第一篇：教師入黨思想?yún)R報：我準備好了（精選）

尊敬的黨組織：

爸爸算得上是一名老黨員了。在村里當了干部十余年，我從小就看著爸爸為村里家家戶戶的事忙碌著，甚至一些外來務(wù)工的工人也都成了我家的朋友。然而，我印象特別深的是，在我十三歲那一年夏天，有村民到我家來鬧事，鬧得很兇。嚇傻了的我當時就決定：我長大后一定不當干部。

高三時，有一次入黨校學(xué)習的機會，我最終放棄了。一方面，當時的學(xué)業(yè)壓力確實太重了;另一方面，則是因為我的記憶中有一塊很深的烙印。我不明白為什么兢兢業(yè)業(yè)、耐苦耐勞地為人民服務(wù)得不到回報，甚至于有時得到的卻是他們的不理解與抱怨?可是，這次，當爸爸聽到我有機會作為一名入黨積極分子參加培訓(xùn)時，卻很欣慰地鼓勵了我。

參加了這次培訓(xùn)，雖然時間不算長，但真的收獲不小。期間，我不斷地問著自己這樣一個問題：我為什么要入黨?我入黨是為了什么呢?我并不恥于談自己之前一些不正確的認識。因為我認為端正入黨動機，形成一個科學(xué)的積極的認識，本身就是一個學(xué)習的過程。反而，當你有了之前的懷疑與反思，最后的認識也許才更為明了、更為深刻、也更為堅定，不是嗎?

我認識到，之前的不科學(xué)的觀念就在于我錯誤地過分地看重回報了，認為任何事情、任何時候付出與回報都必須是成正比的。巴金老人說過，人生的價值在于貢獻而不在于索取。他因此贏得了“人民作家”的光榮稱號。人生的真正價值就在于你給了社會多少，這也就是為什么人“或重于泰山，或輕于鴻毛”的原因吧。在奉獻中，你方能得到刻苦銘心的快樂，得到自身價值的體認與實現(xiàn)。而這又何嘗不是對你最好的回報，對你的生命最好的獎賞，對你的責任與良心最好的交代?有人說，入黨就意味著比群眾“多吃虧、多挑重擔、多貢獻、多犧牲”?？墒?，現(xiàn)在的我可以勇敢地說：“我不怕!”

也有人會認為，你作為一名免費師范生，是在黨和政府的支持下才能在這里無憂無慮地求學(xué)的，因此，成為一名共產(chǎn)黨員，全心全意為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)做貢獻，報答黨的恩情，這是理所當然、天經(jīng)地義的。但是，在我看來，這樣的想法是多么的不牢固。我更傾向于，個人的理想抱負和職業(yè)目標與黨和人民的利益，二者是完全可以很好地融合在一起的，而不是絕對對立，水火不容的。

我們完全可以在為黨和人民的利益服務(wù)的過程中，實現(xiàn)個人的理想和追求。免費師范生畢業(yè)后從教十年并不是所謂的“政策綁架”，不僅是十年，我甚至愿意一輩子以教書育人為己任。祖國還有很多地方、很多人民、很多孩子需要我們。我們要為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身。

水深火熱的革命戰(zhàn)爭時代已經(jīng)過去，更多的時候，衡量一個共產(chǎn)黨員先進性的標準不再是你敢不敢流血，你怕不怕犧牲了。這也就要求作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名入黨積極分子，更要嚴于律己，時時不能松懈。全心全意為人民服務(wù)，要把黨的宗旨播種，播種在學(xué)習、生活、工作中的每一個角落，播種在每一天、每一件事上。加強對先進思想的學(xué)習，提高思想覺悟，讓黨的宗旨扎根于自己的思想中，體現(xiàn)在自己的一言一行、一舉一動當中。當然，即便我國目前處于和平建設(shè)時期，獻身精神還是時刻不能忘的。汶川地震中，我們的前輩們就給我們樹立了很好的榜樣?？傊挥袩o私無畏，勇于奉獻、不問回報，才有資格成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

端正入黨動機只是一個起點。站在起點上的我要努力前行。認真做到以下幾點：第一，深入學(xué)習馬克思主義理論，提高黨性修養(yǎng);第二，向優(yōu)秀黨員學(xué)習，在學(xué)習、生活、工作中爭當先鋒模范;第三，和睦同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，積極為同學(xué)服務(wù);第四，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，為以后的工作打下堅實基礎(chǔ)。以黨員的標準來要求自己，觀照自己，以實際行動迎接黨組織的考驗。我相信，在黨組織的培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

匯報人：好范文

第二篇：初三,我準備好了

初三,我準備好了

季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。我也已步入緊張而充實的初三生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學(xué)習終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。剛剛步入初三，我會茫然會失措，會迷失自我一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領(lǐng)我們前行的，那是我們?nèi)松飞嫌啦幌绲拿鳠?。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”希望我們在開學(xué)之初為自己訂下目標，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊?？炭鄬W(xué)習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學(xué)習將是快樂的事情和積極進取的事情。

二、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵

任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習是非常關(guān)鍵的。我應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。

三、自信心態(tài)是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要我用心做過，我就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，我不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我就會到達勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當我在學(xué)習中取得一點一滴的進步時，我對自己說：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當我精力不夠充沛時，我要握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。所以不管遇到挫折還是失敗，我要始終如一的對自己充滿信心，那我又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們和老師是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。風雨中我們同行。我們深夜苦讀，你們就是那支永不燃盡的蠟燭；我們迎風破浪，你們就是保駕護航的風帆；我們汲取知識的營養(yǎng)，你們就是知識的糧倉。在教學(xué)中你們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫我們實現(xiàn)自己的理想、目標。我想有你們師生的通力合作，有你們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。

我想，只要我們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們一定會獨居榜首。我相信，我們的目標一定會達到！

第三篇：新學(xué)期計劃手抄報-新學(xué)期我準備好了

我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而出色，塌踏實實地一步步走下往，有了目標，有了計劃才能夠走的更遠哦，一起來看看我們的新學(xué)期手抄報吧，里面的小朋友都已預(yù)備好了。

第四篇：新學(xué)期我準備好了周記

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，新的學(xué)期又來臨了，我準備好了。下面是小編為您整理的關(guān)于新學(xué)期我準備好了周記的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

新學(xué)期我準備好了周記【1】

大學(xué)三年即將在這份畢業(yè)設(shè)計總結(jié)上，劃上一個圓滿的句號。白駒過隙，我?guī)е甑膲粝?、青年的理想離開了學(xué)校，走上了實習崗位，從剛出校門的青澀學(xué)生逐漸蛻變成日益成熟的上班族。這次畢業(yè)設(shè)計，讓我受益良多。

從進行頂崗實習這一年時間開始，除了平時的工作、學(xué)習，就是準備畢業(yè)設(shè)計的資料，完成每周的實習周記。參照指導(dǎo)教師給出的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據(jù)我在頂崗實習的過程中實際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進行選題，收集資料，擬定畢業(yè)設(shè)計方案。根據(jù)工地現(xiàn)有的資料，結(jié)合自己平時的工作經(jīng)驗，審核分析，在企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)指導(dǎo)教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設(shè)計課題有關(guān)的專題業(yè)務(wù)。

通過在工地的一年的深入學(xué)習，收集了大量的資料。在潘老師的指點下，拋棄了一些無關(guān)緊要的東西，保留了有關(guān)有參考價值的資料。在上網(wǎng)查找資料的同時，讓我了解了有關(guān)相應(yīng)的知識，并將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補充。我還將搜集的資料進行分類整理，及時的拿給指導(dǎo)老師看，跟指導(dǎo)老師進行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現(xiàn)場安全規(guī)定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個項目中，選擇一項，我選擇了施工組織編寫，這一項比較符合我，工地上實實在在的碰到過，以前在校期間也做過，學(xué)的也不錯。

接下來的就是對自己收集的資料進行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報告，完成之后就進入緊張而有序的設(shè)計階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務(wù)書中的內(nèi)容。在施工資料抄繪在一塊，用ＣＡＤ進行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結(jié)構(gòu)圖、交叉口平面設(shè)計圖，ＣＡＤ以前在學(xué)校認真學(xué)過，在工地期間也經(jīng)常用到，所以現(xiàn)在用起來就不那么的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設(shè)計的要求要想符合的。還具有一些代表性的，因為我?guī)Я速Y料比較多，比較雜，所以要進行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個編寫要根據(jù)自己在施工的實際情況進行可行性的編寫，也要符合設(shè)計要求。

在我感覺自己做的差不多的時候，我就將初稿拿給了我的指導(dǎo)老師，老師對我的設(shè)計進行了仔細的研究，對我的設(shè)計每一項進行講解，對我提出了寶貴的意見，指導(dǎo)老師將我的沒一項不符合要求的都進行了一一的羅列，我看了之后才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴?，F(xiàn)在回想起來，要想干好一件事要認真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以后人生很有幫助。

這次畢業(yè)設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進行畢業(yè)設(shè)計，學(xué)會腳踏實地地邁開這一步，就是為了明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。說實話，畢業(yè)設(shè)計真的是有點累。然而，當我們著手清理自己的設(shè)計資料，分析數(shù)據(jù)，做出資料，仔細回味這幾周的心路歷程，一種

少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，是我人生中的一點小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業(yè)設(shè)計不是一件容易的事，但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設(shè)計我們深刻的體會到：做設(shè)計是苦活但要細心；實踐動手做比空想強；老師是很好的資源，要向他挖掘。

成敗決定于細處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們做畢業(yè)設(shè)計也需要這種精神，千里之堤潰于蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導(dǎo)致千里的河堤崩潰，一點的失誤都會導(dǎo)致一個工程的報廢。平時看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕松的就把所需要的坐標，部位尺寸就計算出來。我們會想：ｃａｄ就是那么簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應(yīng)該不會太難吧。事實上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時無從下手，不知道怎么畫，而且經(jīng)常畫錯。所以我認識到：做畢業(yè)設(shè)計是件勞力與智力結(jié)合的事，一點粗心都會導(dǎo)致前攻盡廢，細心方能使萬年船。

書是前人正確經(jīng)驗的總結(jié)，我們做畢業(yè)設(shè)計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的局限性，一，他寫的工程跟自己實際工作中的不同；二，限于著書的時間背景不同于現(xiàn)在。經(jīng)驗的積累固然可以從書本上學(xué)到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經(jīng)驗，自己要從實際出發(fā)，多點動手去做，把前人的知識經(jīng)驗變成自己的力量。

看一個工程的施工圖是直觀的，看不出它在背后做的大量工作。做完這個畢業(yè)設(shè)計讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設(shè)計資料，每一步的數(shù)據(jù)，都一絲不茍。還有，很多時候我們?nèi)狈υO(shè)計經(jīng)驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學(xué)到很多知識。今天的企業(yè)管理更強調(diào)的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業(yè)設(shè)計深刻的了解到這一點，我們同學(xué)之間也得到的很好的交流。老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進行開采，獲取自己寶貴的知識。無論在做設(shè)計畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業(yè)的知識和過硬的實際操作經(jīng)驗，是我們在建筑業(yè)中航行的指明燈。要我們學(xué)會獨立思考，提高自己的學(xué)習能力。老師還會提醒我們做建筑這行業(yè)是有點危險性的，工作的同時也要注意自己的人身安全。

通過這次設(shè)計，我反思了自己在學(xué)校期間的學(xué)習情況。我感覺自己對于知識的學(xué)習太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結(jié)合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業(yè)設(shè)計是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學(xué)習和工作有很大的幫助。

新學(xué)期我準備好了周記【2】

開心的笑臉上洋溢著笑容，高傲的神情中布滿了幸福。新學(xué)期，我準備好了！

暑假里多姿多彩的生活即將就要過去了?；叵胫谑罴倮锏臍g聲笑語，我準備充足的迎接新學(xué)期。我要以一種全新的姿態(tài)，新學(xué)期的風采來面對我美好的未來！

首先，我的文具小兵們已經(jīng)整裝待發(fā)了。它們呆在我的書包里都等急了，一個勁地嚷嚷著要開學(xué)，否則它們就提出抗議。這不，兩天后就開學(xué)了，它們一個個都歡天喜地。為了慶祝新學(xué)期的到來，它們在書包里開了一個情緒激昂的歡樂會。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開學(xué)的那一天。

緊接著就是書本博士們的X威游行。它們說：“憋在家里太沒意思了，它們都想快點見到我們的同學(xué)?！辈⑶艺f：“想趕快坐到課桌上，感受那書香的氣息，這真是設(shè)備超好的學(xué)習天堂！”我的博士們就是喜歡學(xué)習，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學(xué)習的時光是多么快樂呀！期待著，期待著，我們共同期待新學(xué)期。

我本來想工具們的鬧騰差不多了吧！正想美美的睡個好覺，到開學(xué)那一天精神抖擻的去上學(xué)。沒想到，一陣更強烈的吵雜聲音接連傳來。我洗耳傾聽，原來是字典、鬧鐘開始不滿意了。它們氣勢洶洶的對我說：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當初說的好好的，每天都使用我們，暑假里你卻變懶了！”“是呀是呀！小主人都不起那么早了。害得我暑假里也得陪他睡大覺。”小鬧鐘也附和。我聽了，心里很不是滋味。便說：“到了新學(xué)期，你們一定是我的學(xué)習好幫手！”它們說：“就是呀，再過兩天就開學(xué)了，我們又可以成為主人的好幫手了！”“耶！耶！耶！”它們的歡笑聲響徹云霄。

最后，我把我的伙伴們召集在一起。對它們說：“工具們，你們都是我的好伙伴，再過兩天就開學(xué)了，讓我們一起討論一下新學(xué)期的計劃吧！”工具們一一說好。

字典們說：“小主人，你要養(yǎng)成每天預(yù)習復(fù)習的好習慣，這樣對學(xué)習知識有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分?！?/p>

文具們也發(fā)言了：“小主人還要記住課后鞏固知識哦。多做練習題，多理解書本?！?/p>

其他的工具也說：“是呀，是呀，小主人，我們一定會全力以赴的?！?/p>

我笑了，與它們說：“不準反悔哦！”它們說：“一言為定！”我們擊掌加油。

最后，我們異口同聲地說：“牽手美好新學(xué)期，創(chuàng)造成績好奇跡！新學(xué)期，我們準備好了！耶！”

第五篇：準備好了再說

準備好了再說

時下開會,常聽到某某領(lǐng)導(dǎo)這樣的開場白:“沒什么準備,隨便說幾句?！笆氩恢?這種“沒準備”,說到底還是官僚主義、形式主義的一種表現(xiàn)，其本身所產(chǎn)生的負面影響是不容忽視的.。筆者以為,這種“沒準備，至少會帶來3種弊端:其一,降低了會議的嚴肅性。召開會議多數(shù)是為了學(xué)習傳達上級的有關(guān)指示精神,并結(jié)合本單位的實際情況,安排部署下一步的工作。會上發(fā)言的同志要對自己的講話負責,對該單位的實際工作負責。而“沒準備，反映出講話人本身對會議重視,程度不夠,因此他的講話也就很難引起與會人員思想上的高度重視。其二,影響了會議的貫徹落實。凡事預(yù)則立,不預(yù)則庭。不論領(lǐng)導(dǎo)者水平高低,“沒準備“的發(fā)言肯定缺乏深思熟慮,在講話的邏輯上、語言藝術(shù)上和問題的針對性上,難免會有所遺漏,影響會議效果。對于會上含糊其辭的指示,會后落實起來也勢必走過場,只聽打雷,不見下雨。其三,降低了領(lǐng)導(dǎo)的個人威信。作為一方領(lǐng)導(dǎo),在主席臺上就坐,當其發(fā)言時已接近會議的尾聲,臺下部屬洗耳撓聽,期待著他以簡明的語言做出明確的指示,給會議帶來一個圓滿的結(jié)局。如果開場卻來個“沒準備,隨便說一說”,倉促應(yīng)戰(zhàn),信口開河,對與會人員是一種不尊重,也很難贏得部品的尊重。領(lǐng)導(dǎo)講話“沒準備“,究其原因,有的是個別領(lǐng)導(dǎo)的確因為公務(wù)繁忙,會前沒有安排,講話臨時動議,急急趕場。有的是領(lǐng)導(dǎo)對會議的重要性認識不足,口頭上沒準備,實則,思想上不到位,別的領(lǐng)導(dǎo)都講了,自己不作作指示、提提要求,不足以顯示自己的水平,但又不愿讓人說自己講的不行,以“沒準備，以示謙虛,虛與應(yīng)付。還有一些領(lǐng)導(dǎo)平時不注重學(xué)習,胸無點墨,肚里無貨,講起話來心里發(fā)虛,便以“沒準備，為自己開脫,為講不好找借口,自己給自己找臺階下,以求得他人的諒解。凡此種種的“沒準備”,說到底是工作上形式主義的反映,是官僚主義的做派,對工作缺乏求真務(wù)實的作風。因此,建議講話“沒準備"的領(lǐng)導(dǎo),會前下功夫好好準備準備,熟悉會議內(nèi)容,了解會議精神,思想上提前進入情況,在會上發(fā)言時開門見山地提出指導(dǎo),性建議。如果與會領(lǐng)導(dǎo)果真沒有準備,還是不說為好,要說就準備好了再說。(軍報，李占財)