第一篇：柴科禮同志工作業(yè)績(jī)材料

柴科禮同志工作業(yè)績(jī)材料

柴科禮同志現(xiàn)年38周歲，中共黨員，任教18年，現(xiàn)任永昌縣新城子鎮(zhèn)通信堡小學(xué)校長。長期以來他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和科研，不斷開拓知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高文化品位，秉著對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望和對(duì)生命的萬分感激和驚嘆，持之以恒、堅(jiān)持不懈、全力以赴地追求著。

新課程改革的實(shí)驗(yàn)，為他沖擊人生極限、拓展生命時(shí)空、體現(xiàn)人生價(jià)值，帶來了一片生機(jī)與希望，注入了無限發(fā)展的動(dòng)力和生命力。為尋求成長契機(jī)，探索發(fā)展方向，尋覓成功切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，他把“學(xué)習(xí)”當(dāng)作生命中最重要的生活內(nèi)容和最主要的生活方式。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)4—5小時(shí)，每天進(jìn)步百分之一，十幾年如一日，孜孜以求，從不間斷。決心以這次新課改為契機(jī)，重新打造自己的人生舞臺(tái)，追求生命的無限可能，找回人生的理想，實(shí)現(xiàn)人生的無限價(jià)值。經(jīng)過十幾年堅(jiān)持不懈的努力和艱苦卓絕的追求，他終于取得了卓越的成就。

2004年在全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；隨著他對(duì)新課改研究的不斷深入，以及對(duì)人生的真諦、教育的目的、新課程的目標(biāo)功能解讀的愈加深刻，緊接著在2006年又榮獲全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生視野狹窄，語文閱讀能力薄弱這一現(xiàn)狀，他組織和帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人確立了《小學(xué)中語文高年級(jí)閱讀五步教學(xué)法研究》的教研課題，于2007年被確立為十一五省級(jí)教研課題，而后他組織研究并于2009年結(jié)題，成功通過省教科所的鑒定，被評(píng)為優(yōu)秀課題。這一研究成果現(xiàn)已在全中心小學(xué)大力推廣實(shí)施并取得了出乎意料的效果，使學(xué)生的語文閱讀能力大幅度提高，填補(bǔ)

了農(nóng)村小學(xué)生語文閱讀方法的空白。2010年1月由他主持的教研課題《小學(xué)語文課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)的方法與策略研究》由成功通過永昌縣教學(xué)研究室的鑒定。

數(shù)十年來他在省、市、縣教育刊物上發(fā)表論文數(shù)篇，他指導(dǎo)的繪畫作品《司馬光》于2009年榮獲甘肅省明德兒童繪畫大賽二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的科幻畫《太空游樂園》于2010年榮獲金昌市第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫三等獎(jiǎng)；2010年9月被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。

柴科禮同志近年來教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，2006年他任塔兒灣小學(xué)校長并六年級(jí)數(shù)學(xué)，在全縣畢業(yè)檢測(cè)考試中以及格率100%，優(yōu)良率100%的成績(jī)名列中心小學(xué)第一名；2009年繼續(xù)擔(dān)任通信堡小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)，在畢業(yè)檢測(cè)考試中以及格率和優(yōu)良率均為100%的優(yōu)異成績(jī)名列全縣第一名。他所管理的通信堡小學(xué)連續(xù)三年在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)考試中取得取得全中心校第一名的好成績(jī)，受到了家長、上級(jí)教育部門及社會(huì)的一致好評(píng)。

總之，柴科禮同志近年來身為校長不僅自己的教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，而且他管理有方，他所管理的通信堡小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)三年在中心校的年終考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

新城子中心小學(xué)

2010年11月6日

第二篇：XXX同志工作業(yè)績(jī)報(bào)告

XX同志工作業(yè)績(jī)報(bào)告

先后擔(dān)任學(xué)校紀(jì)委書記、工會(huì)主席、黨委副書記，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，遵循規(guī)律，改革創(chuàng)新，尊重實(shí)際，勤思篤行，在分管工作領(lǐng)域取得明顯成績(jī)。

傳承創(chuàng)新，強(qiáng)基固本，努力提升學(xué)校黨建科學(xué)化水平。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的根本方針，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的基本理念，堅(jiān)持尊重群眾首創(chuàng)精神、推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新的工作方法。大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍思想政治和能力、作風(fēng)建設(shè)，完善院級(jí)黨政聯(lián)席會(huì)議制度體系；規(guī)范選拔任用程序、改進(jìn)培訓(xùn)培養(yǎng)方式、嚴(yán)格日常管理、建立績(jī)效考核制度，著力打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍。以“三縱三橫”體制機(jī)制建設(shè)為抓手，落實(shí)黨管人才。扎實(shí)組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)整改。以服務(wù)型為核心，以學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為重點(diǎn)，深化“五型”黨支部建設(shè)，增強(qiáng)了支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，在2012基層組織建設(shè)年中黨員對(duì)支部書記工作滿意和較滿意率達(dá)99.89%，群眾對(duì)黨員發(fā)揮作用滿意和較滿意率達(dá)到99.85%。2013年學(xué)校成為XX首批十所“平安校園”之一，2014年獲批“平安校園示范?！?。2014年榮獲“XX市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)普通高等學(xué)?！?。為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

凝心聚力，穩(wěn)步疾行，積極推動(dòng)學(xué)校民主管理進(jìn)程。教代會(huì)工會(huì)工作以加強(qiáng)民主管理、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)職工權(quán)

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益、關(guān)愛青年成長為重點(diǎn)，以創(chuàng)新體制機(jī)制為基礎(chǔ)，把提案工作做實(shí)，把教代會(huì)專門委員會(huì)工作做實(shí)，把教代會(huì)閉會(huì)期間工作做實(shí)。創(chuàng)新推進(jìn)教代會(huì)專委會(huì)“四個(gè)一”工作模式；創(chuàng)新完善教代會(huì)閉會(huì)期間教代會(huì)組長聯(lián)系會(huì)議制度，舉凡事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展大局、事關(guān)教職工切身利益的制度方案都要在教代會(huì)或聯(lián)系會(huì)議征詢意見和表決，僅2014年審議校發(fā)文件12個(gè)。制定實(shí)施教職工申訴受理辦法，健全教職工權(quán)益保障機(jī)制，3年受理15起申訴，有效化解了矛盾。近3年有3個(gè)二級(jí)單位分獲全國或市模范小家稱號(hào)。2011年學(xué)校獲評(píng)“XX模范職工之家”優(yōu)秀建設(shè)單位，2013年榮獲“XX勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。

底線思維，問題導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，以廉政風(fēng)險(xiǎn)防控為抓手，創(chuàng)新確定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、制定防范措施、落實(shí)責(zé)任主體、實(shí)施考核監(jiān)督、進(jìn)行反饋完善“五步工作法”；構(gòu)建校、院部處、系室及工作人員四級(jí)廉政責(zé)任體系；建立風(fēng)險(xiǎn)防控項(xiàng)目庫與臺(tái)賬，編制業(yè)務(wù)流程圖，制作“廉政臺(tái)歷”；總結(jié)、推行了“三個(gè)逐一”、“確保三全”、“把好三關(guān)”、“順查倒理”等工作標(biāo)準(zhǔn)；積極探索“制度+科技+文化”的三維廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)。2011年，校紀(jì)委獲評(píng)“2009-2011年XX市先進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察組織”；2012年學(xué)校被XXX局確定為“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控聯(lián)系點(diǎn)”。

是XX市屬高等學(xué)校人才強(qiáng)教深化計(jì)劃“管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”帶頭人，XX高校黨建研究會(huì)副監(jiān)事長。出版有《XXXX》、《XXXX》、《XXXX》和《XXXX》。獲XX市黨建研究會(huì)研究成果

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一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。連續(xù)兩年考核優(yōu)秀。

201X年XX月XX日

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第三篇：商學(xué)文同志工作業(yè)績(jī)材料

商學(xué)文同志工作業(yè)績(jī)材料

商學(xué)文，男，漢族，1968年8月20 日出生于平川區(qū)復(fù)興鄉(xiāng)李溝村，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員。1989年6月畢業(yè)于甘肅省靖遠(yuǎn)師范，1989年8月分配到復(fù)興中學(xué)任教，1994年至1996年在甘肅省教育學(xué)院中文系?？瓢噙M(jìn)修學(xué)習(xí)。曾擔(dān)任英語、語文、音樂等教學(xué)工作，擔(dān)任12年班主任工作并先后兼職學(xué)校后勤保管、教務(wù)干事等職。2002年12月任復(fù)興中學(xué)副校長。從教以來26年來，他愛校如家，兢兢業(yè)業(yè)，終于職守，教書育人，為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，踐行了一位共產(chǎn)黨員對(duì)邊遠(yuǎn)艱苦農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育事業(yè)的無限忠誠。他先后獲得過省、市、區(qū)（局）、鄉(xiāng)（校）各級(jí)黨委、政府、教育系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)，一份份鮮紅的證書，印證了黨和政府對(duì)他的工作業(yè)績(jī)的肯定、對(duì)他的人生成長道路上的培養(yǎng)和激勵(lì)。他為人坦誠，信念堅(jiān)定，業(yè)務(wù)過硬，管理有方，他的價(jià)值觀、事業(yè)觀、默默無聞、刻苦自勵(lì)、求真務(wù)實(shí)的精神在本鄉(xiāng)乃至全區(qū)同仁們中間得到了普遍的贊許和認(rèn)同。他的事跡主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、政治思想表現(xiàn)

從教以來，他嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，忠于職守，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，愛校如家，從不患得患失，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，2001年，他負(fù)責(zé)整理編撰校史，為《平川區(qū)教育志》的編撰工作付出了艱辛的努力。2002年12月，他擔(dān)任復(fù)興中學(xué)副校長職務(wù)，無論是學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)的擬定，抑或是教育教學(xué)過程的管理，學(xué)校重大活動(dòng)的策劃與開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周責(zé)任的履行，學(xué)校寒暑假期間的看護(hù)??，學(xué)校管理的各個(gè)層面都離不開他。2005年學(xué)校獲白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2007年，在全區(qū)校園文化建設(shè)年活動(dòng)中學(xué)校獲二等獎(jiǎng)；2007年學(xué)校學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)文藝匯演榮獲二等獎(jiǎng)，這都傾注了他大量的汗水，他在平凡的崗位上取得不平凡的成績(jī)： 1993、2001兩度被評(píng)為復(fù)興鄉(xiāng)先進(jìn)教師；1994年獲平川區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)； 1997年獲平川區(qū)先進(jìn)教師稱號(hào)： 2005年獲白銀市園丁獎(jiǎng)： 2009年獲白銀市說課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。2004、2005、2006、2011四分別被評(píng)為復(fù)興鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”； 2004年、2005年所帶畢業(yè)班語文中考成績(jī)位分別居全區(qū)第一名、第三名；2008年參與研究課題《農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策研究》通過市級(jí)鑒定；2009年獲市級(jí)說課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2013年被評(píng)為復(fù)興鄉(xiāng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者； 2013年被評(píng)為“甘肅省鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師”。

二、學(xué)生德育工作

德育是人才培養(yǎng)的核心，語文課堂上商老師能抓住教材中的優(yōu)秀篇目，深刻挖掘、設(shè)計(jì)教材中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等教育目標(biāo)，講解分析作品時(shí)他十分重視思想教育的針對(duì)性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生理解感悟，促使學(xué)生道德水準(zhǔn)、審美能力的提高；他還充分利用他當(dāng)班主任、擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有利條件，課堂內(nèi)外經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，每個(gè)學(xué)期開始，他先親自制定完整可行的學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、確定德育工作內(nèi)容, 組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，組織各種形式的師生大會(huì)、家長會(huì)等進(jìn)行思想教育宣傳活動(dòng)，對(duì)于統(tǒng)一辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了應(yīng)有的作用。商老師在生活中以情感人，他能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，問寒問暖，排憂解悶，曾為貧困的學(xué)生慷慨解囊；為5.12汶川地震災(zāi)區(qū)積極捐款；也曾深更半夜把生病的同學(xué)送到醫(yī)院??。他切實(shí)把對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)落到實(shí)處。從而促使學(xué)生沿健康向上的方向發(fā)展。

三、提高課堂教學(xué)水平

多年來，他擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，平日教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都不肯放松，上課時(shí)他準(zhǔn)備充分，不一味死扣教案，講解力求重點(diǎn)突出，思路清晰，語言準(zhǔn)確，板書工整，有激情，有趣味，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。他積極學(xué)習(xí)新課程改革理念，大膽嘗試課改實(shí)踐，提倡啟發(fā)、引導(dǎo)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極活動(dòng)，盡量創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛，使學(xué)生愉快的接受知識(shí)。在課后他認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)癥下藥，為使學(xué)生搞懂知識(shí)，他經(jīng)常利用自習(xí)課耐心輔導(dǎo)，督促學(xué)生記憶背誦，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，重視作文教學(xué)，學(xué)生語文綜合素質(zhì)得到提高。

四、積極組織并參加各項(xiàng)活動(dòng)

為適應(yīng)新課改對(duì)初中語文教師的要求，他學(xué)習(xí)了大量有關(guān)新課改的論著，積極組織并參加校本教研，接受新理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，重視開發(fā)利用校本課程資源，牢固樹立以人為本的教育思想。在每學(xué)期學(xué)校組織的崗位練兵活動(dòng)中，他積極參加公開教學(xué)，上示范課，在評(píng)教和說課活動(dòng)中能虛心聽取別人意見，積極發(fā)表自己的見解，他多次被聘請(qǐng)到區(qū)上擔(dān)任全區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)委，他是學(xué)校里名副其實(shí)的教學(xué)骨干。

現(xiàn)在舉國上下開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，他積極帶領(lǐng)學(xué)校支部，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，思想上不斷提高，嚴(yán)抓教育實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)的落實(shí)。商老師能虛心聽取學(xué)生、家長、教師、班子成員的不同意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法、提高工作服務(wù)水平，他以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神迎接學(xué)校美好的明天。

2014年5月22日

第四篇：XXX同志個(gè)人工作業(yè)績(jī)

XXX同志個(gè)人工作業(yè)績(jī)

XXX同志自參加工作以來，思想上能夠始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加各種培訓(xùn)，不斷提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，工作上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有較好的群眾基礎(chǔ)，先后被鄭東新區(qū)管委會(huì)、鄭州市城市管理局和鄭州市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為2007，“鄭東新區(qū)環(huán)境整治先進(jìn)個(gè)人”，2008-2009，“文明執(zhí)法先進(jìn)個(gè)人”，2010在市組織的崗位大練兵活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)，被鄭州市委、市政府授予“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，現(xiàn)將其工作業(yè)績(jī)匯報(bào)如下：

平時(shí)，能夠注重學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政治思想素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)城市管理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和執(zhí)法隊(duì)伍內(nèi)部管理規(guī)定，并熟練掌握和運(yùn)用，以提高自己的執(zhí)法技能和水平，做到依法行政。平時(shí)還注重對(duì)政策、法律法規(guī)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并能夠?qū)W以致用，在具體工作中一身作則，努力踐行為人民服務(wù)的宗旨，能夠積極參加各種培訓(xùn)，并取

得優(yōu)異的成績(jī)，在07、08的執(zhí)法人員培訓(xùn)中，均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，具有較高的執(zhí)法理論水平和執(zhí)法業(yè)務(wù)能力，為鄭東新區(qū)的執(zhí)法工作做出了一定貢獻(xiàn)，在2007年鄭東新區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治中,能夠認(rèn)真遵守局里制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量；能夠做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好各方面的人際關(guān)系；能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去。盡心盡力，不折不扣地完成工作任務(wù)。嚴(yán)格按照上級(jí)的部署和要求，全力以赴、任勞任怨，及時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),被鄭東新區(qū)管理委員會(huì)評(píng)為“鄭東新區(qū)環(huán)境整治先進(jìn)個(gè)人”。

隨著城市管理工作的不斷深入，綜合執(zhí)法工作任務(wù)將更加艱巨和繁重，特別是按照依法行政和國務(wù)院對(duì)開展城市管理相對(duì)集中行政處罰權(quán)工作要求，以及廣大市民群眾對(duì)公正執(zhí)法，文明執(zhí)法的要求，工作要求更高了，更嚴(yán)格了。為此，他積極抓好三個(gè)方面的工作：一是抓觀念創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)與提高素質(zhì)結(jié)合起來；二是抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，把學(xué)習(xí)與為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來；三是抓工作方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)習(xí)與提高執(zhí)法水平結(jié)合起來。通過不斷學(xué)習(xí)，擺問題，找差距，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了思想政治素質(zhì)，促進(jìn)了執(zhí)法工作的開展。從思想上高度認(rèn)識(shí)到行政執(zhí)法工作在新區(qū)建設(shè)中的重要作用。同時(shí)，也

把它作為關(guān)系到綜合執(zhí)法作用能否充分有效地發(fā)揮，關(guān)系到綜合執(zhí)法事業(yè)能否健康發(fā)展，關(guān)系到各項(xiàng)任務(wù)能否圓滿完成，關(guān)系到“一心一意為人民服務(wù)”的宗旨能否落到實(shí)處的關(guān)鍵。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)城市管理中的文明執(zhí)法越來越重視，要求也越來越高。他始終認(rèn)為行政執(zhí)法工作應(yīng)該以執(zhí)政為民為目的，定期開展思想作風(fēng)整頓工作，要求逐步摒棄執(zhí)法中冷、橫、硬的作風(fēng)和簡(jiǎn)單的清理、取締的工作方法，引導(dǎo)其它執(zhí)法工作人員提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，強(qiáng)化服務(wù)，文明執(zhí)法，把行政執(zhí)法工作做得深入細(xì)致，扎實(shí)有效，改變過去那種脫離群眾、高高在上的官僚作風(fēng)，從思想上，改變了與管理對(duì)象水火不相容的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上，改變了過去簡(jiǎn)單的管理方式。在工作中實(shí)現(xiàn) “三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即執(zhí)法由主觀隨意向規(guī)范執(zhí)法、依法行政轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單堵截向堵疏結(jié)合、以疏導(dǎo)為主轉(zhuǎn)變，由執(zhí)法擾民向服務(wù)優(yōu)先、執(zhí)法為民轉(zhuǎn)變。在平時(shí)的執(zhí)法工作中，社會(huì)各界的理解支持是最主要的工作基礎(chǔ)。所以一定要抓好文明執(zhí)法這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我始終認(rèn)為我們的工作面對(duì)的大多是下崗待崗、老弱病殘工等社會(huì)弱勢(shì)群體，許多問題都隱藏著社會(huì)積累性矛盾，部分隊(duì)員對(duì)抗情緒強(qiáng)烈，認(rèn)為執(zhí)法環(huán)境較為艱難。要提高城管執(zhí)法工作成效，只有改進(jìn)工作方法，講究執(zhí)法藝術(shù)，始終堅(jiān)持文明執(zhí)法、人性化執(zhí)法，始終堅(jiān)持亮證執(zhí)法、態(tài)度和氣、用語文明、說理耐心、處罰適度的原則，以文明為民的實(shí)際行動(dòng)來教育

感化當(dāng)事人，使當(dāng)事人心悅誠服，促進(jìn)社會(huì)和諧，在08、09被鄭州市城市管理局和鄭州市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合評(píng)選為“文明執(zhí)法先進(jìn)個(gè)人”。

為不斷提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的能力，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，2010年，我以飽滿的政治熱情，響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，積極參加市組織的“崗位大練兵活動(dòng)”，廢寢忘食，加班加點(diǎn)，在不耽誤工作的前提下，利用一切可以利用的時(shí)間，克難攻堅(jiān)，通過參加比武競(jìng)賽，以優(yōu)異的成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)，被市委、市政府評(píng)為“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”。

第五篇：李民同志近三年工作業(yè)績(jī)材料

李民同志近三年工作業(yè)績(jī)材料

李民，男，1965年8月出生，漢族，北京市人，1995年7月加入中國共產(chǎn)黨，1988年8月參加工作，碩士研究生，文學(xué)碩士，副教授。曾任中央音樂學(xué)院鋼琴系共同課教研室主任，中國音樂學(xué)院教務(wù)處處長兼鋼琴系主任。2008年10月起任中國音樂學(xué)院鋼琴系主任。

近三年來，李民同志一直在鋼琴系擔(dān)任系主任的工作，在全面負(fù)責(zé)鋼琴系工作的基礎(chǔ)上，主抓鋼琴系的師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)以及國際交流等方面的工作。鋼琴系是一個(gè)新系，李民同志任系主任后，結(jié)合學(xué)院建設(shè)發(fā)展方向和目標(biāo)以及學(xué)院每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，在抓好抓實(shí)鋼琴系的教學(xué)及各方面的建設(shè)工作方面，做了非常扎實(shí)的工作，促進(jìn)了鋼琴系的發(fā)展。

中國音樂學(xué)院鋼琴系成立于2001年，經(jīng)過十多年的建設(shè)和發(fā)展，目前的鋼琴系在院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系師 生的共同努力下，已經(jīng)初步形成了自己的發(fā)展特色和教學(xué)模式，并由此而取得了一定的發(fā)展和教學(xué)成果。在發(fā)展特色方面，李民同志在2010年鋼琴系建立10 周年的總結(jié)中提出，鋼琴系在“五年成型、五年成熟”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確“以培養(yǎng)中國一流的鋼琴演奏和教學(xué)人才為教學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)提高；以打造中國鋼琴音樂教育與國際交流和傳播的重要平臺(tái)為建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)鋼琴系特色建設(shè)；以提升中國鋼琴音樂藝術(shù)在世界鋼琴音樂藝術(shù)領(lǐng)域中的貢獻(xiàn)力為發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)中華民族鋼琴音樂學(xué)派的形成”為未來發(fā)展方向。這是為了充分結(jié)合我國“文化大發(fā)展、大繁榮”和“十七屆六中全會(huì)精神”，以及我院“全面建設(shè)中華民族音樂教學(xué)體系”等精神為指導(dǎo)下的對(duì)鋼琴系未來發(fā)展的思考。這一點(diǎn)得到了全系師生的共同認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上正在逐步落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)、科研和藝術(shù)實(shí)踐中去。

為了進(jìn)一步帶領(lǐng)鋼琴系師生共同完成這一目標(biāo)，李民同志在近年來重點(diǎn)落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

一、深入落實(shí)國家教育部新時(shí)期提升高等教育質(zhì)量的文件精神，狠抓人才培養(yǎng)中的教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成鋼琴系人才培養(yǎng)的模式。

建立了鋼琴系教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，把教學(xué)質(zhì)量的提高落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)老師和每一堂課以及每一首曲子上。同時(shí)不斷改進(jìn)課程體系，建立了專業(yè)課、理論課、實(shí) 踐型課程等幾方面綜合培養(yǎng)的完整體系。通過一系列扎實(shí)的工作，使得鋼琴系的教學(xué)質(zhì)量和人才水平得到極大的提升，目前鋼琴系學(xué)生已經(jīng)在多項(xiàng)國內(nèi)大型鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)。更重要的是鋼琴系僅以十年的發(fā)展過程就已得到眾多同類院校同專業(yè)領(lǐng)域的師生或?qū)＜业姆Q贊，這一點(diǎn)是非常難得的。

二、以實(shí)踐為主導(dǎo)，落實(shí)鋼琴人才培養(yǎng)的“目標(biāo)管理體系”。

人才藝術(shù)培養(yǎng)需要“過程管理”與“目標(biāo)管理”相結(jié)合，而目標(biāo)的體現(xiàn)主要是在“實(shí)踐”上。為此李民同志帶領(lǐng)鋼琴系師生進(jìn)行了大量的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。三年來鋼琴系師生的足跡遍及廣東、福建、云南、貴州、四川、湖南、江蘇、江西、河南、山東、山西、寧夏以及新疆和吉林、黑龍江等眾多省市，通過讓學(xué)生走上真正的舞臺(tái)，檢驗(yàn)和提升了鋼琴系的教學(xué)成果，豐富和完善了鋼琴系的教學(xué)體系。鋼琴系在全國建立了15個(gè)系級(jí)藝術(shù)實(shí)踐基地，一個(gè)實(shí)踐——教學(xué)、再實(shí)踐——再教學(xué)的“目標(biāo)與過程相結(jié)合”的教學(xué)管理體系已經(jīng)初步成型。在這項(xiàng)工作中，李民同志付出了巨大的心血。

三、通過國際交流實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和藝術(shù)實(shí)踐等方面與國際一流學(xué)校的互動(dòng)。從2006年起，李民同志組織了“北京國際鋼琴藝術(shù)節(jié)”，至今延續(xù)了七屆，接待國際一流大師36位、舉辦大師課110多節(jié)，以及眾多的音樂會(huì)和講座，此藝術(shù)節(jié)目前已成為國內(nèi)鋼琴界學(xué)術(shù)水平和舉辦水平最高的 藝術(shù)節(jié)，得到了國際和國內(nèi)眾多同業(yè)和大師的高度評(píng)價(jià)，僅此一個(gè)項(xiàng)目就極大提升了中國音樂學(xué)院鋼琴系在國內(nèi)的學(xué)術(shù)地位。除此之外，鋼琴系平均每年還要接待大量的國內(nèi)和國際交流專家和學(xué)者。對(duì)于鋼琴系的整體科研水平提升起到了極大的推進(jìn)作用。

四、通過多項(xiàng)有效工作促進(jìn)中國鋼琴音樂的發(fā)展。首先在教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案中強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國音樂作品的掌握和理解，同時(shí)將學(xué)生對(duì)中國鋼琴作品的掌握和理解水平納入重要考核項(xiàng)目，以提升師生對(duì)中國鋼琴音樂作品的重視和意識(shí)。

其次舉辦多場(chǎng)講座和音樂會(huì)提升對(duì)中國鋼琴作品的理解和表現(xiàn)能力，并且計(jì)劃近期舉辦關(guān)于中國鋼琴音樂發(fā)展的全國研討會(huì)。

更為重要的是從2011年起，制定了專門的計(jì)劃和項(xiàng)目，組織師生在國際舞臺(tái)上舉辦中國鋼琴作品的專場(chǎng)音樂會(huì)。2011年在奧地利的薩爾茨堡和維也納成功舉辦了音樂會(huì)，2012年在德國的柏林和漢堡等地也成功舉辦了音樂會(huì)。這些努力產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的國際影響，使得國際鋼琴界對(duì)中國鋼琴作品有了一個(gè)飛躍式的新的認(rèn)識(shí)，這是中國對(duì)世界鋼琴音樂文化做出貢獻(xiàn)的努力和嘗試。

五、以建系“十周年”為契機(jī)打造中國音樂學(xué)院鋼琴人才隊(duì)伍。2011年鋼琴系以建系十周年為契機(jī)組織了多場(chǎng)音樂會(huì)，并且將舞臺(tái)“搬出”校園，不僅展示了教學(xué)成果和人才隊(duì)伍建設(shè)成果，同時(shí)將人才推向了更廣闊的空間。

六、個(gè)人業(yè)務(wù)和科研等方面的成績(jī)。

李民同志生活和工作中最重點(diǎn)的內(nèi)容是教學(xué)和人才培養(yǎng)，近幾年，他的許多學(xué)生在校內(nèi)外成功舉辦了個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)，另外還有多位優(yōu)秀的學(xué)生在國際和國內(nèi)的比賽中獲得佳績(jī)，李民同志也被國家文華獎(jiǎng)比賽、CCTV電視大賽和眾多國際、國內(nèi)比賽聘為評(píng)委。在科研方面出版了許多教材和教學(xué)DVD等，而在鋼琴教育理論研究方面則在全國20多個(gè)省市開設(shè)了講座或大師班，取得了很好的教學(xué)成果。