)需求新動(dòng)態(tài)是實(shí)現(xiàn)黨校教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性、提升培訓(xùn)質(zhì)量的前提條件。我們堅(jiān)持以學(xué)員需求為本，探索出以“評(píng)調(diào)訪談”為主體的多樣化需求調(diào)研機(jī)制：“評(píng)”，即課后測評(píng)與期末測評(píng)相結(jié)合。通過開班導(dǎo)學(xué)、組織員指導(dǎo)、班委負(fù)責(zé)的方式讓學(xué)員對(duì)每次課進(jìn)行課后第一次教學(xué)測評(píng)和學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行第二次綜合測評(píng)，提高需求反饋的真實(shí)性?！罢{(diào)”，即圍繞符合組織需求、干部履職盡責(zé)需求、學(xué)員個(gè)人成長需求進(jìn)行需求調(diào)研。2013年春季學(xué)期每期均向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)需求問卷，署假期間又深入全市11個(gè)縣（市、區(qū)）開展需求問卷調(diào)查，作為秋季學(xué)期設(shè)置課程的依據(jù)。“訪”，即通過多種方式開展學(xué)員回訪工作。除了專門的學(xué)員回訪活動(dòng)外，我們利用課題調(diào)研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等同時(shí)開展學(xué)員回訪工作，了解培訓(xùn)需求情況。“談”，即定期召開學(xué)員座談會(huì)。2013年秋季第一期主體班在校集中培訓(xùn)時(shí)，我們與市組部在市直部門學(xué)員中召開專門的培訓(xùn)需求調(diào)查座談會(huì)，并根據(jù)學(xué)員反饋信息對(duì)第二、三期課程設(shè)置作了適時(shí)調(diào)整，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。

2、培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)效化

干部教育培訓(xùn)的“四位一體”教學(xué)布局，既體現(xiàn)了培訓(xùn)一貫的價(jià)值取向，又反映了新階段培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持圍繞“新實(shí)嚴(yán)活”安排教學(xué)內(nèi)容?！靶隆奔锤鶕?jù)國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢的新趨勢，市委、市政府中心工作的新部署，干部履職盡責(zé)的新要求。使教學(xué)內(nèi)容在理論上更接近前沿，在政策上更具指導(dǎo)性，在效果上更符合學(xué)員的要求；“實(shí)”即理論聯(lián)系實(shí)際。著重圍繞世情、黨情，國情、市情的新變化，加大黨性教育力度的同時(shí)，加重能力訓(xùn)練的分量。在建立理論學(xué)習(xí)、黨性教育、市情研討、知識(shí)拓展、能力培養(yǎng)為框架的內(nèi)容體系基礎(chǔ)上，著重強(qiáng)化理想信念教育，并將黨性教育貫穿整個(gè)培訓(xùn)始終；“嚴(yán)”即嚴(yán)格試講，嚴(yán)格把關(guān)。黨校經(jīng)試講修改合格的專題列入教學(xué)計(jì)劃，報(bào)市委組織部，分管部領(lǐng)導(dǎo)審核后召開部校教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)，經(jīng)部務(wù)會(huì)討論通過方能進(jìn)入課堂；“活”即注重個(gè)性和共性的結(jié)合。在堅(jiān)持共性內(nèi)容的同時(shí)，針對(duì)班次、對(duì)象，強(qiáng)化個(gè)性化特色，中青班、新任處級(jí)班加強(qiáng)黨性教育的力度，加重能力訓(xùn)練的分量，科級(jí)干部素質(zhì)強(qiáng)化班，強(qiáng)化能力拓展訓(xùn)練和加強(qiáng)觀測環(huán)節(jié)，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部班，強(qiáng)化專題研討，著力提出解決實(shí)際問題的舉措與思路。

3、培訓(xùn)方法綜合化

隨著教學(xué)改革的不斷深化，我們逐漸形成“看聽悟研”相融合的現(xiàn)代綜合培訓(xùn)方法：“看”，即看典型。注重“三段式”教學(xué)的現(xiàn)場教學(xué)典型案例對(duì)比，如2013年秋季主體班到宜州市安馬鄉(xiāng)開展“清潔鄉(xiāng)村的組織與實(shí)施”現(xiàn)場教學(xué)時(shí)就選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平反差較大的村開展“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)進(jìn)行對(duì)比，給學(xué)員以視覺上的觸動(dòng)和思考。“聽”，即聽講授、聽介紹?，F(xiàn)場教學(xué)課注重聽當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾介紹真實(shí)情況，聽“當(dāng)?shù)赝翆＜摇苯榻B典型案例。“悟”，即學(xué)員自身體驗(yàn)感悟。課堂體驗(yàn)，如即時(shí)演講、新聞發(fā)布、應(yīng)急演練、媒體應(yīng)對(duì)等課程；現(xiàn)場體驗(yàn)如“重走廉政路”現(xiàn)場教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)如2013年秋季班開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程心理測試體驗(yàn)?！把小保醋⒅匮杏?。課堂研討，如行動(dòng)學(xué)習(xí)、桌面推演等；專題研討，如“分組討論”、“百鄉(xiāng)論壇”、“河池事大家談”；現(xiàn)場研討，如每次現(xiàn)場教學(xué)均在現(xiàn)場開展專題研討座談會(huì)。哲學(xué)教研室以案例教學(xué)為基礎(chǔ)，積極探索辯論式、推演式、情景模擬式等多種教學(xué)方式相結(jié)合。如在《河池市公共突發(fā)事件應(yīng)急處置》一課中，以案例為主線，采用桌面推演與小組研討相結(jié)合的方式，使學(xué)員直觀地掌握了在突發(fā)事件發(fā)展的不同階段的應(yīng)對(duì)方式方法；在《社會(huì)建設(shè)民生為重》專題中，選用了若干個(gè)與河池市情、縣情相類似地區(qū)的典型案例，組織學(xué)員對(duì)其推廣價(jià)值和可借鑒性分正反兩方進(jìn)行辯論和研討，通過辯論和研討，學(xué)員直觀地領(lǐng)會(huì)了改善民生靠的主要不是“錢”而是執(zhí)政為民的誠意理念。學(xué)員反映，這樣的教學(xué)，把活生生的例子搬到課堂上，現(xiàn)場感、直觀感強(qiáng)，對(duì)實(shí)際工作啟發(fā)深刻、可操作性、借鑒性強(qiáng)。

4、學(xué)員管理精細(xì)化

高效培訓(xùn)質(zhì)量的取得離不開優(yōu)質(zhì)、精細(xì)的學(xué)員管理，好學(xué)風(fēng)方能帶來好作風(fēng)。我們不斷

強(qiáng)化實(shí)施封閉式教學(xué)管理，形成“明跟測選”的學(xué)員管理模式：“明”，即明確紀(jì)律要求。每期開班導(dǎo)學(xué)，組織學(xué)習(xí)中組部“九項(xiàng)規(guī)定”，并使學(xué)員明確辦班主旨和意義、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求?！案保唇M織員全程跟班管理服務(wù)。組織員全面考察學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解學(xué)員需求，協(xié)調(diào)校內(nèi)部門服務(wù)，教務(wù)科、哲學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)教研室全體教師均參加班級(jí)管理工作，特別是李慈新老師，發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的特長，先后擔(dān)任了3期縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班組織員工作，譚云霞副教授擔(dān)任組織員工作跟班，同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)外請(qǐng)專家教學(xué)助理；“測”，即近距離觀測干部。黨校教師課堂觀測、組織員全程跟班觀測、組織部干部科領(lǐng)導(dǎo)全程和部領(lǐng)導(dǎo)不定期到班觀測、市委領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到班觀測，把學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)作為年輕干部晉升考核的重要依據(jù)之一?！斑x”，即評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。每期按15%比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，并以《干部教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)》直報(bào)市委領(lǐng)導(dǎo)和黨校、市委組織部聯(lián)合下文各縣（市、區(qū)）組織部和學(xué)員單位，努力營造學(xué)員到黨校學(xué)習(xí)“爭優(yōu)秀做先進(jìn)”的濃厚氛圍。

5、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化

優(yōu)質(zhì)的黨校師資隊(duì)伍是優(yōu)質(zhì)教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量的充分保障。為全面提升干教培訓(xùn)質(zhì)量，我們結(jié)合市情及校情，形成了“增帶放訓(xùn)”的隊(duì)伍建設(shè)思路：“增”，即增新人。僅2013年學(xué)校就引進(jìn)了10名高學(xué)歷、高職稱教師。“帶”，即帶新人。每進(jìn)新人，校主要領(lǐng)導(dǎo)親自召集專門會(huì)議，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；在備課試講、課題調(diào)研、學(xué)員管理等方面注重“老中青新”搭配；將新進(jìn)教師安排在合適科室、適當(dāng)崗位學(xué)做事、學(xué)教學(xué)、學(xué)管理，搭建成長平臺(tái)?！胺拧?，即放手使用新人。一是比賽用新人，如大膽扶持、幫助、推薦新進(jìn)年輕教師參加區(qū)、市兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽；二是上課用新人，特別是互動(dòng)式教學(xué)課堂、現(xiàn)場教學(xué)開發(fā)組織、部門辦班授課等均大膽啟用新人，2013年大部分年輕教師均進(jìn)入課堂，或授課、或管理、或服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)指導(dǎo)做后盾，一些年輕教師與學(xué)員結(jié)下了深厚友誼；三是管理用新人，每期培訓(xùn)班的組織員均按照“以老帶新”配備，學(xué)員管理處處可見年輕教師的身影，農(nóng)海濤老師被中青班學(xué)員稱贊為“近年在多地學(xué)習(xí)中所見到的最優(yōu)秀組織員”。“訓(xùn)”，即培訓(xùn)學(xué)習(xí)。僅2013年學(xué)校就選派30余人次年輕教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)班、研討會(huì)等各種教學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，3位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兩位科室負(fù)責(zé)人參加市委選派的清華大學(xué)培訓(xùn)班。

6、多方聯(lián)動(dòng)共贏化

多方聯(lián)動(dòng)是黨校實(shí)現(xiàn)資源共享、提升培訓(xùn)質(zhì)量的重要途徑。我們?cè)趯?shí)踐中探索出“聯(lián)統(tǒng)導(dǎo)共”的運(yùn)作模式，力求在多方聯(lián)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)合作共贏：“聯(lián)”，即搭建多方聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。一是區(qū)域系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，2013年我們先后成功舉辦了桂黔滇（部分）地方黨校合作發(fā)展論壇、承辦全區(qū)黨校系統(tǒng)教學(xué)工作研討會(huì)、桂中北黨校區(qū)域合作聯(lián)盟第六次會(huì)議，邀請(qǐng)中央黨校等區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者到河池探討如何加強(qiáng)教學(xué)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量；二是調(diào)訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、管教聯(lián)動(dòng)，與組織部共同擬定辦班方案，制定教學(xué)計(jì)劃，共同籌辦學(xué)員論壇，辦班期間派教學(xué)管理人員到市組部干教科跟班，實(shí)現(xiàn)管教同頻共振；三是教研咨聯(lián)動(dòng)，科研咨政成果進(jìn)課堂；四是主體班教學(xué)與社會(huì)培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)，部分特色課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)多種培訓(xùn)班次，取得了良好效益。“統(tǒng)”，即統(tǒng)一全市教學(xué)管理規(guī)范。由我校代擬，市委干教領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，指導(dǎo)全市干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化?！皩?dǎo)”，即形成對(duì)縣級(jí)黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制。無論是縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革評(píng)估，還是區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、主體班課題開發(fā)等，我校均成立專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作組深入各縣（市、區(qū)）黨校指導(dǎo)?！肮病?，即共享黨校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。2013年1月羅城縣委組織部青年后備干部培訓(xùn)班整體引進(jìn)我校優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班教學(xué)方案，我校派出原班人員全面組織實(shí)施；全區(qū)第二屆優(yōu)質(zhì)課縣級(jí)組一等獎(jiǎng)的兩個(gè)專題均引進(jìn)我校中青班課堂。目前，不僅我校優(yōu)秀教師活躍在全市干教培訓(xùn)課堂，也先后有多名縣級(jí)黨校優(yōu)秀教師走進(jìn)市委黨校主體班講臺(tái)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，凝聚新力

市委高度重視黨校工作是我們?nèi)〉蒙鲜龀尚У母尽Ｊ形S世勇書記、陳剛副書記分別出席春、秋學(xué)期開班式，并上開學(xué)第一課。黃世勇書記在春季開學(xué)典禮上關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)代責(zé)任”的重要講話精神貫穿于主體班培訓(xùn)全過程，使教學(xué)培訓(xùn)的要求明確統(tǒng)一，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)效果。市領(lǐng)導(dǎo)羅建文、黎麗、羅日新、李楚、銀建軍、徐暉等，組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、發(fā)改委、林業(yè)局、法制辦、民委等部門領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員授課，極大增強(qiáng)黨校課堂吸引力。中青班第二期簡報(bào)獲市委陳剛副書記的批示，主體班的班級(jí)活動(dòng)多次在河池電視臺(tái)、《河池日?qǐng)?bào)》報(bào)道，河池先鋒網(wǎng)專題宣傳主體班教學(xué)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，提高了我市干部教育培訓(xùn)的知名度。現(xiàn)場教學(xué)得到宜州、環(huán)江、羅城、南丹、天峨、東蘭、巴馬等縣委、縣政府的大力支持和這些縣（市）黨校的大力協(xié)助。領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，縣（市）支持，黨校盡責(zé)，已凝成了我市干部教育培訓(xùn)工作提質(zhì)發(fā)展的新動(dòng)力。

第五篇：黨校工作匯報(bào)

十七大開局之年，ｘｘ捷報(bào)頻傳，先后榮獲“平安ｘｘ建設(shè)先進(jìn)單位”、“創(chuàng)建省級(jí)園林城市先進(jìn)單位”、“計(jì)劃生育工作先進(jìn)職能部門”等榮譽(yù)稱號(hào)。自全縣又好又快發(fā)展動(dòng)員會(huì)召開后，縣委黨校積極更新思想觀念，把主要心思和注意力放在“想干事、敢干事、真干事、會(huì)干事、干成事、不出事”上，講究工作效率，保持積極向上的心態(tài)和昂揚(yáng)斗志，克服現(xiàn)實(shí)中

存在的種種困難，樹立起“搶抓機(jī)遇、爭創(chuàng)一流”的責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞“大項(xiàng)目建設(shè)年”有利契機(jī)，把黨的十七大精神、政治理論、政策法規(guī)和“提高科學(xué)判斷形式能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力建設(shè)”等內(nèi)容納入黨校培訓(xùn)課程，針對(duì)不同班次，增加與培訓(xùn)主題相關(guān)的內(nèi)容，重點(diǎn)提高廣大黨員干部的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)技能。

一是積極發(fā)揮黨校陣地熔爐作用，辦好各類主題和業(yè)教班次。2008年黨校擬舉辦縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)干部培訓(xùn)班、全縣入黨積極分子培訓(xùn)班、全縣選調(diào)生和新當(dāng)選的公務(wù)員培訓(xùn)班、全縣青年干部培訓(xùn)班、全縣縣直部門中層干部培訓(xùn)班、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班、全縣新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、全縣農(nóng)村黨支書和村委主任培訓(xùn)班、全縣規(guī)模以上企業(yè)廠長(經(jīng)理)及其副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班和全縣個(gè)體私營企業(yè)主黨員培訓(xùn)班。同時(shí)，充分利用黨校師資和基礎(chǔ)設(shè)施資源，繼續(xù)實(shí)行開門辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道，積極與各系統(tǒng)、各單位、各行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮黨校陣地熔爐作用，擴(kuò)大黨校教育覆蓋面。2008年將繼續(xù)發(fā)揮和有關(guān)部門聯(lián)合辦專業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，與經(jīng)濟(jì)、法律、財(cái)會(huì)、土管、建設(shè)等部門聯(lián)合舉辦不同專業(yè)的函授大專和本科班，爭取超額完成上級(jí)黨校下達(dá)的招生任務(wù)。

二是加強(qiáng)科研攻關(guān)項(xiàng)目建設(shè)，不斷提高黨?？蒲泄ぷ魉?。為加強(qiáng)科研攻關(guān)項(xiàng)目建設(shè)，年初制定出臺(tái)了相關(guān)的規(guī)章制度，明確了教學(xué)人員具體科研工作量，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，力求科研出成果、出精品。積極做好科研課題研究，抓住十七大理論和工作實(shí)踐新亮點(diǎn)、新提法,明確樹立課題立項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)施好課題帶動(dòng)科研發(fā)展策略。積極參加省、市委黨校組織的“十七大精神研討會(huì)”等科研活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)教師多發(fā)表相關(guān)論文，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上有更大的提高。

三是完善行政后勤管理規(guī)章制度，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在行政后勤方面，根據(jù)黨校工作需要，實(shí)現(xiàn)后勤工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。嚴(yán)格財(cái)政開支，實(shí)行“一支筆”簽字，積極建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)。嚴(yán)格物品管理手續(xù)，對(duì)學(xué)校物品一律入帳建卡，對(duì)公共財(cái)物的保管使用，實(shí)行一把鎖管理，進(jìn)行出入庫登記。加強(qiáng)水電管理，做到隨時(shí)檢查，及時(shí)維修，定期收費(fèi)。對(duì)伙房、餐廳、客房的管理進(jìn)行全面改革，達(dá)到各項(xiàng)服務(wù)措施到人到位，努力提高后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作水平，擴(kuò)大社會(huì)影響力，積極創(chuàng)造良好的校園、食品、安全衛(wèi)生環(huán)境，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四是下大力氣推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨校事業(yè)的大發(fā)展。近年來由于黨校干訓(xùn)工作的日益繁重和業(yè)教班次的增加，原黨校基礎(chǔ)設(shè)施，特別是教學(xué)場所已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了當(dāng)前干訓(xùn)工作的需要。為改變這種局面，盡快解決黨校基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足教學(xué)辦公需要的問題，我們經(jīng)多方考察，反復(fù)論證，積極爭取縣委和上級(jí)黨校的支持、扶持，充分利用黨校舊址所處縣城黃金地段的優(yōu)勢進(jìn)行校園置換開發(fā)，黨校南院開發(fā)后，既可解決黨校校園置換的大部費(fèi)用，又配合了我縣省級(jí)園林城市的整體創(chuàng)建，開發(fā)后的黨校居住小區(qū)將成為縣城建設(shè)的一個(gè)新亮點(diǎn)。計(jì)劃投資600萬元，力爭在2008年完成校院搬遷。另外投資100萬元對(duì)搬遷后的三座教學(xué)、辦公、學(xué)員公寓樓進(jìn)行裝修和添置辦公、教學(xué)用品，建成具有一流設(shè)施水平的新黨校。

五是積極開展文明創(chuàng)建、平安創(chuàng)建、園林城市創(chuàng)建等活動(dòng)，推動(dòng)我縣各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。以爭創(chuàng)全省、市文明單位為龍頭，積極開展文明創(chuàng)建、平安創(chuàng)建、園林城市創(chuàng)建等活動(dòng)，積極采取有力措施，從細(xì)節(jié)抓起，不斷提高創(chuàng)建水平。開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)資金投入是關(guān)鍵，黨校于年初便把各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)必要的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，達(dá)到創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視、指導(dǎo)思想明確、組織健全、制度有效、責(zé)任到位、措施到位、人員到位。在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)過程中，及時(shí)研究解決所遇到的新困難和新問題，使全校呈現(xiàn)出教職員工廣泛參與、各類創(chuàng)建活動(dòng)互相呼應(yīng)、整體聯(lián)動(dòng)的良好格局和態(tài)勢。