第一篇：副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度

副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度

為進(jìn)一步建立健全副科級以上黨員干部為基層講黨課制度，把講黨課制度作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有效促進(jìn)黨建工作責(zé)任制的落實(shí)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)，促使基層組織抓基層黨建的合力，加強(qiáng)黨員教育、培訓(xùn)工作，全面提高黨員素質(zhì)。經(jīng)研究，制定猴橋鎮(zhèn)副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

第一條教育的原則、內(nèi)容及方法。黨課教育要以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則進(jìn)行。

在選擇教育內(nèi)容之前，要對基層黨員、干部的政治思想、科技水平、帶領(lǐng)群眾致富能力等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，及時掌握黨員的思想脈搏，認(rèn)真撰寫教案。教育內(nèi)容要以深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為主線，突出四項(xiàng)基本原則、黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)以及黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育；突出政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、市場經(jīng)濟(jì)教育，幫助干部解放思想，理清經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路；注重新時期農(nóng)村工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法的傳授；注重農(nóng)村實(shí)用科技知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；抓住“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)”問題，根據(jù)不同類型黨員的思想實(shí)際和需求，有針對性地進(jìn)行教育。同時，黨課教育要根據(jù)黨在不

同時期的任務(wù)和目標(biāo)，針對黨員的現(xiàn)實(shí)思想反映，增添具有時代特色的教育內(nèi)容。

在教育方法上，要把教育內(nèi)容、要求和施教方法的統(tǒng)一性與多樣性、共性與個性結(jié)合起來，采取專題講座、社會調(diào)查、進(jìn)行討論、答辯解惑、組織觀看科技示范點(diǎn)等方式進(jìn)行。

第二條黨課教員的選配。

1、各黨支部（總支）的黨課教員為掛鉤聯(lián)系部門的副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、被聘任為黨課教員的領(lǐng)導(dǎo)干部每年必須為基層講黨課4次以上。

第三條教材使用。黨課教材由各個黨課教員在深入實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際進(jìn)行授課。也可以根據(jù)《黨建研究》、《黨建文匯》、《支部生活》和《黨課》等黨建刊物，結(jié)合實(shí)際自行編寫黨課教材。

第四條講課時間。原則上每季度舉行一次黨課，但每年不得少于二次。講課時間由教員和各黨支部（總支）根據(jù)實(shí)際情況而定。

第五條副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度的實(shí)施，可與已經(jīng)實(shí)行的部門掛鉤聯(lián)系點(diǎn)制度或掛鉤扶貧、各黨支部（總支）連建制度等相結(jié)合。

第六條要緊密結(jié)合基層組織和基層黨員干部的實(shí)際需要，明確講黨課的具體內(nèi)容和要求，使基層黨員和干部群眾能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

第七條要把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨課教育的主要內(nèi)容，大力開展廉政黨課教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。內(nèi)容為國內(nèi)外反腐倡廉的形式和經(jīng)驗(yàn)，黨政紀(jì)條規(guī)、上級黨委和紀(jì)委規(guī)定的內(nèi)容。每個副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年講廉政黨課不得少于1次，需于每年11月底以前完成，廉政黨課講稿于當(dāng)年11月以前上報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委。

第八條黨員干部在當(dāng)好黨課教員的同時，要積極當(dāng)好基層組織建設(shè)的宣傳員、督導(dǎo)員。

第九條以講黨課為基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部在講一次黨課的同時，要搞一次調(diào)研、深化一次專題學(xué)習(xí)、辦一件實(shí)事、抓好一個支部建設(shè)、掛鉤一個聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系一個貧困戶，使干部講黨課制度發(fā)揮更大的作用，帶動基層組織建設(shè)的整體推進(jìn)、干部隊(duì)伍建設(shè)和三個文明建設(shè)。

第十條鎮(zhèn)黨委把組織干部講黨講作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來抓，通過講黨課，培養(yǎng)、鍛煉干部，促進(jìn)干部自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和文化科技素質(zhì)，提高調(diào)查研究的能力和幫助基層解決實(shí)際問題的能力，形成良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。

第十一條要豐富黨課的形式，除教員講授、灌輸以外，采取黨員互相研究討論，民主議事，觀看電教片，外出參觀考察等各種喜聞樂見的方式，增強(qiáng)黨課的吸引力。

第十二條鎮(zhèn)黨校每年對所屬基層黨組織的所有黨員至少培訓(xùn)一次，其余的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)由各黨支部（總支）自行組織安排，并于黨課教育結(jié)束5天內(nèi)做好基本情況及典型經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，每半年上報(bào)一次。

第十三條為保證此項(xiàng)制度的順利實(shí)施，鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)全鄉(xiāng)的黨課教育工作，并負(fù)責(zé)處理日常工作。鎮(zhèn)黨委理論中心學(xué)習(xí)小組要負(fù)責(zé)抓好黨課教育，各黨支部（總支）也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，黨支部（總支）書記為主要責(zé)任人，并明確相關(guān)工作人員。

第十四條鎮(zhèn)黨委每年將對各黨支部（總支）上黨課制度的落實(shí)情況進(jìn)行督查，并把講黨課、講廉政黨課的情況作為黨建目標(biāo)管理考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，把黨課教育的情況列入年終干部考核考評的重要內(nèi)容。

第二篇：副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度（推薦）

市國稅局副科級領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課制度

為進(jìn)一步建立健全市國稅局班子及縣（市、區(qū)）國稅局副科級以上黨員干部為基層講黨課制度，把講黨課制度作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有效促進(jìn)黨建工作責(zé)任制的落實(shí)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)，促使基層組織抓基層黨建的合力，加強(qiáng)黨員教育、培訓(xùn)工作，全面提高黨員素質(zhì)。經(jīng)研究，制定市國稅局副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

第一條 教育的原則、內(nèi)容及方法。黨課教育要以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則進(jìn)行。

在選擇教育內(nèi)容之前，要對基層黨員、干部的政治思想、科技水平、帶領(lǐng)群眾致富能力等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，及時掌握黨員的思想脈搏，認(rèn)真撰寫教案。教育內(nèi)容要以深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為主線，突出四項(xiàng)基本原則、黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)以及黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育；突出政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、市場經(jīng)濟(jì)教育，幫助干部解放思想，理清經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路；注重新時期國稅工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法的傳授；注重國稅專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；抓住“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)”問題，根據(jù)不同類型黨員的思想實(shí)際和需求，有針對 1 性地進(jìn)行教育。同時，黨課教育要根據(jù)黨在不同時期的任務(wù)和目標(biāo)，針對黨員的現(xiàn)實(shí)思想反映，增添具有時代特色的教育內(nèi)容。

在教育方法上，要把教育內(nèi)容、要求和施教方法的統(tǒng)一性與多樣性、共性與個性結(jié)合起來，采取專題講座、社會調(diào)查、進(jìn)行討論、答辯解惑、組織觀看示范點(diǎn)等方式進(jìn)行。

第二條

黨課教員的選配。

1、各黨支部（總支）的黨課教員為掛鉤聯(lián)系部門的副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、被聘任為黨課教員的領(lǐng)導(dǎo)干部每年必須為基層講黨課2次以上。

第三條

教材使用。黨課教材由各個黨課教員在深入實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行授課。也可以根據(jù)《黨建研究》、《黨建文匯》、《支部生活》和《黨課》等黨建刊物，結(jié)合實(shí)際自行編寫黨課教材。

第四條

講課時間。原則上每半年舉行一次黨課，但每年不得少于二次。講課時間由教員和各黨支部（總支）根據(jù)實(shí)際情況而定。

第五條

副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度的實(shí)施，可與已經(jīng)實(shí)行的部門掛鉤聯(lián)系點(diǎn)制度或掛鉤扶貧、各黨支部（總支）連建制度等相結(jié)合。

第六條

要緊密結(jié)合基層組織和基層黨員干部的實(shí)際需要，明確講黨課的具體內(nèi)容和要求，使基層黨員和干部群眾能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

第七條

要把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨課教育的主要內(nèi)容，大力開展廉政黨課教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。內(nèi)容為國內(nèi)外反腐倡廉的形式和經(jīng)驗(yàn)，黨政紀(jì)條規(guī)、上級黨委和紀(jì)委規(guī)定的內(nèi)容。每個單位每年講廉政黨課不得少于1次，需于每年11月底以前完成。

第八條

黨員干部在當(dāng)好黨課教員的同時，要積極當(dāng)好基層組織建設(shè)的宣傳員、督導(dǎo)員。

第九條

以講黨課為基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部在講一次黨課的同時，要搞一次調(diào)研、深化一次專題學(xué)習(xí)、辦一件實(shí)事、抓好一個支部建設(shè)、掛鉤一個聯(lián)系點(diǎn)、聯(lián)系一個困難群眾，使干部講黨課制度發(fā)揮更大的作用，帶動基層組織建設(shè)的整體推進(jìn)、干部隊(duì)伍建設(shè)和三個文明建設(shè)。

第十條

市局黨委把組織干部講黨講作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來抓，通過講黨課，培養(yǎng)、鍛煉干部，促進(jìn)干部自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和文化科技素質(zhì)，提高調(diào)查研究的能力和幫助基層解決實(shí)際問題的能力，形成良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。

第十一條

要豐富黨課的形式，除教員講授、灌輸以外，采取黨員互相研究討論，民主議事，觀看電教片，外出參觀考察等各種喜聞樂見的方式，增強(qiáng)黨課的吸引力。

第十二條 為保證此項(xiàng)制度的順利實(shí)施，局黨委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)全局的黨課教育工作，并負(fù)責(zé)處理日常工作。局黨辦要負(fù)責(zé)抓好黨課教育，各縣市區(qū)黨辦為主要責(zé)任部門，并明確相關(guān)工作人員。

第十三條

局黨委每年將對各黨支部（總支）上黨課制度的落實(shí)情況進(jìn)行督查，并把講黨課、講廉政黨課的情況作為黨建目標(biāo)管理考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，把黨課教育的情況列入年終干部考核考評的重要內(nèi)容。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度

領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度

領(lǐng)導(dǎo)干部以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，圍繞黨的中心任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部“講學(xué)習(xí)”的意識，不斷提高全體黨員的理論水平和思想政治素質(zhì)，切實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

一、年初擬定授課計(jì)劃，確定黨課教員。每季度不少于1次黨課。

二、采取確定講黨課教員，規(guī)定講課地點(diǎn)，統(tǒng)一上課時間，確定黨課主題的方式進(jìn)行。

三、黨課教員在授課前要精心組織黨課材料，積極開展調(diào)查研究，了解黨員干部群眾的思想動態(tài)，了解黨員關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，圍繞分局中心工作確定黨課主題，認(rèn)真撰寫講稿或提綱，使黨課教育做到說理透徹、觀點(diǎn)鮮明，有的放矢，理論聯(lián)系實(shí)際，確保授課的質(zhì)量和效果。

四、副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少講一次黨課或做一次黨課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

五、堅(jiān)持四個結(jié)合：講授黨課與推進(jìn)黨組織建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力；講授黨課與精神文明法制建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)黨的凝聚力；講授黨課與稽查業(yè)務(wù)相結(jié)合，增強(qiáng)黨課實(shí)效；講授黨課與解決實(shí)際問題相結(jié)合，增強(qiáng)黨的感召力。

第四篇：新密市殘疾人聯(lián)合會黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度

新密市殘疾人聯(lián)合會黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課

制度

為進(jìn)一步建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為基層講黨課制度，把講黨課制度作為黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有效促進(jìn)黨建工作責(zé)任制的落實(shí)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育、培訓(xùn)工作，全面提高黨員素質(zhì)。經(jīng)研究，制定新密市殘聯(lián)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。

第一條教育的原則、內(nèi)容及方法。黨課教育要以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則進(jìn)行。

在選擇教育內(nèi)容之前，要對廣大黨員、干部的政治思想、科技水平、帶領(lǐng)殘疾人致富能力等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，及時掌握黨員的思想脈搏，認(rèn)真撰寫教案。教育內(nèi)容要以深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為主線，突出四項(xiàng)基本原則、黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)以及黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育；突出政治理論、政策法規(guī)教育，幫助干部解放思想，理清殘疾人工作發(fā)展思路；注重新時期殘疾人工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法的傳授；抓住“熱點(diǎn)”和“難點(diǎn)”問題，根據(jù)不同類型黨員的思想實(shí)際和需求，有針對性地進(jìn)行教育。同時，黨課教育要根據(jù)黨在不同時期的任務(wù)和目標(biāo)，針對黨員的現(xiàn)實(shí)思想反映，增添具有時代特色的教育內(nèi)容。

在教育方法上，要把教育內(nèi)容、要求和施教方法的統(tǒng)一性與多樣性、共性與個性結(jié)合起來，采取專題講座、社會調(diào)查、進(jìn)行討論、答辯解惑、組織觀看等方式進(jìn)行。

第二條教材使用。黨課教材由各個黨課教員在深入實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行授課。也可以根據(jù)《黨建研究》、《黨建內(nèi)參》和《黨課》等黨建刊物，結(jié)合實(shí)際自行編寫黨課教材。

第三條 講課時間。原則上每半年舉行一次黨課，但每年不得少于一次。講課時間由教員根據(jù)實(shí)際情況而定。

第四條黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度的實(shí)施，可與支部聯(lián)建制度等相結(jié)合。

第五條要緊密結(jié)合黨組織和黨員干部的實(shí)際需要，明確講黨課的具體內(nèi)容和要求，使基層黨員和干部群眾能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

第六條要把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為黨課教育的主要內(nèi)容，大力開展廉政黨課教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。內(nèi)容為國內(nèi)外反腐倡廉的形式和經(jīng)驗(yàn)，黨政紀(jì)條規(guī)、上級黨委和紀(jì)委規(guī)定的內(nèi)容。每個副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每年講廉政黨課不得少于1次，需于每年11月底以前完成。

第七條黨員干部在當(dāng)好黨課教員的同時，要積極當(dāng)好黨組織建設(shè)的宣傳員、督導(dǎo)員。

第八條以講黨課為基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部在講一次黨課的同時，要搞一次調(diào)研、深化一次專題學(xué)習(xí)、辦一件實(shí)事、聯(lián)系一個貧困戶，使干部講黨課制度發(fā)揮更大的作用，帶動黨組織建設(shè)的整體推進(jìn)。

第九條 把組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施來抓，通過講黨課，培養(yǎng)、鍛煉干部，促進(jìn)干部自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高調(diào)查研究的能力和幫助解決實(shí)際問題的能力，形成良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。

第十條要豐富黨課的形式，除教員講授、灌輸以外，采取黨員互相研究討論，民主議事，觀看電教片，外出參觀考察等各種喜聞樂見的方式，增強(qiáng)黨課的吸引力。

2011年3月9日

第五篇：黨員講黨課

共產(chǎn)黨員應(yīng)該保持怎樣的心態(tài)

關(guān)于心態(tài)的問題，我想先講幾個經(jīng)典案例。

第一個故事是古代的。有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的旅店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是夢到下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎？你怎么今天就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番。店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說得更有道理。于是精神振奮地參加考試，果然中了探花。這個故事說明，心態(tài)決定我們的生活，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的未來。

第二個故事還是古代的。古時有一位國王，夢見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢。王后說：大勢不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花謝了指好景不長了。大勢不好。國王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。一位大臣參見國王，國王在病榻上說出他的心事，哪知大臣一聽，大笑說：太好了，山倒了指從此天下太平；水枯指真龍現(xiàn)身，國王，你是真天子；花謝了，花謝見果子呀！國王全身輕松，很快痊愈。這個故事說明心理暗示決定一個人的身體和精神。

１

第三個故事是三個瓦匠在砌一面墻，一位學(xué)者路過，他問三個人：“你們在干什么？”第一個人回答：“砌墻?！钡诙€人回答：“蓋一幢樓?！钡谌齻€人回答：“我們正在建設(shè)自己的家園?！睂W(xué)者聽后拍了拍第三個人的肩頭說：“今后你將是幸運(yùn)的。”果然，許多年以后，第一個人依然是泥瓦匠，第二個人成了工程師，第三個人成了前兩個人的老板。這個故事說明，有的時候，同樣的人卻有著不同的命運(yùn)，這是由于他們有著不同的追求。目標(biāo)決定成就，不同的目標(biāo)決定不同的成就。同樣的辛勤努力，一個心中有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，結(jié)果就會有非凡的成就；而一個心中沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，也許一輩子沒有重大的突破。

在座的同志們可以想一下，看看我們的同學(xué)、我們的朋友、當(dāng)年都是在同一個起跑線上懷著美好的理想奔向燦爛的明天?？墒牵赀^去了，幾十年過去了，你突然會發(fā)現(xiàn)：有些人可能比你更出色、更杰出。你為此感到迷茫，甚至埋怨命運(yùn)的不公。其實(shí)，那不是因?yàn)樗麄兊锰飒?dú)厚，事實(shí)上你和他們一樣出色。他們可能只是比你更加積極，更加自信，更加陽光，更有勇氣，更有意志力。也就是這一點(diǎn)點(diǎn)的差別，導(dǎo)致了人生與命運(yùn)的差別。

從這幾個故事，我們可以得出結(jié)論：

——從根本上決定我們生命品質(zhì)的不是金錢，不是權(quán)力，不是知識，也不是能力，而是心態(tài)！

二

２

上面幾個故事，從古到今 活生活色地說明了心態(tài)對人生道路發(fā)展的重要性。心態(tài)問題如此重要，那么，我先講講目前我們國民的心態(tài)。

國家實(shí)力的穩(wěn)步提高和急于贏得更多成就的心理，是左右中國民眾心態(tài)的兩大因素。中國正在以一種積極的姿態(tài)出現(xiàn)在國際舞臺上，中國人對地區(qū)和全球事務(wù)的處理增添了建設(shè)性，減少了對抗性，在對外交往中表現(xiàn)得更加成熟自信。以前，中國在聯(lián)合國投票中經(jīng)常棄權(quán)，這也反映了當(dāng)時我們不自信的心態(tài)?，F(xiàn)在，我們大家都感到硬起來了。隨著中國人對外交往機(jī)會和了解國際社會渠道的增多，我們接受的信心也逐漸豐富起來，不太容易被情緒化的東西所左右，大部分人都比較理智平和。在看到國家成就的同時，中國人也冷靜地看到并承認(rèn)了中國存在的問題。這種坦然面對缺點(diǎn)和問題的正常心態(tài)，使很多到訪的外國人都感到驚訝。這種心態(tài)上微妙的轉(zhuǎn)變是伴隨著國力的強(qiáng)盛而發(fā)生的。

說了正面的心態(tài)，再說負(fù)面的，表現(xiàn)為：

我前幾天收到一個信息，題目叫“想象若干年后的新聞聯(lián)播”：

1、中國在美國西部成功試驗(yàn)新型核彈；

2、聯(lián)合國總部遷往北京；

3、李克強(qiáng)總理在馬英九省長陪同下視察臺北；

4、國足喜奪世界杯，首捧大力神；

5、中方就誤炸五角大樓向美方表示遺憾；

6、中國航母返回夏威夷基地補(bǔ)給；

7、日本地震，暫未發(fā)現(xiàn)生還者；

8、人民幣成為國際結(jié)算貨幣；

8、肯德基被羊肉串取代；這反映出了我們的心態(tài)。

當(dāng)然還存在著以下的幾種心態(tài) 一是自負(fù)心。

二是浮躁心。浮躁是一種不理智的情緒，一種不健康的心態(tài)。

三是冷熱心。我在工作順利的時候，他們躊躇滿志，熱情高漲，豪邁自信； ３ 在遇到困難、遭到挫折的時候，他們消沉，顧影自憐，毫無熱情，甚至任性，放縱自己。

四是嫉妒心。這里我就不解釋了 心態(tài)的力量十分巨大。記得一位哲人說過：“你的心態(tài)是你的主人！”

我們應(yīng)當(dāng)保持怎樣的心態(tài)呢？

第一，要有敬畏心。

孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言?！?/p>

德國著名哲學(xué)家康德的敬畏，最后還刻在他的墓碑上—“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律?！币粋€人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范，就能自覺約束自己 不做出格越軌之事。我想常懷敬畏之心，社會將遠(yuǎn)離愚昧，走向文明；常懷敬畏之心，人類將遠(yuǎn)離沖突，走向和諧；常懷敬畏之心，人人將摒棄落后，選擇進(jìn)步。

第二，要有進(jìn)取心。

如果有種力量能使我們本能地張開雙臂去迎接人生，那就只能是我們的進(jìn)取心和志向。進(jìn)取心能促使我們打開人生大門，尋求更廣闊的發(fā)展空間。我覺得進(jìn)取心包含著雄心和壯志，甚至包含野心和欲望。德國人說日耳曼民族是世界上最優(yōu)秀的民族，日本人說大和民族是世界上最優(yōu)秀的民族。中國人說中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族。這是一個國家的進(jìn)取心，一個國家的進(jìn)取心是不斷發(fā)展和強(qiáng)大的基礎(chǔ)。一個國家沒有民族的自豪感，沒有進(jìn)取心，那很快就會沒落和腐朽。四大文明古國為什么有的消亡了，就是因?yàn)槟莻€民族沒有進(jìn)取心。人生猶如一次大海遠(yuǎn)航，不知道終點(diǎn)，也無法回頭。有時候，我們甚至不知道該往哪個方向行駛，當(dāng)然也無法規(guī)劃和勾勒出未來藍(lán)圖。

第三，要有自信心。

４ 前輩學(xué)者卞之琳寫過一首叫《斷章》的詩，我很喜歡：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別的夢。”這是一種多么優(yōu)雅的自信??！自信乃成功之本，生命之本。

自信心是心態(tài)的核心，它幾乎貫穿于心態(tài)的各個方面。在長期的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)你受到挫折感到悲觀失望時，自信心會使你重新燃起斗志；當(dāng)你感到孤獨(dú)、焦躁時，自信心使你平靜下來。自信心還能產(chǎn)生“拼勁”和“狠勁”，當(dāng)心情到了最差時，到了最惡劣時，你還有最后一招：產(chǎn)生自信心!當(dāng)你感到成功的喜悅后，自信心使你更加振奮！可見自信心對人的重要性。

如何培養(yǎng)和建立自信，一是要正確認(rèn)識自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。二是要經(jīng)常對著鏡子笑一笑。三是要展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。

要有責(zé)任心。

責(zé)任心對我們非常重要。古代大禹治水“三過家門而不入”是一種責(zé)任感；諸葛亮說“鞠躬盡瘁、死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；前賢們挺身而出，盡忠職守，責(zé)在人先，成為中華民族薪火相傳的思想標(biāo)桿、華夏子孫生生不息的精神動力。在60多年前那場偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭中，四萬萬中華兒女同仇敵愾(KAI)，共赴國難。大江南北、長城內(nèi)外，到處都是“妻子送郎上戰(zhàn)場，母親叫兒打東洋”的動人場景。這種責(zé)任最終形成中華民族強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，趕跑了不可一世的日本鬼子。

責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會 ５平安、穩(wěn)健地發(fā)展。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。

所以我想，責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任甚至就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。第五，要有包容心。

大家都記得，上屆奧運(yùn)會上，郎平帶領(lǐng)美國隊(duì)打敗中國隊(duì)，體現(xiàn)了體育的公平競爭精神，而這也正是奧林匹克精神追求的目標(biāo)之一。我們在遺憾的同時，把贊美的掌聲毫不吝嗇地送給了郎平和她帶領(lǐng)的美國隊(duì)，表現(xiàn)了一種溫情和敬意，這就是包容。我們大家都熟悉中國古典四大名著。在《西游記》和《三國演義》里，我就喜歡唐僧團(tuán)隊(duì)，不喜歡劉備團(tuán)隊(duì)。唐僧團(tuán)隊(duì)比較普通；劉備團(tuán)隊(duì)太完美了，千年難得一遇。唐僧團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的使命感，到西天取經(jīng)，不管有什么艱難險(xiǎn)阻，不管遇到很多妖怪，當(dāng)然，有后臺的妖怪都被接走了，沒有后臺的妖怪都被打死了。唐僧是一個好領(lǐng)導(dǎo)，最有包容心。孫悟空調(diào)皮，豬八戒好色，沙僧能力不強(qiáng)，唐僧就很能包容，帶領(lǐng)他們?nèi)〉秸娼?jīng)。一個班級里不可能全是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧，我們的隊(duì)伍里可能都有不同層次的人，但只要領(lǐng)導(dǎo)像唐僧一樣能夠包容，團(tuán)隊(duì)就會很優(yōu)秀。

第六，要有感恩心。

感恩是一種心態(tài)，是一種回報(bào)，是一種品質(zhì)，是一種心境！感恩更是是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種智慧品德。中華民族有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人感恩于社會、感恩于家人和朋友、感恩于生活，感恩于大自然，甚至感恩于磨難等等。只有懂得了感恩，才能懂得回報(bào)，才能真正理解生活意義

６

在講課的最后，我想為大家朗誦溫家寶總理寫的一首詩《仰望星空》：

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；

那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；

那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；

那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；

那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

我把這首詩送給大家，祝愿大家永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)，永遠(yuǎn)保持健康陽光的心態(tài)，保持越來越好的心態(tài)，面對我們的學(xué)習(xí)，面對我們的人生。

謝謝大家

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