第一篇：創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制深化黨校教學(xué)改革

創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制深化黨校教學(xué)改革

工 作 動 態(tài)

（2006年第1期）

（總第1期）

創(chuàng)新辦學(xué)體制 協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組辦公室 深化教學(xué)改革

編者按：本《工作動態(tài)》是“創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革”協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組創(chuàng)辦的內(nèi)部交流資料，主要是傳達貫徹中央和省委關(guān)于加強黨校工作的指示精神，指導(dǎo)部署全省市縣黨校改革工作，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，及時通報工作進展情況，探索解答工作中遇到的疑難問題。希望各地認真貫徹落實粵辦發(fā)[2006]9號文件和“珠海會議”精神，緊密結(jié)合實際，大膽探索，開拓創(chuàng)新，并及時反映情況，以更好地推進我省創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作的健康發(fā)展。

全省創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制

深化黨校教學(xué)改革工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組成立

為貫徹落實粵辦發(fā)[2006]9號文件和“珠海會議”精神，加強對全省創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，推進我省黨校事業(yè)新發(fā)展，經(jīng)報請省委副書記、省委黨校校長劉玉浦同志和省委常委、省委組織部部長胡澤君同志同意，成立省委組織部、省委黨校創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組。

省委黨校常務(wù)副校（院）長鄭盛廷同志任協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組組長，省委組織部副部長林存德、省委黨校副校（院）長陳鴻宇同志任副組長，省委黨校副校（院）長李廷家、鄭楚宣、程揚，秘書長肖小平，校（院）委委員黃紹清，教育長程志彪以及助理巡視員吉布武、謝林平同志為指導(dǎo)小組成員。

協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全省黨校創(chuàng)新辦學(xué)體制、深化教學(xué)改革工作，對帶全局性、普遍性問題提出指導(dǎo)性意見，保證這項工作的順利推進。

指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃紹清同志兼任辦公室主任，省委組織部培訓(xùn)處副處長張俊棉，省委黨校聯(lián)絡(luò)處處長夏政、校（院）委辦公室副主任饒寧波同志任副主任。辦公室人員由教務(wù)處副處長王曉虎，聯(lián)絡(luò)處副處長陳英初、主任科員梁麗江同志組成。辦公地點設(shè)在省委黨校聯(lián)絡(luò)處。

辦公電話：020-83122735020-83122716

傳真電話：020-8387281

1電子郵箱：gddxLL001@sohu.comLLC@gddx.gov.cn。

建立領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系制加強指導(dǎo)和督促檢查

為推進創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作的落實，省委黨校校委會決定實行領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系責(zé)任制，加強指導(dǎo)、檢查和督辦工作。具體分工聯(lián)系如下：

鄭盛廷：廣州市委黨校深圳市委黨校

陳鴻宇：惠州市委黨校東莞市委黨校

李廷家：汕頭市委黨校潮州市委黨校

鄭楚宣：汕尾市委黨校揭陽市委黨校

程 揚：珠海市委黨校佛山市委黨校中山市委黨校

肖小平：江門市委黨校河源市委黨校

黃紹清：肇慶市委黨校云浮市委黨校

程志彪：韶關(guān)市委黨校清遠市委黨校

吉布武：湛江市委黨校茂名市委黨校

謝林平：梅州市委黨校陽江市委黨校

陪同校（院）領(lǐng)導(dǎo)的工作人員，從校（院）委領(lǐng)導(dǎo)分管部門中抽調(diào)。

明確工作時限確保創(chuàng)新黨校辦學(xué)體制

深化教學(xué)改革各項措施落實

為確保粵辦發(fā)[2006] 9號文件貫徹落實，根據(jù)“珠海會議”精神，就創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制、深化黨校教學(xué)改革工作提出時間安排如下：

1、今年7月底前，在傳達學(xué)習(xí)粵辦發(fā)[2006]9號文件和“珠海會議”精神基礎(chǔ)上，完成市委黨校各分校的掛牌儀式；成立市委黨校教學(xué)協(xié)調(diào)小

組，制訂工作制度及實施辦法；

2、今年8月底前，廣州、深圳和各地級市完成副處和副科以上干部提級到市委黨校培訓(xùn)的準備工作，秋季開學(xué)時實施；

3、省委組織部和省委黨校擬于今年10月和明年3月會同省直機關(guān)有關(guān)部門組成工作組，到各市縣檢查貫徹落實粵辦發(fā)[2006]9號文件，創(chuàng)新黨校辦學(xué)體制，深化教學(xué)改革情況；

4、明年6月召開全省黨校系統(tǒng)創(chuàng)新辦學(xué)體制，深化教學(xué)改革工作座談會，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題，進一步把市縣黨校辦學(xué)體制改革推向一個新臺階。

報：中央黨校，省委劉玉浦同志、胡澤君同志，創(chuàng)新辦學(xué)體制深化教學(xué)改革

協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組成員

送：省委宣傳部、省發(fā)改委、省人事廳、省財政廳、省編制辦

發(fā)：各市、縣（市、區(qū)）委組織部、黨校，省委黨校各處、室、部、所

第二篇：淺析黨校教學(xué)改革

摘要：新形勢下不斷進行教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，是實現(xiàn)教學(xué)相長的重要手段，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本文對黨校教學(xué)方法改革進行分析。

關(guān)鍵詞：黨校； 教學(xué)方法； 改革

黨校教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新不是隨意的，更不是盲目的,而是有原則性的。只有堅持和把握正確的基本原則，才能保證教學(xué)方法改革的正確方向，并真正收到實效。

1、互動性原則：交互性原則是指在黨校教學(xué)中，教學(xué)雙方應(yīng)互相配合、互相啟發(fā)、互相推動，以實現(xiàn)教學(xué)資源共享與優(yōu)化。學(xué)習(xí)過程是一個學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化或改造的過程。除了學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還包括師生之間、學(xué)員與學(xué)員之間以及教師與教育內(nèi)容之間的互動，缺少任何一個環(huán)節(jié)，都會影響最終的學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)的課堂面授教學(xué)模式下，教師在整個教學(xué)過程中占主導(dǎo)、支配地位，嚴重制約了學(xué)員積極性的發(fā)揮。在黨校教學(xué)實際中教師的“教”和學(xué)員的“學(xué)”，有一個雙方發(fā)揮主觀能動性的問題，有一個遵循教學(xué)創(chuàng)造性思維活動的邏輯程序問題，有一個外因通過內(nèi)因而起作用的問題。因此，我們在教學(xué)過程中要逐步探索“教”與“學(xué)”雙向互動的有效形式，遵循互動性原則，提高培訓(xùn)的實效。

2、開放性原則：開放性原則是指黨校教育要堅持開門辦學(xué)，增強黨校教育培訓(xùn)的開放性。開放式教學(xué)既是一種教學(xué)內(nèi)容與方法的開放，也是一種學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍的開放。內(nèi)容與方法的開放是指開放式教學(xué)能走出學(xué)校范疇，廣泛利用社會資源和多種教學(xué)培訓(xùn)方法，通過出省、考察培訓(xùn)的方式，運用社會調(diào)查、現(xiàn)場教學(xué)手段，以形象、直觀、立體和數(shù)字化的教學(xué)手段來拓寬學(xué)員視野，從而提高培訓(xùn)效果。氛圍的

開放是指通過特定的行為和制度，創(chuàng)造出一種大氣、兼容并包的培訓(xùn)環(huán)境，打破學(xué)員的思維定勢和習(xí)慣性思維缺陷，從而健全思維能力和提高科學(xué)決策能力。在干部教育培訓(xùn)引入市場機制的新形勢下，黨校只有堅持開門辦學(xué)，進一步增強教育培訓(xùn)的開放性，適應(yīng)不斷變化的新情況，才能不斷提高教育培訓(xùn)水平。因此，黨校要按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，以更寬廣的胸懷和眼界，堅持開放性原則，不斷增強黨校教育培訓(xùn)的競爭力。

3、現(xiàn)代化原則：

3.1、課堂教育手段現(xiàn)代化。這是教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域比較基本的形式，也是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的初始階段。主要是運用一些計算機教學(xué)課件、計算機輔助教育和輔助的視聽設(shè)備，代替錄音、幻燈、錄像的基本功能，并利用計算機技術(shù)，系統(tǒng)、詳細地分解、展示知識結(jié)構(gòu)和發(fā)展過程以及具體實例，在突破教學(xué)難點、進行生動直觀教學(xué)方面發(fā)揮巨大作用。在此基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展為電子教案，以計算機教學(xué)為主要手段，改變教師一支粉筆、一份教案的傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式。目前，多數(shù)黨校已經(jīng)實現(xiàn)了計算機課堂輔助教學(xué)，其實際教學(xué)效果也得到了廣泛的認同，并在此基礎(chǔ)上確立了黨校工作者對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的良好預(yù)期。

3.2、信息資源多媒體化。計算機多媒體技術(shù)由于具有強力的感官沖擊效果，同時又具有傳輸信息量大、速度快、質(zhì)量高、應(yīng)用范圍廣、使用方便、交互性強、便于更新等特點，保證了知識受體獲取信息的效率與質(zhì)量，拓展了思維?；谝陨咸攸c，多媒體技術(shù)在教學(xué)實踐中被廣泛接受，并將成為教育技術(shù)中的主流技術(shù)。

3.3、傳輸手段網(wǎng)絡(luò)化。教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化趨勢主要表現(xiàn)在兩個方面，即互聯(lián)網(wǎng)（Internet）應(yīng)用的迅速普及和衛(wèi)星電視、有線電視網(wǎng)絡(luò)

和數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展。Internet作為一種遠程廣域通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重大革命，已經(jīng)引起了教育技術(shù)的重大變革，并將對未來的教育產(chǎn)生深遠的影響。Internet具有不受時空限制、同步或異步的傳輸模式、雙向交互、信息量大等特點，它的普及應(yīng)用以及傳輸速度的提高和音視頻壓縮技術(shù)、媒體流技術(shù)的應(yīng)用，使其具有了強大的生命力，必將成為黨校教育信息的重要載體。衛(wèi)星電視進入教學(xué)領(lǐng)域以后得到了迅速的發(fā)展。我國現(xiàn)有有線電視、數(shù)字電視寬帶網(wǎng)絡(luò)在大中城市中擁有龐大的用戶群，為建立黨校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了平臺。以Internet和有線電視、數(shù)字電視寬帶網(wǎng)絡(luò)為載體，以黨校教學(xué)力量為基礎(chǔ)，以豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源為依托，構(gòu)筑具有交互能力、開放性、廣域性的網(wǎng)上黨校教育系統(tǒng)，也將成為黨校教學(xué)方法改革的重要發(fā)展方向。

4、學(xué)員主體與教師主導(dǎo)原則。學(xué)員主體與教師主導(dǎo)要求教育者從傳統(tǒng)的教師角色定位向教學(xué)的設(shè)計者、組織者和主導(dǎo)者的角色定位轉(zhuǎn)變，努力營造教師和學(xué)員之間交流互動的環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員參與教學(xué)活動過程的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位主要表現(xiàn)在：第一，教師是教育活動的設(shè)計者，教師在組織教育活動之前必須理解教育目標，熟悉教學(xué)對象，鉆研教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)程序；第二，教師是教育活動的組織者，從教育活動的開始到教育活動的結(jié)束，教師要充分組織各種教育因素，考慮各種教育影響和利用各種教育資源。組織教學(xué)對象進行活生生的教育活動，必須把具有主體性的學(xué)員組織起來，充分發(fā)揮學(xué)員積極、能動的主體性因素，并協(xié)調(diào)多種因素之間的關(guān)系，保證教育活動的順利進行、教育任務(wù)的完成和教育目標的實現(xiàn)。第三，教師是教育活動過程中的主導(dǎo)者，在教學(xué)活動過程中，教師不僅應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場觀察課堂的效果，還要及時了解學(xué)員對教學(xué)的評價，及時獲得反饋信息，以便及

時調(diào)整自己的教學(xué)方案，從而達到預(yù)期的效果和目的。教師還要隨時了解大部分學(xué)員知識、能力等方面的總體情況，保證各教學(xué)要素的合理配置、教學(xué)方法的優(yōu)化使用，使教學(xué)面向廣大學(xué)員，充分調(diào)動學(xué)員參與的積極性。在教學(xué)方法運用上，教師應(yīng)以互動式教學(xué)為核心，綜合運用學(xué)員論壇、案例式、研討式、現(xiàn)場式、傳授式、菜單式等多種現(xiàn)代教育培訓(xùn)方式。積極實行以課題研究帶專題教學(xué)的研究式互動式教學(xué)。要注重學(xué)員論壇，以達到觀念交鋒、思想碰撞、經(jīng)驗反思、互動共享的最大效果。

實踐證明，尊重學(xué)員的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)理論和研究實際問題的積極性、主動性和能動性，對于促進學(xué)員全員參與課堂教學(xué)內(nèi)容的研究和討論，不斷深化學(xué)員對所學(xué)理論的認識和理解，進一步提高學(xué)員思考問題、研究問題、解決問題的能力大有幫助。參考文獻

1、郭巖，黨校教學(xué)方法改革原則初探[J]，繼續(xù)教育，2010.4

2、朱志軍，淺談黨校教學(xué)方法改革[J]，學(xué)習(xí)論壇，1995.05

第三篇：深化教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)模式,全力推進基層黨校建設(shè)(初稿)

深化教學(xué)改革 創(chuàng)新辦學(xué)模式 全力推進基層黨校建設(shè)

黨校教育是黨的建設(shè)的重要組成部分，基層黨校教育在黨的建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用。加強基層黨建，推進創(chuàng)新型黨校教育是我校貫徹落實區(qū)第八次黨代會提出的“奮發(fā)有為、事爭一流，努力把開平建設(shè)成為生態(tài)經(jīng)濟強區(qū)、現(xiàn)代文明新城、和諧幸福家園”的目標要求，也是培養(yǎng)和造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過、善于治國理政的干部隊伍的迫切需要。我校從推進黨校教育未來發(fā)展的實踐出發(fā)，大力推進黨校教育創(chuàng)新工程，組織力量深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)第八次黨代會精神，對黨的建設(shè)和黨校教育進行了認真學(xué)習(xí)和深入調(diào)研，提高認識、查找問題、梳理思路，把握教學(xué)規(guī)律，努力建設(shè)“高質(zhì)量、有特色”的一流黨校，充分發(fā)揮黨校在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要推動作用。

一、開平區(qū)委黨校黨建工作基本情況

（1）干部職工情況包括：機關(guān)干部職工共20人，其中公務(wù)員（參照公務(wù)員）2人，事業(yè)編制13人，聘用制0人；本科及以上15人，專科4人，?？埔韵?人；35歲以下2人，36歲-54歲18人，55歲-59歲0人，60歲以上0人。

（2）黨組織和黨員情況包括：黨務(wù)工作者1人；機關(guān)黨員17人，其中60歲以上黨員0人，35歲以下黨員1人。

（3）資料顯示：我區(qū)共有處級領(lǐng)導(dǎo)班子（部門）個，事業(yè)單位 個。共有處級干部 人，其中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的 人，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的 人。研究生學(xué)歷 人，占 %，大學(xué)學(xué)歷 人，占 %。全區(qū)另有科級干部 多人，每年培訓(xùn)入黨積極分子約為 人。把這部分黨員干部的思想和意志統(tǒng)一到區(qū)八次黨代會提出的突出“三大任務(wù)”、實施“四大戰(zhàn)略”、實現(xiàn)“三大目標”的大目標上來，是擺在區(qū)黨校面前的一道重大課題。

二、創(chuàng)新黨校教育工作的重要意義

黨校教育是黨的建設(shè)的重要組成部分，在區(qū)第八次黨代會強調(diào)的全面推進黨的建設(shè)的偉大工程中，加強黨校建設(shè)，做好黨校教育培訓(xùn)工作，顯得尤為重要。我們必須從全區(qū)黨和政府的發(fā)展大局出發(fā)，圍繞科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新精神推進黨校事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊伍，為實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供組織保證：首先，高素質(zhì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的形成，不僅要靠黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的努力、實踐的鍛煉，更要靠各級黨委對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培養(yǎng)，而黨校作為區(qū)委的重要部門、黨的干部教育的主渠道，必須優(yōu)先發(fā)展，引領(lǐng)干部隊伍建設(shè)潮流，提高教育培訓(xùn)的針對性和實效性，造就出高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供堅實的組織保障。其次，在黨的建設(shè)中，與組織建黨和作風(fēng)建黨相比較，思想建黨居于靈魂、核心地位。當(dāng)前，我們思想建黨的主要任務(wù)就是高舉中國特色社會主義偉大旗臶，鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦，而黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的熔爐，在這方面擔(dān)負著極其重要的責(zé)任、發(fā)揮著不容忽視的重要作用。再次，在科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力的時代，思想、理論先行已成為時代發(fā)展的主旋律的今天，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須跟上時代前進的步伐、及時捕捉處于時代前沿的各類信息，不斷調(diào)整更新已有的知識結(jié)構(gòu)，提高適崗能力，這樣才能積極開展理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出應(yīng)有貢獻。黨校作為學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，要更好地完成思想理論研究先行和教育先行的雙重任務(wù)，就必須優(yōu)先發(fā)展、確立優(yōu)勢。

三、認真查找、深刻分析影響和制約黨校教育工作發(fā)展的突出問題

經(jīng)過一段時間的深入調(diào)研，總結(jié)起來，黨校教育工作主要存在以下問題：

1、思想認識不高。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是相關(guān)部門抓干部教育培訓(xùn)的主動性沒有真正調(diào)動起來。在具體的操作過程中，由于在思想認識上的偏差、觀念上的模糊，導(dǎo)致干部教育培訓(xùn)工作基本上是組織部門在牽頭黨校具體抓。有的部門對干部教育培訓(xùn)工作的重要性、必要性認識不足，認為搞不搞與自己無關(guān)，純粹是組織部門和黨校的事情。二是個別干部思想觀念陳舊落后，安于現(xiàn)狀，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，不能把參加教育培訓(xùn)真正擺到應(yīng)有位臵，認為抓具體業(yè)務(wù)和經(jīng)濟建設(shè)才是硬任務(wù)，強調(diào)工作忙、任務(wù)重，抽不出時間學(xué)習(xí)，因而參加培訓(xùn)不積極、不主動。有些干部甚至把進黨校學(xué)習(xí)視為個人升遷的一種途徑，當(dāng)作是“認認人、養(yǎng)養(yǎng)神、串串門”的一個好機會，因而不是把主要精力用在學(xué)習(xí)上，而是花在社交活動上，大大弱化了黨校教育的功能性。

2、黨校培訓(xùn)軟硬件設(shè)施方面亟待提高。軟件方面一是教育培訓(xùn)的內(nèi)容缺少針對性。培訓(xùn)內(nèi)容聯(lián)系實際少，重點不夠突出；講國情、省情的多，講市情、區(qū)情的少；講國外、外地的多，講本地的少；講成績、經(jīng)驗的多，講矛盾、問題的少。二是教育培訓(xùn)的方式缺少實效性，長期以來形成的黨校作報告式的授課方式，仍是黨校教學(xué)的基本模式，我講我的，你聽你的。當(dāng)然也有不少教師上了不少深有啟發(fā)的好課，但是，也有不少課程，缺少師生交流，缺少針對性，課堂氣氛沉悶，老師不能及時了解學(xué)員思考的問題，經(jīng)常有學(xué)員反映，“把我們當(dāng)小學(xué)生來教”，影響了學(xué)員的參與度和積極性。三是教育培訓(xùn)的管理缺乏嚴格性。盡管制定了一系列的制度,但在執(zhí)行制度時只是停留在一般性號召和要求上,沒有形成健全的管理體制,沒有根據(jù)干部培訓(xùn)的特點,采取有針對性的管理方法,從而影響了教育培訓(xùn)的質(zhì)量。教師的教學(xué)評價激勵機制和學(xué)員的學(xué)習(xí)考核考評機制不健全，教學(xué)管理和學(xué)員管理相對松散，教師授課好與不好一個樣，學(xué)員學(xué)與不學(xué)一個樣。硬件方面：由于黨員干部教育專項經(jīng)費投入不足，導(dǎo)致黨?；A(chǔ)設(shè)施老化，教育設(shè)備陳舊，趕不上時代要求。因此，當(dāng)前黨校亟需加大人力、物力、財力投入，不斷改善干訓(xùn)基礎(chǔ)條件，打造先進的干訓(xùn)平臺，切實提升干訓(xùn)水平。

3、黨校師資力量薄弱。一是大多數(shù)教師過去所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在從事的干部培訓(xùn)教學(xué)工作脫節(jié),教師知識結(jié)構(gòu)有待合理,知識亟待更新,教師缺乏豐富的社會實踐經(jīng)驗,理論與實踐脫節(jié),這種狀況很難適應(yīng)改革開放以來日益發(fā)展和變化的干部培訓(xùn)工作的需要。二是由于經(jīng)費不足，教師參加社會實踐、社會調(diào)查的機會少，往往是關(guān)門辦學(xué)、閉門備課，思想不夠解放，理論無法拓展，往往是封閉的教員面對的是開放的學(xué)員。三是區(qū)委黨校今后發(fā)展前途問題，特別是黨校函授教育的取消，不時困擾教師員工，一定程度制約了員工的積極性。

四、以創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出實效為切入點，著力建立教育培訓(xùn)新格局

（一）多方協(xié)調(diào)，提升黨校教育培訓(xùn)工作的影響力。要吸引干部愿意來黨校學(xué)習(xí)，一方面區(qū)委和組織部門要對干部培訓(xùn)高度重視，要把是否經(jīng)過黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為干部成長的依據(jù)，考核工作業(yè)績的依據(jù)，提拔重用的依據(jù)；另一方面黨校必須拿出看家本領(lǐng)，要站在更高的立足點進行謀劃、提出更高要求，想出培訓(xùn)絕招，提升辦學(xué)質(zhì)量。在辦班的師資、教材、內(nèi)容和形式上，必須要敢于大膽創(chuàng)新，有所突破，真正提升黨校培訓(xùn)的影響力，形成“人人想來黨校學(xué)習(xí)”的局面。再次，黨校建立工作簡報制度，主動及時向區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，爭取對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。每年與組織部研討干部培訓(xùn)工作，堅持深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，了解基層干部對教育培訓(xùn)的需求和意見等等，取得全區(qū)上下對黨校教育培訓(xùn)工作的理解和支持。

（二）立足實際，科學(xué)制定總體規(guī)劃。干部隊伍的教育培訓(xùn)工作是一項龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此，干部教育培訓(xùn)應(yīng)從目前所面臨的新形勢和新任務(wù)出發(fā)，從各層次、各類別、各崗位干部的現(xiàn)實狀況和實際需要出發(fā)，科學(xué)確定他們的素質(zhì)、知識、能力標準，進而準確地確定干部教育培訓(xùn)的目標，并據(jù)此制定出干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃。首先，應(yīng)對干部隊伍和后備干部隊伍現(xiàn)狀作深入細致的調(diào)查摸底，準確地掌握各層次各類別干部的政治理論水平、文化知識和工作能力狀況，這是確保規(guī)劃科學(xué)性的前提。其次，應(yīng)分層次確定干部應(yīng)具備的政治理論、文化知識和工作能力的基本標準，以及在不同工作崗位上各類干部的具體標準，按照“缺什么、補什么，急用先學(xué)、實用深學(xué)”的原則，確定出每位干部的教育培訓(xùn)需求，再從整體上制定出不同層次不同類別干部的教育培訓(xùn)規(guī)劃。這樣的規(guī)劃不僅能夠較好地將共性與個性有機結(jié)合起來，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，而且在制定干部隊伍整體培訓(xùn)規(guī)劃的同時，也完成了干部個體的教育培訓(xùn)規(guī)劃。

（三）整合資源，提升教學(xué)設(shè)施的硬件現(xiàn)代化和利用率。黨校目前已經(jīng)擁有一座設(shè)備功能比較不錯的教學(xué)樓。但是還要進一步重視黨校的硬件建設(shè)，全面加大干部培訓(xùn)資金投入力度，切實解決黨校辦學(xué)中的困難，努力改善辦學(xué)條件。要整合教育資源，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作的優(yōu)勢陣地。依托網(wǎng)絡(luò)教育、信息化培訓(xùn)陣地等現(xiàn)代化教育手段，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快捷的特點和優(yōu)勢，建立數(shù)字圖書館、多媒體教室，與市校及兄弟單位實現(xiàn)資源共享，使網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)、提高的新途徑。同時，要把升級硬件與提高現(xiàn)有設(shè)施利用率相結(jié)合，進一步改善辦學(xué)條件。

（四）與時俱進，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。黨校教學(xué)、干部教育應(yīng)充分體現(xiàn)時代性，在教學(xué)內(nèi)容上必須與時俱進，注重針對性。主要包括五個方面：一是政治理論培訓(xùn)。重點進行“三基本”理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十七大精神的學(xué)習(xí)教育。但在具體內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象設(shè)臵有側(cè)重的培訓(xùn)專題?？萍壱韵赂刹颗嘤?xùn)要把重點放在理解和掌握理論的精神實質(zhì)上，引導(dǎo)他們自覺運用所學(xué)理論思考和解決現(xiàn)實問題。中青年后備干部要把培訓(xùn)重點放在夯實理論基礎(chǔ)、堅定理想信念上，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強政治鑒別力和拒腐防變能力。同時，要把黨性鍛煉貫穿于各級各類干部政治理論培訓(xùn)的全過程。二是崗位業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。按照新形勢對干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，對干部實行分類按需施教。三是實用知識更新培訓(xùn)。緊扣時代主題，用反映當(dāng)代世界發(fā)展、體現(xiàn)時代變化的最新知識和成果，及時充實干部，不斷提高創(chuàng)新能力和工作水平。重點學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代管理知識、現(xiàn)代科技知識、金融知識、外經(jīng)外貿(mào)知識、WTO知識等。四是實用技能更新培訓(xùn)。適應(yīng)社會發(fā)展的需要，積極組織干部學(xué)習(xí)法律知識、信息網(wǎng)絡(luò)知識、計算機知識，提高干部的崗位技能水平。五是文化知識再提高培訓(xùn)。根據(jù)高層次專業(yè)人才的需求狀況，不斷改善干部隊伍的文化結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，不斷探索適應(yīng)主體個性化、差別化、特色化的需要，把個人培訓(xùn)需求與組織目標需要結(jié)合起來，進一步增強針對性。

（五）探索求新，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)的方式上要不斷增加案例式、模擬式、體驗式、互動式教學(xué)的比重，大力推進研究式教學(xué)；在教學(xué)手段上，要采用多媒體教學(xué)、遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式；在組織形式上，采取大班集中授課和小班專題研修相交叉、單向安排和自主選課相結(jié)合，積極探索“菜單式自選培訓(xùn)”，從普遍化、大眾化向個性化、差別化轉(zhuǎn)化，擴大課程供給量，打造自身品牌課程，提高競爭力。在堅持和完善脫產(chǎn)培訓(xùn)為主要形式的基礎(chǔ)上，黨校還應(yīng)在中心組學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮作用，積極研究干部教育培訓(xùn)規(guī)律，探索和開辟新的培訓(xùn)方式和手段。

（六）加強管理，建立干部培訓(xùn)動態(tài)考評機制。實行干部學(xué)時學(xué)分管理制度，以推行領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試為契機，完善“學(xué)用結(jié)合”、“不培訓(xùn)、不提拔”以及獎優(yōu)罰劣制度，激發(fā)學(xué)員參學(xué)的主動性和自覺性。建立和完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，嚴格執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗和在崗定期進修制度，把干部學(xué)習(xí)和運用理論指導(dǎo)工作情況作為選拔任用干部的重要依據(jù)。同時，要強化領(lǐng)導(dǎo)班子目標責(zé)任考核，把干部教育培訓(xùn)作為考核各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子目標責(zé)任完成情況的重要內(nèi)容。

（七）優(yōu)化資源配臵，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式。要在現(xiàn)有管理體制的基礎(chǔ)上，進一步加強干部教育培訓(xùn)管理工作；進一步協(xié)調(diào)和各系統(tǒng)各部門的關(guān)系，做到上下聯(lián)動，左右協(xié)調(diào)。要深化人事制度、管理制度和分配制度改革，建立充滿活力、運轉(zhuǎn)高效的管理機制。要搞好辦學(xué)評估，在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平等各方面對照條例進行規(guī)范。要搞好教學(xué)和科研質(zhì)量評估，檢驗自身培訓(xùn)質(zhì)量，并及時研究和改進存在的問題。要優(yōu)化資源配臵，加強黨校系統(tǒng)內(nèi)資源整合，并積極利用黨校外資源，進一步加快黨校信息化建設(shè)，形成全區(qū)乃至全市黨?；ヂ?lián)的資源網(wǎng)，使黨校的教育功能延伸、覆蓋到社會。

黨校要與時俱進，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)時代要求和形勢變化，不斷提高黨的干部培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，這也是提高黨的執(zhí)政能力的重要渠道。

第四篇：黨校辦學(xué)情況匯報材料

黨校辦學(xué)情況匯報材料

一、學(xué)校概況：

中共xx縣委黨校是在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是縣委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。

學(xué)校始建于1959年2月，原址設(shè)在縣向陽鎮(zhèn)大嶺山村（原xx縣革命委員會五七干校所在地），后因形勢發(fā)展需要，縣委、縣政府從1983年起動議搬遷，先后歷經(jīng)9次選址，終在1998年1月搬遷到現(xiàn)址。當(dāng)年，縣行政學(xué)校成立，形成黨校、行政學(xué)校兩塊牌子、一套人馬的工作格局。學(xué)?，F(xiàn)座落于鐘靈秀麗、交通便利、商機云集的xx新縣城入口處，占地面積18.6畝，建筑面積6970余平方米，擁有大小教室和多媒體、計算機教室8間（能同時容納700人上課），小會議室、圖書室、閱覽室各1個，學(xué)員宿舍樓完全按二星級標準裝修（配有空調(diào)、彩電、熱水器）擁有標準套房72間，床位204張，食堂可同時容納500多人就餐。建有日供水能力30噸的水塔和500kVA獨立廂式變壓器。現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、功能完備、設(shè)施現(xiàn)代，是培訓(xùn)干部、接待會議的理想場所。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)教研科、辦公室、總務(wù)科三個科室?，F(xiàn)有教職員工50人，其中在職42人，退休8人，黨員33人，專兼職教師19人（高級職稱8人、中職職稱8人、初級職稱3人、研究生學(xué)歷2人）。校委班子成員5人，校長現(xiàn)為縣委候補委員、縣政協(xié)委員。

學(xué)校XX年順利通過省干教領(lǐng)導(dǎo)小組達標驗收，成為首批湖南省合格縣級黨校。XX年又順利落實中專體制評估升格，成為副處級單位。XX年又成功創(chuàng)建為“市一星級文明單位”。

二、辦學(xué)成績

近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在上級黨校的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持下，xx縣委黨校的辦學(xué)水平實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身?，F(xiàn)將我們的辦學(xué)成績簡述如下：

（一）、在爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視和支持上開創(chuàng)了新局面。

一是黨校的工作已成功納入縣委、縣政府整體工作部署。我們通過找縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報、邀請他們來黨校視察、講課、現(xiàn)場辦公等形式，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對黨校工作的重視與支持?，F(xiàn)在，黨校工作已納入縣委、縣政府整體工作部署，并列入重要議事日程。像縣委、縣政府每年至少要召開1次專題會議研究黨校工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)到黨?，F(xiàn)場辦公，每年要解決2個以上實際問題，黨政負責(zé)同志到黨校講課、作報告、同學(xué)員座談等工作在我們這里已成常態(tài)。

二是我校的辦學(xué)設(shè)施進一步完善。近幾年我們共向縣、市、省、財政和縣直單位爭取300多萬資金對黨校的辦學(xué)設(shè)施進行了成功升級。先后建了校門、圍墻、大、小會議室裝修、食堂裝修、綜合樓辦公樓、招待所室外室內(nèi)裝修、裝配計算機教室、多媒體教室、新裝變壓器及及改電，綠化，辦公設(shè)施添置，校坪硬化，活動室裝修，文體設(shè)施添置，購買小車一臺，建垃圾廂等等。

三是中專體制評估驗收工作一次性順利通過。XX年，我校接受了第一輪中專體制評估驗收，由于縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對黨校工作的重視，全體教職員工的努力，我們一次性順利通過驗修。學(xué)校于XX年8月8日正式升格為副處級單位。

四是市一星級文明單位成功創(chuàng)建。精神文明創(chuàng)建工作，校委會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自抓、靠前抓，在原來獲得“縣一二星級文明單位”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，今年我們又成功創(chuàng)建了“市一星級文明單位”?，F(xiàn)在，全校干部職工的精神面貌煥然一新、干事創(chuàng)業(yè)的激情不斷涌現(xiàn)。

五是不斷爭取了一系列事關(guān)黨校長遠發(fā)展的優(yōu)惠政策。例如：

1、縣委下文歸口培訓(xùn)，全縣所有培訓(xùn)都放到縣委黨校舉辦。

2、主體班（中青、科干班）每年至少辦2期（1—3個月）

3、在縣委黨校加掛一塊“全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地”牌子，承接全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、黨校全體教職員工工資實行統(tǒng)發(fā)。

5、每年全縣的大型會議，黨校是優(yōu)先接待單位。

6、財政預(yù)算穩(wěn)定增長。我校預(yù)算XX年為53.38萬元，XX年為124.6萬元，增加預(yù)算71.29萬元，財政撥款經(jīng)費從05年的66.07萬元到09年的278.23萬，增加撥款212.16萬元。

（二）、在加強班子建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)上呈現(xiàn)了新面貌。

在實際工作中，我們意識到黨建工作的重要性和基礎(chǔ)性，不斷加強班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。一是抓班子建設(shè)。可以說一個團結(jié)、精干、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，是搞好一個單位的關(guān)鍵。我們以爭創(chuàng)有“好的思想、好的能力、好的作風(fēng)、好的形象”的“四好”班子為載體，不斷加強班子建設(shè)。首先抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身的學(xué)習(xí)，成立黨校中心學(xué)習(xí)組，每周安排半天時間集中學(xué)習(xí)，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論學(xué)習(xí)，班子成員帶頭給教職員工上黨課。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，在會上班子成員積極開展批評與自我批評，達到了交心溝通、促進工作的目的。同時每個班子成員都以一名普通黨員的身份嚴格參加黨的組織生活，并一如既往地堅持了每周一次的校長辦公會議和交心通氣會制度，落實領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制，健全監(jiān)督機制，逐步形成了團結(jié)民主、廉潔高效的校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是狠抓黨員隊伍建設(shè)，使黨員的先鋒模范作用得到進一步的發(fā)揮，形成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨員隊伍。校支部嚴格堅持“三會一課”制度，在黨員干部中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，通過撰寫學(xué)習(xí)心得，大家的學(xué)習(xí)積極性得到進一步的提高。支部不斷探索建立永葆黨員先進性的長效機制，完善支部管理制度。積極響應(yīng)縣委號召開展“三峽移民對口幫扶”活動。今年，我校選派2名農(nóng)村基層工作經(jīng)驗豐富的黨員干部到相市鄉(xiāng)與移民戶結(jié)對幫扶，送去幫扶資金8000元。到目前為止，2戶移民戶家庭解決了生活困難和就業(yè)問題。同時支部關(guān)心離退休黨員的組織生活，從資金上支持他們搞些適當(dāng)?shù)幕顒印ＶР堪丛伦泐~收取黨費，并建立了黨費臺帳。關(guān)心非黨同志的組織生活，并實行專人聯(lián)系入黨積極分子制度。同時，支部對工會、共青團及婦女兒童的工作也很關(guān)心，年初制定有規(guī)劃和措施。在職工中廣泛開展“黨校是我家，興旺靠大家”主題活動。

（三）、在嚴格學(xué)校內(nèi)部管理上采取了新舉措。

在學(xué)校整體管理工作中，我們一直強調(diào)用制度管人、管事。今年，我們就學(xué)校用車、采購、出勤、科研、教學(xué)等方面的一些問題進行了認真研究討論，對原來多項規(guī)章制度進行了認真審閱和部分修改，經(jīng)過校辦公會議研究成討論稿，提交全體教職員工進行討論，然后民主集中，再對有關(guān)管理制度進一步完善充實，形成了新的29項管理制度，頒布施行，比如在堅持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補助量化到每人每天5元，每天進行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統(tǒng)計，下月初發(fā)放。由于我們堅持以制度影響人、約束人、激勵人、警醒人，取得了很好的效果。同時，我們還在改革管理辦法，強化崗位責(zé)任考核和首問責(zé)任制實施，全員參與后勤工作，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團隊意識、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保各項服務(wù)和保障措施準確、及時、到位，以樹立學(xué)校的滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。

（四）、在推進全縣干部教育培訓(xùn)工作上取得了新成績。

按照縣委干部培訓(xùn)計劃和要求，XX年，我校共舉辦科干班、積訓(xùn)班、村會計培訓(xùn)班、團干培訓(xùn)班、移民骨干培訓(xùn)班、下崗職工技能培訓(xùn)班等17類22期主體班次，培訓(xùn)黨員干部2113人次。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進一步擴大、辦學(xué)質(zhì)量進一步提高、辦學(xué)空間進一步拓展。今年科干班，我們組織學(xué)員到經(jīng)濟社會發(fā)展較快的青島等地區(qū)進行為期一周的異地教學(xué)和實地參觀考察。通過異地培訓(xùn)和就近考察，進行雙向交流，拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)員視野，通過比較分析，尋求加快發(fā)展xx的思路與對策。今年積訓(xùn)班，我們充分利用衡陽本地的歷史文化資源、紅色旅游資源，組織學(xué)員到王船山故居、夏明翰故居進行現(xiàn)場愛國教育和革命傳統(tǒng)教育，效果非常好。

（五）、在提升教學(xué)科研工作水平上躍上了新臺階。

一是加強師資隊伍建設(shè)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。黨校的辦學(xué)水平高低與否，關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。當(dāng)前，我校主體班和各類培訓(xùn)班都是采用多媒體教學(xué)。一方面，我們在全校開展了“新人新課試講”、“教師教學(xué)質(zhì)量考評”等活動，培養(yǎng)教師的理論綜合闡述能力和課堂語言表達水平的提高。這些活動自開展來，得到了全體專、兼職教員的積極參與與認同！也得到了全體學(xué)員的贊賞和好評！同時，我校每年都選派年輕教師參加省市黨校系統(tǒng)的師資培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)，增加年輕教師學(xué)習(xí)進修機會和下基層調(diào)研縣情、民情的時間，促進了教師的課堂教學(xué)內(nèi)容更加深入淺出，貼近實際，富有感染力。另一方面，組織以年輕教師為主的黨校形勢與理論宣講小分隊經(jīng)常深入機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企業(yè)和村組進行宣傳輔導(dǎo)。今年以來，我校教師應(yīng)邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、縣直機關(guān)有關(guān)部門等26個單位上黨課、作專題報告39場次，培訓(xùn)黨員干部5000余人次，反響十分熱烈。同時，不斷抬高進入黨校任教教師學(xué)歷門檻，今年我們就進了2名研究生學(xué)歷年輕教師以充實學(xué)校師資隊伍。另外，我校還建立健全了外聘教師資源庫，彌補本校師資資源相對不足。

二是加大科研支持力度，進一步提高辦學(xué)水平。科研是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師的科研能力和水平是黨校綜合實力的重要標志。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎勵辦法》，其核心內(nèi)容有以下幾條：

1、專兼職教師完不成調(diào)研、科研任務(wù)的年終評先、評優(yōu)一票否決。

2、調(diào)研、科研成果進不了課堂的，少上課甚至不安排上課?？蒲谐晒M課堂的每課補貼科研資料費200元。

3、重獎?wù){(diào)研、科研成果：課題組爭取到省級科研立項即可安排調(diào)研經(jīng)費10000元;教師在國家級刊物上發(fā)表科研論文每篇獎勵1500元，省級刊物上每篇獎勵1000元，市級刊物上每篇獲獎勵500元（我校教師最多的一年可拿獎金1萬多元）。

4、保證調(diào)研、科研用車優(yōu)先，調(diào)研、科研差旅費實報實銷。

5、實行調(diào)研、科研論文發(fā)表審核制，確保黨校姓黨。近三年來，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校教師在各級各類報刊雜志上累計發(fā)表論文、調(diào)研報告180多篇。其中，在國家級社科期刊上發(fā)表科研論文30余篇；在省級社科刊物上發(fā)表科研論文20余篇；在市級報刊雜志上發(fā)表科研論文120余篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)社科規(guī)劃課題5項；完成xx縣委、縣政府委托研究課題4項?？傮w上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發(fā)表各類科研論文、調(diào)查報告近3篇，參與完成各級科研課題2項。每年在省、市舉辦的各類學(xué)術(shù)理論研討活動、科研成果評獎活動中，我校教師都有一批論文入選或獲獎，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)理論研討暨科研工作會議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎，3篇科研論文榮獲二等獎，6篇科研論文榮獲三等獎，成果豐碩。當(dāng)前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當(dāng)實力的研究力量。

（六）在開展對外宣傳交流上展示了新形象。

我校招待所重新裝修升級，成了我校對外交流宣傳的新名片，我們以此為契機，加大了對外交流工作的力度。一是“走出去”，加強與兄弟縣市區(qū)黨校的學(xué)習(xí)交流。今年，我校組織全體教職員工赴耒陽、祁東、衡陽、常寧、衡東等地黨?？疾鞂W(xué)習(xí)，實地了解兄弟黨校的建設(shè)現(xiàn)狀，更對我校發(fā)展充滿了信心。二是“迎進來”，構(gòu)筑黨校立體交流平臺。我們利用學(xué)校日趨完善的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，逐步承接外來參觀考察團隊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，把黨校建成宣傳、展示、推介xx縣的一個重要窗口和學(xué)習(xí)交流平臺。XX年，我校先后成功接待了參加全縣“兩會”工作的人大代表和政協(xié)委員們、全市黨校系統(tǒng)科研工作暨理論研討會會議的領(lǐng)導(dǎo)和同志們、全省移民工作會議的代表們以及湖南省首屆農(nóng)民文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)和演員們，社會反響良好。

三、經(jīng)驗總結(jié)

近幾年來，xx縣委黨校的辦學(xué)水平雖然得到顯著提升，但離上級的要求還很遠，與兄弟黨校也還存在一定差距，但從我們自身發(fā)展的經(jīng)驗出發(fā)，我們覺得要提升縣級黨校的辦學(xué)水平，下面幾條經(jīng)驗彌足珍貴。

第一、要通過抓班子團結(jié)促和諧。團結(jié)出業(yè)績、團結(jié)出人才。懂團結(jié)是大智慧，能團結(jié)是大本事。要使每一位班子成員象愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結(jié)，做到既要講黨性、講原則、講紀律，也要講感情、講友誼、講風(fēng)格、多說有利于團結(jié)的話，多做有利于團結(jié)的事，不斷融洽團結(jié)干事的工作氛圍。近幾年來，我們通過扎實有效的團結(jié)教育，團結(jié)理念深入人心?，F(xiàn)在學(xué)校風(fēng)清氣正，和諧共榮！多年來想辦而又未辦的大事如今都得以辦成！如學(xué)校辦學(xué)條件進一步改善、干部職工工資實現(xiàn)了統(tǒng)發(fā)等等。

第二、要通過抓隊伍建設(shè)強素質(zhì)。滴水不成海，獨木難成林。縣級黨校辦學(xué)水平的提高，離不開一支團結(jié)穩(wěn)定、各盡所能、精干高效的干部職工隊伍。有了這支隊伍，我們就可以攻堅克難、攻城略地！近幾年來，我們在千方設(shè)百計加強黨校干部職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)的同時，努力做好干部職工的人本服務(wù)工作，努力建立起一整套“用待遇留人、環(huán)境留人、感情留人、事業(yè)留人”的用人機制。全體教職員工以校為家、以校為榮！對黨校的歸屬感、認同感進一步增強。

第三，要通過抓教育培訓(xùn)拓層面。主陣地不能喪失，主渠道不能斷流?？h級黨校如果不能結(jié)合世情、國情、省情、縣情發(fā)展變化不斷開設(shè)教學(xué)新專題、不斷拓展培訓(xùn)新層面，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展給力，那其發(fā)展就會越來越艱難。xx作為一個農(nóng)業(yè)大縣、工業(yè)弱縣、財政窮縣，所以相對來講涉農(nóng)涉軍問題、下崗職工再就業(yè)問題、移民安置問題會比較多一點。正是出于對縣情的清醒認識，近幾年來，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，有針對性地開設(shè)了應(yīng)急教育、群眾工作、依法行政、技能培訓(xùn)、縣城建設(shè)等教學(xué)新專題，以致在金融危機的大背景下，各類主體班次不降反升，培訓(xùn)規(guī)模不斷擴大、培訓(xùn)層面不斷拓展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供了更好的理論指導(dǎo)和輿論導(dǎo)向。這一舉措同時也深獲縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的認同與贊賞。

第四，要通過抓教學(xué)科研落實處。教學(xué)、科研是黨校工作永恒的主題。教學(xué)出名師、科研出精品是黨校辦學(xué)水平提升的重要標志。不抓教學(xué)科研，要想提升黨校辦學(xué)水平無異于癡人說夢！制度落實的力度決定了辦學(xué)水平的高度！近幾年來，xx縣委黨校狠抓教學(xué)科研制度的落實，教師在教學(xué)方面，如果過不了新人新課試講關(guān)和教師教學(xué)質(zhì)量課堂考評關(guān)，就喪失了上講臺的資格;教師在科研方面如果完不成科研任務(wù)以及科研成果進不了課堂的，就喪失了評先評優(yōu)的資格。剛性管理帶來的是教學(xué)科研的雙豐收。

第五、要通過抓后勤保障上水平。黨校學(xué)員就是黨校的衣食父母，黨校學(xué)員就是黨校的最佳宣傳員。學(xué)校后勤保障有力，學(xué)員在黨校吃得好、住得好、學(xué)習(xí)自然好。學(xué)校聲譽、吸引力也就自然而來。反之，好事不出門，壞事傳千里。學(xué)員面前沒形象，領(lǐng)導(dǎo)心里沒位子。近幾年來，xx縣委黨校就是通過抓學(xué)校食堂社會化改革、學(xué)校招待所星級裝修、臨聘人員規(guī)范用工來實現(xiàn)后勤保障上水平的。

第六、要通過抓對外宣傳樹形象。酒香也怕巷子深。在人人都是麥克風(fēng)的新媒體時代，黨校更需要加強對外宣傳。要勤總結(jié)、善提煉、多形式，積極擴大對外宣傳，不斷提高黨校知名度和美譽度。近幾年來，我們通過向縣《求實》快報及時投送黨校工作情況，向全國、省市縣知名雜志發(fā)表科研論文、邀請縣市新聞媒體及時報道黨校重大活動等形式以及在縣里有關(guān)會議上，積極發(fā)聲，獻計獻策，學(xué)校的知名度和美譽度進一步提升，影響力進一步擴大！

第五篇：黨校辦學(xué)情況匯報材料

一、學(xué)校概況：

中共xx縣委黨校是在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是縣委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)。

學(xué)校始建于1959年2月，原址設(shè)在縣向陽鎮(zhèn)大嶺山村（原xx縣革命委員會五七干校所在地），后因形勢發(fā)展需要，縣委、縣政府從1983年起動議搬遷，先后歷經(jīng)9次選址，終在1998年1月搬遷到現(xiàn)址。當(dāng)年，縣行政學(xué)校成立，形成黨校、行政學(xué)校兩塊牌子、一套人馬的工作格局。學(xué)?，F(xiàn)座落于鐘靈秀麗、交通便利、商機云集的xx新縣城入口處，占地面積18.6畝，建筑面積6970余平方米，擁有大小教室和多媒體、計算機教室8間（能同時容納700人上課），小會議室、圖書室、閱覽室各1個，學(xué)員宿舍樓完全按二星級標準裝修（配有空調(diào)、彩電、熱水器）擁有標準套房72間，床位204張，食堂可同時容納500多人就餐。建有日供水能力30噸的水塔和500kva獨立廂式變壓器?，F(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、功能完備、設(shè)施現(xiàn)代，是培訓(xùn)干部、接待會議的理想場所。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)教研科、辦公室、總務(wù)科三個科室?，F(xiàn)有教職員工50人，其中在職42人，退休8人，黨員33人，專兼職教師19人（高級職稱8人、中職職稱 8人、初級職稱3人、研究生學(xué)歷2人）。校委班子成員5人，校長現(xiàn)為縣委候補委員、縣政協(xié)委員。

學(xué)校2000年順利通過省干教領(lǐng)導(dǎo)小組達標驗收，成為首批湖南省合格縣級黨校。2008年又順利落實中專體制評估升格，成為副處級單位。2010年又成功創(chuàng)建為“市一星級文明單位”。

二、辦學(xué)成績

近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在上級黨校的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持下，xx縣委黨校的辦學(xué)水平實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身?，F(xiàn)將我們的辦學(xué)成績簡述如下：

（一）、在爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視和支持上開創(chuàng)了新局面。

一是黨校的工作已成功納入縣委、縣政府整體工作部署。我們通過找縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報、邀請他們來黨校視察、講課、現(xiàn)場辦公等形式，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對黨校工作的重視與支持?，F(xiàn)在，黨校工作已納入縣委、縣政府整體工作部署，并列入重要議事日程。像縣委、縣政府每年至少要召開1次專題會議研究黨校工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)到黨?，F(xiàn)場辦公，每年要解決2個以上實際問題，黨政負責(zé)同志到黨校講課、作報告、同學(xué)員座談等工作在我們這里已成常態(tài)。

二是我校的辦學(xué)設(shè)施進一步完善。近幾年我們共向縣、市、省、財政和縣直單位爭取300多萬資金對黨校的辦學(xué)設(shè)施進行了成功升級。先后建了校門、圍墻、大、小會議室裝修、食堂裝修、綜合樓辦公樓、招待所室外室內(nèi)裝修、裝配計算機教室、多媒體教室、新裝變壓器及及改電，綠化，辦公設(shè)施添置，校坪硬化，活動室裝修，文體設(shè)施添置，購買小車一臺，建垃圾廂等等。

三是中專體制評估驗收工作一次性順利通過。2007年，我校接受了第一輪中專體制評估驗收，由于縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對黨校工作的重視，全體教職員工的努力，我們一次性順利通過驗修。學(xué)校于2008年8月8日正式升格為副處級單位。

四是市一星級文明單位成功創(chuàng)建。精神文明創(chuàng)建工作，校委會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自抓、靠前抓，在原來獲得“縣一二星級文明單位”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，今年我們又成功創(chuàng)建了“市一星級文明單位”?，F(xiàn)在，全校干部職工的精神面貌煥然一新、干事創(chuàng)業(yè)的激情不斷涌現(xiàn)。

五是不斷爭取了一系列事關(guān)黨校長遠發(fā)展的優(yōu)惠政策。例如：

1、縣委下文歸口培訓(xùn)，全縣所有培訓(xùn)都放到縣委黨校舉辦。

2、主體班（中青、科干班）每年至少辦2期（1—3個月）

3、在縣委黨校加掛一塊“全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地”牌子，承接全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、黨校全體教職員工工資實行統(tǒng)發(fā)。

5、每年全縣的大型會議，黨校是優(yōu)先接待單位。

6、財政預(yù)算穩(wěn)定增長。我校預(yù)算2005年為53.38萬元，2010年為124.6萬元，增加預(yù)算71.29萬元，財政撥款經(jīng)費從05年的66.07萬元到09年的278.23萬，增加撥款212.16萬元。

（二）、在加強班子建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)上呈現(xiàn)了新面貌。

在實際工作中，我們意識到黨建工作的重要性和基礎(chǔ)性，不斷加強班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。一是抓班子建設(shè)?？梢哉f一個團結(jié)、精干、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，是搞好一個單位的關(guān)鍵。我們以爭創(chuàng)有“好的思想、好的能力、好的作風(fēng)、好的形象”的“四好”班子為載體，不斷加強班子建設(shè)。首先抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身的學(xué)習(xí)，成立黨校中心學(xué)習(xí)組，每周安排半天時間集中學(xué)習(xí)，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論學(xué)習(xí)，班子成員帶頭給教職員工上黨課。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，在會上班子成員積極開展批評與自我批評，達到了交心溝通、促進工作的目的。同時每個班子成員都以一名普通黨員的身份嚴格參加黨的組織生活，并一如既往地堅持了每周一次的校長辦公會議和交心通氣會制度，落實領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制，健全監(jiān)督機制，逐步形成了團結(jié)民主、廉潔高效的校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是狠抓黨員隊伍建設(shè)，使黨員的先鋒模范作用得到進一步的發(fā)揮，形成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨員隊伍。校支部嚴格堅持“三會一課”制度，在黨員干部中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，通過撰寫學(xué)習(xí)心得，大家的學(xué)習(xí)積極性得到進一步的提高。支部不斷探索建立永葆黨員先進性的長效機制，完善支部管理制度。積極響應(yīng)縣委號召開展“三峽移民對口幫扶”活動。今年，我校選派2名農(nóng)村基層工作經(jīng)驗豐富的黨員干部到相市鄉(xiāng)與移民戶結(jié)對幫扶，送去幫扶資金8000元。到目前為止，2戶移民戶家庭解決了生活困難和就業(yè)問題。同時支部關(guān)心離退休黨員的組織生活，從資金上支持他們搞些適當(dāng)?shù)幕顒?。支部按月足額收取黨費，并建立了黨費臺帳。關(guān)心非黨同志的組織生活，并實行專人聯(lián)系入黨積極分子制度。同時，支部對工會、共青團及婦女兒童的工作也很關(guān)心，年初制定有規(guī)劃和措施。在職工中廣泛開展“黨校是我家，興旺靠大家”主題活動。

（三）、在嚴格學(xué)校內(nèi)部管理上采取了新舉措。

在學(xué)校整體管理工作中，我們一直強調(diào)用制度管人、管事。今年，我們就學(xué)校用車、采購、出勤、科研、教學(xué)等方面的一些問題進行了認真研究討論，對原來多項規(guī)章制度進行了認真審閱和部分修改，經(jīng)過校辦公會議研究成討論稿，提交全體教職員工進行討論，然后民主集中，再對有關(guān)管理制度進一步完善充實，形成了新的29項管理制度，頒布施行，比如在堅持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補助量化到每人每天5元，每天進行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統(tǒng)計，下月初發(fā)放。由于我們堅持以制度影響人、約束人、激勵人、警醒人，取得了很好的效果。同時，我們還在改革管理辦法，強化崗位責(zé)任考核和首問責(zé)任制實施，全員參與后勤工作，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團隊意識、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保各項服務(wù)和保障措施準確、及時、到位，以樹立學(xué)校的滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。

（四）、在推進全縣干部教育培訓(xùn)工作上取得了新成績。

（五）、在提升教學(xué)科研工作水平上躍上了新臺階。

二是加大科研支持力度，進一步提高辦學(xué)水平?？蒲惺墙虒W(xué)的基礎(chǔ)，教師的科研能力和水平是黨校綜合實力的重要標志。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎勵辦法》，其核心內(nèi)容有以下幾條：

1、專兼職教師完不成調(diào)研、科研任務(wù)的年終評先、評優(yōu)一票否決。

2、調(diào)研、科研成果進不了課堂的，少上課甚至不安排上課?？蒲谐晒M課堂的每課補貼科研資料費200元。

3、重獎?wù){(diào)研、科研成果：課題組爭取到省級科研立項即可安排調(diào)研經(jīng)費10000元;教師在國家級刊物上發(fā)表科研論文每篇獎勵1500元，省級刊物上每篇獎勵1000元，市級刊物上每篇獲獎勵500元（我校教師最多的一年可拿獎金1萬多元）。

4、保證調(diào)研、科研用車優(yōu)先，調(diào)研、科研差旅費實報實銷。

5、實行調(diào)研、科研論文發(fā)表審核制，確保黨校姓黨。近三年來，據(jù)不完全統(tǒng)計，我校教師在各級各類報刊雜志上累計發(fā)表論文、調(diào)研報告180多篇。其中，在國家級社科期刊上發(fā)表科研論文30余篇；在省級社科刊物上發(fā)表科研論文20余篇；在市級報刊雜志上發(fā)表科研論文120余篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)社科規(guī)劃課題5項；完成xx縣委、縣政府委托研究課題4項?？傮w上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發(fā)表各類科研論文、調(diào)查報告近3篇，參與完成各級科研課題2項。每年在省、市舉辦的各類學(xué)術(shù)理論研討活動、科研成果評獎活動中，我校教師都有一批論文入選或獲獎，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)理論研討暨科研工作會議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎，3篇科研論文榮獲二等獎，6篇科研論文榮獲三等獎，成果豐碩。當(dāng)前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當(dāng)實力的研究力量。

（六）在開展對外宣傳交流上展示了新形象。

我校招待所重新裝修升級，成了我校對外交流宣傳的新名片，我們以此為契機，加大了對外交流工作的力度。一是“走出去”，加強與兄弟縣市區(qū)黨校的學(xué)習(xí)交流。今年，我校組織全體教職員工赴耒陽、祁東、衡陽、常寧、衡東等地黨?？疾鞂W(xué)習(xí)，實地了解兄弟黨校的建設(shè)現(xiàn)狀，更對我校發(fā)展充滿了信心。二是“迎進來”，構(gòu)筑黨校立體交流平臺。我們利用學(xué)校日趨完善的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，逐步承接外來參觀考察團隊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，把黨校建成宣傳、展示、推介xx縣的一個重要窗口和學(xué)習(xí)交流平臺。2010年，我校先后成功接待了參加全縣“兩會”工作的人大代表和政協(xié)委員們、全市黨校系統(tǒng)科研工作暨理論研討會會議的領(lǐng)導(dǎo)和同志們、全省移民工作會議的代表們以及湖南省首屆農(nóng)民文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)和演員們，社會反響良好。

三、經(jīng)驗總結(jié)

近幾年來，xx縣委黨校的辦學(xué)水平雖然得到顯著提升，但離上級的要求還很遠，與兄弟黨校也還存在一定差距，但從我們自身發(fā)展的經(jīng)驗出發(fā)，我們覺得要提升縣級黨校的辦學(xué)水平，下面幾條經(jīng)驗彌足珍貴。

第一、要通過抓班子團結(jié)促和諧。團結(jié)出業(yè)績、團結(jié)出人才。懂團結(jié)是大智慧，能團結(jié)是大本事。要使每一位班子成員象愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結(jié)，做到既要講黨性、講原則、講紀律，也要講感情、講友誼、講風(fēng)格、多說有利于團結(jié)的話，多做有利于團結(jié)的事，不斷融洽團結(jié)干事的工作氛圍。近幾年來，我們通過扎實有效的團結(jié)教育，團結(jié)理念深入人心?，F(xiàn)在學(xué)校風(fēng)清氣正，和諧共榮！多年來想辦而又未辦的大事如今都得以辦成！如學(xué)校辦學(xué)條件進一步改善、干部職工工資實現(xiàn)了統(tǒng)發(fā)等等。

第二、要通過抓隊伍建設(shè)強素質(zhì)。滴水不成海，獨木難成林?？h級黨校辦學(xué)水平的提高，離不開一支團結(jié)穩(wěn)定、各盡所能、精干高效的干部職工隊伍。有了這支隊伍，我們就可以攻堅克難、攻城略地！近幾年來，我們在千方設(shè)百計加強黨校干部職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)的同時，努力做好干部職工的人本服務(wù)工作，努力建立起一整套“用待遇留人、環(huán)境留人、感情留人、事業(yè)留人”的用人機制。全體教職員工以校為家、以校為榮！對黨校的歸屬感、認同感進一步增強。

第三，要通過抓教育培訓(xùn)拓層面。主陣地不能喪失，主渠道不能斷流。縣級黨校如果不能結(jié)合世情、國情、省情、縣情發(fā)展變化不斷開設(shè)教學(xué)新專題、不斷拓展培訓(xùn)新層面，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展給力，那其發(fā)展就會越來越艱難。xx作為一個農(nóng)業(yè)大縣、工業(yè)弱縣、財政窮縣，所以相對來講涉農(nóng)涉軍問題、下崗職工再就業(yè)問題、移民安置問題會比較多一點。正是出于對縣情的清醒認識，近幾年來，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，有針對性地開設(shè)了應(yīng)急教育、群眾工作、依法行政、技能培訓(xùn)、縣城建設(shè)等教學(xué)新專題，以致在金融危機的大背景下，各類主體班次不降反升，培訓(xùn)規(guī)模不斷擴大、培訓(xùn)層面不斷拓展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供了更好的理論指導(dǎo)和輿論導(dǎo)向。這一舉措同時也深獲縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的認同與贊賞。第四，要通過抓教學(xué)科研落實處。教學(xué)、科研是黨校工作永恒的主題。教學(xué)出名師、科研出精品是黨校辦學(xué)水平提升的重要標志。不抓教學(xué)科研，要想提升黨校辦學(xué)水平無異于癡人說夢！制度落實的力度決定了辦學(xué)水平的高度！近幾年來，xx縣委黨校狠抓教學(xué)科研制度的落實，教師在教學(xué)方面，如果過不了新人新課試講關(guān)和教師教學(xué)質(zhì)量課堂考評關(guān)，就喪失了上講臺的資格;教師在科研方面如果完不成科研任務(wù)以及科研成果進不了課堂的，就喪失了評先評優(yōu)的資格。剛性管理帶來的是教學(xué)科研的雙豐收。

第五、要通過抓后勤保障上水平。黨校學(xué)員就是黨校的衣食父母，黨校學(xué)員就是黨校的最佳宣傳員。學(xué)校后勤保障有力，學(xué)員在黨校吃得好、住得好、學(xué)習(xí)自然好。學(xué)校聲譽、吸引力也就自然而來。反之，好事不出門，壞事傳千里。學(xué)員面前沒形象，領(lǐng)導(dǎo)心里沒位子。近幾年來，xx縣委黨校就是通過抓學(xué)校食堂社會化改革、學(xué)校招待所星級裝修、臨聘人員規(guī)范用工來實現(xiàn)后勤保障上水平的。

第六、要通過抓對外宣傳樹形象。酒香也怕巷子深。在人人都是麥克風(fēng)的新媒體時代，黨校更需要加強對外宣傳。要勤總結(jié)、善提煉、多形式，積極擴大對外宣傳，不斷提高黨校知名度和美譽度。